Giao an tuan 3,4lop5 co tich hop day du

Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 TUẦN 3 Tập đọc LỊNG DÂN Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 30.8.2010 I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: -Biết đọc đúng văn bản kòch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tình huống tính cách của từng nhân vật trong tình huống kòch. -Hiểu nội dung ý nghóa: : Ca ngợi dì Nắm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) Hs khá, giỏi biết đọc diễn cãm vở kòch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật. -Đọc diễn cảm toàn bài , phù hợp với nhân vật . II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: GV :-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa HS : KT dụng dụ học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1.Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Sắc màu em yêu 4’ +Gọi hs đọc thuộc lòng khổ thơ , trả lời câu hỏi của bài . +Nêu nội dung bài thơ . 3.Bài mới : Lòng dân a.Giới thiệu bài . b. Các hoạt động dạy-học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 15’ 14’ HĐ 1 : Luyện đọc *Mục tiêu : Biết đọc đúng văn bản kòch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tình huống tính cách của từng nhân vật trong tình huống kòch. *Cách tiến hành : -Đọc diễn cảm trích đoạn kịch. -QS tranh minh hoạ -Sửa học sinh về phát âm sai, ngắt nghỉ hơi… -Luyện đọc theo nhóm , thi đua . +Đọc mẫu , giọng thể hiện theo vai -Chọn đoạn đóng theo vai diễn cảm . -Đọc mẫu. -Uốn nắn các em có giọng đọc khơng phù hợp nội dung bài. -Nhận xét , tuyên dương . HĐ 2 : Tìm hiểu bài . +1 em đọc lời mở đầu giới thiệu . -Theo dõi . +Đọc nối tiếp . Đ 1: Từ đầu…lời dì Năm. Đ 2: Từ lời cai…lời lính Đ 3: phần còn lại. -Tìm hiểu nghĩa từ khó. -Thực hiện . -Đọc theo cặp. -Thi đua đọc đóng vai . Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 1 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 *Mục tiêu : Hiểu nội dung ý nghóa: : Ca ngợi dì Nắm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) Hs khá, giỏi biết đọc diễn cãm vở kòch theo vai, thể hiện đc tính cách nhân vật. *Cách tiến hành : -Làm việc theo nhóm , giao việc. -Ghi 3 câu hỏi lên bảng. -Gợi ý hs tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng: Ca ngợi dì Nắm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. *Gọi Hs khá, giỏi biết đọc diễn cãm vở kòch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật. -Họp nhóm 4: Đọc thầm tồn bài, thảo luận trả lời 3 câu hỏi trong sách giáo khoa. -Đại diện nhóm trinh bày , nhận xét. -Tìm ý chính của bài. -Vài em lặp lại -Vài em đọc trước lớp . 4.Củng cố : 4’ -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi. IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP -Dặn hs về xem lại bài -Nhận xét tiết học . -Chuẩn bò: Lòng dân ( tt) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------------------- Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 2 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 TỐN LUYỆN TẬP Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 30.8.2010 I.MỤC TIÊU : -Biết cộng trừ, nhân, chia hỗn hợp số và biết so sánh các hỗn hợp số -Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số , so sánh các hỗn số ( bằng cách chuyển về thực hiện các phép tính với các phân số , so sánh các phân số ) .Làm được bài 1 ( 3 hỗn số đầu ) bài 2 ( a, b) bài 3 . -Rèn hs có tính cẩn thận , chính xác . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Gv : Đ D D T HS : B D C H T III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Hỗn số (tiếp theo )4’ -Viết hỗn số , gọi hs đọc – phân tích . -2 hs lên bảng làm bài 2- 3 . 