Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai, ngày 15 tháng 8 năm 2011 SHDC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY Giới thiệu các phòng ban của trường: lớp học, thư viện, nhà vệ sinh, bảng tin, cột cờ, cổng trường, hàng rào…. Thứ ba, ngày 16 tháng 8 năm 2011 TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY Giới thiệu các hoạt động của trường: học tập, chào Cờ, tập thể dục giữa giờ, sinh hoạt Sao nhi đồng…. Tập cho học sinh học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy Thứ tư, ngày 17 tháng 8 năm 2011 TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY Giới thiệu lớp học: bảng lớp, bàn ghế, ảnh Bác Hồ, các góc học tập theo chủ đề, trang trí lớp học …, tên cô giáo, tên các bạn trong lớp. Tập cho học sinh học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy Thứ năm, ngày 18 tháng 8 năm 2011 TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY Giới thiệu đồ dùng học tập chung :cặp sách, bút chì, thước kẻ, bảng , phấn, bông lau… Giới thiệu đồ dùng học tập môn Toán , Tiếng Việt và cách sử dụng. Tập cho học sinh học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy Thứ sáu, ngày 19 tháng 8 năm 2011 TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY Giới thiệu các đồ dùng : câu lệnh trong môn Hát nhạc, Mỹ thuật, Tự nhiên xã hội và các hoạt động khác. Tập cho học sinh học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.
TUẦN TỰU TRƯỜNG DUYỆT TUẦN TỰU TRƯỜNG Ngày … /……./2011 TỔ TRƯỞNG DUYỆT Mã Thị Thùy Linh Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2011 SHDC - ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY - Giới thiệu phòng ban trường: lớp học, thư viện, nhà vệ sinh, bảng tin, cột cờ, cổng trường, hàng rào… Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2011 TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY - Giới thiệu hoạt động trường: học tập, chào Cờ, tập thể dục giờ, sinh hoạt Sao nhi đồng… - Tập cho học sinh học thuộc điều Bác Hồ dạy Thứ tư, ngày 17 tháng năm 2011 TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY - Giới thiệu lớp học: bảng lớp, bàn ghế, ảnh Bác Hồ, góc học tập theo chủ đề, trang trí lớp học …, tên giáo, tên bạn lớp - Tập cho học sinh học thuộc điều Bác Hồ dạy Thứ năm, ngày 18 tháng năm 2011 TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY - Giới thiệu đồ dùng học tập chung :cặp sách, bút chì, thước kẻ, bảng , phấn, bơng lau… - Giới thiệu đồ dùng học tập mơn Tốn , Tiếng Việt cách sử dụng - Tập cho học sinh học thuộc điều Bác Hồ dạy Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2011 TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY - Giới thiệu đồ dùng : câu lệnh môn Hát nhạc, Mỹ thuật, Tự nhiên xã hội hoạt động khác - Tập cho học sinh học thuộc điều Bác Hồ dạy Sinh hoạt chủ nhiệm ĐÁNH GIÁ NHỮNG HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI TUẦN (HKI) DUYỆT TUẦN (HKI) Ngày … /……./2011 TỔ TRƯỞNG DUYỆT Mã Thị Thùy Linh Sáng Thứ hai ngày 22 tháng năm 2011 SHDC ĐẠO ĐỨC Em học sinh lớp (t1) - I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : Bước đầu biết trẻ em tuổi học Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp HS giỏi : Biết quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt Kỹ : - Bước đầu biết giới thiệu tên điều thích trước lớp HS giỏi : Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn Thái độ : - HS tự hào HS lớp yêu mến trường lớp thầy cô bạn bè *GDKNS: - KN tự giới thiệu thân - KN lắng nghe tích cực - KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng ngày học, thầy cô giáo, lớp học, bạn