Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐÔNG DẠY 1- Kieåm tra duïng cuï 2- Bài mới : GTB Ghi đề Hoạt động 2 : HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn + GV nêu : trong giờ học trước , các em đã ôn lại cách th[r]
(1)TuÇn 15 Thø ngµy 30 th¸ng 11n¨m 2009 TAÄP §äc CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I.Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đọc với giọng vui ,hồn nhiên ;bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu ND : Niềm vui sớng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ ( trả lời đợc các câu hỏi SGK ) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Baøi cuõ: học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi 3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề baøi Hoạt động 1:Luyện đọc 1HS khá đọc bài HS đọc nối đoạn (2 lượt) +Lượt 1:GV kết hợp sửa sai cho HS đọc +Lượt 2:GV kết hợp giải nghĩa số từ -HS đọc nhóm -GV theo dõi sửa sai cho HS-Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt -GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc đoạn 1: “Đầu…sao sớm” H:Tác giả chọn chi tiết nào để taû caùnh dieàu? H:Tác giả đã quan sát cánh diều giác quan nào? Hoạt động học em lªn b¶ng -1 HS đọc bài -HS luyện đọc nối tiếp đoạn -HS luyện đọc theo nhóm đôi -Ñaiï dieän nhoùm theå hieän -HS laéng nghe - Nhãm th¶o luËn +caùnh dieàu meàm maïi nhö caùnh bướm.Tiếng sáo vi vu trầm boång.Saùo ñôn roài saùo keùp, saùo beø, … gọi thấp xuống vì sớm +Tác giả đã quan sát cánh diều baèng tai vaø maét (2) H:Tìm ý đoạn 1? Ý1:Tả vẻ đẹp cánh diều -Yêu cầu HS đọc đoạn : “Tiếp…của toâi” H:Troø chôi thaûdieàu mang laïi cho treû em niềm vui sướng nào? -Nhãm th¶o luËn H:Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em ớc mơ đẹp nhử theỏ naứo? +Caùc baïn hoø heùt thaû dieàu thi, sung sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời +Nhìn lên bàu trời đêm huyền ảo, …… YÙ2:Troø chôi thaû dieàu ñem laïi niềm vui và ước mơ đẹp H:Tìm ý đoạn 2? _ 1HS đọc câu hỏi ; lớp thảo luận ,phát biểu Chọn câu c, là đúng .- Gọi HS đọc câu hỏi Đại ý:NiỊn vui síng vµ nh÷ng kh¸t vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều ®em l¹i cho løa tuæi nhá -1HS đọc đoạn văn -HS thảo luận nhóm tìm đại ýcủa baøi Hoạt động 3:Đọc diễn cảm GV treo đoạn văn cần đọc diễn cảm -1HS đọc đoạn văn -HS lớp nhận xét –Nêu cách đọc -GV kết hợp hướng dẫn đọc diễn cảm caû baøi -HS thi đọc diễn cảm -GV theo doõi nhaän xeùt , ghi ñieåm cho HS 4Cuûng coá-Daën doø: -Troø chôi thaû dieàu mang laïi cho tuoåi thơ gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau -HS thi đọc diễn cảm ****************************** TOÁN: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ (3) I.Muïc tieâu: Thực đợc chia hai số tận cùng là các chữ số o II.Đồ dùng dạy học: + GV chuaån bò caùc baøi taäp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Baøi cuõ: Baøi1:Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát HS lªn b¶ng lµm ( 76 :7 ) x4 ( 372 x 15 ) x HS kh¸c nhËn xÐt ( 56 x 23 x ) :7 3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài Hoạt động 1:Tìm hiểu bài 1.Phép chia 320 : 40(Trường hợp số chia và số bị chia có chữ số tận cùng) -GV viết phép tính lên bảng 320 : 40-HS đưa 320: (8 x5 ) 320 : (10 x 4) dạng số chia cho tích để thực -HS thực hiện: hieän 320:(10 x 4) = 320:10:4 = 32 : =8 GV keát luaän 320:40 = Hs lªn thùc hiÖn -GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện(có sử dụng tính chất vừa nêu trên) 320 40 -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng 2.Phép chia 32000:400(trường hợp số chữ số taän cuøng cuûa soá bò chia nhieàu hôn cuûa soá chia) -Gv vieát leân baûng pheùp chia 32000:400 HS suy nghó vaø aùp duïng tính chaát moät soá chia cho tích để thực phép chia trên -GV khẳng định các cách trên đúng Cả lớp cùng làm cách sau cho tiện: 32000: (100x4) -HS thực hiện: 32000 : (80x5) ; 32000: (100x4) 32000: (2x200) -HS thực phép tính : 32000: (100x4) = 32000:100: =320:4 =80 -32000:400=80 -Hai pheùp chia cuøng coù keát (4) -GV hỏi : Vậy 32000:400 mấy? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 32000:400 vaø 320:4? -Em có nhận xét gì các chữ số 32000 vaø 320, cuûa 400 vaø -GV neâu keát luaän -GV yeâu cÇuà HS ñaët tính và thực tính 32000:400, có sử dụng tính chất vừa nêu trên -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: -1 HS đọc yêu cầu bài -GV yeâu caàu HS laømbaøi -GV nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm Baøi 2: -1 HS đọc yêu cầu bài -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -2 HS tìm hiểu đề -HS toùm taét vaø laøm baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chaám baøi nhaän xeùt Cuûng coá-Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau quaû laø 80 -Nếu cùng xoá hai chữ số tận cùng 32000 và 400 thì ta 320 và -1 HS leân baûng laøm baøi, Hs caû lớp làm vào giấy nháp 32000 400 00 80 -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào -HS nhaän xeùt caùch laøm baøi cuûa baïn -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào bµi a -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào bµi 3a ********************************************** (5) KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC I Muïc ñích yeâu caàu - Kể lại đợc câu chuyện (đoạn truyện ) đã nghe ,đã đợc nói đồ chơi trẻ em nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể II Đồ dùng dạy – học + Bảng lớp + HS chuẩn bị câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay vật gần gũi với các em III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi HS leân baûng keå truyeän Buùp bê ai? Bằng lời kể búp bê + Gọi HS đọc phần kết truyện với tình huoáng: coâ chuû cuõ gaëp buùp beâ treân tay cô chủ Dạy bài mới:GV giới thiệu và