1 Học sinh biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. Vào lớp Một, em sẽ có nhiều bạn mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ. 2 Học sinh có thái độ: Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành học sinh lớp Một. Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp. Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Biết tên trường, tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp Bước đầu biết giới thiệu về tên của mình, những điều mình thích trước lớp. Học sinh khá giỏi biết về quyền và bổn phận của trẻ em được đi học và phải học tập tốt Biết tự giới thiệu bản thân một cách mạnh dạn.
TUẦN Từ ngày: Ngày tháng năm 2010 P Hiệu trưởng 23/ 8/ 2010 Đến ngày: 28 /8/ 2010 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Sinh hoạt đầu tuần HỌC VẦN BÀI: ỔN ĐỊNH T Ổ CH ỨC - Ổn định nề nếp ban đầu cho HS - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Bầu cán lớp - HD cách ngồi cầm bút, đưa bảng… - Làm quen với chữ bảng cài ĐẠO ĐỨC E m l h ọc sinh l ớp M ột MỤC TIÊU: 1- Học sinh biết được: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Vào lớp Một, em có nhiều bạn mới, em học thêm nhiều điều lạ 2- Học sinh có thái độ: - Vui vẻ, phấn khởi học, tự hào trở thành học sinh lớp Một - Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, tên lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp * Học sinh giỏi biết quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN -Vở BT đạo đức - Các điều7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - Các hát quyền học tập: Bài Đi học, Trường em, Em yêu trường em… HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ: HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát - Kiểm tra Vở tập đạo đức BÀI MỚI: GIỚI THIỆU BÀI: Em học sinh lớp Một HĐ1: “ Vòng tròn giới thiệu’’ * HS chơi theo nhóm em 1/ Mục đích: Giúp học sinh biết giới thiệu, tự giới thiệu tên nhớ tên bạn lớp, biết tre em có quyền có họ tên - GV hướng dẫn học sinh cách - HS lên tự giới thiệu tên cho chơi bạn * Thảo luận nhóm đôi * Thảo luận - Trò chơi giúp em điều gì? - Em có thấy sung sướng, tự hào tự giới thiệu tên với bạn, nghe bạn gới thiệu tên không? KẾT LUẬN: Mỗi người có tên Trẻ em có quyền có họ tên HĐ2: HS tự giới thiệu sở thích * Thảo luận nhóm em ( tập 2) - HS tự giới thiệu nhóm - GV nêu yêu cầu: Hãy giới thiệu người với bạn bên cạnh điều em thích - GV mời vài HS lên trình bày - HS trình bày trước lớp trước lớp GV hỏi: - Những điều em thích có hoàn - HS trả lời toàn giống bạn giống bạn không? KẾT LUẬN: Mỗi người có điều thích không thích Những điều giống không giống người người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác bạn khác HĐ3:HS kể ngày học * Làm việc cá nhân - GV nêu yêu cầu: Hãy kể ngày học em - GV nêu câu hỏi gợi ý: - Em mong chờ, chuẩn bị cho ngày học nào? - Bố mẹ ngưởi gia đình quan tâm chuẩn bị cho ngày học em nào? - Em có thấy vui HS lớp Một không? Em có thích trường, lớp không? - Em làm để xứng đáng HS lớp Một? - HS kể trước lớp CỦNG CỐ.DẶN DÒ: - GV cho hs nhắc lại -Về nhà xem tranh lại - Nhận xét chung học - HS trả lời THỦ CÔNG BÀI : GIỚI THIệU MỘT SỐ LOạI GI ấY, B ìA Và DỤNG CỤ HỌC THỦ C ôNG I / MỤC TIÊU: HS biết số loại giấy bìa dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học môn