Giáo án lớp 5 đầy đủ nhất môn tập làm văn học kì 1

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 1 tiết 1 CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH (MT) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Nắm đựoc cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh: mở bài thân bài, kết bài (theo nội dung Ghi nhớ). 2. Kỹ năng : Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa (mục III). 3. Thái độ : Giúp HS mở rộng vốn sống, rèn tư duy lô-gích, tư duy hình tượng, bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thành nhân cách . - HS khá, giỏi biết phân tích cấu tạo của bài văn tả cảnh. - HS yếu làm được BT 2 (mục I) theo hướng dẫn của GV. * MT : Ngữ liệu dùng để Nhận xét (bài Hoàng hôn trên sông Hương) và Luyện tập (bài Nắng trưa) đều có nội dung giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT (Khai thác trực tiếp nội dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bảng phụ ghi sẵn nội dung ghi nhớ, cấu tạo của bài Nắng trưa. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - GTB : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm (20 phút). * Mục tiêu : Giúp HS tìm ra được cấu tạo của bài văn tả cảnh. * Cách tiến hành : Bài tập 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc bài Hoàng hôn trên sông Hương. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - Yêu cầu HS đọc phần giải nghĩa trong bài. - GV giải nghĩa thêm từ hoàng hôn : thời gian cuối buổi chiều, mặt trời mới lặn, ánh sáng yếu ớt và tắt dần. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - GV treo bảng phụ trình bày kết quả cho HS quan sát. Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu HS đọc thầm cả 2 bài để nhận xét sự khác nhau về thứ tự miêu tả. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS nêu Ghi nhơ SGK. - GV treo bảng Ghi nhớ. * Kết luận : Văn tả cảnh gồm 3 phần : mở bài, thân bài và kết bài. GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. b. Hoạt động 2 : Luyện tập.( 12 phút ). * Mục tiêu : Giúp HS vận dụng để tìm ra được cấu tạo của bài văn tả cảnh. * Cách tiến hành : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc bài Nắng trưa - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - GV treo bảng phụ trình bày kết quả - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS đọc thầm lại bài, mỗi em tự xác định lại các phần mở bài, thân bài, kết bài. - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét. - HS quan sát và đối chiếu với bài làm của mình, sửa sai nếu chưa đúng. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài theo nhóm đôi. - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - Nhiều em đọc thầm, minh họa nội dung ghi nhớ bằng cách nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh Hoàng hôn trên sông Hương. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS đọc thầm lại bài, mỗi em tự xác định lại các phần mở bài, thân bài, kết bài. - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét. - HS quan sát và đối chiếu với bài làm của mình, sửa sai nếu chưa đúng. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà cho HS quan sát. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - Yêu cầu HS nhắc lại phần Ghi nhớ SGK. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 1 tiết 2 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (MT) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối (bài tập 1). 2. Kỹ năng : Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (bài tập 2). Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 3. Thái độ : Giúp HS mở rộng vốn sống, rèn tư duy lô-gích, tư duy hình tượng, bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thành nhân cách . - HS khá, giỏi bước đầu hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. - HS yếu lập dàn ý bài văn miêu tả theo yêu cầu của BT 2. * MT : Ngữ liệu dùng để luyện tập (Buổi sớm trên cánh đồng) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT (Khai thác trực tiếp nội dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Tranh ảnh về cảnh. Bài chuẩn bị của HS. Phiếu học tập 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ của tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1 phút) b. Hoạt động 2: Thực hành luyện tập (27 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập. * Cách tiến hành: Bài tập 1 : 12 phút - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc bài Buổi sớm trên cánh đồng. - Yêu cầu HS làm bài và trao đổi với bạn bên cạnh về bài làm của mình. HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ của tiết trước. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài và trao đổi với bạn bên cạnh về bài làm của mình. - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - GV nhận xét và nhấn mạnh nghệ thuật quan sát, chọn lọc chi tiết tả cảnh của tác giả trong bài văn. * MT : GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. Bài 2 : 15 phút. - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu lấy bài chuẩn bị ra hoàn thành tiếp. - GV treo tranh và yêu cầu HS cùng quan sát tranh đã chuẩn bị của mình để tìm ý, lập dàn bài. - GV kiểm tra kết quả quan sát của HS. - Đề nghị HS trình bày. - GV nhận xét từng bài và yêu cầu HS sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - Nhắc lại nội dung bài học. - Về hoàn chỉnh bài đã viết. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân. - HS quan sát tranh đã chuẩn bị của mình để tìm ý, lập dàn bài - HS lần lượt trình bày dàn ý của mình, lớp nhận xét. - HS tự sửa lại dàn ý của mình nếu chưa tốt. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 2 tiết 1 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (MT) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối (Bài tập 1) 2. Kỹ năng : Biết Chuyển một phần dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn, biết sắp xếp các chi tiết, sử dụng hình ảnh hợp lí trong đoạn văn 3. Thái độ : Giúp HS mở rộng vốn sống, rèn tư duy lô-gích, tư duy hình tượng, bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thành nhân cách . Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - HS khá, giỏi biết chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn có sử dụng một vài hình ảnh đẹp, viết sáng tạo, có ý riêng. - HS yếu chọn viết được một đoạn trong phần thân bài theo gợi ý của GV. * MT : Ngữ liệu dùng để Luyện tập (bài Rừng trưa, Chiều tối) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục bảo vệ môi trường (Khai thác trực tiếp nội dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Tranh ảnh về cảnh. Bài chuẩn bị của HS. Phiếu học tập 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS nhắc lại dàn ýù của tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1 phút). b. Hoạt động 2 : Luyện tập (27 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập cần làm. * Cách tiến hành : Bài tập 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc bài Rừng trưa và Chiều tối. - Yêu cầu HS làm bài và trao đổi với bạn bên cạnh về bài làm của mình. - GV nhận xét và khen ngợi những em có cảm nhận tốt. HS nhắc lại dàn ýù của tiết trước. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài và trao đổi với bạn bên cạnh về bài làm của mình. - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà * MT : GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu lấy bài chuẩn bị ra hoàn thành tiếp. - GV yêu cầu HS nên viết 1 đoạn của phần thân bài. - Đề nghị HS trình bày. - GV nhận xét từng bài và yêu cầu HS sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - Nhận xét tiết học. Liên hệ thực tiễn. - Về quan sát một cơn mưa và ghi lại kết quả quan sát. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân. - HS lần lượt trình bày đoạn văn của mình, lớp nhận xét. - HS sửa lại đoạn văn của mình vào tập. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Tập làm văn tuần 2 tiết 2 LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ (KNS) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dưới 2 hình thức: Nêu số liệu và trình bày bảng( BT1). 2. Kỹ năng : Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu (BT2). 3. Thái độ : Giúp HS mở rộng vốn sống, rèn tư duy lô-gích, tư duy hình tượng, bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc thẩm mĩ, hình thành nhân cách . - HS giỏi hiểu được tác dụng của số liệu thống kê - HS yếu được hiểu tác dụng của số liệu thống kê theo gợi ý của GV. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà * KNS : - Rèn các kĩ năng : Thu thập, xử lí thông tin. Hợp tác (cùng tìm kiếm số liệu, thông tin). Thuyết trình kết quả tự tin. Xác định giá trị. - Các phương pháp : Phân tích mẫu. Rèn luyện theo mẫu. Trao đổi trong tổ. Trình bày một phút. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu học tập BT 2. Bảng phụ ghi kết quả BT 1. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS đọc lại đoạn văn tả cảnh tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1 phút) b. Hoạt động 2 : Luyện tập (27 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập cần làm. * Cách tiến hành: Bài tập 1 : 12 phút - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Gọi HS đọc bài Nghìn năm văn hiến. - Yêu cầu HS làm bài và trao đổi với bạn bên cạnh về bài làm của mình. - GV nhận xét và đưa bảng phụ trình bày kết quả của bài tập cho HS đối chiếu. HS đọc lại đoạn văn tả cảnh tiết trước. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài và trao đổi với bạn bên cạnh về bài làm của mình. - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét. - HS đối chiếu và sửa bài. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. [...]... được đoạn văn đúng yêu cầu theo hướng dẫn của GV II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Dàn ý của bài văn 2 Học sinh : Đồ dùng học tập Bài chuẩn bị của HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà - KTBC : Kiểm tra đoạn văn của tiết HS trình bày đoạn văn của tiết... thác trực tiếp nội dung bài) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung chính của 4 đoạn văn BT1 2 Học sinh : Đồ dùng học tập Bài chuẩn bị của HS về dàn ý và đoạn văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - KTBC : Kiểm tra dàn ý của tiết... cho tiết học này - Nhận xét, cho điểm 2 Các hoạt động chính : Hoạt động của học sinh Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà a Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút) b Hoạt động 2: Luyện tập (27 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập cần làm * Cách thực hiện : Bài tập 1 : 12 phút - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - yêu cầu HS làm việc... học tập Bài chuẩn bị của HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Kiểm tra tiết trước Hoạt động của học sinh Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà - Nhận xét 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút) b Hoạt động 2: Luyện tập (27 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập cần làm. .. tập cần làm * Cách tiến hành: Bài tập 1 : 12 phút - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài Mưa rào - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài và trao đổi với - HS làm bài và trao đổi với bạn bên bạn bên cạnh về bài làm của mình cạnh về bài làm của mình - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét - GV nhận xét và khen ngợi những em trả lời đúng tất cả các câu Bài 2 : 15 . .. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 2 01 Tập làm văn tuần 7 tiết 1 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (MT + BĐ) I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức : Xác định được phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1); 2 Kỹ năng : Hiểu mối liên hệ về nội dung giữa các câu và biết cách viết câu mở đoạn (Bài tập 2, Bài tập 3) 3 Thái... CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 ph ) : Hoạt động của học sinh - KTBC : Kiểm tra bài sửa của vài HS - Nhận xét 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút) b Hoạt động 2: Luyện tập (27 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập cần làm * Cách thực hiện : Bài tập 1 : 12 phút - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS... BT 1 2 Học sinh : Đồ dùng học tập Bài chuẩn bị của HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) Hoạt động của học sinh Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà - KTBC : Gọi HS trình bày dàn ý tả cảnh HS trình bày dàn ý tả cảnh sông sông nước nước - Nhận xét, cho điểm 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút)... bài làm của mình bên cạnh về bài làm của mình - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét - GV nhận xét và khen ngợi những em lập được dàn ý hoàn chỉnh nhất Bài 2 : 15 phút - 1 em đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS nêu các đoạn mình sẽ viết - Yêu cầu HS viết 1 đoạn ở thân bài - HS làm bài - HS lần lượt trình bày đoạn văn của - Đề nghị HS làm bài mình, lớp nhận xét - HS sửa lại đoạn văn của... lại một đoạn văn cho sinh động hơn * HS yếu sửa lỗi trong bài của mình theo hướng dẫn của GV, viết lại đoạn văn đúng ý, đúng từ, đúng câu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Các đề kiểm tra trên bảng phụ, các lỗi chung của lớp cần chữa trên bảng phụ 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC . Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 2 01 Tập làm văn tuần 1 tiết 1 CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH (MT) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :. DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu học tập BT 2. Bảng phụ ghi kết quả BT 1. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt. HỌC : 1. Giáo viên : Tranh ảnh về cảnh. Bài chuẩn bị của HS. Phiếu học tập 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.