giao an tuan 29-ckt

TUẦN : 29 Từ ngày 29-03-2010 đến ngày 02-04-2010 Thứ Môn Bài dạy HAI Chào cờ Tập đọc Những quả đào Tập đọc Những quả đào Toán Các số từ 111 đến 200 Hát nhạc BA Kể chuyện Những quả đào Chính tả Tập chép: Những quả đào Toán Các số có ba chữ số Đạo Đức Giúp đỡ người khuyết tật ( T2) Thủ công L àm v òng đeo tay (T1) TƯ Tập đọc C ây đa quê hương Luyện từ & câu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? Toán So sánh các số có ba chữ số Thể Dục NĂM Mĩ thuật Tập viết Viết chữ hoa A Tự nhiên – XH Một số loài v ật sống dưới nước Toán Luyện tập SÁU Chính tả Nghe viêt: Hoa phượng Tập làm văn Đáp lời chia vui. Nghe - trả lời câu hỏi. Toán Mét Thể dục sinh hoạt lớp Sinh hoạt tuần 29 Tuần 29 Thứ hai, ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc t82+83 : NHỮNG QUẢ ĐÀO I . Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khên ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. -Ca ngợi tấm lòng nhân hậu. II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn các từ , các câu cần luyện ngắt giọng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . OÅn ñònh : 1’ 2. Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài : Cây dừa - GV nhận xét – ghi điểm . T1 3 . Bài mới : 30’ * Giới thiệu bài ghi tựa . *.Luyện đọc : - GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu . -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV : tiếc rẽ, thơ dại, ngạc nhiên, nhân hậu… * Đọc từng đoạn + Đoạn 3: thơ dại +Đoạn 4: + Hướng dẫn đọc bài : * Đọc từng đoạn trong nhóm - Gv theo dõi, HDH đọc bài * Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất . Tiết 2 * Tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài . + Người ông dành những quả đào cho ai ? + Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ? + Ông nhận xét gì về Xuân ? Vì sao ông nhận xét như vậy ? + Ông nói gì về Vân? Vì sao ông nhận xét như vậy ? +Ông nói gì về Việt? Vì sao ông nói như vậy ? + Em thích nhân vật nào ? Vì sao ND : Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu mình . Ông hài lòng về các cháu đặc biệt khen ngợi đứa cháu lòng nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào C. Luyện đọc lại : - GV gọi HS đọc bài theo vai . - GV nhận xét tuyên dương . 4 . Củng cố, dặn dò : 5’ - H nhắc lại nội dung bài - Liên hệ giáo dục -Về nhà đọc bài chuẩn bị cho tiết kc . -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi . H đọc nối tiếp câu. - Tìm từ khó, luyện đọc - H quan sát cái vò - Vừa ý hay ưng ý . - Lớp lắng nghe. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm theo nhóm 4 - Đại diện nhóm thi đọc cả bài . - Lớp nhận xét, bình chọn. - 1 HS đọc bài . đọc bài, lớp đọc thầm . +Người ông dành …ba đứa cháu nhỏ - Xuân đem hạt trồng vào một cái vò ….của mình cho bạn Sơn bị ốm -Ông nói … vì Xuân thích trồng cây . -Vân còn thơ dại quá, vì Vân háu ăn . An hết phần của mình mà vẫn thèm . -Việt có tấm lòng nhân hậu, biết nhường miếng ngon của mình cho bạn . -HS trả lời theo cảm nhận . -HS tự phân vai và đọc bài theo vai . -HS trả lời . - Liên hệ thực tế Tốn t141 : CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I . Mục tiêu - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết; so sánh; thứ tự các số từ 111 đến 200 - H tích cực học tập, tiếp thu và học tập nhanh * Bài 1; 2a; 3. II. Đồ dùng dạy học -Các hình vng , hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Ổn đònh : 1’ 2. Kiểm tra bài cũ : 5’ - Nhận xét chung. 