- Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, phân biệt gt,kl biết vận dụng quan hệ giữa 3 cạnh của một tam giác để chứng minh bài tóan.. - Vận dụng vào thực tế.[r]
(1)Tuaàn : 28 Tieát : 52 I LUYEÄN TAÄP Ngày soạn: Ngaøy daïy: MUÏC TIEÂU : - Củng cố quan hệ độ dài các cạnh tam giác Biết vận dụng quan hệ này để xét xem ba đọan thẳng cho trước có thể là cạnh tam giác hay không ? - Rèn luyện kỹ vẽ hình, phân biệt gt,kl biết vận dụng quan hệ cạnh tam giác để chứng minh bài tóan - Vận dụng vào thực tế -II Bước đầ u bieát N vaäBÒ n dụ:ng bất đẳng thức tam giác để giải tóan CHUAÅ GV : SGK , giáo án, phấn màu, thước thẳng, compa HS : SGK, thước thẳng, compa, làm bài trước nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT DỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (8 ph) Caâu hoûi: - GV neâu caâu hoûi kieåm tra Giaûi Phaùt bieåu ñònh lyù vaø heä quaû cuûa - Goïi HS leân baûng Theo quan hệ cạnh bất đẳng thức tam giác ABC, ta coù: HS còn lại làm bài vào BT Cho ABC: AB = cm, AC=2 Goïi HS noäp vaøi taäp chaám ñieåm AB – AB < BC < AB + AC cm Tính soá ño caïnh BC? (bieát – < BC < + độ dài BC là số nguyên) < BC < Nhaän xeùt, pheâ ñieåm Vì độ dài BC là số nguyên Neân: BC {5 ; ; 7} Hoạt động 2: Luyện tập (33 ph) Vẽ tam giác biết số đo Thước thẳng, compa Baøi 18 trang 63 (10 ph) Cho caùc boä ba : caïnh caàn duïng cuï naøo ? Giaûi a) cm; cm; cm a) Ta coù + > ( thoûa bñt TG) - Cho HS đọc đề b) cm; cm; 3,5 cm 2; 3;4 (cm) laø caïnh cuûa tam giaùc - Cho hs leân baûng giaûi c) 2,2 cm; cm; 4,2 cm b) cm; cm; 3,5 cm: khoâng veõ Hãy vẽ các tam giác có độ dài tam giác ba cạnh là Vì: + = < 3,5 (trái với bđt các ba trên (nếu vẽ được) - Gọi hs mang tập lên kiểm tra TG) Trong trường hợp không vẽ - Tại không vẽ tam c) 2,2cm ; 2cm ; 4,2cm : không vẽ được, hãy giải thích? giác có độ dài cạnh đã tam giác vì 2,2 +2 = 4,2 (traùi bñt TG) cho? - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Cho HS đọc đề BT HS đọc đề BT Baøi 19 trang 63 (13 ph) Tìm chu vi tam giác cân - Đề bài cho điều gì ? yêu cầu - HS phân tích đề bài toán biết độ dài cạnh nó là 3,9 làm gì ? cm; 7,9 cm - Để tìm chu vi tam giác ta - Cần biết độ dài cạnh tam Lop7.net (2) caàn bieát gì ? - Căn vào số liệu đềà cho Muoán tính chu vi cuûa tam giaùc ta caàn tìm theâm soá ño naøo ? - Cho HS laøm BT - Goïi HS leân baûng giaùc Tìm soá ño caïnh coøn laïi cuûa tam giaùc caân Giaûi Gọi x là cạnh thứ ba tam giác caân 7,9 – 3,9 < x < 7,9 + 3,9 < x < 11,8 suy x = 7,9 Vaäy chu vi cuûa tam giaùc caân laø 7,9 + 7,9 + 3,9 = 19,7 (cm) Nhaän xeùt, pheâ ñieåm - Cho HS đọc đề BT HS đọc đề BT Baøi 22 trang 64 (10 ph) Ba thành phố A, B, C là ba đỉnh - Cho HS họat động nhóm - HS hoïp nhoùm giaûi BT tam giác; biếtrằng: - Cho đại diện nhóm lên trình Đại diện nhóm trình bày lời giải AC=30km; AB=90km bày lời giải Giaûi a) Nếu đặt C máy phát sóng - Cho các nhóm khác nhận xét ABC coù truyền có bán kính hoạt Tại thành phố B nhận tín 90 – 30 < BC < 90 + 30 động 60km thì thành phố hiệu nào? 60 < BC < 120 B có nhận tín hiệu không? Khi CB bán kính hoạt động a) Nếu đặt C máy phát sóng Ví sao? Muoán bieát taïi thaønh phoá B coù truyeàn coù baùn kính hoïat b) Cũng câu hỏi với nhận tín hiệu hay không ta động 60 km thì thành phố B maùy phaùt soùng coù baùn kính laøm nhö theá naøo? không nhận tín hiệu hoạt động 120km? + Tính CB b) Nếu đặt C máy phát sóng + So sánh với bá kính hoạt động truyền có bán kính hoạt động 120km thì thành phố B nhận tín hiệu Hoạt động 4: Củng cố (3 ph) - Phát biểu bất đẳng thức tam - HS phát biểu: Bñt tam giaùc, heä quaû giaùc, heä quaû cuûa noù? - Nhaéc laïi quan heä caïnh cuûa - Quan heä caïnh cuûa tam giaùc tam giaùc? Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (1 ph) - BTVN: Những bài tập còn lại - Xem trước bài “Tính chất ba đường trung tuyến” BT NAÂNG CAO: Cho đoạn thẳng có độ dài a, b Biết với tam giác cói độ dài cạnh là a + 5b ; 5a + 6b ; và 3a + 2b Hỏi số a và b số nào lớn hơn? HD GIAÛI Xét bất đẳng thức tam giác: (a + 5b) + (3a + 2b) > (5a + 6b) 4a + 7b > 5a + 6b b > a Lop7.net (3)