bè… II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở BTĐĐ 1, hát : Em yêu trường em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra chuẩn bị cho môn học B Dạy : Giới thiệu : Hướng dẫn hoạt động : Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên : - GV tổ chức HD HS chơi trò chơi - GV đặt câu hỏi HS trả lời - Nhận xét kết luận Hoạt động 2: Làm tập - GV nêu yêu cầu tập - Chia nhóm giao việc cho nhóm - GV yêu cầu HS giỏi thực - Nhận xét kết luận Hoạt động 3: Làm tập - GV nêu yêu cầu tập - GV gợi ý hệ thống câu hỏi Hoạt động cuûa HS - Nhắc lại tên (3HS) - Xếp vịng trịn – 10 HS, em nói tên mình, em thứ hai nhắc tên bạn thứ nói tên mình, tiếp tục…đến hết - HS nói lên ý nghĩa trị chơi - Mỗi nhóm thảo luận giới thiệu sở thích với bạn bên cạnh - Nhận xét sở thích em bạn có giống khơng - HS giỏi tự giới thiệu thân cách mạnh dạn - Nhắc lại yêu cầu - Trả lời câu hỏi : + Em mong chờ ngày học ? + Bố mẹ người quan tâm chuẩn bị cho em? + Em cảm thấy nào? Em làm để xứng đáng HS lớp 1? - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét kết luận Củng cố dặn dò : - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà HỌC VẦN Ổn định tổ chức I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS nắm số nếp học tập cần thiết HS thực nội quy trường lớp đề Biết tôn trọng nội quy trường lớp, thêm yêu trường yêu lớp II NỘI DUNG : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu số nội dung học tập cần thiết 2) Hướng dẫn HS 10 nội quy nhà trường điều Bác Hồ dạy 3) Kiểm tra sách dụng cụ học tập HS Chiều HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lắng nghe ghi nhớ Nhớ nội quy trường, lớp Học thuộc điều Bác Hồ dạy Có đầy đủ sách dụng cụ học tập Giữ gìn sách đẹp Thứ hai ngày 22 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT Tiếp tục Ổn định tổ chức I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - HS nắm số nếp học tập cần thiết HS thực nội quy trường lớp đề Biết tôn trọng nội quy trường lớp, thêm yêu trường yêu lớp II NỘI DUNG : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 4) Giới thiệu số nội dung học tập cần thiết 5) Hướng dẫn HS 10 nội quy nhà trường điều Bác Hồ dạy 6) Kiểm tra sách dụng cụ học tập HS Thứ ba ngày 23 tháng TOÁN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lắng nghe ghi nhớ Nhớ nội quy trường, lớp Học thuộc điều Bác Hồ dạy Có đầy đủ sách dụng cụ học tập Giữ gìn sách đẹp năm 2011 Tiết học I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Tạo khơng khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, hoạt động học tập học toán Kỹ : - HS biết sử dụng số đị dùng học tốn sách tốn Thái độ : - HS thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách giáo khoa Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV hướng dẫn HS sử dụng SGK Toán : a) GV cho HS quan sát SGK Toán b) GV cho HS mở SGK tiết học c) GV giới thiệu ngắn gọn sách Toán : - Từ bìa đến tiết học - Sau tiết học có phiếu phiếu thường có phần học, thực hành - Trong tiết học Toán HS phải ghi nhớ phải làm theo GV - GV cho HS thực hành gấp sách, mở sách, hướng dẫn HS giữ gìn sách HS làm quen với số hoạt động học tập Toán lớp : GV hướng dẫn HS mở sách quan sát tranh SGK Thảo luận xem HS lớp thường có hoạt động ? Sử dụng dụng cụ để học Toán Trong trình HS trao đổi thảo luận GV tổng kết theo tranh ảnh Bằng nhiều cách có HS làm quen với que tính, có GV phải giới thiệu giải thích Giới thiệu với HS yêu cầu đạt sau học Toán : sánh hai số - Chủ yếu yêu cầu trọng tâm VD: Đọc số nêu VD, viết số so Làm tính cộng, tính trừ Nhìn hình vẽ nêu tốn nêu phép tính Biết giải Biết đo độ dài, biết xem lịch Giới thiệu đồ dùng học Toán HS lớp : - HS mở đồ dùng học Toán GV giơ đồ dùng HS nêu tên đồ dùng Cất đồ dùng vào chỗ quy định Cách bảo quản đồ dùng HỌC VẦN Các nét I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : HS làm quen nhận biết nét Kỹ : Đọc viết nét Thái độ : HS thích học chữ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy ly có viết nét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy : Giới thiệu : - GV ghi tựa bảng Hướng dẫn : TIẾT Dạy nét ngang : - Gắn nét ngang lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa - Hướng dẫn viết lên bảng Nhận xét sửa chữa Dạy nét sổ : Gắn mẫu nét sổ lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa Hướng dẫn viết lên bảng Hướng dẫn viết không - Nhận xét đánh giá Dạy nét xiên trái, xiên phải : Gắn mẫu nét sổ lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa Hướng dẫn viết lên bảng Hướng dẫn viết không - Nhận xét đánh giá Dạy viết nét móc xi : Gắn mẫu nét sổ lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa Hướng dẫn viết lên bảng Hướng dẫn viết không - Nhận xét đánh giá Dạy viết nét móc ngược Gắn mẫu nét sổ lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa - Nhắc lại tên (3HS) - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng - Quan sát cách viết - Viết vào bảng - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng - Quan sát cách viết - Viết nét sổ không - Viết vào bảng - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng - Quan sát cách viết - Viết nét sổ không - Viết vào bảng - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng - Quan sát cách viết - Viết nét sổ không - Viết vào bảng - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng Hướng dẫn viết lên bảng Hướng dẫn viết không - Nhận xét đánh giá Dạy viết nét móc hai đầu: Gắn mẫu nét sổ lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa Hướng dẫn viết lên bảng Hướng dẫn viết không - Nhận xét đánh giá TIẾT Dạy nét cong hở phải : - Gắn nét ngang lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa - Hướng dẫn viết lên bảng Hướng dẫn viết không Nhận xét sửa chữa Dạy nét cong hở trái : Gắn mẫu nét sổ lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa Hướng dẫn viết lên bảng Hướng dẫn viết không - Nhận xét đánh giá Dạy nét cong kín : Gắn mẫu nét sổ lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa Hướng dẫn viết lên bảng Hướng dẫn viết không - Nhận xét đánh giá Dạy nét khuyết trên, khuyết Gắn mẫu nét sổ lên bảng - GV đọc mẫu - Uốn nắn sửa chữa - Quan sát cách viết Viết nét sổ không Viết vào bảng - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng - Quan sát cách viết - Viết nét sổ không - Viết vào bảng - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng - Quan sát cách viết - Viết nét sổ không - Viết vào bảng - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng - Quan sát cách viết - Viết nét sổ không - Viết vào bảng - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng - Quan sát cách viết - Viết nét sổ không - Viết vào bảng - Quan sát - Lắng nghe - Một số em đọc cá nhân lớp đọc đồng - Quan sát cách viết - Hướng dẫn viết lên bảng Hướng dẫn viết không - Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà Viết nét sổ không Viết vào bảng - Luyện viết thêm Thứ tư ngày 24 tháng năm 2011 HỌC VẦN e I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Kiến thức : Nhận biết chữ âm e Trả lời – câu hỏi đơn giản tranh SGK Kỹ : Đọc viết chữ âm e Thái độ : HS thích học chữ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giấy ly để treo lên bảng có viết chữ e Tranh minh họa phần luyện nói Sợi dây để minh họa nét cho chữ e III TL CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập B Dạy : Giới thiệu : - GV ghi tên bảng - Nhắc lại tên (3HS) Bài : TIẾT : - GV treo tranh minh họa - HS quan sát thảo luận trả lời câu - Nhấn mạnh tiếng có âm e hỏi : tranh vẽ ? (bé, me, xe) giống - Đọc cá nhân đồng - Chỉ vào chữ e hướng dẫn HS đọc - Nhận xét sửa chữa nhận xét nét chữ t phải, nét móc ngược dài nét Dạy chữ ghi âm th : ngang - GV vào chữ th - GV viết chữ th lên bảng - Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ, - HS đọc Theo dõi thảo luận trả lời - Quan sát nêu chữ t chữ th - GV nhận xét kết luận giống chữ t khác chữ th Luyện viết : có thêm chữ h - Viết mẫu bảng lớp Quan sát - Hướng dẫn cách viết Viết vào bảng Nghỉ giải lao phút TIẾT c Luyện tập : Luyện đọc: - GV đọc mẫu hướng dẫn - Luyện phát âm cá nhân, đồng đọc bảng lớp : t, th, tổ, thỏ - Hướng dẫn đọc tiếng ứng dụng - Đọc tiếng ứng dụng : to, tơ, ta, tho thơ, tha - Hướng dẫn quan sát tranh - Đọc từ ứng dụng : ti vi, thợ mỏ - Nhận xét - Quan sát tranh đọc câu ứng dụng : Bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Hướng dẫn HS tìm - HS tìm tiếng vừa học Luyện viết : - GV viết mẫu hướng dẫn viết - HS quan sát viết vào tập viết - Nhận xét sửa sai Luyện nói : - Hướng dẫn HS nêu - Nêu tên Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh - Quan sát tranh - Nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời : - HS trả lời câu hỏi + Tranh vẽ ? + Con có ổ ? + Con có tổ ? + Con vật có tổ người có để ? + Em có nên phá tổ vật khơng ? - Nhận xét kết luận : chim có tổ ta có nhà - Tổ chức hướng dẫn trò chơi - HS thực chơi trò chơi Củng cố dặn dò : - GV bảng yêu cầu HS đọc - HS đọc - Giáo dục tư tưởng? - Nhận xét - Dặn dò nhà TỐN Luyện tập I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết sử dụng từ : “bằng nhau” “bé hơn”, “lớn hơn”, dấu = < ; > để so sánh số phạm vi - HS tính tốn nhanh thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : II TL CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra kiến thức : dấu = - Nhận xét, đánh giá Dạy : Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa Hướng dẫn HS luyện tập : Bài : - GV nêu yêu cầu : Điền dấu = - Nhận xét sửa chữa sai sót Bài : - GV nêu yêu cầu : Viết theo mẫu : - GV hướng dẫn HS từ mẫu quan sát tranh so sánh - Nhận xét, đánh giá Bài : - GV nêu yêu cầu : Làm cho : - GV hướng dẫn HS từ mẫu quan sát Hoạt động HS - Hát đầu - HS viết dấu = vào bảng Nhắc lại tên (3HS) - HS nhắc lại - HS thực : điền dấu = thích hợp - HS làm vào bảng con, làm vào chữa bảng - HS nhắc lại - HS lớp làm vào vở, chữa bảng nêu cách làm - HS nhắc lại - HS quan sát tranh điền dấu Cả lớp làm vào vở, tranh so sánh - Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà chữa bảng nêu cách làm - Về nhà luyện thêm LUYỆN TẬP TỐN Ơn tập I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết sử dụng từ : “bằng nhau” “bé hơn”, “lớn hơn”, dấu = < ; > để so sánh - HS tính tốn nhanh thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách vở, bảng con,….đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV o Ổn định : o Dạy : 1.Giới thiệu : - Giới thiệu ghi tựa 2.Hướng dẫn HS luyện tập : Bài : VBT - GV nêu yêu cầu : Làm cho - Hướng dẫn HS tự làm tập - Nhận xét đánh giá Bài : VBT - GV hướng dẫn HS tập cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm tập - Nhận xét, đánh giá Bài VBT - GV hướng dẫn HS tập cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm tập - Thu chấm điểm - Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng- Dặn dị nhà Hoạt động HS - Hát đầu - Nhắc lại tên (3HS) - HS lắng nghe - HS tự làm tập : nhận biết số lượng vật vật hai bên để vẽ thêm vào cho HS đọc kết - HS nêu yêu cầu tập : nối trống với số thích hợp - HS làm bảng, làm vào - HS nêu yêu cầu tập : nối ô trống với số thích hợp - HS làm bảng, làm vào - Về nhà luyện thêm Sáng Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 HỌC VẦN Ơn tập TL I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : Đọc : i, a, n, m, d, đ, t, th ; từ ngữ câu ứng dụng từ 12 đến 16 Viết i, a, n, m, d, đ, t, th từ ngữ câu ứng dụng từ 12 đến 16 Kỹ : Nghe hiểu kể đoạn theo tranh truyện kể : cò lò dò HS giỏi biết đọc trơn Thái độ : HS biết yêu quý vật xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng ơn (SGK) Tranh minh họa phần ứng dụng truyện kể Cò lị dị III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc viết - Nhận xét đánh giá Dạy : a.Giới thiệu : - GV ghi tên bảng b Bài : TIẾT : - GV hỏi yêu cầu HS trả lời - GV ghi vào góc bảng - GV gắn bảng ơn phóng to - u cầu HS bảng ôn đọc - GV đọc âm - GV hướng dẫn HS đọc - Nhận xét sửa chữa Luyện đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi bảng từ ngữ ứng dụng - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát đầu - HS đọc : t, th, tổ, thỏ - HS viết bảng : t, th, tổ, thỏ - Nhắc lại tên (3HS) - HS nêu âm học : a, i, n, m, d, đ, t, th - Quan sát - Quan sát - Đọc cá nhân đồng - HS chữ - HS chữ đọc âm - HS chữ cột ngang chữ cột dọc đọc thành tiếng đọc cá nhân, đồng - HS theo dõi - HS đọc cá nhân đồng Luyện viết - Viết mẫu hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn viết không - Nhận xét sửa sai cho HS - Nhận xét đánh giá Nghỉ giải lao phút TIẾT c Luyện tập : Luyện đọc: - GV đọc mẫu hướng dẫn - Nhận xét, sửa chữa - Hướng dẫn quan sát tranh rút câu ứng dụng - Nhận xét, sửa chữa Luyện viết : - GV hướng dẫn Kể chuyện : - GV nêu tên truyện - GV cho HS quan sát tranh - Nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời : + Tranh vẽ ? + Tranh vẽ ? + Tranh vẽ ? - GV nêu ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm chân thành cị người nơng dân Củng cố dặn dò : - GV bảng yêu cầu HS đọc lại - Giáo dục tư tưởng? - Nhận xét - Dặn dò nhà Quan sát Viết vào bảng HS viết vào - Đọc bảng lớp cá nhân, nhóm, lớp - Thảo luận nhóm quan sát rút câu ứng dụng, đọc câu ứng dụng - Tìm tiếng có chữ vừa ôn - HS viết vào tập viết - HS đọc tên truyện - Quan sát tranh - HS thảo luận nhóm cử đại diện thi tài theo nội dung tranh - HS đọc TOÁN Luyện tập chung I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết sử dụng từ : “bằng nhau” “bé hơn”, “lớn hơn”, dấu = < ; > để so sánh số phạm vi - HS tính tốn nhanh thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách vở, bảng con,….đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Hoạt động HS o Ổn định : o Kiểm tra cũ : - Kiểm tra kiến thức số 1, 2, - Nhận xét o Dạy : Giới thiệu : - Giới thiệu ghi tựa Hướng dẫn HS luyện tập : Bài : - GV nêu yêu cầu : Làm cho - Hướng dẫn HS tự làm tập - Nhận xét đánh giá Bài : - GV hướng dẫn HS tập cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm tập - Nhận xét, đánh giá Bài - GV hướng dẫn HS tập cho HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm tập - Thu chấm điểm - Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà - Hát đầu - HS đếm từ đến ngược lại - HS viết bảng số 1, 2, - Nhắc lại tên (3HS) - HS lắng nghe - HS tự làm tập : nhận biết số lượng vật vật hai bên để vẽ thêm vào cho HS đọc kết - HS nêu yêu cầu tập : nối trống với số thích hợp - HS làm bảng, làm vào - HS nêu yêu cầu tập : nối ô trống