- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét TIẾT 2 * Hoạt động 1: Luyện đọc - Học sinh lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn - Học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng t[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TUẦN Ngày soạn: 29/10/ 2009 Ngày giảng: Thứ hai 02/11/ 2009 ĐẠO ĐỨC: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1) A YÊU CẦU: - Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức - Đồ dùng để chơi đóng vai - Các truyên, gương, bài thơ, bài hát chủ đề bài học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Em phải có bổn phận gì ông bà, cha mẹ? - Em hãy giới thiệu bố và mẹ em cho lớp biết? - GV nhận xét và ghi điểm Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận xét - GV yêu cầu cặp HS quan sát tranh bài tập và nhận xét - HS thảo luận nhóm nội dung tranh - Gọi đại diện số HS các nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung GV chốt lại ranh và kết luận * Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình - GV yêu cầu cặp HS quan sát tranh bài tập và cho biết: + Bức tranh vẽ gì? + Theo em, bạn Lan có thể có cách giải nào tình đó? - Cho HS nêu tất các tình huống, GV chốt lại số cách ứng xử chính bạn Lan GV hỏi tiếp: + Nếu em là bạn Lan, em chọn cách giải nào? Vì em lại chọn cách đó - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, Cả lớp nhận xét và bổ sung - GV kết luận Tương tự với tranh Giáo viên kết luận chung Hoạt động nối tiếp: - Đối với anh chị, em phải làm gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (2) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + Đối với em nhỏ, là anh chị em phải làm gì? - Về nhà ôn lại bài và làm theo bài học - Nhận xét học TIẾNG VIỆT: BÀI 35: UÔI - ƯƠI A YÊU CẦU: - Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ ngữ ứng dụng - Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng đọc và viết : cái túi, vui vẻ, gửi quà - Cả lớp viết vào bảng con: ngửi mùi - học sinh đọc đoạn thơ ứng dụng: Dì Na gửi thư Cả nhà vui quá Dạy - học bài mới: TIẾT * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, cô hướng dẫn các em vần uôi, ươi - Giáo viên viết lên bảng: uôi - ươi - Học sinh đọc theo giáo viên: uôi, ươi * Hoạt động 2: Dạy vần uôi a Nhận diện vần: - Giáo viên yêu cầu học sinh ghép vần uôi trên đồ dùng + Vần uôi có âm, đó là âm nào ? - Học sinh: thảo luận so sánh uôi với ôi +Giống: kết thúc i + Khác: uôi bắt đầu uô b Đánh vần: Vần - Giáo viên phát âm mẫu: uôi - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - GV hướng dẫn HS đánh vần: uô - i - uôi - HS đánh vần theo nhóm bàn, cá nhân, lớp Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Học sinh ghép tiếng chuối và trả lời câu hỏi: + Vị trí các chữ và vần tiếng chuối viết nào ? + tiếng chuối đánh vần nào? - HS đánh vần: chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối (cá nhân, nhóm, lớp) - GV đưa "nải chuối" và hỏi: Đây là gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (3) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - GV rút từ khoá nải chuối - Học sinh tự đánh vầ và đọc trơn từ ngữ khóa: uô - i - uôi chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối nải chuối - Học sinh đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh ươi (Dạy tương tự uôi) - Giáo viên: vần ươi tạo nên từ ươ và i - Học sinh thảo luận: So sánh ươi với uôi + Giống: kết thúc i + Khác: ươi bắt đầu ươ, uôi bắt đầu uô - Đánh vần: ươ - i - ươi bờ - ươi - bươi - hỏi - bưởi múi bưởi c Viết: Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: uôi, ươi, vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: uôi, ươi - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng Viết tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: chuối, bưởi và nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: chuối, bưởi - Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh d Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi - học sinh đọc các từ ứng dụng : buổi tối túi lưới tuổi thơ tươi cười - Giáo viên giải thích và đọc mẫu các từ ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại, GV chỉnh sửa cho HS TIẾT * Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm tiết - Học sinh phát âm: uôi, chuối, nải chuối và ươi, bưởi, múi bưởi - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - Học sinh quan sát tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng - Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (4) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Gọi - học sinh đọc lại đoạn thơ ứng dụng * Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh lấy tập viết và chuẩn bị tư ngồi viết bài - Học sinh viết vào vở: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết vào - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét * Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: chuối, bưởi, vú sữa - Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Trong tranh vẽ gì ? + Quả chuối chín có màu gì? Khi ăn có vị nào? + Vú sữa chín thường có màu gì? + Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? + Khi bóc vỏ ngoài múi bưởi em nhìn thấy gì? + Trong thứ này, em thích nào? Vì sao? + Trong vườn nhà em có loại cây ăn nào? Củng cố, dặn dò: - Giáo viên bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ôn lại bài và xem trước bài 36 - Nhận xét học _ Ngày soạn: 01/11/ 2009 Ngày giảng: Thứ tư 4/11/ 2009 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A YÊU CẦU: - Làm phép cộng các số phạm đã học, cộng với số - Học sinh say mê luyện tập, tính toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - PBT, ĐDHT C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng làm: + = 2+1= 5+0= - Cả lớp làm bảng con: 1+4= - học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Làm việc cá nhân - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập ( tính ) - HS làm bài, Gọi HS lên bảng làm bài - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (5) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp -HS và GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài, giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Gọi học sinh đọc kết - Giáo viên nhận xét chung Bài 3: Hoạt động nhóm - Học sinh tự nêu yêu cầu làm bài - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Học sinh đổi chéo bài kiểm tra lẫn - Học sinh nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét, chữa bài cho học sinh Bài 4: Thảo luận nhóm - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Từng cặp HS quan sát tranh, đọc bài toán và ghi phép tính thích hợp vào ô trống - Gọi đại diện cặp HS trình bày trước lớp - Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét và ghi điểm * Hoạt động 2: Trò chơi ''Nối phép tính với kết đúng" - GV yêu cầu tổ cử đại diện bạn lên chơi - GV nêu yêu cầu trò chơi, HS thực trò chơi - Cả lớp nhận xét, bình chọn - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Về nhà ôn lại bài đã học, làm bài tập bài tập - Nhận xét học TIẾNG VIỆT: BÀI 37: ÔN TẬP A YÊU CẦU: - Đọc các vần có kết thúc i/y; i từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể Cây khế B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn tập sách giáo khoa - Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh họa truyện kể: ''Thỏ và rùa'' C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: cối xay, T2: ngày hội, T3: vây cá - học sinh lên bảng viết : cây cối - HS đọc câu ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây Dạy - học bài mới: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (6) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TIẾT * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên hỏi: + Tuần qua chúng ta đã học vần gì ? - Học sinh trả lời, giáo viên ghi bảng - Các học sinh khác bổ sung - Giáo viên treo bảng ôn lên bảng, học sinh kiểm tra bổ sung * Hoạt động 2: Ôn tập a Ôn các vần vừa học - Học sinh lên bảng, các chữ vừa học tuần - Giáo viên đọc vần, học sinh chữ - Học sinh tự chữ và đọc vần - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh b Ghép chữ và vần thành tiếng - Học sinh đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn - Học sinh đọc bảng ôn theo: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa cách đọc cho học sinh c Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên gắn các từ ngữ ứng dụng lên bảng: đôi đũa, tuổi thơ, máy bay - Học sinh đọc các từ ngữ: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Giáo viên giải thích và đọc mẫu - Gọi - học sinh đọc lại d Tập viết các từ ngữ ứng dụng - Học sinh viết tập viết từ: tuổi thơ theo mẫu - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét TIẾT * Hoạt động 1: Luyện đọc - Học sinh đọc các tiếng bảng ôn - Học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh Đọc đoạn thơ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu đoạn thơ - HS quan sát tranh, thảo luận và nêu các nhận xét cảnh bé ngủ trưa - Học sinh đọc đoạn thơ: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (7) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Gọi - học sinh đọc lại * Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh viết tiếp các từ còn lại theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét * Hoạt động 3: Kể chuyện ''Cây khế'' - Học sinh đọc tên câu chuyện, giáo viên dẫn dắt vào câu chuyện - Giáo viên kể lại câu chuyện có kèm kèm theo tranh minh họa - Học sinh thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài - Học sinh đại diện các nhóm lên thi tài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Giáo viên bảng ôn , học sinh theo dõi đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 38 - Nhận xét học TN&XH: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI A YÊU CẦU: - Kể các hoạt động, trò chơi mà em thích - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khoẻ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vẽ bài SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Muốn cho thể khỏe mạnh, mau lớn chúng ta phải ăn uống nào ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá Dạy - học bài mới: *Khởi động:Trò chơi ''Máy bay đến máy bay đi'' *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Học sinh nhận biết các hoạt động trò chơi mà em chơi hàng ngày Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn + Hãy nói với bạn các hoạt động trò chơi mà em chơi hàng ngày - Học sinh cặp trao đổi và kể tên Bước 2: - Giáo viên mời số học sinh lên kể trước lớp - Giáo viên nêu câu hỏi, gợi ý để học sinh thảo luận + Những hoạt động vừa nêu có lợi gì cho sức khỏe ? - Học sinh lên trình bày trước lớp, các học sinh khác nhận xét, bổ sung Giáo viên kết luận Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (8) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa Mục tiêu: Học sinh hiểu nghỉ ngơi là cần thiết cho sức khỏe Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn: Quan sát các hình trang 20, 21 sách giáo khoa + Chỉ và nêu tên các hoạt động hình + Nêu tác dụng hình - Học sinh trao đổi nhóm người theo hướng dẫn giáo viên Bước 2: - Giáo viên gọi số học sinh nêu lại gì em đã trao đổi nhóm - học sinh và giáo viên nhận xét Giáo viên kết luận *Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ Mục tiêu: Nhận biết các tư đúng và sai hoạt động hàng ngày Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn: - Quan sát các tư thế: đi, đứng, ngồi các hình tr.21 sách giáo khoa Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư - Học sinh trao đổi nhóm theo hướng dẫn giáo viên Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày, diễn lại các tư các bạn hình - Cả lớp nhận xét, phân tích - Học sinh đóng vai nói cảm giác thân sau thực Giáo viên kết luận Củng cố, dặn dò: - Giáo viên chốt lại ý chính bài - Về nhà ôn lại bài, làm theo bài học - Nhận xét học _ THỦ CÔNG: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2) A YÊU CẦU: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé, dán hình tán lá cây, thân cây Đường xé có thể bị cưa Hình dáng tương đối phẳng, cân đối B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ học thủ công lớp - Giấy màu, hồ dán, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - GV đưa các câu hỏi cho HS thảo luận: + Cây có phận nào? + Thân cây có mầu gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (9) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + Tán lá cây thường có màu gì? + Ngoài tán lá cây còn có màu gì? + Để tạo hình cây, ta phải làm nào? - HS thảo luận các câu hỏi trên theo nhóm đôi - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày - HS và GV nhận xét, bổ sung - GV kết luận chung * Hoạt động 2: HS thực hành - HS lấy giấy màu xé hình cây theo kiểu: dài và tròn - HS thực hành, GV quan sát và giúp đỡ HS còn lúng túng - HS làm xong, dán sản phẩm vào thủ công - GV gợi ý HS sáng tạo việc trình bày sản phẩm - GV chấm, nhận xét - GV đưa bài làm đẹp cho HS xem và học tập - Nhận xét học Ngày soạn: 02/11/ 2009 Ngày giảng: Thứ năm 5/11/ 2009 THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB ( Có GV môn) TIẾNG VIỆT: BÀI 38: EO, AO A YÊU CẦU: - Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng con: T1: đôi đũa, T2: tuổi thơ, T3: mây bay - Cả lớp viết bảng con: bài - học sinh đọc câu: Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Dạy - học bài mới: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (10) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TIẾT * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, cô hướng dẫn các em vần eo, ao - Giáo viên viết lên bảng: eo - ao, và cho học sinh đọc eo, ao - Học sinh đọc theo giáo viên: eo, ao * Hoạt động 2: Dạy vần eo a Nhận diện vần: - Giáo viên viết lại vần eo lên bảng và hỏi: +Vần eo tạo nên âm nào ? - GV: Hãy so sánh vần eo và o +Giống: kết thúc o + Khác: eo bắt đầu e b Đánh vần: Vần - Giáo viên phát âm mẫu: eo - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: e - o - eo - Học sinh nhìn bảng đánh vần : cá nhân, nhóm, lớp Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Giáo viên: Thêm m và dấu huyền vào vần eo, ta tiếng gì ? Học sinh: mèo Giáo viên viết bảng và đọc: mèo + Em có nhận xét gì tiếng mèo? - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: e - o - eo mờ - eo - meo - huyền - mèo chú mèo - Học sinh đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp, giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh ao (Dạy tương tự eo) - Giáo viên: vần ao tạo nên từ a và o - Học sinh thảo luận: So sánh ao với eo + Giống: kết thúc o + Khác: ao bắt đẩu a, eo bắt đầu e - Đánh vần: a - o - ao sờ - ao - ngôi - Viết: chú ý các nét nối tiếng c Viết: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (11) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: eo, ao, vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: eo, ao - Giáo viên nhận xét, sửa sai Tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: mèo, ngôi và nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: mèo, ngôi - Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh d Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi - học sinh đọc các từ ứng dụng: cái kéo trái đào leo trèo chào cờ - GV giải thích và đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi - học sinh đọc lại TIẾT * Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm tiết - Học sinh phát âm: eo, mèo, chú mèo và ao, sao, ngôi - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - Học sinh quan sát tranh minh họa câu ứng dụng, nhận xét - Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng * Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh lấy tập viết và chuẩn bị tư ngồi viết bài - Học sinh viết vào vở: eo, ao, chú mèo, ngôi - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét * Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ - Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Trong tranh vẽ gì ? + Muốn thả diều thì phải có gì? + Trước có mưa, bầu trời thường xuất gì? + Nếu đâu đó, gặp phải trời mưa thì em phải làm gì? + Nếu trời có bão thì có hậu gì xảy ra? + Chúng ta nên làm gì có bão và lũ? Trò chơi Củng cố, dặn dò: - Giáo viên bảng, học sinh đọc theo, học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 