BỘ GIÁO ÁN LỚP 1 CHUẨN TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ

NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP TUẦN 1 Ngày soạn:15 / 08 / 2011 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC §1 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 I.Mục tiêu: 1. Giúp học sinh hiểu được:  Trẻ em đến tuổi học phải đi học.  Là học sinh phải thực hiện tốt những điều quy đònh của nhà trường, những điều GV dạy bảo để học được nhiều điều mới lạ, bổ ích, tiến bộ.  HS có thái độ : vui vẻ, phấn khởi , tự giác đi học.  HS thực hiện việc đi học hằng ngày, thực hiện được những yêu cầu của giáo viên ngay những ngày đầu đến trường . II.Chuẩn bò : - Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. - Bài hát: Ngày đầu tiên đi học. III. Các hoạt động dạy học 1) KTBC: - KT sự chuẩn bò để học môn đạo đức của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động GV Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Thực hiện trò chơi Tên bạn – Tên tôi. - GV chia nhóm và HD cách chơi GV kết luận:Khi gọi bạn, nói chuyện với bạn, các em hãy nói tên của bạn. Cô cũng sẽ gọi tên các em khi chúng ta học tập vui chơi … Các em đã biết tên cô là gì chưa nào? Các em hãy gọi cô là cô (cô giáo giới thiệu tên mình) *Hoạt động 2: - HS kể về sự chuẩn bò của mình khi vào lớp 1 - GV hỏi HS về việc bố mẹ đã mua những gì để các em đi học lớp 1. - Gọi một số học sinh kể. - GV kết luận :Đi học lớp 1 là vinh dự, là nhiệm vụ của những trẻ em 6 tuổi. Để chuẩn bò cho việc đi học, nhiều em được bố mẹ mua quần áo, giày dép mới … Các em cần phải có đầy đủ sách - Học sinh đưa đồ dùng ra . -Lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi. - Học sinh chơi. Học sinh tự nêu. - HS lắng nghe và vài em nhắc lại. 1 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP vở đồ dùng học tập như : bút, thước … *Hoạt động 3: - Học sinh kể về những ngày đầu đi học. - GV yêu cầu các em kể cho nhau nghe theo. + Ai đưa em đi học ? + Đến lớp học có gì khác so với ở nhà? + Cô giáo nêu ra những quy đònh gì? GV kết luận : SGK - Học sinh nêu. - HS lắng nghe và vài em nhắc lại 3 .Củng cố dặn dò: - Gọi nêu nội dung bài . - Nhận xét, tuyên dương. Tiết 2,3. Tiếng việt T1, 2 : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC GIỚI THIỆU SÁCH, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT Khi nhận lớp giáo viên có các nhiệm vụ sau : 1. GV ổn đònh lớp, sau đó hướng dẫn hs giới thiệu để các em làm quen mình với các bạn. 2. GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của hs , nhắc nhở các em chuẩn bò đầy đủ đồ dùng để học tập cho tốt . 3. Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách vở sạch đẹp, không làm quăn mép sách, không viết hoặc vẽ bậy vào sách. 4. Hướng dẫn cách cầm bút, cách để vở, cách cầm sách khi đọc bài, tư thế ngồi học bài . 5. Hướng dẫn HS học thuộc nội quy quy chế của nhà trường . 6. Hướng dẫn các em làm quen và cách học bài của một tiết học, một buổi học . 7. GV cho hs bình bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng , tổ phó 8. GV cho hs sinh hoạt bằng cách cho hs tập hát một số bài hát . Tiết 4. Âm nhạc (Có Giáo viên bộ môn giảng dạy) Ngày soạn: 23 / 08 / 2010 Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2010 2 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP Tiết 1.Thể dục ( Có Giáo viên chuyên trách giảng dạy) Tiết 2,3. Tiếng việt T 3,4: CÁC NÉT CƠ BẢN I. Mục tiêu : Qua các bài học HS nắm được : - Các nét như : nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải - Nắm được tên nét : nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc 2 đầu, nét cong hở phải, nét cong hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt. - HS viết được các nét cơ bản đúng, đẹp. II. Hoạt động dạy và học : 1. GV hướng dẫn hs nhận biết và đọc các nét . 