Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1 :Ôn lại những nội dung đã Hoạt động lớp.. - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại [r]
(1)TUAÀN 12 Thứ hai ngày 05/11/2012 Lịch sử (Tiết 12) VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I Mục tiêu: - Biết : + Sau CMTT nước ta đứng trước khó khăn to lớn : “giặc đói” ; “giặc dốt” ; “giặc ngoại xâm” + Các biện pháp nhân dân ta đã thực để chống “giặc đói” ; “giặc dốt” : quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xoá nạn mù chữ, … - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước II Chuẩn bị: Ảnh tư liệu SGK, ảnh tư liệu phong trào “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt” Tư liệu lời kêu gọi, thư Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thất hoïc II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Vẽ trục thời gian lên bảng: 1858 1930 1945 | | | - Em hãy nêu tên kiện lịch sử tương ứng - HS nêu: với các năm biểu thị trên trục thời + Năm 1858 thực dân Pháp xâm lược nước ta + Năm 1930 Đảng Cộng sản Việt Nam đời gian + Naêm 1945 caùch maïng thaùng Taùm thaønh coâng -Em hãy nêu kiện lịch sử ngày - HS nêu: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa 2/9/1945 Bài mới: - HS ghi vào * Giới thiệu bài: ghi tựa * Neâu nhieäm vuï baøi hoïc: - Hoàn cảnh Việt Nam sau cách mạng tháng Tám có khó khăn gì? - Để thoát tình hiểm nghèo, Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì? - Ý nghĩa việc vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” * Hoạt động 1: Hoàn cảnh Việt Nam sau - HS đọc từ đầu đến “nghìn cân treo sợi tóc” cách mạng tháng Tám (nghìn cân treo sợi (kết hợp nhìn hình 1) để trả lời câu hỏi toùc) - Đọc thầm và trả lời câu hỏi - Treo hình lên bảng Hỏi hình chụp cảnh - Chia lớp thành nhóm thảo luận gì? (2) - Vì noùi: sau Caùch maïng thaùng Tám, nước ta tình “nghìn cân treo sợi toùc” - Cho HS hoạt động nhóm Nhóm 1: Em hiểu nào là “nghìn cân + Cách mạng vừa thành công đất nước gặp muôn vàn khó khăn, tưởng không vượt treo sợi tóc”? qua noåi Nhóm 2: Hoàn cảnh nước ta lúc đó có + Nạn đói làm chết triệu người, nông nghiệp đình đốn, 90% người mù chữ, giặc khó khăn, nguy hiểm gì? ngoại xâm và nội phản đe dọa độc lập Nhóm 3: Nếu không đẩy lùi nạn dốt + Sẽ có nhiều người bị chết đói, nhân dân không thì điều gì có thể xảy đất nước đủ hiểu biết để xây dựng đất nước nguy hiểm là không đủ sức để chống lại giặc ngoại chuùng ta? xaâm Nhóm 4: Vì Bác Hồ gọi nạn đói và + Vì chúng nguy hiểm giặc ngoại xâm vaäy, chuùng coù theå laøm daân toäc ta suy yeáu, daãn naïn doát laø “giaëc”? đến nước - Đại diện nhóm lên đính phiếu học tập lên - Nhaän xeùt keát luaän: bảng lớp và trình bày kết * Hoạt động 2: Đảng và Bác Hồ lãnh đạo nhân dân vượt qua tình hiểm nghèo: - Cho HS đọc thầm từ chỗå: Để cứu đói đến làm gương cho - Bác Hồ có tình yêu sâu sắc, thiêng liêng đối - Em coù caûm nghó gì veà vieäc laøm cuûa Baùc với đất nước ta Hoà qua caâu chuyeän treân - Hình ảnh Bác Hồ nhịn ăn để góp gạo làm cho nhân dân cảm động, kính trọng và lòng theo Bác Hồ, theo Đảng - GV nhaän xeùt, keát luaän: - HS neâu noäi dung cuûa hình 2, - Treo hình vaø hình leân baûng cho HS - Là lớp dành cho người lớn tuổi học quan saùt vaø cho bieát hình chuïp caûnh gì? ? Vậy em hiểu nào là bình dân học vụ ngoài lao động * Hoạt động 3: Ý nghĩa việc vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” - Cho HS hoạt động nhóm - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: (ñính baêng giaáy ghi saün baøi hoïc leân baûng) - Gọi HS đọc lại Cuûng coá: ? Đảng và Bác Hồ đã phát huy điều gì nhân dân để vượt qua tình - Đại diện các nhóm nêu kết thảo luận nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - HS đọc lại + Đã phát huy sức mạnh toàn dân + Phát huy truyền thống yêu nước, bất khuaát cuûa nhaân daân (3) hieåm ngheøo + Đảng và Bác Hồ đã dựa vào dân - Cho HS đọc điều Bác Hồ dạy Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Toán (Tiết 56) NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10; 100; 1000; I Mục tiêu: - Biết : + Nhân nhẩm số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ; … + Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân - BT caàn laøm : B1 ; B2 - Giáo dục học sinh say mê học toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế sống để tính toán II Chuaån bò: Baûng phuï ghi quy taéc – baøi taäp 3, baûng con, SGK III Các hoạt độngdạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 1/56 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: - Nhân số thập phân với 10, 100, 1000 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 - Giaùo vieân neâu ví duï - Yeâu caàu hoïc sinh neâu keát quaû - HDHS ñaët tính vaø tính: 27 , 867 53 ,286 x 10 ❑❑ 278,670 x 100 5328,600 ❑❑ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS leân baûng laøm baøi laøm - Lớp nhận xét - Hoïc sinh ghi keát quaû vaøo baûng - Hoïc sinh nhaän xeùt giaûi thích caùch laøm (coù theå học sinh giải thích phép tính đọc (so sánh) kết luận chuyển dấu phẩy