Tn 28 Thứ hai, ngày tháng 03 năm 2010 Chµo cê _________________________________ TẬP ĐỌC NGÔI NHÀ I. Mục tiêu - Học sinh đọc trơn cả bài,đọc đúng các từ ngữ: xao xuyến, lảnh lót, ngõ,th¬m phøc,méc m¹c,nghỉ hơi ë ci mỗi dòng thơ, khỉ th¬ . - HiĨu néi dung bµi:t×nh c¶m cđa b¹n nhá víi ng«i nhµ. _ Tr¶ lêi c©u hái 1 ( sgk) II. Chuẩn bò: Tranh minh họa nội dung bài học Bộ chữ HVTV III. Các hoạt động: 1/Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh đọc bài con Mưu chú Sẻ, trả lời câu hỏi 1,2 trong sgk -Học sinh viết bảng con các từ ngữ. 2/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1 -Cho học sinh xem tranh. H: Tranh vẽ gì? *Giới thiệu bài, ghi đề bài: Ngôi nhà *Hoạt động 1: ( 6’) Luyện đọc tiếng, từù -Giáo viên đọc mẫu toàn bài( hoặc gọi 1 học sinh giỏi đọc). -Hướng dẫn học sinh đọc thầm: Tìm các tiếng có vần yêu -Giáo viên gạch chân các tiếng yêu-Hướng dẫn học sinh phân tích ,đánh vần tiếng : yêu,đọc trơn tiếng yêu . Ngôi nhà Đọc cá nhân Theo dõi. Đọc thầm và phát hiện các tiếng (yêu) Phân tích tiếng : Tiếng yêu có âm đôi yê đứng trước, vần u đứng sau 1 -Hướng dẫn học sinh đọc các từ cần đọc liền hơi :hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ -Luyện đọc các từ ù. *Hoạt động 2: (7’) Luyện đọc câu. -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu thơ -Chỉ không thứ tự -Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. -Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Nghỉ giữa tiết:(5’) *Hoạt động3:(7’) Luyện đọc đoạn,bài. -Giáo viên chia bài thành 3 đoạn, hướng dẫn cách đọc -Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ thơ. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. -Giáo viên đọc mẫu -Cho cả lớp đọc toàn bài *Hoạt động 4:(5’) Trò chơi củng cố. H: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu - yêu? Cho HS thi viết từ có vần iêu – yêu H: Nói câu có chứa vần yêu - iêu? *Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 1:(5’) Luyện đọc bài trên bảng lớp -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự) *Hoạt động 2: 5’ Luyện đọc bài trong sách giáo khoa . -Gọi học sinh đọc cả bài. -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm Gọi HS luyện đọc câu, đoạn, cả bài. ø *Hoạt động 3: 5’ Tìm hiểu bài Gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu H: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ? H: Bạn nhỏ nghe thấy gì ? Đánh vần : yê - u – yêu :cá nhân . Đọc cá nhân, lớp. Cá nhân Cá nhân đọc nối tiếp Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ Hát múa. Cá nhân, nhóm, tổ Cá nhân Theo dõi Cả lớp đọc đồng thanh. HS thi nói : Buổi chiều, cái chiếu, điều hay,… Yêu mến, yếu đuối, yêu thương,… 2nhóm lên bảng thi viết từ Lớp em có nhiều bàn ghế. Em yêu mái trường của em. Hát múa. Đọc cá nhân. Lấy SGK. mở sách xem tranh 1em đọc toàn bài Đọc thầm Đọc cá nhân, lớp. 2 H: Bạn nhỏ ngửi thấy gì ? H: Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? GV đọc diễn cảm bài thơ Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ Yêu cầu cả lớp đọc thuộc lòng bài thơ. *Nghỉ giữa tiết: (5’) *Hoạt động 3 : (10’) Luyện nói. -Luyện nói theo chủ đề: Nói về ngôi nhà em mơ ước -Gọi 1 học sinh nêu chủ đề. -Gọi các nhóm trình bày hỏi nhau theo chủ đề. Cho cả lớp bình chọn bạn nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất. 2 em đọc Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm. Tiếng chim đầu hồi lảnh lót. Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà. Phơi trên sân thơm phức. Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca. 2 –3 em đọc bài. Thi đọc thuộc lòng khổ thơ em thích. Cả lớp đọc đồng thanh. Hát múa. Cá nhân. HS thi nói về ngôi nhà em mơ ước - Nhà tôi có ba phòng, rất ngăn nắp, ấm cúng. - Tôi ước mơ sau này sẽ xây một ngôi nhà kiểu biệt thự. - … Bình chọn bạn nói hay nhất. 4/ Củng cố: (5’ ) -Thi đọc đúng, đọc diễn cảm : 2 em đọc. -Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà của mình -Khen những học sinh đọc tốt. 5/ Dặn dò: -Học bài để chuẩn bò viết chính tả bài Ngôi nhà ___________________ MÜ tht __________________________________________ 3 Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 CHÍNH TẢ NGÔI NHÀ I. Mơc tiªu - Nh×n s¸ch hc b¶ng chÐp l¹i ®óngkhỉ th¬ 3 bµi ng«I nhµ trong kho¶ng 10- 12 phót. - §iỊn ®óng iªu hay yªu ch÷ c hay k vµo chç trèng. - Bµi tËp 2,3 (sgk) II. Chn bÞ Bài tập viết sẵn khổ thơ 3, nội dung các bài tập 2,3 và luật chính tả cần ghi nhớ. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc. 1. kiểm tra bài cũ: giáo viên thu vở một số học sinh phải chép lại bài hôm trước sau đó nhận xét. 2 học sinh làm lại bài tập 2 trên bảng Giáo viên nhận xét việc học bài của hs 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: (13’) Viết bài vào vở -Treo bảng phụ bài “Ngôi nhà” từ “Em yêu ngôi nhà…Bốn mùa chim ca”. -Hướng dẫn phát âm : mộc mạc, đất nước,bốn mùa. -Luyện viết từ khó: GV đọc cho HS viết vào bảng con -Hướng dẫn viết vào vở: GV đọc từng câu. -Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng câu. -Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) *Nghỉ giữa tiết (5’) *Hoạt động 2: (7’) Hướng dẫn làm bài tập. 1/ Điền vần iêu hay yêu : Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng kh… vẽ. 1 em đọc bài. Đọc cá nhân, lớp. Viết bảng con. HS mở viết bài Nghe và nhìn bảng viết từng câu. Soát và sửa bài bằng bút chì. Sửa ghi ra lề vở. Hát múa. 4 Bố mẹ rất … quý Hiếu. 2/ Điền chữ c hay k ? . Ông trồng …ây cảnh. Bà …ể chuyện. Chò xâu …im. Nêu yêu cầu, làm bài. 1/ Điền vần iêu hay yêu : Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu. 2/ Điền chữ c hay k ? . Ông trồng cây cảnh. Bà kể chuyện. Chò xâu kim. 4/ Củng cố:(5’) -Thu chấm, nhận xét. ______________________________________________ TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA:H,I,K I. Mục tiêu : - HS biết tô các chữ hoa : H,I,K - Viết đúng các vần uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ nải chuối, tưới cây,viết đẹp ,duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến , ngoan ngo·n ®o¹t gi¶I kiĨu ch÷ viÕt thêng chữ thường , cì ch÷ theo vë theo TV1/2 .( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt mét lÇn) II .Chuẩn bò: Bảng phụ viết sẵn : - Các chữ hoa H,I,K đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở TV1/2) - Các vần uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ : nải chuối tưới cây,viết đẹp ,duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến đặt trong khung chữ vừa III. Các hoạt động: Kiểm tra bài cũ - Gv chấm điểm 3 ,4 HS viết bài ở nhà trong vở TV1/2. - Mời 3 ,4 HS lên bảng viết các từ ngữ : vườn hoa, ngát hương Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : hôm nay chúng ta tập tô H ,I ,K Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : + Hs quan sát chữ H,I,K hoa trên bảng phụ và trong vở TV1/2 (chữ theo mẫu mới quy đònh ). + Gv nhận xét về số lượng nét và kiểu nét .Sau đó nêu quy trình viết (vừa nói , vừa tô chữ trong khung chữ ). 5 - Cấu tạo chữ H: gồm có nét lượn xuống, nét lượn khuyết trái,,khuyết phải và nét sổ thẳng. - cấu tạo chữ I : gồm nét lượn xuống và nét lượn cong trái. - cấu tạo chữ K: gồm nét lượn xuống ,nét cong trái và nét thắt giữa. - Hs viết trên bảng con . Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng - HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu, nải chuối, tưới cây,viết đẹp ,duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến - HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV1/2 - Hs viết trên bảng con . Hoạt động 3 :Hướng dẫn Hs tập tô , tập viết - HS tập tô các chữ hoa H,I,K ; tập viết các vần các từ ngữ : uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu , nải chuối, tưới cây,viết đẹp ,duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến theo mẫu chữ trong vở TV1/2 - Gv quan sát , hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng , có tư thế ngồi đúng , hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết . - Gv chấm bài , chữa bài cho HS Hoạt động 4 : Củng cố , dặn dò - Cả lớp bình chọn người viết đúng , viết đẹp nhất trong tiết học .GV biểu dương những Hs đó . - Hs tiếp tục luyện viết trong vở TV 1/2 –Phần B . ______________________________________________________ TỐN TiÕt; 109 : GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN(TT) I Mục tiêu: - HiĨu bµi to¸n cã mét phÐp trõ: bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? biÕt tr×nh bµy bµi gi¶ gåm : c©u lêi gi¶I , phÐp tÝnh ,®¸p sè . II: ChÈn bÞ Sử dụng các hình vẽ trong SGK III:C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động 1 : Giới thiệu cách trình bày bài tốn và cách trình bày bài giải: - GV cho học sinh tìm hiểu đề tốn: u cầu học sinh trả lời các câu hỏi; + Bài tốn cho biết gì? 6 + bi toỏn hi gỡ? Khi hc sinh tr li giỏo viờn ghi lờn bng túm tt bi toỏn Cho mt vi hc sinh c li túm tt bi toỏn - giỏo viờn hng dn hc sinh gii bi toỏn + Mun bit nh An cũn li my con g ta lm phộp tớnh gỡ? + Giỏo viờn cho hc sinh t vit li gii. cú th cho hc sinh nhc li bi gii gm nhng bc no? Hot ng 2: thc hnh: giỏo viờn hng dn hc sinh t túm tt v t gii bi toỏn. Bi 1: Hc sinh c ni dung bi tp 1 Giỏo viờn hi: bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn hi gỡ? Hc sinh t nờu túm tt: Hc sinh t gii vo v, cú th da vo bi gii trong sgk, vit tip vo ch chm.Khi cha bi giỏo viờn nờn cho hc sinh dc li gii, hc sinh trao i cỏch t *Bi tp 2,3 giỏo viờn cho hc sinh lm tng t nh bi tp 1 Hc sinh lm bi v cha bi. Hot ng 3 : Cng c -Nờu li cỏch gii bi toỏn -Nhõn xột tit hc -Dn dũ ___________________________________________ T NHIấN X HI CON MUI I/ Mục