GIÁO ÁN TUẦN 27+28 CKT+KNS

Tuần : 5 Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Chính tả ( nhìn viết) : CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM. (Viết 2 khổ thơ cuối ) I/ MỤC TIÊU :- Rèn cho các em viết đúng một số từ khó : lặng im, nghiêng, giá, giọng. - Rèn một số em đọc còn chậm, phát âm còn sai. - Giáo dục các em có ý thức trong học tập , tính cẩn thận, yêu trường… II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , phấn màu… III/ PHƯƠNG PHÁP : luyện viết, rèn đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 học sinh lên bảng viết lại các từ khó : Ngẫm nghĩ , suốt, vắng Nhận xét đánh giá B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài Các em tiếp tục viết bài Cái trống trường em 2 khổ thơ cuối 2/ Bài mới : -GV đọc mẫu lần 1 - GV hướng dẫn , phân tích Lặng im = l + ặng ; nghiêng = ngh + iêng, giọng = gi + ọng -GV đọc mẫu lần 2 - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết, cách viết hoa,,,tư thế ngồi viết, cầm bút vv… - GV theo dõi HS viết. - GV hướng dẫn HS bắt lỗi, chữa bài - Tổng kết lỗi - GV thu vở một số em chấm . Nhận xét đánh giá một số lỗi sai chung Nghiêng ( nghiên ) , lặng ( lặn ), giọng ( gọng ) 3/ Củng cố : Các em chú ý từ + nghiêng đầu : ngh + iêng + lặng im : l + ặng + giọng : gi + ọng 4 / Đọc : Gọi một số học sinh đọc còn chậm để đọc bài -GV theo dõi sửa sai 5/ Hoạt động nối tiếp : - Các em xem lại cách viết ngh , ng - Chuẩn bị bài sau : Mẩu giấy vụn - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con -HS theo dõi, lắng nghe - HS tìm những từ khó viết : Lặng im, nghiêng đầu, giọng… - HS viết bảng con - Nhận xét đánh giá cá nhân , cả lớp. - HS theo dõi , lắng nghe - HS nhìn bài viết trên bảng viết. - HS tự chữa bài - HS ghi tổng số lỗi sai ra lề - HS nhận xét đánh giá Mỹ thuật: ( GV dạy chuyên dạy ) Tuần 5 Môn : Tự học I/ MỤC TIÊU : - Củng cố những kiến thức đã học buổi sáng về Toán , Tiếng Việt - Rèn các em viết lại một số từ khó , đọc lại bài tập đọc , làm một số bài toán - Rèn cho các em tính tự lực , tư duy , vận dụng kiến thức đã học để làm bài . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , phấn III/ PHƯƠNG PHÁP : Luyện tập, Rèn đọc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/gian Hoạt động của thầy Hoạt động của HS 2 p A/ Kiểm tra bài cũ - GV ra đề : 32 +… = 60 ; 30 +40 = … 78 – 50 = ; 60 – 20 = … B/ Bài mới : 1/ Toán : Gv ra đề cho các em tự làm a) Tính : 27 + 39 = … ; 26 – 10 = … ; 50 + 8 = 50 – … = 20 ; 25 + = 30 ; …… + 10 = 35 b) Đặt tính rồi tính 32 + 6 ; 70 – 20 ; 38 – 26 ; 42 + 29 32 70 38 42 60 20 26 29 c) Chị cho em 5 que tính , mẹ cho em 10 que tính . Hỏi em có tất cả mấy que tính ? Giải Số que em có tất cả là : 5 + 10 = 15 ( que ) Đáp số : 15 que - GV đến những em còn yếu để hướng dẫn - GV thu vở chấm 10 em 2/ Tiếng Việt a) Đọc - GV gọi một số HS đọc còn yếu đọc lại bài tập đọc Có công mài sắt có ngày nên kim b) Viết - Viết lại một số từ mà HS viết sai ở tiết chính tả Mài sắt ,thỏi sắt; giống như ; quay về - GV nhận xét sửa sai - Củng cố - Nhận xét tuyên dương tiết học - 2 HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng con HS nhận xét đánh