3 . Bài mới : 30’ * Đọc và viết số từ 111 đến 200 (Trình tự như sgk) - GV u cầu đọc các số vừa lập được. * .Luyện tập , thực hành Bài 1 :Viết theo mẫu . - GV u cầu HS tự làm bài . - GV u cầu HS đổi vở và kiểm tra cho nhau. Bài 2 :Số ? - H làm bài vào phiếu cá nhân -u cầu HS đọc tia số vừa lập được . Bài 3 : >, < , = ?. - Lớp làm vở. Gv chấm chữa bài. -GV nhận xét sửa sai . 4 . Củng cố, dặn dò : 5’ - Đọc các số sau :117, 119, 122 , 136. - Nhận xét tiết học. - 3H làm bảng lớp - Lớp nhận xét, chữa bài -H xác định số trăm, chục, đơn vị - HS nêu cách viết và đọc số 111. - HS thảo luận để viết các số còn thiếu trong bảng. Sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp ( 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số ). - HS đọc. 110 Một trăm mười 111 Một trăm mười một 117 Một trăm mười bảy … - Lớp làm việc theo u cầu. 123<124 120<152 129>120 186=186 126>122 135>125 136=136 148>128 199<200 - H đọc - Hệ thống kiến thức Thứ ba, ngày 6 tháng4 năm 2010 Thể dục t57 : TRÒ CHƠI : CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI – TRÒ CHƠI : TIẾP SỨC I. MỤC TIÊU - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi - Biết cách chơi và tham gia trò chơi : Con cóc là cậu ơng trời - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu 7’ - GV nhận lớp và phổ biến nội dung bài học - Cho khởi động các khớp cổ tay, chân hơng - HS tập hợp và theo dõi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * - Khởi động các khớp cổ tay , chân 2. Phn c bn 25 - GV cho HS chi trũ chi - Trũ chi : Con cúc l cu ụng tri 3. Phn kt thỳc 8 - Nhn xột tit hc - Y/c v nh luyn tp ,hụng - HStham gia trũ chi - Trũ chi : Con cúc l cu ụng tri Toán T142 : CC S Cể BA CH S I. Mc tiờu -Nhn bit c cỏc s cú ba ch s l gm cỏc trm , cỏc chc , cỏc n v. -c vit thnh tho cỏc s cú ba ch s. - H vn dng lm bi tp tt . * Bi 2; 3. II. dựng dy hc : -Cỏc hỡnh vuụng , hỡnh ch nht biu din trm , chc , n v. -K sn trờn bng lp bng cú ghi trm , chc , n v , c s , vit s. III. Cỏc hot ng dy - hc : Hot ng dy Hot ng hc 1. On ủũnh : 1 2. Kim tra bi c : 5 -GV nhn xột ghi im . - Nhn xột chung . 3 . Bi mi : 30 * Gii thiu bi ghi ta . * Gii thiu cỏc s cú 3 ch s : - c v vit s theo hỡnh biu din.(sgk) * Thc hnh : Bi 2 : Mi s sau ng vi cỏch c no ? Bi 3 : Vit theo mu : -Gi HS lờn bng lm, lp lm vo v . -GV nhn xột sa sai . 4 . Cng c - Daởn doứ : 3 -Yờu cu HS c v vit cỏc s cú 3 ch s . 544, 805, 872, 927 . -V nh hc bi c , lm bi tp v bi tp . -Nhn xột ỏnh giỏ tit hc . -2 HS lờn bng thc hin Lm bng con. - Mt s HS c cỏ nhõn, lp c ng thanh Hai trm bn mi ba . - 243 gm 2 trm, 4 chc v 3 n v . 