giáo an lop 1 day du nhat

KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 4 TỪ NGÀY 27/9/04 ĐẾN NGÀY 1/10/04 Thứ Môn học Bài giảng HAI 27/ 9 /04 SHTT Học vần Thể Dục Đạo đức Chào cờ m d,đ Đội hình đội ngũ Gọn gàng sạch sẽ ( tt) BA 28/09/04 Học vầân Toán m nhạc Bài t,th Bằng nhau, dấu = Mời bạn vui múa vui ca. TƯ 29/09/04 Học vần Toán Mó thuật Thủ Công Bài ôn tập Luyện tập Vẽ hình tam giác Xe ùdán hình vuông hình tròn NĂM 30/09/04 Học vần Toán TNXH Bài u,ư Luyện tập chung Bảo vệ mắt và tai SÁU 1/10/04 Học Vần Toán Tập viết HĐTT Bài x, ch Số 6 Viết mơ,do,ta,thơ Sinh hoạt chủ nhiệm GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 119 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– Thứ hai, ngày 27/09/04 Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ 1/ Chào cờ 2/ Ổn đònh nền lớp: - Ổn đònh nề nếp, tác phong, chuyên cần. - Nhắc nhở những học sinh chưa có đầy đủ dụng cụ học tập. - Kiểm tra việc truy bài đầu giờ. 3/ Hoạt động vui chơi: Dạy trò chơi: “câu cá” 4/ Yêu cầu thực hiện trong tuần: Tiếp tục ổn đònh nền nếp lớp, đi học đều và đúng giờ Tiết 2+3: Học vần ÂM D- Đ • Mục đích yêu cầu: - Hs đọc và viết được âm d,đ, dê, đò. - Biết đọc được câu ứng dụng “ Dì Na đi đò, bé và mẹ đi bộ” GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 120 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– - Nhận biết được d,đ ở trong các tiếng chỉ sự vật đồ vật và trong văn bản bất kì. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề” dế, cá cờ, bi ve, lá đa” • Chuẩn bò: - Bảng con, sách giáo khoa . - Chữ mẫu. - Tranh ảnh minh họa, vở bài tập và vở tập viết. • Lên lớp : 1/ Khởi động: Hát “ Bắc kim thang” 2/ Bài cũ: m n,m - Yêu cầu: - Nhận xét - HS đọc bài trên bảng con. - Tìm tiếng có âm n,m trong văn bản. - Nhận xét 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu và dạy chữ mới Mục tiêu: Giúp HS nắm vững về cách đọc âm d,đ A/ Dạy âm d: - Nhận dạng chữ: d là nét cong kín và nét thẳng. - Phát âm : + Hướng dẫn phát âm: Đầu lưỡi gần chạm vòm lợi, có tiếng thanh + GV phát âm mẫu: - Ghép chữ và đọc: + Hướng dẫn HS tìm âm d và ghép dê + Phân tích dê: Gồm có mấy con chữ ? Là những con chữ nào? Con chữ nào trước con - HS quan sát và rút ra âm d. - HS lắng nghe. - HS phát âm cá nhân, theo nhóm , cả lớp. - HS sử dụng bộ chữ cái Tiếng Việt để tìm. - HS Phân tích. - Nhận xét. GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 121 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– chữ nào sau? + Đánh vần: Dờ ê dê - dê B/ Dạy âm đ: - Nhận dạng chữ: đ là nét cong kín và nét thẳng cộng nét ngang. - Phát âm : + Hướng dẫn phát âm: Đầu lưỡi chạm vòm lợi rồi bật ra, có tiếng thanh - Ghép chữ và đọc: + Hướng dẫn HS tìm âm đ và ghép đò + Phân tích cỏø: Gồm có mấy con chữ? Là những con chữ nào? Con chữ nào trước con chữ nào sau? + Đánh vần: đờ o đo huyền đò - đò - So sánh d và đ: Chúng giống nhau như thế nào? Khác nhau ra sao? oOo Hoạt động 2: Hướng dẫn viết Mục tiêu: Rèn kó năng viết đúng trên bảng con - Treo chữ mẫu: - Hướng dẫn viết: + Viết d: Điểm đặt bút ở dưới đường kẻ 3 viết nét cong kín, sau đó lia bút lên đường kẻ 5 ghi nét móc ngược. Điểm dừng bút ở đường kẻ 2. + Viết dê: Khi viết d xong lia bút viết ê vào. Điểm kết thúc ở trên đường kẻ 1. + Viết đ: Viết như d nhưng thêm nét ngang ở nét móc ngược. +Viết đò: Viết đ xong lia bút qua phải ghi o vào, lia bút lên trên o ghi dấu huyền. - C/N, đt . - HS lắng nghe. - HS phát âm cá nhân, theo nhóm , cả lớp. - HS sử dụng bộ chữ cái Tiếng Việt để tìm. - HS Phân tích. - Nhận xét. - C/N, đt . - C/N - HS quan sát và nhận xét. - HS viết trên không. - Hs viết bảng con. GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 122 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng trên bảng lớp - GV hướng dẫn HS - Nhận xét * Củng cố: - Y/C đọc bài trên bảng lớp. - Nhận xét, phê điểm - Đọc C / N và tìm tiếng có âm d,đ - Đọc C / N và tìm tiếng có âm d,đ Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc: Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng và nhận dạng được d,đ. 1. Luyện đọc trong SGK: - Đọc trên bảng lớp: - Đọc trong SGK: 2. Đọc từ , câu ứng dụng: - Hướng dẫn HS: + Tranh vẽ ai? Mọi người đang làm gì ? đi đâu? * Bạn nhỏ đi bộ với mẹ còn dì na của bé đi đò. - Luyện đọc: Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Rèn kó năng viết đúng trong vở tập viết. - GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - Lưu ý : Cách để vở, cách cầm bút, cách viết - HS đọc c/n, nhóm, đồng thanh. - Nhận xét - HS đọc c/n, nhóm, đồng thanh. - HS quan sát và viết vào vở. GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 123 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– oOo Hoạt động3: Luyện nói: Mục tiêu: Rèn kó năng nghe và nói theo chủ đề” Dế, cá cờ, bi ve, lá đa” - Hướng dẫn HS thảo luận: - Nội dung: Tranh vẽ những gì? Cá cờ thường sống ở đâu? Em thích loại cá nào nhất? Nhà em có nuôi cá không? Em có thích trò chơi bắn bi không? Lá đa hình gì? Dế có nhiều vào mùa nào? - Nhận xét: * Mỗi người có một sở thích khác nhau,và ở mỗi vùng có một trò chơi riêng biệt. Có bạn thích đá dế, có bạn thích bắn bi, có bạn thích chăm sóc cá cảnh còn em em thích gì? Em hãy kể cho các bạn cùng nghe nhé. - HS quan sát và thảo luận theo nhóm 2. - Đại diện HS lên trình bày. 4/ Củng cố: Thi đua giữa các nhóm với trò chơi “ Ghép âm thành tiếng, từ có nghóa ”. Nhận xét 5/ Dặn dò: - Tập viết bà d,đ vào bảng con. - Xem trước bài t,th. Tiết 4 : Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ ( GV chuyên trách dạy) GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 124 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– Tiết 3:( Chiều) Đạo đức GỌN GÀNG SẠCH SẼ( TT) • Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: HS hiểu như thế nào là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Thực hiện tốt việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ Biết được lợi ích của việc ăn mặc sạch sẽ gọn gàng. 2/ Thái độ: HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ. Biết yêu quý và tôn trọng những bạn biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.và vệ sinh lớp học của mình. • Chuẩn bò: Tranh vẽ và một số hình ảnh về trường lớp. Bài hát “ Rửa mặt như mèo". Lược, gương, khăn tay, xô… • Lên lớp : 1/ Khởi động: Hát “ Rửa mặt như mèo” 2/ Bài cũ: Gòn gọn gàng sạch sẽ - Yêu cầu: - Nhận xét - HS TLCH: Thế nào là ăn mặc sạch sẽ gọn gàng? - Bạn nào trong lớp mình ăn mặc sạch sẽ gọn gàng? - Nhận xét GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 125 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận xét Mục tiêu: Giúp học sinh biết nhìn tranh và nhận xét về việc làm trong tranh. - GV Y/ C: - Nội dung: Tranh vẽ những gì ?Bạn nhỏ đang làm gì?Bạn có sạch sẽ gọn gàng không? Em có muốn như bạn không ? * Ăn mặc gọn gàng là đầu tóc cắt ngắn, quần áo sạch sẽ không dây bẩn. Các em nên học tập các bạn ở tranh 1,2,4,5,7,8 Hoạt động 2: Sửa quần áo cho nhau Mục tiêu: HS biết nhận xét như thế nào là ăn mặc gọn gàng. - Yêu cầu: * Quần áo đi học , ở nhà đều phải phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ. Không nên mặc quần áo nhàu nát, rách tuột chỉ, đứt khuy, xộc xệch, hôi bẩn đến lớp. Hoạt động 3: Hát múa theo chủ đề “ Gọn gàng sạch sẽ” Mục tiêu: HS biết làm một số