II/ Đồ dùng dạy-học: - Tờ giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi lời giải BT2 - Ba tờ phiếu viết y/c của BT 3,4 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Duøng[r]
(1)Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 15: NGAØY MOÂN Thể dục Toán Tập đọc Thứ 28/11/11 Lịch sử SHĐT TIEÁT 29 71 29 15 15 Chia hai số có tận cùng là chữ số Cánh diều tuổi thơ Nhà Trần và việc đắp đê Chào cờ 15 72 15 29 29 29 Nghe - viết: Cánh diều tuổi thơ Chia cho số có hai chữ số Đạo đức Toán Thứ Kể chuyện 30/11/11 Mĩ thuật Địa lý Tập đọc 15 73 15 15 15 30 Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 2) Chia cho số có hai chữ số (tt) Kể chuyện đã nghe, đã đọc Toán TLV LT&C Thứ 01/12/11 Khoa học Kĩ thuật 74 29 30 30 15 Luyện tập Luyện tập miêu tả đồ vật Giữ phép lịch đặt câu hỏi Làm nào để biết có không khí ? Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 1) TLV Toán Thứ Âm nhạc 02/12/11 Anh văn SHL 30 75 15 30 15 Quan sát đồ vật Chia cho số có hai chữ số (tt) Thứ 29/11/11 Chính tả Toán Thể dục Anh văn LT & C Khoa học TEÂN BAØI DAÏY Trường Tiểu học “C” Long Giang Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – trò chơi Tiết kiệm nước Hoạt động sản xuất người dân ĐBBB (TT) Tuổi ngựa Sinh hoạt cuối tuần Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (2) Giaùo aùn Lớp TUAÀN 15 Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2011 MÔn: THỂ DỤC _ Môn: TOÁN Tieát 71: I/ Muïc tieâu: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ Thực chia hai số có tận cùng là các chữ số II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Ghi bảng các phép tính, goïi hs neâu keát quaû Hoạt động học - HS nêu kết 320 : 10 = 32; 3200 : 100 = 32 32000 : 1000 = 32 * 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : = : = - Ghi baûng: 60 : (10 x 2), goïi hs leân baûng tính B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm giúp các em biết cách thực chia hai số có tận cùng là các chữ số 2) Giới thiệu trường hợp SBC và SC có chữ số tận cùng - Ghi baûng : 320 : 40 = ? - AÙp duïng tính chaát moät soá chia cho moät tích, các em hãy thực phép chia trên - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vào nhaùp - Laéng nghe - Tự làm bài, hs lên bảng tính 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : = - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 vaø 32 - Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø : 4? - Ta có thể cùng xóa chữ số tận cùng - Khi thực phép chia 320 : 40 ta làm số chia và SBC, chia thường sao? 320 40 - Y/c hs ñaët tính vaø tính Ñaët tính Cùng xóa chữ số tận cùng SC - Gọi hs nêu cách thực vaø SBC Thực phép chia: 32 : Ñaët tính ngang, ta ghi: 320 : 40 = 3) Giới thiệu trường hợpsố chữ số tận cuøng cuûa SBC nhoû hôn soá chia - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào - Ghi baûng: 32000 : 400 = ? Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (3) Giaùo aùn Lớp nhaùp - Goïi hs leân baûng aùp duïng tính chaát chia moät 32000 : 400 = 32000 : (100 : 4) = 32000 : 100 : =320 : = 80 số cho tích thực phép tính trên - Thực tương tự trên - Neâu nhaän xeùt: 32000 : 100 = 320 : - Có thể xóa chữ số tận cùng SC và SBC để phép chia 320 : 4, chia thường - Y/c hs thực hành tính và nêu cách tính 32000 400 00 80 Đặt tính, cùng xóa hai chữ số tận cùng cuûa soá chia vaø SBC Thực phép chia: 320 : = 80 Ghi tính ngang 32000 : 100 = 80 - Khi thực phép chia hai số có tận cùng - Ta có thể cùng xóa một, hai, ba, chữ số là các chữ số 0, ta làm sao? tận cùng SC và SBC, chia thường Kết luận: Xóa bao nhiêu chữ số tận cùng - Lắng nghe SC thì phài xóa nhiêu chữ số tận cùng SBC, sau đó thực phép chia thường - hs đọc ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/80 3) Thực hành: 4500 : 500 = Bài 1: Ghi bài, y/c hs thực 420 : 60 = 85000 : 500 = 130 92000 : 400 = 230 vaøo baûng Bài 2: Ghi bài lên bảng, gọi hs a) X x 40 = 25600 x = 25600 : 40 = 640 lên bảng thực hiện, lớp làm vào - hs đọc đề bài Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài , gọi hs lên bảng giải, - Tự làm bài lớp làm vào - Sửa bài, chấm số bài, y/c hs đổi - Đổi kiểm tra a) Nếu toa xe chở 20 hàng thì để kiểm tra caàn soá toa xe laø: - Nhaän xeùt 180 : 20 = (toa) Đáp số: a) toa xe C/ Cuûng coá, daën doø: - hs lên bảng thực - Goïi hs leân baûng thi ñieàn Ñ, S 90 : 20 = (dö 1) 90 : 20 = (dö 10) - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Chia cho số có chữ số Môn: TẬP ĐỌC Tieát 29: CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (4) Giaùo aùn Lớp - Hiểu ND: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chú Đất Nung (tt) - Gọi hs lên đọc bài và TLCH - hs lên bảng đọc và trả lời 1) Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột 1) Liền nhảy xuống, vớt họ lên bờ phơi nắng gaëp naïn? 2) Theo em, câu nói cộc tuếch Đất Nung 2) Có ý khuyên người ta muốn trở thành coù yù nghóa gì? người có ích cần phải rèn luyện cứng cáp, chịu thử thách, khó khăn 3) Neâu noäi dung baøi 3) Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Quan saùt - Y/c hs quan saùt tranh minh hoïa SGK - Veõ caûnh caùc baïn nhoû ñang thaû dieàu - Bức tranh vẽ cảnh gì? ñeâm traêng - Bài đọc Cánh diều tuổi thơ cho các em - Lắng nghe thấy niềm vui sướng và khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em 2) HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - hs nối tiếp đọc đoạn - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu vì sớm + Đoạn 2: Phần còn lại - HD hs luyện phát âm các từ khó: mềm mại, - Cá nhân đọc các từ khó trên trầm bổng, huyền ảo, vui sướng - hs đọc lượt - Gọi hs đọc nối tiếp lượt - Giúp hs nắm nghĩa từ có bài Đoạn 1: mục đồng Đoạn 2: huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc - HS đọc giải nghĩa từ phần chú giải ngaø, khaùt khao - HS luyện đọc nhóm đôi - Y/c hs đọc nhóm đôi - hs đọc bài - Gọi hs đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài với giọng vui tha - Lắng nghe thiết, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể vẻ đẹp cánh diều, bầu trời, niềm vui sướng và khát vọng đám treû chôi thaû dieàu b) Tìm hieåu baøi: - Đọc thầm đoạn - Y/c hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (5) Giaùo aùn Lớp 1) Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả 1) cánh diều mầm mại cánh bướm Trên caùnh dieàu? cánh diều có nhiều loại sáo - sáo đơn, sáo keùp, saùo beø Tieáng saùo dieàu vi vu, traàm boång -Tác giả đã quan sát cánh diều - Bằng tai, mắt Mắt nhìn - cánh diều mềm giaùc quan naøo? mại cánh bướm; tai nghe - tiếng sáo diều vi vu traàm boång - saùo ñôn, saùo keùp, saùo beø - Y/c hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Đọc thầm đoạn 2) Trò chơi thả diều đem lại chi trẻ em 2) Các bạn hò hét thẻ diều thi, vui niềm vui lớn nào? sướng đến phát dại nhìn lên trời - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em - Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp mơ ước đẹp nào? moät taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng Suoát moät thời lớn , bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, cuõng hi voïng, tha thieát caàu xinh "Bay ñi dieàu ôi! Bay ñi!" - Cánh diều là ước mơ, là khao khát trẻ - HS lắng nghe thơ Mỗi bạn trẻ thả diều đặt ươc mơ mình vào đó Những ước mơ đó chắp cánh cho caùc baïn cuoäc soáng 3) Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả - HS trả lời ý đã nêu muoán noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? - Kết luận ý là ý đúng - Cánh diều khơi gợi mơ ước đẹp cho tuổi thơ c) HD đọc diễm cảm - Gọi hs đọc lại đoạn bài - hs đọc lại đoạn bài - Y/c hs theo dõi, lắng nghe tìm giọng đọc - Lắng nghe, theo dõi tìm giọng đọc thích cuûa baøi hợp - Kết luận cách đọc diễn cảm (mục 2a) - HD đọc diễn cảm đoạn + GV đọc mẫu - Laéng nghe + Gọi hs đọc - hs đọc + Y/c hs đọc nhóm đôi - Đọc nhóm đôi + Tổ chức thi đọc diễn cảm - nhóm hs thi đọc trước lớp - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng - Nhaän xeùt cuoäc C/ Cuûng coá, daën doø: - Bài văn Cánh diều tuổi thơ nói lên điều gì? - Niềm vui sướng và nỗi khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chú ý đọc - Lắng nghe, thực đúng và đọc diễn cảm - Bài sau: Tuổi ngựa Nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (6) Giaùo aùn Lớp Tieát 15: Môn: Lịch sử NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I/ Muïc tieâu : Nêu vài kiện quan tâm nhà Trần với sản xuất nông nghiệp: Nhà Trần quan đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển; có lũ lụt, tất người phải tham gia đắp đê; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê II/ Đồ dùng dạy-học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nhaø Traàn thaønh laäp Gọi hs lên bảng trả lời - hs lên bảng trả lời 1) Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? 1) Đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho Trần Cảnh, nhà Trần thành lập 2) Nhà Trần đã có việc làm gì để củng 2) Nhà Trần chú ý xây dựng lực lượng quân cố, xây dựng đất nước? đội và phát triển nông nghiệp, đặt thêm chức quan Hà đê sứ để khuyến khích nông dân sản xuất, đặt thêm chức quan khuyến nông sứ để khuyeán khích noâng daân saûn xuaát Ñaët theâm chức quan đồn điền sứ để tuyển mộ người Nhaän xeùt, cho ñieåm khaân hoang B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: - Y/c hs quan sát tranh SGK/39 và hỏi: Tranh - Vẽ cảnh người đắp đê veõ caûnh gì? - Đây là tranh vẽ cảnh đắp đê thời Trần - Lắng nghe Mọi người làm việc hăng say Tại người lại tích cực đắp đê vậy? Đê điều mang lại lợi ích gì cho nhân dân? Caùc em seõ cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu sông ngòi - hs đọc SGK - Y/c hs đọc SGK/39 - Nghề chính nhân dân ta thời Trần - Là nghề trồng lúa nước laø gì? - Hệ thống sông ngòi nước ta chằng chịt, có - Sông ngòi nước ta nào? nhiều sông sông Hồng, sông Đà, sông Ñuoáng, soâng Caàu, - Sông ngòi tạo thuận lợi và khó - Sông ngòi chằng chịt là nguồn cung cấp khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời nước cho việc cấy trồng thường xuyên tạo lũ lụt làm ảnh hưởng đến mùa soáng nhaân daân? maøng saûn xuaát vaø cuoäc soáng cuûa nhaân daân - Em có chứng kiến biết câu - Một vài hs kể trước lớp chuyeän naøo veà caûnh luït loäi khoâng? Haõy keå Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (7) Giaùo aùn Lớp tóm tắt cảnh lụt lội đó Kết luận: Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghieäp phaùt trieån, song cuõng coù gaây luït lội làm ảnh hưởng tới sản xuất * Hoạt động 2: Nhà Trần tổ chức việc đắp đê - Gọi hs đọc SGK từ "Nhà Trần phát triển " - Em hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần? - Laéng nghe - hs đọc to trước lớp Đặt chức quan Hà đê sứ trông coi việc đắp ñeâ Đặt lệ người phải tham gia đắp ñeâ Hàng năm, trai từ 18 tuổi trở lên phải daønh moät soá ngaøy tham gia vieäc ñaép ñeâ Có lúc vua Trần tự mình trông nom vieäc ñaép ñeâ Kết luận: Dưới thời Trần, công việc đắp đê - Lắng nghe chống lũ lụt coi trọng * Hoạt động 3: Kết công đắp đê cuûa nhaø Traàn - Nhà Trần đã thu kết nào - Hệ thồng đê điều hình thành dọc theo sông chính coâng cuoäc ñaép ñeâ? - Hệ thống đê điều đã giúp gì cho sản xuất - Góp phần làm cho nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân thêm ấm no, thiên tai, lụt và đời sống nhân dân ta? loäi giaûm raát nhieàu * Hoạt động 4: Liên hệ thực tế - Các em hãy thảo luận nhóm đôi và nói cho - Thảo luận nhóm đôi và các nhóm nghe địa phương em, nhân dân đã làm trả lời Trồng rừng , chống phá rừng gì để chống lũ lụt? Xây dựng các trạm bơm nước Cuûng coá ñeâ ñieàu Kết luận: Để chống lũ lụt, nhân dân ta đã - Lắng nghe tích cực trồng rừng, chống phá rừng, củng cố đê điều và cùng bảo vệ các môi trường - Nhiều hs đọc tự nhiên - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/ 40 C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà xem lại bài, học thuộc ghi nhớ - Baøi sau: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xaâm lược Mông-Nguyên Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 15: Trường Tiểu học “C” Long Giang SINH HOẠT ĐẦU TUẦN CHAØO CỜ Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (8) Giaùo aùn Lớp Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2011 Moân: CHÍNH TAÛ ( Nhớ – vieát ) Tieát 15: CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT (2) a / b II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số đồ chơi phục vụ cho BT2,3 (chong chóng, tàu thuỷ, búp bê) - Một bảng nhóm kẻ bảng để hs các nhóm thi làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Buùp beâ cuûa ai? - Đọc các từ: sáng láng, sát sao, xum - HS viết vào B xuê, sảng khoái Y/c hs viết vào B - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay, các - Lắng nghe em nghe-viết đoạn đầu bào văn Caùnh dieàu tuoåi thô vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät tr/ch 2) HD hs nghe-vieát: - Laéng nghe - Gv đọc đoạn văn cần viết chính tả - Các em hãy đọc thầm đoạn văn , phát - Đọc thầm, phát hiện: mềm mại, phát dại, trầm bổng, mục đồng từ ngữ mà mình dễ viết sai - Hd hs phân tích các từ trên và lần - HS phân tích, viết B lượt viết vào B - Các em hãy đọc thầm lại bài, chú ý tên bài, - Đọc thầm, ghi nhớ đoạn xuống dòng - Viết vào - Đọc câu - HS soát lại bài - Đọc lại bài * Chấm bài, yêu cầu hs đổi để kiểm - Đổi để kiểm tra tra - Nhaän xeùt 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû - hs đọc y/c Bài 2a: Gọi hs đọc y/c bài - Các em hãy thảo luận nhóm 4, tìm tên các - Chia nhóm, tìm tên các đồ chơi, trò