135 - d ; 311 - c ; 322 - g 521 - e ; 450 - b ; 405 - a . c s Vit s Tỏm trm hai mi 820 Chớn trm hai mi mt 921 Sỏu trm by ba 673 Sỏu trm by lm 675 By trm linh nm 705 Chớn trm mi mt 911 - HS c v vit s cú 3 ch s . Chính tả t57 : NHNG QU O I. Mc tiờu - Chộp li chớnh xỏc on vn v túm tt truyn Nhng qu o, trỡnh by ỳng hỡnh thc on vn ngn. -Lm ỳng cỏc bi tp chớnh t phõn bit s/x ,in/inh. - Cú ý thc rốn ch vit. II. dựng dy hc : -Bng ph vit sn ni dung bi tp 2. III. Cỏc hot ng dy - hc : Hot ng dy Hot ng hc 1. On ủũnh ; 1 2. Kim tra bi c : 5 - Vit cỏc t sau : ging sõu, xõu kim, xong vic, song ca. - Nhn xột, sa sai . 2. Bi mi : 30 * Gii thiu bi ghi ta . * Hng dn vit chớnh t : - GV c mu túm tt ni dung : -Gi HS c bi . + Ngi ụng chia qu gỡ cho cỏc chỏu ? * Luyn vit : -Yờu cu HS tỡm v nờu t khú . - GV ghi bng v hng dn vit ỳng . nhõn hu, qu , trng , n xong . - GV nhn xột sa sai . + Bi ny thuc th loi gỡ ? + Em hóy nờu cỏch trỡnh by 1 on vn ? +Ngoi cỏc ch u cõu phi vit hoa, cũn nhng ch no cng phi vit hoa ? Vỡ sao ? - GV c ln 2 . GV c li bi . - Thu mt s v bi tp chm . * HD lm bi tp Bi 2: a. in vo ch trng s hay x ? - Gi HS lờn bng lm c lp lm vo v bi tp b. in vo ch trng in hay inh ? -GV nhn xột sa sai . 4 . Cng c, dn dũ -Tr v nhn xột sa sai . - V nh sa li v xem trc bi sau . - HS lờn bng vit, c lp vit vo bng con . - Nh nhng qu o ngi ụng bit c tớnh nt ca tng chỏu mỡnh . - 1 HS c bi . -Chia mi chỏu mt qu o. -Xuõn n o xong em ht trng . Võn n xong vn cũn thốm . -ễng bo : Xuõn thớch lm vn, -Th loi vn xuụi . -Khi trỡnh by 1 on vn, ch u on ta phi vit hoa v lựi vo 1 ụ . - HS theo dừi.HS vit bi vo v. - HS dũ bi soỏt li. - HS c yờu cu . -ang hc bi , Sn lch cch . Nhỡn chic lng sỏo treo trc ca s , em thy trng khụng . Chỳ sỏo x lng . Chỳ ang nhy trc sõn . cao. - To nh ct ỡnh. -Kớn nh bng. -Tỡnh lng ngha xúm. -Kớnh trờn nhng di. -Chớn b lm mi. Đạo đức t29 : GIP NGI KHUYT TT ( T2 ) I . Mc tiờu : HS hiu: -Vỡ sao cn phi giỳp ngi khuyt tt .Cn lm gỡ giỳp ngi khuyt tt . -HS cú nhng vic lm thit thc giỳp ngi khuyt tt tu theo kh nng ca bn thõn. -HS cú thỏi thụng cm , khụng phõn bit i x vi ngi khuyt tt . II .Ti liu v phng tin . -Phiu tho lun nhúm ;V bi tp . III. Cỏc hot ng dy hc : Hot ng dy Hot ng hc 1 . On ủũnh ; 1 2. Kim tra bi c : 5 Hi baứi ND cuừ . - GV nhn xột ỏnh giỏ .Nhn xột chung . - Giỳp ngi khuyt tt ( Tit 1) - 3 HS tr li . 3 . Bài mới : 30’ * Giới thiệu bài ghi tựa . * Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến thái độ . - GV đưa ra một số tình huống : ( sgk) Kết luận :Chúng ta cần giúp đỡ tất cả mọi người khuyết tật… của mọi người trong xã hội . * Hoạt động 2 : Xử lí tình huống . - GV đưa ra một số tình huống : - ? Theo em lúc đó Nam nên làm gì ? Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ , thiệt thòi , …Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ. * Hoạt động 3 :Liên hệ thực tế . -Yêu cầu HS kể về 1 hành động giúp đỡ hoặc chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em thực hiện hay chứng kiến . - GV nhận xét tuyên dương những HS có việc làm tốt . 4. Củng cố,dặn dò : 4’ - Vì sao cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? - Về nhà học bài cũ , thực hiện tốt những điều đã học .Nhận xét đánh giá tiết học . - HS lắng nghe bày tỏ thái độ . -Không đúng . -Không đúng . -Đúng - Xử lí các tình huống . - Thu cần khuyên ngăn các bạn và động viên an ủi giúp bạn gái . -Can ngăn các bạn không được trêu chọc người khuyết tật , đưa chú đến tận nhà bác Hùng . - HS tự liên hệ . Cả lớp theo dõi và đưa ra ý kiến của mình khi bạn kể xong . - HS trả lời . Thứ tư, ngày 7 tháng 4 năm 2010 To¸n t143 : SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Mục tiêu - Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có 3 chữ số. - Nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000) - Vân dụng kiến thức làm tốt các bài tập thực hành. * Bài 1; 2a; 3 (dòng 1) II. Đồ dùng dạy học : -Các hình vuông , HCN biểu diễn trăm , chục , đơn vị . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . OÅn ñònh ; 1’ 2. Kiểm tra bài cũ : 5’ -Đọc các số sau: 312, 315, 399, 415, 150, 569, 570 -GV nhận xét cách đọc 3 . Bài mới : 30’ * Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số - GV gắn lên bảng hình biểu diễn số 234 - Khi đó ta nói 234 nhỏ hơn 235 -Viết 234 < 235 . Hay 235 > 234. * So sánh 194 và 139 . - H nối tiếp đọc các số - HS theo dõi. -Có 234 hình vuông. -Chữ số hàng trăm cùng là 2. -Chữ số hàng chục cùng là 3. -Chữ số hàng đơn vị 4 < 5. - GV hng dn so sỏnh 194 v 139 bng cỏch so sỏnh cỏc ch s cựng hng. -Tng t nh trờn so sỏnh s 199 v 215 . Kt lun : Khi so sỏnh cỏc s cú 3 ch s vi nhau ta bng nhau ta s so sỏnh hng n v * Luyn tp Bi 1 :> ; < ; = ? - Gi HS lờn bng lm c lp lm bng con. - GV nhn xột, cha bi Bi 2 : tỡm c s ln ta phi lm gỡ ? a . 395 , 695 , 375 -GV nhn xột sa sai . Bi 3 : S ? (Trũ chi) -GV nhn xột sa sai . 4 . Cng c,dn dũ : 5 - H thng kin thc - Nhn xột tit hc. -Hng trm cựng l 1 . Hng chc 9 > 3 nờn 194 > 139 hay 139 < 194. -Hng trm 2 > 1 nờn 215 > 199 hay 199 < 215. B1:127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 -So sỏnh cỏc s vi nhau. B2:H thc hin so sỏnh v tỡm s ln nht. a. 695 - 2 i, mi i 5 H tip sc vit s 971 972 973 974 975 976 977 978 B3: H nờu cỏch so sỏnh cỏc s cú 3 ch s Tập đọc t87 : CY A QUấ HNG I . Mc tiờu - c rnh mch ton bi; bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v cm t. - Hiu ND: T v p ca cõy da quờ hng, th hin tỡnh cm ca tỏc gi vi quờ hng - GD tỡnh yờu quờ hng lng xúm, bn bố. II . dựng dy hc : -Tranh minh ho bi tp c. -Bng ghi sn cỏc t , cỏc cõu cn luyn ngt ging. III . Cỏc hot ng dy hc Hot ng dy Hot ng hc 1 . On ủũnh : 1 2. Kim tra bi c : 5 2H c bi + Ngi ụng dnh nhng qu o cho ai ? + Em thớch nhõn vt no ? Vỡ sao ? - Nhn xột, ghi im. Nhn xột chung. 3 . Bi mi : 30 * GT baứi A. Luyn c - GV c mu - HDH luyn c, kt hp gii ngha t. * c ni tip tng cõu - Yờu cu HS tỡm t khú : -GV cht li ghi bng: -Gi HS c t khú . *c ni tip tng on trc lp + on 1: t u.ang ci ang núi. - Ging: thi th u, c kớnh, chút vút, + on 2: cũn li - Ging: lng thng - 2HS c bi v tr li cõu hi . - HS theo dừi bi . -HS c ni tip tng cõu trong bi . - HS tỡm v nờu t khú . - c kớnh, chút vút,lng thng, -HS c -HS c ni tip on . -HS c cõu vn di, HS khỏc theo dừi v nhn xột . - L/ c:Trong vũm lỏ,/ giú chiu gy lờn li kỡ / ang ci,/ ang núi .// * Đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu H luyện đọc theo nhóm 2 - GV theo dõi, giúp H yếu đọc * Thi đọc giữa các nhóm . - 2N thi đọc - GV nhận xét HS có giọng đọc hay nhất . * Đọc đồng thanh . B. Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài . + Những từ ngữ,…cây đa đã sống rất lâu đời ? +Các bộ phận của cây đa…được tả như thế nào ? + Hãy nói lại đặc điểm … đa bằng một từ - Hoạt động nhóm 2 + Ngồi hóng mát ở gốc cây đa tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương ? ND:Vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa, với quê hương C. Luyện đọc lại . -Gọi HS đọc bài . - GV nhận xét, tuyên dương . 4. Củng cố ,dặn dò : 5’ + Tình cảm của tác giả đối với quê hương, đối với cây đa như thế nào ? - Giáo dục tư tưởng : - Về nhà học bài, xem trước bài sau . - Nhận xét tiết học. - H nêu - H luyện đọc theo yêu cầu. - Luyện đọc:Xa xa,/ giữa cánh đồng,/ đàn trâu ra về,/ lững thững từng bước nặng nề .// - H đọc theo nhóm 2 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn đọc . - Lớp đọc đồng thanh toàn bài . -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài . -Cây đa nghìn năm. Đó … -Thân là một toà cổ kính ôm không xuể -Cành cây: lớn hơn cột đình . -Ngọn : chót vót giữa trời xanh . -Rễ cây : nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ …giận dữ. -Thân cây thật đồ sộ -Cành cây rất lớn … - Ngọn cây cao vút .… -Rễ cây ngoằn ngoèo -Ngồi hóng mát tác giả thấy lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững ra về bóng sừng trâu in dưới ruộng đồng yên lặng . - Vài HS nhắc lại . -HS thi đọc. -HS trả lời . - Lớp lắng nghe KÓ chuyÖn t29 : NHỮNG QUẢ ĐÀO I . Mục tiêu : -Biết tóm tắt nội dung của từng đoạn truyện bằng 1 câu , hoặc 1 cụm từ theo mẫu. -Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. -Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai. -Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II . Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh : 1’ 2. Kiểm tra bài cũ : 5’ + Tiết trước các em học bài gì ? - GV yêu cầu kể nối tiếp theo từng đoạn. - Nhận xét – Ghi điểm. 3 . Bài mới : 30’ * GT baøi a.Giới thiệu : Ghi tựa. Trong tiết kể chuyện này , các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Những quả đào”. -Kho báu. - 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện theo đoạn . b.HD k chuyn - Túm tt ni dung tng on truyn - GV gi c yờu cu bi 1 + on 1 c chia nh th no ? + on 2 c túm tt nh th no ? + Ni dung ca on 3 l gỡ ? + Ni dung ca on cui l gỡ ? - Nhn xột, tuyờn dng phn tr li ca HS . - K li tng on theo gi ý + Bc 1 : K trong nhúm. - GV yờu cu HS c thm gi ý trờn bng ph. - GV chia nhúm , mi nhúm k 1 on. + Bc 2 : K trc lp. - GV yờu cu cỏc nhúm c i din lờn k. - K li ton b ni dung truyn. - GV chia HS thnh cỏc nhúm nh . Mi nhúm cú 5 HS , yờu cu cỏc nhúm k theo hỡnh thc phõn vai : Ngi dn chuyn , ngi ụng , Xuõn , Võn , Vit. - GV Nhn xột Tuyờn dng. 4.Cng c, dn dũ : 5 + Cỏc em va k chuyn gỡ ? -Tuyờn dng nhng HS cú tinh thn hc tp tt - Nhn xột tit hc. -on 1 : Chia o. -Qu ca ụng. -Chuyn ca Xuõn. - Xuõn lm gỡ vi qu o ca ụng cho./ Suy ngh v vic lm ca Xuõn./ Ngi trng vn tng lai./ -Võn n o nh th no./ Cụ bộ ngõy th./ Chuyn ca Võn./ -Tm lũng nhõn hu ca Vit./ Qu o ca Vit õu ?