thủ công * HS giỏi biết số vật liệu khác để thay giấy, bìa để Làm thủ công như; giấy báo, giấy HS; II/ CHUẨN BỊ : - Các loại giấy bìa dụng III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: cụ học thủ công HOẠT ĐỘNG DẠY /Ổn định tổ chức: 2/Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học thủ công HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Giới thiệu số loại giấy bìa dụng cụ học tập Giới thiệu giấy bìa GV cho HS quan sát số giấy bìa giới thiệu: Giấy bìa làm từ tinh bột nhỉều loại như: tre nứa, bồ đề…Để phân biệt giấy bìa GV dùng để giới thiệu Giấy phần bên mỏng, bìa đóng bên dày - GV cho HS lấy giấy màu - Hai mặt giấy có giống không? - Em biết vật liệu để thay cho giấy không? Giới thiệu đồ dùng lại - GV cho HS mang đồ dùng học thủ công đặt lên bàn - Thước kẻ làm ? Dùng để làm gì? - Bút chì làm gì? - HS ý - HS lấy tờ giấy màu - HS trả lời - HS đặt đồ dùng gọi tên đồ dùng - Kéo dùng để làm gì? - Hồ dùng để làm gì? * GV nói hồ làm bột sắn có pha chất chóng gián, chuột dựng hộp nhựa Khi dùng kéo phải cẩn thận CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV cho hs nhắc lại nội dung học - Về nhà chuẩn bị giấy màu cho tiết sau - Nhận xét chung học Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 HỌC VẦN Bài: CáC N éT C Ơ B ảN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS làm quen với nét bản, nét cong, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét ngang, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt, nét móc hai đầu, nét móc hai đầu có thắt giữa, nét cong hở trái, nét cong hở phải, nét cong kín - HS viết nét ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nét theo yêu cầu HOẠT ĐỘNG DAY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Ổn định tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập BÀI MỚI: GIỚI THIỆU BÀI: Các nét GV giới thiệu nét - HS đọc cá nhân - lớp - GV đọc mẫu, giải thích nét - Nét có độ cao ô li? - nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét cong hở trái, nét cong hở phải, nét cong kín, nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu - Nét thắt, nét móc hai đầu có thắt - Nét có độ cao 2,5 ô li? - Nét có độ cao ô li? - Nét khuyết trên, nét khuyết TIẾT Luyện tập a/ HD viết bảng - GV viết mẫu giải thích cách viết - GV theo dõi sửa sai cho hs - HS viết vào bảng nét Luyện viết vào - GV HD HS viết vào tập viết - HS tô nét - GV nhận xét CỦNG CỐ.DẶN DÒ: - GV cho hs đọc lại nét bảng lớp -Về nhà viết tiếp phần lại - Nhận xét chung học BÀI: T I ếT TOÁN H ỌC ĐầU T I êN MỤC TIÊU: * Giúp hs - Nhận biết việc thường làm tiết học toán - Bước đầu yêu cầu đạt học tập - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học tập học toán ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính, SGK Toán HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Ôn định tổ chức: HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát 2/Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học toán BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Tiết học Hướng dẫn HS sử dụng SGK - GV cho HS lấy sách toán - Trên bìa sách có hình gì? - HS trả lời - Tên học ghi đâu? - Đặt đầu trang sách - Muốn giữ gìn sách em cần làm gì? - Bao bìa, dán nhãn, không viết vẽ bậy vào sách… * GV cho HS mở sách - Các tranh vẽ gì? - Để học tốt môn toán em cần có dụng cụ gì? - Ở lớp em có hoạt động - Vẽ cô giáo, bạn học toán - Que tính, mẫu số, thước, hình, dấu… - Học tập, vui chơi nào? - Khi làm xong em cần làm - Kiểm tra lại làm gì? * GV cho HS đếm từ đến 10 Ngoài biết đếm em phải biết thực phép tính hàng - HS đếm cá nhân, lớp ngang, hàng dọc, nhìn tranh vẽ nêu toán có lời văn giải toán… - Muốn học giỏi môn toán em cần - Đi học làm đầy đủ… phải làm gì? - GV cho HS lấy đồ dùng học toán - HS lấy gọi tên đồ dùng học toán CỦNG CỐ.DẶN DÒ: -GV cho hs nhắc lại học -Về nhà xem trước -Nhận xét chung học ÂM NHẠC Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 HỌC VẦN BÀI 1: e MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -HS làm quen nhận biết chữ âm e - Bước đầu nhận biết mối quan hệ chữ tiếng đồ vật, vật -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung trẻ em loài vật có lớp học - Trả lời đến câu hỏi đơn giản tranh SGK * HS giỏi luyện nói đến câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK - Mẫu chữ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Ôn định tổ chức: 2/Kiểm tra cũ: - GV cho hs đọc viết bảng số nét học 3/BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát - HS viết bảng a/GIỚI THIỆU BÀI: e - HS quan sát nêu nội dung tranh - GV giới thiệu tranh cho HS quan sát - GV ghi bảng e - HS đọc cá nhân, lớp b/Nhận diện chữ e - Chữ e có nét? c/Phát âm đánh vần - GV phát âm mẫu e - GV cho hs cài chữ e - GV cho hs đọc lại d/ Hướng - nét thắt - HS đọc cá nhân, lớp - HS cài đọc - HS đọc cá nhân, lớp dẫn viết bảng con: - HS viết vào bảng e - GV viết mẫu - Nhận xét tiết TIẾT LUYỆN TẬP a/Luyện đọc; - GV cho hs đọc lại tiết b/Đọc SGK - HS đọc cá nhân, lớp - HS đọc cá nhân, lớp - GV cho hs mở SGK - GV theo dõi sửa sai cho hs c/ Luyện viết - HS tô viết vào chữ e - GV viết mẫu - GV theo dõi sửa cách ngồi cầm viết cho hs d/ Luyện nói: * GV giới thiệu tranh - Trong tranh vẽ gì? - Các vật làm gì? - Các bạn nhỏ làm gì? - Các tranh có chung? * GV nói: Tất loài vật trẻ em có lớp học - HS quan sát - Vẽ vật như: Chim, Ve, Gấu, ếch - Các vật học - Đang học - Tất học CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV cho hs đọc lại bảng lớp - Về nhà học - Nhận xét chung học TOÁN BÀI: NHI ềU H ƠN- ÍT H ƠN MỤC TIÊU: Giúp hs - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Biết sử dụng từ “ nhiều hơn” “ hơn” so sánh số lượng( sử dụng tranh SGK vật mẫu) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Toán - Vật mẫu gà, thỏ, gấu HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Ôn định tổ chức: HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát 2/Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học toán BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Nhiều hơn- Hướng dẫn HS so sánh nhóm đồ vật - GV đính lên bảng gà, thỏ cho HS lên bảng nối - Các em thấy số lượng gà số lượng thỏ nào? * GV nói: Số gà dư số thỏ thiếu ta nói số gà số - HS lên bảng nối gà với thỏ - Số gà nhiều số thỏ, số thỏ số gà - HS nhắc lại em: Số gà nhiều số thỏ, số thỏ số gà thỏ, số thỏ số gà * GV cho HS mở SGK - Số lượng nhiều hơn, số 10 - HS mở SGK quan sát tranh trả lời - Số lượng nắp chai nhiều số - GV cho hs đọc đề toán nêu tóm tắt cách giải làm vào Bài 5: Số Tóm tắt Có : 34 gà Đã bán : 12 gà Còn lại :… gà? Bài giải Số gà lại là: 34 – 12 = 22 ( gà) Đáp số: 22 gà * Làm SGK - HS thực vào SGK - GV cho hs điền số vào ô trống a/ 25 + = 25 b/ 25 - = 25 CỦNG CỐ.DẶN DÒ - GV hs hệ thống lại học - HS nhắc lại học - Về nhà xem trước trang 180 - Nhận xét chung học Thứ tư ngày tháng năm 2009 TẬP ĐỌC BÀI: Ò…Ó…O TCM: 32 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1- HS đọc trơn Ò…ó…o Luyện đọc từ ngữ: na trứng cuốc, uốn câu, trâu Luyện cách đọc loại thơ tự - Ôn vần oăc, oăt - Tìm tiếng có vần oăt - Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc - Hiểu nội dung Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật ( na Hàng me, buồng chuối, hạt đậu…) lớn lên, chín tới… ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh SGK - Bộ chữ học vần HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ : 984 HOẠT ĐỘNG DẠY - Hát GV cho hs đọc Anh hùng biển - HS đọc cá nhân em BÀI MỚI: 1/Giới thiệu bài: Ò…ó…o - GV giới thiệu tranh - Tranh vẽ gì? 2/HD HS luyện đọc a/ GV đọc mẫu toàn - HS quan sát - Vẽ gà gáy - HS ý b/HS luyện đọc Luyện đọc câu - GV cho hs đọc nối tiếp dòng thơ kết hợp luyện đọc từ khó giải thích từ - GV cho hs đọc nối tiếp thi đua - Gv theo dõi nhận xét - HS đọc nối tiếp em dòng thơ lưu ý đọc từ khó: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu - HS đọc thi đua theo nhóm bàn Luyện đọc đoạn, - GV chia đoạn: Đoạn từ: Ò…ó…o…….nhọn hoắt Đoạn 2: Giục buồng chuối…uốn câu Đoạn 3: Giục trâu… hết - GV cho hs đọc nối đoạn - GV cho hs đọc thi đua - HS đọc nối đoạn - HS đọc thi đua nối đoạn - GV cho hs đọc Ôn vần oăt, oăc - HS đọc cá nhân, lớp a/Tìm tiếng có vần oăt - Trong tiếng có vần oăt? Nói câu chứa tiếng có vần oăt oăc - GV cho hs quan sát tranh đọc câu tranh - hoắt - HS quan sát đọc: Măng nhọn hoắt TIẾT Tìm hiểu đọc luyện nói 985 Bé ngoặc tay a/ Tìm hiểu thơ - GV cho hs mở SGK quan sát tranh đọc - GV cho hs thơ trả lời câu hỏi: + Gà gáy vào lúc ngày? + Tiếng gà gáy làm muôn vật thay đổi nào? GV nêu nội dung bài:Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật( na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu…) lớn lên, kết quả, chín tới GV đọc diễn cảm thơ CỦNG CỐ.DẶN DÒ: - HS mở SGK tìm hiểu học - HS đọc thơ - Gà gáy vào lúc sáng chính… - Tiếng gà làm cho na, buồng chuối, chín, hàng tre mọc măng nhanh hơn, hạt đậu nảy mầm, lúa uốn câu,đàn chạy trốn,… - HS đọc em - GV cho hs đọc thi đua bảng lớp -Về nhà học - HS lên bảng đọc thi đua -Nhận xét chung học TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về: - Đọc viết số liền trước ( liền sau) số cho trước - Thực hành cộng, trừ nhẩm viết - Giải toán có lời văn - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nội dung SGK HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 986 TCM: 138 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC /1/ Ổn định tổ chức - Hát 2/ Kiểm tra cũ: - GV cho hs làm bảng lớp HS làm bảng lớp: 96 45 66 33 BÀI MỚI: Giới thiệu : Luyện tập * Làm chung - HS thực vào Bài 1: a/ Viết số liền trước a/ 34; 41; 69; 99; số sau: 35; 42; 70; 100; b/ Viết số liền sau số sau: b/ 10; 38; 63; 100; 12 9; 37; 62; 99; 11 Bài 2: * Làm miệng Tính nhẩm 14 + = 18 29 – = 24 + = 10 - GV cho hs trả lời gv ghi kết 18 + = 19 26 – = 24 38 – = 36 17 + = 19 10 – = 34 – = 30 Bài 3: 10 – = Đặt tính tính * Làm - Gv cho hs thực vào lưu ý hs viết số cho thẳng cột Bài 4: 987 42 + = 42 49 – = 41 + - HS thực vào 43 + 23 +- 43 23 66 87 – 55 87 55 32 60 + 38 60 -+ 38 98 72 – 50 72 50 22 41 + + 41 48 56 - 56 51 - Gv cho hs đọc đề toán nêu tóm tắt cách giải * Làm - HS thực vào Tóm tắt - GV nhận xét làm HS Bi đỏ : 24 viên Bi xanh : 20 viên Có tất cả:… viên bi? Bài giải Số bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44( viên bi) Đáp số: 44 viên bi * Làm Bài 5: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 9cm - Gv cho hs làm vào lưu ý hs vẽ HS vẽ vào A 9cm B - HS nhắc lại học từ vạch đặt tên cho đoạn thẳng CỦNG CỐ.DẶN DÒ - GV hs hệ thống lại học - Về nhà xem trước trang 181 - Nhận xét chung học Thứ năm ngày tháng năm 2009 THỂ DỤC Bài: TỔNG KẾT MÔN HỌC MỤC TIÊU: 988 TCM: 35 Tổng kết môn học Yêu cầu hệ thống kiến thức, kỹ học Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN - Học lớp GV chuẩn bị kẻ bảng để chuẩn bị hệ thống nội dung học( tương tự SGV) NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG PHẦN MỞ ĐẦU ĐỊNH LƯỢNG phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung học - Đứng vỗ tay hát lớp Trò chơi: GV tự chọn PHẦN CƠ BẢN 22 phút - Gv hs hệ thống kiến thức, kỹ học năm( tóm tắt theo chương cách hs kể lại xem học nội dung GV ghi lên bảng kẻ sẵn GV cho hs lên bảng ghi) - Xen kẻ cho vài hs lên minh họa - GV đánh giá kết học tập tinh thần, thái độ hs so với yêu cầu chương trình( nội dung hs học tốt, nội dung học chưa tốt - Tuyên dương số cá nhân, tổ học tốt nhắc nhở vài cá nhân phải cố gắng học tập cho tốt năm học tới PHẦN KẾT THÚC 989 phút PHƯƠNG PHÁP - Ngồi hát - GV dặn hs tự ôn tập dịp hè - Trò chơi gv tự chọn TẬP ĐỌC BÀI : ÔN TẬP LUYỆN TẬP 1: SÁNG NAY TCM: 34 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS đọc trơn Sáng Luyện đọc từ ngữ: tia nắng, xòe, nhấp nhô, nấp, chúm chím Biết nghỉ sau dòng thơ ( khoảng cách thời gian phát âm tiếng - Ôn vần oe hay oeo - Tìm tiếng có vần oe, oeo 3- Hiểu nội dung bài: Hiểu niềm vui, phát lạ bạn nhỏ buổi sáng học ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 33 Tranh SGK 34 Bộ chữ học vần HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ : - GV cho hs đọc trả lời câu hỏi SGK HOẠT ĐỘNG DẠY - Hát - HS đọc em BÀI MỚI: Giới thiệu : Sáng - GV giới thiệu tranh - Tranh vẽ gì? - GV đọc mẫu a/ HD HS luyện đọc - Trong có khổ thơ ? Luyện đọc câu 990 - HS quan sát - Vẽ sách, bạn nhỏ học… - HS ý - khổ thơ - HS đọc nối tiếp em dòng dòng thơ kết hợp luyện đọc từ khó thơ lưu ý đọc từ khó: xoè, tia nắng, nhấp nhô, nấp, chúm giải thích từ chím… - HS đọc thi đua theo nhóm, bàn - GV cho hs đọc thi đua - HS ý - Gv theo dõi nhận xét - GV cho hs đọc nối Luyện đọc đoạn,bài - GV cho hs đọc nối khổ thơ - GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs - GV cho hs thi đua đọc nối tiếp - GV cho hs đọc - HS đọc nối khổ thơ, ý ngắt nghỉ cho chỗ - HS đọc em, lớp Ôn vần oe, oeo Tìm tiếng có vần oe - Trong tiếng có vần oe ? - GV cho hs đọc lại Tìm tiếng có vần oe, oeo - GV cho hs tìm ghi bảng - xòe - HS đọc cá nhân, lớp - HS tìm ghi vào bảng con: khỏe mạnh, ngoằn ngoèo… TIẾT Tìm hiểu đọc luyện nói a/ Tìm hiểu đọc SGK - GV cho hs mở SGK quan sát tranh đọc - GV cho hs đọc trả lời câu hỏi SGK - Sáng bạn nhỏ đâu? - Nhứng dòng chữ ngộ nghĩnh nào? - Giờ chơi có vui? - GV cho hs đọc * GV nêu nội dung bài:Niềm vui phát lạ bạn nhỏ buổi sáng học 991 - HS mở SGK tìm hiểu học - HS đọc trả lời - Bạn nhỏ học - Những dòng chữ xếp hàng ngắn; I gầy đội mũ, o đội nón ô - Gió nấp đến chơi ùa y bạn nhỏ Gió ùa bất ngờ làm cho nụ hồng bật cười nở hoa - HS đọc em CỦNG CỐ.DẶN DÒ: - GV cho hs đọc thi đua bảng lớp - HS lên bảng đọc thi đua -Về nhà học -Nhận xét chung học TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG TCM: 139 MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về: - Đọc viết nhận biết thứ tự số có hai chữ số dãy số - So sánh số có hai chữ số - Thực hành tính cộng, trừ - Giải toán có lời văn - Đọc mặt đồng hồ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nội dung SGK HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY /1/ Ổn định tổ chức HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát 2/ Kiểm tra cũ: BÀI MỚI: Giới thiệu : Luyện tập chung Bài 1: Viết số vạch tia số đọc số đó: * Làm SGK - HS thực vào SGK điền vạch tia số từ 86 đến 100 - GV cho hs điền vào SGK Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất, bé 992 * HS làm vào SGK a/ 72 , 69, 85, 47 b/ 50, 61, 58 48, * Làm Bài 3: Đặt tính tính - HS thực vào 73 – 53 - Gv cho hs thực vào lưu ý 35 + 40 35 73 hs viết số cho thẳng cột 40 53 + 75 20 86 – 52 + 62 86 52 62 34 67 Bài 4: - Gv cho hs đọc đề toán nêu tóm tắt cách giải - GV nhận xét làm HS 88 - 88 + 82 33 + 55 33 55 88 * Làm - HS thực vào Tóm tắt Có : 48 trang Đã viết: 22 trang Còn lại:……trang? Bài giải Số trang chưa viết là: 48 – 22 = 26 ( trang) Đáp số: 26 trang Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích * Làm SGK hợp - GV cho hs nối đồng hồ với câu thích hợp CỦNG CỐ.DẶN DÒ - GV hs hệ thống lại học - Về nhà xem trước trang 181 - Nhận xét chung học 993 HS nối đọc kết Em học lúc nối với đồng hồ giờ, Em tập múa lúc nối đồng hồ giờ… - HS nhắc lại học Thứ sáu ngày tháng năm 2009 CHÍNH TẢ BÀI: Ò…Ó…O TCM:24 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe viết 13 dòng đầu thơ Ò…ó…o, tập cách viết câu thơ tự - Điền vần oăt oăc; điền chữ ng ngh ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chép sẵn viết - Nội dung tập 2, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ : - Kiểm tra viết nhà - GV cho hs viết bảng BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ò…ó…o * Hướng dẫn HS viết - GV viết bảng viết - Gà gáy vào lúc ngày? - GV tiếng, từ hs dễ viết sai - GV cho hs viết bảng tiếng từ vừa đọc HD viết vào HOẠT ĐỘNG DẠY - Hát - HS viết bảng con: canh gác, cứu… - HS đọc em - Gà gáy vào buổi sáng - HS đọc phân tích: giục, tròn xoe, đâm măng… - HS viết bảng số từ vừa đọc - GV hỏi: - Bài viết theo văn hay thơ? - Chữ đầu câu viết nào? - GV đọc c cho hs chép vào 994 - Bài thơ - Viết hoa .