Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài : Giờ kể chuyện hôm nay các em sẽ tiếp tục kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật là đồ chơi của trẻ em hoặc những con vậ gần gũi với các em.. Phát triển các hoạt[r]
(1)Thứ hai ngày 29 Tháng 11 Năm 2010 Tập đọc CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I Muïc tieâu : Biết đọc với giọng vui , hồn nhiên;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài Hiểu ND: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ ( Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS : Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh : Bài cũ: Chú Đất Nung GV kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài mới: a.Giới thiệu bài : Tranh bài đọc và trò chơi thả diều Bài “ Cánh diều tuổi thơ” cho ta thấy niềm vui sướng và khác vọng đẹp đẽ maø troø chôi thaû dieàu mang laïi cho caùc baïn nhoû GV ghi tựa bài b Phát triển các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm đôi MT : Giúp Hs đọc trơn toàn bài và hiểu các từ ngữ bài Cách tiến hành:Thực hành, giảng giải GV đọc diễn cảm bài văn Hs nghe Chia đoạn : đoạn Hs đánh dấu vào SGK Đoạn 1: Tuổi thơ vì sớm Đoạn 2: Phần còn lại GV tổ chức cho Hs luyện đọc và kết hợp Hs đọc nối tiếp đoạn giải nghĩa từ ( lượt – nhóm đôi ) Hs đọc bài GV nhaän xeùt - boå sung Hs đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa các từ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm, lớp MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi Cách tiến hành:Thảo luận, vấn đáp, giảng giaûi GV chia nhóm, giao việc và thời gian Hs đọc bài và thảo luận thaûo luaän Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung + Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả + Cánh diều mềm mại Lop4.com (2) caùnh dieàu? GV : Cánh diều miêu tả nhiều giác quan (mắt nhìn, tai nghe) từ khái quát đến cụ thể + Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em niềm vui lớn và mơ ước đẹp nhö theá naøo? GV nhaän xeùt – choát: Baøi vaên noùi leân niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp maø troø chôi thaû dieàu mang laïi cho baïn nhoû Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT : Rèn kĩ đọc diễn cảm Cách tiến hành:Thực hành, luyện tập GV lưu ý: Giọng đọc êm ả tha thiết, đọc liền mạch các cụm từ câu: “ Toâi…bay ñi” GV nhận xét và sửa chữa 4.Cuûng coá Thi đua: đọc diễn cảm + Nêu đại ý bài? * Hoạt động nối tiếp: Luyện đọc thêm Chuẩn bị: Tuổi ngựa cánh bướm Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo lông ngoãng, saùo ñôn, saùo keùp, saùo beø Tieáng saùo vi vu, traàm boång + Caùc baïn hoø heùt thaû dieàu thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời Trong taâm hoàn chaùy leân khaùt voïng các bạn ngửa cổ chờ nàng tieân aùo xanh + Cánh diều khơi gợi mơ ước đẹp tuổi thơ Hoạt động cá nhân Nhieàu Hs noái tieáp luyeän đọc đoạn và bài Hs / daõy + Baøi vaên mieâu taû nieàm vui vaø ước mơ đẹp tuổi thơ qua troø chôi thaû dieàu CHÍNH TẢ Nghe- viết: CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Làm đúng bài tập a II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baêng phuï Baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com (3) A/ Khởi động: B/ Baøi cuõ: - ‘Chieác aùo buùp beâ’ - HS lên bảng, lớp viết vào - HS nhớ viết, chú ý: Búp bê, phong phanh, xa nhaùp tanh, mật ong, loe ra, mép áo, khuy bấm, nẹp - Lớp tự tìm từ có vần s/x aùo - GV nhaän xeùt