chơi đồ chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr ch - Dán tờ phiếu lên bảng, gọi nhóm lên - nhóm hs lên thi tiếp sức thi làm bài tiếp sức Trong vòng phút, nhóm nào tìm tên nhiều trò chơi, đồ chơi nhóm đó thắng - Cùng hs nhận xét (tìm đúng, nhiều từ, phát - Nhận xét Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (9) Giaùo aùn Lớp âm đúng) - Tuyên dương nhóm thắng tr: Đồ chơi: trống ếch, trống cơm, cầu trượt ch: Đồ chơi: chong chóng, chó bông, chó Trò chơi: đánh trống, trốn tìm, cắm trại, cầu xe đạp, que chuyền trượt, Troø chôi: choïi deá, choïi gaø, thaû chim, chôi chuyeàn, C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà quan sát các đồ chơi mình và tả cho bạn nghe Sao lỗi, viết lại bài (những em vieát sai nhieàu) - Baøi sau: Keùo co Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TOÁN Tieát 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia coù dö ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Keû saün baûng phuï BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chia hai số có tận cùng chữ soá - hs lên bảng thực Gọi HS lên bảng thực 1200 : 80 = 15 45000 : 90 = 500 7480000 : 400 = 18700 70 x 60 : 30 = 4200 : 30 = 140 - Hỏi hs cách thực phép chia hai số có - Ta có thể cùng xoá một, hai, ba chữ số tận cùng là các chữ số tận cùng SBC và SC, chia Nhaän xeùt, cho ñieåm thường B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em - Laéng nghe học cách chia cho số có hai chữ số 2) Bài mới: a) Trường hợp chia hết - Ghi baûng: 672 : 21 = ? - Gọi hs lên bảng đặt tính và tính, lớp làm - hs lên bảng thực hiện, vừa nói vừa viết 672 21 vào nháp 63 32 42 42 * lần 2: Hạ 42; 42 chia 21 2, viết * Lần 1: 67 chia 21 3, viết 3; nhaân baèng 3, vieát nhaân baèng 3, vieát nhaân baèng 6, vieát 6; nhaân baèng 4, vieát 4; 67 trừ 63 4, viết 42 trừ 42 0, viết Trường Tiểu học “C” Long Giang Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (10) Giaùo aùn Lớp - Cách khác: HD các em tập ước lượng thương bàng cách: 67 : 21 3, có thể lấy : 42 : 21 2; có thể lấy : b) Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 779 : 18 - Gọi hs lên bảng thực hiện, vừa nói vừa vieát nhö treân 779 18 72 43 59 54 - Em có nhận xét gì số dư với SC? - KL: Trong pheùp chia coù dö, soá dö luoân nhoû - Soá dö nhoû hôn soá chia hôn soá chia - HD hs ước lượng thương cách khác: * 77 : 18 = ? Ta laøm troøn nhö sau: 80 : 20 - Theo doõi =4 * 72 : 23 = ? Ta laøm troøn 70 : 20 = dö 10 - Nguyên tắc làm tròn là ta làm tròn đến số tròn chục gần nhất, VD các số 75,76,87,89 có - Lắng nghe, ghi nhớ hàng đơn vị lớn ta làm lên đến số tròn chuïc 80, 90 Caùc soá 41, 42, 53, 64 coù haøng ñôn vò nhoû hôn ta laøm troøn xuoáng thaønh 40, 50, 60 - Muốn chia cho số có hai chữ số ta làm sao? - Ta đặt tính, sau đó thực chia theo thứ - Ở bước chia ta thực bước? tự từ trái sang phải - Ta thực bước: chia, nhân, trừ nhaåm 3) Thực hành: Bài 1: Viết bài lên bảng, lớp thực B, hs lên bảng thực vừa nói, - Cả lớp thực bảng con, hs lên bảng thực vừa viết 1a) 288 : 24 = 12 740 : 45 = 16 dö 20 b) 469 : 67 = 397 : 56 = dö Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs thảo luận nhóm đôi thực tóm tắt - hs đọc đề bài - Thaûo luaän nhoùm ñoâi và giải bài toán - Gọi em lên bảng thực - HS1 tóm tắt, HS giải bài toán 15 phoøng : 240 boä Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø: phoøng: boä? 240 : 15 = 16 (boä) Đáp số: 16 Bài 3*: Tổ chức thi tiếp sức - Chia lớp thành dãy, dãy cử bạn lên - hs lên thực a) X x 34 = 714 846 : x = 18 thực x = 714 : 34 x = 846 : 18 - Hỏi cách tìm thừa số, số chia x = 21 x = 47 - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm đúng và trả lời đúng C/ Cuûng coá, daën doø: Trường Tiểu học “C” Long Giang 10 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (11) Giaùo aùn Lớp - Trong pheùp chia coù dö ta chuù yù ñieàu gì? - Veà nhaø xem laïi baøi - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia - Bài sau: Chia cho số có hai chữ số (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: THỂ DỤC Môn: ANH VĂN Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 29 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi(BT1, BT2); phân biệt đồø chơi có lợi và đồ chơi có hại (BT3); nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi (BT4) II/ Đồ dùng dạy-học: - Tờ giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi (lời giải BT2) - Ba tờ phiếu viết y/c BT 3,4 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc - hs lên bảng thực y/c Gọi hs lên bảng trả lời và thực - Ta có thể dùng câu hỏi để thể điều gì? Thái độ khen, chê Sự khẳng định, phủ định Yeâu caàu, mong muoán - Cho ví dụ có thể dùng câu hỏi để tỏ thái độ - hs lên bảng cho ví dụ khen,cheâ/khaúng ñònh, phuû ñònh/ theå hieän yeâu caàu, mong muoán Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Gắn với chủ điểm Tiếng - Lắng nghe saùo dieàu, tieát hoïc hoâm seõ giuùp caùc em MRVT đồ chơi, trò chơi Qua học, các em biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi, biết đồ chơi nào có lợi, đồ chơi nào có hại; biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi 2) HD hs laøm baøi taäp - hs neâu y/c Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c - Caùc em haõy quan saùt tranh SGK noùi - Quan saùt tranh đúng, nói đủ tên đồ chơi ứng với các troø chôi moãi tranh Trường Tiểu học “C” Long Giang 11 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (12) Giaùo aùn Lớp - Goïi hs laøm maãu - Gọi hs lên bảng thực + Tranh 2: đồ chơi: đầu sư tử, đàn gió, đèn ông Trò chơi: múa sư tử - rước đèn + Tranh 3: đồ chơi: dây thừng, búp bê, xếp hình nhà cửa, đồ chơi nấu bếp Troø chôi: nhaûy daây, cho buùp beâ aên boät, xếp hình nhà cửa, thổ cơm - Tranh 1: đồ chơi : diều; trò chơi: thả diều - Hs lên bảng nêu tên đồ chơi, trò chôi + Tranh 4: đồ chơi: màn hình, xếp hình Trò chơi: trò chơi điện tử, lắp ghép hình + Tranh 5: đồ chơi: dây thừng; trò chơi: kéo co + Tranh 6: đồ chơi: khăn bịt mắt; trò chơi: bịt maét baét deâ - hs neâu y/c Baøi taäp 2: Goïi hs neâu y/c - Các em hãy tìm thêm các trò chơi, đồ chơi - Hoạt động nhóm khaùc nhoùm (phaùt baûng nhoùm cho nhoùm) - Lần lượt nêu - Gọi các nhóm nêu tên đồ chơi, trò chơi nhóm mình tìm - Daùn baûng nhoùm trình baøy - Goïi nhoùm leân daùn phieáu - Nhaän xeùt - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm tìm nhiều tên đồ chơi, trò chơi Đồ chơi: bóng, kiếm, hòn bi, máy bay, tàu Trò chơi: đá bóng, đá cầu, chơi lò cò, chơi hỏa, trái cây mũ, thú nhồi bông, đồ bi, chơi bán trái cây, chơi nấu bếp, duøng nhaø beáp, Baøi taäp 3: - hs đọc y/c - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs thaûo luaän nhoùm ñoâi, noùi cho - Thaûo luaän nhoùm ñoâi nghe theo y/c cuûa baøi a) trò chơi bạn trai thích: đá bóng, đấu kiếm, - Goïi hs phaùt bieåu bắn súng, cờ tướng, lái ô tô, + Troø chôi baïn gaùi thích: buùp beâ, naáu beáp, nhaûy daây, chôi chuyeàn, nhaûy loø coø, + Trò chơi bạn trai, bạn gái thường thích: b) Những đồ chơi, trò chơi có ích và ích lợi thả diều, rước đèn, xếp hình, cắm trại, chúng chơi: Thả diều (thú vị, khỏe), c) Nhữngđồ chơi, trò chơi có hại và tác hại rước đèn (vui), nhảy dây (nhanh, khỏe), cắm chúng: súng phun nước (làm ướt người khác), đấu kiếm (dễ làm bị thương), traïi (kheùo tay, nhanh nheïn) - Chơi các đồ chơi ấy, trò chơi ham chôi quaù, queân aên, queân nguû, queân hoïc thì seõ ảnh hưởng đến sức khỏe và học tập, chơi điện tử nhiều hại mắt - hs neâu y/c Baøi taäp 4: Goïi hs neâu y/c - Các em hãy suy nghĩ tìm các từ ngữ miêu tả - Suy nghĩ, tìm từ tình cảm, thái độ người tham gia troø chôi - say mê, hăng say, thú vị, hào hứng, ham - Gọi hs phát biểu thích, ñam meâ, say söa, - Hãy đặt câu thể thái độ người Em say mê bóng đá Trường Tiểu học “C” Long Giang 12 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (13) Giaùo aùn Lớp tham gia troø chôi? Em raát ham thích thaû dieàu Em Lan nhaø em raát thích ñu quay C/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ từ ngữ trò chơi vừa học, viết vào câu vừa đặt - Bài sau: Giữ phép lịch đặt câu hỏi Moân: KHOA HOÏC TIẾT KIỆM NƯỚC Tieát 29: I/ Muïc tieâu: Thực tiết kiệm nước KNS: - Kĩ xác định giá trị thân việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Kĩ bình luận việc sử dụng nước (quan điểm khác tiết kiệm nước) *TKNL&HQ: HS biết việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước #Giảm tải: Không yêu cầu học sinh vẽ tranh cổ động mà GV hướng dẫn HS II/ Đồ dùng dạy-học: - Giaáy khoå to, buùt maøu cho caùc nhoùm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Bảo vệ nguồn nước -3 hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời 1) Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn 1) Chúng ta cần giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước: giếng nước, hồ nước, nước? đường ống dẫn nước Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước Nhà tiêu phải làm xa nguồn nước 2) Ngoài việc làm trên, còn có 2) Cần cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt, công nghiệp và nước mưa; xử việc làm nào để bảo vệ nguồn nước? lí nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước xả vào hệ thống thoát nước chung 2) Để giữ gìn nguồn tài nguyên nước, chúng 3) Chúng ta phải bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước, giữ vệ sinh nguồn nước ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Chúng ta phải làm gì để tiết - Lắng nghe kiệm nước? Bài học hôm giúp các biết số việc làm để tiết kiệm nước 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước KNS: - Kĩ xác định giá trị thân Trường Tiểu học “C” Long Giang 13 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (14) Giaùo aùn Lớp việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Caùc em haõy quan saùt caùc hình - Quan saùt hình veõ, thaûo luaän nhoùm ñoâi SGK/60,61, thảo luận nhóm đôi việc nên làm và việc không nên làm để tiết kiệm nước - Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm nêu - Goïi moät soá hs trình baøy keát quaû vieäc) * Những việc không nên làm để tránh lãng phí nước: Hình 2: Nước chảy tràn lan không khóa maùy Hình 4: Bé đánh và để nước chảy tràn lan, khoâng khoùa maùy Hình 6: Tưới cây để nước chảy tràn lan * Những việc nên làm để tiết kiệm nguồn nước Hình 1: Khóa vòi nước, không để nước chảy traøn lan Hình :Gọi thợ chữa ống nước hỏng, nước bị rò rỉ Kết luận: Nước không phải tự nhiên mà Hình 5: Bé đánh răng, lấy nước vào cốc có, chúng ta nên làm theo việc làm xong, khóa máy tiết kiệm nước, phê phán việc làm sai - Lắng nghe để tránh gây lãng phí nước * Hoạt động 2: Tại phải thực tiết kiệm nước KNS: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Y/c hs quan saùt hình 7, SGK/61 - Em nhìn thấy gì hình 7,8? - Quan saùt + Hình 7: vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, vặn vòi nước to (thể dùng nước phung phí) và cảnh người ngồi đợi hứng nước mà nước không chảy + Hình 8: Vẽ cảnh người tắm vòi sen, - Theo em, bạn nam hình 7a nên làm gì? Vì vặn nước vừa phải, nhờ có nước cho sao? người khác dùng - Bạn nam nên vặn vòi nước vừa phải để tiết kiệm nước vì: để người khác có nước dùng, để tiết kiệm cho mình vì nước không phải tự - Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước? nhieân maø coù, phaûi maát nhieàu tieàn vaø coâng sức nhiều người có - Chúng ta cần tiết kiệm nước vì: Phải tốn nhiều tiền của, công sức có đủ nước để dùng Tiết kiệm nước là dành tiền Kết luận: Nước không phải tự nhiên mà Trường Tiểu học “C” Long Giang 14 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (15) Giaùo aùn Lớp có Nhà nước phí nhiều công sức, tiền để xây dựng các nhà máy sản xuất nước Trên thực tế không phải địa phương nào dùng nước Mặt khác, các nguồn nước thiên nhiên có thề dùng là có hạn Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm nước Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho thân, vừa có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước *TKNL&HQ: Giáo dục học sinh * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước KNS: - Kĩ bình luận việc sử dụng nước (quan điểm khác tiết kiệm nước) - Các em hãy thảo luận nhóm xây dựng cam kết tiết kiệm nước, tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động người cùng tiết kiệm nước, phân công thành viên vẽ viết phần tranh - Kiểm tra, giúp đỡ các nhóm - Goïi caùc nhoùm daùn vaø trình baøy saûn phaåm cuûa mình, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Tuyeân döông caùc saùng kieán tuyeân truyeàn coå động người cùng tiết kiệm nước C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ - Vận động người cùng tiết kiệm nước - Bài sau: Làm nào để biết có không khí? Nhaän xeùt tieát hoïc cho mình và là để có nước cho người khác dùng - Laéng nghe Giảm tải: Không yêu cầu học sinh vẽ tranh cổ động mà GV hướng dẫn HS - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy Thứ tư, ngày 30 tháng 12 năm 2011 Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát 15: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO ( Tieát ) I/ Muïc tieâu: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - *KNS: Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô II/ Đồ dùng dạy-học: - Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III/ Các hoạt động dạy-học: Trường Tiểu học “C” Long Giang 15 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (16) Giaùo aùn Lớp Hoạt động dạy A/ KTBC: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo - Vì chuùng ta phaûi kính troïng thaày giaùo coâ giaùo? - Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo caùc em phaûi laøm gì? Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em tự tay mình làm bưu thiếp thật đẹp để chúc mừng các thầy cô giáo 2) Bài mới: Hoạt động 1: Báo cáo kết sưu tầm - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm 4, vieát laïi caùc câu thơ, ca dao tục ngữ đã sưu tầm vào tờ giấy, tên các chuyện kể vào tờ giấy khác vaø teân kæ nieäm khoù queân cuûa moãi thaønh vieân vào tờ giấy còn lại - Y/c caùc nhoùm daùn leân baûng keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình Hoạt động học hs lên bảng trả lời - Vì thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ chúng ta nên người - Em phải lễ phép với thầy cô, cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lòng thầy, cô - Laéng nghe - Chia nhóm, thực - Đại diện nhóm đọc các câu ca dao, tục ngữ Không thầy đố mày làm nên Muoán sang thì baéc caàu kieàu Muốn hay chữ thì yêu lấy thầy Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Doát thì phaûi caäy thaày Vụng cậy thợ thì mày nên - Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta điều gì? - Khuyên ta phải biết kính trọng, yêu quý thaày coâ vì thaày coâ daïy chuùng ta ñieàu hay, leõ phải, giúp ta nên người - Goïi caùc nhoùm leân bieåu dieãn tieåu phaåm maø - Caùc nhoùm leân trình baøy mình chuaån bò - Cuøng hs nhaän xeùt noäi dung, caùch theå hieän - Nhaän xeùt cuûa caùc baïn - Tuyên dương nhóm thể hành động, việc làm nhớ ơn thầy cô giáo * Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng caùc thaày giaùo, coâ giaùo cuõ - *KNS: Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô (PP: Dự án) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Bây các em hãy tự tay mình làm và - HS thực hành làm bưu thiếp trang trí bưu thiếp để tặng thầy, cô giáo cuõ - Daùn baûng moät soá böu thieáp - Goïi hs trình baøy moät soá böu thieáp - Cùng hs nhận xét, chọn bưu thiếp đẹp - Các em nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã làm Kết luận: Đối với thầy cô giáo cũ hay thầy - Lắng nghe cô giáo mới, các em phải ghi nhớ: Chúng ta Trường Tiểu học “C” Long Giang 16 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (17) Giaùo aùn Lớp luoân phaûi bieát yeâu quí, kính troïng, bieát ôn thaày coâ C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Thực hành các việc làm để tỏ lòng kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo _ Môn : Toán Tieát 73: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo ) I/ Muïc tieâu: Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( Chia hết, chia có dư ) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Chia cho số có hai chữ số - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp thực vào B (mỗi dãy ứng với bài) - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm chúng ta tiếp tục học cách chia cho số có hai chữ số trường hợp SBC có chữ số 2) Vaøo baøi: a) Trường hợp chia hết - Ghi baûng: 8192 : 64 = ? - Y/c hs thực vào nháp - Gọi hs lên bảng thực hiện, vừa thực vừa nói * Lần 1: 81 chia 64 1, viết 1; nhaân baèng 4, vieát 4; nhaân baèng 6, vieát 6; 81 trừ 64 17, viết 17 * Lần 2: hạ 9, 179; 179 chia 74 2, vieát 2; nhaân baèng 8, vieát 8; nhaân baèng 12, vieát 12 179 trừ 128 51, viết 51 b) Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 1154 : 62 = ? - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp Trường Tiểu học “C” Long Giang Hoạt động học - hs lên bảng thực hiện, lớp thực B 175 : 12 = 14 dö 798 : 34 = 23 dö 16 278 : 63 = dö 30 - Laéng nghe - Cả lớp thực nháp hs lên bảng vừa thực vừa nói lần chia 8192 64 64 128 179 128 512 * Lần 3: Hạ 2, 512 ; 512 chia 64 8, viết 8; nhân 32, viết nhớ 3; nhaân baèng 48, theâm baèng 51, vieát 51 512 trừ 512 0, viết - hs lên thực nói và viết trên, lớp làm vào nháp 1154 62 62 18 534 496 17 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (18) Giaùo aùn Lớp 38 - Trong pheùp chia coù dö thì soá dö nhö theá naøo - Luoân nhoû hôn soá chia so với số chia? - Ở bước chia ta thực bước? - Thực bước: chia, nhân, trừ nhẩm 3) Luỵên tập, thực hành: 1a) 4674 : 82 = 57 2488 : 35 = 71 dö Bài 1: Y/c hs thực Bảng b) 5781 : 47 = 123 9146 : 72 = 127 dö - hs đọc to trước lớp Bài 2*: Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nhaùp nháp (1hs làm tóm tắt, hs giải bài toán) Thực phép chia ta có: 12 buùt : taù 3500 : 12 = 291 (dö 8) 3500 bút: tá thừa cái? Vậy đóng gói nhiều 291 tá bút chì và còn thừa bút chì Đáp số: 291 tá bút chì, còn thừa bút chì - Cuøng hs nhaän xeùt - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào Bài 3: Gọi hs lên bảng thực - Hỏi hs qui tắc tìm thừa số chưa biết; - Vài hs trả lời a) 75 x X = 1800 tìm soá chia chöa bieát x = 1800 : 75 x = 24 C/ Cuûng coá, daën doø: - Đặt tính, sau đó chia theo thứ tự từ trái sang - Chia cho số có chữ số ta làm sao? phaûi - Veà nhaø laøm laïi BT1 - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: KEÅ CHUYEÄN Tieát 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Kể lại câu chuyện ( đoạn chuyện ) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể II/ Đồ dùng dạy-học: - Sách truyện đọc lớp - Bảng lớp viết sẵn đề bài III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Buùp beâ cuûa ai? - Goïi hs leân baûng keå laïi truyeän Buùp beâ cuûa - hs leân baûng noái tieáp keå laïi truyeän ai? lời búp bê - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hs - Tuổi thơ, có người bạn đáng - Lắng nghe Trường Tiểu học “C” Long Giang 18 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (19) Giaùo aùn Lớp yêu: đồ chơi, vật quen thuộc Có nhiều câu chuyện viết người bạn Hôm nay, lớp chúng thi xem bạn nào có câu chuyện đồ chơi, vaät quen thuoäc hay nhaát vaø keå chuyeän haáp daãn nhaát 2) HD keå chuyeän: a Tìm hiểu đề bài - Gọi hs đọc y/c - Dùng phấn màu gạch chân: đồ chơi trẻ em, vaät gaàn guõi - Caùc em haõy quan saùt tranh minh hoïa vaø neâu teân truyeän - hs đọc đề bài - Theo doõi - Quan sát tranh và nêu: Võ sĩ bọ ngựa - Tô Hoài; Chú Đất Nung - Nguyễn Kiên; Chú lính chì dũng cảm - An-đéc-xen - Truyện nào có nhân vật là đồ chơi - Chú lính chì dũng cảm, Chú Đất Nung cuûa treû em? - Truyện nào có nhân vật là vật gần gũi - Võ sĩ Bọ Ngựa với trẻ em? - Em còn biết truyện nào có nhân vật - Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Chim là đồ chơi trẻ em vật gần gũi Sơn ca và bông cúc trắng, Vua lợn, Con với trẻ em? ngoãng vaøng, Con thoû thoâng minh - Nếu các em kể câu chuyện - Lắng nghe SGK thì các em không điểm cao các bạn tự tìm truyện đọc - Các em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện cho lớp nghe thỏ thông minh luôn luôn giúp đỡ người, trừng trị bọn gian ác Toâi xin keå caâu chuyeän "Chuù meøo ñi hia" Nhaân vaät chính laø moät chuù meøo ñi hia raát thông minh và trung thành với chủ Toâi xin keå chuyeän 'Deá Meøn phieâu löu kí" nhà văn Tô Hoài b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Nhắc hs: Các em kể phải có đầu, có cuối để - Lắng nghe các bạn hiểu Kể tự nhiên, hồn nhiên Cần kết truyện theo lối mở rộng - nói thêm veà tính caùch cuûa nhaân vaät vaø yù nghóa caâu chuyện để các bạn cùng trao đổi Với truyện khá dài, các em có thể kể 1,2 đoạn, dành thời gian cho các bạn khác kể chuyeän - Các em hãy kể nhóm đôi và trao đổi - Thực hành kể nhóm đôi veà yù nghóa caâu chuyeän - Tổ chức thi kể trước lớp - Lần lượt hs thi kể trước lớp Trường Tiểu học “C” Long Giang 19 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (20) Giaùo aùn Lớp - Y/c lớp lắng nghe, theo dõi và cùng trao - Lắng nghe, trao đổi Baïn thích nhaát chi tieát naøo truyeän? đổi với bạn nội dung câu chuyện Qua câu chuyện bạn muốn nói với người điều gì? Baïn haõy neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän cho caû lớp cùng nghe Qua caâu chuyeän mình keå baïn coù suy nghó gì veà tính caùch nhaân vaät chính truyeän? - Cùng hs nhận xét, bình chọn bạn ham đọc - Nhận xét saùch, coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - Lắng nghe, thực cho người thân nghe - Chuaån bò baøi sau: Keå moät caâu chuyeän lieân quan đến đồ chơi trẻ em các baïn xung quanh Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Mĩ THUẬT Moân: ÑÒA LYÙ Tieát 15: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ( TT ) I/ Muïc tieâu: - Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ,… - Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng trả lời A/ KTBC: Gọi hs lên bảng trả lời 1) Kể tên số cây trồng, vật nuôi chính 1) lúa, ngô, khoai , lợn, gà, vịt đồng Bắc Bộ? 2) Vì lúa gạo trồng nhiều ĐBBB? 2) Vì nơi đây đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa 3) Hãy nêu thứ tự các công việc quá - Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy lúa, chăm trình sản xuất lúa gạo người dân ĐBBB? sóc lúa, gặt lúa, tuốt lúa, phơi thóc Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta tiếp tục - Lắng nghe tìm hiểu hoạt động sản xuất người Trường Tiểu học “C” Long Giang 20 Lop4.com Laâm Thò Thanh Thuyù (21)