2. GV hướng dẫn hs viết các nét vào bảng con, và vở . III. Bảng tên các nét cơ bản : STT Nét Tên nét 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 _ l \ / Nét ngang Nét sổ thẳng. Nét xiên phải. Nét xiên trái. Nét móc xuôi. Nét móc ngược. Nét móc hai đầu . Nét cong hở trái . Nét cong hở phải. Nét cong kín. Nét khuyết trên . Nét khuyết dưới . IV.Củng cố dặn dò : - GV cùng hs hệ thống nội dung bài . - Dặn dò : về nhà học bài, viết bài, xem trước bài viết sau . - GV nhận xét tiết học . Tiết 4.Toán T1. TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu :Giúp học sinh: -Nhận biết các việc thường phải làm trong các tiết học Toán 1. 3 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP -Bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học Toán 1. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Toán 1 . Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 2. Hoạt động 1 - Hướng dẫn HS sử dụng Sách toán 1 a) GV cho học sinh xem SGK Toán 1 b) Hướng dẫn các em lấy SGK và mở SGK trang có bài học hôm nay. c) Giới thiệu ngắn gọn về SGK Toán 1. + Từ bìa 1 đến “Tiết học đầu tiên” + Sau “Tiết học đầu tiên” mỗi tiết có một phiếu. Tên của bài đặt ở đầu trang. -Cho học sinh thực hiện gấp SGK và mở đến trang “Tiết học đầu tiên”. Hướng dẫn học sinh giữ gìn SGK. Hoạt động 2 - Hướng dẫn làm quen với một số hoạt động học tập Toán 1 - GV tổng kết theo nội dung từng ảnh. Ảnh 1: GV giới thiệu và giải thích Ảnh 2: Học sinh làm việc với que tính. Ảnh 3: Đo độ dài bằng thước Ảnh 4: Học tập chung cả lớp. Ảnh 5: Hoạt động nhóm. Hoạt động 3. Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học toán lớp 1. Các yêu cầu cơ bản trọng tâm: + Đếm, đọc, viết số, so sánh 2 số. + Làm tính cộng trừ + Nhìn hình vẽ nêu được bài toán, nêu phép tính và giải bài toán. + Biết đo độ dài … Vậy muốn học giỏi môn toán các - HS đưa đồ dùng ra . - Nhắc lại. - Lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV - Nhắc lại. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Thảo luận và nêu. - Nhắc lại. - Lắng nghe. - Lắng nghe, nhắc lại. 4 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chòu khó tìm tòi suy nghó … Hoạt động 4. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của học sinh. - Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán. GV đưa ra từng món đồ rồi giới thiệu tên gọi, công dụng của chúng. - Hướng dẫn học sinh cách sử dụng và cách bảo quản đồ dùng học tập. - Thực hiện trên bộ đồ dùng Toán 1, giới thiệu tên. - HS theo dõi - lắng nghe. 3.Củng cố - Dặn dò : - GV cùng HS hệ thống nội dung bài . - Dặn : về nhà học bài, làm bài tập , xem trước bài tiết sau . - GV nhận xét tiết học. Ngày soạn: 23 / 08 / 2010 Thứ tư ngày 25 tháng 08 năm 2010 Tiết 1,2. Tiếng việt T5,6 : Âm e A.Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể: - Làm quen nhận biết được chữ e, ghi âm e. - Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có âm e. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các tranh vẽ trong SGK có chủ đề: Lớp học. B.Đồ dùng dạy học: - Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I - Tranh minh hoạ các vật thật các tiếng bé, me, xe, ve. - Tranh minh hoạ luyện nói: “Lớp học” C.Các hoạt động dạy học : I.KTBC : 5 p - KT việc chuẩn bò Đồ dùng học tập của học sinh về môn học Tiếng Việt. II.Bài mới: Tiết 1 : 30p Hoạt động GV Hoạt động HS 5 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy chữ ghi âm: - GV viết bảng âm e *Nhận diện chữ e: - Các em thấy chữ e có nét gì? Chữ e giống hình cái gì? *Phát âm e - GV phát âm mẫu - Gọi học sinh phát âm và sữa sai cho học sinh về cách phát âm. *Hướng dẫn viết chữ trên bảng con -GV viết mẫu lên bảng và HD quy trình viết . -GV vừa nói vừa hướng dẫn HS viết bảng con nhiều lần để học sinh nắm được cấu tạo và cách viết chữ e. 3. Củng cố : - Cho hs đọc lại bài và quy trình viết chữ e . Tiết 2: 30 p 1. Luyện tập a) Luyện đọc: - GV nhận xét - chỉnh sửa. - Tổ chức cho các em thi lấy nhanh chữ e trong bộ chữ và hỏi: Chữ e có nét gì? b) Luyện viết: - GV hướng dẫn cho các em tô chữ e trong vở tập viết và hướng dẫn các em để vở sao cho dễ viết cách cầm bút và tư thế ngồi viết… - GV theo dõi uốn nắn và sửa sai. c) Luyện nói : - GV gợi ý phần luyện nói - GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả lời câu hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - Học sinh thực hành quan sát và thảo luận. - HS đọc cá nhân - đồng thanh. - Có 1 nét thắt, …. - Giống hình sợi dây vắt chéo . - Học sinh phát âm âm e (cá nhân, nhóm, lớp) - Quan sát và thực hành viết bảng con. - HS đọc CN- N- CL. - Viết trong vở tập viết. -Học sinh nêu: Tranh 1: các chú chim đang học. Tranh 2: đàn ve đang học. Tranh 3: đàn ếch đang học. Tranh 4: đàn gấu đang học. Tranh 5: các bạn học sinh đang học. 6 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP - Gọi học sinh nêu và bổ sung hoàn chỉnh cho học sinh. - Các em nhỏ trong tranh đang làm gì? GV kết luận: Đi học là công việc cần thiết và rất vui. Ai cũng phải học tập chăm chỉ. Vậy lớp ta có thích đi học đều và học tập chăm chỉ hay không? Đang học bài. - Đọc cá nhân - đồng thanh. - HS tìm chữ và nêu. - Học sinh lắng nghe, thực hành ở nhà. III.Củng cố,dặn dò: 5p - Gọi đọc bài. Tìm chữ có âm e trong SGK. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn học bài, xem bài ở nhà. Tiết 3.TOÁN T2. NHIỀU HƠN, ÍT HƠN. A.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : - So sánh số lượng của hai nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn tả hoạt động so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật. B.Đồ dùng dạy học: - Các tranh trong SGK, đồ vật . C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I. KTBC: 4p - GV cho học sinh cầm một số dụng cụ học tập và tự giới thiệu tên và công dụng của chúng. - Nhận xét KTBC. II.Bài mới: 28p - Giới thiệu bài và ghi tựa. 1.Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và thìa: - GV đặt 5 chiếc cốc lên bàn (giữa lớp) và nói “Cô có một số cốc”. Cầm 4 chiếc thìa trên tay và nói “Cô có một số thìa, bây giờ chúng ta sẽ so sánh số thìa và số cốc với nhau”. - GV gọi một học sinh lên đặt vào mỗi chiếc cốc một chiếc thìa rồi hỏi học sinh cả lớp “Còn chiếc cốc nào không có thìa không?”. - 5 học sinh thực hiện và giới thiệu. - Nhắc lại - Học sinh quan sát. - Học sinh thực hiện và trả lời “Còn” và chỉ vào chiếc cốc chưa có thìa. 7 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP - GV nêu “Khi đặt vào mỗi chiếc cốc một chiếc thìa thì vẫn còn một chiếc cốc chưa có thìa, ta nói số cốc nhiều hơn số thìa”. GV yêu cầu và học sinh nhắc lại “Số cốc nhiều hơn số thìa”. - GV nêu tiếp “Khi đặt vào mỗi chiếc cốc một chiếc thìa thì không còn thìa để đặt vào chiếc cốc còn lại, ta nói số thìa ít hơn số cốc”. GV cho một vài em nhắc lại “Số thìa ít hơn số cốc”. 2.Hoạt động 2: So sánh số chai và số nút chai : GV treo hình vẽ có 3 chiếc chai và 5 nút chai rồi nói: trên bảng cô có một số nút chai và một số cái chai bây giờ các em so sánh cho cô số nút chai và số cái chai bằng cách nối 1 nút chai và 1 cái chai. Các em có nhận xét gì? 3.Hoạt động 3: So sánh số thỏ và số cà rốt: GV đính tranh 3 con thỏ và 2 củ cà rốt lên bảng. Yêu cầu học sinh quan sát rồi nêu nhận xét. 4.Hoạt động 4: So sánh số nồi và số vung: Tương tự như so sánh số thỏ và số cà rốt. - Nhắc lại. - Số cốc nhiều hơn số thìa. - Nhắc lại CN- ĐT -Số chai ít hơn số nút chai. -Số nút chai nhiều hơn số chai. - Quan sát và nêu nhận xét: Số thỏ nhiều hơn số cà rốt Số cà rốt ít hơn số thỏ - Quan sát và nêu nhận xét: Số nắp nhiều hơn số vung Số vung ít hơn số nắp. III.Củng cố – dặn dò: 3p -GV cùng HS hệ thống nội dung bài . -Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. -GV tuyên dương những HS học tốt và NX tiết học Tiết 4. Mó Thuật T1. XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I.Mục tiêu : - Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. -Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. - Giáo dục hs biết bảo vệ và giữ gìn tranh ảnh . II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại….). -Học sinh : Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi. III.Các hoạt động dạy học : 8 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mó thuật của học sinh. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi. - GV giới thiệu tranh để học sinh quan sát: - Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt dộng vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh. Ví dụ: + Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi bi,… + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan du lòch,…. - GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã say mê dề tài này và vẽ được những tranh đẹp. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi của GV - GV treo các bức tranh mẫu có chủ đề vui chơi, đặt câu hỏi gợi ý. + Bức tranh vẽ những gì? + Em thích bức tranh nào nhất? + Vì sao em thích bức tranh đó? - GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác để học sinh tìm hiểu thêm về bức tranh: + Trên tranh có những hình ảnh nào? (nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng - Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để GV kiểm tra. - Học sinh quan sát và lắng nghe. - Học sinh nêu thêm một vài cảnh hoạt động vui chơi mà các em biết. - Học sinh lắng nghe và nhắc lại. CN - ĐT - Học sinh quan sát vở tập vẽ lớp 1, thảo luận theo cặp. - Đại diện các cặp trả lời câu hỏi. - Cảnh đua thuyền, bể bơi ngày hè. - Học sinh nói theo tùy thích. 9 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP và động tác ) + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? + Trong tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều hơn? + Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn? - GV theo dõi khen ngợi, động viên khích lệ các em. GV sữa chữa bổ sung thêm. 3.Tóm tắt, kết luận: - GV hệ thống lại nội dung bài. 4.Nhận xét, Dặn dò, đánh giá: - Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, về ý thức học tập của các em. - Các chiếc thuyền rồng, cờ và các vận động viên đang bơi thuyền. - Học sinh quan sát tranh và nêu theo quan điểm của mình. - Học sinh lắng nghe và nhắc lại. Ngày soạn: 25 / 08 / 2010 Thứ năm ngày 26 tháng 08 năm 2010 Tiết 1. Toán §3 : HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN. A.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : -Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông và hình tròn. -Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật. B.Đồ dùng dạy học: -Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa (hoặc chất liệu khác phù hợp) có kích thước màu sắc khác nhau. -Một số vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn. -Học sinh có bộ đồ dùng học Toán 1. C.Các hoạt động dạy học : I.KTBC : 4p - GV đưa ra một số thước kẻ và một số bút chì có số lượng chênh lệch nhau. GV yêu cầu học sinh so sánh và nêu kết quả. - Cho học sinh nêu một vài ví dụ khác. 10 [...]... -MÔN : TOÁN T6 : CÁC SỐ 1 – 2 – 3 A.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 - Biết đọc, biết viết các số 1, 2, 3 Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 về 1 - Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3, trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên B.Đồ dùng dạy học: -Các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật cùng loại và một số chấm tròn - Bộ đồ dùng học toán 1 - SGK C.Các... II.Bài mới:28p 1. Giới thiệu bài 2.Giới thiệu từng số 1, 2, 3 - Nhắc lại 28 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP *Bước1:GVHD các em QS các nhóm có 1 đồ vật (1con chim, tờ bìa có 1 - Học sinh quan sát chấm tròn, bàn tính có 1 con tính, …) -GV đọc và cho học sinh đọc theo: “có -Đọc: CN - ĐT“có 1 con chim, có 1 1 con chim, có 1 chấm tròn, có 1 con chấm tròn, có 1 con tính, …” tính,... 