C/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - GV ghi baûng Hoạt động 2: Giảng bài Hướng dẫn HS nghe - viết - GV rút từ khó cho HS ghi vào bảng: mềm mại, phaùt daïi, traàm boång - HS đọc đoạn văn cần viết - GV nhaéc HS caùch trình baøy - HS phân tích từ và ghi - GV yêu cầu HS nghe và viết lại câu - GV cho HS chữa bài - GV chấm 10 - HS nghe và viết vào Baøi taäp chính taû: Baøi taäp 2a: - GV yêu cầu HS đọc bài 2a - GV nhaän xeùt Bài tập 3: Giới thiệu đồ chơi - GV chia nhóm, nhóm lên chọn món đồ chơi đã nêu và hướng dẫn các bạn chơi cùng D/ Cuûng coá daën doø: - Biểu dương HS viết đúng - Chuaån bò baøi 16 - Từng cặp HS đổi kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK HS laøm vieäc caù nhaân tìm caùc tình từ có hai tiếng đầu bắt đầu baèng ch hay tr - HS leân baûng phuï laøm baøi taäp - Viết đúng nhanh trên các tờ giaáy vaø daùn leân baûng Toán CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: - Giúp HS biết thực phép chia hai số có tận cùng các chữ số - Làm BT 1;2a;3a II.CHUAÅN BÒ: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (4) Baøi cuõ: Chia moät tích cho moät soá - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Bước chuẩn bị (Ôn tập) Hoạt động 2: Giới thiệu trường hợp số bị chia và số chia có chữ số tận cùng - GV ghi baûng: 320 : 40 - Yeâu caàu HS tieán haønh theo quy taéc moät soá chia moät tích 320: 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : =8 - Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt: 320 : 40 = 32 : - GV kết luận: Có thể cùng xoá chữ số tận cùng số chia và số bị chia để phép chia 32 : 4, chia thường (32 : = 8) - Yeâu caàu HS + Ñaët tính + Cùng xoá chữ số số chia và số bị chia + Thực phép chia: 32 : = - Khi ñaët tính theo haøng ngang , ta ghi : 320 : 40 = Hoạt động 3: Giới thiệu trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhiều số chia - GV ghi baûng: 32000 : 400 - Yeâu caàu HS tieán haønh theo quy taéc moät soá chia moät tích 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 - Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt: 32000 : 400 = 320 : - GV kết luận: Có thể cùng xoá chữ số tận cùng số chia và số bị chia để phép chia 320 : 4, chia thường (320 : = 80) - Yeâu caàu HS ñaët tính + Ñaët tính + Cùng xoá hai chữ số số chia và số bị chia + Thực phép chia: 320 : = 80 - Khi ñaët tính theo haøng ngang , ta ghi : Lop4.com - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - HS ôn lại kiến thức - HS tính - HS neâu nhaän xeùt - HS nhaéc laïi - HS ñaët tính - HS thực phép tính - HS tính - HS neâu nhaän xeùt - HS nhaéc laïi (5) 32 000 : 400 = 80 Keát luaän chung: - Xoá bao nhiêu chữ số tận cùng số chia thì phải xoá nhiêu chữ số tận cùng soá bò chia - Sau đó thực phép chia thường Chú ý: Ở tiết này chưa xét trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia ít số chia Chaúng haïn: 3150 : 300 Hoạt động 4: Thực hành Baøi taäp 1: a/ 420 : 60 =7 4500: 500 = b/ 85000 : 500 =170 92000 : 400 =230 Baøi taäp 2:a _Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa bieát X x 40= 25600 X = 25600 : 40 X = 640 Baøi taäp 3:a Giải Số toa xe để chở là 180 : 20 = 9( toa ) Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai chữ số - HS ñaët tính - HS thực phép tính - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống keát quaû - HS laøm baøi - HS sửa - HS toùm taét vaø laøm baøi - HS sửa bài Lịch Sử NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Nêu vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuât21 nông nghiệp: + Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn đến cửa biển;khi có lũ lụt,tất người phải tham gia đắp đê;các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh : Cảnh đắp đê thời Trần III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (6) Baøi cuõ: Nhaø Traàn thaønh laäp - Nhà Trần thành lập hoàn cảnh nào? - Những kiện nào bài chứng tỏ vua, quan và dân chúng thời nhà Trần chưa có cách biệt quá xa? - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp + Ñaët caâu hoûi cho HS thaûo luaän - Sông ngòi thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp gây khó khăn gì? - Em haõy keå toùm taét veà moät caûnh luït loäi maø em đã chứng kiến biết qua các phương tiện thông tin đại chúng? - GV keát luaän Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - HS trả lời - HS nhaän xeùt - Sông ngòi cung cấp nước cho noâng nghieäp phaùt trieån , song cuõng coù gaây luõ luït, aûnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp - HS hoạt động theo nhóm, sau đó cử đại diện lên trình bày - Em hãy tìm các kiện bài nói lên quan - Nhà Trần đặt lệ người phải tham gia việc đắp đê tâm đến đê điều cảu nhà Trần Coù luùc, vua Traàn cuõng troâng nom - GV nhaän xeùt vieäc ñaép ñeâ - GV giới thiệu đê Quai Vạc - HS xem tranh aûnh Hoạt động 3: Hoạt động lớp - Nhà Trần đã thu kết nào - Hệ thống đê dọc theo sông chính xây đắp , coâng cuoäc ñaép ñeâ? noâng nghieäp phaùt trieån Hoạt động 4: Hoạt động lớp - Ở địa phương em , nhân dân đã làm gì để chống - Trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước , luõ luït? cuûng coá ñeâ ñieàu … Cuûng coá Daën doø: - Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế nông nghieäp? - GV tổng kết: Nhà Trần quan tâm và có chính saùch cuï theå vieäc ñaép ñeâ phoøng choáng lũ lụt, xây dựng các công trình thủy lợi chứng tỏ sáng suốt các vua nhà Trần Đó là chính sách tăng cường sức mạnh toàn dân, đoàn kết dân tộc làm cội nguồn cho triều đại nhà Trần - Chuaån baøi : Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm lược Mông – Nguyên Lop4.com (7) Thö ùba ngaøy 30 Thaùng 11 Naêm 2010 TD Nhac Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRÒ CHƠI _ ĐỒ CHƠI I Muïc tieâu : Biết thêm tên số trò chơi ,đồ chơi ( BT1,2 );Phân biệt đồ chơi có lợi đồ chơi có hại ( BT ) nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm,thái độ người tham gia các trò chơi ( BT4) II Chuaån bò : GV : Tranh vẽ các đồ chơi và trò chơi SGK Các hoạt động : Khởi động : Baøi cuõ: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Hs laøm mieäng BT1 Hs laøm mieäng BT2 Nêu ghi nhớ bài -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: a.Giới thiệu bài GV nói với Hs mục đích, yêu cầu học: mở rộng vốn từ đồ chơi, trò chơi Qua học, Hs biết tên số đồ chơi, trò chơi, biếy đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại, biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các troù chôi b.Phát triển các hoạt động: 29’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn H làm bài Hoạt động lớp, nhóm, cá nhaân taäp MT : Hs biết nhận tên số đồ chơi, trò chơi và đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại Cách tiến hành:Tổng hợp Baøi : 1Hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu Hs đọc đề Cả lớp quan sát tranh, trả lời caâu hoûi ( Lời giải: GV lưu ý: Quan sát kĩ tranh để nói đúng, Tranh 1: thả diều – đánh kiếm – bắn súng phun nước nói đủ các trò chơi các tranh Tranh 2: rước đèn ông – baày coã ñeâm Trung thu Tranh 3: chôi buùp beâ – nhaûy daây – troàng nuï troàng hoa Lop4.com (8) Tranh 4: trò chơi điện tử – xeùp hình Tranh 5: caém traïi – keùo co – suùng cao su Tranh 6: ñu quay – bòt maét baét deâ – caàu tuït Baøi : Baøi : Yêu cầu Hs đọc đề Hs đọc yêu cầu Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm cuûa baøi taäp Lieân heä giaùo duïc Hs Hs trao đổi nhóm, thư kí nhaän xeùt, choát laïi nhoùm vieát giaáy nhaùp caâu Baøi : trả lời Yêu cầu Hs đọc đề Đại diện các nhóm trính bày Baøi : Hs đọc đề yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, suy nghĩ trả lời câu hoûi Lớp nhận xét, bổ sung ( Lời giải: say mê, say sưa, ñam meâ, meâ, thích, ham thích, hứng thú…) Nếu còn thời gian, GV có thể yêu cầu H đặt câu với GV nhaän xeùt, choát yù các từ trên Ví dụ: Nguyễn 4.Cuûng coá Hieàn raát ham thích troø chôi thaû Cách tiến hành:Tổng hợp Nêu tên số đồ chơi, trò chơi mà các em diều Hùng say mê trò chơi điện tử Lan thích chơi xếp thích hình Em gaùi em raát meâ ñu quay…) Hoạt động lớp, cá nhân Những đồ chơi, trò chơi nào có ích? Vì sao? Những đồ chơi, trò chơi nào có hại? Vì Hs nêu Lớp nhận xét, bổ sung sao? VD: Thaû dieàu, baén bi, nhaûy Hoạt động nối tiếp daây, baén suùng, xeáp hình, bòt maét Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp baét deâ… Làm lại vào bài tập Chuẩn bị : “ Giữ phép lịch đặt câu Hs nêu Lớp nhận xét, bổ sung hoûi Hs neâu Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp nhận xét, bổ sung Trình baøy saûn phaåm Lop4.com (9) Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: - Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết và chia có dư) - Làm BT 1;2 - BT học sinh khá, giỏi II.CHUAÅN BÒ: SGK Bảng nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Chia hai số có tận cùng các chữ soá - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia heát 672 : 21 a Ñaët tính b.Tính từ trái sang phải Lần : Chia 67 chia 21 3, viết Nhaân nhaân baèng 3, vieát 3 nhaân baèng 6, vieát Trừ 67 trừ 63 4, viết Lần : Hạ Hạ 42 ; 42 chia 21 , viết ; nhaân baèng vieát 2; nhaân baèng vieát 4; 42 trừ 42 viết - Tiến hành tương tự trên (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương moãi laàn chia Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia coù dö 779 : 18 a.Ñaët tính b.Tìm chữ số đầu tiên thương - Bước 1: Chia 77 chia 18 4, viết - Bước 2: Nhân nhân 32, viết 10 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - HS ñaët tính - HS làm nháp theo hướng daãn cuûa GV - HS ñaët tính - HS làm nháp theo hướng daãn cuûa GV (10) nhớ nhaân baèng 4, theâm baèng 7, vieát - Bước 3: Trừ 77 trừ 72 5, viết - Bước 4: Hạ Hạ c Tìm chữ số thứ thương - tiến hành tương tự trên (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Löu yù HS: - Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương moãi laàn chia Chaúng haïn: 77 : 18 = ? Hướng dẫn HS lấy chữ số đầu tiên số chia cho để tìm thương lớn (7 : = 7) tiến hành các bước nhân, trừ nhẩm Nếu trừ không thì tăng giảm dần thương đó đến trừ thì thôi Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: a/ 288 : 24 =12 740 : 45 =16 dư 20 b/ 469 : 67 =7 397 : 56 =7 dư5 Baøi taäp 2: Số bàn ghế xếp phòng học là: 240 : 15 =16 ( ) Đáp số: 16 + HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống keát quaû: - HS toùm taét vaø laøm baøi - HS làm bài Baøi taäp :HS khá ,giỏi - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm thừa số - HS làm bài chöa bieát , tìm soá chia chöa bieát - HS sửa bài - a/ X x 34 = 714 x = 714 : 34 x =21 - b/ 846 : x = 18 x = 846 : 18 x = 47 Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai chữ số (tt) Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu : 11 Lop4.com (11) Kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe,đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em Hiểu nội dung chính câu chuyện( đoạn truyện đã kể) II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết sẵn tên đồ chơi vật Hs đã biết qua truyện đọc ( gấu bông, chó đốm, búp bê,…) HS : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm III Các hoạt động : OÅn ñònh : Baøi cuõ: Buùp beâ cuûa ai? Keå laïi chuyeän Neâu yù nghóa Nhaän xeùt 3.Bài mới: a Giới thiệu bài : Giờ kể chuyện hôm các em tiếp tục kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vậ gần gũi với các em b Phát triển các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Xác định yêu cầu đề bài MT: Nắm nội dung yêu cầu đề bài PP: Động não GV lưu ý: chọn kể câu chuyện em đã đọc, đã nghe có “ nhân vật là đồ Hs đọc đề – lớp đọc thầm chơi trẻ em, vật gần gũi Hs gạch chân: Nhân vật là đồ chơi em, là ( vậy, đọc bài “ cánh diều tuổi thơ” vật gần gũi không có nhân vật là đồ chơi, vật gần gũi với trẻ không thể chọn kể ) Hoạt động lớp Hoạt động : Hướng dẫn H tìm caâu chuyeän MT: Biết chọn câu chuyện đúng với yêu cầu đề bài Cách tiến hành:Động não GV ñöa baûng phuï vieát saün teân soá Hs choïn caâu truyeän cho mình Phaùt bieåu yù kieán veà caâu truyeän chuyeän em ñònh keå Chú Đất Nung: Nguyễn Kiên Buùp beâ cuûa ai?: Hoà Phöông Chú lính chì dũng cảm: An-đéc-xen Võ sĩ bọ ngựa: Tô Hoài Hoạt động 3: Kể chuyện theo nhoùm MT: Hs keå roõ raøng , maïch laïc Caùch tieán haønh: Keå chuyeän GV chia nhoùm Löu yù: sau keå noùi theâm veà tính caùch Hs keå 12 Lop4.com (12) cuûa caùc nhaân vaät vaø yù nghóa caâu chuyeän để các bạn cùng trao đổi 4.Củngcố : Thi kể chuyện trước lớp GV nhaän xeùt Hoạt động nối tiếp Đại diện các nhóm thi kể chuyeän Tuyeân döông Hs hoïc toát Chuẩn bị:” Kể chuyện chứng kiến tham gia” Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu : Kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe,đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em Hiểu nội dung chính câu chuyện( đoạn truyện đã kể) II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết sẵn tên đồ chơi vật Hs đã biết qua truyện đọc ( gấu bông, chó đốm, búp bê,…) HS : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm III Các hoạt động : OÅn ñònh : Baøi cuõ: Buùp beâ cuûa ai? Keå laïi chuyeän Neâu yù nghóa Nhaän xeùt 3.Bài mới: a Giới thiệu bài : Giờ kể chuyện hôm các em tiếp tục kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vậ gần gũi với các em b Phát triển các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Xác định yêu cầu đề bài MT: Nắm nội dung yêu cầu đề bài PP: Động não GV lưu ý: chọn kể câu chuyện em đã đọc, đã nghe có “ nhân vật là đồ Hs đọc đề – lớp đọc thầm chơi trẻ em, vật gần gũi Hs gạch chân: Nhân vật là đồ chơi em, là ( vậy, đọc bài “ cánh diều tuổi thơ” vật gần gũi không có nhân vật là đồ chơi, vật gần gũi với trẻ không thể chọn kể ) Hoạt động lớp Hoạt động : Hướng dẫn H tìm caâu chuyeän MT: Biết chọn câu chuyện đúng với yêu cầu đề bài 13 Lop4.com (13) Cách tiến hành:Động não GV ñöa baûng phuï vieát saün teân soá truyeän Chú Đất Nung: Nguyễn Kiên Buùp