sang phải chữ số) - Học sinh thực Löu yù: 37,561 1000 = 37561 - Học sinh nêu quy tắc - Học sinh tự nêu kết luận SGK - Yeâu caàu hoïc sinh neâu quy taéc - Giaùo vieân nhaán maïnh thao taùc: chuyeån Lần lượt học sinh lặp lại daáu phaåy sang beân phaûi - Giáo viên chốt lại và dán ghi nhớ lên baûng Hoạt động 2: Luyện tập - Học sinh đọc đề Baøi 1: - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaåm - Hoïc sinh laøm baøi baèng caùch tính nhaåm - Học sinh sửa bài (4) số thập phân với 10, 100, 1000 - Giaùo vieân choát laïi Bài 2: Cho HS đọc đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nhận xét, sửa sai - Học sinh đọc đề - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 10,4dm = 104cm ; 12,6m = 1260cm 0,856m = 85,6cm ; 5,75dm = 57,5cm - HS neâu laïi quy taéc Cuûng coá - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy taéc Daën doø: - OÂn baøi - Chuaån bò: “Luyeän taäp” Khoa hoïc (Tieát 23) SAÉT, GANG, THEÙP I Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa saét, gang, theùp - Nêu số ứng dụngtrong sản xuất và đời sống sắt, gang, thép - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ gang, thép * GD BVMT (Liên hệ) : GD ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên II Chuaån bò: GV: Hình vẽ SGK trang 42, 43 Đinh, dây thép (cũ và mới) - HSø: Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng làm từ gang, thép III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: Tre, maây, song - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Sắt, gang, thép Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin * HS nêu nguồn gốc sắt, gang, theùp Bước 1: Làm việc cá nhân - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh khác trả lời - Đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: - Ñieàn vaøo phieáu hoïc taäp theo noäi dung caâu hoûi SGK - HS nêu câu trả lời - Lớp nhận xét, bổ sung Bước 2: Làm việc lớp - Nhaän xeùt choát yù Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Kể tên số dụng cụ làm từ gang, thép ; nêu cách bảo quản số đồ dùng gang, thép - HS laéng nghe Bước 1: Gv giảng: - Tính chaát cuûa saét - Một số đồ dùng làm từ kim loại sắt (5) Bước 2: Cho HS quan sát các hình trang 48, 49 SGK và nói xem gang thép sử dụng để làm gì? Bước 3: Yêu cầu HS trình bày kq’ - Nhaän xeùt choát yù: - Yeâu caàu HS keå teân moät soá duïng cuï, maùy móc, đồ dùng làm từ gang thép khaùc maø em bieát - Nêu cách bảo quản đồ dùng gang, theùp coù nhaø em - Nhaän xeùt keát luaän Củng cố GD ý thức bảo vệ nguồn tài nguyeân thieân nhieân Daën doø: - Chuẩn bị: Đồng và hợp kim đồng - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc (Tiết 23) - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Lớp nhận xét bổ sung - HS keå teân - HS neâu caùch baûo quaûn haèng ngaøy maø caùc em đã làm nhà - HS neâu baøi hoïc Thứ ba, ngày 06 tháng 11 năm 2012 MUØA THAÛO QUAÛ I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo - Hiểu ND : Vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo (Trả lời các CH SGK) - HS khá, giỏi nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động - Giáo dục học sinh có ý thức làm đẹp môi trường gia đình, môi trường xung quanh II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài cũ: Chuyện khu vườn nhỏ - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Gọi HS đọc bài - Rèn đọc: Đản Khao, lướt thướt, Chin San, sinh soâi, chon choùt - Bài chia làm đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc - Học sinh khá giỏi đọc bài - học sinh nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 1: từ đầu đến “nếp khăn” - Yêu cầu học sinh đọc nối + Đoạn 2: từ “thảo …đến …không gian” đoạn Theo dõi sửa lỗi phát âm, giọng + Đoạn 3: Còn lại - Học sinh đọc thầm phần chú giải đọc em (6) - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn - Lưu ý học sinh đọc đoạn văn với giọng chaäm raõi, eâm aùi + Caâu hoûi 1: Thaûo quaû baùo hieäu vaøo mùa cách nào? Cách dùng từ đặt câu đoạn đầu có gì đáng chú ý? - Giáo viên kết hợp ghi bảng từ ngữ gợi taû - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - HS đọc toàn bài - Học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc nhấn giọng từ ngữ báo hiệu mùi thôm - Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa baèng muøi thôm ñaëc bieät quyeán ruõ lan xa, laøm cho gioù thôm … - HS nêu ý đoạn - Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa - Học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Nhấn giọng từ ngữ gợi tả mãnh liệt thaûo quaû - Câu hỏi 2: Tìm chi tiết cho thấy - Qua năm, hạt thảo đã thành cây, cao tới bụng người… caây thaûo quaû phaùt trieån raát nhanh? - HS nhaän xeùt • Giaùo vieân choát laïi - HS neâu - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Câu hỏi 3: Hoa thảo nảy đâu? - Nảy gốc cây Khi thảo chín, rừng có nét gì đẹp? - HS trả lời • GV choát laïi - Lớp nhận xét + Yêu cầu HS nêu ý đoạn - Thấy cảnh rừng thảo đầy hương thơm - Ghi từ ngữ bật và sắc đẹp thật quyến rũ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn học sinh kĩ thuật đọc diễn - Học sinh nêu cách ngắt nhấn giọng caûm - Đoạn 1: Đọc chậm nhẹ nhàng, nhấn giọng diễn cảm từ gợi tả - Đoạn 2: Chú ý diễn tả rõ phát triển nhanh - Cho học sinh đọc đoạn cuûa caây thaûo quaû - Giaùo vieân nhaän xeùt - Đoạn 3: Chú ý nhấn giọng từ tả vẻ đẹp rừng thaûo quaû chín - 1, học sinh đọc toàn bài - Hướng daãn HS neâu noäi dung chính - Thaûo luaän vaø neâu yù chính cuûa baøi: “ Baøi vaên taû vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo ” Cuûng coá - Em có suy nghĩ gì đọc bài văn - Học sinh trả lời - Thi đua đọc diễn cảm - Học sinh đọc toàn bài (7) Dặn dò: - Rèn đọc thêm - Chuaån bò: “Haønh trình baày ong” - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu (Tiết 23) MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa số từ ngữ môi trường theo yêu cầu BT1 - Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2) - Biết tìm từ đồng nghĩavới từ đã cho theo yêu cầu BT3 * HS khá, giỏi nêu nghĩa từ ghép BT2 * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : GD HS lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh II Chuẩn bị: Giấy khổ to – Từ điển Tiếng Việt, bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Oån ñònh: Bài cũ: Quan hệ từ - Thế nào là quan hệ từ? • Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Baøi 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt • Học sinh sửa bài 1, 2, - Cả lớp nhận xét học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Giáo viên chốt lại: phần nghĩa các từ - Học sinh trao đổi cặp • Neâu ñieåm gioáng vaø khaùc - Đại diện nhóm nêu + Khu daân cö: - Học sinh phân biệt nghĩa các cụm từ + Khu saûn xuaát: yêu cầu đề bài + Khu baûo toàn theân nhieân: - Cả lớp nhận xét - Học sinh nối ý đúng: A1 – B2 ; • Giaùo vieân choát laïi A2 – B1 ; A3 – B3 Baøi 3: Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Hoïc sinh phaùt bieåu • Có thể chọn từ giữ gìn, gìn giữ Chúng em giữ gìn môi trường đẹp Cuûng coá GV lieân heä noäi dung baøi, GD HS yù - Cả lớp nhận xét thức bảo vệ môi trường HS nêu các biện pháp bảo vệ môi trường Daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán (Tiết 57) LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: - Biết : + Nhân nhẩm số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ; … + Nhân số thập phân với số tròn chục, tròn trăm (8) + Giải toán có ba phép tính - BT caàn laøm : B1(a) ; B2(a,b) ; B3 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuaån bò: Phaán maøu, baûng phuï, baûng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh rèn kỹ nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 Baøi 1a: - Nhắc lại cách nhân nhẩm với 10, 100, 1000 - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa miệng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh rèn kỹ nhân số thập phân với số troøn chuïc, troøn traêm Baøi 2( a,b) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi, phương pháp nhân số thập phân với số tự nhiên • Giáo viên chốt lại: Lưu ý học sinh thừa số thứ hai có chữ số tận cùng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh nhaän xeùt ,69 50 384 , 50 12 ,6 800 x ❑❑ 10080,0 Hạ số tận cùng thừa số thứ hai xuoáng sau k nhaân Baøi 3: - Học sinh đọc đề – Phân tích – Tóm tắt - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân - Hoïc sinh laøm baøi tích đề – nêu cách giải - Học sinh sửa bài • Giaùo vieân choát laïi Giaûi đầu số km là: 10,8 x = 32,4 (km) sau số km là: 9,52x = 38,08 (km) Người đó tất là: (9) 32,4 + 38,08 = 70,48 (km) Đáp số: 70,48 km Cuûng coá - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi kieán - Hoïc sinh nhaéc laïi (3 em) thức vừa học Daën doø: - Chuẩn bị: Nhân số thập với số thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc Kó thuaät (Tieát 12) CẮT , KHÂU , THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN I MỤC TIÊU : - Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yeâu thích - Có ý thức tự phục vụ ; giúp đỡ gia đình TTCC1 NX4: Cả lớp II CHUẨN BỊ :- Một số sản phẩm khâu , thêu đã học Tranh ảnh các bài đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : Hát Bài cũ : Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Cắt , khâu , thêu nấu ăn tự chọn Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động :Ôn lại nội dung đã Hoạt động lớp hoïc chöông - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại - Nhaéc laïi caùch ñính khuy hai loã , theâu daáu nhaân nội dung chính đã học chương và nội dung đã học phần nấu ăn - Nhận xét , tóm tắt nội dung HS vừa nêu Hoạt động : Thảo luận nhóm để chọn Hoạt động lớp sản phẩm thực hành - Nêu mục đích , yêu cầu làm sản phẩm tự choïn : + Củng cố kiến thức , kĩ khâu , theâu , naáu aên + Neáu choïn saûn phaåm naáu aên , caùc nhoùm tự chế biến món ăn học - Caùc nhoùm thaûo luaän , choïn saûn phaåm , phaân + Neáu choïn saûn phaåm khaâu , theâu ; moãi em coâng nhieäm vuï hoàn thành sản phẩm Củng cố : - Đánh giá , nhận xét (10) - Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ ; giúp gia đình việc nội trợ Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS chuẩn bị tốt học sau …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 07 tháng 11 năm 2012 Tập đọc (Tiết 24) HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát - Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong : cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời các CH SGK, thuộc hai khổ thơ cuối bài) - HS khá, giỏi thuộc và đọc diễn cảm toàn bài - Giáo dục học sinh đức tính cần cù chăm việc học tập, lao động II Chuaån bò: Bức tranh vẽ cảnh bầy ong tìm hoa – hút mật ( có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3.Bài mới: Hành trình bầy ong Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Gọi HS khá đọc - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - học sinh khá đọc - Cả lớp đọc thầm - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các khổ thơ.(2 - GV kết hợp nhận xét và sửa lỗi phát lượt) âm, giọng đọc, cách ngắt nhịp thơ cho - HS đọc phần chú giải HS Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Tìm hieåu baøi - Học sinh đọc khổ • Yêu cầu học sinh đọc khổ + Câu hỏi 1: Những chi tiết nào - Đôi cánh bầy ong đẫm nắng trời, không gian khổ thơ đầu nói lên hành trình vô tận là nẻo đường xa – bầy ong bay đến trọn đời, thời gian voâ taän cuûa baày ong? • Giaùo vieân choát: tranh veõ phoùng to • Ghi baûng: haønh trình • Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù khoå1 - Haønh trình voâ taän cuûa baày ong • Yêu cầu học sinh đọc khổ 2, - HS đọc thầm khổ 2-3 TLCH 2;3 - Đọc thầm khổ và thảo luận nhóm để TLCH • Giaùo vieân choát laïi Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm (11) • Giáo viên đọc mẫu - Giọng đọc nhẹ nhàng trìu mến, ngưỡng mộ, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm nhịp thơ chậm rãi, dàn trải, tha thieát - Cho học sinh thi đọc diễn cảm khoå • Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ruùt noäi dung chính - HS nối tiếp đọc diễn cảm khổ thơ - Cả tổ cử đại diện chọn đoạn thơ em thích thi đọc - Học sinh đọc diễn cảm khổ thơ, bài - Noäi dung chính: Baøi thô cho thaáy phaåm chaát cao quý bầy ong : cần cù làm việc để góp ích cho Cuûng coá đời - Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - Thi đọc diễn cảm khổ cuối - Nhaéc laïi noäi dung - HS đọc Daën doø: - Học sinh trả lời - Hoïc thuoäc khoå thô cuoái - Chuẩn bị: “Người gác rừng tí hon” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán (Tiết 58) NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Học sinh biết nhân số thập phân với số thập phân - Biết phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán - BT caàn laøm : B1(a,c) ; B2 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Chuaån bò: Bảng phụ hình thành ghi nhớ, phấn màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH OÅn ñònh: - Haùt - HS lên chữa bài tập Baøi cuõ: Luyeän taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Nhân số thập với số thaäp phaân Hoạt động 1: - Học sinh đọc đề – Tóm tắt VD1: - Học sinh trao đổi với và thực hiện: - Giaùo vieân neâu ví duï: 6,4 x 4,8 = ? (m2) Coù theå tính soá ño chieàu daøi vaø chieàu roäng 6,4m = 64dm baèng dm 4,8m = 48dm - Gv nghe HS trình baøy caùch tính vaø vieát leân baûng nhö SGK (12) - HDHS ñaët tính soá thaäp phaân vaø tính: - Gv vieát baûng: 6,4 x 4,8 ❑❑ 64 x 48 ❑❑ 512 256 3072 (dm2) = 30,72m2 Vaäy: 6,4 x 4,8 = 30,72m2 - HS trình baøy caùch tính cuûa mình 512 256 30,72 (m2) • Giaùo vieân neâu ví duï 4,75 x 1,3 = … • Giaùo vieân choát laïi: Hoạt động 2: Baøi a,c: Cho HS ñaët tính vaø tính : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu baøi - HDHS hình thaønh vaø tính giaù trò cuûa bieåu thức theo SGK - Học sinh nhắc lại tính chất giao hoán - Giáo viên chốt lại: tính chất giao hoán Cuûng coá - Yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ Dặn dò: Hoàn chỉnh các bài tập - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaän xeùt phaàn thaäp phaân cuûa tích chung - Nhận xét cách nhân – đếm – tách - Học sinh thực - Học sinh nhận xét đặc điểm hai thừa số - Cả lớp nhận xét - Học sinh nêu cách nhân số thập phân với moät soá thaäp phaân - HS thực tính tương tự VD1 - Hoïc sinh neâu quy taéc - Đọc yêu cầu bài - HS leân baûng laøm baøi - Lớp làm vào - Học sinh đọc đề a Hoïc sinh laøm baøi treân baûng - Lớp làm vào - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét b HS vận dụng tính chất giao hoán để viết kết quaû - Lớp nhận xét sửa sai - HS nhaéc laïi quy taéc Taäp laøm vaên (Tieát 23) CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I Muïc tieâu: - Nắm cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả người (ND Ghi nhớ) - Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thân gia đình - Giáo dục học sinh lòng yêu quý và tình cảm gắn bó người thân gia đình (13) II Chuaån bò: Tranh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh : Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Bài 1: - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoïa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài tập - Hoïc sinh quan saùt tranh - Học sinh đọc bài Hạng A Cháng - Học sinh trao đổi theo nhóm câu hỏi SGK • Giáo viên chốt lại phần ghi bảng - Đại diện nhóm phát biểu • Mở bài: giới thiệu Hạng A Cháng – chàng trai khỏe đẹp • Thân bài: điểm bật + Thân hình: ngực nở vòng cung, da đỏ lim – baép tay vaø baép chaân raén chaéc nhö guï, vóc cao – vai rộng người đứng cái cột vá trời, hùng dũng hiệp sĩ + Tính tình: lao động giỏi – cần cù – say mê lao động • Kết luận: Ca ngợi sức lực tràn trề Hạng A Chaùng • Em coù nhaän xeùt gì veà baøi vaên Học sinh đọc phần ghi nhớ Baøi 2: - Học sinh lập dàn ý tả người thân gia • Giáo viên gợi ý ñình em • Giaùo vieân löu yù hoïc sinh laäp daøn yù coù ba - Hoïc sinh laøm baøi phần – Mỗi phần có tìm ý và từ ngữ gợi - Dựa vào dàn bài: Trình bày miệng đoạn văn taû ngắn tả hình dáng ( tính tình, nét hoạt động người thân) Cuûng coá HS nhắc lại cấu tạo cảu bài văn tả người - GV nhaän xeùt Dặn dò: - Hoàn thành dàn ý vào - Chuẩn bị: Luyện tập tả người (quan sát và choïn loïc chi tieát) - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñòa lí (Tieát 12) COÂNG NGHIEÄP (tieát 1) I Mục tiêu: - Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp - Neâu teân moät soá saûn phaåm coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp - Sử dụng bảng thống kê để bước đầu nhận xét cấu công nghiệp (14) - HS hká, giỏi : + Nêu đặc điểm nghề thủ công truyền thống nước ta : nhiều nghề, nhiều thợ kheùo tay, nguoàn nguyeân lieäu saün coù + Nêu ngành công nghiệp và nghề thủ công địa phương (nếu có) + Xác định trên đồ các địa phương có các mặt hàng thủ công tiếng * GD BVMT (Liên hệ) : GD HS cách xử lí chất thải công nghiệp * SDNLTK&HQ: Sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng quá trình sản xuất sản phẩm số ngành công nghiệp nước ta II Chuẩn bị: Bản đồ hành chính Việt Nam Tranh ảnh số ngành công nghiệp, thủ công nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: “Công nghiệp” Hoạt động 1:Nước ta có ngành coâng nghieäp naøo? - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Đố vui veà saûn phaåm cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp - Kết luận điều gì ngành công nghiệp nước ta? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Neâu ñaëc ñieåm chính cuûa ngaønh laâm nghieäp vaø thủy sản nước ta - Vì phải tích cực trồng và bảo vệ rừng? - Laøm caùc baøi taäp SGK - Trình baøy keát quaû, boå sung vaø chuaån xaùc kieán thức Nước ta có nhiều ngành công nghiệp Sản phẩm ngành đa dạng (cơ khí, sản xuất hàng tiêu dùng, khai thác khoáng sản …) Haøng coâng nghieäp xuaát khaåu: daàu moû, than, - Ngaønh coâng nghieäp coù vai troø nhö theá gaïo, quaàn aùo, giaøy deùp, caù toâm ñoâng laïnh … - Cung cấp máy móc cho sản xuất, các đồ dùng nào đới với đời sống sản xuất? cho đời sống, xuất … * GD HS cách xử lí chất thải công nghiệp Hoạt động 2: Nước ta có nhiều nghề thuû coâng - Kể tên nghề thủ công có quê - Học sinh tự trả lời (thi dãy xem dãy nào em và nước ta? - Kết luận: nước ta có nhiều nghề thủ kể nhiều hơn) - Nhaéc laïi coâng Hoạt động 3: Đặc điểm nghề thủ công nước ta (HS KG) - Nghề thủ công nước ta có đặc điểm gì? - Đặc điểm nghề thủ công truyền thống nước Choát yù ta : nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên lieäu saün coù - Thi đua trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm Cuûng coá (15) GD SDNLTK&HQ - Nhận xét, đánh giá Daën doø: - Daën doø: OÂn baøi - Chuaån bò: Phaàn tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc veà caùc ngaønh coâng nghieäp, thuû coâng nghieäp THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH, TOAØN THÂN TROØ CHÔI “AI NHANH VAØ KHEÙO HÔN” I MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân bài thể dục phát trieån chung - Trò chơi Ai nhanh và khéo Biết cách chơi và tham gia trò chơi II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi , keû saân III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Mở đầu : MT : HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài hoïc : – phuùt - Khởi động Cô baûn : MT : HS thực động tác đã học bài TD và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Chôi troø chôi “Ai nhanh vaø kheùo hôn ” : – phuùt - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi - Công bố thắng , thua , thưởng , phạt b) Oân động tác TD đã học : 10 – 12 phút - Chia nhóm để HS tự ôn luyện - Nhận xét , sửa sai cho các tổ Phaàn keát thuùc : MT : HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Thö giaûn- hoài tinh - Heä thoáng baøi : phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động lớp - Giaäm chaân taïi choã vaø voã tay : phuùt - Xoay các khớp : phút - Chơi trò chơi tự chọn : – phút Hoạt động lớp , nhóm - Cả lớp chơi thử – lần - Chơi chính thức – lần - Các tổ tự ôn luyện - Thi đua các tổ : – phút Hoạt động lớp - Thaû loûng : phuùt (16) - Nhận xét , đánh giá kết học tập và giao bài tập veà nhaø : – phuùt Thứ năm, ngày 08 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu (Tiết 24) LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Tìm quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì câu (BT1 ; BT2) - Tìm quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT3 ; biết đặt câu với quan hệ từ cho trước (BT4) - HS khá, giỏi đặt câu với quan hệ từ nêu BT4 * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua các từ ngữ BT3, GV liên hệ GD BVMT II Chuaån bò: GV: Giaáy khoå to, caùc nhoùm thi ñaët caâu Baûng phuï III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm 3.Bài mới: “Luyện tập quan hệ từ” Hoạt động 1: Baøi 1: - Dán lên bảng lớp tờ phiếu ghi đoạn văn - Cho HS đọc yêu cầu bài - Nhaän xeùt choát yù: Baøi 2: - Cho HS neâu yeâu caàu baøi - HDHS tìm hieåu baøi • Giáo viên chốt quan hệ từ Hoạt động 2: Baøi 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài - Ghi các từ quan hệ: và, nhưng, trên, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Làm bài tập tiết trước - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm vieäc nhoùm ñoâi - Học sinh gạch từ quan hệ và nêu tác duïng: + Từ của: nối cái cày với người Hmông + Từ bằng: nối bắp cày với gỗ tốt màu đen + Từ như(1): nối vòng với hình cánh cung + Từ như(2): nối hùng dũng với chàng hiệp só coå ñeo cung traän - Lớp nhận xét bổ sung - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trả lời miệng a nhöng: bieåu thò quan heä töông phaûn b maø: bieåu thò quan heä töông phaûn c: neáu - thì: bieåu thò quan heä ñieàu kieän, giaû thieát – keát quaû - học sinh đọc (17) thì, ở, lên bảng - Nhận xét sửa sai ; GD BVMT Baøi 4: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp • Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp đọc toàn nội dung Điền quan hệ từ vào bài tập Học sinh trình bày Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Thi đặt câu viết vào giấy khổ lớn - Đại diện nhóm lên bảng dán - Chọn tổ nào thực nhanh – chữ đẹp – đúng Cuûng coá - Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ Daën doø: - Nêu lại nội dung ghi nhớ “Quan hệ từ” - Hoàn thành bài tập - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường” - Nhaän xeùt tieát hoïc Keå chuyeän (Tieát 12) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường; lời kể rõ ràng, ngắn gọn - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể ; biết nghe và nhận xét lời kể bạn * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua việc HS kể câu chuyện theo yêu cầu đề bài, GV nâng cao ý thức BVMT cho HS II Chuẩn bị: Câu chuyện với nội dung bảo vệ môi trường Có thể vẽ tranh minh họa cho câu chuyeän III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm (gioïng keå – thái độ) Bài mới: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc” Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề Đề bài: Kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung đến môi trường • Giáo viên hướng dẫn học sinh gạch ý trọng tâm đề bài • Giáo viên quan sát cách làm việc nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - học sinh kể lại chuyện - Lớp nhận xét - Hoïc sinh laéng nghe - học sinh đọc đề bài - Học sinh phân tích đề bài, gạch chân trọng taâm - Học sinh đọc gợi ý a,b - HS thaûo luaän nhoùm - Hoïc sinh suy nghó choïn nhanh noäi dung caâu chuyeän (18) Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện (thảo luận nhóm, dựng hoạt cảnh) • Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Học sinh nêu tên câu chuyện vừa chọn Cả lớp nhận xét Học sinh đọc gợi ý và Hoïc sinh laäp daøn yù - Hoïc sinh taäp keå - Học sinh tập kể theo nhóm - Nhoùm coù theå hoûi theâm veà chi tieát, dieãn bieán, hay yù nghóa caàn thaûo luaän - Cả lớp nhận xét - Mỗi nhóm cử các bạn thi đua kể (kết hợp động tác, điệu bộ) - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt caùch keå vaø noäi dung caâu chuyeän - Cả lớp chọn câu chuyện có nội dung hay - Nhaän xeùt neâu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän Hoïc sinh neâu leân yù nghóa caâu chuyeän sau keå - Cả lớp nhận xét • Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù nghóa giaùo duïc - Thaûo luaän nhoùm ñoâi cuûa caâu chuyeän - Đại diện nhóm nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, giáo dục bảo vệ môi trường Daën doø: - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán (Tiết 59) LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: - Biết nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001; … - BT caàn laøm : Baøi - Hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Baûng phuï Baûng con, SGK, nhaùp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Luyện tập + Baøi 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - học sinh sửa bài 2/ 59 (SGK) (19) • Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaân số thập phân với 10, 100, 1000 • Yeâu caàu hoïc sinh tính: 142,57 x 0,1 • Giaùo vieân choát laïi - Học sinh nhắc lại quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000,… - Học sinh tự tìm kết với 143,57 0,1 - Hoïc sinh nhaän xeùt: STP 10 taêng giaù trò 10 laàn – STP 0,1 giaûm giaù trò xuoáng 10 laàn vì 10 gaáp 10 laàn 0,1 • Yêu cầu học sinh nêu cách chuyển dấu - Muốn nhân số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; phẩy nhân với: 0,1; 0,01; 0,001; … 0,001; … ta chuyển dấu phẩy sang trái 1, 2, chữ • Giaùo vieân choát laïi ghi baûng soá - Nhận xét sửa sai - Học sinh nhắc lại Cuûng coá b HS tính nhaåm vaø neâu kq’ - Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy taéc nhaân nhẩm với số thập phân 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giải toán nhanh - Thi ñau daõy giaûi baøi taäp nhanh - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Dãy A cho đề dãy B giải và ngược lại Daën doø: - Lớp nhận xét - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Khoa hoïc (Tieát 24) ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất đồng - Nêu số ứng dụng sản xuất và đời sống đồng - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng * GD BVMT (Liên hệ) : GD ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bị: Hình vẽ SGK trang 50, 51 Một số dây đồng Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng làm đồng và hợp kim đồng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: Saét, gang, theùp - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Đồng và hợp kim đồng Hoạt động 1: Làm việc với vật thật * Quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chaát đồng * Bước 1: Làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu moät soá duïng cuï laøm baèng saét, gang, theùp vaø caùch baûo quaûn - Các nhóm quan sát các dây đồng các em đã chuẩn bị sẵn và mô tả màu, độ sáng, tính cứng, tính dẻo dây đồng - Đại diện các nhóm trình bày kết quan sát (20) - Giáo viên kết luận: Dây đồng có màu đỏ ânâu, có ánh kim, không cứng sắt, deûo, deã uoán, deã daùt moûng hôn saét Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Nêu tính chất đồng và hợp kim đồng Bước 1: Làm việc cá nhân - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo chæ daãn SGK trang 44 và ghi lại các câu trả lời vào phieáu hoïc taäp vaø thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung Phieáu hoïc taäp Nguoàn goác Tính chaát * Bước 2: Làm việc lớp: - Giáo viên chốt: Đồng là kim loại - Đồng – thiếc, đồng – kẻm là hợp kim đồng Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận * Kể tên và nêu cách bảo quản số đồ dùng làm đồng và hợp kim đồng + Chỉ và nói tên các đồ dùng đồng hợp kim đồng các hình trang 51 - Kể tên đồ dùng khác làm đồng và hợp kim đồng? - Nêu cách bảo quản đồ dùng đồng có nhà bạn? Nhaän xeùt choát yù Củng cố : GD ý thức bảo vệ nguồn tài nguyeân thieân nhieân Daën doø: - Hoïc baøi + Xem laïi baøi - Chuaån bò: “Nhoâm” - Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC Đồng - Coù theå tìm thấy tự nhiên (ở dạng ñôn chaát) - Coù maøu naâu đỏ, có ánh kim, deã xæn maøu - Deã daùt moõng và kéo sợi - Daãn nhieät vaø ñieän toát Đồng-thiếc - Là hợp kim cuûa đồng vaø thieác - Cứng đồng, có maøu naâu, coù aùnh kim Đồng-kẽm - Là hợp kim cuûa đồng vaø keõm - Cứng đồng, có maøu vaøng, coù aùnh kim - Hoïc sinh trình baøy kq’ ghi phieáu hoïc taäp cuûa mình - Hoïc sinh khaùc goùp yù - Học sinh quan sát, trả lời - Súng, đúc tượng, nồi, mâm các dụng cụ âm nhạc: kèn đồng - Nồi, mâm các dụng cụ âm nhạc: kèn đồng …dùng thuốc đánh đồng để lau chùi làm cho sáng bóng trở lại - HS lần lược nêu lại nội dung bài ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân bài thể dục phát triển chung - Trò chơi kết bạn.Biết cách chơi và tham gia trò chơi (21) II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi , baøn gheá III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : MT : HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài hoïc : – phuùt Cô baûn : MT : HS thực động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Oân động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân : 12 – 14 phút - Tập đồng loạt lớp : lần - Kiểm tra động tác bài TD : + Mỗi em thực động tác + Mỗi đợt từ – em thực + Đánh giá theo các mức : A+ , A , B b) Chôi troø chôi “Keát baïn” : – phuùt - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi , luaät chôi Phaàn keát thuùc : MT : HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Nhận xét , đánh giá , khen ngợi em đạt kết tốt ; động viên , nhắc nhở em đạt kết chöa toát - Nhận xét , đánh giá kết học và giao bài tập veà nhaø Taäp laøm vaên (Tieát 24) Hoạt động lớp - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 200 – 250 m - Xoay các khớp : – phút Hoạt động lớp , nhóm - Cả lớp cùng chơi có thi đua Hoạt động lớp - Chơi trò chơi Tìm người huy : phút Thứ sáu, ngày 09 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (QUAN SÁT VAØ LỰA CHỌN CHI TIẾT) I Mục tiêu: - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua baøi vaên maãu SGK - Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương, quý mến người xung quanh II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đặc điểm ngoại hình người bà, chi tiết tả người thợ rèn (22) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh đọc dàn ý tả người thân gia ñình - Học sinh nêu ghi nhớ - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: Baøi 1: - HDHS tìm hieåu baøi vaên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS neâu - HS neâu - Học sinh đọc thành tiếng toàn bài văn - Cả lớp đọc thầm - Trao đổi theo cặp, ghi nét tả ngoại hình cuûa baø - Yêu cầu học sinh diễn đạt thành câu có thể - Học sinh trình bày kết nêu thêm từ đồng nghĩa, tăng thêm vốn từ Maùi toùc: ñen, daøy kì laï, phuû kín hai vai, xoõa - Treo baûng phuï ghi vaén taét ñaëc ñieåm cuûa xuống ngực, xuống đầu gối, mớ tóc dày, bà người bà phải đưa lược thưa gỗ khó khaên Ñoâi maét: … Khuoân maët: … Gioïng noùi: traàm boång ngaân nga nhö tieáng chuông khắc sâu vào tâm trí đứa cháu … Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung Hoạt động 2: Baøi 2: - Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung - Học sinh đọc to bài tập - Cả lớp đọc thầm – Trao đổi theo cặp ghi lại chi tiết miêu tả người thợ rèn - Học sinh trình bày tương tự bài tập - Yêu cầu học sinh diễn đạt đoạn câu văn - Treo bảng phụ ghi vắn tắt tả người thợ rèn - Cả lớp nhận xét làm việc – Học sinh đọc - Nhaän xeùt boå sung Cuûng coá - HS nói ngoại hình người mà em quý - Cho HS nói ngoại hình người mến người mà em thường gặp - Lớp nhận xét – bình chọn - Nhaän xeùt tuyeân döông Dặn dò: Về nhà tập viết bài văn tả người - Chuaån bò baøi sau Chính taû (Tieát 12) NGHE-VIEÁT: MUØA THAÛO QUAÛ (23) I Mục tiêu: - Học sinh nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT(2) a / b, BT(3) a / b, BTCT phương ngữ GV soạn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Giấy khổ A4 – thi tìm nhanh từ láy.Vở, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH OÅn ñònh: - Haùt - Học sinh đọc kết làm bài tập Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm - Hoïc sinh nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - 1, học sinh đọc bài chính tả nghe – vieát - Nêu nội dung đoạn viết: Tả hương thơm thảo quả, phát triển nhanh chóng thảo quaû • Hướng dẫn học sinh viết từ khó - Học sinh nêu cách trình bày bài chính tả đoạn văn vào bảng - Nảy, lặng lẽ, mưa rây, rực lên, chứa lửa, chứa naéng … • Giáo viên đọc câu - Học sinh lắng nghe và viết nắn nót phaän caâu • Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài • Giáo viên chữa lỗi và chấm số - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû Bài a: Yêu cầu đọc đề - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Hoïc sinh chôi troø chôi: thi vieát nhanh a + Soå: soå muõi – quyeån soå + Xoå: xoå soá – xoå loàng + Sô: sô saøi – ñôn sô + Su: su hào – đồng xu - Giaùo vieân nhaän xeùt + Sứ: bát sứ – xứ sở Bài 3b: Yêu cầu đọc đề - học sinh đọc yêu cầu bài tập đã chọn - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Thi tìm từ láy: + An/ at : man maùt ; ngan ngaùt ; chan chaùt ; saøn saït ; raøn raït • Giaùo vieân choát laïi + Ang/ ac: khang khaùc ; nhang nhaùc ; baøng baïc ; caøng caïc - Đặt câu tiếp sức sử dụng các từ láy bài 3a Cuûng coá - Hoïc sinh trình baøy - Giaùo vieân nhaän xeùt Daën doø: - Chuaån bò: “Nghe-veát: Haønh (24) trình cuûa baày ong” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán (Tiết 60) LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: -Biết : + Nhân số thập phân với số thập phân + Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân các số thập phân thực hành tính - BT caàn laøm : B1 ; B2 - Giáo dục học sinh tính toán cẩn thận, chính xác, say mê học toán II Chuaån bò: Baûng phuï Baûng con, SGK III Các hoạt động dạy họcï chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÂån ñònh: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập Baøi 1a: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài - Treo tờ giấy khổ to có ghi sẵn bảng kẽ BT 1a - Cho HS so sánh giá trị hai biểu thức (a x b) x c vaø a x (b x c) a = 2,5 ; b = 3,1 ; c = 0,6 - HD các trường hợp còn lại tương tự • Giaùo vieân choát laïi, ghi baûng tính chaát keát hợp Baøi 1b - Cho HS thaûo luaän caùch laøm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài 1/60 (SGK) - Học sinh đọc đề - HS leân baûng laøm - Lớp làm vào bài tập - Nhaän xeùt chung veà keát quaû - HS nêu so sánh giá trị biểu thức - HS rút tính chất kết hợp - HS nhaéc laïi - Học sinh đọc đề - HS vận dụng tính chất kết hợp để làm bài - Hoïc sinh laøm baøi treân baûng - Cho HS neâu caùch laøm - HS neâu caùch laøm - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Học sinh nhận xét, sửa bài Baøi 2: - Học sinh đọc đề Cho HS làm vào - Học sinh làm bài vào - Học sinh sửa bài trên bảng - Học sinh nêu thứ tự các phép tính biểu thức •• Giáo viên chốt lại: thứ tự thực - Lớp nhận xét bổ sung biểu thức Cuûng coá - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy HS neâu tắc nhân số thập với số thập phân - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông (25) Daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” KIEÅM TRA BGH TỔ TRƯỞNG (26)