động tác múa cơ bản - GV hướng dẫn: - Nhận xét. - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm 4 em. - HS nhìn tranh và trình bày. - HS quan sát và sửa quần áo cho nhau - HS cử đại diện lên thực hiện. - Đọc thơ trong vở BT ĐĐ 4/ Củng cố: Tổng kết tiết học Trò chơi “ Nối đúng hình với trang phục” GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 126 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– Nhận xét. 5/ Dặn dò: Xem trước bài Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. Học thuộc bài hát : Rửa mặt như mèo” Nhận xét: Thứ ba, ngày 28/ 09/ 04 Tiết 1+2: Học vần ÂM T - TH • Mục đích yêu cầu: - Hs đọc và viết được âm t, th, thỏ, tổ. - Biết đọc được câu ứng dụng “ Bố thả cá mè , bé thả cá cờ” - Nhận biết được t, th ở trong các tiếng chỉ sự vật đồ vật và trong văn bản bất kì. GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 127 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề” ổ ,tổ” • Chuẩn bò: - Bảng con, sách giáo khoa . - Chữ mẫu. - Tranh ảnh minh họa, vở bài tập và vở tập viết. • Lên lớp : 1/ Khởi động: Hát 2/ Bài cũ: m d,đ - Yêu cầu: - Nhận xét - HS đọc bài trên bảng con. - Tìm tiếng có âm d,đ - Nhận xét 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu và dạy âm mới Mục tiêu: HS nhận biết được âm t, th và nắm vững về cách phát âm A/ Dạy âm t: - Nhận dạng chữ: T gồm nét thẳng và nét ngang. - Phát âm : + Hướng dẫn phát âm: Miệng hơi khép,lưỡi từ phía sau hàm răng trên bật xuống dưới. + GV phát âm mẫu: - Ghép chữ và đọc: + Hướng dẫn HS tìm âm t và ghép tổ + Phân tích tổâ : Gồm có mấy con chữ? Là những con chữ nào? Con chữ nào trước con chữ nào sau? + Đánh vần: tờ ô tô hỏi tổ - tổ - HS quan sát và rút ra âm t. - HS lắng nghe. - HS phát âm cá nhân, theo nhóm , cả lớp. - HS sử dụng bộ chữ cái Tiếng Việt để tìm. - HS Phân tích. - Nhận xét. - C/N, đt . GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 128 [...]... thanh - Nhận xét - HS Trả Lời CH: - Luyện đọc: C / N, nhóm, DT - HS quan sát và viết vào vở theo hướng dẫn GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ – líp Mét 2 – Trêng TiĨu häc B×nh Thn 13 8 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 – N¨m häc 2006 - 2007 oOo Hoạt động 3: Kể chuyện “ Cò đi lò dò “ Mục tiêu: Rèn kó năng nghe và kể theo tranh - GV kể chuyện theo tranh - Hướng dẫn HS thảo luận: - Nội dung: Hãy kể lại nội dung từng tranh + Tranh 1: ... Bảng con, sách giáo khoa Vở học sinh , Bộ chữ cái Tiếng Việt Tranh ảnh minh họa, vở bài tập và vở tập viết • Lên lớp: 1/ Khởi động: Hát Cái cây xanh xanh 2/ Bài cũ: âm t,th - Yêu cầu: - Nhận xét - HS đọc bài trên bảng con - Tìm tiếng có mang t,th - Nhận xét 3/ Bài mới: GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ – líp Mét 2 – Trêng TiĨu häc B×nh Thn 13 6 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 – N¨m häc 2006 - 2007 Hoạt động 1: Giới thiệu bài... HS thảo luận: - Nội dung: Hãy kể lại nội dung từng tranh + Tranh 1: Anh nông dân mang cò về nhà chạy chữa và nuôi nấng + Tranh 2: Cò trông nhà và dọn dẹp nhà cửa + Tranh 3: Có thấy đàn cò bay ngang qua nó nhớ nhà +Tranh 4: Cò thường hay đến thăm anh nông dân - Nhận xét và Giáo dục: Câu chuyện thể hiện tình cảm chân thành của cò đ/ v anh nông dân là người giúp đỡ mình trong những lúc khó khăn Chúng ta... học sinh quan sát , nhận biết cách vẽ - GV hướng dẫn: - GV vẽ mẫu trên bảng: + Vẽ từng nét + Vẽ từ trên xuống, từ trái sang phải - HS quan sát và nhận ra hình tam giác - HS quan sát và nhận xét về cách vẽ GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ – líp Mét 2 – Trêng TiĨu häc B×nh Thn 14 2 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 – N¨m häc 2006 - 2007 + Vẽ mẫu cho HS quan sát Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Giúp học sinh quan sát ,... tập viết - Lưu ý: Cách để vở, cách cầm bút, cách viết - HS quan sát và viết vào GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ – líp Mét 2 – Trêng TiĨu häc B×nh Thn 13 0 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 – N¨m häc 2006 - 2007 oOo Hoạt động3:Luyện nói: Mục tiêu: Rèn kó năng nghe và nói theo chủ đề” Tổ, ổ ” - Hướng dẫn HS thảo luận: - Nội dung: Tranh vẽ những gì? Gà đang làm gì? Chim đang làm gì? Con gì có ổ con gì có tổ? Các con vật có ổ và tổ... động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau Mục tiêu: Rèn kó năng quan sát, nhận dạng và viết dấu = * GV giới thiệu về dấu = - Hướng dẫn cách viết * Giới thiệu 3 = 3 - Y / C HS quan sát: - Ta nói: ba bằng ba ghi 3 = 3 * Giới thiệu 1 =1; 2=2; 4=4; 5=5 - Y / C HS quan sát: ( Tương tự như 3 = 3 ) Mỗi số bằng chính nó và ngược lại nên chúng bằng nhau Hoạt động 2: Làm việc với SGK: Mục tiêu: Rèn kó năng quan sát... nhóm 6 - Nhận xét Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc: Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng và nhận dạng được t - th 1 Luyện đọc trong SGK: - Đọc trên bảng lớp: - HS đọc c/n, nhóm, đồng - Đọc trong SGK: thanh - Nhận xét 2 Đọc từ, câu ứng dụng: - Quan sát tranh xem bức tranh vẽ gì? Gồm có những ai? - Luyện đọc - HS đọc c/n, nhóm, đồng - * Bố và bạn nhỏ đang cùng nhau làm việc thanh Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu:... Cách để vở, cách cầm bút, cách viết - HS quan sát và viết vào vở oOo Hoạt động 3: Luyện nói: Mục tiêu: Rèn kó năng nghe và nói theo chủ đề” Thủ đô” - Hướng dẫn HS thảo luận: - Nội dung: Tranh vẽ những gì ? gồm có - HS quan sát và thảo luận GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ – líp Mét 2 – Trêng TiĨu häc B×nh Thn 14 9 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 – N¨m häc 2006 - 2007 những ai? Cô giáo đưa các bạn đi đâu? - Nhận xét: theo nhóm... mắt • Chuẩn bò: - Các tranh vẽ phóng to, một số hình ảnh liên quan đến tai và mắt - Vở bài tập • Lên lớp: 1/ Khởi động: Hát bài “ Rửa mặt như mèo” 2/ Bài cũ: GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ – líp Mét 2 – Trêng TiĨu häc B×nh Thn 15 2 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 – N¨m häc 2006 - 2007 - Yêu cầu TLCH: - Nhờ đâu ta biết các vật xung quanh? Và các mùi vò? - Nhận xét - Nhận xét 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Hs nhận biết những việc... và tai - GV đưa tranh để HS quan sát - GV nêu ra tình huống ở mỗi tranh - Nhận xét - Hs quan sát và phân công sắm vai - HS sắm vai - Nhận xét 4/ Củng cố: Tại sao chúng ta phải bảo vệ tai và mắt? Em làm gì để bảo vệ tai và mắt? 5/ Dặn dò: Hằng ngày các em phải bảo vệ tai và mắt? Xem trước bài” Giữ gìn vệ sinh thân thể” Nhận xét: Thứ sáu, ngày 01/ 10/04 Tiết 1 + 2 Học vần GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ – líp Mét . ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 12 5 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007– 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận xét Mục tiêu: Giúp học sinh biết nhìn tranh và. c/n, nhóm, đồng thanh. - Nhận xét - HS đọc c/n, nhóm, đồng thanh. - HS quan sát và viết vào vở. GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 12 3 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006. và tai SÁU 1/ 10/04 Học Vần Toán Tập viết HĐTT Bài x, ch Số 6 Viết mơ,do,ta,thơ Sinh hoạt chủ nhiệm GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn 11 9 KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006