GA 3 cot L4 tich hop KNSBVMT tuan 5

- GV đọc bài HS viết - HS nghe – vieát - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - HS soát lại bài - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng - HS đổi vở cho nhau để soát cặp HS đổi vở soát lỗi cho nh[r]

LỊCH BÁO GIẢNG –LỚP Tuaàn:5 Từ ngày Thứ Ngaøy HAI Moân Đạo đức Toùan Tập đọc Lịch sử Tieát đến ngày Teân baøi daïy 21 Bieát baøy toû yù kieán BA Chính taû 14/09/2010 LTVC Toùan Khoa hoïc 22 (N-V) Những hạt thóc gống MRVT: trung thực –Tự trọng Tìm soá trung bình coäng Sử dụng hợp lý các chất béo và thứ muối ăn TÖ Tập đọc TLV Toùan Ñòa lí 10 23 Gaø troáng vaø caùo Vieát thö ( Kieåm tra vieát ) Luyeän taäp Trung du baéc Boä NAÊM Keå chuyeän LTVC Toùan Kó thuaät 10 24 Kể chuyện đã nghe, đã đọc MRVT: trung thực tự trọng Biểu đồ Khâu thường (tt) SAÙU TLV Toùan Khoa hoïc 10 25 10 Đoạn văn bài văn kể chuyện Biểu đồ (tt) ĂN nhiều rau và chín sử dụng thực phẩm an toàn Những hạt thóc gống Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kieán Chào cờ SHTT Thứ hai ĐẠO ĐỨC Tieát 5: BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (Tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Biết : trẻ em cần phải bày to ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bài tỏ ý kiến thân và lăng nghe ,tôn trọng ý kiến người khaùc - Biết : trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em -Mạnh dạnh bày tỏ ý kiến thân và lăng nghe ,tôn trọng ý kiến người khaùc * Tích hợp :Trẻ em biết bày tỏ ý kiến mình với thầy cô giáo ,với chính quyền địa phương môi trường sống các em gia đình ,về môi trường lớp học ,trường học ,về môi trường nơi địa phương II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học -Kĩ lăng nghe người khác trình bày ý kiến -Kó naêng kìm cheá caûm xuùc -Kĩ biết tôn và thể tự tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Trình baøy phuùt -Thaûo luaän nhoùm -Đống vai -Noùi caùch khaùc IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Một vài tranh dùng cho hoạt động khởi động - Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng - Một micro không dây để chơi trò phóng viên - Một số đồ dùng để hoá trang diễn tiểu phẩm V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” - Caùch chôi: GV chia HS thaønh nhoùm tö & giao cho nhóm tranh Lần lượt - HS chơi trò chơi theo nhóm người nhóm vừa cầm tranh để quan sát, vừa nêu nhận xét mình tranh đó - GV neâu caâu hoûi: Sau moãi baïn coù yù kieán tranh đó, em thấy ý kiến các bạn - HS trả lời nhoùm coù gioáng khoâng? - GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến riêng, nhận xét khác cùng vật Bài mới: a/Khám phá (thông qua trò chơi khởi động, GV giới thiệu bài mới) b/Keát noái Hoạt động1: Thảo luận nhóm (câu 1, 2/9) - GV yêu cầu HS đọc tình SGK - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình phần đặt vấn đề SGK - Em phân công làm việc không phù hợp với khả em Em làm gì? - Em bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình? -Bố mẹ dự định cho em chơi công viên nhöng em thích ñi xem xieác? -Em muốn tham gia vào hoạt động nào đó trường ,của lớp chưa phaân coâng? - Những tình trên có liên quan đến em khoâng? - Những việc có liên quan đến em, em làm gì? - Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, lớp em? GV keát luaän: - Trong tình huống, em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có lợi cho em & cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người có thể không hiểu & đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em nói riêng & cuûa treû em noùi chung - Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến rieâng & caàn baøy toû yù kieán cuûa mình Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (BT1) - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập-thảo luaännhoùm ñoâi - GV cuøng HS theo doõi- nhaän xeùt - HS đọc tình chia nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Em gặp người lớn để bày tỏ ý kieán vaø xin giao coâng vieäc khaùc phuø hợp - Em xin phép cô giáo kể lại việc để không bị hiểu lầm - Em hoûi xem boá meï coù ñi xem xiếc không Nếu có em cùng với người Nếu không em nói với người là em nhà học bài - Em trình bày với cô giáo nguyện voïng vaø khaû naêng cuûa mình -Những tình trên có liên quan đến thân em - Em có quyền nêu ý kiến mình, chia sẻ các mong muốn với người xung quanh HS trả lời HS đọc ghi nhớ bài - GV keát luaän: Vieäc laøm cuûa baïn Dung laø đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, - HS đọc yêu cầu bài thảo luận nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa baïn Hồng và Khánh là không đúng c/Keát noái Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (bài tập 2) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thoâng qua caùc taám bìa + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - GV nêu ý kiến bài tập - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt Các ý kiến (a) là đúng YÙ kieán (b), (c) laø sai GV kết luận nêu ý đúng - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước -HS giải thích lí & thảo luận chung lớp Các ý kiến (a), (b), (c), (d) là đúng YÙ kieán (ñ) laø sai HS đọc ghi nhớ 3/Vaän duïng - Treû em coù quyeàn gì? - Em có thể làm gì để thực quyền đó? * Tích hợp :Trẻ em biết bày tỏ ý kiến - HS trả lời mình với thầy cô giáo ,với chính quyền địa phương môi trường sống các HS nhaän xeùt tieát hoïc em gia đình ,về môi trường lớp học ,trường học ,về môi trường nơi địa phöông Daën doø: - Thực yêu cầu bài tập & trình bày sẵn theo nhoùm - Tự lập nhóm tập tiểu phẩm Một buổi tối gia ñình baïn Hoa TẬP ĐỌC TIẾT : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (trả lời caâu hoûi 1,2,3) - HS khá ,giỏi trả lời câu hỏi SGK II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØ -Xaùc ñònh giaù trò -Tự nhận thức thân -Tö pheâ phaùn III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Traûi nghieäm -Xử lí tình -Thaûo luaän nhoùm IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Tranh minh họa bài đọc SGK V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Baøi cuõ: Tre Vieät Nam -2 HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi SGK GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: Những hạt thóc giống a/Khaùm phaù :Giaùo vieân neâu caâu hoûi lieân quan baøi hoïc ,lieân heä vaøo baøi b/Keát noái: Hoạt động 1:Luyện đọc trơn GV chia đoạn yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn +GV kết hợp rèn đọc các từ :trừng phạt, dốc công, sững sờ, dõng dạc Haùt HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa HS nối tiếp đọc đoạn bàilần1 +Đoạn 1: Ba dòng đầu +Đoạn 2: Năm dòng tiếp +Đoạn 3: Năm dòng +Đoạn 4: Bốn dòng còn lại HS nối tiếp đọc đoạn bàilần +Kết hợp giải nghĩa từ: bệ hạ, sững - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài sờ, dõng dạc, hiền minh HS chuù yù theo doõi - GV đọc diễn cảm bài văn Các nhóm đọc thầm bài thảo luận - Đại Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: + GV chia lớp thành số nhóm yêu diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp cầu các nhóm đọc thầm và trả lời câu + Muốn chọn người trung thực để truyeàn ngoâi hoûi + Phát cho người thúng thóc Nhà vua chọn người nào để giống đã luộc kĩ gieo trồng và hẹn: truyeàn ngoâi? Nhà vua làm cách nào để tìm thu nhiều thóc truyền ngôi, không có thóc nộp bị trừng phạt người trung thực? Không nảy mầm Để thấy mưu kế nhà vua GV hỏi : Thóc đã luộc chín còn nảy Ýđoạn 1: Nhà vuachọn người trung thực để nối ngôi mầm không? + Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm Đoạn ý nói gì? soùc nhöng thoùc khoâng naûy maàm Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm Mọi người nô nức chở thóc kinh gì? Kết sao? Đến kì nộp thóc thành nộp cho nhà vua Chôm khác cho vua, người đã làm gì ? người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quỳ tâu: Tâu bệ haï! Con khoâng laøm cho thoùc naûy mầm Chôm dũng cảm dám nói lên thật, Hành động chú bé Chôm có gì không sợ bị trừng phạt khác người? Ýđoạn 2: Sự dũng cảm Chôm Đoạn cho ta biết điều gì? + Mọi người sững sờ ngạc nhiên, sợ hãi Thái độ người nào thay cho Chôm vì Chôm dám nói thật, nghe lời nói thật Chôm? bị trừng phạt Theo em vì người trung thực là Vì người trung thực nói người đáng quý? thật, không vì lợi ích mình mà nói dối, làm hỏng việc chung/ Vì người trung thực thích nghe nói thật, nhờ đó làm nhiều việc có lợi cho dân cho nước Vì người trung thực dám bảo vệ thực, bảo vệ người tốt Đoạn cho ta biết điều gì? Ý đoạn 3: Thái độ sững sờ Truyện này ca ngợi ai? Ca ngợi người ñieàu gì? Nội dung chính: Ca ngợi chú bé Chôm c/Thực hành trung thực,dũng cảm dám nói lên Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn thật caûm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm -Từng cặp HS luyện đọc đoạn bài: - Luyện đọc theo lối phân vai Choâm lo laéng ….thoùc gioáng cuûa ta -HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV đọc mẫu GV cuøng HS nhaän xeùt- tuyeân döông Trung thực là đức tính quý Vaän duïng - Câu chuyện này muốn nói với em người Người trung thực người yêu mến ñieàugì? HS nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Gaø Troáng vaø Caùo - TOÁN Tieát 21: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Biết số ngày tháng năm ,của năm nhuận và năm không nhuận - Chuyễn đổi đơn vị đo ngày ,giờ , phút ,giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào II.CHUAÅN BÒ: - VBT - Lịch treo tường – Bảng phụ ghi nội dung bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Giaây – theá kæ - GV yêu cầu HS làm lại bài tập - HS lên bảng sửa bài - HS nhaän xeùt - GV sửa bài- nhận xét HS nhắc lại tựa Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động : Luyện tập, thực haønh Baøi taäp 1: - GV giới thiệu lịch treo tường - HS đọc đề bàivà nêu miệng kết a Những tháng có 30 ngày: 4; 6; 9; 11 cho HS biết: năm thường (tháng Những tháng có 31 ngày:1; 3; 5; 7; 8; 10; coù 28 ngaøy), naêm nhuaän (thaùng 12 coù 29 ngaøy) b Naêm nhuaän coù 366 ngaøy Naêm thường có 365 ngày - GV theo doõi –nhaän xeùt tuyeân dương HS nêu ý đúng Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài- treo - HS đọc đề bàivà thảo luận nhanh bảng phụ tổ chức cho HS thi “tiếp nhóm, cử đại diện lên bảng thi đua sức” 3ngày = 72giờ ngaøy = 8giờ 4giờ = 240phuùt =15phuùt 8phuùt = 480 giaây - GV cùng HS lớp nhận xét 30giây 3giờ 10phút = 190phút tuyeân döông 2phuùt 5giaây = 125giaây Baøi taäp 3: phuùt = - Gọi HS đọc yêu cầu bàivà thảo luận theo cặp –trình bày trước lớp 4phuùt20giaây = 260giaây HS đọc yêu cầu bài – thảo luận cặp đôi - GV cùng HS lớp theo dõi- Đại diện HS trình bày trước lớp nhaän xeùt a.Quang Trung đại phá quân Thanh vào năm 1789 Năm đó thuộc kỉ 18 Cuûng coá b Nguyễn Trãi sinh năm 1380 ( 1980Kể tên các đơn vị đo thời gian đã 600= 1380) Năm đó thuộc kỉ 14 hoïc? 1theá kæ = …naêm? HS keå – HS khaùc nhaän xeùt Daën doø: - Chuaån bò baøi: Tìm soá trung bình coäng Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ TIẾT 5: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắc nước ta :Từ năm 179 TCN đến năm 938 - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ triều đại phong kiến phương bắc (một vài điểm chính ,sơ giản nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý ,đi lao dịch ,bị cưỡng theo phong tục người Hán ): +Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý + Bọn đô hộ người hán lẫn với nhân dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán , sống theo phong tục người hán - HS khá ,giỏi : Nhân dân ta không cam chụi nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược ,giữ gin độc lập II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Baûng thoáng keâ Thời gian Caùc maët Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN Chuû quyeàn Là nước độc laäp Nước ta trở thành quận, huyện cuûa phong kieán phöông Baéc Kinh teá Độc lập & tự chủ Bò phuï thuoäc, phaûi coáng naïp Văn hoá Coù phong tuïc taäp quaùn rieâng Dân ta phải sửa đổi theo phong tục tập quán người Hán, học chữ Hán, nhân dân ta giữ gìn sắc dân tộc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Nước Âu Lạc - Thành tựu lớn người dân AÂu Laïc laø gì? - Người Lạc Việt & người Âu Việt có điểm gì giống nhau? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động1: Làm việc theo nhóm - GV ñöa moãi nhoùm moät baûng thoáng kê (để trống, chưa điền nội dung), yeâu caàu caùc nhoùm so saùnh tình hình nước ta trước & sau bị phong kiến phöông Baéc ñoâ hoä + Các triều đại phong kiến phương Bắc đã thi hành chính sách áp bóc lột nào dân ta? Haùt 2HS lên bảng trả lời - HS lớp theo dõi nhận xét - HS ñieàn noäi dung vaøo caùc oâ troáng, sau đó các nhóm cử đại diện lên báo cáo kết quaû laøm vieäc – HS caùc nhoùm theo doõi, boå sung + Chúng bắt dân ta lên rừng săn voi, baét teâ giaùc, baét chim quyù,ñaün goã traàm, .xuống biển mò ngọc trai, bắt đồi mồi, khai thaùc san hoâ + Về chủ quyền chúng đã làm gì? + Chúng chia nước ta thành nhiều quận huyện chính quyền người Hán cai quaûn + Về văn hoá chúng đã làm gì? + Chúng đưa người Hán lẫn với dân - GV giaûi thích theâm caùc khaùi nieäm ta, baét daân tatheo phong tuïc taäp quaùn cuûa “chuû quyeàn”, “vaên hoa”ù người Hán, học chữ Hán - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS đọc thầm SGK và trả lời + Trước áp bức, bóc lột nhà Hán nhân dân ta phản ứng naøo? HS đọc thầm thông tin SGK và trả lời + Daân ta khoâng chòu khuaát phuïc, vaãn giữ gìn truyền thống vốn có mình,tiếp thu điều hay ,mới làm giấy, làm đồ thuỷ tinh,làm đồ trang sức vàng bạc,liên tục đứng lên khởi + Hãy kể tên các khởi nghĩa nghĩa,đánh đuổi quân xâm lược dân ta chống lại áp nhà 3HS tiếp nối kể -HS lớp theo doõi nhaän xeùt Haùn? + Việc dân ta liên tục khởi nghĩa nói + Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước, tâm đánh giặc giữ nước eân ñieàu gì? 2HS đọc ghi nhớ cuối bài Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu 2HS đọc ghi nhớ cuối HS nhận xét tiết học baøi(boû phaàn: Baèng chieán thaéng Baïch ñaèng vang doäi) - Chuẩn bị bài: Khởi nghĩa Hai Bà Tröng Thứ ba : CHÍNH TAÛ TIẾT : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG (Nghe – Viết) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng và trình bày bài CT Biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng bài tập(2) a/b ,hoặc bài tập CT phương ngữ GV soạn -HS khá ,giỏi tự giải câu đố bài tập II.CHUAÅN BÒ: - Bút & tờ phiếu khổ to in sẵn nội dung BT2b - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: GV đọc cho HS viết các từ ngữ bắt đầu - HS viết bảng lớp, lớp viết baûng con: roõ raøng, bòn ròn, duyeân r / d / gi có vần ân / âng daùng, gioûi giang, giaøu sang, HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: - HS nhắc lại tựa GV giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - HS theo dõi SGK + Ca ngợi đức tính trung thực và laàn1 duõng caûm + Đoạn này nói điều