Giáo án lớp 3 (Cả năm và đầu đủ các môn học).

Tuần Ting Vit Thứ hai ngày tháng năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện Cậu bé thông minh I Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật ( cậu bé, nhà vua ) + Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm nhanh lớp - Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải cuối - Hiểu ND ý nghĩa câu chuyện ( ca ngợi thông minh, tài chí cậu bé ) * Kể chuyện + Rèn kĩ nói : - Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND + Rèn kĩ nghe : - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời kể bạn II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ đọc và truyện kể SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc A Mở đầu - GV giới thiệu chủ điểm SGK Tiếng - Cả lớp mở mục lục SGK - 1, HS đọc tên chủ điểm Việt 3, T1 - GV kết hợp giải thích chủ điểm B Bài Giới thiệu + HS quan sát tranh - GV treo tranh minh hoạ - giới thiệu Luyện đọc * GV đọc toàn - HS theo dõi SGK, đọc thầm - GV đọc mẫu toàn - GV HD HS giọng đọc * HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + HS nối đọc câu đoạn a Đọc câu - Kết hợp HD HS đọc từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ + HS nối đọc đoạn b Đọc đoạn trớc lớp + GV HD HS nghỉ câu sau : - Ngày xa, / có ông vua muốn tìm ngời tài giúp nớc // Vua hạ lệnh cho làng vùng / nộp gà trồng biết đẻ trứng, / / làng phải chịu tội // ( giọng chậm rãi ) - HS luyện đọc câu - Cậu bé kia, dám đến làm ầm ĩ ? ( Giọng oai nghiêm ) - Thằng bé láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngơi đàn ông đẻ đợc ! ( Giọng bực tức ) + GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ giải cuối c Đọc đoạn nhóm + HS đọc theo nhóm đôi Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - GV theo dõi HD em đọc HD tìm hiểu - Nhà vua nghĩ kế để tìm ngời tài ? - Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ? - Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh ngài vô lí ? - Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều ? - Vì cậu bé yêu cầu nh ? - Câu chuyện nói lên điều ? Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc lại đoạn - HS đọc lại đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn + HS đọc thầm đoạn - Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ trứng đợc + HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm - Cậu nói chuyện khiến vua cho vô lí ( bố đẻ em bé ) + HS đọc thầm đoạn - Yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để sẻ thịt chim - Yêu cầu việc vua không làm để khỏi phải thực lệnh vua + HS đọc thầm - Câu chuyện ca ngợi tài chí cậu bé + HS chia thành nhóm, nhóm em ( HS nhóm tự phân vai : ngời dẫn - GV lớp nhận xét, bình chọn cá nhân chuyện, cậu bé, vua ) nhóm đọc tốt - Tổ chức nhóm thi đọc chuyện theo vai Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - QS tranh minh hoạ đoạn truyện, tập kể lại đoạn câu chuyện HD kể đoạn câu chuyện theo tranh - GV treo tranh minh hoạ + HS QS lần lợt tranh minh hoạ, nhẩm kể chuyện - HS tiếp nối nhau, QS tranh kể lại đoạn câu chuyện - Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý + Tranh - Quân lính làm ? - Đọc lệnh vua : làng nộp gà trống biết đẻ trứng - Thái độ dân làng nghe lệnh - Lo sợ ? + Tranh - Khóc ầm ĩ bảo : Bố cậu đẻ em bé, - Trớc mặt vua cậu bé làm ? bắt cậu xin sữa cho em Cậu xin không đợc nên bị bố đuổi - Thái độ nhà vua nh ? - Nhà vua giận quát cho cậu bé láo, dám đùa với vua + Tranh - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều ? - Về tâu với Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim - Thái độ nhà vua thay đổi ? - Vua biết tìm đợc ngời tài, nên trọng thởng cho cậu bé, gửi cậu vào trờng học để rèn luyện - Sau lần HS kể lớp GV nhận xét ND cách diễn đạt, cách thể IV Củng cố, dặn dò - Trong câu chuyện em thích nhân vật ? Vì ? ( thích cậu bé cậu thông minh, làm cho nhà vua phải thán phục ) Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - GV động viên, khen em học tốt - Khuyến khích HS nhà kể lại chuyện cho ngời thân Tiếng việt ( tăng ) Ôn tập đọc : Cậu bé thông minh I Mục tiêu - Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Đọc đoạn : Cậu bé thông minh - HS đọc - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - HS theo dõi - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp - Đọc câu luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay - Lớp đọc đồng đoạn + HS đọc - Đọc b HĐ : đọc hiểu - HS trả lời - GV hỏi HS câu hỏi SGK - Ca ngợi trí thông minh cậu bé - ý ? c HĐ : đọc phân vai - Đọc phân vai theo nhóm - Gọi nhóm đọc phân vai - Các nhóm thi dọc phân vai - GV HD giọng đọc vai - Bình chọn nhóm đọc hay - HS trả lời - Trong em thích nhân vật ? IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp Hoạt động tập thể ổn định lớp I Mục tiêu - HS ôn lại cách xếp hàng vào lớp - ổn định chỗ ngồi - Chuẩn bị đồ dùng sách cho năm học II Nội dung - GV HD lại HS cách xếp hàng vào lớp - GV xếp chỗ ngồi cho HS - Phân công lớp trởng, lớp phó, tổ trởng, tổ phó - Chia lớp thành tổ - HD HS cách ngồi học - Kiểm tra sách đồ dùng HS III Củng cố Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - GV nhận xét học - Dặn HS nhà chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Thứ ba ngày tháng năm 2006 Chính tả ( tập chép ) Cậu bé thông minh I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Chép lại xác đoạn văn 53 chữ Cậu bé thông minh - Củng cố cách trình bày đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng - Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ : l / n + Ôn bảng chữ : - Điền 10 chữ tên 10 chữ vào ô trống bảng - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, ND BT Bảng phụ kẻ bảng chữ tên chữ BT3 HS : VBT + tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Mở đầu - HS nghe - GV nhắc lại số yêu cầu học Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho học B Bài Giới thiệu ( GV giới thiệu ) HD HS tập chép a HD HS chuẩn bị + 2, HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép + GV treo bảng phụ đọc đoạn chép + GV HD HS nhận xét - Cậu bé thông minh - Đoạn chép từ ? - Tên viết vị trí ? - Viết trang - Đoạn chép có câu ? - câu - Cuối câu có dấu ? - Cuối câu câu có dấu chấm Cuối câu có dấu hai chấm - Chữ đầu câu viết nh ? - Viết hoa + HD HS tập viết bảng + HS viết : chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt b HS chép vào - HS mở SGK, nhìn sách chép - GV theo dõi, uốn nắn c Chấm, chữa - Chữa + HS tự chữa lỗi bút chì vào cuối chép - Chấm : GV chấm 5, - Nhận xét viết HS HD HS làm BT tả * Bài tập trang ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT2a + Điền vào chỗ trống l / n - HS làm vào bảng - GV cúng HS nhận xét - HS đọc thành tiếng làm - HS viết lời giải vào VBT ( hạ lệnh, nộp bài, hôm ) * Bài tập trang - GV treo bảng phụ, nêu yêu cầu BT - HS làm mẫu - HS lên bảng, lớp làm vào bảng - Nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ tên chữ - GV xoá chữ viết cột chữ, số HS nói - HS học thuộc thứ tự 10 chữ tên chữ Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp viết lại - GV xoá tên chữ cột tên chữ, số HS nói viết lại - GV xoá hết bảng, vài HS HTL 10 tên chữ lớp - Cả lớp viết lại vào 10 chữ tên chữ theo thứ tự IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc nhở t viết, chữ viết cách viết Thứ t ngày tháng năm 2006 Tập đọc Hai bàn tay em I Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy Chú ý đọc từ dễ phát âm sai : nằm ngủ, cạnh lòng Các từ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ, - Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ đợc giải nghĩa sau đọc - Hiểu ND câu thơ ý nghĩa thơ ( hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu ) - HTL thơ II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc HTL HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - GV gọi HS kể lại chuyện - HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh - Nhà vua nghĩ kế để tìm ngời tài ? - HS trả lời - Nhận xét bạn - Cậu bé làm cách để nhà vua thấy lệnh ngài vô lí ? - Câu chuyện nói lên điều ? B Bài Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc a GV đọc thơ ( giọng vui tơi, dịu dàng, - HS nghe tình cảm ) b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + HS đọc tiếp nối, em hai dòng thơ * Đọc dòng thơ - Luyện đọc từ khó - Từ ngữ khó : nằm ngủ, cạnh lòng, + HS nối đọc khổ thơ * Đọc khổ thơ trớc lớp + GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ Tay em đánh / Răng trắng hoa nhài // Tay em chải tóc / Tóc ngời ánh mai // + Giải nghĩa từ giải cuối + HS đọc theo nhóm đôi * Đọc khổ thơ nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm - GV theo dõi HD em đọc + Cả lớp đọc với giọng vừa phải * Đọc đồng + HS đọc thầm trả lời câu hỏi HD tìm hiểu - Đợc so sánh với nụ hoa hồng, ngón - Hai bàn tay bé đợc so sánh với ? tay xinh nh cánh hoa - Hai bàn tay thân thiết với bé nh ? - Buổi tối hoa ngủ bé, hoa kề bên má, Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - Em thích khổ thơ ? Vì ? HTL thơ - GV treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ - GV xoá dần từ, cụm từ giữ lại từ đầu dòng thơ - GV HS bình chọn bạn thắng hoa ấp cạnh lòng Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc Khi bé học, bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa giấy Những mình, bé thủ thỉ tâm với đôi bàn tay nh với bạn - HS phát biểu + HS đọc đồng + HS thi học thuộc lòng theo nhiều hình thức : - Hai tổ thi đọc tiếp sức - Thi thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa - 2, HS thi đọc thuộc thơ IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục HTL thơ, đọc thuộc lòng cho ngời thân nghe Luyện từ câu Ôn từ vật So sánh I Mục tiêu - Ôn từ vật - Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu BT1 Bảng phụ viết sẵn câu văn câu thơ BT2 Tranh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên, vòng ngọc thạch Tranh minh hoạ cánh diều giống nh dấu HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Mở đầu - GV nói tác dụng tiết LT $ C B Bài Giới thiệu ( GV giới thiệu ) HD HS làm BT * Bài tập trang + Tìm từ ngữ vật khổ thơ - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm mẫu - Cả lớp làm vào VBT - 3, HS lên bảng gạch chân dới từ ngữ vật khổ thơ Tay em đánh Răng trắng hoa nhài - Cả lớp GV nhận xét Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai * Bài tập trang + Tìm từ vật đợc so sánh với - Đọc yêu cầu tập câu thơ, câu văn - HS làm mẫu - Cả lớp làm - HS lên bảng gạch dới vật đợc + GV kết hợp đặt câu hỏi để HS hiểu - Vì hai bàn tay em đợc so sánh với hoa so sánh với csác câu thơ câu văn đầu cành ? - Vì nói mặt biển nh thảm khổng lồ ? Mặt biển thảm có Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp giống ? - Vì cánh diều đợc so sánh với dấu ? - Vì dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ ? * Bài tập trang - Đọc yêu cầu BT + Tìm hình ảnh so sánh BT2, Em thích hình ảnh ? Vì ? - HS nối tiếp phát biểu - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt - Về nhà QS vật xung quanh xem so sánh chúng với Tập viết Ôn chữ hoa A I Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ hoa A ( viết mẫu nét nối chữ quy định ) thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng ( Vừ A Dính ) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng ( Anh em nh thể chân tay / rách lành đùm bọc dở hay đữ đần ) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa A, tên riêng Vừ A Dính câu tục ngữ HS : Vở TV, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Mở đầu - GV nêu yêu cầu tiết TV - HS nghe B Bài Giới thiệu - GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học HD viết bảng a Luyện viết chữ hoa - A, V, D - Tìm chữ hoa có tên riêng - HS quan sát - GV viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc lại cách - HS viết chữ V, A, D bảng viết chữ ) b Viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Vừ A Dính - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Vừ A Dính thiếu niên ngời dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh - HS tập viết bảng : Vừ A Dính kháng chiến c Luyện viết câu ứng dụng Anh em nh thể chân tay - Gọi HS đọc câu ứng dụng Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ - HS tập viết bảng : Anh, Rách HD viết vào TV - HS viết vào - GV nêu yêu cầu viết - GV nhắc nhở HS ngồi t Chấm, chữa - GV chấm 5, - Nhận xét viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS cha viết song nhà viết tiếp - Khuyến khích HS nhà HTL câu ứng dụng Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Thứ năm ngày tháng năm 2006 Tập đọc Đơn xin vào Đội I Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy Chú ý đọc từ dễ viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên, - Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Nắm đợc nghĩa từ ( Điều lệ, danh dự ) - Hiểu ND - Bớc đầu có hiểu biết đơn từ cách viết đơn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc đơn xin vào Đội HS trờng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng thơ Hai bàn tay em - 2, HS đọc thuộc lòng - HS trả lời - Em thích khổ thơ ? Vì ? B Bài Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc + HS nghe đọc thầm theo a GV đọc toàn ( giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát ) b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + HS tiếp nối đọc câu * Đọc câu - HS luyện đọc - GV HD HS luyện đọc từ ngữ khó : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên, + HS nối đọc đoạn * Đọc đoạn trớc lớp - GV chia thành đoạn Đoạn : Từ đầu .Dơn xin vào Đội Đoạn : Tiếp tiểu học Kim Đồng Đoạn : Tiếp cho đất nớc Đoạn : Còn lại - GV treo bảng phụ viết đoạn HD HS ngắt, - Luyện đọc ngắt, nghỉ nghỉ - Giúp HS hiểu nghĩa từ giải + HS đọc theo nhóm đôi * Đọc đoạn nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm + HS đọc ( không đọc đồng ) * Đọc HD tìm hiểu - Của bạn Lu Tờng Vân gửi ban phụ trách - Đơn gửi cho ? Đội ban huy Liên Đội Trờng Tiểu học Kim Đồng - Nhờ đâu em biết điều ? - ND đơn ghi rõ địa gửi đến - Bạn HS viết đơn để làm ? - Bạn viết đơn để xin vào Đội - Những câu đơn cho biết điều - Em làm đơn xin đợc vào Đội xin hứa - Nêu nhận xét cách trình bày đơn ? - HS nêu nhận xét - GV giới thiệu đơn xin vào Đội HS trờng cho lớp xem Luyện đọc lại + HS giỏi đọc lại toàn đơn - số HS thi đọc đơn IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tự tìm hiểu tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh qua bạn bè, ngời thân để học tốt tiết TLV Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Tiếng việt ( tăng ) Viết tả, tự chọn đoạn : Cậu bé thông minh I Mục tiêu - Viết đoạn - Củng cố cho HS cách viết cách trình bày II Đồ dùng GV : SGK HS : III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - HS đọc - Đọc : Cậu bé thông minh Bài a HĐ : Chuẩn bị - HS đọc thầm - GV đọc đoạn viết - HS đọc lại - Đoạn viết có câu - Đoạn viết có câu ? - Có dấu chấm, dấu hai châms, dấu gạch - Có dấu ? đầu dòng - Viết hoa - Đầu câu viết nh ? b HĐ : Viết + HS viết vào - GV đọc - HS soát lỗi - GV đọc lại viết c HĐ3 : Chấm - GV chấm 5, - Nhận xét viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết lại tiếng viết sai tả Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Chính tả ( Nghe - viết ) Chơi chuyền I Mục tiêu + Rèn kĩ viết tả : - Nghe - viết xác thơ Chơi chuyền ( 56 tiếng ) - Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày thơ : Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết trang - Điền vào chỗ trống vần ao / oao Tìm tiếng có âm đầu l / n theo nghĩa cho II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết lần ND BT2 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - GV đọc tiếng : lo sợ, rèn luyện, siêng - HS lên bảng, lớp viết bảng năng, nở hoa - Đọc thuộc lòng thứ tự 10 tên chữ - HS lên bảng - Nhận xét bạn học tiết tả trớc B Bài Giới thiệu ( GV giới thiệu ) HD nghe - viết a HD HS chuẩn bị - HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - GV đọc lần thơ + HS đọc thầm khổ thơ - Khổ thơ tả bạn chơi chuyền - Khổ thơ nói lên điều ? Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - Khổ thơ nói điều ? - Mỗi dòng thơ có chữ ? - Chữ đầu dòng thơ viết nh ? - Những câu thơ đặt ngoặc kép ? Vì ? - Nên bắt đầu viết từ ô ? + Viết từ ngữ dễ sai : cuội, lớn lên, dẻo dai, que chuyền, b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi, uốn nắn HD HS làm BT tả * Bài tập trang 10 - GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV theo dõi, nhận xét làm HS * Bài tập trang 10, 11 ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT phần a IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen HS có ý thức học tốt + HS đọc thầm khổ thơ - Chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy - chữ - Viết hoa - Đặt ngoặc kép câu bạn nói chơi trò chơi - Viết vào trang + HS viết bảng - HS viết vào - Điền vào chỗ trống ao hay oao - HS lên bảng thi điền vần nhanh - Cả lớp làm vào VBT : ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán + Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l / n - Cả lớp làm vào bảng - Gọi HS đọc làm - HS làm vào VBT Tập làm văn Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu - Rèn kĩ nói : Trình bày đợc hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Rèn kĩ viết : Biết điền ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II Đồ dùng GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phô tô phát cho HS ) HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Mở đầu - GV nêu Yêu cầu cách học tiết TLV - HS nghe B Bài Giới thiệu ( GV giới thiệu ) HD làm BT * Bài tập trang 11 - Nói điều em biết Đội Thiếu niên - Đọc yêu cầu BT tiền phong Hồ Chí Minh - GV giảng : Tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng ( đến tuổi - sinh hoạt Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi - sinh hoạt chi đội Thiếu niên Tiền phong - HS trao đổi nhóm để trả lời - Đội thành lập ngày ? đâu ? - Đại diện nhóm nói tổ chức Đội Thiếu - Những đội viên Đội ? niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Đội đợc mang tên Bác Hồ ? - Nhận xét bạn * Bài tập trang 11 10 Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Phần kết thúc 2-3' * GV tập hợp lớp - Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân - GV HS nhận xét học + HS chơi trò chơi - Các tổ cử - em tham gia chơi Ai kéo khoẻ để tìm ngời vô địch * Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân Thứ t ngày 18 tháng năm 2007 Thể dục Bài 62 : Trò chơi : Ai kéo khoẻ I Mục tiêu - Ôn động tác tung bắt bóng Yêu cầu thực động tác tơng đối - Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tiện : Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện : Bóng III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy Hoạt động trò dung ợng Phần mở đầu Phần 3-4' * GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - GV điều khiển lớp 26 - 28 ' * Tung bắt bóng theo nhóm ngời - GV tập hợp HS, HD HS t chuẩn bị tung bắt bóng + Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi Phần kết thúc 2-3' * GV tập hợp lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét chung học * Tập TD phát triển chung - Đi thờng theo hàng dọc, sau chuyển thành đội hình vòng tròn - Chơi trò chơi " Đi - chạy ngợc chiều theo tín hiệu " - Đi bình thờng sau tăng dần tốc độ, chuyển sang nhanh chạy - Từng em tập tung bóng bắt bóng chỗ, di chuyển số lần - HS tập theo đôi + HS khởi động kĩ lại khớp - Chơi trò chơi - Chạy chậm vòng sân tập khoảng 200 - 300m * Đi lại thả lỏng hít thở sâu Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2007 Thể dục + Ôn trò chơi : Ai kéo khoẻ I Mục tiêu - Học sinh ôn trò chơi : Ai kéo khoẻ - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 631 Phơng tiện : Bóng III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy dung ợng Phần mở đầu 3-5' Phần 25 - 27 ' Phần kết thúc 2-3' * GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - GV điều khiển lớp * Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân + GV ý sửa số sai thờng mắc + Trò chơi : Ai kéo khoẻ - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi * GV điều khiển lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét học Hoạt động trò *Đi theo nhịp, vừa vừa hát - Tập TD phát triển chung - Chạy chậm vòng sân tập khoảng 100 - 200m * HS ôn cách cầm bóng, t đứng chuẩn bị tung bóng bắt bóng + HS khởi động kĩ khớp cổ tay, vai, cổ chân, hông toàn thân + HS chơi trò chơi - Các tổ cử - em tham gia chơi Ai kéo khoẻ để tìm ngời vô địch * Đi lại thả lỏng hít thở sâu Tuần 32 Thứ ba ngày 24 tháng năm 2007 Thể dục Bài 63 : Ôn tung bắt bóng cá nhân Trò chơi : Chuyển đồ vật I Mục tiêu - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm hai ngời Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối xác - Học trò chơi : " Chuyển đồ vật " II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện : Bóng sân chơi trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy Hoạt động trò dung ợng Phần mở đầu Phần 3-5' * GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - GV điều khiển lớp * Tập TD phát triển chung - TC : Tìm vật bay đợc - Chạy chậm vòng sân * Từng em tung bắt bóng 26 - 27' * Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm hai ngời - Chú ý động tác phối hợp toàn - Từng đôi tập theo tổ thân thực tung bắt bóng - GV HD HS cách di chuyển để bắt bóng + làm quen TC : " Chuyển đồ vật " - GV nêu tên trò chơi - HD HS cách chơi + nhóm chơi mẫu - GV giải thích trờng hợp phạm quy để HS nắm đợc - HS chơi thử sau chơi Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 632 Phần kết thúc 2-3' - GV làm trọng tài cho HS chơi * GV tập hợp lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét học thức * Chạy chậm thả lỏng, hít thở sâu Thứ t ngày 25 tháng năm 2007 Thể dục Bài 64 : Tung bắt bóng theo nhóm ngời Trò chơi : Chuyển đồ vật I Mục tiêu - Tung bắt bóng theo nhóm ngời Yêu cầu thực động tác tơng đối nâng cao thành tích ( số lần không để bóng rơi ) - Chơi trò chơi " Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi mức tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh Phơng tiện : Bóng sân chơi trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy Hoạt động trò dung ợng Phần mở đầu Phần Phần kết thúc 3-4' * GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - GV điều khiển lớp 26 - 28 ' * Tung bắt bóng theo nhóm ngời - GV chia lớp thành nhóm, nhóm ngời - GV nhắc HS : tung bắt bóng em cần thực phối hợp toàn thân - GV HD HS cách di chuyển để bắt bóng, đầu tiến lên hay lùi xuống, di chuyển sang phải sang trái để bắt bóng Động tác cần nhanh, khéo léo, tránh vội vàng + Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi giải thích trờng hợp phạm quy - GV tăng thêm bóng mẩu gỗ để lần thực hiện, em phải chuyển lúc nhiều đồ vật - ' * GV tập hợp lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét chung tiết học * Tập thể dục phát triển chung - Chơi TC : Tìm ngời huy - Chạy chậm vòng sân khoảng 150 - 200m * Từng HS đứng chỗ tập tung bắt bóng số lần - Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực động tác tung bắt bóng qua lại cho - HS thực + HS chơi thử chơi thức * Đứng thành vòng tròn thả lỏng hít thở sâu Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2007 Thể dục + Ôn tung bắt bóng theo nhóm ngời I Mục tiêu - Tiếp tục ôn tung bắt bóng theo nhóm ngời - Yêu cầu thực động tác tơng đối 633 Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện : Bóng III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy dung ợng Phần mở đầu 3-5' Phần 25 - 27 ' Phần kết thúc 2-3' Tuần 33 * GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - GV điều khiển lớp * Tung bắt bóng theo nhóm ngời - GV chia lớp thành nhóm, nhóm ngời - GV nhắc HS : tung bắt bóng em cần thực phối hợp toàn thân - GV HD HS cách di chuyển để bắt bóng, đầu tiến lên hay lùi xuống, di chuyển sang phải sang trái để bắt bóng Động tác cần nhanh, khéo léo, tránh vội vàng + Trò chơi : Ai kéo khoẻ - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi * GV điều khiển lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét học Hoạt động trò * Tập TD phát triển chung - TC : Tìm vật bay đợc - Chạy chậm vòng sân * Từng HS đứng chỗ tập tung bắt bóng số lần - Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực động tác tung bắt bóng qua lại cho - HS thực + HS khởi động kĩ khớp cổ tay, vai, cổ chân, hông toàn thân + HS chơi trò chơi - Các tổ cử - em tham gia chơi Ai kéo khoẻ để tìm ngời vô địch * Đi lại thả lỏng hít thở sâu Thứ ba ngày tháng năm 2007 Thể dục Bài 65 : Tung bắt bóng theo nhóm ngời Trò chơi : Chuyển đồ vật I Mục tiêu - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm ngời Yêu cầu thực động tác tơng đối - Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện : em bóng, em dây nhảy III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy Hoạt động trò dung ợng Phần mở đầu 3-5' Phần 25 - 26 ' * GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - GV điều khiển lớp * Ôn tung bắt bóng theo nhóm ngời 634 * Tập TD phát triển chung - Chạy chậm vòng sân khoảng 200 - 300m Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - GV chia lớp thành nhóm, nhóm ngời - Sau số lần tập GV đổi vị trí để tăng tình thực tập + Nhảy dây kiểu chụm hai chân Phần kết thúc * Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực động tác tung bắt bóng qua lại cho - HS tự ôn động tác nhảy dây theo khu vực quy định cho tổ + Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - GV làm trọng tài - HS chơi trò chơi 2-4' * GV tập hợp lớp * Đứng thành vòng tròn, cúi - GV HS hệ thống ngời thả lỏng - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn Thứ t ngày tháng năm 2007 Thể dục Bài 66 : Ôn tung bắt bóng theo nhóm - ngời I Mục tiêu - Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân theo nhóm - ngời Yêu cầu thực động tác tơng đối - Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối II Địa điểm, phơng tiện : Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện : - em bóng, em dây nhảy III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy Hoạt động trò dung ợng Phần mở đầu 3-5' Phần 26 - 27 ' *GV tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - GV điều khiển lớp * Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân, theo nhóm - ngời + Di chuyển tung bắt bóng theo nhóm ngời - GV cho đôi di chuyển ngang cách khoảng - m tung bóng qua lại cho + Nhảy dây kiểu chụm hai chân Phần kết thúc 2-3' + Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi cách ngắn gọn * GV tập hợp lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét học * Tập TD phát triển chung - Chơi trò chơi HS a thích - Chạy chậm vòng sân 200 300 m * HS thực động tác tung bóng cá nhân chỗ số lần sau tập di chuyển - HS tập động tác tung bắt bóng qua lại cho nhóm - ngời - HS thực - HS tự ôn động tác kiểu chụm chân khu vực quy định - HS chơi trò chơi * Đứng thành vòng tròn thả lỏng toàn thân, làm động tác cúi ngời thả lỏng, đứng thẳng thả lỏng hít thở sâu Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 635 Thể dục + Ôn tung bắt bóng theo nhóm - ngời I Mục tiêu - Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân theo nhóm - ngời - Yêu cầu thực động tác tơng đối II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh Phơng tiện : - em bóng III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy Hoạt động trò dung ợng * GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - GV điều khiển lớp Phần mở đầu 3-4' Phần 26 - 28 ' * Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân, theo nhóm - ngời + Di chuyển tung bắt bóng theo nhóm ngời - GV cho đôi di chuyển ngang cách khoảng - m tung bóng qua lại cho + Chơi Trò chơi : Ai kéo khoẻ - GV nhắc lại tên trò chơi cách chơi Phần kết thúc 2-3' Tuần 34 * GV tập hợp lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét học * Tập TD phát triển chung - Chạy chậm vòng sân khoảng 200 - 300m * HS thực động tác tung bóng cá nhân chỗ số lần sau tập di chuyển - HS tập động tác tung bắt bóng qua lại cho nhóm - ngời - HS thực + HS khởi động kĩ khớp cổ tay, vai, cổ chân, hông toàn thân + HS chơi trò chơi - Các tổ cử - em tham gia chơi Ai kéo khoẻ để tìm ngời vô địch * Đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng Thứ ba ngày tháng năm 2007 Thể dục Bài 67 : Ôn tung bắt bóng theo nhóm - ngời I Mục tiêu - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm - ngời Yêu cầu biết cách thực động tác mức tơng đối xác - Chơi trò chơi ; Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng sinh Phơng tiện : bóng, dây nhảy III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy Hoạt động trò dung ợng Phần mở đầu 4-5' * GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV điều khiển lớp 636 * Tập thể dục phát triển chung, liên hoàn, động Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Phần 25 - 27 ' * Ôn động tác tung bắt bóng chỗ di chuyển theo nhóm 2, ngời * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Phần kết thúc 2-3' - Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cách ngắn gọn - Chia HS lớp thành đội * GV tập hợp lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét học tác đến nhịp - Chạy chậm xung quanh sân - Chơi TC : Chim bay cò bay * HS thực tung bắt bóng qua lại cho theo nhóm 2, ngời, ý tung bóng khéo léo, hớng, tuỳ theo đờng bóng cao hay thấp gần hay xa để chỗ di chuyển bắt bóng Khi bắt xong chuyển sang động tác tung bóng cho bạn - Từng đôi di chuyển ngang cách khoảng 2-4m tung bóng qua lại cho - HS nhảy dây kiểu chụm hai chân theo khu vực quy định - HS chơi trò chơi + Đứng thành vòng tròn, làm động tác cúi ngời thả lỏng, đứng thẳng, lại cúi ngời thả lỏng hít thở sâu Thứ t ngày tháng năm 2007 Thể dục Bài 68 : Tung bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 ngời I Mục tiêu - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm - ngời Yêu cầu biết cách thực động tác mức tơng đối xác - Chơi trò chơi ; Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng sinh Phơng tiện : bóng, dây nhảy III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy Hoạt động trò dung ợng Phần mở đầu Phần 3-5' * GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV điều khiển lớp * Chạy chậm xung quanh sân 200 - 300m - Tập thể dục phát triển chung, tập liên hoàn, động tác x nhịp - Chơi trò chơi : Kết bạn 25 - 27' * Ôn động tác tung bắt bóng * HS thực tung bắt chỗ di chuyển theo nhóm 2, bóng qua lại cho theo ngời nhóm 2, ngời, ý tung bóng khéo léo, hớng * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai + HS nhảy dây kiểu chụm hai chân chân theo khu vực quy định Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 637 Phần kết thúc 2-3' - Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cách ngắn gọn - Chia HS lớp thành đội * GV tập hợp lớp - GV HS hệ thống - GV nhận xét học - HS chơi trò chơi * Đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Thể dục + Ôn : Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời I Mục tiêu - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm - ngời - Yêu cầu biết cách thực động tác mức tơng đối xác II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh Phơng tiện : bóng III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội Thời lHoạt động thầy Hoạt động trò dung ợng Phần mở đầu 3-4' Phần 26 - 27 ' * GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV điều khiển lớp * Tập TD phát triển chung - Chơi trò chơi HS a thích - Chạy chậm vòng sân 200 300 m 2-3' 638 Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Tuần Thủ công Th cụng Thứ năm ngày tháng năm 2006 Gấp tàu thuỷ hai ống khói I Mục tiêu - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói quy trình kĩ thuật - Yêu thích gấp hình II Đồ dùng GV : Mẫu tàu thuỷ, quy trình gấp tàu thuỷ, giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, HS : Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, Bài a HĐ1 : GV HD HS QS nhận xét - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói - HS QS nhận xét đặc điểm, hình dáng tàu thuỷ - HS suy nghĩ tìm cách gấp tàu thuỷ b HĐ2 : GV HD mẫu - HS tự gấp cắt tờ giấy HV * B1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông * B2 : Gấp lấy điểm hai đờng dấu gấp HV - HS QS - Gấp tờ giấy HV làm phần * B3 : Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - 1, HS lên bảng thao tác lại - GV HD HS gấp - HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói giấy IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục tập gấp tàu thuỷ hai ống khói Tuần Thứ năm ngày 14 tháng năm 2006 Thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói I Mục tiêu - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói quy trình kĩ thuật - Yêu thích gấp hình II Đồ dùng GV : Mẫu tàu thuỷ, quy trình gấp tàu thuỷ, giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, HS : Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, Bài - HS nhắc lại thao tác gấp tàu thuỷ hai ống a HĐ1 : HS thực hành gấp tàu thuỷ hai khói ống khói - HS QS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói B1 : Gấp, cắt tờ giấy hai hình vuông B2 : Gấp lấy điểm hai đờng dấu gấp hình vuông Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 639 - GV gợi ý : sau gấp đợc tàu thuỷ, B3 : Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói em dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu xung quanh tàu cho đẹp - GV đến bàn QS, uốn nắn để em - HS thực hành hoàn thành sản phẩm b HĐ2 : Trng bày sản phẩm + HS trng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm trng bày HS - Đánh giá kết thực hành HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS sau mang giấy thủ công giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học : " Gấp ếch " Tuần Thủ công Thứ năm ngày 21 tháng năm 2006 Gấp ếch I Mục tiêu - HS biết cách gấp ếch - Gấp đợc ếch giấy quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình II Đồ dùng GV : Mẫu ếch đợc gấp giấy, tranh quy trình gấp ếch giấy giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm HS : Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Nêu quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói - HS nêu - Nhận xét bạn Bài - HS QS mẫu ếch gấp giấy a HĐ1 : GV HD HS QS nhận xét - Gồm phần : phần đầu, phần thân - Con ếch gồm phần ? phần chân - HS trả lời - Con ếch có hình dạng giống ? - ếch có ích lợi ? - HS lên bảng mở dần hình gấp ếch b HĐ2 : GV HD mẫu - HS QS + B1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông + B2 : Gấp tạo hai chân trớc ếch + B3 : Gấp tạo hai chân sau thân ếch * Cách làm ếch nhảy - Kéo hai chân trớc ếch dựng lên để đầu ếch hớng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/ ô nếp gấp phần cuối thân ếch, miết nhẹ vào phía sau buông ngay, ếch nhảy phía trớc - 1, HS lên bảng thao tác - GV vừa HD vừa thực - HS tập gấp ếch theo bớc IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Về nhà tập gấp ếch Tuần I Mục tiêu Thứ năm ngày 28 tháng năm 2006 Thủ công Gấp ếch 640 Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - HS biết cách gấp ếch - Gấp đợc ếch giấy quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình II Đồ dùng GV : Mẫu ếch đợc gấp giấy, tranh quy trình gấp ếch giấy giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm HS : Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm Bài - 1, HS lên bảng nhắc lại thao tác gấp a HĐ1 : HS thực hành gấp ếch ếch B1 : Gấp, cắt tờ giấy HV B2 : Gấp tạo hai chân trớc ếch B3 : Gấp tạo hai chân sau thân ếch - HS thực hành gấp ếch theo nhóm - GV QS giúp đỡ, uốn nắn HS - Thi nhóm xem ếch nhảy xa + HS trng bày sản phẩm b HĐ2 : Trng bày sản phẩm - GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát - GV khen em gấp đẹp IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài, chuẩn bị giấy thủ công màu đỏ, màu vàng sau học " Gấp cắt dán năm cánh " Tuần Thủ công Thứ năm ngày tháng 10 năm 2006 Gấp, cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng I Mục tiêu - HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Gấp cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng quy trình kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Đồ dùng GV : Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công, giấy màu đỏ, màu vàng, hồ, bút, thớc kẻ, Quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng HS : Kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ - Kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài - HS QS mẫu cờ đỏ vàng đợc cắt a HĐ1 : GV HD HS QS nhận xét dán từ giấy thủ công - Lá cờ có hình gì, màu ? Ngôi có màu ? - Ngôi vàng có cánh ? Các cánh có không ? - HS trả lời - Ngôi đợc dán vị trí - Nhận xét chiều dài, chiều rộng, kích thớc - Lá cờ thờng đợc treo đâu ? b HĐ2 : GV HD mẫu Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 641 + Bớc : Gấp giấy để cắt vàng năm cánh - Cắt HV có cạnh ô - Mặt màu để trên, gấp tờ giấy làm phần để lấy điểm O + Bớc : Gấp vàng năm cánh - HS theo dõi QS GV - Đánh dấu hai điểm hai cạnh dài hình tam giác - Kẻ nối điểm thành đờng chéo, dùng kéo cắt theo đờng kẻ - Mở hình cắt đợc năm cánh + Bớc : Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ đỏ vàng - Lấy tờ giấy màu đỏ dài 21 ô, rộng 14 ô - Đánh dấu vị trí dán - Boi hồ vào mặt sau - 1, HS nhắc lại thực thao tác - Đặt vào vị trí dán cho phẳng gấp, cắt năm cánh - HS tập gấp, cắt vàng năm cánh IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập gấp lại sau gấp tiếp Tuần Thủ công Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2006 Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng I Mục tiêu - HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Gấp cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng quy trình kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Đồ dùng GV : Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công, giấy màu đỏ, màu vàng, hồ, bút, thớc kẻ, Quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng HS : Kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - Kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ Bài a HĐ1 : Thực hành gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng - Nhắc lại bớc gấp cắt dán Bớc : Gấp giấy để gấp vàng năm cánh năm cánh Bớc : Cắt vàng năm cánh Bức : Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ đỏ vàng - HS thực hành gấp, cắt, dán cờ đỏ - GV giúp đỡ, uốn nắn HS làm cha vàng lúng túng b HĐ2 : Trng bày sản phẩm - HS trng bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS sau mang giấy thủ công màu, giấy nháp, giấy trắng, hồ dán, kéo để chuẩn bị học " Gấp cắt, dán hoa " 642 Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Tuần 25 Thủ công Làm lọ hoa gắn tờng( tiết 1) A- Mục tiêu: - Biết vận dụng kĩ gấp, cắt,dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng qui trình kĩ thuật - Rèn óc thẩm mỹ đôi tay khéo léo B- Đồ dùng dạy học: 1- GV: - mẫu , dụng cụ thao tác - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng 2- HS :Giấy mầu, kéo, hồ dán C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS 3- Bài mới: - GT - Ghi bảng *Quan sát mẫu Hoạt động 2: - Cho HS quan sát mẫu - Nhận xét hình dạng, mầu sắc,các - HS nêu Tờ giấu gấp lọ hoa hình chữ nhật phận lọ hoa? Lọ hoa đợc làm cách gấp nếp cách giốn nh gấp quạt lớp1 Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế *HD mẫu: Hoạt động 2: GV treo quy trình bớc thao tác đan * Bớc 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa nếp cách nong mốt? * Bớc 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa - Cắt ngang tờ giấy hình chữ nhật: chiều dài 24ô, rộng 16 ô.Gấp cạnh nếp cách chiều dài 3ô - Xoay dọc tờ giấy mặt kể ô trên,gấp cách nếp cách 100 nh gấp quạt * Bớc 2:tách phần gấp đế lọ hoa * Bớc 2:tách phần gấp đế lọ hoa nếp gấp làm lọ hoa nếp gấp làm lọ hoa - Tay trái cầm khoảng nếp gấp Tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi phần mầu gấp làm thân lọhoa - Cầm chụm nếp gấp vừa tách đợc kéo ch đến thành chữ V * Bớc : Làm lọ hoa gắn tờng: * Bớc : Làm lọ hoa gắn tờng: - Dùng bút chì kẻ đờng giữâ hình đờng chuẩn vào tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấpngoài cuung thân đế lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp laịvà xoay nếp gấp cho cân đói với phần dán - Nhắc lại cách làm lọ hoa gắn tờng - Vài em nêu thao tác làm lọ hoa gắn tờng 4- Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị sau: Thực hành làm lọ * Củng cố: - Nhắc lại thao tác làm lọ hoa gắn tờng hoa gắn tờng *Dặn dò: - Nhắc nhở h/s công việc chuẩn bị nhà Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 643 Tuần 26 Thủ công Làm lọ hoa gắn tờng( tiết 2) A- Mục tiêu: - Tiếp tục rèn kĩ gấp, cắt,dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng qui trình kĩ thuật - Rèn óc thẩm mỹ đôi tay khéo léo B- Đồ dùng dạy học: 1- GV: - mẫu , dụng cụ thao tác - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng 2- HS :Giấy mầu, kéo, hồ dán C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS 3- Bài mới: - GT - Ghi bảng * Ôn lại quy trình kỹ thuật làm lọ Hoạt động - Nhắc lại quy trình kỹ thuật làm lọ hoa hoa gắn tờng gắn tờng Kết luận: * Bớc 1: 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa - Nhiều HS nêu nếp cách * Bớc 2: tách phần gấp đế lọ hoa nếp gấp làm lọ hoa * Bớc 3: Làm lọ hoa gắn tờng: Hoạt động 2: HS thực hành làm lọ hoa - Thực hành làm lọ hoa gắn tờng: gắn tờng: - GV theo dõi, hớng dẫn học sinh * HS thực hành làm lọ hoa gắn tờng: 4- Hoạt động nối tiếp: * Củng cố: - Nhắc lại thao tác làm lọ hóa gắn tờng *Dặn dò: - Nhắc nhở h/s công việc chuẩn bị nhà - Vài em nêu thao tác làm lọ hoa gắn tờng - Chuẩn bị sau:T hực hành tiếp làm lọ hóa gắn tờng Tuần 27 Thủ công Làm lọ hoa gắn tờng( tiết 3) A- Mục tiêu: - Tiếp tục rèn kĩ gấp, cắt,dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng qui trình kĩ thuật - Rèn óc thẩm mỹ đôi tay khéo léo B- Đồ dùng dạy học: 644 Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 1- GV: - mẫu , dụng cụ thao tác - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng 2- HS :Giấy mầu, kéo, hồ dán C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS 3- Bài mới: - GT - Ghi bảng *Ôn lại quy trình kỹ thuật Hoạt động 2: làm lọ hoa gắn tờng - Nhắc lại quy trình kỹ thuật làm lọ hoa - Nhiều HS nêu gắn tờng Kết luận: * Bớc 1: 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa nếp cách * Bớc 2: tách phần gấp đế lọ hoa - Thực hành làm lọ hoa gắn tờng: nếp gấp làm lọ hoa - Trang trí cho sản phẩm đẹp * Bớc 3: Làm lọ hoa gắn tờng: Hoạt động 2: * HS thực hànhvà trang trí làm lọ - GV theo dõi, hớng dẫn học sinh hoa gắn tờng: Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm: - Nhận xét, đánh giá 4- Hoạt động nối tiếp: - Trng bày sản phẩm * Củng cố: - Nhận xét - Nhận xét *Dặn dò: - Các em thăm quan sản phẩm - Nhắc nhở h/s công việc chuẩn bị đẹp bạn nhà - Chuẩn bị sau:Làm đồng hồ để bàn 645 Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp [...]... chức lớp I Mục tiêu - HS ôn lại cách xếp hàng ra vào lớp - ổn định chỗ ngồi - Chuẩn bị đồ dùng sách vở cho năm học mới II Nội dung - GV HD lại HS cách xếp hàng ra vào lớp - GV xếp chỗ ngồi cho HS - Phân công lớp trởng, lớp phó, tổ trởng, tổ phó - Chia lớp thành 3 tổ - HD HS cách ngồi học - Kiểm tra sách vở đồ dùng của HS III Củng cố - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ. .. tập 3 ( lựa chọn ) - Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi - Đọc yêu cầu BT phần a có nghĩa - HS làm bài vào VBT - 3, 4 HS lên viết nhanh sau đó đọc kết quả IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 33 - Nhắc những HS còn viết sai chính tả về nhà sửa lỗi Thứ t ngày 27 tháng 9 năm 2006 Tập đọc Ông ngoại I Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các. .. từ chỉ sự so sánh trong các câu trên - HS viết ra nháp những từ chỉ sự so sánh - 4 em lên bảng làm - Nhận xét bài làm của bạn - HS làm bài vào VBT + Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa những chữ đầu câu - HS trao đổi thao cặp - HS làm bài vào VBT Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2006 Tập làm văn Kể về gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu - Rèn kĩ năng nói : Kể đợc một cách đơn giản về gia đình... lùi vào 1 chữ - Bé - tên bạn đóng vai cô giáo - Viết hoa + 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con - HS viết bài vào vở - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 19 Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp - Nhận xét bài viết của HS 3 HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT 2 + Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau : - 1 HS làm mẫu trên bảng - Cả lớp làm bài vào VBT... và phát huy tryền thống tốt đẹp đó - ý thức yêu trờng yêu lớp, yêu quý thầy cô bạn bè II Lên lớp Hoạt động của thầy - Các em đã biết đợc truyền thống tốt đẹp Hoạt động của trò - HS trả lời Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 29 nào của nhà trờng từ xa đến nay ? - GV : Trờng ta có truyền thống quý báu học tốt, dạy tốt - Các gơng học tốt các anh chị thi HSG đạt giải Tỉnh, TP - Thái độ của các. .. làm vào VBT Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp 24 - Đổi vở cho bạn, nhận xét * Bài tập 3 ( 22 ) - Đọc yêu cầu BT - GV khuyến khích HS đọc thuộc tại lớp IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - GV khen những em có ý thức học tốt + Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng - 1 số HS làm mẫu - HS làm bài vào VBT - Nhiều HS đọc 9 chữ và tên chữ Thứ t ngày 20 tháng 9 năm 2006 Tập đọc... tập 1 ( 33 ) - Tìm những từ chỉ gộp những ngời trong - Đọc yêu cầu BT gia đình - 1 HS đọc mẫu - HS trao đổi theo cặp, viết ra nháp những từ tìm đợc - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét - Cả lớp làm bài vào VBT * Bài tập 2 ( 33 ) + Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau thành - Đọc yêu cầu BT nhóm - 1 HS làm mẫu - HS làm việc theo cặp - 1 vài HS trình bày kết quả trên lớp - GV nhận xét - Cả lớp làm bài vào VBT... HD các em ngắt nghỉ hơi nhấn giọng đúng ở đoạn 1 Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy - 3, 4 HS thi đọc diễn cảm cả đoạn văn cái nón của má đội lên đầu Nó cố bắt chớc dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bớc vào lớp Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cời chào cô - 2 HS thi đọc cả bài IV Củng cố, dặn dò - Các em có thích chơi trò chơi lớp học không ? Có thích trở thành cô giáo. .. tổ thi múa hát tập thể, cá nhân 13 Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp - Khen tổ, cá nhân hát hay, múa đẹp Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006 Chính tả ( Nghe - viết ) Ai có lỗi I Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi ? Chú ý viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu Nhỡ cách viết những tiếng có âm, vần... sách III Kết thúc - GV cho HS vui văn nghệ Tuần 3 Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện Chiếc áo len 21 Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp I Mục tiêu A Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm do phơng ngữ : lạnh buốt, lất phất, phụng phịu, Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời nhân vật với ... So sánh I Mục tiêu - HS nắm đợc kiểu so sánh : so sánh - Nắm từ so sánh có ý nghĩa so sánh Biết cách thêm từ so sánh vào câu cha có từ so sánh II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết khổ thơ BT1, BT3 HS... đọc tiếp 23 Giáo án Tiếng việt lớp - Kim Thị Ngọc Diệp Hoạt động tập thể ổn định tổ chức lớp I Mục tiêu - HS ôn lại cách xếp hàng vào lớp - ổn định chỗ ngồi - Chuẩn bị đồ dùng sách cho năm học... lớp I Mục tiêu - HS ôn lại cách xếp hàng vào lớp - ổn định chỗ ngồi - Chuẩn bị đồ dùng sách cho năm học II Nội dung - GV HD lại HS cách xếp hàng vào lớp - GV xếp chỗ ngồi cho HS - Phân công lớp