giá - HS chép bài vào vở tập làm bài - Phân tích đề Đề cho biết gì ? số que chị và mẹ cho Yêu cầu tìm gì ? Tìm số tất cả - 5 HS đọc bài - Nhận xét đánh giá - 3 HS viết bảng lớp - cả lớp viết bảng con - Nhận xét đánh giá + - - + Tuần : 6 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Âm nhạc : ( GV dạy chuyên dạy ) Chính tả ( nhìn viết) : MẨU GIẤY VỤN. Viết đoạn 3 : Bài “ Mẩu giấy vụn” I/ MỤC TIÊU :- Rèn cho các em viết đúng một số từ khó : mẩu, im lặng, xì xào, giơ tay, - Rèn một số em đọc còn chậm, phát âm còn sai. - Giáo dục các em có ý thức trong học tập , tính cẩn thận, giữ vệ sinh môi trường, lớp học, có ý thức bỏ giấy vụn vào đúng nơi quy định II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , phấn màu… III/ PHƯƠNG PHÁP : luyện viết, rèn đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 học sinh lên bảng viết lại các từ khó : Lặng im, nghiêng , giọng Nhận xét đánh giá B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài Các em học bài Mẩu giáy vụn. Các em đọc đoạn 3 của bài . Từ Cả lớp….Đúng đấy ạ ! 2/ Bài mới : -GV đọc mẫu lần 1 - GV hướng dẫn , phân tích + mẩu giấy : mẩu = m + ẩu ( thanh hỏi ) + im lặng= l + ặng ( thanh nặng ) ; + xì xào : xì = x + ì ; xào = x + ào + giơ tay : giơ = gi + ơ -GV đọc mẫu lần 2 - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết, cách viết hoa,,,tư thế ngồi viết, cầm bút vv… - GV theo dõi HS viết. - GV hướng dẫn HS bắt lỗi, chữa bài - Tổng kết lỗi - GV thu vở một số em chám . Nhận xét đánh giá một số lỗi sai chung Mẩu ( thanh hỏi ) , lặng ( lặn ), giơ ( dơ ), xì xào ( sì sào ) 3/ Củng cố : Các em chú ý từ + mẩu ( thanh hỏi ), + lặng im : l + ặng + xì xào ( âm x ) + giơ ( gi ) 4 / Đọc : Gọi một số học sinh đọc còn chậm để đọc bài -GV theo dõi sửa sai 5/ Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị bài sau : Mẩu giấy vụn - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con -HS theo dõi, lắng nghe - HS tìm những từ khó viết : Mẩu giấy, im lặng , xì xào , giơ tay,… - HS viết bảng con - Nhận xét đánh giá cá nhân , cả lớp. - HS theo dõi , lắng nghe - HS nhìn bài viết trên bảng viết. - HS tự chữa bài - HS ghi tổng số lỗi sai ra lề - HS nhận xét đánh giá Tự học : Luyện tập T : 6 I/ MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức các em đã học buổi sáng - Rèn các em kĩ năng tính toán chinh xác , cẩn thận, vận dụng kiến thức đã học để làm bài - Giáo dục các em tính tự lập, độc lập tư duy . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước kẻ , phấn III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Luyện tập IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của HS A/ KIỂM TRA BÀI CŨ - GV ra đề 7 + 9 = ; 7 + 25 = ; 7 + 49 = ; 7 + 8 = - GV kiểm tra vở một số em B/ BÀI MỚI : 1/ Giới thiệu bài : Củng cố lại 7 cộng với một số 2/ Bài mới : - GV ra toán cho học cả lớp làm 1/ Tính : 7 + 6 = ; 7 + 38 = - Nhận xét đánh giá 2/ Đặt tính rổi tính : 7 + 5 ; 7 + 65 3/ Hộp bút thứ nhất có 7 cây bút , hộp bút thứ hai co 12 cây . Hỏi hai hộp có tất cả bao nhiêu cây ? - Phân tích đề : + Bài toán đã cho biết gì ? * Hộp thứ nhất : 7 cây bút * Hộp thứ hai : 12 câybút * Bài toán hỏi gì? Tìm bút 2 