beâ cuûa ai?: Hoà Phöông Chú lính chì dũng cảm: An-đéc-xen Võ sĩ bọ ngựa: Tô Hoài Hoạt động 3: Kể chuyện theo nhoùm MT: Hs keå roõ raøng , maïch laïc Caùch tieán haønh: Keå chuyeän GV chia nhoùm Löu yù: sau keå noùi theâm veà tính caùch cuûa caùc nhaân vaät vaø yù nghóa caâu chuyeän để các bạn cùng trao đổi 4.Củngcố : Thi kể chuyện trước lớp GV nhaän xeùt Hoạt động nối tiếp Tuyeân döông Hs hoïc toát Chuẩn bị:” Kể chuyện chứng kiến tham gia” Hs choïn caâu truyeän cho mình Phaùt bieåu yù kieán veà caâu chuyeän em ñònh keå Hs keå Đại diện các nhóm thi kể chuyeän Thö ùTö ngaøy Thaùng 12 Naêm 2010 Tập đọc TUỔI NGỰA I Muïc tieâu : +Biết đọc với giọng vui ,nhẹ nhàng,đọc đúng nhịp thơ,bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài +Hiểu ND: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ,đi đâu nhớ tìm đường với mẹ ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4;thuộc khoảng dòng thơ bài) @ HS khá , giỏi thực câu hỏi II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ bài đọc H S: Baûng phuï III Các hoạt động dạy và học: Khởi động Baøi cuõ: “ Caùnh dieàu tuoåi thô” GV kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài mới: a.Giới thiệu bài : + Các em có biết người tuổi Ngựa là người nào không? Chúng ta xem bạn nho bài thơ mơ ước phóng ngựa đến nơi naøo nheù? 14 Lop4.com (14) GV ghi tựa bài b Phát triển các hoạt dộng: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm đôi MT: Giúp Hs đọc lưu loát toàn bài và hiểu nghĩa các từ bài Cách tiến hành:Thực hành, giảng giải,vấn đáp GV đọc diễn cảm bài thơ Hs nghe Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải Hs tiếp nối đọc khổ nghĩa từ thô ( lượt – nhóm đôi ) GV nhận xét – sửa sai Hs đọc bài Hs đọc thầm phần chú giải và giải nghĩa các từ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi Hoạt động lớp Cách tiến hành:Đàm thoại, giảng giải Khoå 1: + Baïn nhoû tuoåi gì? Hs đọc – TLCH + Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo? + Tuổi Ngựa GV: Người sinh năm Ngựa có đặt tính + Tuổi không chịu yên là thích đây đó choã, laø tuoåi thích ñi Khoå : + “ Ngựa con” theo gió rong chơi Hs đọc – TLCH đâu? + Hoïc thuoäc loøng baøi thô Khoå 3: + Điều gì hấp dẫn “ Ngựa con” trên cánh đồng hoa? Khoå 4: + Trong khổ thơ cuối, “ Ngựa con” nhắn nhuû meï ñieàu gì? + Nếu vẽ bài thơ này thành tranh, + (HS Khá, Giỏi ) em seõ veõ nhö theá naøo? + Em nghó gì veà tính caùch cuûa caäu beù baøi thô? GV chốt: Cậu bé thích du ngoạn nhiều nôi nhöng caäu yeâu meï Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT: Rèn kỹ đọc diễn cảm và Hoạt động cá nhân, lớp thuoäc baøi thô Cách tiến hành:Luyện tập, thực hành GV lưu ý giọng đọc: hào hứng, dịu dàng, nhanh và trải dài khổ thơ Hs gạch nhịp và gạch từ 2, caàn nhaán Hs nối tiếp luyện đọc Tổ chức cho Hs học thuộc bài thơ 15 Lop4.com (15) diễn cảm khổ thơ và baøi thô Hs học thuộc lòng khổ thô, caû baøi thô 4: Cuûng coá Thi đua đọc thuộc bài thơ + Nêu đại ý bài thơ? GV nhận xét – đánh giá Hoạt động nối tiếp Luyện đọc thuộc Chuaån bò : “ Keùo co” Nhaän xeùt tieát hoïc Trình baøy saûn phaåm Hs / dãy ( đọc nối tiếp ) + Bài thơ nói lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy lãng mạn cậu bé tuổi Ngựa yêu mẹ, đâu nhớ mẹ, nhớ đường tìm với mẹ Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( tt ) I Muïc tieâu : Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết và chia có dư) Làm BT 3a BT dành học sinh khá,giỏi II Chuaån bò : GV : SGK, VBT Hs : SGK , VBT, baûng III Các hoạt động : Khởi động : Bài cũ : Chia cho số có chữ số Nêu cách thực phép chia cho số có chữ số? AÙp duïng: 397 : 57 714 : 34 GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: a.Giới thiệu bài : Chia cho số có chữ số ( tt ) Ghi tựa bài bảng lớp b Phát triển các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Trường hợp chia hết Hoạt động lớp, cá nhân MT: Hs biết ước lượng tìm thương moãi laàn chia Cách tiến hành:Thực hành, đàm thoại, giảng giaûi GV cho ví duï 1: 1792 : 64 Hs lên bảng thực 16 Lop4.com (16) Gọi Hs lên bảng thực GV: Hãy nêu cách thực phép chia? ( Hs neâu + GV vieát baûng ) Lớp làm bảng 1792 64 128 512 512 28 a) Ñaët tính: +Hs nêu cách thực b) Tìm chữ số đầu tiên thương 1792 : 64 Hs neâu 1792 64 128 51 B1: chia 179 chia 64 2, vieát B2: nhaân nhaân baèng 8, vieát nhaân baèng 12, vieát 12 B3: trừ trừ 1, viết trừ 5, viết trừ 0, viết 1792 64 c) Tìm số thứ thương 128 512 512 d) Thử lại GV hỏi: Làm nào tìm chữ số đầu tiên cuûa thöông? GV nhaän xeùt: Vì 17 < 64 neân ta phaûi laáy 179 : 64 để tìm chữ số đầu tiên thương Sau tìm chữ số đầu tiên thöông, em laøm theá naøo? Khi thực xong phép tính, em làm gì? GV nhaän xeùt + choát Như vậy, để thực chia cho số có chữ số: Đặt tính Tìm chữ số đầu tiên thương 18 Lop4.com 28 Hs nêu: Tìm số thứ thöông B1: chia Haï 512 chia 64 8, viết B2: nhaân nhaân baèng 32, viết nhớ nhaân baèng 48, theâm baèng 51, vieát 51 B3: trừ 512 trừ 512 H nêu: thử lại 28 64 = 1792 H nhaéc laïi ( – em ) (17) Tìm số thứ thương Thử lại Chú ý: Ở bước tìm chữ số đầu tiên thương GV cần giúp H tập ước lượng tìm thöông moãi laàn chia Ví duï: 179 : 64 Có thể ước lượng 17 : = ( dư ) 512 : 64 = ? Có thể ước lượng 51 : = ( dư ) Hoạt động 2: Trường hợp chia có dư MT: Hs biết ước lượng tìm thương và biết cách thử lại với bài phép chia có dư Cách tiến hành:Thực hành, đàm thoại, giaûng giaûi GV neâu ví duï 2: 1154 : 62 = ? Nêu cách thực và thực bài tính? Có nhận xét gì phép chia vừa thực hieän? Làm nào thử lại? GV chốt ý: lấy nhóm chữ số đầu tiên số bị chia để tìm chữ số đầu tiên thương cách ước lượng Chaúng haïn 115 : 62 = ? Coù theå 11 : = ( dö ) a : 62 = ? Coù theå 53 : = ( dö ) GV cho vài ví dụ để H ước lượng Hoạt động 3: Luyện tập MT: Rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số và giải toán PP: Luyện tập, thực hành Baøi 1: Ñaët tính roài tính GV đọc đề bài GV giơ bảng đúng + H quan sát sửa bài Gọi Hs nêu cách thực bài tính GV nhaän xeùt chung A/ 4674 : 82= 57 2488 : 35 =71 dư B/ 5781 : 47 = 123 9146 : 72 =127 dư 19 Lop4.com Hoạt động lớp, cá nhân Hs laøm baûng + em làm bảng lớp 1154 62 62 534 496 38 18 Hs neâu: ñaây laø pheùp chia coù dö Hs neâu: 18 62 + 38 = 1154 Hs nhaéc laïi Hs tập ước lương Hoạt động cá nhân Baøi 1: Hs laøm baûng (18) Baøi 2: Học sinh khá,giỏi Baøi 3A 75 X x = 1800 X = 1800 : 75 X = 24 Baøi 2: GV nhaän xeùt + tuyeân döông 4: Cuûng coá MT: Khắc sâu kiến thức PP: Hỏi đáp, thi đua Nêu cách thực phép chia + cách thử Thi ñua: 10962 : 42 = ? Hoạt động nối tiếp ọc bài: “ Cách thực phép chia cho số có chữ số” Chuaån bò : “ Luyeän taäp” Nhaän xeùt tieát hoïc Trình baøy saûn phaåm Bài 3: Hs đọc đề Hs điều khiển lớp nêu các bước giải Hs làm bài vào Hs nhaän xeùt baøi laãn sửa bài Hoạt động dãy Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc tieâu : Nắm vững cấu tạo phần ( mở bài,thân bài,kết bài ) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả;hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn,sự xen kẽ lời tả với lời kể (BT1 ) Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp ( bt 2) II Chuaån bò : GV: Bảng phụ + phân tích sẵn cấu tạo bài văn tả đồ vật + chi tiết TLCH 2, HS: SGK III Các hoạt động : Khởi động:Hát Bài cũ: Tả đồ vật Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài : Dựa vào bài văn Chiếc xe đạp, các em luyện tập tả đồ vật tiết Tập làm vaên hoâm b Phát triển các hoạt động: 29’ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Thực hành Hoạt động lớp, cá nhân MT: Luyeän taäp phaân tích caáu taïo phần bài văn tả đồ vật Cách tiến hành:Thực hành 20 Lop4.com (19) Baøi 1, 2: Hs đọc toàn văn nội dung bài Hs đọc yêu cầu bài Lớp đọc thầm bài văn, suy nghó + TLCH Phaân tích caáu taïo cuûa baøi vaên treân Caáu taïo goàm phaàn + MB: Trong laøng toâi…cuûa chuù MB giaùn tieáp + TB: Ở xóm vườn…NÓ đá đó Hoạt động 2: Luyện tập + KL: Câu cuối KB tự nhiên MT: Naém vai troø cuûa quan saùt Hoạt động cá nhân, nhóm mieâu taû Cách tiến hành:Phân tích, thực hành, thảo luaän Baøi 3: Hs đọc yêu cầu Những chi tiết nào cho thấy xe đạp và Cả lớp đọc thầm yêu cầu Tác giả quan sát Từng cặp nhóm trao đổi chi tiết nhờ giác quan nào? + Xe maøu vaøng, caùi vaønh laùng boùng maét nhìn + Khi ngừng đạp, xe ro ro thật eâmn tai tai nghe + Giữa tai cầm là bướm Baøi 4: thiếc với cánh vàng lấm Những chi tiết, nào cho thấy chú Tư đỏ, có là cành hoa yeâu chieác xe cuûa mình? maét nhìn Nhận xét, hướng dẫn Hs khẳng định lại Hs đọc yêu cầu kiến thức Lớp suy nghĩ + TLCH + Bài văn tả đồ vật có phần là MB, TB, + Chú trang trí cho xe: gắn KB Có thể MB theo kiểu trực tiếp hay bướm thiếc với cánh vàng gián tiếp và KB theo kiểu tự nhiên hay mỡ lấm đỏ, có cắm cành roäng hoa + Tả đồ vật là vẽ lại lời đặc + Giữ gìn xe: dừng xe điểm bật đồ vật, giúp người đọc rút cái giẻ yên lên, lau hình dung đồ vật phuûi saïch seõ + Để tả đồ vật sinh động, phải quan sát kĩ + Âu yếm gọi là ngựa sắt, baèng nhieàu giaùc quan dặn bọn nhỏ đừng đụng vào + Khi tả, cần lồng tình cảm người tả ngựa sắt, hảnh diện với hay nhân vật truyện với đồ vật xe cuûa mình Cuûng coá MT: Heä thoáng KT Cách tiến hành:Tổng hợp Thi ñua daõy Hoạt động nối tiếp Nhận xét Dặn dò: Thực hành Hoạt động lớp 21 Lop4.com (20) Chuẩn bị: Quan sát đồ vật Trình baøy saûn phaåm Lớp đọc thầm bài văn “ Chiếc xe đạp chú Tư” Keå laïi caâu chuyeän xen taû chieác xe đạp Khoa Hoïc TIẾT KIỆM NƯỚC MUÏC TIEÂU: - Thực tiết kiệm nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK - Giấy A0 đủ cho các nhóm, bút màu đủ cho HS III HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY: Hoạt động giáo viên A/ Khởi động: B/ Baøi cuõ: -Kể số việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước C/ Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước *Muïc tieâu: - Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí phải tiết kiệm nước *Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trang 60, 61 - Yêu cầu hai HS quay lại với vào hình vẽ nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước Bước 2: Làm việc lớp - GV neâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû cuûa mình -GV yêu cầu HS liên hệ thực tế việc sử dụng nước cá nhân, gia đình và người dân địa phöông nôi caùc em sinh soáng 22 Lop4.com Hoạt động học sinh HS trả lời - HS trả lời câu hỏi mà GV yêu caàu - HS làm việc theo cặp theo hướng dẫn GV - Các nhóm lên trình bày trước lớp (21)