Viết hoa các tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ay / ây , âm giữa vần i/iê Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II/ CHUAÅN BÒ : Ba[r]
(1)Tuaàn 14 Thø ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 S¸ng Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - BiÕt so sánh các khối lượng (Bµi 1) BiÕt lµm các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và giải các bài toán có lời văn ( Bµi 2,3,4) - - BiÕt sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng vật Gi¸o dôc HS ham thÝch häc to¸n II/ CHUAÅN BÒ : Cân đồng hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Baøi cuõ:4’ Gam :Sửa bài tập sai nhiều học sinh - Nhaän xeùt Bài : Giới thiệu bài 1’ Luyeän taäp Hướng dẫn thực hành : Baøi :7’ - Học sinh đọc : Điền dấu : >, <, = GV gọi HS đọc yêu cầu - GV vieát leân baûng : 744 g … 474 g vaø goïi hoïc sinh so saùnh + Vì em bieát 744 g > 474 g ? - GV : Vậy so sánh các số đo khối lượng chúng ta so sánh với các số tự nhiên - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : 8’ Học sinh đọc - GV gọi HS đọc đề bài - Meï Haø mua goùi keïo vaø goùi baùnh , + Bài toán cho biết gì ? moãi goùi keïo caân naëng 130 g vaø goùi baùnh caân naëng 175 g - Hỏi mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên hướng dẫn : đầu tiên ta phải tính xem gói gam kẹo ? kẹo nặng bao nhiêu gam Sau đó ta tính xem mẹ Hà đã mua taát caû bao nhieâu gam keïo vaø baùnh - HS làm bảng phụ , lớp làm vào - Yeâu caàu HS laøm baøi - Giáo viên chữa bài Baøi : 8’ - Học sinh đọc - GV gọi HS đọc đề bài - Cô Lan có 1kg đường , cô đã dùng + Bài toán cho biết gì ? làm bánh hết 400 g Sau đó cô chia số đường còn lại vào túi nhỏ - Hỏi túi có bao nhiêu gam đường ? Lop3.net (2) + Bài toán hỏi gì ? - Phaûi bieát coâ Lan coøn laïi bao nhieâu gam + Muốn biết túi nhỏ có bao nhiêu gam đường ta đường - HS làm bảng phụ , lớp làm vào phải biết gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi 1kg = 1000g - Giáo viên chữa bài Số đường còn lại cân nặng : 1000 – 400 = 600 ( g ) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng 600 : = 200 ( g ) Đáp số : 200 g Baøi : 7” - Chia lớp thành nhóm , phát cân cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thực hành cân các đồ dùng học tập hộp bút ….và ghi số cân vào Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi : Baûng chia Tập đọc-Kể chuyện NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ MUÏC TIEÂU : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ : nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng đá , Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( ông ké, Kim Đồng, bọn lính ) - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lồi các nhân vật - Hiểu ND : Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí , dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng ( Trả lời các CH SGK ) Nắm nghĩa các từ : ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thông manh, … Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, học sinh kể lại toàn câu chuyện Người lieân laïc nhoû Giọng kể linh hoạt , phù hợp với diễn biến câu chuyện HS khá, giỏi kểlại tồn bộcâu chuyện Reøn kó naêng nghe Gi¸o dôc cho HS lßng biÕt ¬n vµ tù hµo truyÒn thèng chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc ta, cô thÓ lµ B¸c Hå kÝnh yªu vµ anh Kim §ång II/ CHUAÅN BÒ : Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 5’ Bài cũ : Cửa Tùng - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : - học sinh đọc + Noäi dung baøi noùi gì ? - Học sinh trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : 2’ Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Anh em nhà là chủ điểm nói tình đoàn kết, gắn bó, Lop3.net (3) thương yêu nhà 54 dân tộc anh em sống trên đất nước ta - Giáo viên cho HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc SGK vaø hoûi + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân : tranh veõ moät chieán só lieân laïc ñang ñöa caùn làm nhiệm vụ Người liên lạc này chính là anh Kim Đồng Anh Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, sinh năm 1928 Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quaûng, tænh Cao Baèng Anh laø moät chieán só lieân laïc dũng cảm, thông minh, nhanh nhẹn có nhiều đóng góp cho caùch maïng Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua bài : “Người liên lạc nhỏ” - Ghi baûng Hoạt động : Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài 28’ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc câu, - Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : ông ké, Nùng, Tây đồn, thaày mo, thoâng manh … - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi - Cho học sinh đọc lại bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Đoạn + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? 