3.Bài mới : Luyện tập a.Giới thiệu bài . b. Các hoạt động dạy-học: TL Hoạt động dạy HĐ học 7’ 17’ *Hoạt động 1 : Ô n tập kiến thức đã học *Mục tiêu : Giúp hs củng cố kiến thức đã học . *Cách tiến hành : -Nêu quy tắc tính phép cộng ,trừ , nhân , chia của hai phân số . -1,2 em lên bảng chuyển từ hỗn số sang phân số . -Nhận xét . *Hoạt động 2 : Thực hành *Mục tiêu : Làm được bài 1 ( 3 hỗn số đầu ) bài 2 ( a, b) bài 3 . *Cách tiến hành : +Bước 1 : HS đọc yêu cầu bài tập rồi thực hiện từng bài . +Bước 2 : HS chữa từng bài à nhận xét à chốt ý . Bài 1 :Làm vào vở . Gọi HS nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số . Bài 2 : Gọi 2 hs lên bảng tính . Nếu HS làm cách khác mà đúng cũng chấp nhận . Bài 3 : Thực hiện như bài tập 2 -Thực hiện . -Cả lớp . -Thực hiện -Làm bài Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 3 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 4.Củng cố : 4’ + Hãy nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số ? -Thi đua . IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : -Dặn hs về xem lại bài . -Nhận xét tiết học . -Chuẩn bò: Luyện tập chung . Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ------------------------------------------- Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 4 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 LỊCH SỬ CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 1.8.2010 I.MỤC TIÊU : -Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức: + Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hòa và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất Thuyết) + Đêm mồng 4 rạng sáng mồng 5-7-1885, phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế. + Trước thế mạnh của giặc, nghóa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quaảng Trò. + Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp. -Biết tên 1 số người lãnh đạo các cuộc khởi nghóa lớn của phong trào Cần vương: Phạm Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghóa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê). Hs khá, giỏi: phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chiến hòa: phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp. -Nêu tên 1 số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong,… ở đòa phương mang tên những nhân vật nói trên. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : -Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 . -Bản đồ Hành chính Việt Nam -Hình ở SGK -Các hình của Phạm Bành, Đinh Công Tráng , Nguyễn Thiện Thuật, Phan Đình Phùng . -Phiếu học tập . -HS : KT dụng dụ học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước. 4’ +Gọi hs trả lời nội dung bài học . 3.Bài mới : Cuộc phản công ở kinh thành Huế . a.Giới thiệu bài . b. Các hoạt động dạy-học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 14’ *Hoạt động 1 : Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế -Mục tiêu : Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức -Cách tiến hành : -HS đọc thầm đoạn bài và trả lời câu hỏi như trong SGK . -Nhận xét,nêu một số ý chính về tình hình nước -Thực hiện . Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 5 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 15’ ta sau khi triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt. *Hoạt động 2 : Phong trào Cần Vương -Mục tiêu :Hiểu được các phong trào Đinh Công Tráng (khởi nghóa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê). -Cách tiến hành : - Đọc thông tin và làm phiếu học tập . -Nhận xét , kết luận ý đúng ( SGK ) * Phân biệt điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chiến hòa * Nêu tên 1 số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong,… ở đòa phương mang tên những nhân vật nói trên. -Làm việc nhóm đôi . -Nghe giáo viên giao nhiệm vụ . -Đọc thầm và trình bày . -Nhận xét . * Phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp. -Phát biểu . 4.Củng cố : 4’ -2 hs đọc phần ghi nhớ của bài . IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ -Dặn hs về xem lại bài . -Nhận xét tiết học . -Chuẩn bò: XH VN cuối TK XI X đầu TK XX. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------- Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 6 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 KHOA HỌC CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ BÉ ĐỀU KHOẺ Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 30.8.2010 I-MỤC TIÊU: -Hiểu được những việc nên làm hoặc không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai. -Biết được nhiệm vụ của người chồng và các thành viện khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai. -Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Hình trong SGK HS : KT dụng dụ học tập III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ? 4’ +Gọi hs trả lời nội dung bài học . 3.Bài mới : Cần làm gì để mẹ và bé đều khoẻ ? a.Giới thiệu bài . b. Các hoạt động dạy-học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 9’ 9’ 10’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Mục tiêu: HS nêu được những việc nên và khơng nên làm đối với phụ nữ có thai . *Cách tiến hành: - Quan sát hình 1, 2, 3, 4 để trả lời câu hỏi.làm bài theo u cầu. -Nhận xét , kết luận ( SGV ) Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp -Mục tiêu: Xác định được nhiệm vụ của người chồng và các thành viện khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai. *Cách tiến hành: -Quan sát hình 5, 6, 7 và nêu nội dung từng hình. -Trả lời câu hỏi. -Nhận xét , chốt ý đúng : Chuẩn bò cho em bé chào đời là trách nhiệm của mọi người trong gia đình đặc biệt là người bố . Chăm sóc SK của người mẹ truowcs khi có thai và trong thời kì có thai sẽ giúp cho thai nhi khỏe mạnh . Hoạt động 3: Đóng vai -Mục tiêu: HS có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai . *Cách tiến hành: -Yêu cầu hs thảo luận theo cặp câu hỏi trang 13 -Yêu cầu thực hiện theo nhóm đóng vai “Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai . -Nhận xét, tuyên dương . Làm việc nhóm 2. Đại điện nhóm trình bày. Bạn nhận xét -Cá nhân. -Trình bày -Thảo luận , trình bày . -Thảo luận , phân vai . Đại diện vài nhóm lên trình bày . Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 7 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 4.Củng cố : 4’ -2 hs đọc phần ghi nhớ của bài . IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ -Dặn hs về xem lại bài . -Nhận xét tiết học . -Chuẩn bò: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì . Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 8 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 1.9.2010 I-MỤC ĐÍCH U CẦU: -Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào; từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả. -Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa. -Có thói quen quan sát cảnh vật xung quanh. II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: GV: -Giấy khổ to. HS : KT dụng dụ học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1.Khởi động : Hát 1’ 2.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập làm báo cáo thống kê .4’ -2, 3 hs đọc bảng báo cáo thống kê số người ở gia đình mình. 3.Bài mới : Luyện tập tả cảnh .1’ a.Giới thiệu bài . b. Các hoạt động dạy-học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 9’ 20’ *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Mưa rào *Mục tiêu : Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào; từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả. *Cách tiến hành : Bài tập 1: Đọc bài văn và trả lời 4 câu hỏi trong SGK: -Thảo luận nhóm đơi: đọc thầm và trả lời câu hỏi. Chốt lại ý đúng. *Hoạt động 2: Lập dàn ý *Mục tiêu : Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa. *Cách tiến hành : Bài tập 2: Lập dàn ý bài văn tả một cơn mưa. -HD hs nắm vững yêu cầu bài ,phát giấy cho 2 em . -Nhận xét , tuyên dương . -1 em đọc nội dung bài tập -Phát biểu ý kiến, nhận xét. -1 em đọc u cầu BT 2. Lập dàn ý vào vở. -Nối tiếp nhau trình bày. -Làm vào giấy khổ to, dán bảng, đọc to, bạn nhận xét bổ sung. 4. Củng cố: 4’ -Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh ? -Trước khi tả một bài văn chi tiết mình thực hiện điều gì trước ? IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : -Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục hồn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở. -Chuẩn bò : Luyện tập tả cảnh . Rút kinh nghiệm: Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 9 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ----------------------------------- Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 10 [...]... nội dung 1 và quan sát hình 2 tr 20 nêu quy trình -Đọc -Gọi lên bảng thực hiện vạch dấu thêu dấu nhân à nhận xét -Nhóm đôi -Đọc nội dung nêu cách bắt đầu thêu và cách thêu các mũi thêu -Thực hiện, trình bày dấu nhân -Hướng dẫn thêu trên mẫu Lưu ý HS một số điểm khi thêu -Quan sát -Yêu cầu HS nêu và thực hiện các thao tác kết thúc đường thêu -Thực hiện như hình 5 ( SGK trang 22 ) -Hướng dẫn nhanh... mục đích , yêu cầu của bài b.Các hoạt động : TL Hoạt động dạy *Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét mẫu Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng Hoạt động học 29 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 *Mục tiêu : Biết cách thêu dấu nhân *Cách tiến hành : -HD quan sát hình 1 a, b SGK trang 20 để trả lời câu hỏi tr 20 -Quan sát hình à trả lời à -Trình bày ứng dụng của mũi thêu dấu nhân ,nhận xét nhận... thể hiện theo vai -Uốn nắn các em có giọng đọc khơng phù hợp nội dung bài -Nhận xét, tuyên dương -Gọi hs khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kòch theo vai, theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật HĐ 2 : Tìm hiểu bài *Mục tiêu : Hiểu nội dung, ý nghóa vở kòch: Ca ngợi 12’ mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 17 Hoạt động học +1 em đọc cả bài +Đọc nối tiếp nhau... viên : Đỗ Thanh Phượng 26 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 KHOA HỌC TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ Ngày soạn 26.8 Ngày dạy 3.9.2010 I-MỤC TIÊU: -Hiểu được dặc điểm chung của từng giai đoạn tuổi -Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.Nêu được 1 số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì -Biết được mình đang ở giai đoạn... chỉnh theo yêu cầu của BT1 *Cách tiến hành : Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 31 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Bài tập 1: -HD hs làm bài Chú ý: đề là Tả quang cảnh sau cơn mưa Chốt lại bằng bảng phụ: Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào-ào ạt rồi tạnh ngay Đoạn 2: Ánh nắng và các con vật sau cơn mưa Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa Đoạn 4: Đường phố và con người sau cơn mưa -Chốt lại ý đúng *Hoạt động 2 : Viết thành... cai…lời dì Năm Đoan 3: phần còn lại kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Tía, mầy, hổng, chỉ, nè… +Đọc theo nhóm phân vai -Đọc thi đua -Luyện đọc -Đọc theo vai, 10 em đọc trước lớp - 5 em đọc theo vai Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi bộ (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) *Cách tiến hành : -Chia nhóm , giao việc -Ghi câu hỏi lên bảng -Ghi ý đúng nhất của học sinh lên bảng -Gợi ý hs tìm nội dung chính của bài.Ghi... Nam nóng quanh năm với 2 mùa mưa khô rõ rệt -Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, sản phâm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán, … -Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam (dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (lược đồ).Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giãn Hs khá giỏi: +Giải thích được... đồ Đòa lý tự nhiên Việt Nam -Bản đồ Khí hậu Việt Nam -Quả Đòa cầu - Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Hát 1’ 2.Kiểm tra bài cũ : Đòa hình và khoáng sản 4’ -Hỏi lại nội dung bài học 3.Bài mới : Khí hậu 1’ a.Giới thiệu bài b Các hoạt động dạy-học: Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 21 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi TL Hoạt động dạy *Hoạt động 1... tập 3: Giải thích về u cầu đề bài * Nhắc lại quy tắc dấu thanh -Nhận xét , chốt ý đúng Hoạt động học -2 em đọc thuộc lòng đoạn thơ -Viết bảng con từ khó -Gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết -Đổi vở để sốt lỗi -1 em đọc u cầu đề bài -Phát biểu -Lớp làm bài tập vào vở, nhận xét -1 em đọc u cầu của đề - Phát biểu ý kiến -Làm bài , phát biểu * Dấu thanh được đánh trên đầu âm chính 4/ Củng cố: 4’ -Thi đua viết... những chữ đã viết sai Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 13 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 -Dặn học sinh về quy tắc vừa học -Chuẩn bò : Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 14 Trường Tiểu Học Mạc Đónh . đọc đóng vai . Giáo viên : Đỗ Thanh Phượng 1 Trường Tiểu Học Mạc Đónh Chi Kế hoạch bài học Tuần 4 *Mục tiêu : Hiểu nội dung ý nghóa: : Ca ngợi dì Nắm dũng. nhân vật. *Cách tiến hành : -Làm việc theo nhóm , giao việc. -Ghi 3 câu hỏi lên bảng. -Gợi ý hs tìm nội dung chính của bài.Ghi lên bảng: Ca ngợi dì Nắm dũng