tiêu - Nêu một số tác hại của muỗi . - - Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ. II. DNG DY HC: - Cỏc hỡnh trong SGK - Mi nhúm chun b mt con cỏ th vo trong l thy tinh trong hoc bỡnh nha trong; mt l hoc tỳi nilụng ng b gy. 7 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: *Giới thiệu bài :Hôm nay ta họ bài con muỗi: - Hoạt động 1:quan sát con muỗi Bước 1:Cho học sinh quan sát con muỗi thật trả lời các câu hỏi: + con muỗi to hay nhỏ? +khi đập muỗi em thấy thân con muỗi cứng hay mềm? + Hãy chỉ vào đầu thân, chân, cánh của con muỗi? + quan sát kĩ đầu con muỗi và chỉ ra vòi của con muỗi? + con muỗi dùng vòi để làm gì? + con muỗi di chuyển như thế nào? Bước 2: Giáo viên u cầu một vài nhóm lên hỏi và trả lời các câu hỏi. Kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. muỗi có đầu mình, chân và cánh.Muỗibay bằng cánh, đậu bằng chân. Nó dùng vòi hút máu người và động vật để sống. Hoạt động 2: thảo luận theo nhóm Bước 1: chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiêm vụ cho các nhóm như sau: - *nhóm 1 và nhóm 2 thảo luận các câu hỏi: + Muỗi thường sống ở đâu? + Vào lúc nào em thường nghe tiếng vo ve và bị muỗi đốt nhất? - nhóm 3 và 4 thảo luận các câu hỏi: + Bị muỗi đốt có tác hại gì? +Kể tên một số bệnh thường gặp do muỗi truyền mà em biết. -*nhóm 5 và nhóm 6 thảo luận các câu hỏi: + Trong SGK trang 59 đã vẽ những cách diệt nào?em còn biết cách nào khác ? Bứớc 2: - Giáo viên u cầu đại diện các nhóm lên trình bày, đâu tiên là nhóm 1,2 trình bày về nơi sống và tập tính của muỗi “ muỗi thường sống ở nơi tối tăm ẩm thấp. muỗi cái hút máu người và động vật để sống( muỗi đực hút dịch hoa quả). Muỗi cái đẻ trứng ở nơi nước đọng như chum, bể nước , 8 cống rãnh… trứng muỗi nở thánh bọ gậy(cung quăng). Bọ gậy sống dưới nước một thời gian rồi trở thành muỗi” - Đại diện nhóm 3, 4 lên trình bày về tác hại của muỗi “ muỗi đốt, khơng những hút máu ta mà là vật trung gian truyền bệnh nguy hiểm từ người này sang người khác. Ví dụ như: bệnh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết… - Đai diện nhóm 5, 6 lên trình bày trước lớp về cách diệt và phòng bị muỗi đốt. * Kết luận :+ Muốn khơng bị muỗi đốt ta phải mắc màn khi đi ngủ( ở vùng núi có nhiều nơi người ta còn tẩm thuốc chơng muỗi vào màn để muỗi tránh xa). Có nhiều cách diệt muỗi: dùng hương diệt muỗi, giữ nhà sạch sẽ thơng thống và có ánh sáng chiếu vào; khơi thơng cống rãnh, đậy kín chum, bể nước khơng cho muỗi đẻ trứng vào.nhiều nơi còn thả cá vào bể hặc chum nước để nó ăn bọ gậy. - GV u cầu học sinh thả bọ gậy vào cá và quan sát xem điều gì xảy ra? Hoạt đ ơng 3 : C ủng c ố : -Nh ận xét tiết học -dặn dò ___________________________________ Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 TẬP ĐỌC QUÀ CỦA BỐ I. Mơc tiªu - Học sinh đọc trơn cả bài lÇn nµo, luôn luôn về phép, vững vàng.Biết nghỉ hơi ë ci mỗi dòng thơ , khỉ th¬. - hiĨu néi dung bµi: Bè lµ bé ®éi ngoµi ®¶o xa,bè rÊt nhí vµ yªu em - Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (sgk) - Häc thc lßng mét khỉ cđa bµi th¬. I/ Chn bÞ Tranh minh họa bài đọc SGK. 9 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. Kiểm tra bài cũ: 2-3 học sinh dọc thuộc bài thơ “ Ngôi nhà”trả lời câu hỏi trong SGK Học sinh viết bảng con các từ: xao xuyến,lảnh lót, thơm phức, trước ngõ. Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh -Ghi đề: “Quà của bố” *Hoạt động 1: (6’) Đọc vần, tiếng, từ. -Hướng dẫn học sinh đọc thầm -> Tìm tiếng có vần oan. Gọi HS đọc tiếng ngoan. GV gạch chân các từ -Luyện đọc các từ: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng -Giảng nghóa từ : vững vàng là chắc chắn ; Đảo xa là vùng đất ở giữa biển, xa đất liền. *Hoạt động 2:(7’ Luyện đọc từng câu GV chỉ bảng từng câu thơ. -Luyện đọc không theo thứ tự. -Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. -Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Nghỉ giữa tiết: (5’) *Hoạt động 2:(7’ Luyện đọc đoạn, bài Gọi HS luyện đọc từng khổ thơ : Mỗi khổ thơ là 1 đoạn GV đọc mẫu toàn bài. -Thi đọc cả bài. *Hoạt động 3: (5’) Trò chơi củng cố. H: Học bài gì? H: Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? -Cho học sinh tìm tiếng có vần oan – oat Cho HS thi viết và gắn lên bảng HS qs tranh, nhận xét Nhắc lại đề. Đọc thầm. Tiếng có vần oan: ngoan Cá nhân. Cá nhân. Theo dõi Đọc cá nhân Cá nhân đọc nối tiếp Cá nhân. Cá nhân,nhóm, tổ Hát múa. Đọc nối tiếp từng khổ thơ ( cá nhân, bàn, tổ.) Theo dõi Cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh. Quà của bố. Ở ngoài đảo xa. - liên hoan, sinh hoạt, môn toán, hoạt động, 10 [...]... CƠNG CẮT, DÁN HÌNH TAM GÍAC( TiÕt 1) I Mơc tiªu - Hs biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - Hs cắt dán được hình tam giác §êng c¾t t¬ng ®èi th¼ng ,h×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng II.Chn bÞ - Chuẩn bị 1 hình tam giác mãu bằng giấy màu dán lên trên nền tờ giấy trắng kẻ ơ - 1 tờ giấy kẻ ơ có kích thước lớn để học sinh dễ quan sát - bút chì, thước kẻ, kéo ,hồ dán III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt đ ơng 1 :giáo viên... giác và dán thánh sản phẩm - Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo đường kẻ 3 cạnh ta sẽ được hình tam giác - Dán hình tam giác thành sản phẩm Khi học sinh hiểu được 2 cách kẻ, cắt hình tam giác , giáo viên cho học sinh tập kẻ căt trên tờ giấy nháp để chuẩn bị cho tiết 2 thực hành trên gi ấy màu Hoạt động 3 :C ủng c ố - Nh ận xét tiết học -Dặn chuẩn bò tiết sau Thứ s¸u ngày tháng 04... nhân *Bài 1: a/Cho HS quan sát tranh , dựa vào bài toán trong SGK để viết phần còn thiếu b/Cho HS quan sát tranh , dựa vào bài toán trong SGK để viết phần còn thiếu * Nghỉ giữa tiết : * Bài 2 : Cho HS quan sát hình vẽ , tự nêu tóm tắt bài toán - Tự giải và tự viết bài giải 23 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán , rồi giải bài toán đó a/ Trong bến có 5 ôtô đậu , có thêm 2ôtô vào... Bài mới: 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: -Cho học sinh xem tranh H: Tranh vẽ gì? *Giới thiệu bài, ghi đề bài: Vì bây giờ mẹ mới về *Hoạt động 1: (6’)Luyện đọc tiếng, từ -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn học sinh đọc thầm: Tìm các tiếng có vần ưt -Giáo viên gạch chân tiếng đứt -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng : đứt, đánh vần tiếng đứt và đọc trơn tiếng... tiếng:Tiếng đứt có âm đ đứng trước, vần