10’ - Hoïc sinh quan saùt Học sinh quan sát và trả lời - Tranh veõ caùc baïn hoïc sinh maëc caùc boä quaàn aùo daân toäc khaùc vui vẻ đến trường - - Hoïc sinh laéng nghe Học sinh đọc tiếp nối – lượt baøi - HS đọc nối tiếp - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Caù nhaân - Học sinh đọc thầm - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm - Bác cán phải đóng vai ông + Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng ? già Nùng vì vùng này là vùng người Nùng Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng cụ là người địa phương - Cách đường hai bác cháu + Cách đường hai bác cháu nào? cẩn thận Anh Kim Đồng đằng trước, ông ké lững thững đằng sau Gặp điều gì đáng ngờ, Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đường Đoạn 2, 3, + Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm - Học sinh đọc thầm, thảo luận và tự phát biểu Kim Đồng gặp địch ? - Giáo viên chốt lại : Kim Đồng nhanh trí thể : Gặp địch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt saùo baùo hieäu Địch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh trí : đón thầy mo Lop3.net - (4) veà cuùng cho meï oám Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tiếp : Già ! Ta ñi thoâi ! - Giáo viên : nhanh trí, thông minh Kim Đồng khiến bọn giặc không nghi ngờ nên đã hai baùc chaùu ñi qua - GV goïi hoïc sinh neâu noäi dung baøi Hoạt động : Luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý hoï c sinh đọc đúng đoạn : giọng Kim đồng bình thản, 8’ tự nhiên - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( ông ké, Kim Đồng, bọn lính ) - Giáo viên tổ chức cho HS đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân đọc hay nhaát Hoạt động : Hướng dẫn kể đoạn - Bạn nhận xét caâu chuyeän theo tranh 18’ - Giáo viên nêu nhiệm vụ : phần kể chuyện hôm - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ nay, các em hãy dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện, học sinh kể lại đoạn câu chuyện Người liên đoạn câu chuyện, học sinh kể lại laïc nhoû đoạn câu chuyện Người liên lạc nhỏ - Hoïc sinh quan saùt - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học - HS tiếp nối kể sinh keå chuyeän theo nhoùm Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn GV khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo Nhaän xeùt – Daën doø : (1GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Nhớ Việt Bắc ChiÒu TËp viÕt Ôn chữ hoa : K I/ MUÏC TIEÂU : Củng cố cách viết chữ viết hoa K- Viết đúng chữ hoa K ( 1dịng) , KH , Y ( 1dịng) ; viết đúng tên riêng Yết Kiêu ( 1dòng) và câu ứng dụng : Khi đói chung lòng ( lần ) chữ cỡ nhỏ - Viết tên riêng : Yết Kiêu chữ cỡ nhỏ Giáo dục học HS có ý thức viết chữ đẹp giữ II/ CHUAÅN BÒ : Chữ mẫu K, Y, tên riêng : Yết Kiêu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Lop3.net (5) 4’ 1’ 16’ Baøi cuõ : - GV kiểm tra bài viết nhà học sinh và chấm ñieåm moät soá baøi - Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết - Học sinh nhắc lại bài trước - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : OÂng Ích Khieâm, Ít - Hoïc sinh vieát baûng - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu - Các chữ hoa là : K, Y ứng dụng ? - GV gắn chữ K trên bảng cho học sinh quan sát và - HS quan sát và nhận xét nhaän xeùt - neùt Chữ K viết nét ? Nét lượn xuống, nét cong trái và + Chữ K hoa gồm nét nào? - Giáo viên viết chữ Kh, Y hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li nét thắt bảng lớp cho học sinh quan sát - Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, kết hợp lưu ý cách viết - GV cho HS viết vào bảng chữ hoa : Chữ K hoa cỡ nhỏ : lần Chữ Kh, Y hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Yết Kiêu - Giáo viên giới thiệu : Yết Kiêu là tướng tài Trần Hưng đạo Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đã đục thủng nhiều thuyền chiến giaëc, laäp nhieàu chieán coâng cuoäc khaùng chieán - Caù nhaân chống giặc Nguyên Mông thời nhà Trần - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho hoïc sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý viết - K, Y + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? - eâ, i, u + Chữ nào viết li ? - t + Chữ nào viết li rưỡi ? - Caù nhaân + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng - Học sinh theo dõi kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ - Hoïc sinh vieát baûng - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - Caù nhaân - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Khi đói cùng chung dạ, rét cùng chung loøng - Giáo viên : câu tục ngữ khuyên người phải đoàn kết, giúp đỡ gian khổ, khó khăn Càng khó Lop3.net (6) 16’ khăn, thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý vieát + Câu ca dao có chữ nào viết hoa - GV yeâu caàu HS luyeän vieát treân baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ K : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Kh, Y : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Yết Kiêu : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ : lần - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát vaø cho HS vieát vào GV quan sát, nhắc nhở HS Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - Khi - Hoïc sinh vieát baûng - Hoïc sinh nhaéc - HS viết Luyện Tập làm văn*: ViÕt Th MUÏC TIEÂU : Ôn tập kiến thức cũ Biết viết thư cho bạn cùng lứa tuổi theo gợi ý SGK Biết trình bày đúng thể thức thư +Viết thành câu, dùng từ đúng, viết đúng chính tả Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn cần nhận thư Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) PP: Đàm thoại, hỏi hành ĐD: Bảng lớp viết gợi ý viết thư -Vở nháp Hoạt động 2: (16/) HS viết thư PP: Thực hành Hoạt động cụ thể -3-4 HS đọc đoạn viết cảnh đẹp nước ta -GV nhận xét, chấm điểm *Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em tiếp tục viết thư cho bạn cùng lứa tuổi miền Nam (hoặc miền Trung, miền Bắc) để làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt GV ghi đề bài lên bảng đáp, thực *Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: a.GV hướng dẫn HS phân tích đề bài: đề bài và -HS đọc nội dung đề bài và các gợi ý: em Cả lớp theo dõi -GV hỏi: +Em viết thư cho ai? +Em viết thư để làm gì? +Hãy nhắc lại cách trình bày thư -HS trả lời - GV bổ sung chop đủ các nội dung chính thường có thư -HS nói địa người các em muốn viết thư b.Hướng dẫn HS làm bài, nói nội dung thư theo gợi ý: -2 HS làm mẫu nói phần lí viết thư - tự giới thiệu -HS tự hoàn chỉnh lại bài viết mình vào -GV theo dõi, giúp đỡ em -GV gọi 7-8 em đọc thư Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm Lop3.net (7) ĐD: VBT Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV tuyên dương em viết lá thư đủ ý, viết hay, giàu cảm xúc -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em viết thư hay, viết đúng và đẹp -GV giao nhiệm vụ:Về viết lại lá thư đẹp và gửi qua đường bưu điện -Chuẩn bị bài sau Luyện toán*: LUYỆN TẬP MUÏC TIEÂU : Ôn tập kiến thức cũ Củng cố đo khối lượng gam và liên hệ gam và kg +Biết đọc kết cân cân đĩa và cân đồng hồ +Giải bài toán có lời văn và các số đo khối lượng Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể / 1.Khởi động:(1 ) -HS chơi trò chơi: “Nối kết với phép tính đúng” 2.Bài cũ: (5/) GV phổ biến cách chơi HS tiến hành chơi đã học PP: Thực hành -Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ trống ĐD: Bảng con, phấn 345g 354g 987g 897g 234g +8g 243g -HS làm vào bảng con.-GV chữa bài và nhận xét 3.Bài mới: -GV nêu mục tiêu bài học Ghi đề bài lên bảng / Giới thiệu bài (1 ) Bước 1: HS làm bài 1, 2, VBT Hoạt động 1: (20/) -GV theo dõi giúp đỡ em còn chậm Luyện tập-Thực hành: *Lưu ý bài: Khi so sánh các số đo khối lượng ta so sánh so sánh với các số tự nhiện PP: Thực hành, động não ĐD: Vở toán *Gợi ý bài 2: Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Muốn biết bác Toàn đã mua hết bao nhiêu gam bánh và kẹo ta làm phép tính gì? -GV chấm 12 bài và chữa HS làm sai Bước 2: Thực hành theo nhóm -GV phân lớp theo nhóm -HS thực hành cân các đồ dùng học tập mình và ghi vào BT -GV kiểm tra và nhận xét Hoạt động 2: -Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: GV thêm bài tập (10/) Bài 1: Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ trống Bồi dưỡng HS giỏi 351g + 49g 400g PP: Động não, thực hành 240g + 24g 251g - 7g ĐD: Vở, giấy nháp 876g - 34g 345g +243g Bài 2: T ính nhanh +2 +3 + + + + + +9 + + + + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 -GV theo dõi giúp đỡ -Chữa bài HS làm sai Hoạt động 3: (3/) -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt Tổng kết: -Giao nhiệm vụ: nhà xem lại các bài tập -Chuẩn bị bài sau Lop3.net (8) Thứ ngày tháng 12 năm 2009 S¸ng To¸n Baûng chia I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : Lập bảng chia từ bảng nhân 9Biết dùng bảng chia luyện tập , thực hành II/ CHUAÅN BÒ : Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Baøi cuõ : Luyeän taäp - GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét 4’ Bài : Giới thiệu bài 1’ Hoạt động : Lập bảng chia 12’ Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có - GV gaén taám bìa coù chaám troøn chaám troøn + Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có chấm tròn ? - laáy laàn baèng 9 laáy laàn baèng maáy ? Hãy viết phép tính tương ứng với lấy lần - x = 9 - chấm tròn chia cho các - GV chæ vaøo taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi : taá m bìa, moãi taám bìa coù chaám Ta lấy chấm tròn chia cho các bìa, tròn thì bìa bìa có chấm tròn thì cô bìa ? - : = ( taám bìa ) Hãy lập phép tính tương ứng để tìm số bìa - chia baèng chia baèng maáy ? - Học sinh đọc : x = Giaùo vieân ghi baûng : : = 9:9 =1 Gọi học sinh đọc lại phép nhân và phép chia - Coù taám bìa, moãi taám coù Giaùo vieân gaén tieáp taám bìa treân baûng vaø hoûi Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy coù taát caû chaám troøn Vaäy coù taát caû 18 chaám troøn bao nhieâu chaám troøn ? - x = 18 + Hãy lập phép nhân tương ứng Ta lấy 18 chấm tròn chia cho các bìa, - 18 chấm tròn chia cho các taám bìa, moãi taám bìa coù chaám bìa có chấm tròn thì cô bìa ? tròn thì bìa Hãy lập phép tính tương ứng để tìm số bìa - 18 : = ( taám bìa ) 18 chia baèng maáy ? - 18 chia baèng Giaùo vieân ghi baûng : 18 : = - Học sinh đọc : x = 18 Gọi học sinh đọc lại phép nhân và phép chia 18 : = - Giaùo vieân gaén tieáp taám bìa treân baûng vaø hoûi Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy coù taát caû - Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy coù taát caû 27 chaám bao nhieâu chaám troøn ? troøn + Hãy lập phép nhân tương ứng Ta lấy 27 chấm tròn chia cho các bìa, - x = 27 - 27 chấm tròn chia cho các bìa có chấm tròn thì cô bìa ? taám bìa, moãi taám bìa coù chaám Hãy lập phép tính tương ứng để tìm số bìa tròn thì bìa 27 chia baèng maáy ? - 27 : = ( taám bìa ) - Giaùo vieân ghi baûng : 27 : = - 27 chia baèng - Gọi học sinh đọc lại phép nhân và phép chia - Học sinh đọc : x = 27 Lop3.net (9) Giáo viên : dựa trên sở đó, các em hãy lập các pheùp tính coøn laïi cuûa baûng chia - Goïi hoïc sinh neâu caùc pheùp tính cuûa baûng chia - Giáo viên kết hợp ghi bảng - Giaùo vieân chæ vaøo baûng chia vaø noùi : ñaây laø baûng chia Các phép chia có số chia là ? Thương là số nào? Giáo viên cho học sinh đọc bảng chia GV cho học sinh thi đua đọc bảng chia Gọi học sinh đọc bảng chia, học sinh đọc phép tính 20’ - Cho học sinh đọc thuộc bảng chia Hoạt động : Thực hành Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - Cho học sinh tính nhẩm theo cột dựa vào bảng nhân để tìm kết phép nhân suy kết hai phép chia tương ứng - Gọi học sinh đọc kết - GV nhaän xeùt Bài : GV gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt - Yeâu caàu HS laøm baøi - Giáo viên chữa bài Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt Yeâu caàu HS laøm baøi Gọi học sinh lên sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - 27 : = - Hoïc sinh neâu ( coù theå khoâng theo thứ tự ) Các phép chia có số chia là soá - Thương là số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Cá nhân, Đồng - Caù nhaân - Caù nhaân - học sinh đọc - HS đọc : Tính nhẩm - HS laøm baøi - - Học sinh đọc Có 45 kg gạo , chia vào tuùi Hoûi moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo ? HS làm bảng phụ , lớp làm vào - Học sinh đọc - Có 45 kg gạo chia vào các tuùi , moãi tuùi coù kg - Hoûi coù bao nhieâu tuùi gaïo ? - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp ChÝnh t¶(Nghe-vieát) : Người liên lạc nhỏ I/ MUÏC TIEÂU : Lop3.net (10) Rèn kĩ viết chính tả :Nghe - viết chính xác đoạn bài Người liên lạc nhỏ Viết hoa các tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ( ay / ây ) , âm vần ( i/iê ) Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II/ CHUAÅN BÒ : Baûng vieát noäi dung baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 5’ Baøi cuõ : - GV cho học sinh viết các từ đã học bài - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào trước : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ bảng maët - Nhaän xeùt 1’ Bài : Giới thiệu bài : Trong chính tả hôm cô hướng dẫn các em : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Người liên lạc nhỏ 20’ Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : ay / aây, i / ieâ - Học sinh nghe Giáo viên đọc Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe viết - học sinh đọc Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả laàn - Đoạn văn có nhân vật : Đức - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung Thanh, Kim Đồng, ông ké - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô nhaän xeùt baøi seõ vieát chính taû - Các chữ đầu câu, tên bài và Đoạn văn có nhân vật nào ? tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Haø Quaûng Tên bài viết vị trí nào ? - Lời nhân vật phải viết sau dấu hai Những chữ nào bài văn viết hoa ? chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng Lời nhân vật phải viết nào ? - Baøi vaên coù caâu Baøi vaên coù maáy caâu ? - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - GV hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai : điểm hẹn, mỉm cười, lững thững, … Đọc cho học sinh viết GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, ñaët - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi cuûa hoïc sinh - Học sinh sửa bài Chấm, chữa bài Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài Cho HS đổi vở, kiểm tra cho GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét - HS đọc : Điền ay ây vào chỗ 10’ bài troáng Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp : Lop3.net 10 (11) Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào bài tập - HS đọc : Điền vào chỗ trống i / iê: Gọi học sinh đọc bài làm mình - Học sinh viết GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Caây saäy Chaøy giaõ gaïo Daïy hoïc Nguû daäy Soá baûy Đòn bẩy Baøi taäp 3b : - Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV chữa bài : Kiến xuống suối, tìm nước uống Chẳng may, sóng trào lên Kiến và suýt thì dìm cheát noù Chim Gaùy thaáy theá lieàn thaû caønh caây xuoáng suoái cho Kieán Kieán baùm vaøo caønh caây, thoát hiểm Nhaän xeùt – Daën doø : (1’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài :Nhớ Việt Bắc - ChiÒu Luyện đọc*: MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC VÙNG CAO I/ MUÏC TIEÂU : Ôn kiến thức đ· học +Đọc đúng: Sùng Thài, Sùng Tà Dìn, liên đội trưởng +Biết đọc chuyện với giọng kể vui nhẹ nhàng +Hiểu nghĩa các từ: phần chú giải HS hiểu sống người dân miền núi có nhiều khó khăn các bạn chăm học và sống vui Biết phân biệt lời kể vị khâch với lời Dìn -Tập giới thiệu mạnh dạn, tự nhiên trường học mình Giáo dục HS yêu trường ,lớp mình Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4/) -3 HS đọc thuộc lòng 10 dòng đầu bài thơ “Nhớ Việt Bắc” và TLCH: Vẽ đẹp người Việt Bắc thể qua câu thơ nào? -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc; GV ghi điểm 2.Bài mới: GV ghi tên bài lên bảng / Giới thiệu bài (1 ) a.GV đọc mẫu toàn bài Cả lớp chú ý lắng nghe Hoạt động 1: (15/) -HS quan sát tranh Luyện đọc b.Luyện đọc câu: Dãy và dãy -Bài có 12 câu, HS tiếp nối hết bài PP: Hỏi đáp, thảo luận -Từ khó: Sủng Thài, Sùng Tờ Dìn, lặn lội, ĐD: Tranh minh hoạ bài tập HS đọc cá nhân - đồng đọc SGK c.Luyện đọc đoạn: Bài chia làm đoạn -Bảng phụ viết sẵn các câu -3 em đọc nối tiếp Lớp theo dõi bạn đọc GV hướng dẫn HS cách văn cần hướng dẫn HS đọc: VD: luyện đọc Các câu hỏi khách với Sùng Tờ Dìn: nhanh, vui, thân ái Sùng Tờ Dìn TL: mạnh dạn, tự tin, am hiểu -HS hiểu nghĩa các từ: Sủng Thài, trường nội trú, cải thiện Phần chú giải Lop3.net 11 (12) d.Luyện đọc đoạn nhóm: Nhóm đ.Đọc đồng đoạn 1: Cả lớp -2 HS đọc bài, GV nhận xét Hoạt động 2: (10/) Tim hiểu bài: PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK, bảng phụ -1HS đọc lại toàn bài, Cả lớp đọc thầm đoạn và suy nghĩ để trả lời câu hỏi: +Ai dẫn khách thăm trường? +Bạn Dìn giới thiệu gì trường? +Em học điều gì cách giới thiệu nhà trường Sùng Tờ Dìn? -HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung GV chốt: *Cuộc sống HS miền núi còn khó khăn các bạn chăm học, yêu trường và sống vui / Hoạt động 3: (8 ) -GV đọc mẫu đoạn Luyện đọc lại: -HS luyện đọc diễn cảm đoạn PP: Luyện theo mẫu, trực -Thi đọc đoạn bài: em quan -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay ĐD: Bảng phụ -GV động viên, ghi điểm Hoạt động 4: (2/) Củng cố, dặn dò: -Em hãy giới thiệu vài nét trường? HS trả lời -GV nhận xét tiết học GV giao nhiệm vụ: +Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn +Chuẩn bị bài sau: Hũ bạc người cha Luyện toán*: LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU Ôn tập kiến thức cũ Củng cố phép chia bảng chia +Luyện giải toán có lời văn Bồi dưỡng HS giỏi Gi¸o dôc HS ham thÝch häc to¸n Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Khởi động:(1/) 2.Bài cũ: (5/) PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn 3.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (20/) Luyện tập -Thực hành: PP: Thực hành, động não ĐD: Vở toán Hoạt động 2: Hoạt động cụ thể -HS chơi trò chơi: “Nối kết với phép tính đúng” GV phổ biến cách chơi HS tiến hành chơi đã học -Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ trống x x + 81 : 72 : 54 : 56 : -HS làm vào bảng -GV chữa bài và nhận xét -GV nêu mục tiêu bài học Ghi đề bài lên bảng Bước 1: Cả lớp cùng làm miệng bài -HS nối tiếp đọc kết bài tập, lớp lắng nghe bạn đọc và nhận xét -HS làm bài 2, 3, VBT -HS tự làm bài, GV theo dõi, quan sát các em làm Bài 2: HS tính nhẩm theo cột, trước hết dựa vào bảng nhân để tìm kết phép chia tương ứng VD: x = 54 Khi đã biết x 6= 54 có thể ghi 54 : = và 54: = 9,Vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số -HS nào làm xong, đúng, GV mời lên bảng chữa bài -Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Lop3.net 12 (13) GV thêm bài tập (10/) MT: Bồi dưỡng HS giỏi PP: Động não, thực hành ĐD: Vở, giấy nháp Hoạt động 3: (3/) Tổng kết: Bài 1: Tính 3x2x9 2x2x9 4x2x9 5x6x9 Bài 2: Có 81 kg muối, chia thành túi Hỏi túi có bao nhiêu ki - lô- gam muối Bài 3: Viết số chẵn lớn có ba chữ số khác và số lẻ bé có ba chữ số khác Tính: a) Tổng hai số đó b) HiÖụ hai số đó -GV theo dõi giúp đỡ HS -Chữa bài HS làm sai -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt -Giao nhiệm vụ: nhà xem lại các bài tập -Chuẩn bị bài sau Hoạt động ngoài lên lớp Hội thi chữ đẹp I-Môc tiªu: Tổ chức thi chữ đẹp lớp Giáo dục HS có ý thức giữ viết chữ đẹp,nét chữ ,nết người II-Hoạt động dạy học 1-HĐ1:Nêu mục đích yêu cầu -GV nêu mục đích yêu cầu hội thi chữ đẹp 2-H§2: GV vµ ban c¸n sù líp chÊm GV chia nhóm cho hs chấm đồng thời chấm cùng HS HS b¸o c¸o kÕt qu¶ GVđọc kết và công bố điểm 3-H§3:NhËn xÐt kÕt qu¶ Tuyên dương HS có sách đẹp ,có điểm cao.: em Châu Anh, Như Quỳnh ,Mai Trang, Nh¾c nhë nh÷ng hs ch÷ viÕt xÊu ,cÈu th¶: Em M¹nh, Tïng L©m, §¹t 4-Còng cè dÆn dß DÆn HS vÒ nhµ luyªn ch÷ viÕt thªm -Thứ ngày tháng 12 năm 2009 S¸ng To¸n Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : Hoïc thuoäc baûng chia Vận dụng tính toán và giải bài toán có phép chia Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II/ CHUAÅN BÒ : Baûng phuï vieát baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Giáo viên Baøi cuõ : Baûng chia 4’ - Gọi học sinh đọc bảng chia - GV sửa bài tập sai nhiều HS-Nhận xét Bài : 1’ Giới thiệu bài Hướng dẫn thực hành 6’ Baøi : Lop3.net Hoạt động HS 13 (14) GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân hoûi : + Khi đã biết x = 54, ta có thể ghi kết 54 : không ? Vì ? - - HS đọc : Tính nhẩm Khi đã biết x = 54, ta có theå ghi keát quaû 54 : vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - HS laøm baøi - HS đọc - Giáo viên cho học sinh tự làm bài Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giaùo vieân nhaän xeùt 8’ - Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - HS đọc : Điền số - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm soá bò - HS laøm baøi chia, soá chia, thöông - Học sinh đọc 10’ - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh neâu Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc - Một công ti dự định xây 36 ngôi nhà , đến đã xây Bài toán hỏi gì ? số nhà đó Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Hoûi coâng ti coøn phaûi xaây tieáp bao nhiêu ngôi nhà - Yeâu caàu HS laøm baøi - Bài toán giải hai phép - GV chữa bài tính 6’ - HS làm bảng phụ , lớp làm Baøi : vào - GV gọi HS đọc yêu cầu - - HS đọc : Tìm soá oâ vuoâng + Hình a coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? cuûa moãi hình + Muoán tìm soá oâ vuoâng coù hình a ta laøm - Hình a coù taát caû 18 oâ vuoâng nhö theá naøo ? - Muoán tìm soá oâ vuoâng coù - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi tieáp hình a ta laáy 18 : = ( oâ - GV goïi hoïc sinh neâu keát quaû vuoâng ) - Hoïc sinh laøm baøi HS neâu Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Chia số có hai chữ số cho số có chữ số Tập đọc NHỚ VIỆT BẮC (Đã soạn và dạy tra trường) -Lop3.net 14 (15) ChiÒu Luyện toán*: LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU : Ôn tập kiến thức cũ MT: Củng cố đo khối lượng gam và liên hệ gam và kg +Biết đọc kết cân cân đĩa và cân đồng hồ +Giải bài toán có lời văn và các số đo khối lượng Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Khởi động:(1/) 2.Bài cũ: (5/) PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn 3.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (20/) Luyện tập-Thực hành: PP: Thực hành, động não ĐD: Vở toán Hoạt động 2: GV thêm bài tập (10/) Bồi dưỡng HS giỏi PP: Động não, thực hành ĐD: Vở, giấy nháp Hoạt động 3: (3/) Tổng kết: Hoạt động cụ thể -HS chơi trò chơi: “Nối kết với phép tính đúng” GV phổ biến cách chơi HS tiến hành chơi đã học -Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ trống 345g 354g 987g 897g 234g +8g 243g -HS làm vào bảng -GV chữa bài và nhận xét -GV nêu mục tiêu bài học Ghi đề bài lên bảng Bước 1: HS làm bài 1, 2, VBT -GV theo dõi giúp đỡ em còn chậm *Lưu ý bài: Khi so sánh các số đo khối lượng ta so sánh so sánh với các số tự nhiện *Gợi ý bài 2: Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Muốn biết bác Toàn đã mua hết bao nhiêu gam bánh và kẹo ta làm phép tính gì? -GV chấm 12 bài và chữa HS làm sai Bước 2: Thực hành theo nhóm -GV phân lớp theo nhóm -HS thực hành cân các đồ dùng học tập mình và ghi vào BT -GV kiểm tra và nhận xét -Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ trống 351g + 49g 400g 240g + 24g 251g - 7g 876g - 34g 345g +243g Bài 2: T ính nhanh +2 +3 + + + + + +9 + + + + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 -GV theo dõi giúp đỡ -Chữa bài HS làm sai -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt -Giao nhiệm vụ: nhà xem lại các bài tập -Chuẩn bị bài sau Luyện Tập làm văn*: LuyÖn: ViÕt th I/ MUÏC TIEÂU Biết viết thư cho bạn cùng lứa tuổi theo gợi ý SGK Biết trình bày đúng thể thức thư Lop3.net 15 (16) +Viết thành câu, dùng từ đúng, viết đúng chính tả Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn cần nhận thư Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động cụ thể :Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) Ôn tập kiến thức cũ -3-4 HS đọc đoạn viết cảnh đẹp nước ta -GV nhận xét, chấm điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) PP: Đàm thoại, hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng lớp viết đề bài và gợi ý viết thư -Vở nháp Hoạt động 2: (16/) HS viết thư PP: Thực hành ĐD: VBT Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: *Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em tiếp tục viết thư cho bạn cùng lứa tuổi miền Nam (hoặc miền Trung, miền Bắc) để làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt GV ghi đề bài lên bảng *Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: a.GV hướng dẫn HS phân tích đề bài: -HS đọc nội dung đề bài và các gợi ý: em Cả lớp theo dõi -GV hỏi: +Em viết thư cho ai? +Em viết thư để làm gì? +Hãy nhắc lại cách trình bày thư -HS trả lời - GV bổ sung chop đủ các nội dung chính thường có thư -HS nói địa người các em muốn viết thư b.Hướng dẫn HS làm bài, nói nội dung thư theo gợi ý: -2 HS làm mẫu nói phần lí viết thư - tự giới thiệu -HS tự hoàn chỉnh lại bài viết mình vào -GV theo dõi, giúp đỡ em -GV gọi 7-8 em đọc thư Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm -GV tuyên dương em viết lá thư đủ ý, viết hay, giàu cảm xúc -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em viết thư hay, viết đúng và đẹp -GV giao nhiệm vụ:Về viết lại lá thư đẹp và gửi qua đường bưu điện -Chuẩn bị bài sau Thứ 5ngày tháng 12 năm 2009 S¸ng To¸n Chia số có hai chữ số cho số có chữ số I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) Củng cố tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II/ CHUAÅN BÒ : Baûng phuï vieát baøi taäp CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 4’ 1) Baøi cuõ : Luyeän taäp - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhaän xeùt Lop3.net 16 (17) 1’ 14’ 2) Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực phép chia 96 : a Pheùp chia 72 : - GV vieát leân baûng pheùp tính : 72 : = ? vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính này - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phaàn baøi hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị + chia ? + Vieát vaøo ñaâu ? - Giáo viên : là chữ số thứ thương và là thương lần chia thứ Sau tìm thương lần thứ nhất, chúng ta tìm số dư lần chia thứ + nhaân baèng maáy? Giáo viên : Viết thẳng cột với hàng chục số bị chia và thực trừ : trừ 1, viết thẳng cột với - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bò chia : Hạ 12, 12 chia mấy? - Giaùo vieân : Vieát vaøo thöông, laø thöông laàn chia thứ hai - Giáo viên : lượt chia cuối cùng, số dư là Vậy ta noùi pheùp chia 72 : = 24 laø pheùp chia heát - Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực pheùp chia b Pheùp chia 65 : - GV vieát leân baûng pheùp tính : 65 : = ? vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính này - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phaàn baøi hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục số bị chia, sau đó chia đến hàng đơn vị - Giaùo vieân hoûi : + chia ? + Vieát vaøo ñaâu ? Lop3.net - HS suy nghĩ để tìm kết chia - Vieát vaøo thöông - - nhaân baèng - 12 chia - Caù nhaân - HS suy nghĩ để tìm kết - chia 17 (18) Giáo viên : là chữ số thứ thương và - Viết vào thương là thương lần chia thứ Sau tìm thương lần thứ nhất, chúng ta tìm số dư lần chia thứ + nhaân baèng maáy? - Giáo viên : Viết thẳng cột với hàng chục số bị - nhân chia và thực trừ : trừ 0, viết thẳng cột với - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bò chia : Hạ 5, chia mấy? - Giáo viên : Viết vào thương, là thương lần - chia chia thứ hai - GV : lượt chia cuối cùng, số dư là Vậy ta nói pheùp chia 65 : = 32 laø pheùp chia coù dö - Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực - Caù nhaân 16’ pheùp chia Hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực hành - Học sinh đọc : Tính - HS laøm baûng Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho hoïc sinh laøm baûng - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - Học sinh đọc - GV nhaän xeùt Coù 31 m vaûi , may moãi boä Baøi : quaàn aùo heát m - GV gọi HS đọc đề bài - Hỏi có thể may nhiều + Bài toán cho biết gì ? nhaát laø maáy boä quaàn aùo vaø coøn thừa mét vải ? Bài toán hỏi gì ? - Laøm pheùp tính chia + Muốn biết 31 m vải may nhiều bao - HS làm bảng phụ , lớp làm nhieâu boä quaàn aùo maø moãi boä quaàn aùo may heát m vào ta phaûi laøm pheùp tính gì ? Baøi giaûi : - Yeâu caàu HS laøm baøi Ta coù : 31 : = 10 ( dö ) - GV chữa bài Như có thể may nhiều nhaát laø 10 boä quaàn aùo vaø coøn thừa m vải Đáp số : 10 quần áo , thừa m vải - 3) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Chia số có hai chữ số với số có chữ số ( ) -Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO ? I/ MUÏC TIEÂU : Ôn từ đặc điểm : tìm các từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh phép so sánh Lop3.net 18 (19) Tiếp tục ôn kiểu câu Ai nào ? : tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai ( gì, cái gì ) ? và Theá naøo ? Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II/ CHUAÅN BÒ : Bảng viết câu thơ BT1, câu văn BT3 và bảng BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 5’ Bài cũ : Mở rông vốn từ : Từ địa phương Dấu chấm hỏi , chaám than - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1, - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : 1’ Giới thiệu bài : - Giáo viên : tiết luyện từ và câu hôm nay, các em Ôn từ đặc điểm Tiếp tục ôn kiểu câu Ai nào? - Ghi baûng 21’ Hoạt động : Ôn từ đặc điểm Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Giáo viên giới thiệu cho học sinh biết từ đặc điểm : nói đến người, vật, tượng, … xung quanh chúng ta có thể nói kèm đặc điểm - Gạch các từ đặc chúng Ví dụ : đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, điểm câu thơ chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh chính là sau : các từ đặc điểm các vật vừa nêu + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? - Giáo viên gạch các từ xanh Sông máng dòng thơ và có đặc điểm gì ? Giáo viên gạch các từ xanh mát Tương tự, Giáo viên yêu cầu học sinh tìm các từ đặc - xanh điểm các vật : trời mây, mùa thu Giáo viên gạch các từ bát ngát ( đặc điểm bầu trời ), xanh ngắt ( màu sắc bầu trời mùa thu ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - xanh maùt - Chữa bài : - Hoïc sinh tìm vaø phaùt bieåu Em veõ laøng xoùm yù kieán Tre xanh, luùa xanh Sông máng lượn quanh Moät doøng xanh maùt Trời mây bát ngát - Hoïc sinh laøm baøi Xanh ngaét muøa thu Baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Gọi học sinh đọc mẫu câu a Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa Trong câu thơ trên, các vật nào so sánh với ? - Tiếng suối so sánh nhö tieáng haùt xa - Tiếng suối so sánh Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc điểm nào ? - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài, gọi HS lên bảng với tiếng hát đặc điểm Lop3.net 19 (20) điền vào chỗ trống các từ thích hợp - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Sự vật A So saùnh veà ñaëc Sự vật B ñieåm gì ? a) Tieáng suoái tieáng haùt b) OÂng haït gaïo hieàn Baø suoái hieàn c) Giọt nước maät ong vaøng 10’ ( cam Xã Đoài ) Hoạt động : Ôn kiểu câu Ai nào ? Baøi taäp 3: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “Ai (con gì, cái gì ?)” Gạch gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Theá naøo ?” - Gọi học sinh đọc mẫu câu a : + Hãy nêu phận câu để trả lời câu hỏi “Ai (con gì, caùi gì ?)” + Hãy nêu phận câu để trả lời câu hỏi “Thế nào ?” - Giáo viên cho học sinh làm bài và sửa bài “Ai ( caùi gì, gì “Theá naøo ?” )” Những hạt sương long lanh bóng sớm đèn pha lê Chợ hoa đông nghịt người - HS laøm baøi treân baûng, caû lớp làm bài vào bài tập - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn, chữa bài theo bài chữa GV neáu sai - Anh Kim Đồng - nhanh trí vaø duõng caûm Hoïc sinh laøm baøi - Baïn nhaän xeùt 3.Nhaän xeùt – Daën doø : (1’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Các dân tộc Luyện, đặt câu có hình ảnh so sánh - ChÝnh t¶(Nghe-vieát) : Nhớ Việt Bắc I/ MUÏC TIEÂU : Reøn kó naêng vieát chính taû : Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng thể thơ lục bát 10 dòng thơ bài thơ Nhớ Việt Bắc Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ( au / âu ) , âm vần ( i/iê ) Giáo dục HS giữ viết chữ đẹp II/ CHUAÅN BÒ : Baûng vieát baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Baøi cuõ : 5’ - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : giày dép, - Hoïc sinh leân baûng vieát, caû daïy hoïc, kieám tìm, nieân hoïc lớp viết bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : Lop3.net 20 (21)