ghi đề Hoạt động 1: Tìm hiểu đề + Gọi HS đọc đề bài + GV đọc, phân tích đề bài, dung phấn màu gạch các từ:đồ chơi cuûa treû em, vaät gaàn guõi - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện H: Em còn biết truyện nào có nhân vật là đồ chơi trẻ em là vật gần gũi với trẻ em? - Em hãy giới thiệu câu chuyện mình keå cho caùc baïn nghe Hoạt đông2: Kể nhóm: Hoạt động học em lªn b¶ng - 3HS đọc, lớp đọc thầm - Laéng nghe - HS quan s¸t tranh - HS lÇn lît giíi thiªu chuyÖn m×nh kÓ - Hoạt động nhóm, kể chuyện, (6) + Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi với bạn tính cách nhân vật , ý nghóa truyeän theo nhoùm baøn GV giúp đỡ em gặp khó khaên Gợi ý: + Kể câu chuyện ngoài SGK coäng ñieåm Hoạt động 3: Kể trước lớp: +Tổ chức cho HS thi kể + Sau HS kể , yêu cầu HS lớp hỏi bạn vềtính cách nhân vật , ý nghóa + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS nhà kể lại truyện đã nghe cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau trao đổi với nhân vật, ý nghóa truyeän -6 đến HS tham gia thi kể chuyện HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã nêu - HS laéng nghe vaø ghi nhaän ******************************************************************** ĐẠO ĐỨC BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO CO GIAÙO (TIEÁT 2) I.Muïc tieâu: - Biết đợc công lao thầy giáo cô giáo - Nêu đợc việc cần làm thể biết ơn thầy giáo , cô giáo - LÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o c« gi¸o II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ và bút để học nhóm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Baøi cuõ: -Vì phaûi bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo? -2HS tr¶ lêi -Nêu ghi nhớ bài? 3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài Hoạt động 1:Báo cáo kết sưu tầm (7) -GV phát bảng phụ và bút cho các nhóm -HS hoạt động nhóm, ghi kết -GV nêu ỵêu cầu:viết lại các câu ca dao, và trình bày trên bảng lớp tục ngữ, tên truyện đã sưu tầm có noäi dung :Bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo theo maãu: Ca dao, tuïc Teân truyeän Kæ nieäm ngữ khoù queân -GV coù theå giaûi thích moät soá ca dao, tuïc ngữ khó H:Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta ñieàu gì? Hoạt động 2:Thi kể chuyện -HS keå chuyeän nhoùm(caâu chuyeän kỉ niệm mà mình sưu tầm được) -Moãi nhoùm choïn moät caâu chuyeän hay để thi kể trước lớp-GV chọn ban giám khảo đánh giá thi đua các tổ -GV nhaän xeùt chung, tuyeân döông nhoùm có câu chuyện hay, lời kể hấp dẫn -GV keát luaän Hoạt động 3:Xử lí tình -GV döa moät soá tình huoáng –HS thaûo luaän nhoùm GV keát luaän: +Tình và 2:Các em đã nghĩ các việc làm cần thiết để giúp đỡ thaày giaùo coâ giaùo +Tình 3:Chúng ta không xúc phaïm thaày giaùo coâ giaùo 4.Cuûng coá-Daën doø: +HS đọc phần ghi nhớ sgk -Chuaån bò baøi sau …khuyeân ta phaûi bieát kính troïng, yeâu quyù thaàycoâ giaùo vì thaày coâ daïy chuùng ta ñieàu hay lẽ phải, giúp ta nên người -HS thực hành theo lệnh GV -HS trả lời -HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy Thø ngµy 1th¸ng 12 n¨m 2009 (8) THEÅ DUÏC OÂN BAØI PHAÙT TRIEÅN CHUNG TROØ CHÔI : “ THOÛ NHAÛY“ I- MUÏC TIEÂU : - Thực đúng các động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Tại sân trường III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phaàn Mở đầu - Cô baûn - - - Keát thuùc - Noäi dung Định lượng Lớp trương điều khiển lớp, điểm số báo phuùt caùo GV nhận lờp phổ biến nội dung yêu cầu tieát hoïc Cho HS khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, khớp hông Cho HS chuyển thành đội hình hàng dọc 20 phuùt Hoạt động Giới thiệu nội dung học GV cho HS ổn định lớp,gv giới thiệu tóm taét noâi dung Chaïy nheï nhaøng haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên quanh sân trường Về đội hình vòng tròn hàng ngang , sau đó cho HS khởi động các khớp tay Hoạt động 2: Bài thể dục phát triển chung Oân từ động tác đến động tác bài theå duïc phaùt trieån chung: 2-3 laàn , moãi động tác x nhịp Sau động tác , GV nhận xét ưu khuyết phút ñieåm GV chia tổ để tập theo nhóm các vị trí đã phân công , sau đó tập thi đua caùc nhoùm Oân toàn bài lần , cán điều khiển Hoạt động3 : Trò chơi : “ THỎ NHẢY“ Muïc ñích: Reøn luyeän kó naêng nhaûy nhanh phuùt nhö thoû GV hướng dẫn cách chơi.( xem SHD),làm (9) maãu - Chia thaønh nhoùm, xeáp thaønh haøng ngang vaø chôi - Goïi em neâu laïi caùch chôi vaø luaät chôi - Cho tổ chơi thử – GV sửa sai - Cho lớp chơi, GV theo dõi quan sát - Cho các tổ chơi và thi với - GV tuyeân döông toå nhaûy nhanh nhaát Cuûng coá vaø daën doø: - GV cho HS ổn định nhắc lại thứ tự các động tác - GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : ôn lại các động tác đã học To¸n CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I- Muïc tieâu: - Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết chia cã d ) II / hoạt động dạy học hoạt động dạy kieåm tra baøi cuõ: + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp hướng dẫn thêm tiết trước và kiểm tra bài tập nhà số HS khác + GV chữa bài và ghi điểm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.HĐ1:Hướng dẫn thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ soá Trường hợp chia hết: - GV vieát leân baûng pheùp chia: + Yêu cầu HS thực phép chia sau đó nêu cách chia 2, Trường hợp chia có dư - GV vieát leân baûng pheùp chia: 779:18 =? hoạt động học em lªn b¶ng + HS lắng nghe và nhắc lại đề bài - HS đọc phép chia - 2HS lên bảng đặt tínhvà tính, lớp đặt tính vào nháp và tính, đối chieáu nhaän xeùt baøi treân baûng - HS đọc phép chia - 2HS lên bảng đặt tínhvà tính, lớp đặt tính vào nháp và tính, đối - GV giúp HS tập ước lượng chieáu nhaän xeùt baøi treân baûng (10) ************************************************ CHÍNH TAÛ CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I- Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT (2) a/b ,hoặc BTCT phơng ngữ giáo viên soạn II/à §å duøng daïy hoïc +HS chuẩn bị em đồ chơi +Giaáy khoå to, buùt daï III Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY 1- Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em đọc to cho lớp viết vào nhaùp + Saùng laùng, saùt , xum xueâ , xaáu xí , sảng khoái , xanh xao… + Vaát vaû , taát taû , laác caác … - Nhaän xeùt , cho ñieåm 2- Bài : GTB _ ghi đề HÑ 1: a- Trao đổi đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn H- Cánh diều đẹp nào ? H- Caùnh dieàu ñem laïi cho tuoåi thô niềm vui sướng nào ? b- Hướng dẫn viết từ khó + yêu cầu HS tìm từ khó , dễ lẫn vieát chính taû c-Viết chính tả: GV đọc HS viết d- Soát lỗi và chấm bài: gv đọc HS sửa- Gv chấm bài HÑ2 + Hướng dẫn làm bài chính tả HOẠT ĐÔNG HỌC - HS thực yêu cầu - em đọc to + cánh diều mềm mại cánh bướm + caùnh dieàu laøm cho cacs baïn nhoû hoø, hét ,vui sướng… + mềm mại , vui sướng , phát dại, traàm boàng… + HS vieát theo yeâu caàu GV + Sửa lỗi, nộp bài chấm (11) Baøi + a- Đọc yêu cầu bài + HS thực + Hs làm vào + GV nhaäm xeùt vaø keát luaän, chaám baøi – Cuûng coá – daën doø : + Nhaän xeùt tieát hoïc + Daën HS veà nhaø laøm BT coøn laïi Tiếng Việt ******************************************** lÞch sö NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑE I Muïc tieâu - Nêu đợc vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp : nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân nớc đợc lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển ; có lũ lụt ,tất ngời phải tham gia đắp đê ; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoạ SGK - Bản đồ tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuoái baøi 12 Dạy bài mới:Giới thiệu và ghi đề Hoạt động 1: Điều kiện nước ta và truyeàn thoáng choáng luït cuûa nhaân daân ta + GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời caâu hoûi H: Nghề chính nhân dân ta Hoạt động học - HS tr¶ lêi - C¶ líp l¾ng nghe - HS đọc thầm - …NghÒ trång lóa níc (12) thời Trần là nghề gì? H Sông ngòi nước ta nào? Hãy trên đồ và nêu tên soá soâng? H Sông ngòi tạo thuận lợi vaø khoù khaên gì cho saûn xuaát noâng nghiệp và đời sống nhân dân? GV trên đồ và giới thiệu lại cho HS thấy chằng chịt sông ngòi nước ta + GV keát luaän : Hoạt động 2: Nhà Trần tổ chức đắp ñeâ choáng luït + Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận theo nhóm bàn để trả lời câu hỏiNhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lụt theá naøo? Hoạt động 3:Kết công đắp ñeâ cuûa nhaø Traàn Nhà Trần đã thu kết naøo coâng cuoäc ñaép ñeâ? H Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta? Hoạt động 4: Liên hệ thực tế H Muoán haïn cheá luõ luït xaûy chuùng ta phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - S«ng ngßi ch»ng chÞt -HS tr¶ lêi c©u hái - HS laéng nghe HS laøm vieäc theo nhoùm - 1- đại diện nhóm trả lời, các nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung cho đầy đủ: - Hệ thống đê đã hình thành theo dọc s«ng Hång… - Muoán haïn cheá luõ luït caàn cuøng bảo vệ môi trường tự nhiên, tích cực trồng rừng,… - 1,2 HS đọc HS lắng nghe và thực ************************************* (13) LuyÖn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI I Muïc ñích yeâu caàu Biết thêm tên số đồ chơi ,trò chơi (BT1,BT2); phân biệt đồ chơi có lơi và đồ chơi có hại ( BT3) ; nêu đợc vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ ngêi tham gia c¸c trß ch¬i ( BT4) II Đồ dùng dạy – học + Tranh minh hoạ các trò chơi + Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS đặt câu hỏi để thể thái độ:thái độ khen, chê , khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muoán + Gọi HS lớp nêu tình coù duøng caâu hoûi khoâng coù muïc ñích hoûi ñieàu mình chöa bieát Dạy bài mới: GV giới thiệu bài, ghiđề Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: + Gọi HS đọc đề bài + Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan sát nói tên đồ chơi trò chơi tranh + Goïi HS phaùt bieåu boå sung + Nhận xét ,Kết luận tranh đúng Baøi + Gọi HS đọc đề bài + Phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhoùm 4HS.Yêu cầuHS tìm từ ngữ nhóm Nhóm nào làm xong trước dán phieáu leân baûng + Goïi nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung hoạt động học em lªn b¶ng - HS đứng chỗ trả lời - HS nhắc lại đề bài - Quan saùt tranh, em ngoài cuøng bàn trao đổi thảo luận - Lên bảng vào tranh và giới thiệu - 1HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Bổ sung các từ mà nhóm bạn chöa coù - Đọc lại phiếu, viết bài vào VBT (14) + Nhận xét ,kết luận từ đúng Baøi 3: - gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - Goïi Hs phaùt bieåu yù kieán boå sung cho baïn - GV kết luận lời giải đúng: Gọi HS đọc yêu cầu Goïi HS phaùt bieåu H Em haõy ñaët caâu theå hieän cuûa người tham gia trò chơi - 1HS đọc thành tiếng - HS trao đổi, trả lời câu hỏi - Tieáp noáiphaùt bieåu, boå sung - Laéng nghe - 1HS đọc thành tiếng - Các từ ngữ: say mê ,hăng say, thú vị, hào hứng ,ham thích ,đam mê, say söa, Cuûng coá ,daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau *************************************************** Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA I.Muïc ñích yeâu caàu - Biết đọc với giọng vui ,nhẹ nhàng ;đọc đúng nhịp thơ , bớc đầu biết đọc với giọng có biÓu c¶m mét khæ th¬ bµi - HiÓu ND : CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y ,thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng rÊt yªu mẹ ,đi đâu nhớ tìm đờng với mẹ ( trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4, thuộc kho¶ng dßng th¬ bµi Học sinh khá giỏi thực đợc câu hỏi bài II Đồ dùng dạy học + Tranh minh hoạ bài tập đọc + Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học hoạt động dạy hoạt động học (15) 1.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài:Cánh diều tuổi thơ và trả lời câu hỏi veà noäi dung baøi + Gọi HS đọc bài và nêu ý nghĩá + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS luyện đọc + Gọi HS đọc toàn bài +Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt) + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS phát âm chưa đúng + Gọi HS đọc phần chú giải + HS luyện đọc theo nhóm bàn + GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: - Hoạt đôïng 2: Tìm hiểu bài + Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1, trao đổi và trả lời câu hỏi H: Baïn nhoû tuoåi gì? H:Mẹ bảo tuổi đó tính nết nào? - em lªn b¶ng TLCH -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc khổ thô - HS đọc chú giải, lớp theo dõi - HS luyện đọc nhóm bàn - Lắng nghe GV đọc mẫu - HS đọc, lớp đọc thầm - Bạn nhỏ tuổi ngựa - Tuổi ngựa không chịu yên choã, laø tuoåi thích ñi - Bạn nhỏ tuổi ngựa H: Khoå cho em bieát ñieàu gì? Yù 1: Bạn nhỏ tuổi ngựa - HS đọc, lớp đọc thầm + Yêu cầu HS đọc khổ - “ Ngựa con” rong chơi khắp nơi: H: “ Ngựa “ rong chơi đâu? qua mieàn trung du xanh ngaét, Đi chơi khắp nơi “Ngựa con” qua cao nguyenâ đất đỏ, nhớ mẹ nào rừng đại ngàn đến triền núi đá - Đi chơi khắp nơi “Ngựa con” nhớ mang cho mẹ” ngoïn gioù cuûa traêm mieàn” - Khổ thơ nói chuyện“ Ngựa H: Khoå thô noùi veà chuyeän gì? Ý 2: “ Ngựa con” rong chơi khắp nơi con” rong chơi khắp nơi cùng gioù cuøng ngoïn gioù + Yêu cầu HS đọc khổ H Điều gì hấp dẫn” Ngựa con” trên - HS đọc, lớp đọc thầm - Trên cánh đồng hoa: màu cánh đồng hoa? (16) H: Khoå thô taû caûnh gì? sắc trắng loá hoa mơ, hương thôm ngaït ngaøo cuûa hoa hueä, gioù và nắng xôn xao trên cánh đồng traøn ngaäp hoa cuùc daïi - Khổ thơ tả cảnh đẹp đồng hoa mà ngựa vui chơi - Ý 3: Cảnh đẹp đồng hoa mà ngựa vui chơi + Yêu cầu HS đọc khổ4 - HS đọc, lớp đọc thầm H.Ngựa đã nhắn nhủ với mẹ điều - Ngựa conõ nhắn nhủ với mẹ: tuổi gì? là tuổi mẹ đừng buồn, dù xa cách núi cách rừng, cách sông cách biển, nhớ đường tìm với mẹ H Caäu beù yeâu meï nhö theá naøo? - Caäu beù duø ñi muoân nôi vaãn tìm đường với mẹ YÙ 4: Caäu beù duø ñi muoân nôi vaãn tìm đường với mẹ - HS suy nghó vaø nªu häc sinh kh¸ H Nếu vẽ tranh minh hoạ bài giái thô naøy, em seõ veõ nhö theá naøo? H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Đại ý: CËu bÐ tuỉi Ngùa thÝch bay - nhắc lại nh¶y ,thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng rÊt yêu mẹ ,đi đâu nhớ tìm đờng với mÑ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Gọi HS nối tiếp đọc khổ - HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi tìm thơ Cả lớp theo dõi tìm cách đọc + GV giới thiệu khổ thơ cần luyện đọc: cách đọc “ Meï ôi , seõ phi…Ngoïn gioù cuûa traêm - HS chuù y ùtheo doõi mieàn” + Yêu cầu HS luyện đọc -Luyện đọc nhóm + Tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - HS neâu - HS nhaéc laïi Cuûng coá, daën doø: H Caäu beù baøi coù neùt tính caùch gì - HS trả lời đáng yêu? + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà (17) nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS lắng nghe và thực ****************************************************** TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ(tiếp theo) I.Muïc tieâu - Thực đợc phép chia số có bốn chữ số cho số có hia chữ số ( chia hết chia có d) II Đồ dùng dạy hoc: GV và HS xem trước bài III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1.Ổn định : Trật tự 2.Baøi cuõ : kieåm tra HS leân laøm baøi tập giao tiết trước 3.Bài mới: GV giới thiệu bài-Ghi đề Lắng nghe, nhắc lại baøi HĐ1:Hướng dẫn thực phép chia em lên bảng thực hiện, lớp làm -GV vieát baûng yeâu caàu HS ñaët tính nhaùp vaø tính 8192 64 8192 : 64 64 128 179 -GV hướng dẫn lại HS thực đặt 128 tính và tính theo thứ tự từ trái sang 512 phaûi 512 em lên thực hiện, lớp làm vào nháp, baïn nhaän xeùt, boå sung GV vieát tieáp pheùp chia 1154 : 62 Yêu cầu HS thực đặt tính và tính GV hướng dẫn lại cách đặt tính và tính theo thứ tự từ trái sang phải 1154 62 62 18 534 496 38 …pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát, pheùp chia 1154 : 62 laø pheùp chia coù (18) H:Nhaän xeùt hai pheùp chia treân? dö HĐ2:Thực hành làm bài tập Baøi 1: - GV yêu HS tự đặt tính tính H:Neâu caùch tìm trung bình coäng cuûa nhieàu soá? -GV yêu cầu HS tự làm em lên bảng, lớp làm vào 4674 82 2488 35 410 57 245 71 574 0038 574 35 5781 47 47 123 108 94 141 141 9146 72 72 127 194 144 0506 504 Baøi : tìm x : Yêu cầu HS tự làm a.75 x X = 1800 em lên bảng, lớp làm vào X = 1800 : 75 HS neâu X = 24 H:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm theá naøo? H: Muoán tìm soá chia chöa bieát ta laøm Laéng nghe theá naøo? 4.Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuaån bò baøi cho baøi sau ****************************************************** KÓ THUAÄT CẮT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN Muïc tieâu : (19) Sử dụng đợc sốdụng cụ ,vật liệu cắt ,khâu ,thêu để toạ thành sản phẩm đơn giản có thể vận dụng hai ba kĩ cắt khâu thêu đã học Đồ dùng dạy học + Tranh qui ñònh cuûa caùc baøi chöông + Mẫu khâu , thêu đã học Nội dung tự chọn + GV co thể chọn cắt , khâu , thêu các sản phẩm tự chọn và đánh giá HOẠT ĐÔNG DẠY 1- Kieåm tra duïng cuï 2- Bài : GTB Ghi đề Hoạt động : HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn + GV nêu : học trước , các em đã ôn lại cách thực các mũi khâu , thêu đã học , + Sau đây mõi em tự chọn và tieán haønh caét, khaâu, theâu moät saûn phaåm caùc em thích + Nêu yêu cầu HS tự chọn sản phaåm + GV nêu loại sản phẩm SGK đã nêu + HS đọc lại sản phẩm trên + GV nêu rõ yêu cầu loại sản phaåm + GV theo dõi HS thực + Gv nhận xét đánh giá + Đánh giá : đánh giá kết kiểm tra theo mức : hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm thực hành Những sản phẩm tự choïn coù nhieàu saùng taïo , theå hieän rõ khiéu khâu , thêu đánh giá hoàn thành tốt 3- Cuûng coá – Daën doø + Veà nhaø taäp laøm theâm caùc saûn phaåm maø caùc em thích HOẠT ĐỘNG HỌC - Caùc toå kieåm tra baùo caùo + Nhắc lại đề + laéng nghe + trao đổi để tự chọn - phát biểu ý tự chọn + Hs thực + HS hoàn thành + Nhận xét đánh giá chung + Trình baøy saûn phaåm + Laéng nghe (20) ********************************************* TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc ñích yeâu caàu: - Nắm vững cấu tạo phần ( mở bài , thân bài , kết bài , )của bài văn miêu tả đồ vật và tr×nh tù miªu t¶ ; hiÓu vai trß cña quan s¸t viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n sù xen kÏ cña lêi t¶ víi lêi kÓ (BT1) - Lập đợc giàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp ( BT2) II Đồ dùng dạy học: -Giaáy khoå to vaø buùt daï -Phiếu kẻ sẵn nội dung : trình tự miêu tả xe đạp chú Tư III Các họat động dạy –học: Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1.OÅn ñònh: Trật tự 2.Baøi cuõ: Theá naøo laø vaên mieâu taû? -GV theo doõi nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Laéng nghe, nhaéc laïi 3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề baøi HĐ1:Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc tiếp nối Baøi taäp 1: -2HS đọc nối yêu cầu và nội dung - HS đọc thầm, trao đổi và trả lời -Mở bài:Trong làng tôi… xe -Cả lớp đọc thầm trao đổi theo cặp và đạp chú trả lời -Thân bài: xóm vườn …Nó đá đó H:Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài bài văn xe đạp chú Tư? -Kết bài:Đám nít cười rộ…chiếc xe đạp mình H: Phần mở bài, thân bài, kết bài đoạn văn trên có tác dụng gì? Mở bài, keát baøi theo caùch naøo? …mở bài: Giới thiệu xe đạp cuûa chuù Tö -thân bài:Tả xe đạp và tình cảm chú Tư với xe -Kết bài:Nói lên niềm vui đám nít vaø chuù tö beân chieác xe …Mở bài theo cách trực tiếp, kết bài tự nhiên H:Tác giả quan sát xe đạp …maét, tai (21) giaùc quan naøo? -Phát phiếu cho cặp làm câu b và d -GV nhận xét chốt lời giải đúng : H:Ở phần thân bài, xe đạp miêu tả theo trình tự nào? H:Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu taû baøi? H:Lời kể nói lên điều gì tình cảm chú Tư với xe? Baøi 2: Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đề bài Lập dàn ý tả áo em mặc đến lớp hoâm -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS đọc dàn ý H:Khi tả đồ vật cần lưu ý điều gì? Caùc nhoùm nhaän phieáu Laøm baøi, daùn phieáu, nhoùm baïn boå sung Caù nhaân nhaéc laïi … tả bao quát xe : xe đẹp + Tả phận có đặc điểm bËt + Nãi vÒ t×nh c¶m cña chó T - Nãi lªn t×nh c¶m cña chó T víi xe đạp : chú yêu quý xe , rÊt h·nh diÖn v× nã em đọc Tự làm Vài em đọc và bổ sung ý còn thieáu Vaøi em neâu Laéng nghe Ghi nhaän, chuyeån tieát Cuûng coá, daën doø: H:Theá naøo laø mieâu taû? -Nhận xét học Tiết sau mang đồ chơi mà em thích Mü thuËt vÏ tranh vÏ ch©n dung I- Môc tiªu: - Hiểu đặc điểm , hình dáng số khuôn mặt ngời - BiÕt c¸ch vÏ ch©n dung - Vẽ đợc tranh chân dung đơn giản Học sinh khá giỏi xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu ,vẽ màu phù hợp II- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Mét sè ¶nh ch©n dung - Một số tranh chân dung hoạ sĩ, học sinh và tranh ảnh đề tµi kh¸c (22) 2- Häc sinh: - §å dïng häc vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh đã chuẩn bị: + H×nh d¸ng khu«n mÆt? (h×nh tr¸i xoan, h×nh vu«ng, h×nh trßn ) - Gi¸o viªn tãm t¾t: + Mỗi ngời có khuôn mặt khác + M¾t, mòi, miÖng cña mçi ngêi cã h×nh d¹ng kh¸c nhau; + VÞ trÝ cña m¾t, mòi, miÖng trªn khu«n mÆt cña mçi ngêi mét kh¸c (xa, gÇn, cao, thÊp, ) Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung: + Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm ngời định vẽ cho vừa với tờ giấy, + Vẽ cổ, vai và đờng trục mặt; + Tìm vị trí tóc, tai, mắt, mũi, miệng để vẽ hình cho rõ đặc điểm + Vẽ các nét chi tiết đúng với nhân vật + VÏ mµu da, tãc, ¸o; + VÏ mµu nÒn; + Có thể trang trí cho áo thêm đẹp và phù hợp với nhân vật - Giáo viên cho xem số bài vẽ chân dung lớp trớc để các em học tËp c¸ch vÏ Hoạt động 3: Thực hành: + VÏ ph¸c h×nh khu«n mÆt, cæ, vai, tãc cho võa víi phÇn giÊy + VÏ mÇu tãc, da ¸o vµ mµu nÒn theo c¶m nhËn riªng Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gi¸o viªn híng dÉn HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: + Bè côc + C¸ch vÏ h×nh, c¸c chi tiÕt vµ mµu s¾c (23) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ mét sè bµi vÏ ch©n dung - Häc sinh xÕp lo¹i bµi vÏ theo ý thÝch - Gi¸o viªn bæ sung cho ý kiÕn cña HS, kÕt luËn vµ khen ngîi nh÷ng HS có bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Quan s¸t, nhËn xÐt nÐt mÆt ngêi vui, buån, lóc tøc giËn, - Su tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau ***************************************** (24) Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 THEÅ DUÏC BAØI 30 KIEÅM TRA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I-MUC TIEÂU: - Thực đúng các động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Đi giậm chân chỗ Khởi động các khớp GV điều khiển Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi TD phaùt trieån chung Ôn bài TD phát triển chung: lần, động taùc taäp laàn nhòp Kieåm tra baøi TD phaùt trieån chung: Nội dung kiểm tra: HS thực động tác Tổ chức kiểm tra: Kiểm tra nhiều đợt, đợt HS Đánh giá: Hoàn thành tốt, Hoàn thành Chưa hoàn thành Những HS chưa hoàn thành GV cho KT lại sau đó b Trò chơi: Lò cò tiếp sức GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cuøng chôi GV quan saùt, nhaän xeùt bieåu döông HS hoàn thành vai chơi mình Phaàn keát thuùc: – phuùt Đứng chỗ thực động tác gập thân thả HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành hàng HS thực hành HS chôi HS thực (25) THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH loûng Bật nhảy nhẹ nhàng chân, kết hợp thả lỏng toàn thân GV nhận xét, công bố điểm KT, đánh giá tiết hoïc ***************************************** TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thực hiên đợc phép chia số có ba ,bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết chia có d) II Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ + Goïi HS leân baûng laøm baøi laøm - em lªn b¶ng thêm tiết trước và kiểm tra bài - HS laéng nghe làm nhà số em khác Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào Hoạt động 1: Thực phép chia vở, nhận xét và sửa bài (nếu sai) chosố có hai chữ số a) 855 45 b) 9009 33 Baøi 1: 405 19 240 273 + GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính 00 099 a) 855:45 b)9009:33 00 579:36 9276:39 579 36 9276 39 219 16 147 237 03 306 + GV chữa bài và yêu cầu HS nêu 33 caùch chia + Lần lượt HS lên bảng tính (26) Hoạt động 2:Củng cố tính giá trị biểu thức(không có dấu ngoặc) Baøi 2: + GV yêu cầu HS nêu yêu cầu - 4HS lên bảng làm, lớp làm vào bài và tự làm bài vào , mçi nhãm lµm phÇn b 46857 + 3444 :28 = 46858 + 123 = 46980 601759 – 1988 :14 = 601759 –142 =601617 Hoạt động 3:Giải bài toán phép chia coù dö vÒ nhµ - HS laéng nghe vaø ghi baøi veà nhaø Cuûng coá, daën doø: + GV nhận xét tiết học và hướng daãn HS laøm baøi laøm theâm veà nhaø ****************************************************** I/ MUÏC TIEÂU: Thùc hiÖn tiÕt kiÖm níc Khoa hoïc TIẾT KIỆM NƯỚC II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Các hình minh hoạ SGK trang 60, 61 (27) -HS chuaån bò giaáy veõ, buùt maøu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài- Ghi tựa *Hoạt động1:Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng -Chia HS thành các nhóm để đảm bảo nhóm thảo luận hình vẽ từ đến -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ giao -Thảo luận và trả lời: 1) Em nhìn thấy gì hình vẽ ? 2)Theo em việc làm đó nên hay không nên làm ? Vì ? -GV giuùp caùc nhoùm gaëp khoù khaên -Goïi caùc nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc coù cuøng noäi dung boå sung * Hoạt động 2: Tại phải thực tiết kiệm nước GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và / SGK trang 61 và trả lời câu hỏi: 1) Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ b hình ? 2) Bạn nam hình 7a nên làm gì ? Vì ? -GV nhận xét câu trả lời HS -Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước ? * Hoạt động 3: Cuộc thi: Đội tuyên truyền giỏi -GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm -Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung tuyên truyền, cổ động người cùng tiết kiệm nước -GV hướng dẫn nhóm, đảm bảo HS nào tham gia -Yêu cầu các nhóm thi tranh vẽ và cách giới thiệu, tuyên truyền Mỗi nhóm cử bạn làm ban giám khảo -GV nhận xét tranh và ý tưởng nhóm -Cho HS quan sát hình minh hoạ -Goïi HS thi huøng bieän veà hình veõ -GV nhận xét, khen ngợi các em * Kết luận: Chúng ta không thực tiết kiệm nước mà còn phải vận động, tuyên truyền người cùng thực 4.Cuûng coá- daën doø: -GV nhận xét học (28) -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát -Dặn HS luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động người cùng thực ****************************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶTCÂU HỎI I Muïc ñích yeâu caàu - Nêu đợc phép lịch hỏi chuyện ngời khác : biết tha gửi xng hô phù hợp với quan hệ mình và ngời đợc hỏi ;tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng ngêi kh¸c ( ND Ghi nhí ) - Nhận biết đợc quan hệ các nhân vật ,tính cách nhân vật qua lời đối đáp ( BT1,BT2 môc III ) II Đồ dùng dạy – học + GV : SGK + Baûng phuï ghi saün baøi taäp III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng đặt câu với 3em lªn b¶ng từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi + Gọi HS đọc tên các đồ chơi, trò - HS lắng nghe chôi maø em bieát + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài, - Hs nhắc lại đề bài ghi đề Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ * Baøi 1: - HS đọc, lớp đọc thầm + Yêu cầu HS đọc đề + Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ - HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch chân tù + GV ghi caùc caâu hoûi leân baûng ngữ thể thái độ lễ phép người - Meï ôi , tuoåi gì? - Lời gọi: Mẹ (29) - Goïi HS phaùt bieåu - Laéng nghe - Khi muoán hoûi chuyeän khaùc, chúng ta cần giữ phép lịch cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp: ạ, ơi, thưa ,dạ… * Baøi : + Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc thành tiếng + Goïi HS ñaët caâu Sau moãi HS daët - HS tieáp noái ñaët caâu câu, GV chú ý sửa lỗi dùng từ cách - Mét sè em lµm vµo b¶ng nhãm dieãn ñaêït cho HS a) Với cô giáohoặc thầy giáo em + Thöa coâ , coâ coù thích maëc aùo daøi khoâng aï? + Thöa coâ , coâ coù thích maëc aùo maøu tím khoâng aï? + Thöa coâ , coâ coù thích xem phim khoâng aï? - Khen HS đặt câu hỏi + Thưa thầy, thầy có thích xem bóng lịch sự, phù hợp với đối tượng giao đá không ạ? tieáp b) Với bạn em + Baïn coù thích maëc aùo len khoâng ï? + Baïn coù thích chôi baén bi khoâng? ï + Baïn thích xem phim hôn hay xem bóng đá hơn? Baøi 3: - Theo em giữ phép lịch sự, cần tránh câu hỏi có nội dung nhö theá naøo? - Để giữû phép lịch sự, cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác, gây cho người khác buồn chán - Lấy ví dụ vâu mà - HS lấy ví dơ : Sao b¹n cø mang m·i chiÕc cÆp cò thÕ nµy ? chuùng ta khoâng neân noùi - Để giữû phép lịch hỏi chuyện -ï Để giữû phép lịch hỏi người khác thì cần chú ý gì? chuyện người khác cần: -Thưa gửi , xưng hô phù hợp vớiquan hệ mình và người hỏi Tránh câu hỏi tò mò lµm phiÒn lßng , phËt ý ngêi kh¸c (30) - HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: + Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp Baøi 1: - HS đọc + Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS phát biểu ý kiến và bổ -HS trả lời câu hỏi và tiếp nối phaùt bieåu sung + Nhận xét và sửa bài -Qua cách hỏi – đáp, ta biết Qua cách hỏi – đáp, ta biết tính caùch, moái quan heä cuûa nhaân vËt ñieàu gì veà nhaân vaät? - Baøi 2: - Laéng nghe, theo doõi + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yeâu caàu HS tìm caâu hoûi truyeän Gv cïng líp nhËn xÐt ,ch÷a bµi Cuûng coá, daën doø: - Moät, hai HS nhaéc laïi noäi dung cần ghi nhớ bài học - GV nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************** ÑÒA LIÙ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ(TT) I.Muïc tieâu : - Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống :dệt lụa ,sản xuất đồ gốm ,chiếu cói ,chạm bạc đồ gỗ ,… - Dùa vµo ¶nh m« t¶ vÒ c¶ch chî phiªn (31) II.Đồ dùng dạy-học: -Baûng phuï ghi caùc baûng thoâng tin, caâu hoûi, buùt, giaáy -Hình 9, 10, 11, 12, 13, 14, SGK, lược đồ Việt Nam và ĐBBB III.Các hoạt động dạy –học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: Haùt em lªn b¶ng 2.Bài cũ: Hoạt động sản xuất người dân ĐBBB GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng HÑ1: ÑBBB-Nôi coù haøng traêm ngheà thuû coâng truyeàn thoáng Laéng nghe, nhaéc laïi Treo hình vaø moät soá tranh aûnh söu Quan saùt vaø laéng nghe tầm Yêu cầu HS quan sát, trả lời …laø ngheà chuû yeáu laøm baèng tay, H:Theá naøo laø ngheà thuû coâng? dụng cụ làm đơn giản, sản phẩm đạt trình độ tinh xảo …có từ lâu, tạo nên nghề H:Theo em, nghề thủ công ĐBBB truyeàn thoáng có từ lâu chưa? -Yêu cầu HS dựa vàoSGK và hiểu bieát keå teân caùc laøng ngheà truyeàn thoáng vaø saûn phaåm cuûa laøng theo baûng SGK -Yeâu caàu HS trình baøy -GV sửa theo đáp án : HĐ2: Các công đoạn tạo sản phaåm goám - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi -GV treo hình 15 giới thiệu nào gọi là chợ phiên : người dân đến họp chợ mua bán theo và ngày thaùng nhaát ñònh H:Chợ phiên có đặc điểm gì? GV nhận xét, mở rộng : Chợ phiên là dịp để người dân ĐBBB mua sắm, mang các sản phẩm mình làm baùn… HĐ4 : Giới thiệu hoạt động sản HS thaûo luaän laøm treân phieáu, em lên bảng điền, lớp nhận xét, bổ sung Lắng nghe, nhắc lại.Đại diện hai nhoùm leân chæ vaøo tranh vaø trình baøy noäidung Caùc baïn khaùc nhaän xeùt, boå sung (32) xuất ĐBBB -Treo tranh chợ phiên và tranh ngheà goám H:Mô tả hoạt động sản xuất tranh? H:Mô tả chợ phiên? Ghi nhớ : Yêu cầu HS đọc sách - Chợ họp đông ngời Trong chợ bán rÊt nhiÒu lo¹i hµng ho¸ , … em đọc lại 4.Cuûng coá: Laéng nghe GV yêu cầu 1-2 HS đọc ghi nhớ SGK Nhận xét học 5.Daën doø : Söu taàm tranh aûnh vaø tö lieäu veà Haø Noäi, chuaån bò cho tieát sau *********************************************************************** Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 ©m nh¹c Bµi 15: häc bµi h¸t giÊc m¬ cña bÐ I Mục tiêu cần đạt: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Hát đúng giai điệu và đúng lời ca II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Nh¹c cô, chÐp s½n bµi h¸t lªn b¶ng - Häc sinh: Nh¹c cô, s¸ch gi¸o khoa III Ph¬ng ph¸p: - Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, lý thuyết, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức (1’) KiÓm tra bµi cò (4’) - C¶ líp h¸t - Gäi häc sinh lªn b¶ng h¸t - em lªn b¶ng h¸t bài hát đã ôn tập tiết trớc (33) - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi míi (26’) a Giíi thiÖu bµi: - TiÕt häc h«m c« sÏ d¹y c¸c em - Häc sinh l¾ng nghe mét bµi h¸t ngoµi ch¬ng tr×nh … b Néi dung: - Gi¸o viªn h¸t mÉu bµi h¸t trªn b¶ng - Häc sinh l¾ng nghe lÇn - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm - D¹y häc sinh h¸t tõng c©u theo lèi mãc xÝch tríc vµo häc h¸t gi¸o viªn cho học sinh luyện cao độ - Học sinh luyện cao độ §-R-M-P-S-L-S-§ - D¹y h¸t tõng c©u Trêi thu xanh, xanh ngßai cöa sæ Bé nằm bé ngủ, đôi môi mỉm cời Ph¶i ch¨ng m¬ em ®ang m¬ thÊy Bao trò chơi dành cho em Con voi đánh trống, gấu thổi kèn, - Học sinh hát theo điều khiển bóng bay xanh đỏ, bay đầy quanh em, - giáo viên íc m¬ nho nhá cho m«i em cêi - Cho häc sinh h¸t kÕt hîp c¶ bµi - Hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, theo ph¸ch vµ theo tiÕt tÊu lêi ca * LuyÖn tËp: - Tæ chøc cho häc sinh luyÖn tËp h¸t - LuyÖn theo bµn, tæ, d·y theo tæ, bµn, d·y bµn - LuyÖn tËp theo h×nh thøc c¸ nh©n Cñng cè dÆn dß (4’) - Cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t lÇn - Gäi - em h¸t tríc líp - DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t, chuÈn bÞ bµi tiÕp sau ********************************************************* (34) TËp lµm v¨n QUAN SÁT ĐỒ VẬT I/ MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU: - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý , nhiều cách khác ;phát đợc đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND Ghi nhớ ) - Dựa theo kết quan sát ,biết lập giàn ý để tả đồ chơi quen thuộc ( môc III ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ số đồ chơi SGK - HS chuẩn bị đồ chơi III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1.KiÓm tra : -Gọi HS đọc dàn ý tả áo em -Khuyến khích HS đọc đoạn văn, bài văn tả cái áo em -Nhận xét, khen ngợi và cho điểm HS -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ chơi HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hieåu ví duï: Bài 1:-Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu và gợi ý Gọi HS giới thiệu đồ chơi mình -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS trình bày, nhận xét, chữa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS có Bài 2:-Theo em, quan sát đồ vật, cần chú ý gì? -Khi quan sát đồ vật, các em cần chú ý quan sát từ bao quát đến phận Chẳn hạn quan sát gấu bông hay búp bê thì cái nhìn thấy đầu tiên là hình dáng, màu sắc đến đầu, mắt, mũi, tay, chân,…Khi quan sát các em phải sử dụng nhiêu giác quan để tìm nhiều đặc điểm độc đáo, riêng biệt mà đồ vật này có Các em cần tập trung miêu tả nhiều đặt điểm, độc đáo, khác biệt đó, không cần quá chi tiết, tỉ mỉ, lan man… c) Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ d) Luyeän taäp: -Gọi HS đọc yêu cầu, GV viết đề bài trên bảng lớp -Yêu cầu HS tự làm bài, GV giúp đỡ HS gặp khó khăn +Gọi HS trình bày, GV chữa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS (nếu có) -Khen gợi HS lập dàn ý chi tiết đúng Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc (35) -Dặn HS nhà hoàn thành dàn ý, viết thành bài văn và tìm hiểu trò chơi, lễ hội quê em TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT) IMuïc tieâu : Giuùp HS -Thực đợc phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết chia có d) II- Đồ dùng dạy học: - HS : sách GK, Vở Bài tập - GV : baûng phuï , caùc baøi taäp… III- Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1- Kieåm tra baøi cuõ : + em lên bảng sữa bài + Kiểm tra bài tập nhà + Theo doõi , nhaän xeùt + HS chữa bài, HS khác theo dõi + Nhắc lại đề nhaän xeùt 2- Bài : GTB - Ghi đề Hoạt đông : Hướng dẫn thực pheùp chia + Nhaéc laïi pheùp chia + GV ghi đề bài: + Hs tự thực a- Pheùp chia : 10150 : 43 + Hs neâu caùch tính cuûa mình + GV theo dõi HS thực + Hs thực chia theo hương dẫn +GV hướng dẫn HS tính SGK cuûa GV trình baøy + Chia theo thứ tự từ trái sang phải + Hs phải trình bày phép chia SGK đã trình bày miệng + Nhaéc laïi c¸ch chia nhieàu laàn ( SGK trang 83 ) + GV hướng dẫn HS ước lượng + Laø pheùp chia heát thöông caùc laàn chia: * Chú ý GV hướng bước thong + Theo dõi nhắc lại bước thaû deã hieåu + b- pheùp chia: 26345: 35 + Nêu cach thực + GV theo dâi HS laøm baøi + Gv hướng dẫn cách thực + Nhắc đề, nêu cách tính + HS thực trên bảng lớp, (36) SGK ( trang 83 ) * Hướng dẫn HS *- Hướng dẫn HS chia bước tìm soá dö moãi laàn chia ( nhö SGK ) HĐ : Luyện tập thực hành Baøi : Ñaët tính roài tính -Thực theo yêu cầu - Cuûng coá – daën doø - Gv tổng kết học - Dặn HS nhà làm BT luyeän taäp: baøi 1,2 nhaùp + Nêu cách thực bước saùch HS tr¶ lêi ,lªn b¶ng _Mét HS nªu yªu cÇu bµi tËp -HS tr¶ lêi _1 HS nªu ; c¶ líp lµm bµi råi ch÷a bµi ********************************************** ****************************************************** KHOA HOÏC LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ? I.Muïc tieâu: Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có kh«ng khÝ II Đồ dùng dạy học + Các hình minh hoạ SGK + HS chuẩn bị theo nhóm: 2túi ni lông to, dây chun, kim băng, chậu nước, chai không, miếng bọt biển hay viên gạch hay cục đất khô III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Nhận xét trả lời và cho điểm HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1:Không khí có xung quanh ta Hoạt động học em TLCH + HS laéng nghe (37) +GV tiến hành hoạt động lớp +GV cho từ đến HS cầm túi ni loâng chaïy theo chieàu doïc, chieàu ngang, hành lang lớp Khi chạy mở rộng miệng túi sau đó dùng daây chun buoäc chaët mieäng tuùi laïi + Yêu cầu HS quan sát các túi đã buộc và trả lời theo câu hỏi sau: Em có nhận xét gì tuùi naøy? Caùi gì laøm cho tuùi ni loâng caêng phoàng? Điều đó chứng tỏ xung quanh ta có gì ? + GV theo dõi câu trả lời các nhóm để nhận xét, tổng hợp các ý kieán HĐ2:Không khí có quanh vật + Chia lớp thành nhóm, nhóm làm chung thí nghieäm SGK +Kiểm tra đồ dùng nhóm +Gọi HS đọc nội dung thí nghiệm + Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm +GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khaên +Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt, ghi keát quaû thí nghieäm theo maãu + HS quan sát và trả lời Những túi ni lông phồng lên đựng gì bên Khoâng khí traøn vaøo mieäng tuùi vaø ta buoäc laïi thì noù phoàng leân Điều đó chứng tỏ xung quanh ta coù khoâng khí -3HS đọc - Nhoùm 1vaø TN1, nhoùm 2vaø TN2, nhoùm 5vaø TN3 + HS thaûo luaän nhoùm + Đại diện các nhóm trình bày lại thí nghieäm vaø neâu keát quaû, caùc nhoùm coù cuøng noäi dung nhaän xeùt, boå sung + GV ghi nhanh các kết luận thí nghieäm leân baûng H Ba thí nghieäm treân cho em bieát ñieàu gì? -Ba thí nghieäm treân cho em bieát không khí vật: túi ni - Keát luaän: Xung quanh moïi vaät vaø loâng, chai roãng, boït bieån( hoøn gaïch, chỗ rỗng bên vật có đất khô) khoâng khí -Treo hình minh hoạ trang 63,SGK Quan sát, lắng nghe vaø giaûi thích:Khoâng khí coù khaép moïi nơi, lớp không khí bao quanh trái đất goïi laø khí quyeån - đến HS nhắc lại (38) + Goïi HS nhaéc laïi ñònh nghóa veà khí quyeån HÑ3: Cuoäc thi: em laøm thí nghieäm + GV tổ chức cho HS thi theo nhóm theo định hướng sau: + Yêu cầu các tổ cùng thảo luận để tìm thực tế còn có ví dụ nào chứng tỏ không khí có xung quanh ta, khoâng khí choã roãng vật.Em hãy mô tả thí nghiệm đó lời + Nhận xét thí nghiệm các nhoùm Cuûng coá daën doø + Nhận xét học + Daën HS veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieá - HS thaûo luaän vaø trình baøy nhoùm + Cử đại diện trình bày Ví duï: Khi ta rót nước vào chai, ta thấy miệng chai lên bọt khí Điều đó chứng tỏ không khí coù chai roãng Khi ta thoåi hôi vaøo quaû boùng Quaû boùng caêng phoàng leân Ñieàu đó không khí có boùng Khi ta duøng saùch quaït ta thaáy hôi mát mặt Điều đó chứng tỏ không khí có xung quanh ta … (39)