gì? - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn - HS đọc thầm lại đoạn văn cần cần viết & cho biết từ ngữ cần phải viết nêu tượng mình deã vieát sai:luoäc kó, doõng daïc, chuù yù vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & truyền ngôi HS nhaän xeùt hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ - HS luyeän vieát baûng con: vieát sai vaøo baûng - GV đọc lại đoạn viết chính tả lần - HS neâu caùch trình baøy baøi - GV đọc bài HS viết - HS nghe – vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - HS soát lại bài - GV chấm bài số HS & yêu cầu - HS đổi cho để soát cặp HS đổi soát lỗi cho loãi chính taû - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 2b: - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b - GV dán tờ phiếu đã viết nội dung làm bài vào VBT - HS leân baûng laøm vaøo phieáu truyện lên bảng, mời HS lên bảng làm thi - Từng em đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - Cả lớp theo dõi nhaän xeùt GV nhận xét kết bài làm HS, chốt + Lời giải đúng: chen chaân – len qua – leng keng lại lời giải đúng – aùo len – maøu ñen – khen em - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS viết lời giải vào nháp GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng GV giaûng theâm: Câu a Con nòng nọc: Ếch nhái đẻ trứng nước, trứng nở thành nòng nọc có đuôi bơi lội nước Lớn lên, nòng nọc ruïng ñuoâi, nhaûy leân soáng treân caïn Câu b Chim én: Én là loài chim báo hiệu xuaân sang Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học HTL câu đố để đố lại người thân - Chuẩn bị bài: (Nghe – viết) Người viết truyeän thaät thaø - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghó, vieát nhanh nháp lời giải đố lên bảng nêu lời giải đố, viết nhanh lên bảng -Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Lời giải đúng a Con noøng noïc b.Chim eùn HS nhaän xeùt tieát hoïc - LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 9: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ , tục ngữ và từ hán việt thông dụng )về chủ điểm trung thực –tự trọng (BT4);tìm 1,2 từ đồng nghĩa ,từ trái nghĩa vời từ trụng thực và đặc câu với số từ tìm ( BT1,BT2);nằm nghĩa từ “tự trọng “(BT3) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Giao tiếp :Thể thái độ lịch giao tiếp -Lắng nghe tich cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Laøm vieäc nhoùm-chia seû thoâng tin -Trình baøy phuùt IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC -Phiếu khổ to để HS kẻ bảng làm BT1 -Từ điển -Buùt daï & phieáu khoå to, vieát noäi dung BT3, V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Luyện tập từ ghép, từ láy GV yêu cầu HS làm lại BT2, BT3 (làm HS làm bài và trả lời câu hỏi Cả lớp nhận xét mieäng) + Thế nào là từ ghép? Thế nào là từ láy? GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù :Giaùo vieân neâu caâu hoûi lieân quan bài học ,liên hệ vào bài b/Keát noái: Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập –thực haønh Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì? + GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi, laømbaøi * GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: HS nhắc lại tựa HS đọc yêu cầu bài tập thảo luận caëp ñoâi vaøo phieáu Mỗi bàn cử đại diện lên sửa bài tập HS nhaän xeùt + Từ cùng nghĩa với từ trung thực: thẳng thaén, thaúng tính, thaúng, thaät thaø, thaønh thaät …… + Từ trái nghĩa với từ trung thực: dối traù, gian doái, gian laän, gian manh, gian xaûo, gian ngoan ……… HS đọc to lời giải đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng HS đọc yêu cầu bài tập em Baøi taäp 2: + GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập suy đặt câu với từ cùng nghĩa với trung thực,1 câu với từ trái nghĩa với trung nghó ñaët caâu thực Ví dụ: + GV theo doõi nhaän xeùt – tuyeân döông baïn + Baïn Hoa raát thaät thaø + Trong hoïc taäp khoâng neân gian doái ñaët caâu hay HS tiếp nối đọc câu văn đã ñaët Baøi taäp 3: + GV dán bảng tờ phiếu , mời HS lên bảng làm bài thi – khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (ý c) Baøi taäp 4: + GV mời HS lên bảng, làm bài trên phiếu: gạch bút đỏ trước các thành ngữ, tục ngữ nào nói tính trung thực; gạch bút xanh thành ngữ, tục ngữ nói tính tự trọng + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: HS đọc yêu cầu đề bài trao đổi nhoùmvaø leân baûng laøm baøi thi Cả lớp nhận xét & sửa bài theo lời giải đúng HS đọc yêu cầu bài tập Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi HS lên bảng làm bài thi, sau đó đọc lại keát quaû + Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d: nói tính trung thực + Các thành ngữ b, e: nói lòng tự troïng Vaän duïng GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc phần ghi nhớ bài Chuẩn bị bài: Danh từ - TOÁN Tieát 22: TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Bước đầu hiều biết số trung bình cộng nhiều số - Bieát tìm soá trung bình coäng cuûa 2,3,4 soá II.CHUAÅN BÒ: - VBT - Tranh minh hoạ can dầu - Bìa cứng minh hoạ tóm tắt bài toán b trang 29 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yeâu caàu HS laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài : Hoạt động1: Giới thiệu số trung bình coäng & caùch tìm soá trung bình coäng Bài toán - GV cho HS đọc đề toán, quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung đề toán - Đề toán cho biết có can dầu? - Coù taát caû bao nhieâu lít daàu? - Nếu rót số dầu đó vào can thì moãi can coù bao nhieâu lít daàu? - Goïi HS leân baûng ghi baøi giaûi - GV neâu nhaän xeùt: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít daàu Ta noùi raèng: trung bình moãi can coù lít daàu Soá goïi laø soá trung bình coäng cuûa hai soá vaø - Soá laø soátrung bình coäng cuûa hai soá naøo? - Neâu caùch tính soá trung bình coäng cuûa hai soá vaø GV vieát (6 + 4) : = HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS leân baûng laøm baøi - HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa - HS đọc đề toán, quan sát tóm tắt - Hai can daàu - Coù taát caû( + = 10) 10lít daàu - Nếu rót số dầu đó vào can thì moãi can coù lít daàu( 10:2 = 5) Baøi giaûi Soá lít daàu caû hai can coù laø: + = 10(l) Số lít dầu rót vào can thì coù laø: 10 : = (l) Đáp số : 5lít Soá laø soá trung bình coäng cuûa hai soá & HS nhaéc laïi - Muoán tìm trung bình coäng cuûa hai soá & 4, ta tính tổng hai số đó chia - GV nêu: Lời giải thứ có thể thay là: Trung bình moãi can coù laø: - Để tìm số trung bình cộng hai số, ta laøm nhö theá naøo? - GV lưu ý : đây là số các số hạng cho - HS thay lời giải - Để tìm số trung bình cộng hai số, ta tính tổng số đó, chia tổng đó cho Bài toán - GV hướng dẫn tương tự để HS tự nêu HS đọc đề toán, quan sát tóm tắt -Số HS lớp là:25 em, 27 em, - Đề toán cho biết gì? 32em - Bài toán hỏi gì? - Trung bình lớp có bao nhiêu HS - Em hiểu câu hỏi bài toán nào? - chia số HS cho lớp thì lớp có bao nhiêu em? - Goïi HS leân baûng ghi baøi giaûi Baøi giaûi Trung bình lớp có số HS là: ( 25 + 27 +32 ): = 28( em) Trung bình lớp có số HS là 28 em Đáp số: 28 em Vaäy soá trung bình coäng cuûa 25; 27; 32.laø - Soá trung bình coäng cuûa 25; 27; 32 laø bao nhieâu? - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa ba soá, 28 - Để tìm số trung bình cộng ba số, ta laøm nhö theá naøo? ta tính tổng số đó, chia tổng đó - GV lưu ý: đây là số các số hạng - GV neâu ví duï: Tìm soá trung bình coäng cho bốn số: 32; 48; 64; 