hộp Như vậy để biét số bút của 2 hộp em làm thế nào ? Luyện tập: 1/ Tính : 7 + 8 = ; 67 + 7 = ; 7 + 50 = ; 59 + 7 2/ Đặt tính rồi tính : 57 + 7 ; 7 + 30 ; 7 + 35 ; 38 + 7 3/ Bạn Hùng có 7 que tính , bạn Long có 30 que tính . Hỏi hai bạn có tất cả bao nhiêu que tinh ? - GV hướng dẫn HS phân tích đề và làm bài ở vở - GV theo dõi hướng dẫn những em chậm - Chấm bài một số em - Nhận xét đánh giá 3/ Củng cố dặn dò 4/ Nhận xét tuyên dương - Gọi 2 HS làm bảng lớp. - Cả lớp làm bảng con - Nhận xét đánh giá - 2 HS làm bảng lớp - HS làm bảng con - 5 HS lên bảng làm bài - Một dãy bàn làm 1 bài Nhận xét đánh giá - HS phát biểu Số bút hộp thứ nhất và số bút hộp thứ 2 Lấy số bút hộp thứ nhất cộng số bút hộp thứ hai. Tuần :2 Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2010 Chính tả ( nhìn viết) : CÓ CÔNG MÀI SẮC CÓ NGÀY NÊN KIM (Viết 2 khổ thơ cuối ) I/ MỤC TIÊU :- Rèn cho các em viết đúng một số từ khó : quyển sách, nắn nót, nguệch ngoạc, xấu - Rèn một số em đọc còn chậm, phát âm còn sai. - Giáo dục các em có ý thức trong học tập nhẫn nại, chịu khó suy nghĩ… II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , phấn màu… III/ PHƯƠNG PHÁP : luyện viết, rèn đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 học sinh lên bảng viết lại các từ khó : Ngẫm nghĩ , suốt, vắng - Chấm vở 5 em B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài Các em viết bài Cái trống trường em 2 khổ thơ cuối 2/ Bài mới : -GV đọc mẫu lần 1 - GV hướng dẫn , phân tích Việc = v + iệc ; quyển vở = q + uyển, nắn nót = n +ắn nguệch ngoạc = ng + uệch , ng + oạc - Hướng dẫn HS viết từ khó -GV đọc mẫu lần 2 - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết, cách viết hoa,,,tư thế ngồi viết, cầm bút vv… - GV theo dõi HS viết. - GV hướng dẫn HS bắt lỗi, chữa bài - Tổng kết lỗi - GV thu vở một số em chấm . - Nhận xét đánh giá một số lỗi sai chung 3/ Củng cố : Các em chú ý từ + nguệch ngoạc : ng + uệch ngoạc = ng +oạc + nắn nót = n+ ắn , n + ót 4 / Đọc : Gọi một số học sinh đọc còn chậm để đọc bài -GV theo dõi sửa sai 5/ Hoạt động nối tiếp: - Các em xem lại cách viết ngh , ng - Chuẩn bị bài sau : Mẩu giấy vụn - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con -HS theo dõi, lắng nghe - HS tìm những từ khó viết : Lặng im, nghiêng đầu, giọng… - HS viết bảng con - Nhận xét đánh giá cá nhân , cả lớp. - HS theo dõi , lắng nghe - HS nhìn bài viết trên bảng viết. - HS tự chữa bài - HS ghi tổng số lỗi sai ra lề - HS nhận xét đánh giá Mỹ thuật: ( GV dạy chuyên dạy ) Tuần : 2 Môn : Tự học Rèn những kiến thức đã học buổi sáng I/ MỤC TIÊU : - Củng cố những kiến thức đã học buổi sáng về Toán , Tiếng Việt - Rèn các em viết lại một số từ khó , đọc lại bài tập đọc , làm một số bài toán - Rèn cho các em tính tự lực , tư duy , vận dụng kiến thức đã học để làm bài . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , phấn III/ PHƯƠNG PHÁP : Luyện tập, Rèn đọc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/gian Hoạt động của thầy Hoạt động của HS 2 p A/ Kiểm tra bài cũ - GV ra đề : 32 +… = 60 ; 30 +40 = … 78 – 50 = ; 60 – 20 = … B/ Bài mới : 1/ Toán : Gv ra đề cho các em tự làm a) Tính : 27 + 39 = … ; 26 – 10 = … ; 50 + 8 = 50 – … = 20 ; 25 + = 30 ; …… + 10 = 35 b) Đặt tính rồi tính 32 + 6 ; 70 – 20 ; 38 – 26 ; 42 + 29 32 70 38 42 60 20 26 29 c) Chị cho em 5 que tính , mẹ cho em 10 que tính . Hỏi em có tất cả mấy que tính ? Giải Số que em có tất cả là : 6 + 10 = 15 ( que ) Đáp số : 15 que - GV đến những em còn yếu để hướng dẫn - GV thu vở chấm 10 em 2/ Tiếng Việt a) Đọc - GV gọi một số HS đọc còn yếu đọc lại bài tập đọc Có công mài sắt có ngày nên kim b) Viết - Viết lại một số từ mà HS viết sai ở tiết chính tả Mài sắt ,thỏi sắt; giống như ; quay về - GV nhận xét sửa sai - Củng cố - Nhận xét tuyên dương tiết học Chuẩn bị bài sau . - 2 HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng con HS nhận xét đánh giá - HS chép bài vào vở tập làm bài - Phân tích đề Đề cho biết gì ? số que chị và mẹ cho Yêu cầu tìm gì ? Tìm số tất cả - 5 HS đọc bài - Nhận xét đánh giá - 3 HS viết bảng lớp - cả lớp viết bảng con - Nhận xét đánh giá + - - + Môn : Toán : Luyện tập I/ MỤC TIÊU : - Củng cố những kiến thức đã học buổi sáng về Toán , Tiếng Việt - Rèn các em kĩ năng tính toán , làm một số bài toán - Rèn cho các em tính tự lực , tư duy , vận dụng kiến thức đã học để làm bài . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , phấn III/ PHƯƠNG PHÁP : Luyện tập, Rèn đọc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/gian Hoạt động của thầy Hoạt động của HS 5 p 20 p 5p 3p A/ Kiểm tra bài cũ - GV ra đề : 1dm = … cm ; 10 cm = ……. dm 7 dm – 5 dm = … dm ; 8 dm = …….cm B/ Bài mới : 1/ Ôn lại Đêximet Đề ximét là một đơn vị đo độ dài Đề xi mét viết tắt là : dm 2/ Đặt tính rồi tính tỏng biết các số hạng là : 38 và 10 ; 72 và 24 ; 8 và 20 3/ Điền các chữ số vào ô trống thích hợp 7 3 6 8 5 2 4 4 3 1 6 8 8 7 8 6 9 9 8 4/ Một lớp học có 13 học sinh nữ và 20 học sinh nam. Hỏi lớp học có tất cả bao nhiêu học sinh? - GV hướng dẫn phân tích đề Đề toán đã cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? Giải Số học sinh cả lớp là; 13 + 20 = 33 ( HS ) Đáp số : 33 bạn 5/ Bạn Hùng có 15 que tính , bạn Nan có hơn bạn Hùng 5 que tính . Hỏi bạn Nam có mấy que tính ? Giải Số que tính của bạn Nam có là : 15 + 5 = 20 ( que ) Đáp só : 20 que - GV thu vở chấm 10 em - GV nhận xét sửa sai - Củng cố - Nhận xét tuyên dương tiết học - 3 HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng con HS nhận xét đánh giá - HS chép bài vào vở tập làm bài - Phân tích đề Đề cho biết gì ? số que chị và mẹ cho Yêu cầu tìm gì ? Tìm số tất cả - HS đã cho biết HS nữ và HS nam - Tìm số HS cả lớp - Cả lớp làm vào tập - Nhận xét đánh giá + + + + Tuần : 7 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Chính tả ( nhìn viết) : NGƯỜI THẦY CŨ. I/ MỤC TIÊU :- Rèn cho các em viết đúng một số từ khó : xúc động, cửa sổ, mắc lỗi, - Giáo dục các em có ý thức trong học tập, kính trọng, vâng lời thầy giáo, biết nhận lỗi khi mình làm sai . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , phấn màu… III/ PHƯƠNG PHÁP : luyện viết, rèn đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 học sinh lên bảng viết lại các từ khó : + Mẩu giấy, nhặt lên, sọt rác, + Chấm vở 3 em Nhận xét đánh giá B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài Người thầy cũ 2/ Bài mới : -GV đọc mẫu lần 1 - GV hướng dẫn , phân tích + xúc = x + úc ( âm x) ; + cửa sổ : cửa c + ửa ( thanh hỏi ) + mắc lỗi : mắc = m +ắc ( ă + c + thanh sắc ) -GV đọc mẫu lần 2 - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết, cách viết hoa…tư thế ngồi viết, cầm bút vv… - GV theo dõi HS viết. - GV hướng dẫn HS bắt lỗi, chữa bài - Tổng kết lỗi - GV thu vở một số em chấm . Nhận xét đánh giá một số lỗi sai chung + Xúc ( âm x ) , + cửa ( thanh hỏi) , 3/ Củng cố : Các em chú ý từ Từ xúc động , cửa sổ , mắc lỗi 5/ Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị bài sau : Cô giáo lớp em - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con -HS theo dõi, lắng nghe - HS tìm những từ khó viết : Xú động , cửa sổ , mắc lỗi - HS viết bảng con - Nhận xét đánh giá cá nhân , cả lớp. - HS theo dõi , lắng nghe - HS nhìn bài viết trên bảng viết. - HS tự chữa bài - HS ghi tổng số lỗi sai ra lề - HS nhận xét đánh giá Mỹ thuật : ( GV dạy chuyên dạy ) Tuần 7 Môn : Tự học I/ MỤC TIÊU : - Củng cố những kiến thức đã học buổi sáng về Toán , Tiếng Việt - Rèn các em viết lại một số từ khó , đọc lại bài tập đọc , làm một số bài toán - Rèn cho các em tính tự lực , tư duy , vận dụng kiến thức đã học để làm bài . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , phấn III/ PHƯƠNG PHÁP : Luyện tập, Rèn đọc IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/gian Hoạt động của thầy Hoạt động của HS 2 p A/ Kiểm tra bài cũ - GV ra đề : 32 +… = 60 ; 30 +40 = … 78 – 50 = ; 60 – 20 = … B/ Bài mới : 1/ Toán : Gv ra đề cho các em tự làm a) Tính : 27 + 39 = … ; 26 – 10 = … ; 50 + 8 = 50 – … = 20 ; 25 + = 30 ; …… + 10 = 35 b) Đặt tính rồi tính 32 + 6 ; 70 – 20 ; 38 – 26 ; 42 + 29 32 70 38 42 60 20 26 29 c) Chị cho em 5 que tính , mẹ cho em 10 que tính . Hỏi em có tất cả mấy que tính ? Giải Số que em có tất cả là : 7 + 10 = 15 ( que ) Đáp số : 15 que - GV đến những em còn yếu để hướng dẫn - GV thu vở chấm 10 em 2/ Tiếng Việt a) Đọc - GV gọi một số HS độc còn yếu đọc lại bài tập đọc Có công mài sắt có ngày nên kim b) Viết - Viết lại một số từ mà HS viết sai ở tiết chính tả Mài sắt ,thỏi sắt; giống như ; quay về - GV nhận xét sửa sai - Củng cố - Nhận xét tuyên dương tiết học - 2 HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng con HS nhận xét đánh giá - HS chép bài vào vở tập làm bài - Phân tích đề Đề cho biết gì ? số que chị và mẹ cho Yêu cầu tìm gì ? Tìm số tất cả - 5 HS đọc bài - Nhận xét đánh giá - 3 HS viết bảng lớp - cả lớp viết bảng con - Nhận xét đánh giá + - - + Tuần : 8 Tự học : HOÀN THÀNH CÁC NHIỆM VỤ TRONG NGÀY ( Cho các em đọc lại bài Tập đọc Người mẹ hiền; Toán 36 +15 I/ MỤC TIÊU :- Rèn cho các em đọc đúng một số từ khó : lượt, bảo vệ, nắm chặt, đất cát - Giáo dục các em có ý thức trong học tập, biết nhận lỗi khi mình làm sai . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách giáo khoa III/ PHƯƠNG PHÁP : rèn đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 3 học sinh lên bảng Cô giáo lớp em Tìm những từ khổ thơ 3 nói lên tình cảm của học với cô giáo - Đọc thuộc bài thơ - GV : Nhận xét đánh giá B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài Người mẹ hiền và làm toán dạng 36 +15 2/ Bài mới : a) Tập đọc : - GV đọc bài 1 lần - Hướng dẫn các em cách đọc như nghỉ hơi , ngắt nghỉ câu - GV nhắc các em chú ý đọc những từ khó đọc : Lượt, bảo vệ, nắm chặt, đất cát. - Tổ chức thi đọc cá nhân nối tiếp câu , đoạn , cả bài b) Toán : - GV ra đề các em tự làm bài 1/ Tính 36 + 29 = ; 36 + 16 = ; 36 + 48 = ; 36 + 55 = 2/ Đặt tính rồi tính : 57 + 43 ; 79 + 21 ; 90 + 10 ; 19 + 81 3/ Tính : 40 + …. = 100 ; 20 + …. = 100 ; 80 + … . = 100 4/ Buổi sáng Cường đọc được 28 trang sách , buổi chiều Cường đọc nhiều hơn buổi sáng 12 trang . Hỏi hai buổi Cường đọc được bao nhiêu trang sách ? GV : Phân tích đề - GV chấm bài 10 em 3/ Củng cố : - Các em chú ý đọc các tiếng có âm t , nghỉ hơi ở những dấu phẩy , dấu chấm. - Chú ý khi 2 số cộng quá 10 thì nhớ sang hàng chục. 5/ Hoạt động nối tiếp : Chuẩn bị bài sau : - Bàn tay dịu dàng - Lít - Nhận xét tuyên dương. - 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 khổ thơ - 3 HS đọc thuộc bài thơ - HS nhạn xét đánh giá từng HS. -HS theo dõi, lắng nghe - HS đọc cá nhân - HS đọc trong nhóm - Thi đọc cá nhân - Nhận xét đánh giá cá nhân , cả lớp. - HS làm tập vào vở - HS : Cho biết số trang đã đọc buổi sáng và trang sách đọc buổi chiều - Bài toán tìm số trang scáh hai buổi Lấy số trang buổi sáng + số trang buổi chiều. [...]... lớp làm bảng con - HS nhạn xét đánh giá từng HS -HS theo dõi, lắng nghe - HS đọc cá nhân - HS đọc trong nhóm - Thi đọc cá nhân - Nhận xét đánh giá cá nhân , cả lớp - HS làm tập vào vở - HS : Cho biết số trang đã đọc buổi sáng và trang sách đọc buổi chiều - Bài toán tìm số trang scáh hai buổi Lấy số trang buổi sáng + số trang buổi chiều Tuần 11 Âm nhạc : Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 ( GV dạy chuyên... 100 4/ Buổi sáng Cường đọc được 28 trang sách , buổi chiều Cường đọc nhiều hơn buổi sáng 12 trang Hỏi hai buổi Cường đọc được bao nhiêu trang sách ? GV : Phân tích đề - HS : Cho biết số trang đã đọc buổi - GV chấm bài 10 em sáng và trang sách đọc buổi chiều 3/ Củng cố : - Bài toán tìm số trang scáh hai buổi - Các em chú ý đọc các tiếng có âm t , nghỉ hơi ở những dấu Lấy số trang buổi sáng + số trang.. .Tuần 8 Âm nhạc : Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 ( GV dạy chuyên dạy) …………………………… Luyện tập Toán : I/ MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức các em đã học9,8 ,7, 6 cộng với một số ; đặt tính; tính dạng 36 + 15 , thực hành phép cộng có tổng 100; dạng 90 + ? =100 - Rèn các em kĩ năng tính toán chinh xác , cẩn thận, vận dụng kiến thức đã học để làm bài - Giáo dục các em tính tự lập,... CỦA HS - 3 HS đọc đoạn nối tiếp nhau trong nhóm - HS nhận xét đánh giá từng HS -HS theo dõi, lắng nghe - HS đọc cá nhân - HS đọc trong nhóm - Thi đọc cá nhân - Nhận xét đánh giá cá nhân , cả lớp - HS làm tập vào vở - HS : Cho biết số trang đã đọc buổi sáng và trang sách đọc buổi chiều - Bài toán tìm số trang sáh buổi chiều Lấy số trang buổi sáng + số trang buổi chiều ... GV ra toán cho học cả lớp làm 1/ Tính : 26 + 9 = ; 26 + 35 = ; 26 + 39 - Nhận xét đánh giá 2/ Đặt