ưt đứng sau, dấu sắc trên âm ư: Cá nhân Đánh vần : đờø – ưt – đứt – sắc – đứt cá nhân Đọc : đứt: cá nhân, nhóm Đọc các từ: cá nhân, lớp Cả lớp đọc đồng thanh Đọc nối tiếp :cá nhân Cá nhân Theo dõi Chia bài thành 4 đoạn -Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn -Giáo viên hướng dẫn cách đọc toàn bài -Giáo viên đọc mẫu -Yêu cầu cả lớp đọc *Hoạt động 4: (10’) Chơi trò chơi củng... _ ThĨ dơc SINH HOẠT I Mục tiêu: - Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần - Rút ra ưu điểm, khuyết điểm - Đề ra phương hướùng tuần tới II Chuẩn bò: nội dung sinh hoạt III Các hoạt động: Hoạt động1: Khởi động : Hát Hoạt động2: Kiểm điểm các hoạt động trong tuần: 1/Họctập:…………………………………………………………………………… 2/Vệsinh:…………………………………………………………………………… 3/Truybài:…………………………………………………………………………... : Đề ra phương hướng tuần tới - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải cólý do chính đáng - Vệ sinh lớp học và cá nhân sạch sẽ - Lễ phép và chào hỏi khi có khách ra vào lớp 24 - Nhanh chóng xếp hàng ngay ngắn trật tự khi vào lớp học và ra về -Nghe trống biết nhanh chóng xếp hàng -Trong giờ học biết giữ trật tự - nghe cơ giảng bài -Truy bài đầu giờ tốt Cần rèn chữ viết thường xuyên Giáo dục HS thực hiện... sinh nêu bài tốn - Học sinh tóm tắt trên bảng, các học sinh tự tóm tắt, hoặc dựa vào sgk để điền số thích hợp vào chỗ chấm Học sinh tự giải rồi trình bày bài giải vào vở 13 Giáo viên tổ chức cho học sinh chữa bài Học sinh đọc bài giải, giáo viên và các học sinh khác theo dõi,nhận xét ,bổ sung Bài 2 : Thực hiện tương tự bài 1 B ài 4 :GV tổ chức cho học sinh làm bài tập 4: - u cầu học sinh đọc bài tập 4... SGK Quan sát nêu về các nghề nghiệp : Bác só, giáo viên, lái xe, công nhân, … 1 em hỏi, 1 em trả lời H : Bố bạn làm nghề gì ? Đ : Bố mình là bác só Nhiều cặp thực hành trả lời 4/ Củng cố: (5’) -Thi đọc đúng, diễn cảm : 2 em đọc 11 -Khen những học sinh đọc tốt 5/ Dặn dò: -Học thuộc bài thơ để chuẩn bò viết chính tả, làm bài tập ở nhà _ ĐẠO ĐỨC Tiết 28: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I Mục tiêu: Nªu ®ỵc... Bài mới:*Giới thiệu bài: Quà của bố *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: 20 *Hoạt động 1: (12’) Viết bài “Quà của bố” Treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ 2 GV đọc mẫu -Gạch chân các chữ dễ viết sai : gửi, nghìn, thương, chúc, Cho HS phân tích các tiếng khó -Luyện viết vào bảng con -Hướng dẫn học sinh viết vào vở: -Hướng dẫn học sinh sửa bài: Giáo viên đọc từng câu -Sửa lỗi sai phổ biến (nếu . dán thánh sản phẩm - Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo đường kẻ 3 cạnh ta sẽ được hình tam giác. - Dán hình tam giác thành sản phẩm Khi học sinh hiểu được 2 cách kẻ, cắt hình tam giác , giáo. vần ưt -Giáo viên gạch chân tiếng đứt -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng : đứt, đánh vần tiếng đứt và đọc trơn tiếng đứt. -Hướng dẫn học sinh đọc các từ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt. tht ________________________________________ THỦ CƠNG CẮT, DÁN HÌNH TAM GÍAC( TiÕt 1) I Mơc tiªu - Hs biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác. - Hs cắt dán được hình tam giác .§êng c¾t t¬ng ®èi th¼ng ,h×nh