- HS viết vào theo hướng dẫn - GV hướng dẫn hs chữa lỗi GV gv đọc lại cho hs chữa lỗi, đến chữ khó gv dừng lại đánh vần cho hs chữa lỗi - HS cầm bút chì để chữa lỗi, chữ sai gạch chân viết chữ lề - GV cho hs đổi chữa lỗi cho - GV thu chấm - HS đổi chữa lỗi - GV chữa lỗi phổ biến lên bảng cho hs Hướng dẫn làm tập tả - GV giới thiệu tranh yêu cầu làm cho hs quan sát làm vào SGK - Lưu ý hs điền chữ đầu câu phải viết hoa CỦNG CỐ DẶN DÒ GV khen ngợi hs học tốt, chép tả đẹp - HS quan sát tranh đọc yêu cầu điền vào SGK / Điền vần oăc oăt Cảnh đêm khuya khoắt Chọn bóng máy bay 3/ Điền chữ ng ngh? Tiếng chim vách núi nhỏ dần Rì rầm tiếng suối gần xa Ngoài thềm rơi đa Tiếng rơi mỏng rơi Nghiêng -Về nhà chép lại cho đúng, đẹp, làm lại tập -Nhận xét chung học KỂ CHUYỆN ÔN TẬP – KIỂM TRA CUỐI HKII TOÁN Bài: 995 KIỂM TRA CUỐI HKII TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI: ÔN TẬP: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TCM: 35 MỤC TIÊU Giúp hs biết : Hệ thống lại nhứng kiến thức học tự nhiên Quan sát đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh quan tự nhiên khu vực xung quanh trường Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK tranh hs sưu tầm HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Ổn định tổ chức: HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát 2/ Kiểm tra cũ: Giới thiệu bài: Ôn tập: tự nhiên xã hội - Gv cho hs nhắc lại học HĐ 1: Quan sát thời tiết - HS nhắc lại vài em hs ý nhận xét * Cả lớp - GV cho hs đứng thành vòng troìn trước sân trường yêu cầu hai hs quay mặt vào để hỏi trả lời trả lời thời tiết thời điểm - GV nêu câu hỏi cho hs trả lời - Bầu trời hôm màu gì? - Có mây không, mây màu gì/ - Bạn có thấy gió thổi không? Gió nhẹ hay gió mạnh 996 - HS quay mặt vào hỏi trả lời - Thời tiết hôm nóng hay rét? HĐ 2: Quan sát cối( vật) khu vực xung quanh trường * Cả lớp - GV dẫn hs xem vườn hoa, cối trước sân trường quan sát vật Cách 2: Tổ chức cho hs theo nhóm Nhóm 1: nhận đề tài thực vật Nhóm 2: nhận đề tài động vật Nhóm 3: nhận đề tài thời tiết - GV tóm tắt lại nội dung hs vừa trình bày - Trình bày thực vật - Trình bày động vật - Trình bày thời tiết - HS ý CỦNG CỐ DẶN DÒ - GVcùng hs hệ thống lại học - Nhận xét chung học - HS nhắc lại học Sinh hoạt tập thể 997 998 [...]... -Những kẻ gian ác và kiêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt CỦNG CỐ.DẶN DÒ -GV cho hs đọc lại bài trên bảng lớp -Tìm tiếng có âm vừa ôn trong sách báo -Nhận xét chung giờ học 26 TUẦN 2 Từ ngày: 29 / 8/ 2 011 Đến ngày: 3 /9/ 2 011 Ngày tháng năm 2 011 Ngày tháng năm 2 011 Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2 011 Sinh hoạt đầu tuần - ĐẠO ĐỨC Em là học sinh lớp Một I Mục tiêu 1- Học sinh biết... cá nhân, cả lớp - Dấu hỏi - Dấu hỏi đặt trên chữ e - HS đọc cá nhân, cả lớp - HS cài và đọc - Dấu nặng - HS đọc cá nhân, cả lớp - HS đọc cá nhân, cả lớp: be- bẻbẹ - HS viết vào bảng con dấu hỏi, dấu nặng, bẻ, bẹ - HS đọc cá nhân, cả lớp - HS đọc cá nhân, cả lớp - HS tô và viết vào vở tập viét chữ bẻ, bẹ - HS quan sát - Vẽ mẹ bẻ bâu áo cho bé, người nông dân đang bẻ bắp, các bạn đang bẻ bánh cùng ăn... trong bộ - HS lấy hình tròn và đọc tên hình đồ dùng đặt lên bàn - Trong lớp những đồ dùng nào có - Quạt gió… dạng hình tròn? Thực hành Bài 1: Tô màu vào hình vuông - GV cho hs mở SGK tô màu vào hình vuông Bài 2: Tô màu vào hình tròn GV cho hs tô vào SGK có hình tròn Bài 3: Tô màu * Làm SGK - HS tô màu vào hình vuông * Làm SGK - Cả lớp tô màu vào hình tròn * Làm SGK - HS tô màu vào SGK - GV hướng dẫn hs... ngày đầu tiên đi học, về trường lớp, thầy giáo, cô giáo II Đồ dùng dạy học -Vở BT đạo đức - Các điều7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em - Các bài hát về quyền được học tập: Bài Đi học, Trường em, Em yêu trường em… III Các hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: - Trẻ em có quyền gì? - Muốn xứng đáng là HS lớp Một em cần phải làm gì? 3 Bài... HS lớp - HS từng nhóm lên trình bày theo tranh mấy? Tranh 1: Mai lên 6 tuổi Mai là học - Cả nhà đang làm gì? sinh lớp 1 - Ngày đầu tiên đi học ai đưa mai đến trường? - Trườmg của mai có đẹp không? - Ở trường Mai được cô giáo dạy gì? Tranh 2: Cả nhà đang chuẩn bị cho Mai đến trường Tranh 3: Ngày đầu tiên đi học mẹ đưa Mai đến trường Trường của Mai rất đẹp, cô giáo đón Mai vào lớp Ở lớp Mai được cô giáo. .. thơ cuối bài - HS lắng nghe - Cả lớp cùng múa hát Kết luận chung: Trẻ em có quyền có họ tên, có - Cả lớp đọc 2 lần Năm nay em lớn lên rồi quyền được đi học Chúng ta thật là vui và tự hào khi Không còn nhỏ xíu như hồi lên năm đã trở thành HS lớp Một Các em phải cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp Một * Câu hỏi dành cho HS khá giỏi - Trẻ em có quyền và bổn phận gì? 4 Củng cố- Dặn dò... số bộ phận cơ thể và nhận biết được cơ thể chúng ta gồm 3 phần là: Đầu, mình và tay chân GV hướng dẫn + Quan sát các hình ở trang 5 SGK Hãy chỉ và nói xem các bạn trong từng tranh đang làm gì + Quan sát các hoạt động của các bạn trong từng hình, các em hãy nói với nhau cơ thể chúng ta có mấy phần - GV mời đại diện nhóm lên biểu diễn lại từng hoạt động của đầu mình và tay chân như các hình - GV hỏi:... HS trả lời - HS đọc bẻ - HS đọc cá nhân, cả lớp 4 Củng cố- Dặn dò - GV cho hs đọc lại bài trên bảng lớp - Về nhà học bài - Nhận xét chung giờ học - Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2 011 HỌC VẦN BÀI 4: Dấu huyền , dấu ngã I Mục tiêu - HS nhận biết được các dấu huyền, dấu ngã - Biết ghép các tiếng bè, bẽ - Biết được các dấu huyền, dấu ngã ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật - Phát triển... lại bài trên bảng - HS cài và đọc : be- sắc- bé- bé lớp - HS đọc cá nhân, cả lớp dấu sắc b- e- bé Hướng dẫn viết bảng con - GV viết mẫu giải thích cách viết - HS viết bảng con: bé Nhận xét tiết 1 TIẾT 2 Luyện tập a/Luyện đọc - GV cho hs đọc lại bài ở tiết 1 - HS đọc cá nhân, cả lớp b/ĐỌC SGK - GV cho hs mở SGK đọc bài - HS đọc cá nhân, cả lớp LUYỆN VIẾT - GV viết mẫu trên bảng lớp - GV theo dõi sửa sai... LUYỆN NÓI: - HS tô và viết vào vở: bé bé - GV giới thiệu tranh - GV hỏi: - HS mở SGK quan sát tranh - Quan sát tranh em thấy những gì? - Các bạn ngồi học, bạn gái nhảy dây, - Các bức tranh này có điểm gì bạn gái tưới rau, bạn gái đi học chung? - Ccá bức tranh có gì khác nhau? 19 - Đều có các bạn CỦNG CỐ.DẶN DÒ: - Các hoạt động của các bạn khác nhau - GV cho hs đọc lại bài trên bảng lớp -Về nhà học bài ... báo -Nhận xét chung học 26 TUẦN Từ ngày: 29 / 8/ 2011 Đến ngày: /9/ 2011 Ngày tháng năm 2011 Ngày tháng năm 2011 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 Sinh hoạt đầu tuần - ĐẠO... nhìn tranh vẽ nêu toán có lời văn giải toán… - Muốn học giỏi môn toán em cần - Đi học làm đầy đủ… phải làm gì? - GV cho HS lấy đồ dùng học toán - HS lấy gọi tên đồ dùng học toán CỦNG CỐ.DẶN DÒ:... CÔNG BÀI : XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu - HS biết cách xé dán hình nhật - Xé dán hình chữ nhật Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng * HS khá, giỏi khéo tay - Xé dán hình chữ nhật