với số thích hợp - HS làm bảng, làm vào - Về nhà luyện thêm TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bảo vệ mắt tai I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Sau học giúp HS hiểu biết - Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - HS giỏi : đưa số cách xử lý gặp tình có hại cho mắt tai Ví dụ : bị bụi bay vào mắt, bị kiến bò vào tai, - Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt, tai * GDKNS: KN tự nhận thức, nhận xét giác quan mình: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay, da - KN giao tiếp: Thể cảm thông với người thiếu giác quan - Phát triển kĩ hợp tác thơng qua thảo luận nhóm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra Nhận biết vật xung quanh - Nhận xét kiểm tra Dạy : Giới thiệu : - Ghi tựa lên bảng Hướng dẫn hoạt động : Hoạt động 1:Thảo luận nhóm - Mục tiêu : Biết cách bảo vệ mắt - Chia nhóm giao việc - Nhận xét, chốt ý Hoạt động : Quan sát tranh - Mục tiêu : Biết cách bảo vệ tai - Chia nhóm giao việc - Yêu cầu HS giỏi thực - Nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Đóng vai - GV nêu tình - Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố học - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dị nhà Chiều Hoạt động HS - Hát đầu - HS trả lời : Nhờ đâu em biết vị thức ăn - Nhắc lại tên (3HS) - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi : Khi có ánh sáng chiếu vào mắt bạn tranh lấy tay che mắt hay sai ? Chúng ta có nên học theo bạn khơng ? - Thảo luận nhóm cử đại diện báo cáo kết - HS nhận xét bổ sung - HS quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi cách bảo vệ tai - Cử đại diện báo cáo kết nhận xét, bổ sung - HS giỏi : đưa số cách xử lý gặp tình có hại cho mắt tai Ví dụ : bị bụi bay vào mắt, bị kiến bò vào tai, - Chia nhóm thảo luận cách ứng xử chọn cách để phân cơng sắm vai - Từng nhóm thực sắm vai theo tình - Nhắc lại ND học Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP TỐN ƠN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CAÀU : - Biết thêm 6, biết vị trí số dãy số từ đến - Viết số ; đọc đếm từ đến ; so sánh số phạm vi - HS biết đếm, tính tốn thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các nhóm có số mẫu vật loại số 1, 2, 3, 4, 5, viết tờ bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T L Hoạt động GV A.Ổn định Dạy : Giới thiệu : - Giới thiệu ghi tựa Thực hành : Bài : - GV viết sô từ đến - Nhận xét, đánh giá Bài : VBT • GV giới thiệu yêu cầu quan sát tranh viết số thích hợp theo mẫu - Nêu câu hỏi gợi ý HS làm : - Nhận xét, đánh giá Bài : VBT • GV giới thiệu yêu cầu viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu - Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dị nhà Hoạt động HS - Hát đầu - Nhắc lại tên (3HS) - HS làm : Viết số từ đến vào bảng - Nhắc lại yêu cầu - HS làm VBT Nhắc lại yêu cầu HS làm VBT - Nhận xét - Về nhà luyện thêm LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT Luyện đọc,viết : tổ cị , mạ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh biết cách đọc, đồng theo nhóm- tổ- lớp- cá nhân - Học sinh biết cách đọc phân tích, đánh vần tiếng tổ cị, mạ - Học sinh biết viết chữ tổ cò, mạ quy cách cỡ chữ li II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện đọc - HS đọc đánh vần- phân tích-đọc trơn Cá nhân đọc theo hàng ngang, cột dọc Đọc theo tổ- lớp tiếng tổ cò, mạ HS luyện đọc phân tích + Tiếng tổ: âm t đứng trước, âm ô đứng sau,dấu hỏi đầu âm + Tiếng cị: âm c đứng trước, âm o đứng sau, dấu huyền đầu âm o + Tiếng lá: âm l đứng trước, âm a đứng sau, dấu sắc đầu âm a + Tiếng mạ: âm m đứng trước, âm a đứng sau, dấu nặng âm a - Luyện đánh vần + Tiếng tổ: t- ơ- tơ- hỏi- tổ + Tiếng cị: c- o- co- huyền- cò + Tiếng lá: l- a- la- sắc- + Tiếng mạ: m- a- ma- nặng- mạ CN- Nhóm- Lớp Luyện viết GV cho HS quan sát chữ mẫu GV hướng dẫn cách viết bảng HS luyện viết bảng con- GV uốn nắn sửa lỗi cho HS HS luyện viết vào dòng theo hiệu lệnh GV GV theo dõi uốn nắn sửa lỗi cho HS GV chấm cho số em- Nhận xét Nhận xét học Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 TẬP VIẾT lễ, cọ, bờ, hổ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức : - Viết chữ lê, cọ ,bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập Kỹ : - Rèn tính cẩn thận chịu khó Thái độ : - HS viết đẹp giữ gìn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV gạch sẵn hàng bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Yêu cầu HS viết - Nhận xét kiểm tra Dạy : a Giới thiệu : - GV ghi tên bảng b Bài : - GV gắn mẫu lên bảng : lễ cọ bờ hồ - GV hỏi từ lễ cọ bờ hồ có tiếng Dạy viết chữ lễ, cọ - GV viết mẫu, hướng dẫn viết tiếng lễ: có chữ, chữ l cao ô li - GV gắn chữ cọ lên bảng - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát đầu - HS viết : e, b, bé - Nhắc lại tên (3HS) - HS quan sát nhận xét Có tiếng - Lắng nghe quan sát : có chữ, chữ l trước chữ ê sau, chiều cao ô li - HS quan sát - Lắng nghe quan sát nêu : tiếng cọ có chữ, chữ c trước, chữ o sau, dấu nặng chữ o - HS viết không, HS viết bảng Nhận xét sửa sai Dạy viết chữ bờ hồ : - Quan sát - GV cho HS quan sát mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - HS quan sát nêu : chữ bờ có hai chữ, chữ b trước chữ sau, dấu huyền nằm chữ - - HS quan sát nêu : chữ hồ có hai chữ, chữ h trước chữ ô sau, dấu huyền nằm chữ ô - HS viết không, viết vào bảng Gắn chữ hồ lên bảng - Nhận xét sửa sai Luyện viết vào : - Hướng dẫn HS cách viết - HS viết vào tập viết - GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Luyện viết nhà - Nhận xét - Dặn dò nhà TẬP VIẾT mơ, do, ta, thơ I MỤC ĐÍCH YÊU CAÀU : Kiến thức : - Viết chữ mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập Kỹ : - Rèn tính cẩn thận chịu khó Thái độ : - HS viết đẹp giữ gìn III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV gạch sẵn hàng bảng, mẫu chữ, bảng cài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Yêu cầu HS viết - Nhận xét kiểm tra Dạy : a Giới thiệu : - GV ghi tên bảng b Bài : Dạy viết chữ : mơ - GV viết mẫu, hướng dẫn viết tiếng mơ: có chữ, chữ m gồm nét Dạy viết chữ : HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát đầu - HS viết : lễ cọ, bờ hồ - Nhắc lại tên (3HS) - Lắng nghe quan sát : có chữ, chữ m trước chữ sau, chữ m gồm nét - GV gắn chữ cọ lên bảng - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết Hướng dẫn cách nối chữ - Nhận xét sửa sai Dạy viết chữ ta : - GV cho HS quan sát mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - HS quan sát - Lắng nghe quan sát nêu : tiếng có chữ, chữ d trước, chữ o sau - HS viết không, HS viết bảng - Quan sát - HS quan sát nêu : chữ ta có hai chữ, chữ t trước chữ a sau Chiều cao chữ t cao ô li rưỡi - HS viết bảng - GV nhận xét sửa sai Dạy viết chữ thơ : - Gắn chữ tho lên bảng - HS quan sát nêu : chữ thơ có hai chữ, chữ th trước chữ sau - HS viết không, viết vào bảng - Nhận xét sửa sai Luyện viết vào : - Hướng dẫn HS cách viết - GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà - HS viết vào tập viết - Luyện viết nhà TỐN Số I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết thêm 6, biết vị trí số dãy số từ đến - Viết số ; đọc đếm từ đến ; so sánh số phạm vi - HS biết đếm, tính tốn thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các nhóm có số mẫu vật loại số 1, 2, 3, 4, 5, viết tờ bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra cũ : - Yêu cầu HS viết bảng - Nhận xét đánh giá Dạy : Giới thiệu : - Giới thiệu ghi tựa Hướng dẫn HS : Giới thiệu số : - GV đính lên bảng hình trịn, cho HS quan sát, hướng dẫn HS trả lời câu hỏi - GV nhấn mạnh : hình trịn thêm hình trịn hình trịn - Hướng dẫn dùng số để nhóm có số lượng - Hướng dẫn quan sát chữ số - GV viết mẫu chữ số - Hướng dẫn tìm hiểu : - Nhận xét, đánh giá Thực hành : Bài : - GV giới thiệu yêu cầu : Viết số - Nhận xét, đánh giá Bài : • GV giới thiệu yêu cầu quan sát tranh viết số thích hợp theo mẫu - Nêu câu hỏi gợi ý HS làm : - Nhận xét, đánh giá Bài : • GV giới thiệu yêu cầu viết số thích hợp vào trống theo mẫu - Nêu câu hỏi gợi ý HS làm - Nhận xét, đánh giá Bài : (dành cho HS giỏi) • GV giới thiệu yêu cầu : Viết dấu < thích hợp vào trống - Nêu câu hỏi gợi ý HS làm - Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Hát đầu - HS viết dấu < ; > ; = vào bảng - Nhắc lại tên (3HS) - HS quan sát nêu có hình trịn, đính thêm hình trịn thành hình trịn - HS nhắc lại - Các nhóm đồ vật có số lượng - HS quan sát chữ số nêu : số có nét nét cong trái nét cong kín - HS viết bảng - HS lấy que tính tách : gốm ; gồm - Đếm xuôi đếm ngược từ đến - Nhắc lại yêu cầu - HS làm : Viết số vào bảng - HS viết vào - Nhắc lại yêu cầu - HS làm bảng con, chữa bảng lớp nêu cách làm • Nhắc lại yêu cầu - HS làm nháp, chữa bảng lớp nêu cách làm - Nhận xét • Nhắc lại yêu cầu - HS làm bảng con, chữa bảng lớp nêu cách làm - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà - Về nhà luyện thêm LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT Luyện đọc,viết : da thỏ , thợ nề I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh biết cách đọc, đồng theo nhóm- tổ- lớp- cá nhân - Học sinh biết cách đọc phân tích, đánh vần tiếng da thỏ, thợ nề - Học sinh biết viết chữ da thỏ, thợ nề quy cách cỡ chữ li II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện đọc - HS đọc đánh vần- phân tích-đọc trơn Cá nhân đọc theo hàng ngang, cột dọc Đọc theo tổ- lớp tiếng da thỏ, thợ nề HS luyện đọc phân tích + Tiếng da: âm d đứng trước, âm a đứng sau + Tiếng thỏ: âm th đứng trước, âm o đứng sau, dấu hỏi đầu âm o + Tiếng thợ : âm th đứng trước, âm đứng sau, dấu nặng âm + Tiếng nề: âm n đứng trước, âm ê đứng sau, dấu huyền đầu âm ê - Luyện đánh vần + Tiếng da: d- a - da + Tiếng thỏ: th- o- tho- hỏi- thỏ + Tiếng thợ: th- ơ- thơ- nặng- thợ + Tiếng nề: n- ê- nê- huyền- nề CN- Nhóm- Lớp Luyện viết GV cho HS quan sát chữ mẫu GV hướng dẫn cách viết bảng HS luyện viết bảng con- GV uốn nắn sửa lỗi cho HS HS luyện viết vào dòng theo hiệu lệnh GV GV theo dõi uốn nắn sửa lỗi cho HS GV chấm cho số em- Nhận xét Nhận xét học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM ĐÁNH GIÁ NHỮNG HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN ... thiệu lớp học: bảng lớp, bàn ghế, ảnh Bác Hồ, góc học tập theo chủ đề, trang trí lớp học …, tên giáo, tên bạn lớp - Tập cho học sinh học thuộc điều Bác Hồ dạy Thứ năm, ngày 18 tháng năm 2 011 TIẾP... TUẦN (HKI) DUYỆT TUẦN (HKI) Ngày … /……./2 011 TỔ TRƯỞNG DUYỆT Mã Thị Thùy Linh Sáng Thứ hai ngày 22 tháng năm 2 011 SHDC ĐẠO ĐỨC Em học sinh lớp (t1) - I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức :... (HKI) DUYỆT TUẦN (TUẦN HKI) Ngày … /……./2 011 TỔ TRƯỞNG DUYỆT Mã Thị Thùy Linh Sáng Thứ hai ngày 29 tháng năm 2 011 SHDC ĐẠO ĐỨC Em học sinh lớp (tt) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức :