- Giáo viên hướng dẫn học sinh cả lớp cùng trao đổi, trả lời các câu hỏi trong SGK.. + Những từ ngữ: là của nhưng không then khóa/ cũng không khép lại bao giờ.[r]
(1)Thứ hai, ngày 25 / 02 / 2013 LỊCH SỬ: (Tiết 25) SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I Muïc tieâu: - Bieát cuoäc Toång tieán coâng vaø noåi daäy cuûa quaân vaø daân mieàn Nam vaø dòp Teát Maäu Thân (1968), tiêu biểu là chiến đấu sứ quán Mĩ Sài Gòn: + Tết Mậu Thân, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và dậy khắp các thành phoá vaø thò xaõ + Cuộc chiến đấu sứ quán Mĩ diễn liệt và là kiện tiêu biểu Tổng tiến coâng - Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương, tìm hiểu lịch sửa nước nhà II.Chuẩn bị: Ảnh SGK, ảnh tự liệu, đồ miền Nam Việt Nam III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Đường Trường Sơn Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Sấm sét đêm giao thừa Hoạt động 1: Tìm hiểu tổng tiến công Xuân Maäu Thaân - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: Xuaân Maäu Thaân 1968, quân dân miền Nam đã lập chiến công gì? - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Sài Goøn … cuûa ñòch” - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm chi tiết nói lên công bất ngờ và đồng loạt quân daân ta - Haõy trình baøy laïi boái caûnh chung cuûa cuoäc toång tieán coâng vaø noåi daäy Teát Maäu Thaân Hoạt động 2: Kể lại chiến đấu quân giải phóng Toà sứ quán Mĩ Sài Gòn - GV tổ chức cho học sinh đọc SGK theo nhóm - Thi đua kể lại nét chính chiến đấu Toà đại sứ quán Mĩ Sài Gòn Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: Ý nghĩa tổng tiến công và noåi daäy Xuaân Maäu Thaân - Hãy nêu ý nghĩa lịch sử tổng tiến công vaø noåi daäy Xuaân Maäu Thaân? Giaùo vieân nhaän xeát + choát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời câu hỏi SGK - Học sinh đọc SGK - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi - vaøi nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Học sinh đọc thầm theo nhóm - Nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung, nhaän xeùt - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu YÙ nghóa: Tieán coâng ñòch khaép mieàn Nam, gây cho địch kinh hoàng, lo ngại Tạo bước ngoặt cho kháng chiến chống Mĩ cứu nước (2) Cuûng coá - Ta mở tổng tiến công và dậy vào thời ñieåm naøo? - Quân giải phóng công nơi nào? - Giaùo vieân nhaän xeùt Daën doø: - Daën : OÂn laïi baøi - Chuaån bò: Chieán thaéng “Ñieän Bieân Phuû treân khoâng” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: (Tiết 121) KTĐK – GIỮA HKII ……………………………………… KHOA HOÏC: (Tieát 49) ÔN TẬP: VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG (Tiết 1) I Muïc tieâu: OÂn taäp veà : - Các kiến thức Vật chất và lượng; Các kĩ quan sát và thực hành thí nghiệm; - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng II Chuẩn bị: - Dụng cụ thí nghiệm Pin, bóng đèn, dây dẫn,… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: An toàn và tránh lãng phí sử dụng - Học sinh tự đặt câu hỏi mời bạn trả lời ñieän - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: “Ôn tập: Vật chất và lượng” Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập * Củng cố kiến thức việc sử dụng số nguồn lượng - Laøm vieäc caù nhaân - Học sinh trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, - Chữa chung lớp, câu hỏi trang 92, 93 SGK (hoïc sinh cheùp laïi - Giáo viên yêu cầu vài học sinh trình bày, các câu 1, 2, 3, vào để làm) sau đó thảo luận chung lớp - Phöông aùn 2: - Giáo viên chia lớp thành hay nhóm - Từng nhóm bốc thăm chọn tờ câu đố gồm khoảng câu GV chọn số - Giáo viên chữa chung các câu hỏi cho lớp các câu hỏi từ đến SGK và chọn nhóm phải trả lời Củng cố Gọi HS đọc lại toàn nội dung kiến - Trả lời câu hỏi đó cộng với câu hỏi nhóm đố đưa thêm 10 phút thức ôn tập Daën doø: - Daën: Xem laïi baøi (3) - Chuẩn bị: Ôn tập: Vật chất và lượng (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 26 / / 2013 TẬP ĐỌC: (Tiết 49) PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: Tranh minh họa chủ điểm, bài đọc, tranh ảnh đền Hùng Bảng phụ viết sẵn đoạn văn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Hoäp thö maät - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời caâu hoûi SGK - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Phong cảnh đền Hùng Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng từ ngữ khó, dễ lẫn mà học sinh đọc chưa chính xaùc VD: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi, sừng sững, ngã ba Hạc … - Yêu cầu học sinh đọc các từ ngữ sách để chú giải - Giáo viên giúp học sinh hiểu các từ này - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài với nhịp ñieäu chaäm raõi, gioïng traàm, tha thieát, nhaán giọng các từ ngữ miêu tả (như yêu cầu) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh trao đổi thảo luận, tìm hiểu bài dựa theo các câu hỏi SGK Giaùo vieân boå sung: Theo truyeàn thuyeát, Laïc Long Quân phong cho trai trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng là Hùng Vương, đóng đô thành Phong Châu Hùng Vương truyền 18 đời, trị vì 2621 năm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài - Học sinh trả lời - Học sinh đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Học sinh luyện đọc các từ ngữ khó - Nhiều học sinh đọc thành tiếng đoạn (mỗi lần xuống dòng là đoạn) - học sinh đọc – lớp đọc thầm Các em nêu thêm từ ngữ chưa hiểu (nếu có) - HS đọc lại toàn bài - Hoïc sinh phaùt bieåu (4) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn – 3, trả lời câu hỏi – 3, trả lời câu hỏi - Giaùo vieân boå sung: - học sinh đọc: Dù ngược xuôi - Giáo viên gọi học sinh đọc câu ca dao Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba kiện ghi nhớ ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em hieåu caâu ca dao aáy nhö theá naøo? - Hoïc sinh neâu suy nghó cuûa mình veà caâu ca dao Giaùo vieân choát: Theo truyeàn thuyeát vua Hùng Vương thứ sáu đã hoá thân bên gốc cây kim giao treân ñænh nuùi Nghóa Lónh vaøo ngaøy 11/3 âm lịch người Việt lấy ngày mùng mười tháng ba làm ngày giỗ Tổ Caâu ca dao coøn coù noäi dung khuyeân răn, nhắc nhở người dân Việt hướng cội nguồn, đoàn kết cùng chia sẻ, buøi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhóm để tìm hiểu ý nghĩa câu thơ - Gạch từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài văn VD: Đền Thượng/ nằm chót vót/ trên đỉnh núi Nghĩa Tình.// Trước đền/ khóm hải đường/ đâm bông rực đỏ, // cánh bướm nhiều màu sắc/ bay dập dờn/ múa quạt/ xoeø hoa.// - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn văn, baøi vaên Cuûng coá - Yeâu caàu hoïc sinh tìm noäi dung chính cuûa baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt 5.Daën doø: - Luyện đọc diễn cảm đoạn tự chọn - Chuẩn bị: “Cửu sông” - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (Tiết 49) - Hoïc sinh thaûo luaän roài trình baøy - Học sinh gạch các từ ngữ và phát biểu - Nhiều học sinh luyện đọc câu văn - Học sinh thi đua đọc diễn cảm - HS trao ñoâûi neâu nd chính cuûa baøi Dự kiến: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên LUYỆN TẬP VỀ CÂU GHÉP (5) I.YÊU CẦU: - Củng cố cho HS kiến thức nối các vế câu ghép quan hệ từ - Rèn cho học sinh kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II §å dïng d¹y häc: - HÖ thèng bµi tËp III hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: - Thế nào là câu ghép? - Giáo viên nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.Luyện tập Bài tập : Học sinh làm bài vào a, Đặt câu đó có cặp quan hệ từ không những… mà còn… b,Đặt câu đó có cặp quan hệ từ chẳng những… mà còn… Bài tập 2: Phân tích cấu tạo câu ghép quan hệ tăng tiến các ví dụ sau : a/ Bạn Lan không học giỏi tiếng Việt mà bạn còn học giỏi toán Hoạt động học sinh - HS trình bày Ví dụ: a) Không bạn Hoa giỏi toán mà bạn Hoa còn giỏi tiếng Việt b) Chẳng Dũng thích đá bóng mà Dũng còn thích bơi lội Bài làm: a) Chủ ngữ vế : Bạn Lan ; Vị ngữ vế : học giỏi tiếng Việt - Chủ ngữ vế : bạn ; Vị ngữ vế : giỏi toán b/ Chẳng cây tre dùng làm đồ b) Chủ ngữ vế : Cây tre ; Vị ngữ vế : dùng làm đồ dùng dùng mà cây tre còn tượng trưng cho - Chủ ngữ vế : cây tre; phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam Vị ngữ vế : tượng trưng cho phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam - Học sinh làm vào Ví dụ: a) Nếu thì Bài tập 3: Điền vào chỗ trống quan hệ từ cặp quan hệ từ các câu sau: a) Hà kiên trì luyện tập cậu đã trở thành vận động viên giỏi b) trời nắng quá em lại đừng c) hôm bạn đến dự chắn họp mặt càng vui d) hươu đến uống nước rùa lại lên - Giáo viên chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò b) Nếu thì ; Giá mà thì c) Nếu thì d) Khi thì ; Hễ thì (6) - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau TOÁN: (Tiết 122) BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I Muïc tieâu: - Bieát : + Tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ các đơn vị đo thời gian thông dụng + Một năm nào đó thuộc kỉ nào + Đổi đơn vị đo thời gian - BT caàn laøm : Baøi ; ; 3(a) - Yeâu thích moân hoïc II Chuẩn bị: Bảng đơn vị đo thời gian phóng to III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Giáo viên nhận xét, sửa bài KT HKII 3.Bài mới: Bảng đơn vị đo thời gian Hoạt động 1: Hình thành bảng đơn vị đo thời gian - Giaùo vieân choát laïi vaø cuûng coá cho cuï theå naêm thường 365 ngày năm nhuận = 366 ngày - năm đến năm nhuận - Neâu ñaëc ñieåm? -Những tháng có 30 ngày (4, 6, 9, 11) -Những tháng có 31 ngày (1,3, 5, 7, 8, 10, 12) - Thaùng coù 28 ngaøy - Thaùng naêm nhuaän coù 29 ngaøy Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh Baøi 2: - Giaùo vieân choát laïi caùch laøm baøi - rưỡi = 2giờ 30 phút = 150 phuùt Baøi 3a: - Nhaän xeùt baøi laøm Cuûng coá 5.Dặn dò: - Chuẩn bị: Cộng số đo thời gian - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Tổ chức theo nhóm - Mỗi nhóm giải thích bảng đơn vị đo thời gian - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Soá chæ naêm nhuaän chia heát cho - Học sinh đọc bảng đơn vị đo thời gian - Lần lượt nêu mối quan hệ - tuaàn = ngaøy - = phuùt - phuùt = giaây - Laøm baøi - Sửa bài - Hoïc sinh laøm baøi – vaän duïng moái quan heä thực phép tính - Sửa bài - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu đề - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - HS đọc lại bảng đơn vị đo thời gian (7) ĐẠO ĐỨC: (Tiết 25) THỰC HAØNH GIỮA HKII I.Muïc tieâu: -HS sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh, ảnh viết, vẽ quê hương, đất nước -Biết tham gia các hoạt động UBND xã tổ chức cho trẻ em -Tổ chức triển lãm nhỏ phong cảnh và các thành tựu k.tế, v.hoá, x.hội Việt Nam TTCC 1,2,3 NX ; CC1 NX : Những HS chưa đạt II.Chuẩn bị: Một số bài thơ, bài hát, tranh ảnh phù hợp với nd bài thực hành III.Các hoạt động dạy học chủ yêùu: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS -2 HS giới thiệu danh lam thắng cảnh 1.KT baøi cuõ: di tích lịch sử đất nước GV nhaän xeùt, tuyeân döông 2.Bài thực hành: HĐ1: GV hướng dẫn HS trình bày bài hát, -Từng HS trình bày trước lớp bài hát bài thơ, tranh ảnh sưu tầm quê bài thơ, sưu tầm quê hương đất nước hương, đất nước HĐ2: GV nhắc nhở HS cần tích cực tham gia các -HS trình bày các hoạt động mà mình đã hoạt động UBND xã tổ chức dành cho trẻ em tham gia (do UBND xã tổ chức) HÑ3: H.daãn HS laøm cuoäc trieån laõm nhoû -Các nhóm trưng bày sản phẩm, giới thiệu GV cùng HS tuyên dương nhóm sưu tầm phong cảnh và các thành tựu văn hoá, nhieàu tranh aûnh kinh teá cuûa Vieät Nam -Cả lớp tham quan, nhận xét -HS đọc lại Ghi nhớ các bài 9; 10; 11 3.Cuûng coá, daën doø: -Dặn HS thực hành theo nd đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ THUAÄT: (Tieát 25) LAÉP XE BEN (Tieát 2) I.Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben - Biết cách lắp và lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn, có thể chuyển động - Với HS khéo tay : Lắp xe ben theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống */ SDNLTK & HQ: - Chọn loại xe tiết kiệm lượng để sử dụng sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu - Lắp thiết bị thu lượng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu TTCC 1,2,3 NX 7: Cả lớp II.Chuẩn bị: Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS (8) 1.KT bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: HĐ3:HS thực hành lắp xe ben a)Choïn chi tieát: GV kieåm tra vieäc choïn chi tieát cuûa HS b)Lắp phận: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -GV theo dõi và uốn nắn nhóm lắp còn luùng tuùng c)Laép raùp xe ben GV nhắc HS sau lắp xong cần kiểm tả naâng leân haï xuoáng cuûa thuøng xe 3.Cuûng coá,daën doø: -GV h.dẫn HS cất giữ sản phẩm để tiết sau nhận xét, đánh giá -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp -HS quan sát kĩ các hình và đọc nd bước laép SGK -HS thực hành lắp phận xe ben theo nhoùm -Các nhóm lắp ráp xe ben theo các bước SGK Chú ý bước lắp ca bin phải thực theo các bước đã h.dẫn -HS nhaéc laïi quy trình laép xe ben Thứ tư, ngày 27 / / 2013 TẬP ĐỌC: (Tiết 50) CỬA SÔNG I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết, gắn bó - Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn - Trả lời các CH 1,2,3 ; thuộc 3-4 khổ thơ * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GD HS ý thức biết quý trọng và bảo vệ MT thiên nhiên II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK, tranh ảnh phong cảnh cửa sông Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: Phong cảnh đền Hùng - Học sinh đọc bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời - Học sinh trả lời caâu hoûi SGK - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Cửa sông Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - học sinh khá giỏi đọc bài thơ - Yêu cầu học sinh đọc bài thơ - Nhiều học sinh tiếp nối đọc khổ - Giáo viên nhắc học sinh chú ý đọc ngắt thơ.( lượt) giọng đúng nhịp thơ bài VD: Là cửa/ không/ then khoá/ (9) không/ khép lại bao giờ/ phát âm đúng các từ ngữ học sinh còn hay lẫn lộn VD: Then khoá, mênh mông, cần mẫn, nước lợ, sông sâu, tôm rảo, lấp loá … - Gọi học sinh đọc từ ngữ chú giải - Giáo viên giúp học sinh hiểu các từ này - Học sinh đọc đúng các từ luyện đọc - học sinh đọc, lớp đọc thầm, học sinh có thể nêu thêm từ ngữ các em chưa hiểu (nếu coù) - – học sinh đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: giọng nhẹ nhaøng, tha thieát, traàm laéng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh lớp cùng trao đổi, trả lời các câu hỏi SGK - Học sinh đọc khổ thơ 1, lớp theo dõi trả - GV gọi HS đọc khổ thơ 1, nêu câu hỏi gọi HS lời câu hỏi trả lời + Những từ ngữ: là không then khóa/ không khép lại + Cách nói đó hay, làm cho ta thấy cửa sông là cái cửa khác với cái cửa bình thường, không có then khoâng coù khoùa - học sinh đọc – Cả lớp suy nghĩ trả lời câu - GV gọi HS đọc khổ thơ đến khổ thơ 5, trả hỏi lời câu hỏi - Cửa sông là nơi dòng sông gởi phù sa Giaùo vieân choát: lại để bồi đắp bãi bờ, nơi nước chảy vào biển rộng, nơi biển tìm với đất liền, nơi nước sông và nước mặn cuûa bieån caû hoøa laãn vaøo taïo thaønh vuøng nước lợ, nơi tôm hội tụ, thuyền câu lấp lóa đêm trăng, nơi tàu kéo còi giã từ mặt đất, nơi tiễn đưa người khơi - học sinh đọc, lớp đọc thầm lại - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ cuối - Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi - Giaùo vieân neâu caâu hoûi - Phép nhân hóa giúp tác giả nói được” lòng” cửa sông là không quên cội nguồn - Hoïc sinh caùc nhoùm thaûo luaän, tìm noäi dung - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi yeâu caàu hoïc sinh thaûo chính cuûa baøi luận nhóm để trao đổi tìm nội dung chính Dự kiến: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ngợi baøi thô.( Qua hình aûnh cuûa soâng, taùc giaû muoán ca tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn noùi leân ñieàu gì?) Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Nhiều học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc bài thơ, xác lập kỹ thuật đọc: giọng đọc, (10) nhaán gioïng, ngaét nhòp Nơi biển/ tìm với đất/ Bằng/ sóng nhớ/ bạc đầu Chất muối/ hoà vị Thành vùng nước lợ nông sâu// - Học sinh thi đua đọc diễn cảm - Cho hoïc sinh caùc toå, nhoùm, caù nhaân thi ñua đọc diễn cảm - Hoïc sinh hoïc thuoäc loøng - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 3,4 khổ thơ - Hoïc sinh nhắc lại nội dung chính Cuûng coá - Giaùo vieân liên hệ GDBVMT 5.Dặn dò: - Dặn HS luyện đọc bài - Chuaån bò: “Nghóa thaày troø” - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát 49) TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - HS viết bài văn đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thích vaên hoïc vaø say meâ saùng taïo II Chuẩn bị: Một số tranh ảnh đồ vật: đồng hồ, lọ hoa … III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: Ôn tập văn tả đồ vật - Giaùo vieân goïi hoïc sinh kieåm tra daøn yù moät bài văn tả đồ vật mà học sinh đã làm vào nhà tiết trước Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh đọc các đề bài SGK - học sinh đọc đề bài - Giáo viên lưu ý nhắc nhở học sinh viết bài - – học sinh đọc lại dàn ý đã viết văn hoàn chỉnh theo dàn ý đã lập Hoạt động 2: Học sinh làm bài - Giaùo vieân taïo ñieàu kieän yeân tónh cho hoïc - Hoïc sinh laøm baøi vieát sinh laøm baøi Daën doø: - Yêu cầu học sinh nhà chuẩn bị bài tiếp -HS đọc kĩ, dò lại bài trước nộp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: (Tiết 123) CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I Muïc tieâu: - Biết : (11) + Thực phép cộng số đo thời gian + Vận dụng giải các bài toán đơn giản - BT caàn laøm : baøi ( doøng 1, 2), baøi - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Chuẩn bị: Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Cộng số đo thời gian Hoạt động 1: Thực phép cộng - VD1:3 15 phút + 35 phút - GV theo dõi và thu bài làm nhóm Yêu cầu nhóm nêu cách làm (Sau kieåm tra baøi laøm) - GV choát laïi - Ñaët tính thaúng haøng thaúng coät VD2: 22 phuùt 58 giaây + 23 phuùt 25 giaây GV choát: Kết có cột đơn vị nào lớn số quy định là phải đổi đơn vị lớn liền trước Hoạt động 2: Luyện tập Baøi (dòng 1,2): Tính -GV nhận xét, sửa bài Baøi 2: - GV chấm và sửa bài Cuûng coá Daën doø: - Daën: OÂn baøi - Chuẩn bị: “Trừ số đo thời gian” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LÍ: (Tieát 25) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài tiết 122 - Hoïc sinh laøm vieäc nhoùm ñoâi - Lần lượt các nhóm yêu cầu trình bày bài laøm 15 phút + 35 phút 50 phút - Lần lượt các nhóm đôi thực - Đại diện trình bày 22 phuùt 58 giaây + 23 phuùt 25 giaây 45 phuùt 83 giaây = 46 phuùt 23 giaây - Cả lớp nhận xét và giải thích Baøi 1: - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài Baøi 2: - Học sinh đọc đề – Tóm tắt - Giải vào – em lên bảng - Sửa bài -HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian CHAÂU PHI I Mục tiêu: - Mô tả sơ lược vị trí giới hạn châu Phi: (12) + Châu Phi nằm phía nam châu Âu, tây nam châu Á, đường xích đạo ngang qua châu lục Nêu mốt số đặc điểm địa hình khí hậu: Địa hình chủ yếu là cao nguyên, khí hậu nóng và khô, đại phận lãnh thổ là hoang mạc và xa van - Sử dụng địa cầu và đồ lược đồ để phân biệt vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ ví trí hoang mạc Xa-ha-ra trên đồ( lược đồ) - HS khá, giỏi : Giải thích vì châu Phi có khí hậu nóng và khô bậc giới Dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Phi * GDBVMT (Lieân heä) : Giaûm tæ leä sinh, naâng cao daân trí II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên, các đới cảnh quan Châu Phi Quả địa cầu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt, ghi ñieåm, Bài mới:“Châu Phi” Hoạt động 1: Vị trí Châu Phi + Choát Hoạt động 2: Diện tích, dân số Châu Phi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Nêu các đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh teá cuûa Chaâu AÙ, AÂu + Học sinh dựa vào đồ treo tường, lược đồ và kênh SGK, trả lời các câu hoûi cuûa muïc SGK + Trình bày kết quả, đồ vị trí giới haïn cuûa Chaâu Phi + Trả lời câu hỏi mục 2/ SGK + Kết luận: Diện tích lớn thứ giới (sau Châu Á và Châu Mỹ), dân số đứng thứ tư (sau Chaâu AÙ), Chaâu AÂu vaø Chaâu Myõ) + Choát Hoạt động 3: Đặc điểm tự nhiên + Dựa vào SGK, lược đồ, tranh ảnh để trả + Phát phiếu học tập đã in sẵn các câu hỏi: lời các câu hỏi: - Ñòa hình Chaâu Phi coù ñaëc ñieåm gì? - Khí hậu Châu Phi có gì khác so với các Châu - Trả lời các câu hỏi mục + Trình baøy lục đã học? Vì sao? + Keát luaän Cuûng coá - Đưa sơ đồ thể đặc điểm và mối quan hệ + Thảo luận, điền nội dung vào sơ đồ/ các yếu tố cảnh quan và yêu cầu học SGV.131 và đánh mũi tên nối các ô + Nhóm nhanh, đúng thắng sinh ñieàn + Toång keát thi ñua Liên hệ GDBVMT Daën doø: - Daën HS oân baøi - Chuaån bò: “Chaâu Phi (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc THỂ DỤC PHỐI HỢP CHẠY ĐÀ - BẬT CAO,TC"CHUYỀN NHANH, NHẢY " (13) /Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy- bật cao YC thực động tác tương đối đúng và bật tích cực - Chơi trò chơi"Chuyền nhanh, nhảy nhanh" YC biết và tham gia chơi tương đối chủ động, tích cực /Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn.GV chuẩn bị còi, bóng /Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - HS xếp thành - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài 1-2p hàng ngang học 100m - Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân tập 2l - Tập bài thể dục phat triển chung đã học x8nh - Trò chơi"Chạy ngược chiều theo tín hiệu" 2p II.Cơ bản: - Ôn phối hợp chạy - bật nhảy - mang vác 5-6p - HS xếp thành GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu, chia tổ tập hàng ngang luyện điều khiển GV - Bật cao, phối hợp chay đà - bật cao 6-8p Từ đội hình trên,GV cho lớp bật cao 2-3 lần Sau đó, thực 3-5 bước đà bật cao - Chơi trò chơi"Chuyền nhanh nhảy nhanh" 6-8p GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, chọn đội chơi thử, sau đó chơi chính thức III.Kết thúc: - GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển vừa vỗ tay và hát - GV hệ thống bài học - GV hướng dẫn HS nhà tự tập chạy đà bật cao 1-2p 1-2p 1p - HS xếp thành vòng tròn Thứ năm, ngày 28 / / 2013 KEÅ CHUYEÄN: (Tieát 25) VÌ MUOÂN DAÂN I Mục tiêu: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn caâu chuyeän Vì muoân daân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghóa - Tự hào truyền thống đoàn kết của, dân tộc ta, có tinh thần đoàn kết với cộng đồng (14) II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện SGK Giâý khổ to viết các từ ngữ cần giải thích – quan hệ gia tộc các nhân vật tranh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Ổn định Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến tham gia 3.Bài mới: Vì muôn dân Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể lần 1: sau đó mở bảng phụ dán giấy khổ to đã viết sẵn từ ngữ để giải thích cho học sinh hiểu, giải thích quan hệ gia tộc Traàn Quoác Tuaán – Traàn Quang Khaûi vaø caùc vò vua nhà Trần lúc - Giáo viên kể lần – 3: vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to treo trên bảng lớp - Đoạn 1: Tranh vẽ cảnh Trần Liễu thân phụ Trần Quốc Tuấn lâm bệnh nặng trối trăn lời cuối cùng cho trai - Đoạn – 3: Cảnh giặc Nguyên ạt xâm lược nước ta Trần Quốc Tuấn đón tiếp Trần Quang Khải Bến Đông, tự tay dội nước thơm tắm cho Traàn Quang Khaûi - Đoạn – 5: Vua Trần Nhân Tông, Trần Hưng Đạo, Trần Quang Khải và các bô lão điện Dieân Hoàng - Đoạn 6: Cảnh giặc Nguyên tan nát thua chạy nước Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện + Yeâu caàu 1: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu, nhaéc hoïc sinh chuù yù cần kể ý câu chuyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô - Giaùo vieân nhaän xeùt, khen hoïc sinh keå toát + Yeâu caàu 2: - Giaùo vieân nhaän xeùt, tính ñieåm + Yeâu caàu 3: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HS kể chuyện theo yêu cầu đã học - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh quan saùt tranh vaø laéng nghe keå chuyeän - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - học sinh nối tiếp dựa theo tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh thi đua kể lại toàn câu chuyện (2 – em) - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu – lớp suy nghĩ (15) - Giáo viên gợi ý để học sinh tự nêu câu hỏi – cùng trao đổi – trình bày ý kiến riêng - Giaùo vieân nhaän xeùt – choát laïi: Caâu chuyeän ca ngợi truyền thống đoàn kết dân tộc, khuyên chúng ta phải biết giữ gìn và phát huy truyền thống quý báu đó Cuûng coá - Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu: (Tiết 50) - Học sinh tự nêu câu hỏi và câu trả lời theo yù kieán cuûa caù nhaân - Hoïc sinh choïn baïn keå chuyeän hay nhaát vaø neâu öu ñieåm cuûa baïn LUYỆN TẬP VỀ NHẬN BIẾT, XÁC ĐỊNH CÁC VẾ CÂU GHÉP, ĐẶT CÂU GHÉP I.YÊU CẦU - Hiểu nào là câu ghép thể quan hệ điều kiện - kết quả, giả thiết - kết - Biết tìm các quan hệ từ thích hợp, biết tạo câu ghép - HS yếu sử dụng quan hệ từ cặp quan hệ từ để tạo câu ghép thể quan hệ điều kiện - kết quả, giả thiết - kết theo gợi ý GV II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi nội dung cần hướng dẫn III.hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Baøi cuõ - Thế nào là câu ghép? - Cho ví dụ minh hoạ - Giáo viên nhận xét B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Luyeän taäp Baøi - Yêu cầu học sinh đọc đề bài Hoạt động học sinh - học sinh nêu - Học sinh lên đặt câu - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn - học sinh lên bảng, lớp làm nháp - Các em gạch các vế câu ghép, tách caâu vaên “Tuy boán muøa laø vaäy nhöng ….loøng phaän C – V moãi veá caâu Tuy boán muøa / laø vaäy, nhöng moãi muøa Haï người” - Giáo viên gọi học sinh khá giỏi lên Long / lại có nét riêng biệt hấp dẫn lòng người phaân tích caáu taïo cuûa caâu gheùp (16) - Em hãy nêu cặp quan hệ từ câu gheùp naøy? - Giáo viên giới thiệu với học sinh: cặp quan hệ từ “Tuy … …” quan hệ tương phản vế câu Baøi - Phân tích cấu tạo câu ghép đã cho - Giaùo vieân treo baûng phuï coù saün caâu gheùp - Hãy nêu cặp quan hệ từ câu? GV nhaän xeùt + choát: Cặp quan hệ từ ch¼ng … mà còn … thể quan hệ tăng tiến vế caâu Baøi 3: Tìm vaø phaân tích caâu gheùp chæ quan heä taêng tieán - Học sinh nêu cặp quan hệ từ là: “Tuy … nhöng …” - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt - Học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - hoïc sinh leân baûng phaân tích: Chẳng Hồng / chăm học mà bạn ấy/ coøn raát chaêm laøm - Cặp quan hệ từ: Ch¼ng … mà còn … - Học sinh đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm việc cá nhân tìm và ghi, phân tích caâu gheùp coù quan heä taêng tieán - vaøi hoïc sinh phaùt bieåu, phaân tích caâu ghép lớp nhận xét Boïn baát löông aáy khoâng chæ aên caép tay laùi maø C V chúng còn lấy luôn bàn đạp phanh C V - Cả lớp và giáo viên nhận xét Chốt 3.Cuûng coá, daën doø - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi TOÁN: (Tiết 124) TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I Muïc tieâu: - Biết : + Cách thực phép trừ hai số đo thời gian + Vận dụng giải các bài toán đơn giản - BT cần làm: bài ; 2; Bài 3(nếu còn thời gian) - Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän II Chuẩn bị: Baûng phuï, baûng nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS lên bảng ghi bảng đơn vị đo thời - HS gian (17) HS lên bảng làm bài 2a( dòng đầu) - HS 2b( dòng đầu) GV nhaän xeùt- cho ñieåm Bài : Trừ số đo thời gian * Giaùo vieân neâu VD : - Hoïc sinh neâu pheùp tính 15 55 phút - 13 10 phút 45 phút Vậy 15 55 phút – 13 10 phút = 45 phút - Giaùo vieân neâu VD 2: phuùt 20 giaây – phuùt 45 giaây - Hoïc sinh neâu pheùp tính - Hoïc sinh nhaän xeùt 20 giaây vaø 45 giaây - Vì 20 giây không trừ 45 giây nên Ta có phút 20 giây = phút 80 giây phải mượn phút đổi giây - Ñaët tính thaúng haøng, thaúng coät phuùt 20 giaây đổi thành phuùt 80 giaây -2 phuùt 45 giaây - phuùt 45 giaây phuùt 35 giaây Vaäy phuùt 20 giaây – phuùt 45 giaây = phuùt 35 giaây Học sinh nhận xét cách trừ số đo thời gian + Khi trừ số đo thời gian cần trừ theo loại ñôn vò + trường hợp số đo theo đơn vị nào đó số bị trừ bé số đo tương ứng số trừ thì ta chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực trừ bình thường * Luyeän taäp : Baøi : Cả lớp làm vào - Goïi Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Chữa bài - Học sinh nêu cách trừ Giaùo vieân löu yù caùch trình baøy Baøi : Cả lớp làm vào - Goïi Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Chữa bài Bài : ( còn thời gian) - GV gọi Học sinh đọc yêu cầu Học sinh đọc yêu cầu Hướng dẫn giải Hoïc sinh neâu caùch giaûi Học sinh làm vào Chữa bài Baøi giaûi (18) Nếu không kể thời gian nghỉ thì người đó đến B lúc: 30 phút – 15 phút = 15 phút Thời gian người đó hết quãng đường AB là: 15 phút – 45 phút = 30 phút Đáp số: 30 phút Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt chung - Chuẩn bị bài : Nhân số đo thời gian KHOA HOÏC: (Tieát 50) ÔN TẬP: VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG (Tiết 2) I Muïc tieâu: OÂn taäp veà - Các kiến thức phần Vật chất và lượng ; các kĩ quan sát, thí nghiệm; - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng * GDBVMT (Liên hệ): Ý thức yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuaät II Chuẩn bị: - Duïng cuï thí nghieäm - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng các nguồn lượng sinh hoạt ngày, lao động saûn xuaát vaø vui chôi giaûi trí - Pin, bóng đèn, dây dẫn,… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Ôn tập: vật chất và lượng Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Ôn tập: vật chất và lượng (tt) Hoạt động 2: Triển lãm * Củng cố kiến thức việc sử dụng điện - Giaùo vieân phaân coâng cho caùc nhoùm söu taàm (hoặc tự vẽ) tranh ảnh/ thí nghiệm và chuẩn bị trình baøy HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời - Nhóm 1: Vai trò và việc sử dụng lượng Mặt Trời - Nhóm 2: Vai trò và việc sử dụng lượng chất đốt - Nhóm 3: Vai trò và việc sử dụng - Đánh giá dựa vào các tiêu chí như: nội dung lượng gió và nước chảy đầy đủ, phong phú, phản ánh các nội dung đã - Nhóm 4: Sử dụng điện tiết kiệm và an hoïc, toàn - Trình bày đẹp, khoa học - Nhóm 5: Vẽ sơ đồ và lắp mạch điện - Thuyết minh rõ, đủ ý, gọn sử dụng pin thắp sáng đèn - Trả lời các câu hỏi đặt - Caùc nhoùm trình saûn phaåm Cuûng coá - HS nhắc lại nội dung vừa ôn (19) - Tuyeân döông Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: “Cơ quan sinh sản thực vật có hoa” - Nhaän xeùt tieát hoïc THỂ DỤC BẬT CAO - TRÒ CHƠI"CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH" /Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy- bật cao YC thực động tác tương đối đúng và bật tích cực - Chơi trò chơi"Chuyền nhanh, nhảy nhanh" YC biết và tham gia chơi tương đối chủ động, tích cực /Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn.GV chuẩn bị còi, bóng /Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - HS xếp thành - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài 1-2p hàng ngang học 100m - Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân tập 2l - Tập bài thể dục phat triển chung đã học x8nh - Trò chơi"Chạy ngược chiều theo tín hiệu" 2p II.Cơ bản: - Ôn phối hợp chạy - bật nhảy - mang vác 5-6p - HS xếp thành GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu, chia tổ tập hàng ngang luyện điều khiển GV - Bật cao, phối hợp chay đà - bật cao 6-8p Từ đội hình trên,GV cho lớp bật cao 2-3 lần Sau đó, thực 3-5 bước đà bật cao - Chơi trò chơi"Chuyền nhanh nhảy nhanh" 6-8p GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, chọn đội chơi thử, sau đó chơi chính thức III.Kết thúc: - GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển vừa vỗ tay và hát - GV hệ thống bài học - GV hướng dẫn HS nhà tự tập chạy đà bật cao 1-2p - HS xếp thành vòng tròn 1-2p 1p Thứ sáu, ngày 01 / / 2013 TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát 50) TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I.Mục tiêu: - Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ và gợi ý giáo viên, viết tiếp các lời đối thoại màn kịch với nội dung phù hợp( BT1) - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại màn kịch (BT2,3) (20) -Ham hoïc taäp , saùng taïo GDKNS: -Thể tự tin ( đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ hợp tác ( hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) II.Chuẩn bị: Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS 1.KT bài cũ: KT chuẩn bị HS 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu và yêu caàu cuûa tieát hoïc HÑ2: H.daãn luyeän taäp: -1 HS đọc nd bài tập Baøi taäp 1: -Cả lớp đọc thầm trích đoạn truyện “Thái sư Trần Thủ Độ” Baøi taäp 2: -GV nhắc HS: +SGK đã cho sữan gợi ý nhân -3 HS nối tiếp đọc nd bài tập -Cả lớp đọc thầm lại toàn nd BT2 vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại, đoạn đối thoại -1 HS đọc to gợi ý lời đối thoại +Khi vieát chuù yù theå hieän tính caùch cuûa nhaân -HS làm bài theo nhóm: trao đổi viết tiếp các vaät -GV phát bảng phụ cho các nhóm làm bài; theo lời đối thoại, hoàn chỉnh màn kịch (Không viết lại các lời đối thoại SGK) dõi, giúp đỡ HS làm -Đại diện các nhóm nối tiếp đọc lời đối thoại nhóm -Cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm viết lời đối -1 HS đọc yc BT3 thoại hợp lí nhất, hay -Các nhóm tự phân vai; vào vai cùng đọc lại Baøi taäp 3: maøn kòch -GV nhắc các nhóm có thể chọn hình thức đọc -Từng nhóm HS nối tiếp thi đọc lại màn phaân vai -GV cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc lại kịch theo vai màn kịch sinh động, tự nhiên, hấp dẫn -HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 3.Cuûng coá Dặn dò: -Dặn HS nhà viết lại vào đoạn đối thoại nhóm mình, chuẩn bị cho bài sau -Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ: (Tieát 25) NGHE – VIẾT: AI LAØ THỦY TỔ LOAØI NGƯỜI I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả Ai là thuỷ tổ loài người ? - Tìm các tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ và nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT 2) -HS có ý thức rèn chữ, giữ (21) II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HÑ CUÛA GV HÑ CUAÛ HS -3 HS giải câu đố BT3 tiết CT 24 1.KT baøi cuõ: GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu và yc cuûa tieát hoïc HÑ2: H.daãn HS nghe – vieát -Cả lớp theo dõi SGK -GV đọc toàn bài chính tả -1 HS đọc lại bài chính tả -HS trả lời câu hỏi: Bài CT nói đến điều gì? -Cả lớp đọc thầm lại bài chính tả, nêu tên riêng và chữ dễ viết sai bài -H.dẫn HS viết đúng: A-đam; Ê-va; Bra-hma; -HS luyện viết đúng từ GV nêu Sác-lơ Đác-uyn; -Viết chính tả vào -GV đọc cho HS viết chính tả -Tự dò bài tìm lỗi -Đọc lại cho HS dò bài -Đổi cho bạn để tìm và sửa lỗi -Chấm 7-10 bài nhận xét và sửa lỗi phổ -HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa bieán lí nước ngoài -Vài HS đọc lại quy tắc -GV choát nd, treo baûng phuï leân -1 HS đọc nd BT2 ; HS đọc phần chú thích HÑ3: H.daãn HS laøm baøi taäp chính taû -Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui, suy nghĩ GV giải thích từ Cửu Phủ laøm baøi caù nhaân -HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán -HS đọc thầm lại mẩu chuyện, suy nghĩ, nói GV nhận xét, chốt ý đúng tính cách anh chàng mê đồ cổ -HS đọc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa 3.Cuûng coá: lí nước ngoài Daën doø: -Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa vừa ôn, sửa loãi baøi vieát, chuaån bò cho baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: (Tiết 125) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Bieát : + Cộng, trừ số đo thời gian + Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế - BT caàn laøm : baøi (b), baøi 2, baøi - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc II Chuẩn bị: Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm (22) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Luyện tập Baøi 1b: GV neâu yeâu caàu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài tiết 124 - Lớp nhận xét Bài và 3: GV cho HS làm vào GV chấm và chữa bài: Chẳng hạn: naêm thaùng đổi thành: năm 15 tháng naêm thaùng naêm thaùng naêm thaùng Cuûng coá - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực phép cộng, trừ số đo thời gian qua bài tập thi ñua Daën doø: - Ôn lại cách cộng, trừ số đo thời gian - Chuẩn bị: “Nhân số đo thời gian” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh tự làm cùng sửa bài thoáng nhaát keát quaû -HS làm bài vào HS làm vào bảng phụ Cả lớp nhận xét, sửa bài Chẳng hạn: 13 34 phút + 35 phút 19 69 phút = 20 phút - Các nhóm cử đại diện thi đua thực phép cộng trừ số đo thời gian KIEÅM TRA BGH TỔ TRƯỞNG (23)