39 - Nhận xét học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (12) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ( GIỮA HK I) A YÊU CẦU: - Học sinh sử dụng các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra thời gian 40 phút - Học sinh tích cực, tự giác, chủ động làm bài B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy kiểm tra, đáp án C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giáo viên nêu yêu cầu học: Làm bài kiểm tra định kì lần - Giáo viên phát đề cho học sinh: Đề Tổ chuyên môn - Hướng dẫn học sinh thực bài - Học sinh làm bài - Giáo viên theo dõi, nhắc nhở học sinh: tư ngồi, cách cầm bút, trình bày bài - Hết thời gian, giáo viên thu bài - Nhận xét học TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A YÊU CẦU: - Biết làm tính trừ phạm vi 3; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Học sinh say mê tính toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy toán giáo viên và học sinh - Các hình vẽ sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - GV trà bài kiểm tra, nhận xét Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ a Hướng dẫn học sinh học phép trừ - = - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu: "Lúc đầu có ong, sau đó bay ong Hỏi còn lại ong?" - Gọi vài học sinh nhắc lại bài toán - Hướng dẫn HS tự trả lời bài toán: "Lúc đầu có ong, bay ong, còn lại ong" - Gọi vài học sinh nêu lại câu trả lời trên + bớt còn mấy? (1) - HS lấy hình tròn, bớt hình tròn Vừa làm vừa nêu: "2 bớt còn 1" - Giáo viên nêu: bớt còn ta viết sau: GV viếtbảng: - = Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (13) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - GV vừa vừa nói: dấu " - " gọi là dấu trừ - Đọc phép tính: - = (hai trừ một) - Gọi vài học sinh đọc lại phép tính trên b Hướng dẫn HS học phép tính: - = 2, - = (Tương tự trên) - Gọi HS đọc lại các công thức trừ: 2-1=1 3-1=2 3-2=1 Cho HS đọc lại nhiều lần đến HS đọc thuộc * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: ( Hoạt động lớp ) - Học sinh nêu yêu cầu bài toán - Học sinh làm bài, giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Gọi HS lên bảng làm bài, em làm cột - HS nhận xét bài làm trên bảng - GV kết luận, HS chữa bài (nếu sai) Bài 2: ( Hoạt cá nhân ) - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên giới thiệu phép tính theo cột dọc, HS làm bài - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - HS đổi chéo bài kiểm tra lẫn - Gọi học sinh chữa bài, nêu kết phép tính - Học sinh và giáo viên nhận xét Bài 3: ( Hoạt động nhóm ) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm 2, đọc bài toán và viết phép tính vào ô trống - Gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận , bổ sung - GV nhận xét, HS chữa bài ( sai ) Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh đọc lại các tính vừa học - Về nhà ôn lại bài, học thuộc các công thức trừ phạm vi 3, làm bài tập bài tập - Nhận xét học TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT TUẦN A YÊU CẦU: - Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các chữ mẫu - Vở tập viết cúa học sinh C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (14) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Học sinh viết bảng con: phố xá, nhà ga Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Giáo viên giới thiệu và cho học sinh quan sát chữ mẫu - Học sinh quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu từ cần viết - Học sinh đọc các từ trên lần * Hoạt động 2: Tập viết Học sinh tập viết trên bảng - Giáo viên viết mẫu từ và nói cách đặt bút và kết thúc - Học sinh viết từ vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Học sinh viết tập viết - Học sinh viết dòng theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần - Nhận xét học TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT TUẦN A YÊU CẦU: - Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các chữ mẫu - Vở tập viết cúa học sinh C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: nghé ọ, cá trê Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Giáo viên giới thiệu và cho học sinh quan sát chữ mẫu - Học sinh quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu từ cần viết - Học sinh đọc các từ trên lần Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (15) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp * Hoạt động 2: Tập viết Học sinh tập viết trên bảng - Giáo viên viết mẫu từ và nói cách đặt bút và kết thúc - Học sinh viết từ vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Học sinh viết tập viết - Học sinh viết dòng theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần - Nhận xét học _ SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP A YÊU CẦU: - Học sinh biết các ưu, khuyết điểm tuần để phát huy, khắc phục - Giáo dục học sinh ý thức phê và tự phê B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Đánh giá tuần qua: +Ưu điểm: - Thực tốt các nề nếp - Quần áo gọn gàng, - Đi học và đúng - Học và làm bài tốt trước đến lớp - Đầy đủ dụng cụ, đồ dùng học tập +Tồn tại: - Một số em còn quên sách vở: - Nói chuyện học - Đi học muộn: Phương hướng tuần tới: - Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập trước đến lớp - Thi đua học tốt dành nhiều điểm 10 dâng lên Thầy, Cô giáo - Thực tốt các nề nếp - Mặc đồng phục đến trường Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2009 - 2010 (16)