GA 3 cot L4 tich hop KNSBVMT tuan 17

- Cả lớp nhận xét Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ c/Thực hành trong SGK Hoạt động 2: Hướng[r]

LỊCH BÁO GIẢNG –LỚP Tuaàn:17 Moân Từ ngày Tieát Tập đọc Toùan Lịch sử Đạo đức 33 81 17 17 Raát nhieàu maët traêng Luyeän taäp OÂn taäp KHI Yêu lao động ( tiết 2) BA Toùan Chính taû LTVC Khoa hoïc 82 17 33 33 Luyeän taäp chung Muøa ñoâng treân reûo cao ( nghe- vieát) Caâu keå Ai laøm gì ? OÂn taäp vaø kieåm tra KHI TÖ Tập đọc Toùan Ñòa lí TLV Kó thuaät 34 83 17 33 17 Raát nhieàu maët traêng (tt) Daáu hieäu chia heát cho OÂn taäp HKI Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (t3) NAÊM Keå chuyeän Toùan LTVC 17 84 34 Moät phaùt minh nho nhoû Daáu hieäu chia heát cho Vị ngữ câu kể Ai làm gì SAÙU Khoa hoïc TLV Toùan AÂ-N SHTT 34 34 85 17 OÂn taäp vaø kieåm tra KHI Luyện tập xây dụng đoạn văn miêu tả đồ vật Luyeän taäp OÂN taäp baøi :TÑN soá 2,soá Thứ Ngaøy HAI đến ngày Teân baøi daïy Thứ hai: ĐẠO ĐỨC TIẾT 17: YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp , trường , nhà phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân - Không đồng tình với biểu lười lao động - (Biết ý nghĩa lao động ) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Kĩ xác định giá trị lao động -Kĩ quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -thaûo luaän -Dự án IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC SGK, số đồ dùng, đồ vật phục vụ thò chơi đóng vai V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Bài cũ: Yêu lao động (tiết 1) - Lao động có ích gì cho người? - HS neâu - Yêu lao động em cần làm gì? - HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ bài - GV nhaän xeùt Bài mới: HS nhắc lại tựa bài c/Thực hành - Hoạt động1: HS trình bày, giới thiệu các bài vieát, tranh veõ (BT 3, ) - Yêu cầu HS lớp trình bày, giới - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu bài viết, thiệu các tư liệu,bài viết, tranh vẽ, tranh vẽ, thành ngữ, tục ngữ đã sưu tầm + Tay laøm haøm nhai,tay quai mieäng treã thành ngữ, tục ngữ đã sưu tầm Ai bỏ ruộng hoang - GV yeâu caàu HS trình baøy theo nhoùm + Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu + Ca dao, thành ngữ, tục ngữ: + Có làm thì có ăn GV giaûng theâm:  Bác Hồ làm việc cào tuyết Pa- ri Không dưng dễ đem phần đến cho Baùc Hoà laøm phuï beáp treân taøu + Ai bưng bát cơm đầy Anh hùng lao động: Bác Lương Định Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần Cuûa, anh Hoà Giaùo, + Tấc đất, tấc vàng  HS tiếp nối trả lời – HS khác - HS trình bày theo nhóm theo doõi nhaän xeùt - Cả lớp thảo luận, nhận xét  Vượt khó khăn, chấp nhận thử thách làm tốt công việc mình Tự làm lấy công việc mình Làm từ đầu chí cuối + Theo em caùc nhaân vaät treân coù yeâu lao động không? +Rất yêu lao động + Yêu lao động là gì? +Yêu lao động làgiúp người ……hạnh phúc Hoạt động 2: Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi (BT5) -GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS trao đổi với nội dung theo nhóm GV nhận xét & nhắc nhở HS cần phải đôi cố gắng học tập, rèn luyện để có thể - HS trình bày trước lớp thực ước mơ nghề nghiệp - Lớp nhận xét töông lai cuûa mình - GV nhaän xeùt, khen nhoùm trình baøy toát - Gọi HS nêu lại ghi nhớ bài 4/Vaän duïng -2 HS nêu lại ghi nhớ bài GV keát luaän chung: - Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân, gia ñình & xaõ hoäi - Treû em cuõng caàn tham gia caùc coâng việc nhà, trường & ngoài xã hội phù hợp với khả thân - Thực kính trọng biết ơn người lao động - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Làm tốt các việc tự phục vụ thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường & ngoài xã hội - Chuẩn bị thực hành kĩ cuối HKI -TẬP ĐỌC TIEÁT 33: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú ,nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện -Hiểu nội dung: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu ( trả lời các CH SGK) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI Thể cảm thông -xaùc ñònh giaù trò -Tự nhận thức thân III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Xử lí tình -Đống vai(đọc theo vai) IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Trong quaùn aên “Ba caù boáng” GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi SGK GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a/khaùm phaù Raát nhieàu maët traêng laø caâu chuyeän cho các em thấy cách hiểu giới trẻ thơ khác với người lớn nào b/Keát noái Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV chia đoạn Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS nối tiếp đọc bàivà trả lời câu hỏi HS lớp theo dõi nhận xét HS chuù yù nghe HS neâu laïi - HS nối tiếp đọc đoạn bài tập GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp GV kết hợp giải nghĩa các từ kho,ù từ cuối bài đọc Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi đoạn đầu, nhấn giọng từ ngữ thể bất lực các vị quan triều, buồn bực nhà vua vì không biết làm nào chiều lòng nàng công chúa nhỏ Đọc đoạn sau: phân biệt lời chú (vui, điềm đạm) với lời nàng công chúa (hồn nhiên, ngây thơ) Đoạn kết đọc với giọng vui, nhịp nhanh hôn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV chia nhóm yêu cầu HS các nhóm đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã laøm gì? Các vị đại thần & các nhà khoa học nói với nhà vua nào đòi hỏi naøng coâng chuùa? Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực được? Đoạn cho biết gì? Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần & các nhà khoa học? Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ coâ coâng chuùa nhoû veà maët traêng raát khaùc với cách nghĩ người lớn? GV nói thêm: Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng: nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn, các quan đại thần & nhà khoa học đọc + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: …tất nhiên là vàng roài + Đoạn 3: phần còn lại + HS đọc thầm phần chú giải - HS đọc lại toàn bài HS nghe HS các nhóm đọc thầm bài thảo luận và trả lời câu hỏi – Đại diện nhóm trình bày ý kieán Coâng chuùa muoán coù maët traêng & noùi laø coâ khỏi có mặt trăng Nhà vua cho vời tất các vị đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt traêng cho coâng chuùa Họ nói đòi hỏi đó không thể thực Vì mặt trăng xa & to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua Ý đoạn 1: Cả triều đình không biết làm cách nào tìm mặt trăng cho công chuùa Chú cho trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ mặt trăng nào đã / Chuù heà cho raèng coâng chuùa nghó veà maët trăng không giống người lớn -Coâng chuùa cho raèng maët traêng chæ to hôn moùng tay cuûa coâ, maët traêng qua ngang ngoïn cây trước cửa sổ và làm vàng Đoạn cho biết gì? Sau biết rõ công chúa muốn có Ý đoạn 2: Mặt trăng nàng công chúa “mặt trăng” theo ý nàng, chú đã làm Chú đến gặp thợ kim hoàn, đặt làm gì? mặt trăng vàng, lớn móng tay công chúa, cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo nó vào coå Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng Thái độ công chúa nào nhận khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp khu moùn quaø? vườn Ý đoạn 3: Chú đã mang đến cho cô Đoạn cho biết gì? công chúa nhỏ “một mặt trăng” đúng coâ beù mong muoán Noäi dung chính: Caùch nghó cuûa treû em veà Baøi vaên cho bieát ñieàu gì? giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, c/thực hành khác với người lớn Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn HS đọc tiếp nối đoạn bài GV hướng dẫn HS đọc toàn truyện theo (theo cách phân vai) caùch phaân vai HS đọc toàn truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, chú hề, nàng công chúa Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn nhoû) GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho diễn cảm (Thế là chú đến gặp cô chủ phù hợp nhoû ……… Taát nhieân laø baèng vaøng roài) Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách hợp đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp GV heo dõi sửa lỗi cho các em HS đọc trước lớp Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp Vaän duïng HS nêu:Công chúa nhỏ đáng yêu, ngây Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? thơ / Các vị đại thần & các nhà khoa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc khoâng hieåu treû em / Chuù heà raát thoâng minh / Trẻ em có suy nghĩ khác người lớn Daën doø: Về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị HS nhận xét tiết học baøi: Raát nhieàu maët traêng (tt) - TOÁN TIEÁT 81: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số II.CHUAÅN BÒ: - Vở -Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm bài tập đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm nay, các em rèn luyện kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số b) Luyện tập , thực hành Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS tự đặt tính tính (giaûm baøi b) -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài laøm treân baûng cuûa baïn -GV nhận xét điểm HS Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe giaûng -Ñaët tính roài tính -HS lên bảng làm bài ,HS lớp làm bài vaøo baûngû a/ 54322 346 25275 108 1972 157 0367 234 2422 0435 000 003 86679 214 01079 405 009 -HS nhaän xeùt - Một sân bóng đá hình chữ nhật, có diện tích 7140 m2 , chieàu daøi 105 m a) Tìm chiều rộng sân bóng đá ? LỊCH SỬ TIEÁT 17: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I MUÏC TIEÂU: - Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dụng nước đến cuối kỉ XIII : nước văn Lang , Âu Lạc ; nghìn năm đấu tranh giành độc lập ; buổi đầu độc lập ; nước Đại Việt thời Lý ; nước Đại Vioệt thời Trần I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập cho HS hoạt động nhóm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân xâm lược Mông – Nguyên YÙ chí quyeát taâm choáng giaëc Moâng – Nguyeân cuûa quaân daân nhaø traàn theå hieän nhö theá naøo? Khi giaëc Moâng –Nguyeân vaøo Thaêng Long,vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc? GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Ôn tập học kì I Giới thiệu bài – ghi tựa bài: Hướng dẫn HS ôn tập GV chia nhoùmY/c HS thaûo luaän nhoùm caâu hoûi Đinh Bộ Lĩnh có công gì với đất nước? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS lên bảng trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa HS chia nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV- Đại diện nhóm trình bày ý kiến + Đinh Bộ Lĩnh xây dựng lực lượng Hoa Lư đem quân đánh các sứ quân nhân dân ủng hộ đánh đâu thắng Năm 968 ông đãthống giang sơn, lên ngôi Đại La chọn làm kinh đô năm nào? Do đứng đầu?Vì Lí Thái Tổ chọn Đại La làm kinh đô? Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? Nhà Trần đã có việc làm gì để củng cố, xây dựng đất nước? Ý chí tâm chống quân xâm lược Moâng -Nguyeân nhö theá naøo? -GV đưa số CH VBT:bài 4,5,7,9,1012,13,14 (nếu còn thời gian) GV cuøng HS nhaän xeùt Cuûng coá: Toång keát baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Hoïc baøi vaø chuaån bò thi cuoái kì I Hoàng đế, đặt tên nước là Đại Cồ Việt, niên hieäu Thaùi Bình + Đại La chọn làm kinh đô năm 1010 Do Lí Thái Tổ đứng đầu Đại La trung tâm đất nước, đất rộng, phẳng, lại màu mỡ,muôn vật phong phú tốt tươi, dân không khoå vì ngaäp luït + Lí Huệ Tông không có trai, nhường ngôi cho gái là Lí Chiêu Hoàng Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh, nhường ngôi cho choàng Naêm 1226 nhaø Traàn thaønh laäp + Để củng cố, xây dựng đất nước nhà Trần đã: - Lập thêm Hà đê sứ, khẩn hoang - Trai tráng 18 tuổi tuyển vào quân đội thời bình tham gia sản xuất, lúc có chiến tranh thì tham gia chiến đấu + Ý chí tâm chống quân xâm lược Mông -Nguyên nhân dân ta thể hieän: - Trần Thủ Độ nói: “Đầu thần chưa rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo.” - Các bô lão đồng hô vang “Đánh” - Trần Hưng Đạo viết Hịch tướng sĩ - Binh sĩ thích vào cánh tay hai chữ “ Sát Thaùt” Đại diện nhóm trình bày ý kiến HS nhaän xeùt tieát hoïc - Thứ ba : TOÁN TIEÁT 82: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - Thực phép nhân , phép chia -Biết đọc thông tin trên biểu đồ II.CHUAÅN BÒ: - Vở - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Khởi động:  Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa lại bài - GV nhaän xeùt  Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm nay, các em củng cố kĩ giải số dạng toán đã hoïc Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp -Yêu cầu HS đọc đề sau đó hỏi: Bài tập yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Caùc soá caàn ñieàn vaøo oâ troáng baûng laø gì pheùp tính nhaân, tính chia ? -Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số , tích chöa bieát pheùp nhaân, tìm soá chia, soá bị chia thương chưa biết phép chia -Yeâu caàu HS laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS sửa bài HS nhaän xeùt HS nghe -Điền số thích hợp vào ô trống bảng -Là thừa số tích chưa biết phép nhân, là số chia, số bị chia thương chưa bieát pheùp chia -5 HS nêu trước lớp, HS lớp theo doõi, nhaän xeùt -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm baûng soá Thừa số 27 23 152 23 Thừa số 23 27 134 27 Tích 612 612 612 20368 Soá bò 66178 66178 66178 16250 chia Soá chia 203 326 125 203 Baøi taäp Thöông 326 326 203 130 -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ trang -HS lớp cùng quan sát 91 / SGK -Số sách bán tuần -Biểu đồ cho biết điều gì ? -HS neâu: -Đọc biểu đồ và nêu số sách bán a/ Tuần bán 4500 sách tuần Tuần bán 5500 sách Tuần bán ít tuần là: 5500 – 4500 = 1000 (cuoán) b/ Tuần bán 6250 sách -Yêu cầu HS đọc các câu hỏi SGK Tuần bán 5750 sách vaø laøm baøi Tuần bán nhiều tuần là: -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 6250 – 5750 = 500 (cuoán) c/ Tổng số sách bán bốn tuần là: 4500 + 6250 + 5750 + 5500 = 22000 (cuoán) Trung bình tuần bán là:  Cuûng coá - Daën doø: 22000 : = 5500 (cuoán) -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 HS leâ n bảng làm bài, HS lớp làm nháp -Xem lại các bài tập hoàn thành vào - HS sửa bài - Chuaån bò: Daáu hieäu chia heát cho - CHÍNH TAÛ` TIEÁT 17 : MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO I.MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2) a/b , BT3 * Tích hợp :Cho HS thấy dđược nét đẹp thiên nhiên vùng núi cao tên đất nước ta từ đó thêm yêu môi trường thiên nhiên II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi noäi dung BT2a; BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: GV đọc cho lớp viết vào bảng các từ ngữ bắt đầu âm r/d/gi ; tiếng có chứa vaàn aâc/aât GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: - GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoạt động1: HDHS nghe -viết chính tả GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lần * Tích hợp : Cho HS xem tranh sách giáo khoa sau đọc mẫu hỏi :Qua đó em thấy cảnh mùa đông trên reû cao nhö theá naøo ? -GV chốt lại Giáo dục HS tự hào thêm yêu quý môi rường thiên nhiên -Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã với rẻo cao? -GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn &tìm từ dễ viết sai - GV viết bảng- nhắc HS chú ý viết tên riêng theo đúng quy ñònh - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ vieát sai vaøo baûng - GV đọc lại đoạn văn - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2:HDHS làm bài tập chính taû Baøi taäp 2: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b HS đọc nghĩa các từ SGK thảo luận nhoùm GV cùng HS nhận xét nêu kết đúng: Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc y/c -Tổ chức thi làm bài.GV chia lớp thành HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: nhảy dây, đấu vật, lật đật, giao bóng, HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa bài HS theo doõi SGK -HS trả lời *Mây theo các sườn núi trườn xuống,mưa bụi ,hoa cải nở vàng trên sườn đồi,nước suối cạn dần,những lá vàng đã lìa cành - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, nêu tượng mình dễ viết sai: trườn xuống, chít baïc, khua lao xao,… - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm bài thảo luận nhóm ghi kết vào nháp - HS trao đổi nhóm – tiếp nối đọc kết đúng - Cả lớp theo dõi nhận xét - Từ ngữ cần điền:giấc ngủ, đất trời, vất vả HS đọc thành tiếng -Thi laøm baøi Chũa bài vào vở: Giấc mộng-làm người-xuất –nửa mặt-lấc nhóm.Yêu cầu HS lên bảng dùng láo- cất tiếng-lên tiếng- nhấc chàng-đất- lảo bút màu gạch chân vào từ đúng (mỗi HS đảo-thật dài –nắm tay chọn từ) -Nhaän xeùt,tuyeân döông nhoùm thaéng cuộc,làm đúng ,nhanh HS nhaéc laïi Cuûng coá - Daën doø: HS nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ các tượng chính taû baøi Đọc lại BT - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : “OÂn taäp cuoái kyø I” - LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 33: CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì ? ( ND ghi nhớ ) -Nhận biết câu kể Ai làm gì ? đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu ( Bt1,BT2, mục III ); viết đoạn văn kể việc đã làm đó coù duøng caâu keå laøm gì ?( BT3, muïc III) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Thể tự tin -Lằng nghe tích cực -Giao tiếp :Thể thái độ lịch giao tiếp III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG -Laøm vieäc nhoùm –chia seû -Trình baøy phuùt IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Giấy khổ to viết sẵn câu đoạn văn BT1 (phần nhận xét) để phân tích maãu - Phiếu kẻ bảng để HS làm BT2, (phần nhận xét) - tờ phiếu viết nội dung BT1 (phần luyện tập) V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Caâu keå - Câu kể dùng để làm gì? - Yêu cầu HS đọc lại các câu kể BT2 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù :Giaùo vieân neâu caâu hoûi lieân quan bài học ,liên hệ vào bài b/Keát noái: Hoạt động1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV cuøng HS phaân tích, laøm maãu caâu Caâu Từ ngữ Từ ngữ chæ hoạt người động vaät hoạt động Người lớn đánh trâu người lớn đánh trâu ra cày caøy GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi, phân tích tiếp câu còn lại Chú ý: không phân tích câu vì không có từ hoạt động (vị ngữ câu là cụm danh từ) GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS leân baûng trình baøy - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS tiếp nối đọc các yêu cầu - HS cuøng GV phaân tích maãu caâu - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû phaân tích caâu cuûa mình Caâu Từ ngữ Từ ngữ chæ hoạt người động vật hoạt động 2/Người lớn đánh trâu người lớn đánh trâu ra cày caøy 3/Caùc cụ nhặt cỏ,đốt caùc cuï giaø giaø nhaët, coû laù đốt lá 4/Maáy chuù baéc beáp thoåi beù baéc beáp côm thoåi côm 5/ Caùc baø tra ngoâ meï tra ngoâ 6/ Caùc em nguû khì treân beù nguû khì löng meï treân löng meï 7/Luõ choù suûa om caû suûa om rừng rừng - Cả lớp nhận xét maáy chuù beù caùc baø meï caùc em beù luõ choù Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài GV cùng HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai: Caâu Caâu hoûi cho từ ngữ chæ hoạt động Caâu hoûi cho từ ngữ người vaät hoạt động Ai đánh trâu caøy ? Người lớn Người lớn đánh trâu làm gì? caøy - GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi, phân tích tiếp câu còn lại - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhóm, chốt lại lời giải đúng Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại cách dán tờ phiếu, mời HS giỏi lên bảng, gạch câu kể Ai làm gì? có đoạn văn Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết phaân tích caâu cuûa mình - Cả lớp nhận xét - HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT - HS giỏi lên sửa bài tập Câu 1:Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để queùt nhaø,queùt saân Câu 2:Mẹ đựng hạt giống đầyn món lá cọ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Caâu 3:Chò toâi ñan moùn laù coï,laïi bieát ñan caû laù coï vaø laøm coï xuaát khaåu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp, xác định phận - GV cuøng HS nhaän xeùt c/Thực hành Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS viết xong đoạn văn hãy gạch bút chì mờ câu đoạn văn là câu kể Ai làm gì? - GV nhaän xeùt chủ ngữ, vị ngữ câu văn vừa tìm BT1 - HS leân baûng trình baøy keát quaû laøm baøi Câu 1:Cha tôi/ làm cho tôi chổi cọ để CN VN queùt nhaø,queùt saân Câu 2:Mẹ/đựng hạt giống đầyn món lá CN VN cọ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Caâu 3:Chò toâi/ ñan moùn laù coï,laïi bieát ñan caû CN VN laù coï vaø laøm coï xuaát khaåu - HS đọc yêu cầu bài tập - Một số HS tiếp nối đọc bài làm mình – noùi roõ caùc caâu vaên naøo laø caâu keå Ai làm gì? đoạn văn VD đoạn văn mà tất các câu laø caâu keå Ai laøm gì? Hằng ngày, em thường dậy sớm Em sân, vươn vai tập thể dục Sau đó, em đánh răng, rửa mặt Mẹ đã chuẩn bị cho em bữa aên saùng thaät ngon laønh Em cuøng caû nhaø ngồi vào bàn ăn sáng Bố chải đầu, mặc vaän duïng - Câu kể Ai làm gì? Có phận ? đó là quần áo đưa em đến trường phận nào? HS nêu lại ghi nhớ bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc phần ghi nhớ bài và chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? - KHOA HOÏC TIEÁT 33: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I.MUÏC TIEÂU: -Ôn tập các kiến thức : +Tháp dinh dưỡng cân đối +Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí +Vòng tuần hoàn nước tự nhiên +Vai trò nước và sinh hoạt, lao động sản xuât và vui chơi giải trí II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK - Sưu tầm các tranh ảnh đồ chơi việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Giấy khổ to, bút màu đủ dùng cho các nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Baøi cuõ: - Không khí gồm thành phần nào? Khí nào trì cháy? Khí nào không trì chaùy? - Ngoài các chất mình đã học, không khí gồm chất gì? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Giúp HS củng cố và hệ thống kiến thức về: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí; thành phần nước và không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm vaø phaùt hình veõ “Thaùp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện - GV yêu cầu HS thi hoàn thiện và trình bày trước lớp - GV viên chấm điểm, đội nào cao điểm thaéng - GV chuẩn bị phiếu ghi sẵn câu hỏi trang 62/SGK - GV cho đại diện nhóm lên bốc thăm trả lời câu hỏi đã chuẩn bị sẵn, nhóm nào có HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng trả lời - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa - HS thi hoàn thiện bảng “Tháp dinh dưỡng cân đối” - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Từng đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi maø mình boác thaêm nhiều bạn trả lời đúng nhóm đó thắng - GV nhaän xeùt choát yù * Hoạt động 2: Cuộc thi: Tuyên truyền viên xuaát saéc Muïc tieâu:HS coù khaû naêng tuyeân truyeàn coå động bảo vệ môi trường nước và không khí Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp đôi -GV giới thiệu: Môi trường nước, không khí cuûa chuùng ta ñang ngaøy caøng bò taøn phaù Vaäy các em hãy gửi thông điệp tới tất người Hãy bảo vệ môi trường nước và không khí Lớp mình thi xem đôi bạn nào là người tuyên truyeàn vieân xuaát saéc -GV yêu cầu HS tuyên truyền hai đề tài: +Bảo vệ môi trường nước +Bảo vệ môi trường không khí -GV tổ chức cho HS thi các nhómõ -Goïi HS leân trình baøy -GV nhận xét, khen, chọn nhóm nói đúng chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuaån bò baøi: Kieåm tra hoïc kì I HS cuøng baøn -HS laéng nghe -HS thực thảo luận với -HS laéng nghe -Đại diện cá nhóm thi đua - HS lắng nghe.HS lớp theo dõi nhận xeùt Thứ tư : TẬP ĐỌC TIEÁT 34: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (tt) I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng , chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện -Hiểu nội dung: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật sung quanh ngộ nghỉnh , đáng yêu ( trả lời các câu hỏi SGK) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI Thể cảm thông -xaùc ñònh giaù trò -Tự nhận thức thân III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Xử lí tình -Đống vai(đọc theo vai) IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Raát nhieàu maët traêng GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù Trong tiết tập đọc trước, các em đã biết phần đầu truyện Rất nhiều mặt trăng Tieát hoïc naøy, chuùng ta seõ tìm hieåu phaàn tieáp theo caâu chuyeän b/Keát noái Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc trơn GV chia đoạn bài tập đọc GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp cho HS GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV chia lớp thành nhóm yêu cầu HS các HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hoûi HS nhaän xeùt HS neâu: HS tiếp nối đọc đoạn bài(2-3 lượt) + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: dòng + Đoạn 3: phần còn lại + HS đọc thầm phần chú giải HS đọc lại toàn bài HS nghe nhóm đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? Nhà vua cho vời các vị đại thần & các nhà khoa học đến để làm gì? Vì lần các vị đại thần & các nhà khoa học lại không giúp nhà vua? Đoạn cho biết gì? -Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? Công chúa trả lời nào? Caùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? Chọn câu trả lời hợp với ý em nhất? Đoạn2, cho biết gì? Truyeän cho ta bieát ñieàu gì? c/Keát noái Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi (theo caùch phaân vai) Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc dieãn caûm GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) GV sửa lỗi cho các em vaän duïng HS các nhóm đọc thầm bài thảo luận và trả lời câu hỏi – Đại diện nhóm trình baøy yù kieán Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt trăng sáng vằng vặc trên bầu trời, công chuùa thaáy maët traêng thaät, seõ nhaän mặt trăng đeo trên cổ là giả, ốm trở laïi Để nghĩ cách làm cho công chúa không theå nhìn thaáy maët traêng Vì mặt trăng xa & to, toả sáng roäng neân khoâng coù caùch naøo laøm cho công chúa không nhìn thấy / Vì các vị đại thần & các nhà khoa học nghó veà caùch che giaáu maët traêng theo kiểu nghĩ người lớn ……… Ý đoạn 1: Nỗi lo lắng nhà vua Chuù heà muoán doø hoûi coâng chuùa nghó theá naøo thaáy moät maët traêng ñang chieáu sáng trên bầu trời, mặt trăng naèm treân coå Khi ta maát moät chieác raêng,chieác raêng mọc vào chỗ ấy.Khi ta cắt bông hoa vườn,những bông hoa mọc lên…mặt trăng thứ HS suy nghĩ, lựa chọn câu trả lời hợp lí nhaát theo suy nghó cuûa mình (yù c: Caùch nhìn trẻ em giới xung quanh khác người lớn) Ý đoạn 2,3: Cách nhìn trẻ em giới xung quanh khác người lớn Noäi dung chính:Treû em raát ngoä nghónh, đáng yêu Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn Một tốp HS đọc toàn truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, chú hề, naøng coâng chuùa nhoû) HS nhaän xeùt baïn Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp Em haõy neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? HS đọc trước lớp Nhaän xeùt tieát hoïc Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp Daën doø: Về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị HS nêu HS nhaän xeùt tieát hoïc baøi: OÂn taäp hoïc kì (tieát 1) - TOÁN TIEÁT 83: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.MUÏC TIEÂU: -Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho -Bieát soá chaún soá leû II.CHUAÅN BÒ: - Vở - Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 2, coät beân phaûi: caùc soá khoâng chia heát cho 2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Khởi động:  Baøi cuõ: - GV oân laïi cho caùc em theá naøo laø chia heát & theá naøo laø khoâng chia heát (chia coù dö) thoâng qua caùc ví duï ñôn giaûn nhö: 18 : = 19 : = (dư 1) Khi đó 18 chia hết cho 3, 19 khoâng chia heát cho  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tự tìm daáu hieäu chia heát cho a) GV đặt vấn đề: - Muïc ñích: Giuùp HS hieåu vì caàn phaûi học các dấu hiệu chia hết mà không thực hieän luoân caùc pheùp tính chia - Trong toán học thực tế, ta không thiết phải thực phép chia mà cần quan sát, dựa vào dấu hiệu nào đó mà biết số có chia hết cho số khác hay không Các dấu hiệu đó gọi là dấu hieäu chia heát Vieäc tìm caùc daáu hieäu chia hết không khó, lớp cùng tự phát các dấu hiệu đó Trước hết là tìm daáu hieäu chia heát cho b) GV cho HS tự phát dấu hiệu chia heát cho Các bước tiến hành - Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vaøi soá chia heát cho & vaøi soá khoâng chia heát cho - Bước 2: Tổ chức thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có coät coù ghi saün caùc pheùp tính + Caùc nhoùm tính nhanh keát quaû & ghi vaøo giaáy + HS chuù yù caùc soá chia heát coù soá taän cuøng laø HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS neâu HS nhaän xeùt HS nghe - HS tự tìm & nêu 10 :2= 32 : = 16 14 :2 = 36 : = 38 28 :2 = 14 11 : = (dö1) 33 : = 16 (dö1) 15 : = (dö1) 37 : = 18 (dö1) 29 : = 14 (dö1) caùc soá naøo, caùc soá khoâng chia heát coù soá taän cùng là các số nào để từ đó có thể rút kết luaän - Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Caùc soá coù taän cuøng laø 0, 2, 4, 6, thì chia heát cho 2” + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phaùt hieän caùc soá taän cuøng laø 1, 3, 5, 7, thì không chia hết cho (các phép chia có soá dö laø 1) - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận baøi hoïc - Bước 5: GV chốt lại: Muốn biết số có chia hết cho hay không cần xét chữ số tận cùng số đó Hoạt động 2: GV giới thiệu số chẵn & số leû Giúp HS hiểu số chẵn là số có tận cuøng laø 0, 2, 4, 6, (caùc soá chaün) Soá leû laø số có tận cùng là 1, 3, 5, (số lẻ) - GV hoûi: Caùc soá chia heát cho laø caùc soá có chữ số cuối cùng (hàng đơn vị) là số chẵn hay leû? - GV choát: Caùc soá chia heát cho laø caùc soá chẵn (vì các chữ số hàng đơn vị là các số chẵn) Rồi GV yêu cầu HS tự tìm ví dụ số chẵn (số có thể gồm nhiều chữ số) - GV hỏi: số nào gọi là số chaün? - Đối với số lẻ: Tiến hành tương tự treâna2 Hoạt động 3: Thực hành Giuùp HS vaän duïng daáu hieäu chia heát cho để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho & khoâng chia heát cho Baøi taäp (Mieäng) - GV yeâu caàu HS choïn caùc soá chia heát cho & gv ghi baûng a/ Soá naøo chia heát cho - HS thảo luận để phát dấu hiệu chia heát cho - Các số có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, thì chia heát cho -Caùc soá taän cuøng laø 1, 3, 5, 7, thì khoâng chia hết cho (các phép chia có số dư laø 1) - Các số có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, thì chia heát cho -Laø soá chaün - Vaøi HS nhaéc laïi Là các số có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, - HS neâu -Caùc soá chia heát cho 2: 98;1000; 744; 7536; 5782 - Caùc soá khoâng chia heát cho 2: 89; 867; 84683; 8401 - Vaøi HS nhaéc laïi b/ Soá naøo khoâng chia heát cho - Yeâu caàu HS giaûi thích lí vì choïn soá đó Baøi taäp 2:(Thi ñua) - GV gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi a/ 24; 48; 56; 62 Cuûng coá - Daën doø: -Daáu hieäu naøo chia heát cho 2? -Daáu hieäu naøo khoâng chia heát cho 2? –Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Daáu hieäu chia heát cho b/ 357; 663 ÑÒA LÍ TIEÁT 17: OÂN TAÄP ÑÒA LÍ I.MUÏC TIEÂU: * Noäi dung oân taäp vaø kieåm tra ñònh kì - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên , địa hình ,khí hậu , sông ngòi ; dân tộc , trang phục ,và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn ,Tây Nguyên , trung du Bắc Bộ , đồng Bắc Bộ II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Tranh aûnh veà phong caûnh Vieät Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Thuû ñoâ Haø Noäi + Nêu số dẫn chứng Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá khoa học, kinh tế nước? + Keå teân soá danh lam thaéng caûnh, di tích lịch sử Hà Nội ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS leân baûng neâu Cả lớp theo dõi nhận xét GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Ôn tập Giới thiệu bài: OÂn taäp: GV chia nhóm hướng dẫn HS thảo luận các caâu hoûi sau - Nêu đặc điểm địa hình Hoàng Liên Sơn? - Khí haäu nôi ñaây nhö theá naøo? - Neâu ñaëc ñieåm ñòa hình trung du Baéc Boä? - Cây trồng chủ yếu đây là gì? + - Kể tên cây trồng vật nuôi Tây Nguyeân ? - Kể tên lễ hội Tây Nguyên - Nêu đặc điểm vùng đồng Bắc Boä? - Nhờ đâu vùng đồng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước? Kể tên số loại cây trồng, vật nuôi vùng đồng Bắc Bộ? GV nhaän xeùt tuyeân döông GV đưa số câu hỏi VBT bài: 8,9,10,12,13,14,16, 17, 21,22,25 (neáu coøn thời gian) Cuûng coá GV cho HS chơi trò “Đố bạn” + Cách chơi: GV chia lớp thành hai nhóm : HS nhoùm naøy neâu caâu hoûi – HS nhoùm trả lời – Tổ trọng tài nhận xét cho điểm + Hết thời gian quy định nhóm nào nhiều điểm nhóm đó thắng + GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc + Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi thi HK I HS chia nhoùm thaûo luaän Đại diện nhóm trình bày ý kiến + Là dãy núi đồ sộ, có nhiều đỉnh nhọn, sườn dốc, thung lũng hẹp và sâu +Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm + Là vùng đồi, sườn thoải, xếp cạnh nhö caùi baùt uùp + Cây trồng chủ yếu đây là cây chè, cọ và cây ăn như: vải, dứa, cam……… +Những cây trồng vật nuôi Tây Nguyên - Caây troàng: tieâu, caø pheâ, cao su ……… - Vaät nuoâi: traâu, boø, voi ……… + Leã hoäi coàng chieâng, hoäi ñua voi, hoäi ñaâm trâu, lễ ăn cơm mới……… + Do phuø sa soâng Hoàng vaø soâng Thaùi Bình bồi đắp Đặc điểm vùng đồng Bắc Bộ địa hình tương đối phẳng l2 đồng lớn thứ hai nước, rộng khoảng 15000 km2 + Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh ngiệm troàng luùa + Một số loại cây trồng vùng đồng Baéc Boä nhö luùa, ngoâ, khoai, caây aên quaû, caùc loại rau xứ lạnh + Vật nuôi: gia súc, gia cầm, đánh bắt cá toâm HS caùc nhoùm theo doõi – nhaän xeùt HS nêu câu đố – HS khác trả lời HS nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 33: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn (ND ghi nhớ ) - Nhận biết cấu tạo đoạn văn(Bt1,mục III); viết đoạn văn tả bao quaùt moät chieác buùt (BT ) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Tìm kiếm và xử lí thông tin -Thể tự tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Laøm vieäc nhoùm –chia seû thoâng tin -Trình baøy phuùt - IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Phiếu khổ to viết bảng lời giải BT2, (Phần nhận xét) 1) Mở bài Đoạn Giới thiệu cái cối tả bài 2) Thaân baøi - Đoạn Tả hình dáng bên ngoài cái cối - Đoạn Tả hoạt động cái cối (Tả ích lợi cái cối) Đoạn Neâu caûm nghó veà caùi coái 3) Keát baøi - Bút & phiếu khổ to để HS làm BT1 (Phần luyện tập V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Bài cũ :Tả đồ chơi mà em thích - GV traû baøi vieát Neâu nhaän xeùt, coâng boá ñieåm HS laéng nghe - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù Trong các tiết học trước, các em đã nắm cấu tạo phần bài văn tả đồ vật Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em tìm hieåu kó hôn cấu tạo đoạn văn bài văn tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn vaên b/Keát noái Hoạt động1: Hình thành khái niệm - HS tiếp nối đọc yêu cầu Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét BT1,2, - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân, suy nghĩ, làm bài theo nhóm đôi để xác định các đoạn văn bài; nêu ý chính -GV nhận xét, dán lên bảng tờ giấy đã viết kết đoạn - HS phaùt bieåu yù kieán làm bài, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ c/Thực hành SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS làm bài trên phiếu có lời - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy, thực yêu cầu bài tập giải đúng dán bài làm trên bảng lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải (kết hợp giải - HS phát biểu ý kiến a) Bài văn gồm có đoạn Mỗi lần nghĩa từ két: bám chặt vào) xuống dòng xem là đoạn b) Đoạn tả hình dáng bên ngoài cuûa caâu buùt maùy c) Đoạn tả cái ngoài bút d) – Câu mở đầu đoạn 3: Mở nắp ra, em thấy ngòi bút sáng loáng, hình lá tre, có chữ nhỏ, nhìn không rõ - Câu kết đoạn: Rồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị toè trước cất vào cặp - Đoạn văn tả cái ngòi bút, công dụng nó, cách bạn HS giữ gìn ngòi bút Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập để viết bài - GV nhaéc HS chuù yù: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn tả bao quaùt chieác buùt cuûa em (khoâng voäi taû chi tieát - HS vieát baøi phận, không viết bài) - Một số HS tiếp nối đọc bài viết + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu, em cần quan sát kĩ bút hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo; chú ý đặc ñieåm rieâng khieán caùi buùt cuûa em khaùc cuûa caùc bạn Kết hợp quan sát với tìm ý (ghi các ý vào giaáy nhaùp) + Tập diễn đạt, xếp các ý, kết hợp bộc lộ caûm xuùc taû - GV nhaän xeùt 4/Vaän duïng - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ SGK - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh & viết lại vào đoạn văn tả bao quát bút em - Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật KÓ THUAÄT TIẾT 17: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN( tiết 3) A MUÏC TIEÂU : - Sử dụng số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu ,thêu để tạo thành sản phẩm đơn gian Có thể vận dụng hai ttrong ba kĩ cắt , khâu,thêu đã học - ( Khoâng baét buoäc HS nam theâu.) - (Với HS khéo tay : Vận dụng kiến thức kĩ cắt , khâu thêu , để làm đồ dùng đơn giản , phù hợp với HS ) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : -Tranh quy trình các bài đã học ; mẫu khâu , thêu đã học Hoïc sinh : -1 số mẫu vật liệu và dụng cụ các tiết học trước C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ:Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn -Nhận xét sản phẩm bài trước Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn” 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương I -Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã hoïc -Yêu cầu HS nhắc lại quy trình các mũi vừa nêu - GV nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán *Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn -HS tự chọn sản phẩm( có thể là:khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, áo gối oâm…) -Hướng dẫn HS chọn và thực hiện, chú ý cần dựa vào mũi khâu đã học *Hoạt động 3:Đánh giá sản phẩm Cho HS tröng baøy vaø nhaän xeùt saûn phaåm GV nhận xét :hoàn thành và chưa hoàn thành.Nhữûng sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo,thể rõ khiếu khâu,thêu đánh giá mức độ hoàn thành tốt(A+) Cuûng coá - Daën doø: -Dặn HS chưa hoàn thành dựa vào mũi đã học để cắt, khâu, thêu sản phẩm -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau: Caét, khâu, thêu sản phẩm tự chọn( tiết 4) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt HS tröng baøy saûn phaåm vaøo goùc tröng baøy -Khâu thường; đột thưa; thêu móc xích - HS nêu quy trình các mũi khâu thêu đã học - HS chọn và thực HS tröing baøy saûn phaåm HS nhaän xeùt - Thứ năm : KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 17: MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoa(SGK)ï, bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, rõ ý chính đúng diễn biến -Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Tự nhận thức -Giao tiếp ,ứng xử phù hợp -Tö saùng taïo -Lăng nghe phản hồi tích cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG -Keå laïi saùng taïo caâu chuyeän -Thaûo luaän veà yù nghóa caâu chuyeän IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Tranh minh hoạ V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến,tham - HS keå gia - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện chứng - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt kieán, tham gia - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Khám phá - Caâu chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû caùc em nghe hôm kể tính ham quan sát, tìm tòi, khám phá quy luật giới tự nhiên nữ bác học người Đức thuở còn nhỏ Đó là bà Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ (sinh naêm 1906 – maát naêm 1972) Hoạt động 2: Kết nối HS nghe keå chuyeän  GV keå laàn - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ  GV keå laàn - GV vừa kể vừa vào tranh minh hoạ - Phần lời ứng với tranh: Tranh 1:Ma-ri-a nhaän thaáy moãi laàn gia nhaân bưng trà lên,bát đựng trà đầu dễ trượt ñóa Tranh 2: Ma-ri-a toø moø, leûn khoûi phoøng khách để làm thí nghiệm Tranh 3: Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát ñóa treân baøn aên Anh trai cuûa Ma-ri-a xuaát hieän & treâu em Tranh 4: Ma-ri-a & anh trai tranh luaän veà ñieàu coâ beù phaùt hieän Tranh 5: Người cha ôn tồn giải thích cho hai GV keå laàn Hoạt động 3:Thực hành Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän Hướng dẫn HS kể chuyện - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp  Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn nội dung, ý nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt, choát laïi - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát Vaän duïng - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS keå hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - HS nghe & giải nghĩa số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ - HS nghe - HS đọc yêu cầu bài tập - HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm tö (4 HS) - HS kể lại toàn câu chuyện - Vài tốp HS thi kể chuyện đoạn theo tranh trước lớp - Vài HS thi kể lại toàn câu chuyện - HS trao đổi, phát biểu ý kiến - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát HS chuù yù nghe - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi: : OÂn taäp hoïc kì I - TOÁN TIEÁT 84: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.MUÏC TIEÂU -Bieát daáu hieäu chia heát cho -Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho II.CHUAÅN BÒ: - Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 5, cột beân phaûi: caùc soá khoâng chia heát cho 5) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Daáu hieäu naøo cho bieát soá chia heát cho 2? - 2HS neâu - Daáu hieäu naøo cho bieát soá khoâng chia heát - HS nhaän xeùt cho 2? - GV nhaän xeùt Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động1: Dấu hiệu chia hết cho & khoâng chia heát cho Yêu cầu HS tìm và ghi số ví dụ chia - HS tự tìm & nêu heát cho 2, ví duï khoâng chia heát cho Chia heát cho Khoâng chia heát cho 10 :5 =2 11 : = 2( dö 1) 35 :5 = 36 : = 7( dö 1) 30 :5 = 28 : = 5( dö3) 45 :5 = 39 : =7( dö 4) 15 :5 = 17 : 5= 3( dö 2) 55 :5 = 11 23 : 5= 4( dö 3) 40 :5 = 47 : 5= 9( dö 2) - GV cho HS tự phát dấu hiệu chia - Các số có tận cùng là 0, thì chia hết cho heát cho 5” + GV nhaéc HS : chuù yù caùc soá chia heát coù - Caùc soá taän cuøng khoâng phaûi laø 0, thì soá taän cuøng laø caùc soá naøo, caùc soá khoâng khoâng chia heát cho chia hết có số tận cùng là các số nào để từ đó có thể rút kết luận - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän baøi hoïc GV choát laïi: Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không cần xét chữ số tận cùng bên phải là hay thì số đó chia hết cho 5; chữ số tận cùng khác 0, thì số đó không chia hết cho Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Soá theá naøo thì chia heát cho 5? HS đọc yêu cầu bàivà làm bài vào nháp - Soá theá naøo thì khoâng chia heát cho 5? a) 35; 660; 3000; 945 - Yêu cầu HS giải thích vì chọn số đó b) 8; 57; 4674; 5553 - GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào - Neâu daáu hieäu chia heát cho 2? - Neâu daáu hieäu chia heát cho 5? + Là các số có chữ số tận cùng là 0,2,4, 6, - Vậy để số vừa chia hết cho vừa + Là các số có chữ số tận cùng là 0, chia hết cho thì tận cùng phải là chữ số maáy? + Là chữ số a Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho laø : 660; 3000 GV chấm số – nhận xét b Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát Cuûng coá - Daën doø: cho laø : 35; 945 - Neâu daáu hieäu chia heát cho 2? - Neâu daáu hieäu chia heát cho 5? HS tieáp noái neâu – HS khaùc nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp HS nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 34: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì ? ( ND ghi nhớ ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì ? theo yêu cầu cho trước , qua thực haønh luyeän taäp ( muïc III) -( HS khá ,giỏi nói ít câu kể Ai làm gì ?tả hoạt động các nhân vật tranh ( BT3,muïc III) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Tìm và xử lí thông tin,phân tích ,đối chiêu -Ra định :tìm kiếm các lựa chon III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG -Phaân tích maãu -Trình baøy yù kieän caù nhaân IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - băng giấy – băng viết câu kể Ai làm gì? tìm BT1 (phần nhận xét) để HS làm BT2 (phần nhận xét) - Phiếu viết các câu kể Ai làm gì? BT1 (phần luyện tập) - Phieáu keû baûng noäi dung BT2 (phaàn luyeän taäp) V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Caâu keå Ai laøm gì? - Câu kể Ai làm gì? Có phận ? Đó là - HS lên bảng làm bài và trả lời câu hỏi phận nào? - GV yeâu caàu HS laøm laïi BT3 - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù Trong tiết LTVC trước, các em đã biết câu kể Ai làm gì? gồm phận chủ ngữ và vị ngữ Tiết học hôm giúp các em tìm hiểu kĩ phận vị ngữ, cấu tạo phận vị ngữ kiểu câu này b/Keát noái Hoạt động1: Hướng dẫn phần nhận xét Yeâu caàu 1: + GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: đoạn văn có câu Ba câu đầu là câu kể Ai laøm gì?: - HS lớp theo dõi nhận xét + Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm các câu kể, phát biểu ý kiến đúng 1.Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi Người các buôn làng kéo nườm nượp 3.Maáy anh nieân khua chieâng roän raøng Yeâu caàu 2, 3: + GV daùn baûng baêng giaáy vieát caâu vaên, + HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân vaøo VBT + HS lên bảng gạch gạch phận vị mời HS lên bảng ngữ câu vừa tìm được, trình bày lời + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng giải,kết hợp nêu ý nghĩa vị ngữ 1.Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi Người các buôn làng kéo nườm nượp 3.Maáy anh nieân khua chieâng roän raøng *Ýùnghĩa VN:Nêu hoạt động người, cuûa vaät caâu + HS suy nghĩ, chọn lời giải đúng, phát biểu ý Yeâu caàu 4: kieán + Ýù đúngù là ýb : Vị ngữ các câu trên động và các từ kèm theo nó (cụm động từ) GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng taïo thaønh Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - GV mời HS nêu ví dụ minh hoạ cho nội - HS phần ghi nhớ SGK + Caùc baïn HS ñang nhaûy daây treân saân dung cần ghi nhớ + Maáy anh nieân ñang nhaûy muùa c/Thực hành Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập a/Neâu mieäng - GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào - HS laøm baøi vaøo phieáu trình baøy - Lời giải đúng là các câu: 3, 4, 5, 6, 3.Thanh niên đeo gùi vào rừng 4.Phụ nữ giặt giữ bên giếng nước 5.Em nhỏ đùa vui tước nhà sàn 6.Các cụ già chụm đầu bên ché rượu caàn Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời đội HS lên bảng nối các từ ngữ, chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 7.Các bà, cácù chị sửa soạn khung cửi - HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vàovở nhaùp - đội HS lên bảng thi nối các từ ngữ, chốt lại lời giải đúng – HS lớp theo dõi xét A B Đàn cò trắng Bay lượn trên cánh đồng Baø em Keå chuyeän coå tích Bộ đội Giuùp daân gaët luùa Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS quan sát tranh (cảnh sân trường vào chơi); nhắc HS chú ý nói từ đến câu miêu tả hoạt động các nhaân vaät tranh theo maãu caâu Ai laøm gì? - HS quan saùt tranh, suy nghó, tieáp noái phaùt bieåu yù kieán Ví dụ đoạn văn miêu tả: Bác bảo vệ đánh hồi trống dài Từ các lớp, học sinh ùa sân trường Dưới gốc cây baøng giaø, boán baïn tuùm tuïm xem truyeän tranh Giữa sân, các bạn nam chơi đá cầu Cạnh đó bạn nữ chơi nhảy dây HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt 4/Vaän duïng -Vị ngữ câu kể Ai làm gì?do từ ngữ naøo taïo thaønh? HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lại vào đoạn văn dùng các caâu keå Ai laøm gì? - Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I - Thứ sáu : KHOA HOÏC TIEÁT 34: KIEÅM TRA HOÏC KÌ I I.MUÏC TIEÂU: -Ôn tập các kiến thức : +Tháp dinh dưỡng cân đối +Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí +Vòng tuần hoàn nước tự nhiên +Vai trò nước và sinh hoạt, lao động sản xuât và vui chơi giải trí II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy thi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động 1: Triển lãm Giúp HS hệ thống lại kiến thức: Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động saûn xuaát vaø vui chôi giaûi trí Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS thông báo chuẩn bị tranh aûnh vaø tö lieäu - GV chia nhóm bốc thăm chủ đề: Nước ; khoâng khí - GV yeâu caàu moãi nhoùm thuyeát trình saûn phaåm mình trước lớp cho khoa học và đẹp - GV chấm điểm và triển lãm bảng thuyết trình vaøo khu trieån laõm Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động HS có khả năng: tuyên truyền cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí Caùch tieán haønh: - GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän thoáng ý kiến: tuyên truyền cổ động với chủ đề : Bảo vệ môi trường nước và không khí - GV tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ, đảm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - Từng đại diện nhóm lên thực nhieäm vuï maø mình boác thaêm - Mỗi thành viên nhóm lên trình bày thuyết trình mình trước lớp - HS làm theo hướng dẫn GV - Các nhóm cử đại diện lên trình bày ý bảo HS tham gia - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình baøy saûn phaåm cuûa mình - GV đánh giá nhận xét và cho điểm Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: kieán cuûa nhoùm mình -TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 34: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào ttrong bài văn miêu tả , nội dung miêu tả đoạn ,dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1), viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài , đoạn văn tả đặc điểm bên ttrong cặp sách (Bt2,3) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI -Tìm và xử lí thông tin,phân tích ,đối chiêu -Ra định :tìm kiếm các lựa chon -Đảm nhận trách nhiệm III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG -Ñaët caâu hoûi -Thaûo luaän caëp ñoâi –chia seû -Trình baøy yù kieán caù nhaân IV /PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC - Moät soá kieåu, maãu caëp saùch HS V/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Sau đó đọc đoạn văn tả bao quát bút cuûa em - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: a/Khaùm phaù :Giaùo vieân neâu caâu hoûi lieân quan bài học ,liên hệ vào bài b/Keát noái: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập – thực hành Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Haùt - HS nhắc lại kiến thức đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - HS đọc đoạn văn tả bao quát buùt cuûa em - HS nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp, làm bài cá nhân trao đổi cùng baïn beân caïnh - HS phaùt bieåu yù kieán – HS khaù gioûi coù thể trả lời câu hỏi a) Cả đoạn văn thuộc phần thân bài a) Các đoạn văn trên thuộc phần nào b) Đoạn 1: Tả hình dáng bên baøi vaên mieâu taû? b) Xác định nội dung miêu tả ngoài cặp Đoạn 2: Tả quai cặp & dây đoạn văn? ñeo Đoạn 3: Tả cấu tạo bên cuûa chieác caëp c) Đoạn 1: Đó là c) Nội dung miêu tả đoạn cặp màu đỏ tuơi báo hiệu câu mở đầu đoạn Đoạn 2: Quai cặp làm saét khoâng gæ ……… từ ngữ nào? Đoạn 3: Mở cặp ra, em thấy cặp có tới ngăn Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaéc HS löu yù: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn (không phải bài), miêu tả hình dáng bên ngoài (không phải bên trong) cặp em bạn em Em nên viết dựa theo các gợi ý a, b, c + Để cho đoạn văn tả cái cặp em khoâng gioáng caùi caëp cuûa caùc baïn khaùc, em cầu chú ý đặc điểm riêng cái cặp Kết hợp quan sát với tìm ý (ghi các ý vaøo giaáy nhaùp) - HS đọc yêu cầu bài tập & các gợi ý - HS đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát & tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài cặp sách theo các gợi yù a, b, c - HS tiếp nối đọc đoạn văn mình + Tập diễn đạt, xếp các ý, kết hợp bộc loä caûm xuùc taû - GV nhaän xeùt - GV chọn – bài viết tốt, đọc chậm, neâu nhaän xeùt, chaám ñieåm Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS chú ý: đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn tả bên (không phải bên ngoài) cặp mình - GV nhaän xeùt - GV chọn – bài viết tốt, đọc chậm, neâu nhaän xeùt, chaám ñieåm Vaän duïng - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn đã thực hành luyện viết trên lớp - Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I - HS đọc yêu cầu bài tập & các gợi ý - HS đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát & tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài cặp sách theo các gợi yù a, b, c - HS tiếp nối đọc đoạn văn mình TOÁN TIEÁT 85: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho , dấu hiệu chia hết cho -Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5trong số tình đơn giaûn II.CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï ghi noäi dung BT1,2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Daáu hieäu chia heát cho - Yeâu caàu HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 2, Cho ví duï minh hoïa chæ roõ soá chia heát cho 2, 5; soá khoâng chia heát cho 2, - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động : Thực hành Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV treo bảng phụ tổ chức cho HS thi ñua caëp ñoâi - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Tiến hành tương tự bài 1, GV tổ chức cho HS thi “ Tiếp sức” - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào + Caùc em haõy kieåm tra xem taän cuøng các số đó có là các chữ soá 0, 2, 4, 6, chöa? Cuûng coá - Neâu daáu hieäu cuøng chia heát cho vaø 5? - Neâu daáu hieäu chia heát cho 2? - Neâu daáu hieäu chia heát cho 5? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò baøi: Daáu hieäu chia heát cho HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho 2, - HS lớp theo dõi nhận xét HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và lên baûng thi ñua theo caëp a 4568; 66814; 3576; 900; 2050 b 2050; 900; 2355 HS đọc yêu cầu bài a 326; 948; 752 b 375; 460; 955 HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào a 480; 2000; 9010 b 296; 324 c 345; 3995 HS nhaän xeùt tieát hoïc - Tieát 17 : AÂm nhaïc ÔN TẬP BAØI TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN , A MUÏC TIEÂU : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca số bài hát đã học - Taäp bieåu dieãn baøi haùt -Biết đọc nhạc ,ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 2, số B CHUAÅN BÒ : Moät soá nhaïc cuï goõ C CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phần mở đầu : OÂn taäp baøi TÑN : Son La Son , Naéng vaøng Phần hoạt động : Hoạt động : Ôn tập TĐN số Son La Son -Từng nhóm thực - Cho HS oân taäp caùc hình tieát taáu cuûa baøi - Các nhóm trình bày bài hát TĐN số Đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - Nhận xét` , sửa chữa Hoạt động : Ôn tập TĐN số Nắng vàng - Cho HS oân taäp caùc hình tieát taáu cuûa baøi Từng nhóm thực - Các nhóm trình bày bài hát TĐN số Đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - Nhận xét` , sửa chữa Phaàn keát thuùc : - Giáo dục HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp -Nhận xét lớp - Dặn HS ôn lại bài hát nhà - Chuaån bò: Taäp bieåu dieãn caùc baøi haùt - -