Giáo án ngữ văn 8 soạn 3 cột có tích hợp kĩ năng sống năm 2014-2015

66 5.3K 9
Giáo án ngữ văn 8 soạn 3 cột có tích hợp kĩ năng sống năm 2014-2015

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO *** VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC *** TÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ 2014-2015 ******************************************************** BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MƠN NGỮ VĂN (Dïng cho c¸c quan quản lí giáo dục giáo viên áp dụng từ năm học 2014-2015) LP C nm: 37 tuần (140 tiết) Học kì I: 19 tuần (72 tiết) Học kì II: 18 tuần (68 tiết) HỌC KÌ I Tuần Tiết đến tiết Tôi học; Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ; Tính thống chủ đề văn Tuần Tiết đến tiết Trong lòng mẹ; Trường từ vựng; Bố cục văn Tuần Tiết đến tiết 12 Tức nước vỡ bờ; Xây dựng đoạn văn văn bản; Viết Tập làm văn số Tuần Tiết 13 đến tiết 16 Lão Hạc; Từ tượng hình, từ tượng thanh; Liên kết đoạn văn văn Tuần Tiết 17 đến tiết 20 Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội; Tóm tắt văn tự sự; Luyện tập tóm tắt văn tự sự; Trả Tập làm văn số Tuần Tiết 21 đến tiết 24 Cô bé bán diêm; Trợ từ, thán từ; Miêu tả biểu cảm văn tự Tuần Tiết 25 đến tiết 28 Đánh với cối xay gió; Tình thái từ; Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với với miêu tả biểu cảm Tuần Tiết 29 đến tiết 32 Chiếc cuối cùng; Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt); Lập dàn ý cho văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm Tuần Tiết 33 đến tiết 36 Hai phong; Viết Tập làm văn số Tuần 10 Tiết 37 đến tiết 40 Nói q; Ơn tập truyện kí Việt Nam; Thơng tin ngày trái đất năm 2000; Nói giảm, nói tránh Tuần 11 Tiết 41 đến tiết 44 Kiểm tra Văn; Luyện nói: Kể chuyện theo kể kết hợp với miêu tả biểu cảm; Câu ghép; Tìm hiểu chung văn thuyết minh Tuần 12 Tiết 45 đến tiết 48 Ôn dịch thuốc lá; Câu ghép (tiếp); Phương pháp thuyết minh; Trả kiểm tra Văn, Tập làm văn số Tuần 13 Tiết 49 đến tiết 52 Bài toán dân số; Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm; Đề văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh; Chương trình địa phương (phần Văn) Tuần 14 Tiết 53 đến tiết 56 Dấu ngoặc kép; Luyện nói: Thuyết minh thứ đồ dùng; Viết Tập làm văn số Tuần 15 Tiết 57 đến tiết 60 Vào nhà ngục Quảng Đơng cảm tác; Đập đá Cơn Lơn; Ơn luyện dấu câu; Kiểm tra Tiếng Việt Tuần 16 Tiết 61 đến tiết 63 Thuyết minh thể loại văn học; Hướng dẫn đọc thêm: Muốn làm thằng Cuội; Ôn tập Tiếng Việt Tuần 17 Tiết 64 đến tiết 66 Trả Tập làm văn số 3; Ông đồ; Hướng dẫn đọc thêm: Hai chữ nước nhà Tuần 18 Tiết 67 đến tiết 69 Trả kiểm tra Tiếng Việt; Kiểm tra học kì I Tuần 19 Tiết 70 đến tiết 72 Hoạt động ngữ văn: Làm thơ chữ; Trả kiểm tra học kì I HỌC KÌ II Tuần 20 Tiết 73 đến tiết 75 Nhớ rừng; Câu nghi vấn Tuần 21 Tiết 76 đến tiết 78 Viết đoạn văn văn thuyết minh Quê hương; Khi tu hú Tuần 22 Tiết 79 đến tiết 81 Câu nghi vấn (tiếp); Thuyết minh phương pháp (cách làm); Tức cảnh Pác Bó Tuần 23 Tiết 82 đến tiết 84 Câu cầu khiến; Thuyết minh danh lam thắng cảnh; Ôn tập văn thuyết minh Tuần 24 Tiết 85 đến tiết 88 Ngắm trăng, Đi đường; Câu cảm thán; Viết Tập làm văn số Tuần 25 Tiết 89 đến tiết 92 Câu trần thuật; Chiếu dời đơ; Câu phủ định; Chương trình địa phương (phần Tập làm văn) Tuần 26 Tiết 93 đến tiết 96 Hịch tướng sĩ; Hành động nói; Trả Tập làm văn số Tuần 27 Tiết 97 đến tiết 100 Nước Đại Việt ta; Hành động nói (tiếp); Ơn tập luận điểm; Viết đoạn văn trình bày luận điểm Tuần 28 Tiết 101 đến tiết 104 Bàn luận phép học; Luyện tập xây dựng trình bày luận điểm; Viết Tập làm văn số Tuần 29 Tiết 105 đến tiết 108 Thuế máu; Hội thoại; Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Tuần 30 Tiết 109 đến tiết 112 Đi ngao du; Hội thoại (tiếp); Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận Tuần 31 Tiết 113 đến tiết 116 Kiểm tra Văn; Lựa chọn trật tự từ câu; Trả Tập làm văn số 6; Tìm hiểu yếu tố tự miêu tả văn nghị luận Tuần 32 Tiết 117 đến tiết 120 Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục; Lựa chọn trật tự từ câu (luyện tập); Luyện tập đưa yếu tố tự miêu tả vào văn nghị luận Tuần 33 Tiết 121 đến tiết 124 Chương trình địa phương (phần Văn); Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lôgic); Viết Tập làm văn số Tuần 34 Tiết 125 đến tiết 128 Tổng kết phần Văn; Ơn tập phần Tiếng Việt học kì II; Văn tường trình; Luyện tập làm văn tường trình Tuần 35 Tiết 129 đến tiết 132 Trả kiểm tra Văn; Kiểm tra Tiếng Việt; Trả Tập làm văn số 7; Tổng kết phần Văn Tuần 36 Tiết 133 đến tiết 136 Tổng kết phần Văn (tiếp); Ôn tập phần Tập làm văn; Kiểm tra học kì II Tuần 37 Tiết 137 đến tiết 140 Văn thông báo; Chương trình địa phương phần Tiếng Việt; Luyện tập làm văn thông báo; Trả kiểm tra học kì II Tuần Tiết TƠI ĐI HỌC Thanh Tịnh I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Cảm nhận tâm trạng, cảm giác nhân vật buổi tựu trường đoạn trích truyện có sử dụng kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Cốt truyện, nhân vật, kiện đoạn trích Tơi học - Nghệ thuật miêu tả tâm lý trẻ nhở tuổi đến trường văn tự qua ngòi bút Thanh Tịnh Kỹ năng: + Kỹ chuyên môn - Đọc – hiểu đoạn trích tự có yếu tố miêu tả biểu cảm - Trình bày suy nghĩ, tình cảm việc sống thân - Rèn cho học sinh kĩ đọc diễn cảm, sáng tạo, kĩ phân tích, cảm thụ tác phẩm văn xi giàu chất trữ tình *Kỹ sống Suy nghĩ sáng tạo: Phân tích, bình luận cảm xúc nhân vật ngày đầu học Xác định giá trị thân: trân trọng kỉ niệm, sống có trách nhiệm với thân Giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, cảm nhận thân giá trị nội dung & nghệ thuật văn Thái độ: Giáo dục HS biết rung động, cảm xúc với kỉ niệm thời học trò biết trân trọng, ghi nhớ kỉ niệm III CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, giảng, bảng phụ - HS: Đọc trả lời câu hỏi phần tìm hiểu IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1- Ổn định tổ chức, 2- Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh 3- Bài mới: Giới thiệu Trong đời người kỷ niệm tuổi học trò thường lưu giữ bền lâu trí nhớ Đặc biệt kỷ niệm buổi tựu trường Truyện ngắn học diễn tả kỷ niệm mơn man, bâng khâng thời thơ ấu TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng 24’ Hoạt động 1: HDHS I Đọc,tìm hiểu chung: đọc tìm hiểu chung: Tác giả: - Gọi h/s đọc thích -HS đọc thích - Thanh Tịnh (1911 (*) sách giáo khoa 1988),quê thành phố H: Em tự giới Huế - HS giới thiệu thiệu vài nét tác - Các tác phẩm ông giả? đậm chất trữ tình - Gv giới thiệu ảnh - HS quan sát chân dung nhà văn H: Có đáng ý - HS trả lời tác phẩm Tác phẩm: ông? a Xuất xứ: - HS giới thiệu xuất xứ In tập “Quê mẹ” xuất năm 1941 H: Văn “Tôi học” có xuất xứ - HS lắng nghe nào? -> Giảng giải: văn văn xi trữ b Thể loại: tình, ngơn ngữ đậm - HS xác định Truyện ngắn chất thơ, có kết hợp nhiều phương thức -HS lắng nghe biểu đạt H: Xác định thể loại -HS