Ga 3 cột Tuần 21

Thứ hai ngày … tháng ….năm 2010 TËp ®äc - kĨ chun Bài : Ơng tở nghề thêu I.MỤC TIÊU: A.TẬP ĐỌC: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo. (trả lời được các CH trong SGK) B.KỂ CHUYỆN: - Kể lại được một đoạn của câu chuyện DÀNH CHO HS KHÁ-GIỎI : - Biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Một bức tranh (một bức ảnh) về cái lọng III. ho¹t ®éng d¹y häc: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1’ 25’ A. Kiểm tra bài cũ. - 2 HS : Đọc bài Chú ở bên Bác Hồ B.Bµi míi: Giới tb: Ông tổ nghề thêu + Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - Hdẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. a/ Đọc từng câu & luyện đọc từ khó. - Cho học sinh đọc nối tiếp c©u. - Luyện đọc từ ngữ khó : đốn củi, vỏ trứng, triều đình, mỉm cười, b/ Đọc từng đoạn trước lớp & giải nghóa từ. - Giải nghóa từ : đi sứ, lọn,g bức trường, chè lam, bình an vô sự, Thường Tín - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh học nối tiếp hết bài. - Học sinh luyện đọc từ khó theo sự hướng dẫn của Giáo viên . - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - 1 Học sinh đọc phần giải nghóa từ trong SGK. - Học sinh đặt câu. 1 4’ - Gv cho hs đặt câu với mỗi tư:ø nhập tâm, bình an vô sự. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm: d/ Đọc đồng thanh. + Hoạt động 2: Hdẫn tìm hiểu bài. + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham, học như thế nào? + Vua Trung Quốc nghó ra cách gì để thửtài sứ thần Việt Nam? + Trần Quốc Khái đã làm thế nào: a) Để sống? b) Để không bỏ phí thời gian? c) Để xuống đát bình yên vô sự? + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?  Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, ham học hỏi, giàu rí sáng tạo của ộng Trần Quốc Khái. + Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Giáo viên đọc lại đoạn 3. - Cho Học sinh đọc. - Cho Học sinh thi đọc. - Học sinh đọc ®o¹n nối tiếp. - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. +Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm…. +Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quộc Khái lên chơi, rồi cất than để xem ông làm thế nào. - Học sinh đọc thầm đoạn 3 &4 và trả lời câu hỏi. - Học sinh trả lời câu hỏi. +Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. - HS lắng nghe Học sinh đọc đoạn 3 (cá nhân). - 4 Học sinh thi đọc đoạn 3. - 1 Học sinh đọc cả bài. KỂ CHUYỆN 10’ 20’ + Hoạt động 4: G v nêu nhiệm vụ. - Câu chuyện có 5 đoạn. Các em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề thêu, sau đó, mỗi em tập kể một đoạn của câu chuyện. + Hoạt động 5: H.d kể chuyện. 1. Đặt tên cho từng đoạn của - 5 học sinh trình bày cho cả lớp nghe. - Thử tài. Đứng trước thử thách - Tài trí của Trần Quốc Khái. - Học được nghề mới. - Hạ cánh an toàn. Vượt qua thử thách. - Truyền nghề cho dân. Dạy nghề thêu 2 5’ chuyện. - Cho học sinh nói tên đã đặt. - Nhận xét & bình chọn hs đặt tên hay. 2/ Kể lại một đoạn của câu chuyện : - Cho học sinh kể chuyện. - Cho học sinh thi kể. C. Củng cố – dặn dò. + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Về nhà các em kẻ lại câu chuyện cho người thân nghe. cho dân. - Lớp nhận xét & bình chọn học sinh đặt tên hay nhất. - Mỗi học sinh kể một đoạn. - 5 Học sinh tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn. - Học sinh phát biểu. TỐN Tiết 101: PhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10000. I. MỤC TIÊU: -Biết cộng nhÈm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính - Hs ®¹i trµ lµm c¸c bài tập bài 1, bài 2, bài 3, bài 4. II. ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: + Kiểm tra bài tập 1, 3/ 102 + Nhận xét và cho điểm học sinh. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Luyện tập * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: + Viết phép tính lên bảng 4000 + 3000 = ? Nhẩm : 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn + Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài. + Lớp theo dõi và nhận xét. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. + Nhẩm và nêu kết quả: 4000+3000= 7000 + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 1 học sinh chữa bài miệng trước lớp. 5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000 3 vậy : 4000 + 3000 = 7000 Bài tập 2. + Đề bài Y/c làm gì? + HS nêu cách cộng nhẩm sau đó tự làm bài + Học sinh tự làm bài. Bài tập 3. + Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề bài và tự thực hiện theo yêu cầu bài tập. Bài tập 4. + Gọi học sinh đọc đề bài. + Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ và giải bài toán. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Nhận xét tiết học 4000 + 5000 = 9000 8000 + 2000 = 10000 - Tính nhẩm (theo mẫu) Mẫu:6000 + 500 = 6500 300 + 4000 = 4300 2000 + 4000 = 6000 600 +5000 = 5600 9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800 - Đặt tính rồi tính: a) 2541 + 4238 b) 4827 + 2634 5438 + 936 805 + 6475 + Học sinh đọc đề bài SGK / 103. Bài giải Số lít dầu cửa hàng bán được trong buổi chiều 432 × 2 = 864 (lít) Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi 432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít. ChÝnh t¶ Nghe viÕt: ¤ng tỉ nghỊ thªu. Ph©n biƯt : ch/tr. I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ch/tr(BT2a) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * GV: Bảng lớpï viết BT2a. III. ho¹t ®éng d¹y häc: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ - Gviên đọc cho HS viết các từ ngữ sau: gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột - 2 Học sinh viết trên bảng lớp – Lớp viết vào bảng con. 4 nà B. Giới thiệu bài: GV nêu y/ c của tiết học + Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết. a.Hướng dẫn học sinh chuẩn bò: - Giáo viên đọc đoạn chính tả. - Hướng dẫn viết từ : Trần Quốc Khái, vỏ trứng, tiến só b.Giáo viên đọc cho học sinh viết: - Giáo viên nhắc tư thế ngồi viết. c.Chấm. chữa bài. - Cho hsinh tự chữa lỗi. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập2a : + Giáo viên nhắc lại yêu cầu: chọn ch hoặc tr điền vào chỗ trống sao cho đúng. + Cho học sinh thi (làm bài trên bảng phụ giáo viên đã chuẩn bò trước). - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng. + Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Biểu dương những học sinh viết đúng, đẹp. - Nhắc những học sinh còn viết sai về nhà luyện viết. - 1 Học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK. - Học sinh viết vào bảng con những từ ngữ dễ sai. - Học sinh viết bài. - Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì. - 1 Học sinh đọc yêu cầu câu a & đọc đoạn văn. - Học sinh làm bài cá nhân. - 2 Học sinh lên bảng thi. - Lớp nhận xét. - Học sinh chép lời giải đúng vào vở . 5 TỐN Tiết 102: PhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10000. I. MỤC TIÊU - Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10 000). - Hs ®¹i trµ lµm ®ỵc c¸c bài tập 1, 2b, 3, 4 . -Hs khá giỏi làm BT2a. II. Ho¹t ®éng d¹y häc: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: + Gv kiểm tra bài tập 1, 2/103 Nhận xét tiết học 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ a) Giới thiệu phép trừ 8652 - 3917 + Yêu cầu học sinh suy nghó và tìm kết quả của phép trừ 8652 – 3917 b) Đặt tính và tính 8652 – 3917 + Khi thực hiện phép tính 8652 – 3917 ta thực hiện phép tính từ đâu đến đâu? + Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài. HS lắng nghe + Ta thực hiện phép trừ 8652 – 3917 + Thực hiện phép tính bắt đầu từ hàng đơn vò (từ phải sang trái) + Hãy nêu từng bước tính cụ thể. 3917 8562 − 4735 * 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5, viết 5 nhớ 1. * 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. * 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết 7 nhớ 1. 6 * 3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng 4, viết 4. c) Nêu qui tắc tính: + Muốn thực hiện phép tính trừ các số có bốn chữ số với nhau ta làm như thế nào? Hoạt động 2: Luyện tập. Bài tập 1. + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của đề và tự làm bài. + Yêu cầu học sinh nêu cách tính của 2 trong 4 phép tính trên. Bài tập 2b + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gỉ? + Học sinh tự làm bài. + Học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng, nhận xét cách đặt tính và kết quả phép tính? Bài tập 3. + Gọi 1 học sinh đọc đề bài và tự làm bài. Tóm tắt Có : 4283m Đã bán : 1635m Còn lại : m + Giáo viên nhận xét và cho điểm. Bài tập 4. + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm rồi xác đònh trung điểm O “ Đặt tính, sau đó ta thực hiện phép tính theo thứ tự từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vò). + Vài học sinh dọc đề bài, 2 học sinh lên bảng, lớp làm bài vào vở 2927 6385 − 4908 7563 − 7131 8090 − 924 3561 − 3458 2655 0959 2637 + 2 học sinh nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. + Yêu cầu ta đặt tính và thực hiện phép tính. + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập. 6669 9996 − 0512 2340 − 3327 1828 + 1 học sinh đọc đề và lên bảng làm bài, lớp làm vào vở ? Bài giải Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 mét. + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.(học sinh lên bảng vẽ 7 của đoạn thẳng đó? + Em làm thế nào để tìm được trung điểm O của đoạn thẳng AB. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bò bài sau. đoạn thẳng dài 8 dm) - 8 : 2 = 4 ( cm) A 4 cm O 4 cm B ĐẠO ĐỨC Bai :T«n träng kh¸ch ǹ íc ngoµi(TiÕt 1). I – Mục tiêu: I. Sau khi học xong bài, Hs có khả năng : - Hiểu : Như thế nào là tơn trọng khách nước ngồi . Vì sao phải tơn trọng khách nước ngồi . Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, khơng phân biệt màu da, quốc tịch … ; quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc . . -Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. - Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài. +) Kĩ năng sớng cơ bản: - Thể hiện tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngồi. +) Các phương pháp , kỹ tḥt - Thảo ḷn - Trình bày 1 phút - Đóng vai II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ tranh vẽ, ảnh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 8 Họat động 1: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: HS biết được một số biểu hiện tôn trọng đối với khách nước ngoài. Cách tiến hành: + Ycầu hs chia thành các nhóm. Phát cho các nhóm 1 bộ tranh (trang3235).Yc các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi sau: 1. Trong tranh có những ai? 2. các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? 3. Nếu gặp khách nước ngoài em phải làm như thế nào? (treo bộ tranh to lên bảng). + Lắng nghe, nhận xét và kết luận: Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng và giúp đỡ họ khi cần. + Chia thành các nhóm, nhận tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi.  Trong tranh có khách nước ngoài và các bạn nhỏ Việt Nam.  Các bạn nhỏ Việt Nam đang tươi cười niềm nở chào hỏi và giới thiệu với khách nước ngoài về trường học, chỉ đường cho khách.  Gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ đón chào, tôn trọng, giúp đỡ họ khi họ gặp khó khăn. + Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung và nhận xét. Hoạt động 2: Phân tích truyện. Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiện tình cảm thân thiện, mến khách của thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài. HS biết thêm một số biểu hiện của lòng tôn trọng, mến khách và ý nghóa của việc làm đó. Cách tiến hành: + Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng + Gv chia lớp thành các nhóm và thảo luận theo các câu hỏi sau: - Bạn nhỏ đã làm việc gì? - Việc làm của bạn nhỏ thể hiện gì đối với khách nước ngoài? - Theo em, người khách nước + Từng cặp học sinh nhận phiếu bài tập, thảo luận và hoàn thành phiếu. - Bạn nhỏ đến gần và hỏi ông khách bằng tiếng Anh " Tôi có thể giúp ông việc gì?" - thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách. 9 ngoài sẽ nghó như thế nào về cậu bé Việt Nam. - Em có suy nghó gì về việc làm của bạn nhỏ? Kết luận: Chúng ta cần giao tiếp, giúp đỡ khách nước ngoài vì điều đó thể hiện sự mến khách, tinh thần đoàn kết với những người bạn muốn tìm hiểu giao lưu với đất nước ta. cậu bé Việt Nam rất lòch sự và tốt bụng - Bạn nhỏ rất lòch sự và tốt bụng + Đại diện của các trình bày Hoạt động 3: Nhận xét hành vi Mục tiêu: HS nhận xét những hành vi nên làm khi tiếp xúc với khách nước ngoài và hiểu được quyền giữ gìn bản sắc văn hóa của dân tộc mình Cách tiến hành: GV chia lớp thành 5 nhóm và cho HS nhận xét về hành vi của 5 bức tranh.(BT3) + Yêu cầu các nhóm thảo luận giải quyết tình huống trong từng tranh + GV và cả lớp nhận xét Kết luận: KNS: Khi gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ chào hỏi, chỉ đường, giúp đỡ họ + Chia nhóm, thảo luận giải quyết tình huống. + Một vài nhóm đại diện báo cáo. Hoạt động thực hành. +Sưu tầm những tranh ảnh, câu chuyện nói về việc: + Cư xử niềm nở, lòch sự, tôn trọng khách nước ngoài. + Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thiết Học sinh lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU 10 [...]... ? Nhẩm : 8 nghìn - 5 nghìn = 3 nghìn Vậy: 8000 - 5000 = 30 00 + Yêu cầu học sinh tự làm bài Bài tập 2 Giáo viên viết phép tính lên bảng: 5700 – 200 = ? + Em nào có thể nhẩm 5700 – 200 = ? + Yêu cầu học sinh tự làm bài Bài tập 3 + Hướng dẫn học sinh làm bài − 7284 35 28 37 56 − + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Học sinh theo dõi + Học sinh nhẩm và nêu kết quả: 8000 – 5000 = 30 00 + Học sinh tự làm bài, giáo... sinh chữa bài miệng trước lớp − 9061 45 03 64 73 5645 0828 − 4492 08 83 3659 4558 + Học sinh theo dõi và đọc đề toán SGK Bài tập 4 + Gọi 1 học sinh đọc đề bài, giáo viên + 1 học sinh lên bảng giải Bài giải hướng dẫn tóm tắt Số muối cả hai lần chuyển là: Có : 4720 kg 2000 + 1700 = 37 00 (kg) Chuyển lần 1 : 2000 kg Số muối còn lại trong kho: Chuyển lần 2 : 1700 kg 4720 – 37 00 = 1020 (kg) Còn lại : kg? Đáp số... trước lớp nhẩm a) 5200 + 400 = 5600 b) 4000 +30 00 = 7000 630 0 + 500 = 6800 6000 + 4000 = 10000 5600 - 400 = 5200 7000 - 4000 =30 00 6800 - 500 = 630 0 10 000 - 6000 = 4000 7000 - 30 00= 4000 10000 - 4000 =6000 Bài 2 18 - GV yêu cầu HS tự làm bài - 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính, cả - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính lớp làm vào vở 2 HS đổi vở KT nhau và tính Bài 3 - GV gọi một HS đọc đề bài - Bài toán cho... : Số cây trồng thêm là : 948 : 3 = 31 6 (cây) Số cây trồng được tất cả là : 948 + 31 6 = 1264 (cây) Đáp số : 1264 cây Bài 4 - Yêu cầu HS đọc đề bài và cho biết - Tìm x (tìm thành phần chưa biết của yêu cầu của bài phép tính) - Gọi 3 HS lên bảng làm bài, ycầu - Làm bài : HS cả lớp làm bài vào vë a) x + 1909 = 2050 b) x – 586 = 37 05 c) 8462 – x = 762 x = 2050 – 1909 x = 37 05 + 586 x = 8462 – 762 19 x 4291... + Những tháng nào có 31 ngày? bài + Nghe Giáo viên giới thiệu bài + Học sinh quan sát tờ lòch + Một năm có 12 tháng, đó là Tháng một, tháng hai tháng mười một, tháng mười hai + Tháng một có 31 ngày + Học sinh quan sát và tự trả lời Lớp theo dõi và nhận xét + Những tháng có 31 ngày là: tháng Một, ba, năm, bảy, tám, mười, mười hai + Những tháng nào có 30 ngày? + Những tháng có 30 ngày là: Tháng tư,... ®©u? I.MỤC TIÊU: - Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2) - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3) - Trả lời được câu hỏi về thời gian đòa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4a/b hoặc a/c) - HS khá giỏi làm được toàn bộ BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ - 3 tờ giấy to III ho¹t ®éng d¹y häc: Tg Hoạt động của Giáo viên A Kiểm tra bài cũ * Kiểm tra 2 Học sinh - Làm BT1 (tuần 20) - Đặt dấu phẩy vào... Tranh 2: Các kỹ sư đang trao đổi, bàn bạc trước mô hình 1 cây cầu * Tranh 3 : Cô giáo đang dạy học * Tranh 4 : Những nhà nghiên cứu đang làm việc trong phòng thí nghiệm b/ Bài tập 2: * Giáo viên kể chuyện lần 1: + Viện nghiên cứu nhận được quà gì? Hoạt động của HS - 3 Học sinh đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua ( TLV tuần 20) - Học sinh lắng nghe - 1 Học sinh đọc y/c bài tập - 1 Học sinh... viết bảng con các từ: Ổi, Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò Quảng, Tây - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc những em chưa viết xong về nhà viết tiếp TỐN Tiết 1 03: Lun tËp I MỤC TIÊU - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính - Häc sinh ®¹i trµ lµm c¸c bài tập bài 1, bài 2, bài 3, bài 4(gi¶i ®ỵc mét c¸ch) III ho¹t... năm bình + học sinh lắng nghe thường có 36 5 ngày thì tháng hai có 28 ngày, những năm nhuận có 36 6 ngày thì tháng hai có 29 ngày, vậy tháng hai có 28 hoặc 29 ngày *Hoạt động 2: Luyện tập + Học sinh quan sát tờ lòch và trả Bài tập 1 lời, lớp nhận xét + HS quan sát tờ lòch và hỏi: - Tháng một 24 - Tháng này là tháng mấy? - Tháng sau là tháng mấy? - Tháng 1, tháng 3, tháng 6, tháng7, tháng 10, tháng 11... bài làm 15 của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm học sinh 3 Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở TËp ®äc Bµn tay c« gi¸o I.MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - Hiểu ND: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo (trả lời được các CH trong SHK; thuộc 2 -3 khổ thơ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . Đặt tính rồi tính: a) 2541 + 4 238 b) 4827 + 2 634 5 438 + 936 805 + 6475 + Học sinh đọc đề bài SGK / 1 03. Bài giải Số lít dầu cửa hàng bán được trong buổi chiều 432 × 2 = 864 (lít) Số lít. sinh dọc đề bài, 2 học sinh lên bảng, lớp làm bài vào vở 2927 638 5 − 4908 75 63 − 7 131 8090 − 924 35 61 − 34 58 2655 0959 2 637 + 2 học sinh nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. + Yêu cầu ta. bài tập. 6669 9996 − 0512 234 0 − 33 27 1828 + 1 học sinh đọc đề và lên bảng làm bài, lớp làm vào vở ? Bài giải Số mét vải cửa hàng còn lại là: 42 83 – 1 635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 mét. +