72, hướng dẫn HS - HS tính vào nháp + 1HS lên bảng làm tương tự trên - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu tính ( 32 +48 + 64 + 72) : = 54 soá, ta laøm nhö theá naøo? - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhiều số, ta tính tổng các số đó, lấy Hoạt động 2: Thực hành tổng đó chia cho số các số hạng Baøi taäp 1: (a,b,c), Gọi HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào - HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào phiếu học tập -Đại diện HS trình bày phieáu hoïc taäp trước lớp a ( 42 + 52) : = 47 GV cùng HS sửa bài –nhận xét b ( 36 + 42 + 57) : = 45 c ( 34 + 43 + 52 + 39): = 42 Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Bài toán cho biết gì? HS đọc yêu cầu bài, ghi tóm tắt và - Bài toán hỏi gì? làm bài vào + HS lên bảng giải Yeâu caàu HS neâu caùch giaûi vaø laøm baøi Baøi giaûi vào Trung bình moãi baïn caân naëng GV chấm số –nhận xét, laø: ( 36 + 38 + 40 +34) :4 = Cuûng coá - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, ta laøm nhö theá naøo? Daën doø: - Laøm baøi trang 27 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp 37(kg) Đáp số : 37kg - HS trả lời: Muốn tìm số trung bình coäng cuûa nhieàu soá, ta tính toång caùc soá đó, lấy tổng đó chia cho số các số haïng HS nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC Tiết 9: SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VAØ MUỐI ĂN I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Nêu lợi ích muối i-ốt (giúp thể phát triển thể lực và trí tuệ ), tác hại thói quen aên maën (deã gaây beänh huyeát aùp cao) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 20,21 SGK - Sưu tầm các tranh ảnh, thông tin, nhãn mác quảng cáo các thực phẩm có chứa I-ốt và vai trò I-ốt sức khoẻ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động Bài cũ: Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật? - Tại không nên ăn đạm động vật - HS lên bảng trả lời ăn đạm thực vật? - Tại chúng ta nên ăn cá các bữa - HS lớp theo dõi nhận xét aên? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: HS nhắc lại tựa GV giới thiệu bài - ghi tựa bài Hoạt động 1: Trò chơi thi kể tên các món aên cung caáp nhieàu chaát beùo Mục tiêu: HS lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo Caùch tieán haønh: - Mỗi đội cử đội trưởng - GV chia lớp thành hai đội đứng rút thăm xem đội nào - Lần lượt đội thi kể tên các món ăn nói trước nhiều chất béo Thời gian chơi tối đa là - Các món ăn rán thịt rán,cá rán, baùnh raùn…, caùc moùn luoäc hay naáu 10 phuùt - GV yêu cầu đại diện đội treo bảng thịt mỡ : chân giò luộc, thịt lợn danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất luộc, canh sườn, lòng,…, các món muối vừng, lạc,… beùo leân baûng - GV bấm đồng hồ và theo dõi diễn biến - Cả lớp cùng GV đánh giá xem đội chơi và cho kết thúc chơi đã nào ghi nhiều tên món ăn là thaéng cuoäc trình bày trên Hoạt động 2: Thảo luận ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật Muïc tieâu: HS bieát: - Tên số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vaät - Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu lớp cùng đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất béo các em đã lập nên qua trò chơi và món ăn nào vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật - GV hoûi: Taïi chuùng ta neân aên phoái hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? GV giảng thêm: Ngoài thịt mỡ, óc và các phủ tạng động vật có chứa nhiều chất - Đại diện nhóm viết tên các món ăn chứa nhiều chất béo mà đội mình đã kể vào khổ giấy to – trình bày trước lớp - Chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật để đảm bảo cung cấp các chất béo cho cô theå - Hai đội bắt đầu chơi hoạt động - HS đọc thầm lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất béo laøm taêng huyeát aùp vaø caùc beänh veà tim - 2HS đọc mục bạn cần biết trang 20 SGK mạch nên cần hạn chế ăn thứ này GV kết luận:( Gọi 2HS đọc mục bạn cần bieát trang 20 SGK) Hoạt động 3: Thảo luận ích lợi muoái I-oát vaø taùc haïi cuûa aên maën Muïc tieâu: HS coù theå: - Nói ích lợi muối I-ốt - Neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS giới thiệu tư liệu, tranh ảnh đã sưu tầm vai trò Iốt sức khoẻ người, đặc biệt là treû em - GV giaûng: Khi thieáu I-oát, tuyeán giaùp phaûi tăng cường hoạt động vì dễ gây u tuyến giáp Do tuyến giáp nằm mặt trước cổ nên hình thành bướu cổ Thiếu I-ốt gây nhiều rối loạn chức thể và làm ảnh hưởng tới sức khoẻ, trẻ em bị kém phaùt trieån caû veà theå chaát vaø trí tueä + I –ốt có vai trò gì thể ? + Neáu thieáu I-oát cô theå seõ nhö theá naøo? + Làm nào để bổ sung I-ốt cho thể? + Taïi khoâng neân aên maën? GV kết luận:( Gọi 2HS đọc mục bạn cần bieát trang 21 SGK) Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Chuaån bò baøi: AÊn nhieàu rau vaø quaû chín Sử dụng thực phẩm và an toàn - HS giới thiệu tư tranh ảnh đã sưu tầm lieäu, Cô theå thieáu I-oát, tuyeán giaùp phaûi tăng cường hoạt động vì dễ gây u tuyến giáp còn gọi là bướu cổ - Thiếu I-ốt gây nhiều rối loạn chức thể và làm ảnh hưởng tới sức khoẻ, trẻ em bị kém phaùt trieån caû veà theå chaát vaø trí tueä - Để phòng tránh các rối loạn thieáu I-oát neân aên muoái coù boå sung Ioát - AÊn maën seõ bò maéc beänh huyeát aùp cao 2HS đọc mục bạn cần biết trang 21 SGK -Thứ tư : TẬP ĐỌC TIEÁT 10 : GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui , dí dỏm - Hiểu ý nghĩa : Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà Trống, tin lời mê ngào kẻ xấu xa Cáo.(trả lởi các câu hỏi , thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng.) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -xaùc ñònh giaù trò -Tự nhận thức thân -Tö phe phaùn III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Traûi nghieäm -Thaûo luaän nhoùm -Đóng vai(đọc theo vai) IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC -Baûng phuï ghi caùc caâu thô caàn ngaét nhòp V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Những hạt thóc giống Gọi HS nối tiếp đọc truyện Những hạt thóc giống và trả lời câu hỏi SGK GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù :Giaùo vieân neâu caâu hoûi lieân quan bài học ,liên hệ vào bài b/Keát noái: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Học sinh đọc và trả lời câu hỏi SGK HS lớp theo dõi nhận xét Hoạt động 1:Luyện đọc trơn GV chia đoạn yêu cầu HS tiếp nối HS tiếp nối đọc đoạn bài lần đọc đoạn + GV kết hợp rèn đọc các từ :vắt vẻo, +Đoạn 1: Mười dòng thơ đầu tinh ranh, đon đả, loan tin, quắp đuôi, gian doái +Kết hợp giải nghĩa từ: đon đả, dụ, loan tin, hoàn laïc phaùch bay, raøy, thieät hôn Hướng dẫn học sinh ngắt nhịp câu thô - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui, dí dỏm, thể đúng tâm trạng và tính caùch nhaân vaät Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: + GV chia lớp thành nhóm - Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi N1: Gà Trống đứng đâu? Cáo đứng ñaâu? Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất? Đoạn này ý nói gì? N2: Tin tức Cáo thông báo là thật hay bòa ñaët ? Vì Gà Trống không nghe lời Cáo? Gaø tung tin coù caëp choù saên ñang chaïy đến để làm gì ? Đoạn hai cho biết gì? N3: Thái độ Cáo nào nghe lời gà nói? Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà sao? Theo em, Gà thông minh điểm nào? Đoạn ba ý nói gì? Yêu cầu lớp đọc lại toàn bài và trả lời: - Theo em, taùc giaû vieát baøi thô nhaèm muïc ñích gì? c/Thực hánh +Đoạn 2: Sáu dòng +Đoạn 3: Bốn dòng cuối HS tiếp nối đọc đoạn bài lần - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài HS chuù yù theo doõi Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi +Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao Cáo đứng gốc cây Cáo đon đã mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ muôn loài đã kết thân Gà hãy xuống đểCáo hoân Gaø baøy toû tình thaân Ýđoạn 1: Âm mưu Cáo + Đó là tin Cáo bịa nhằm dụ Gà Trống xuống đất, ăn thịt Gà biết sau lời ngon là yù ñònh xaáu xa cuûa Caùo :Caùo muoán aên thòt gaø Cáo sợ chó săn Tung tin có cặp chó săn chạy đến loan tin vui, Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ chaïy , loä möu gian Ýđoạn 2: Sự thông minh Gà Trống + Cáo khiếp sợ hồn lạc phách bay, quaép ñuoâi, co caúng boû chaïy Gà khoái chí cười vì Cáo chẳng làm gì mình, còn bị mình lừa phải phát khieáp Gaø khoâng boùc traàn möu gian cuûa Cáo mà giả tin lời Cáo, mừng nghe thông báo Cáo Sau đó, báo laïi cho Caùo bieát choù saên cuõng ñang chạy đến để loan tin vui, làm Cáo phải khiếp sợ quắp đuôi co cẳng chạy Ýđoạn 3: Bản chất gian xảo Cáo -Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào - HS nối tiếp đọc bài Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm vaø thuoäc loøng baøi thô: + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm HS nhẩm HTL bài – Thi đọc trước lớp đoạn và đoạn hai bài - GV đọc mẫu + Hướng dẫn lớp HTL bài thơ HS nêu theo suy nghĩ mình GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông HS nhaän xeùt tieát hoïc Vaän duïng Haõy nhaän xeùt veà Caùo vaø Gaø Troáng Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Học thuộc lòng bài thơ nhà Chuaån bò: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca - TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT : VIEÁT THÖ (KIEÅM TRA VIEÁT) I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Viết lá thư thăm hỏi , chúc mừng chia buốn đúng thể thức (đủ phần : đầu thư , phần chính , phần cuối thư ) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Kĩ nhận thức -Lằng nghe tích cực -Đảm nhận trách nhiệm III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Phaân tích -Trình baøy yù kieán caù nhaân IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Giaáy vieát, phong bì, tem thö - Giấy khổ to viết tắc nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần - VBT V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: - Một thư gồm nội dung nào? - phần chính gồm nội dung nào? - Phần cuối cần ghi gì? GV nhaän xeùt –ghi ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ laøm baøi kiểm tra viết thư để tiếp tục rèn luyện & cuûng coá kó naêng vieát thö Baøi kieåm tra seõ giúp lớp chúng ta biết bạn nào viết lá thư đúng thể thức, hay nhất, chân thành nhatá b/keát noái Hoạt động1: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài - Cho HS đọc đề bài - Gợi ý cho HS nhớ lại nội dung vaên vieát thô - Phân tích yêu cầu đề bài HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Haùt HS lên bảng trả lời - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS nhaéc yeâu caàu vieát thö - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cho lá thö HS đọc đề gợi ý Cả lớp đọc thầm theo - Gaïch chaân yeâu caàu - Yêu cầu HS nói đề bài & đối tượng em - Xác định người nhận thư - Tin caàn baùo chọn để viết thư - Cá nhân thực hành viết thư  GV nhaéc HS löu yù: + Lời lẽ thư cần chân thành, thể a) Phần đầu thư: - Nêu địa điểm và thời gian viết thư quan tâm - Chào hỏi người nhận thư b) Phaàn chính: - Neâu muïc ñích lyù vieát thö: Neâu roõ tin caàn baùo Neáu tin naøy laø caâu chuyện em có thể viết cho nó dạng keå chuyeän + Vieát xong thö, em cho thö vaøo phong bì * Hướng dẫn HS cách ghi ngoài phong bì Gọi 2HS nêu lại ý chính thư có maáy phaàn ? Hoạt động 2: HS thực hành viết thư Yeâu caàu HS vieát thö vaøo giaáy gaáp caån thaän cho vaøo phong bì Vaän duïng GV nhận xét thái độ làm bài HS - Chuẩn bị bài: Đoạn văn bài văn kể chuyeän - Thăm hỏi tình hình người nhận thư c) Phaàn cuoái thö: Nói lời chúc, lời hứa hẹn, lời chào - Ghi tên người gởi phía trên thư - Tên người nhận phía thư - Daùn tem beân phaûi phía treân - 2HS nêu lại ý chính thư - HS thực hành viết thư - Cuối cùng HS nộp thư cho GV đã ñaët vaøo phong bì HS nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tieát 23: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Tìm trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng II.CHUAÅN BÒ: - VBT + Baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: 2.Baøi cuõ: Tìm soá trung bình coäng - GV yêu cầu HS sửa bài tập làm 1HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hỏi nhaø Baøi giaûi Số trung bình cộng các số tự nhiên từ - Muốn tìm số trung bình cộng đến là: nhieàu soá, ta laøm nhö theá naøo? ( 1+2+3+4+5+6+7+8+9):9= - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Đáp số : - HS nhaän xeùt 3.Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài : HS nhắc lại tựa Hoạt động :thực hành Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài ø - Đây là dạng toán nào đã học? - Tìm soá trung bình coäng - Haõy neâu caùch tìm soá trung bình coäng HS nêu và làm bài vào nháp cuûa nhieàu soá? a.( 96 + 121 + 143) : = 120 Yêu cầu HS làm bài vào nháp b.( 35 + 12 + 24 +21+ 43) :5 = 27 GV cùng HS sửa bài –nhận xét Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài, nêu cách HS đọc yêu cầu bài, nêu cách giải giải và giải vào nháp Baøi giaûi - Goïi HS leân baûng thi ñua giaûi Trung bình năm dân xã đó tăng: ( 96 + 82 + 71) :3 = 83(người) Đáp số: 83 người - GV cùng HS lớp nhận xét tuyên döông Baøi taäp 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muoán tìm trung bình moãi oâ toâ chuyển bao nhiêu ta làm naøo? - Moät taán baèng maáy taï? GV hướng dẫn cách giải- yêu cầu HS giải vào GV theo dõi nhắc nhở cho HS yeáu GV chấm số sửa bài HS đọc yêu cầu bài ghi tóm tắt và giải vào Toùm taét Coù xe oâ toâ ô tô chở 36 tạ,5 ô tô : .tạ? ô tô chở 45 tạ,4 ô tô : .tạ? Trung bình ô tô chở: tạ? Baøi giaûi Mỗi ô tô chở 36tạ thì ô tô chở là: 36 x = 180 (taï) Mỗi ô tô chở 45 tạ thì ô tô chở là: 45 x = 180 (taï) Tổng số thực phẩm xe ô tô chuyển laø: 180 + 180 = 360 (taï) Trung bình xe ô tô chở là: 360 : = 40(taï) 40 taï = taán Đáp số: HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt Cuûng coá - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, ta laøm nhö theá naøo? HS nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Laøm baøi trang 28 - Chuẩn bị bài: Biểu đồ - ÑÒA LÍ TIEÁT : TRUNG DU BAÉC BOÄ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ :Vùng đồi với đỉnh tròn ,sườn thoải ,xếp cạnh bát úp - Nêu số hoạt động chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ : + Trồng chè và cây ăn là mạnh vùng trung du +Trồng rừng đẩy mạng - Nêu tác dụng việc trồng rừngở trung du Bắc Bộ: Che phủ đồi ,ngăn tình trạng đất bị xấu *Hs khá ,giỏi nêu quy trình chế biến chè II.CHUAÅN BÒ: SGK Bản đồ hành chính Việt Nam Tranh aûnh vuøng trung du Baéc Boä III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: 2.Bài cũ: Hoạt động sản xuất người dân vùng núi Hoàng Lieân Sôn - Người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn làm nghề gì? Nghề naøo laø ngheà chính? - Ruộng bậc thang thường làm đâu? Tác dụng ruộng bậc thang? - Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng tiếng vùng núi Hoàng Liên Sôn GV nhaän xeùt –ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS đọc mục 1, quan sát tranh aûnh vuøng trung du Baéc Boä & trả lời các câu hỏi: + Vuøng trung du laø vuøng nuùi, vuøng đồi hay đồng bằng? + Các đồi đây nào (nhận xét đỉnh, sườn, cách xếp các đồi)? + Nêu nét riêng biệt vuøng trung du Baéc Boä? Haùt 3HS lên bảng trả lời Cả lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa HS đọc mục 1, quan sát tranh ảnh vùng trung du Bắc Bộ & trả lời các câu hỏi - Vùng trung du chủ yếu là vùng đồi Các đồi đây có đỉnh tròn, sườn thoải,xếp cạnh bát úp - Những nét riêng biệt vùng trung du Bắc Bộ mang dấu hiệu vừa đồng vừa miền núi - Caùc tænh coù vuøng trung du:Baéc Giang, Phuù Thoï, Vónh Phuùc, Thaùi Nguyeân HS trên đồ hành chính Việt Nam caùc tænh Baéc Giang, Phuù Thoï, Vónh Phuùc, + Haõy keå teân caùc tænh coù vuøng trung Thaùi Nguyeân du? GV treo đồ hành chính Việt Namyeâu caàu HS leân baûng chæ caùc tænh:Baéc Giang, Phuù Thoï, Vónh Phuùc, Thaùi Nguyeân Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GVchia lớp thành các nhóm.Giao nhiệm vụ cho nhóm-quy định thời gian thảoluận( 4’) : Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì? Kể tên cây trồng trung du Baéc Boä? Quan saùt hình & hình cho bieát cây trồng nào có Thái Nguyên, HS thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi - Đại diện nhóm HS trình bày - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc troàng caây aên quaû,caây cheø, caây coï - Tên cây trồng trung du Bắc Bộ: cam, chanh, dứa, vải, chè, cọ, - Thaùi Nguyeân troàng nhieàu cheø, Baéc Giang troàng nhieàu vaûi Cheø Thaùi Nguyeân noåi tieáng thôm ngon - Chè trồng để phục vụ nước vaø xuaát khaåu Quy trình cheá bieán cheø: Haùi chè- phân loại chè – vò sấy khô – đóng Baéc Giang? Em coù nhaän xeùt gì veà goùi saûn phaåm cheø cuûa Thaùi Nguyeân? Chè đây trồng để làm gì? Nêu quy trình cheá bieán cheø? HS đọc mục3, quan sát tranh ảnh & trả lời GV giaûng theâm: caùc saûn phaåm cheø caùc caâu hoûi nước ta xuất - Vì nơi đó rừng đã bị khai thác nhiều nước trên giới và cạn kiệt cây cối đã bị hủy hoại quá nhiều người ưa chuộng trình đốt phá rừng làm nương rẫy để trồng trọt & khai thác gỗ bừa bãi làm cho đất Hoạt động 3: Làm việc lớp trống đồi trọc tăng lên GV cho HS quan sát ảnh đồi trọc - Người dân đã tích cực trồng rừng, trồng caây coâng nghieäp laâu naêm, troàng caây aên - Vì vuøng trung du Baéc Boä quaû - Tác dụng việc trồng rừng vùng nhiều nơi đất trống đồi trọc ? trung du Baéc Boä: choáng xoùi moøn, ngaên luõ luït, laøm cho baàu khoâng khí lành, phủ xanh đất trống đối trọc - Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã làm gì? 2HS đọc nội dung ghi nhớ - Neâu taùc duïng cuûa vieäc troàng rừng vùng trung du Bắc Bộ? GV liên hệ thực tế để giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng & tham gia trồng rừng Cuûng coá : Gọi 2HS đọc nội dung ghi nhớ cuối baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuaån bò baøi: Taây Nguyeân - Thứ năm: KEÅ CHUYEÄN (Tieát 5) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Dựa vào gợi ý SGK ,biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI Thể tự tin -tö saùng taïo -Lắng nghe tích cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Laøm vieäc nhoùm –chia seû thoâng tin -Trình baøy phuùt -Đóng vai IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS sưu tầm được): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) - Bảng lớp viết Đề bài Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kieåm tra baøi cuû 2/Bài a/Khaùm phaù :Giaùo vieân neâu caâu hoûi lieân quan bài học ,liên hệ vào bài b/Keát noái: -Đọc yêu cầu và gạch các từ quan *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu trọng:Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc đề bài -Yêu cầu hs đọc đề và gạch từ quan tính trung thực -Đọc các gợi ý: troïng +Neâu moät soá bieåu hieän cuûa tính trung thực +Tìm truyện tính trung thực đâu? -Yêu cầu hs đọc các gợi ý +Kể chuyện-Trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Daùn baûng daøn yù baøi keå chuyeän -Giới thiệu câu chuyện kể -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình seõ keå *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa trao đổi ý nghĩa câu chuyện caâu chuyeän -Yeâu caàu hs keå chuyeän nhoùm, trao -Thi kể chuyện, trả lời để nêu ý nghĩa đổi ý nghĩa câu chuyện chuyeän -Cho hs thi đua kể chuyện trước lớp -Cho hs đặt câu hỏi và trả lời lẫn -Choát laïi caùc yù cho hs bình choïn baïn keå toát 3.vaän duïng -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 10 : DANH TỪ I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -.Hiểu danh từ (DT) là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị ) -.Nhận biết danh từ khái niệm các số danh từ cho trước và tập đặt caâu ( BT muïc III ) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Thể tự tin -Lằng nghe tích cực -Giao tiếp :Thể thái độ lịch giao tiếp III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Laøm vieäc nhoùm –chia seû -Trình baøy phuùt IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC Phieáu khoå to vieát noäi dung BT1, Tranh ảnh số vật có đoạn thơ BT1 (Phần nhận xét): sông, rặng dừa… tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 VBT V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng GV yêu cầu HS viết từ gần nghĩa & trái nghĩa với trung thực & đặt câu với từ đó GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù :Giaùo vieân neâu caâu hoûi lieân quan bài học ,liên hệ vào bài b/Keát noái: Hoạt động1: Hướng dẫn phần nhận xét Yeâu caàu 1: + GV phát phiếu cho các nhóm HS, hướng dẫn các em đọc câu thơ, gạch các từ vật câu thơ + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS làm bài trên bảng, lớp làm lại vào nháp HS nhắc lại tựa + HS nghe hướng dẫn, trao đổi, thảo luận Đại diện các nhóm trình bày kết - HS nhaän xeùt -Các từ vật các câu thơ: truyeän coå, cuoäc soáng, tieáng xöa, côn, naéng, mưa, con, sông, rặng, dừa, đời, cha ông, con, sông, chân trời, truyện cổ, ông cha Yeâu caàu 2: + GV phát phiếu cho các nhóm HS, hướng + HS trao đổi, thảo luận - Đại diện các dẫn các em đọc câu thơ, gạch nhóm trình bày kết -Cả lớp nhận xét các từ người, tượng, khái niệm + Từ người: ông cha, cha ông câu thơ + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và + Từ tượng: sông, dừa, chân trời + Từ khái niệm: sống, truyện nêu “ Các từ vật là danh từ” + GV giaûi thích theâm: cổ, tiếng, xưa, đời  Danh từ khái niệm: biểu thị + Từ đơn vị: cơn, con, rặng cái có nhận thức người, khoâng coù hình aûnh, khoâng coù hình thuø, không chạm vào hay ngửi, nếm, nhìn …  Danh từ đơn vị: biểu thị đơn vị dùng để tính đếm vật Ghi nhớ kiến thức Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ HS đọc thầm phần ghi nhớ – HS đọc to phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập – SGK thực hành Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu bài tập GV mời HS đọc yêu cầu bài tập HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT GV phaùt phieáu baøi laøm cho HS HS laøm baøi vaøo phieáu Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quaû GV cùng HS lớp nhận xét +DT khái niệm : điểm, đạo đức, lòng, kinh nghieäm, caùch maïng Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV mời HS đọc yêu cầu bài tập HS tổ tiếp nối đọc câu văn mình + Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì? + GV theo dõi nhận xét – tuyên dương bạn đặt - Cả lớp nhận xét ñaët caâu hay + Baïn Lan coù moät ñieåm noåi baät laø hay giúp đỡ bạn bè + Nhân dân nước ta sức học tập theo gương đạo đức Hồ ChíMinh + Bác Hồ có lòng yêu nước bao la + Nhaân daân ta coù nhieàu kinh nghieäm chiến đấu chống giặc ngoại xâm + Cách mạng tháng Tám thành công đã đưa nhân dân ta vào trang sử vaän duïng - HS trả lời + Thế nào là danh từ? - Vaøi HS neâu + Nêu DT tượng? HS nhaän xeùt tieát hoïc GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc phần ghi nhớ bài Chuẩn bị bài: Danh từ chung & danh từ rieâng -TOÁN BAØI: BIỂU ĐỒ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II.CHUAÅN BÒ: VBT Phóng to biểu đồ: “Các gia đình” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS lên bảng sửa bài tập - HS lên bảng sửa bài Baøi giaûi vaø neâu caùch tìm soá trung bình coäng? Trung bình soá ño chieàu cao cuûa moãi baïn laø: (138+132+130+136+134):5 = 134(cm) - GV nhaän xeùt –ghi ñieåm Đáp số : 134cm Bài mới: - HS lớp theo dõi nhận xét GV giới thiệu bài – ghi tựa bài : Hoạt động1: Giới thiệu biểu đồ tranh HS nhắc lại tựa veõ - GV giới thiệu: Đây là biểu đồ noùi veà caùc cuûa gia ñình - HS quan saùt - Biểu đồ có cột? - Biểu đồ gồm có cột - Coät beân traùi ghi gì? - Coät beân traùi ghi teân cuûa caùc gia - Cột bên phải cho biết gì? ñình - GV hướng dẫn HS tập “đọc” biểu đồ + Yêu cầu HS quan sát hàng đầu từ trái sang phải & trả lời câu hỏi: - Hàng đầu cho biết gia đình ai? - Gia đình này có người con? - Bao nhieâu gaùi? Bao nhieâu trai? - Gia đình cô Lan có ? Đó là trai hay gaùi? - Gia ñình coâ Hoàng coù maáy ? - Gia đình cô Đào, cô Cúc nào? - Coät beân phaûi cho bieát soá con, moãi gia đình là trai hay gái - HS hoạt động theo hướng dẫn & gợi ý GV - Hàng đầu cho biết gia đình cô Mai - Gia đình này có người - Gia đình cô Mai có hai là gaùi - Gia đình cô Lan có Đó là trai - Gia ñình oâng Hoàng coù Moät trai vaø gaùi - Gia đình cô Đào có gái, gia ñình coâ Cuùc coù trai Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài thảo luận cặp Gọi HS đọc yêu cầu bài và thảo luận đôi các câu hỏi bài – Đại diện caëp ñoâi nhoùm trình baøy a Những lớp đựoc nêu tên biểu đồ: 4A; 4B; 4C b Khối lớp Bốn tham gia môn thể thao Đó là các môn: bơi , nhảy dây, cờ vua, đá cầu c Môn bơi có lớp tham gia đó là lớp : 4A; 4C d Môn cờ vua có ít lớp tham gia nhaát - GV cùng HS lớp nhận xét tuyên e Hai lớp 4Bvà 4C tham gia tất döông môn thể thao Hai lớp đó cùng tham gia môn đá cầu Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Biểu đồ biểu diễn nội dung gì? -Hướng dẫn HS làm bài vào HS đọc yêu cầu bài - Biểu đồ biểu diễn số thóc gia đình bác Hà thu hoạch ba năm: 2000;2001; 2002 HS trả lời các câu hỏi vào Đổi 10 tạ = a Naêm 2002 gia ñình baùc Haø thu hoạch đựơc b Naêm 2002 gia ñình baùc Haø thu hoạch nhiều năm 2000 số thoùc la 10taï: c Naêm2001 gia ñình baùc Haø thu hoạch : 10 x3 = 30 (taï) Caû ba naêm gia ñình baùc Haø thu GV chấm số sửa bài- nhận hoạch : xeùt + + = 12 (taán) Naêm 2000 gia ñình baùc Haø thu Cuûng coá - Daën doø: hoạch đựơc nhiều thóc Năm - Chuẩn bị bài: Biểu đồ (tt) 2001 gia đình bác Hà thu hoạch ít - Laøm laïi baøi trang 29 thoùc nhaát HS nhaän xeùt tieát hoïc - MOÂN : KÓ THUAÄT (TIEÁT: 5) BAØI: KHÂU THƯỜNG A MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch caàm vaûi , caàm kim, leân kim, xuoáng kim khaâu _ Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chua cách Đường khâu có thể bị dúm -Vói HS khéo tay: khâu các mũi khâu thường các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Tranh quy trình khâu thường; Mẫu khâu thường ; số sản phẩm khâu thường khác ; Vật liệu và dụng cụ : mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm ; Chỉ , kim, thước, kéo, phấn vạch Hoïc sinh : soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động: II.Baøi cuõ: -Yêu cầu hs nêu lại các thao tác khâu thường III.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài “Khâu thường” (tiết 2) 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Hs thực hành khâu thường -Yêu cầu hs lân thực vài mũi khâu trên bảng theo đường dấu -Nhaän xeùt thao taùc yeâu caàu hs neâu laïi quy trình thực -Yêu cầu hs thực với dụng cụ mang theo -Thực hành khâu thường *Hoạt động 2:Đành giá kết học taäp cuûa hs -Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm -Trưng bày sản phẩm và đánh giá -Nêu cho hs các chuẩn đánh giá: Đều, saûn phaåm thẳng, đúng thời gian IV.Cuûng coá: -Tuyên dương và nêu lên sản phẩm đẹp V.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau - Thứ sáu : TAÄP LAØM VAÊN TIẾT : ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Có hiểu biết ban đầu doọan văn kể chuyện ( ND ghi nhớ ) -Biết vận dụng hiểu biết đã có để taọ dựng đoạn văn kể chuyện II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Kĩ nhận thức -Lằng nghe tích cực -Đảm nhận trách nhiệm III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Phaân tích -Trình baøy yù kieán caù nhaân IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Bút + phiếu khổ to viết nội dung BT1, 2, (Phần nhận xét) để khoảng trống cho HS laøm baøi theo nhoùm - VBT V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Một thư gồm nội dung 2HS lên bảng trả lời naøo? GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a/Khám phá :Giáo viên nêu câu HS nhắc lại tựa hoûi lieân quan baøi hoïc ,lieân heä vaøo bài b/Keát noái: Hoạt động1: HD phần nhận xét Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài – thảo HS đọc yêu cầu bài thảo luận nhóm ghi các việc truyện vào phiếu – Đại diện luaän theo nhoùm nhoùm trình baøy –HS caùc nhoùm theo doõi nhaän - GV nhận xét, nêu lời giải đúng: xeùt a Những việc tạo thành cốt - Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ kế luộc chín thóc truyện “Những hạt thóc giống” gioáng roài ñem giao cho daân chuùng, giao heïn: thu hoạch nhiều thóc thì truyền ngôi, không có thóc thì bị trừng phaït - Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm soùc maø thoùc chaúng naûy maàm - Sự việc 3: Chôm dám tâu với vua thật trước ngạc nhiên người b Mỗi việc kể đoạn - Sự việc 4: Nhà vua khen ngợi Chôm trung vaên naøo? thực, dũng cảm; định truyền ngôi cho Choâm Baøi taäp - Sự việc kể đoạn (3 dòng - Dấu hiệu giúp em nhận chỗ đầu) mở đầu & kết thúc đoạn văn? - Sự việc kể đoạn (2 dòng - GV noùi theâm: Ñoâi luùc xuoáng tieáp) dòng chưa hết đoạn văn (có - Sự việc kể đoạn (8 dòng nhiều lời thoại thì phải xuống dòng tiếp) nhiều lần hết đoạn văn) - Sự việc kể đoạn (4 dòng coøn laïi) - Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, vieát luøi vaøo oâ - Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống doøng Baøi taäp - Mỗi đoạn văn bài văn kể chuyeän keå ñieàu gì ? -Làm nào để đánh dấu chỗbắt đầu và kết thúc đoạn văn ? Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ c/Thực hành - Mỗi đoạn văn bài văn kể chuyện kể việc chuỗi việc làm noøng coát cho dieãn bieán cuûa truyeän - Hết đoạn văn, cần chấm xuống dòng - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Luyện tập Gọi HS đọc yêu cầu bài -Baøi taäp yeâu caàu gì? - Caâu chuyeän noùi veà ai? - HS đọc yêu cầu bài tập - Vieát boå sung phaàn coøn thieáu - Nói em bé vừa hiếu thảo vừa thật thà, trung thực - HS viết bổ sung phần còn thiếu vào - GV nhận xét, khen ngợi, chấm - HS tiếp nối đọc kết làm bài mình điểm đoạn văn tốt - Cả lớp nhận xét 4.vaän duïng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Viết vào đoạn văn thứ với HS nhaän xeùt tieát hoïc phần đã hoàn chỉnh - Chuaån bò baøi: Traû baøi vaên “Vieát thö” TOÁN BAØI: BIỂU ĐỒ (tt) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Bước đầu biết biểu đồ cột -Biết đọc số thông tin trên biểu đồ cột II.CHUAÅN BÒ: - VBT - Phóng to biểu đồ “Số chuột thôn đã diệt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Biểu đồ - GV yeâu caàu HS laøm laïi baøi taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt HS lớp theo dõi nhận xét Bài mới: HS nhắc lại tựa GV giới thiệu bài – ghi tựa bài : Hoạt động1: Giới thiệu biểu đồ cột Yêu cầu HS quan sát biểu đồ SGK HS quan sát biểu đồ SGK và trả lời - Biểu đồ có dạng hình cột + Biểu đồ có dạng hình gì? - Biểu đồ nói số chuột mà4 thôn + Biểu đồ biểu diễn nội dung gì? đã diệt - Bốn thôn đó là thôn Đông, thôn + Bốn thôn đó là thôn nào? Đoài, thôn Trung, thôn Thượng - Tên các thôn ghi hàng ngang + Tên các thôn ghi hàng nào? + Các cột bên trái biểu đồ cho biết - Các cột bên trái biểu đồ cho biết số chuoät gì? - Moãi coät bieåu thò soá chuoät thoân + Moãi coät bieåu thò gì? - Số ghi đỉnh cột cho biết số chuột + Số ghi đỉnh cột cho biết gì? biểu diễn cột đó + Số chuột thôn diệt là bao - Số chuột thôn diệt là thôn Đông 2000con, thôn Đoài 2200 con, nhieâu? thôn Trung1600 con, thôn Thượng + Thoân naøo coù soá chuoät nhieàu nhaát? 2750 - Thôn Thượng có số chuột nhiều + Thoân naøo coù soá chuoät ít nhaát? + GV yeâu caàu HS duøng tay keùo theo nhaát - Thoân Trung coù soá chuoät ít nhaát haøng & coät GV toång keát laïi thoâng tin Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu bài và thảo luận Gọi HS đọc yêu cầu bài và thảo luận cặp đôi các câu hỏi bài – Đại caëp ñoâi dieän nhoùm trình baøy a Những lớp tham gia trồng cây: 4A; 4B; 5A; 5B; 5C b Lớp 4A trồng 35 cây Lớp 5B trồng 40 cây Lớp 5C trồng 23 caây c Khối lớp Năm có lớp tham gia trồng cây, đó là: 5A; 5B; 5C d Có lớp trồng trên 30 cây, đó là các lớp : 4A; 5A; 5B e Lớp trồng nhiều cây là 5A Lớp trồng ít cây là 5C Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu bài và thảo luận Gọi HS đọc yêu cầu bài nhoùm + Baøi taäp coù maáy yeâu caàu? - Baøi taäp coù yeâu caàu GV treo bảng phụ vẽ biểu đồ ,tổ chức cho HS thi đua “tiếp sức” (phần a) Gọi HS đọc yêu cầu bài 2b và làm bài vào GV chấm số nhận xét -sửa baøi Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Laøm laïi baøi trang 31 Mỗi nhóm cử bạn lên bảng điền số vào đỉnh cột biểu đồ: HS đọc yêu cầu bài 2b và làm bài vào - Số lớp Một năm học 2003-2004 nhieàu hôn naêm hoïc 2002-2003 laø: -3 = 3(lớp) - Số lớp Một năm học 2002-2003 trường đó là: 35 x = 105(học sinh) - Số lớp Một năm học 2004-2005 nhieàu hôn naêm hoïc 2002-2003 laø: ( 32 x 4) – 105 = 23(hoïc sinh) HS nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC TIEÁT 10: AÊN NHIEÀU RAU VAØ QUAÛ CHÍN, SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VAØ AN TOAØN I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Biết dược ngày cần ăn nhiều rau và chín , sử dụng thực phẩm và an toàn -Nêu : + Một số tiêu chuẩn thục phẩm và an toàn ( giữ chất dinh dưỡng ;được nuôi ,trồng bảo quản và chế biến hợp vệ sinh ; không bị nhiễm khuẩn ,hoá chất ; không gây ngộ độhoặc gây hại lâu dài cho sức khoẻ người) +Một số biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm ( chọn thức ăn tươi có giá trị dinh dưỡng, không có màu sắc , mùi vị lạ ;dùng nước để rữa thực phẩm , dụng cụ và để nấu ăn ; nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn bảo quản đúng cách thức ăn chöa duøng heát ) *Tích hợp :Phòng bệnh giun sáng * Tích hợp :không nên phung thuốc trừ sâu nhiều làm ảnh hưởng đến môi trường II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Kĩ tự nhận thức ích lợi các loại rau,quả chín -Kĩ lựa chọn thực phẩn và an toàn III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Thaûo luaän nhoùm -Chuyeân gia -Troø chôi IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Hình trang 22,23 SGK - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối trang 17 SGK - Chuẩn bị theo nhóm: số rau, (cả loại tươi và loại héo, úa), số đồ hộp vaø vỏ đồ hộp V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Baøi cuõ: Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn - Tại cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật? - Tại chúng ta nên sử dụng muối I-ốt vaø khoâng neân aên maën? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù :Giaùo vieân neâu caâu hoûi lieân quan bài học ,liên hệ vào bài b/Keát noái: Hoạt động 1: Tìm hiểu lí cần ăn nhiều rau vaø quaû chín Muïc tieâu: HS bieát giaûi thích vì phaûi aên nhieàu rau vaø quaû chín haèng ngaøy Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS xem lại sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối và nhận xét xem các loại rau và chín khuyên dùng với liều lượng nào tháng người lớn - Kể tên số loại rau, các em aên haèng ngaøy - Nêu ích lợi việc ăn rau quả? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng trả lời - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa - HS quan sát sơ đồ tháp dinh dưỡng và nhận xét: rau và chín cần ăn đủ với số lượng nhiều nhóm thức ăn chứa chất đạm, chất béo - HS keå - Ăn phối hợp nhiều loại rau, để có đủ vi-ta-min, chất khoáng cần thiết cho cô theå Caùc chaát xô rau, quaû coøn giuùp choáng taùo boùn - 2HS đọc mục bạn cần biết trang 22 SGK GV keát luaän: Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn và an toàn Mục tiêu: HS giải thích nào là thực phẩm và an toàn Caùch tieán haønh: - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø cùng trả lời câu hỏi - Theo bạn, nào là thực phẩm và an toàn?” - HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi- HS trình bày kết trước lớp - Thực phẩm coi là và an toàn cần nuôi trồng theo quy trình hợp vệ sinh, giữ chất dinh dưỡng, không ôi thiu, không nhiễm hóa chất Không gây ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khoẻ người sử dụng HS neâu caùch phoøng beänh giun saùng Lưu ý: Đối với các loại gia cầm, gia súc cần HS thảo luận theo nhóm - Đại diện kiểm dịch nhóm trình bày kết trước lớp(các *Tích hợp :Phòng bệnh giun sáng em có thể mang theo các vật thật đã Hoạt động 3: Thảo luận các biện pháp chuẩn bị để giới thiệu và minh hoạ.) - Lựa chọn rau, tươi cần có màu giữ vệ sinh an toàn thực phẩm Mục tiêu: HS kể các biện pháp giữ sắc tự nhiên rau, không úa, heùo, coøn nguyeân veïn, laønh laën, khoâng vệ sinh an toàn thực phẩm dập nát, trầy xước, thâm nhũn núm Caùch tieán haønh: cuoáng GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ - Xem kĩ thời hạn sử dụng in trên vỏ cho nhóm: hộp bao gói hàng -Cách chọn thức ăn tươi, Cách nhận thức ăn ôi, héo… -Cách chọn đồ hộp, chọn thức ăn đóng gói -Thực phẩm, dụng cụ nấu ăn cần phải theá naøo? - Thức ăn nấu chín chưa sử dụng cần laøm gì? +GV giảng thêm :Cảnh giác với loại quá “mập”, “phổng phao”,các loại xanh mướt có màu sắc bất thường, cảm giác “nhẹ bỗng” số rau xanh phun quá nhiều chất kích thích sinh trưởng và hoá chất bảo vệ thực vật - Yeâu caàu HS keå moät soá caùch baûo quaûn thức ăn nhà 4/Vaän duïng - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Chuẩn bị bài: Một số cách bảo quản thức - Sử dụng nước để rửa thực phẩm, duïng cuï naáu aên - Thức ăn nấu chín phải ăn ngay, thức ăn chưa dùng đến phải bảo quản đúng caùch Moät soá HS neâu - HS khaùc nhaän xeùt HS nhaän xeùt tieát hoïc aên -