/ Vỡ sao Vit khụng n o./ - HS thc hin k. - HS thc hnh k trong nhúm Cỏc nhúm theo dừi v nhn xột , b sung. - Mi HS trỡnh by 1 on. -8 HS tham gia k chuyn.HS Nhn xột -HS tp k li ton b cõu chuyn trong nhúm. - Cỏc N thi k theo hỡnh thc phõn vai. -Nhng qu o. Tự nhiên xã hội t29 : MT S LOI VT SNG DI NC I. Mc tiờu - Nờu c tờnv ớch li ca mt s ng vt sng nc i vi con ngi - Thớch quan sỏt su tm, cú ý thc gi sch ngun nc. II. dựng dy hc : -Hỡnh v SGK.Su tm tranh , nh cỏc con vt sng di nc. III. Cỏc hot ng dy hc : Hot ng dy Hot ng hc 1 . ON ủũnh ; 1 2. Kim tra bi c : 5 KT baứi 28 -GV nhn xột , ỏnh giỏ . 3 . Bi mi : 30 * GT baứi Hot ng 1 : Lm vic vi SGK - Quan sỏt tranh SGK v tr li cỏc CH sgk Kt lun : di nc cú rt nhiu con vt sinh sng , nhiu nht l cỏc loi cỏ . Chỳng sng nc ngt Hot ng 2 : Lm vic vi tranh , nh v cỏc con vt su tõm c . - Quan sỏt v phõn loi theo ni sng . - GV nhn xột tuyờn dng nhng nhúm lm tt Hng3 : Tỡm hiu li ớch v bo v cỏc con vt. - 3H lờn bng, tr li theo yờu cu - HS quan sỏt tranh. - HS tr li ( tho lun nhúm ). - i din nhúm bỏo cỏo. H1:cua ; H2:cỏ vng;H3: cỏ qu H4 : trai; H5 : tụm ;H6 : cỏ mp - Nc ngt: cua, cỏ vng , cỏ qu trai - Nc mn : cỏ mp , cỏ ng , cỏ nga - HS phõn loi thnh 2 nhúm ( Nc + Cỏc con vt sng di nc cú ớch li gỡ ? + Cú cn bo v cỏc con vt ny khụng ? Kt lun : Cỏc con vt sng di nc nh cỏc loi cỏ , tụm, cua c l ngun thc phm giu dinh 4 . Cng c - Daởn doứ : 5 + Mun cho cỏc loi vt sng di nc tn ti v phỏt trin chỳng ta phi lm gỡ ? - Nhn xột tit hc. mn v nc ngt ) -Lm thc n, nuụi lm cnh,lm thuc -Phi bo v cỏc loi vt - H tr li Th nm, ngy 8 thỏng 4 nm 2010 Toán t144 : LUYN TP I . Mc tiờu - Bit cỏch c, vit cỏc s cú 3 ch s - So sỏnh cỏc s cú 3 ch s. Sp xp cỏc s cú 3 ch s theo th t t bộ n ln hoc ngc lai. -Giỳp HS cng c k nng c , vit , so sỏnh s , th t s trong phm vi 1000. * Bi 1; 2 (a,b); 3 ct 1; 4. II. Cỏc hot ng dy - hc : [...]... màu thành 1 nan dái 50 60 ơ rộng 1 ơ , làm 2 nan như vậy Bước 3 : Gấp các nan giấy - Có 2 màu -HS quan sát -Dán đầu của 2 nan như H1, gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan H2 sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc như H 3 Tiếp tục gấp như vậy cho hết nan giấy rối dán 2 đầu nan lại ta được H4 Bước 4 : Hồn chỉnh vòng đeo tay Dán 2 đầu sợi dây ta được vòng đeo tay bằng giấy -... dẫn quan sát và nhận xét : - GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay + Vòng đeo tay được làm bằng gì ? Hoạt động học - HS quan sát -Làm bằng giấy - Có mấy màu ? * Hướng dẫn mẫu : Bước 1: Cắt thành nan giấy - Lấy 2 tờ giấy có màu kháac nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ơ Bước 2 : Dán nối các nan giấy - Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan dái 50 60 ơ rộng 1 ơ , làm 2 nan như vậy Bước 3 : Gấp các nan... Các từ tả gốc cây : to, sần sùi, cứng, ơm khơng xuể, … - Các từ tả ngọn cây : cao chót vót, mềm mại, mảnh dẻ, … - Các từ tả thân cây : to , thơ sáp, nhẵn bóng, xanh thẫm, phủ đầy gai … - Các từ ngữ tả lá : mềm mại , xanh mướt, xanh tươi, xanh non, tươi tốt … -Các từ tả quả : chín mọng, to tròn, … -HS đọc u cầu -Bạn nhỏ tưới nước cho cây.Bạn trai bắt sâu cho cây -2 HS t/hành hỏi đáp theo y/c của bài... Lim, táu, xoan,… Cây hoa: Huệ nhài, thiên lý,… TiÕt 5: Thđ c«ng: LÀM VỊNG ĐEO TAY (T1) I Mục tiêu : -HS biết cách làm và làm được vòng đeo tay bằng giấy - Làm được vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối đều nhau Dán và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều -Thích làm đồ chơi , u thích sản phẩm của mình làm ra * Với H khéo tay: Làm được vòng đeo tay Các nan đều nhau... lại niềm vui cho ơng lão ban đêm ? -Vì ban đêm là lúc n tĩnh , ơng lão khơng làm việc có thể thưởng thức - GV u cầu HS thực hiện hỏi đáp theo các hương thơm của hoa câu hỏi trên.GV nhận xét sửa sai - Từng cặp thực hành hỏi đáp các câu hỏi 3 Củng cố, dặn dò trên + Câu chuyện “ Sự tích hoa dạ lan hương”có ý nghĩa gì ? - Về nhà thực hành đáp lời chia vui và kể - Ca ngợi hoa dạ lan hương biết cách bày... ngọn -u cầu các nhóm báo cáo -GV nhận xét sửa sai Bài 3 : Đặt các câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?” để hỏi về từng việc làm trong vẽ dưới đây Tự trả lời các câu hỏi ấy -Quan sát từng tranh nói về việc làm của 2 bạn nhỏ trong từng tranh -Đặt câu hỏi để hỏi về mục đích việc làm của 2 bạn nhỏ Sau đó tự trả lời các câu hỏi đó -u cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp - GV cho HS thực hành hỏi đáp trước lớp... TËp lµm v¨n ĐÁP LỜI CHIA VUI – NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục tiêu - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương - GDH lòng biết ơn người đã giúp đỡ và chăm sóc mình II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK, 1 bó hoa tươi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ - GV... hs hoàn thành các BT trong VBT * Nhắc lại các k/thức ó liên quan * Làm 1 số BT củng cố lại 1 số k/t đã học B1: Tìm x, biết : x + 24 = 100 – 28 A x = 42 B x = 48 c x = 54 D x = 51 T2 B2: Số tròn chục liền sau số 48 là : A 49 B 50 C 49 D 47 B3 : 97 < …9 Chữ số cần viết vào trong chỗ chấm là : A 7 B 6 C 9 D 8 B4 :Hiện nay An 7 tuổi, mẹ hơn An 27 tuổi Hỏi mẹ bao nhiêu tuổi ? - T/h y/c của GV - HS làm... MỞ RỘNG VỐN TỪTỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LÀM GÌ ? I Mục tiêu - Nêu được mot số từ ngữ chỉ cay cối (Bt1, Bt2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì ? - GD ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ một số cây ăn quả -Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài 2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1 Ổn đònh : 1’ 2 Kiểm tra bài... phận của cây ăn quả ? -Về nhà học bài, làm bài tập và đặt câu với cụm từ “Để làm gì ?”.Nhận xét tiết học Hoạt động học - 2 HS thực hiện theo u cầu -2 H -Kể tên các bộ phận của một cây ăn quả - HS quan sát tranh -Gốc cây, ngọn cây, thân cây, … -HS đọc u cầu -HS thảo luận nhóm theo u cầu + Nhóm 1,3 : Các từ tả rễ cây : dài, uốn lượn, cong queo, xù xì -Các từ tả cành cây : khẳng khiu , thẳng duột , xum . của 2 nan như H1, gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan H2 sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc như H 3 .Tiếp tục gấp như vậy cho hết nan giấy rối dán 2 đầu nan lại ta. nan giấy rộng 1 ô . Bước 2 : Dán nối các nan giấy - Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan dái 50 - 60 ô rộng 1 ô , làm 2 nan như vậy . Bước 3 : Gấp các nan giấy . - Có 2 màu . -HS quan. Quan sỏt tranh SGK v tr li cỏc CH sgk Kt lun : di nc cú rt nhiu con vt sinh sng , nhiu nht l cỏc loi cỏ . Chỳng sng nc ngt Hot ng 2 : Lm vic vi tranh , nh v cỏc con vt su tõm c . - Quan