tính rổi tính : 36 + 18 ; 36 + 45 ; 36 + 30 ; 36 + 17 3/ Phép cộng tổng 100 37 + 63 = , 59 + 41 = , 97 + 3 = 70 + 30 = 4/ Dạng 90 +…= 100 , 80 + … = 100 5/ Thùng thứ nhất có 36 cây bút ,thùng thứ hai có 20 cây Hỏi hai thùng có tất cả bao nhiêu cây bút ? - Phân tích đề : Bài toán cho gì ? Bài toán hỏi gì... tuyên dương Tuần : 10 Tự học : HOÀN THÀNH CÁC NHIỆM VỤ TRONG NGÀY ( Cho các em đọc lại bài Tập đọc Người mẹ hiền; Toán 11 trừ đi một số; Luyện dạng 8 + x = 10 ; 10 – a = ; 15 – 5 ; 16 – 6.Tính dạng 31 - 5… I/ MỤC TIÊU :- Rèn cho các em đọc đúng một số từ khó : lượt, bảo vệ, nắm chặt, đất cát - Giáo dục các em có ý thức trong học tập, biết nhận lỗi khi mình làm sai II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách giáo khoa... làm bảng lớp còn lại làm bảng con - HS làm vào vở Tuần : 8 Tự học : HOÀN THÀNH CÁC NHIỆM VỤ TRONG NGÀY ( Cho các em đọc lại bài Tập đọc Người mẹ hiền; Toán 36 +15 I/ MỤC TIÊU :- Rèn cho các em đọc đúng một số từ khó : lượt, bảo vệ, nắm chặt, đất cát - Giáo dục các em có ý thức trong học tập, biết nhận lỗi khi mình làm sai II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách giáo khoa III/ PHƯƠNG PHÁP : rèn đọc III/ CÁC HOẠT... ngày 01 tháng 11 năm 2010 ( GV dạy chuyên dạy) …………………………… Luyện tập Bảng 12 trừ đi một số Toán : I/ MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức các em đã học bảng 12 trừ đi một số ; đặt tính; tính dạng 32 – 8 , 52 - 28, giải toán - Rèn các em kĩ năng tính toán chinh xác , cẩn thận, vận dụng kiến thức đã học để làm bài - Giáo dục các em tính tự lập, độc lập tư duy II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước kẻ , phấn III/ PHƯƠNG... làm bảng lớp còn lại làm bảng con - HS làm vào vở Tuần : 11 Tự học : HOÀN THÀNH CÁC NHIỆM VỤ TRONG NGÀY ( Cho các em đọc lại bài Tập đọc Người mẹ hiền; Toán 36 +15 I/ MỤC TIÊU :- Rèn cho các em đọc đúng một số từ khó : lượt, bảo vệ, nắm chặt, đất cát - Giáo dục các em có ý thức trong học tập, biết nhận lỗi khi mình làm sai II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách giáo khoa III/ PHƯƠNG PHÁP : rèn đọc III/ CÁC HOẠT... cháu - GV : Nhận xét đánh giá B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài Bà cháu và làm toán 12 trừ một số, dạng 32 – 8; 62 - 38 , giải toán… 2/ Bài mới : a) Tập đọc : Bài cháu - GV đọc bài 1 lần - Hướng dẫn các em cách đọc như nghỉ hơi , ngắt nghỉ câu - GV nhắc các em chú ý đọc những từ khó đọc : Buồn bã, òa khóc , móm mém , vất vả, - Tổ chức thi đọc cá nhân nối tiếp câu , đoạn , cả bài b) Toán : - GV ra đề các . Nhận xét đánh giá + - - + Môn : Toán : Luyện tập I/ MỤC TIÊU : - Củng cố những kiến thức đã học buổi sáng về Toán , Tiếng Việt - Rèn các em kĩ năng tính toán , làm một số bài toán - Rèn. số trang đã đọc buổi sáng và trang sách đọc buổi chiều - Bài toán tìm số trang scáh hai buổi Lấy số trang buổi sáng + số trang buổi chiều. Tuần 8 Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 Âm nhạc. số trang đã đọc buổi sáng và trang sách đọc buổi chiều - Bài toán tìm số trang scáh hai buổi Lấy số trang buổi sáng + số trang buổi chiều. Tuần 11 Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 Âm nhạc