5P -Đọc SGK , về học bài và chuẩn bò bài sau -Nhận xét tuyên dương Tiết 4 Âm nhạc (Có Giáo viên bộ môn giảng dạy) Ngày soạn: 30 / 08 / 2 010 Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2 010 Tiết 1. Thể dục ( Có Giáo viên chuyên trách giảng dạy) -Tiết 2,3 TIẾNG VIỆT T13 ,14 Dấu huyền, dấu ngã AMục tiêu: 1. Kiến thức :Học sinh nhận biết... tập, chuẩn bò bài tiết sau - GV nhận xét tiết học -TUẦN 2 Ngày soạn: 29 / 08 / 2009 Thứ sáu ngày 30 tháng 08 năm 2 010 Tiết 1 Đạo đức Bài1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (tiết 2) A-Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết được: 19 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học Vào lớp một các em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo. .. lượng là 1 thì học sinh đưa thẻ có ghi số 1, ….em nào đưa sai thẻ thì bò phạt (hát 1 bài hát do em tự chọn) - Nhận xét, tuyên dương - Tiết 4 Mỹ Thuật T2 VẼ NÉT THẲNG (Có Giáo viên bộ môn giảng dạy) 29 NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP Ngày soạn: 31 / 08 / 2 010 Thứ năm ngày 2 tháng 09 năm 2 010 Tiết 1 : TOÁN T7 : LUYỆN... nghe và thực hiện Xé một hình vuông, một hình tròn và dán vào vở thủ công Nhận xét bài làm của các bạn Nhắc lại cách xé dán hình vuông, hình tròn Chuẩn bò ở nhà NGUYỄN THỊ THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP Ngày soạn: 1 / 09 / 2 010 Thứ sáu ngày 2 tháng 08 năm 2 010 Tiết 1, 2 Tập viết T1,2 : Tô các nét cơ bản ; e- b - bé A.Mục tiêu: 1. Kiến thức : Củng cố kó năng viết các nét cơ bản , e,... lượng là 1 (đều có số lượng là 1) - Ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi đồ vật trong nhóm đó, số một viết bằng chữ số 1 -GV chỉ vào số 1 và đọc “một” (không - Đọc số: 1 (một)( CN - ĐT) đọc là: chữ số một) - Đọc số: 2 (hai), 3 (ba) CN - ĐT Số 2, số 3 giới thiệu tương tự số 1 -ChoHS mở SGK, GVHD các em quan sát các hình (mẫu vật) và đọc các số 1, - Đọc theo SGK 2, 3, và đọc ngược lại 3, 2, 1 - Thực... trường lớp mới - Các em sẽ được dạy bảo, học hỏi nhiều điều mới lạ 2.Kó năng : Biết yêu quý bạn be,ø thầy cô giáo, trường lớp 3.Thái độ : Vui vẻ phấn khởi khi đi học B-Đồ dùng dạy học: GV: -Điều 7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em HS : -Vở BT Đạo đức 1 C Hoạt động d-học: I.Kiểm tra bài cũ:4p - Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 HS lớp1 ? - Nhận xét bài cũ II.Bài mới: 28p Hoạt động của giáo viên... trong phạm vi 3 B.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chuẩn bò sẵn bài tập số 2 -Các mô hình tập hợp như SGK- Bộ đồ dùng học toán C.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV I.KTBC : - Gọi HS đọc và viết các số 1, 2, 3 - Nhận xét - ghi điểm II.Bài mới : 1 GT bài ghi đề bài lên bảng 2 Hướng dẫn học sinh luyện tập *Bài 1: Cho HSQS hình bài tập 1, yêu cầu HS ghi số thích hợp vào ô trống - GV quan sát chỉnh sửa *Bài... nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( ở trường, ở nhà…) Nhận xét tuyên dương -Ngày soạn: 31 / 08 / 2 010 Thứ tư ngày 1 tháng 09 năm 2 010 Tiết 1, 2 Tiếng Việt T15 ,16 BÀI 6: ƠN TẬP be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ A.Mục tiêu: 1. Kiến thức :HS nhận biết âm e, b và dấu thanh : ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng 2.Kó năng : Biết ghép e với b và be với các dấu thanh thành . THẮNG TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ HỊA 2 THÁP MƯỜI ĐỒNG THÁP TUẦN 1 Ngày soạn :15 / 08 / 2 011 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC 1 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 I.Mục tiêu: 1. Giúp học sinh hiểu được:  Trẻ em đến tuổi học phải. trong học Toán 1. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Toán 1 . Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài mới: - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 2. Hoạt động 1 - Hướng. tập, chuẩn bò bài tiết sau . - GV nhận xét tiết học . TUẦN 2 Ngày soạn: 29 / 08 / 2009 Thứ sáu ngày 30 tháng 08 năm 2 010 Tiết 1. Đạo đức Bài1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (tiết 2). A-Mục tiêu: 1. Kiến