đọc, nhận xét cách văn bản? -Gv hướng dẫn h/s đọc - HS dựa vào dấu c Phương thức biểu đạt: cách đọc văn bản: chậm rãi, tha thiết, hiệu phương thức tự kết hợp miêu tả, biểu cảm giọng tự thuật, Gv đọc biểu đạt để xác định - HS tìm hiểu từ khó mẫu - Gọi h/s đọc tiếp TG 15’ 2’ 4’ Hoạt động GV Hoạt động HS theo Nhận xét, uốn nắn việc đọc h/s H: Qua văn -HS phát chi tiết xác định phương thức biểu đạt mà t/giả sử dụng? -Gọi h/s đọc thích, -HS phân tích lưu ý 2, 6, Hoạt động 2:HDHS -HS lắng nghe đọc- hiểu văn bản: H: Qua văn bản, theo em, gợi lên lịng nhân vật kỷ niệm buổi tựu trường đầu tiên? -HS chia nhóm, cử thư H: Tâm trạng nhân vật ký nhóm tập trung tơi lúc thảo luận theo yêu cầu nào? 5’, - GV chốt Nội dung ghi bảng II Đọc- hiểu văn bản: Khơi nguồn nỗi nhớ: - Thời gian: cuối thu -Cảnh thiên nhiên: mây bàng bạc, rụng nhiều -Cảnh sinh hoạt:mấy em nhỏ rụt rè núp nón mẹ -> Tâm trạng: nao nức, mơn mam, tưng bừng, rộn rã IV Dặn dò: (2’)- Học - Bài tập: Viết đoạn văn ngắn ghi lại ấn tượng buổi tựu trường - Chuẩn bị bài: V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Tuần TÔI ĐI HỌC Tiết Thanh Tịnh I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Cảm nhận tâm trạng, cảm giác nhân vật buổi tựu trường đoạn trích truyện có sử dụng kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Cốt truyện, nhân vật, kiện đoạn trích Tơi học - Nghệ thuật miêu tả tâm lý trẻ nhở tuổi đến trường văn tự qua ngòi bút Thanh Tịnh Kỹ năng: + Kỹ chuyên môn - Đọc – hiểu đoạn trích tự có yếu tố miêu tả biểu cảm - Trình bày suy nghĩ, tình cảm việc sống thân - Rèn cho học sinh kĩ đọc diễn cảm, sáng tạo, kĩ phân tích, cảm thụ tác phẩm văn xi giàu chất trữ tình * Kỹ sống Suy nghĩ sáng tạo: Phân tích, bình luận cảm xúc nhân vật ngày đầu học Xác định giá trị thân: trân trọng kỉ niệm, sống có trách nhiệm với thân Giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, cảm nhận thân giá trị nội dung & nghệ thuật văn Thái độ: Giáo dục HS biết rung động, cảm xúc với kỉ niệm thời học trò biết trân trọng, ghi nhớ kỉ niệm III CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Giáo viên: SGK, giảng, bảng phụ - HS: Đọc trả lời câu hỏi phần tìm hiểu IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1- Ổn định tổ chức, 2- Kiểm tra việc chuẩn bị ca hc sinh có đầy đủ giáo án ngữ văn liên hệ văn đt: 0168.921.86.68 có đầy đủ giáo án ngữ văn liên hệ văn đt: 0168.921.8668 có đầy đủ giáo án ngữ văn liên hệ văn đt: 0168.921.86.68 có đầy đủ giáo án ngữ văn liên hệ văn ®t: 0168.921.86.68 ... đt: 01 68. 921 .86 . 68 có đầy đủ giáo án ngữ văn6 ,7, 8, 9 liên hệ văn đt: 01 68. 921 .86 68 có đầy đủ giáo án ngữ văn6 ,7, 8, 9 liên hệ văn đt: 01 68. 921 .86 68 có đầy đủ giáo án ngữ văn6 ,7, 8, 9 liên hệ văn. .. đt: 01 68. 921 .86 68 có đầy đủ giáo án ngữ văn6 ,7, 8, 9 liên hệ văn đt: 01 68. 921 .86 68 có đầy đủ giáo án ngữ văn6 ,7, 8, 9 liên hệ văn đt: 01 68. 921 .86 68 có đầy đủ giáo án ngữ văn6 ,7, 8, 9 liên hệ văn đt:... Đọc soạn : Từ tượng thanh, từ tng hỡnh có đầy đủ giáo án ngữ văn 6,7 ,8, 9 liên hệ đt: 01 68. 921 .86 68 có đầy đủ giáo án ngữ văn 6,7 ,8, 9 liên hệ đt: 01 68. 921 .86 . 68 có đầy đủ giáo án ngữ văn 6,7 ,8, 9

Ngày đăng: 27/12/2014, 11:15

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Tiết 3

  • CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ

  • Tiết 4

  • Tiết 5

  • Tiết 6

  • Tiết 7

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan