Giao an lop 5 tuan 25 1617

Bài tập 3: Tìm những từ ngữ được lặp lại để liên kết câu trong đoạn văn sau : Theo báo cáo của phòng cảnh sát giao thông thành phố, trung bình một đêm có 1 vụ tai nạn giao thông xảy ra d[r]

TUẦN 25 Rèn chữ: Bài 25 Sửa lỗi phát âm: L,n Ngày soạn: 2/ 3/ 2017 Ngày giảng: 6/ 3/ 2016 đến 10/ 3/ 2017 Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tiết 1: Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU: Kiểm tra HS về: - Tỉ số phần trăm giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích hình học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ôn định tổ chức: 2- Ôn tập: - GV cho HS làm - Yêu cầu HS làm Đề Đáp án Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Phần đúng: *Kết quả: 1) Một lớp học có 18 nữ 12 nam Tìm tỉ số 1–D phần trăm số HS nữ số HS lớp A 18% B 30% C 40% D 60% 2) Biết 25% số 20 Hỏi số bao nhiêu? A 20 B 40 C 60 D 80 Phần 2: - Phần A 1) Cho hình bên, tính diện tích hình tam giác BDE 2–D 12 cm B cm C cm E D 2) Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 9cm ; chiều rộng 8cm ; chiều cao 10cm Một hình lập phương có cạnh trung bình cộng ba kích thước hình hộp chữ nhật Tính: a) Thể tích hình hộp chữ nhật b) Thể tích hình lập phương Củng cố, dặn dò: GV thu - Nhận xét kiểm tra + Bài 1: *Đáp số: S BDE = 14 cm2 + Bài 2: *Đáp số: 720 cm3 ; 729 cm3 Tiết 2: Tập đọc PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (Trả lời câu hỏi SGK) II CHUẨN BỊ : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: HS đọc: Hộp thư mật trả lời câu hỏi HS đọc trả lời: - GV nhận xét – đánh giá Dạy mới: 2.1, Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, - GV giới thiệu chủ điểm minh họa đọc SGK - GV giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2.2, Luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Một HS đọc toàn - HSđọc, lớp theo dõi đọc - HS chia đoạn - Bài chia làm đoạn… - HS đọc nối tiếp (lượt 1): - HS đọc tiếp nối - GV kết hợp hướng dẫn HS đọc - HS luyện: chót vót, sừng sững, … từ ngữ khó dễ lẫn - HS đọc nối tiếp văn (lượt 2): - HS đọc tiếp nối + Một HS đọc phần thích - HS đọc phần giải SGK - GV cho HS luyện đọc theo cặp - Nghe bạn đọc sửa lỗi cho bạn - GV gọi một, hai HS đọc - 1, HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn - HS lắng nghe, ý giọng đọc GV b) Tìm hiểu bài: + Đọc thầm đoạn - Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên - Bài văn viết cảnh vật gì, nơi nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm nào? Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ vua Hùng, tổ tiên chung dân tộc Việt Nam - Hãy kể điều em biết - Các vua Hùng người vua Hùng lập nước Văn Lang, đóng thành Phong Châu Phú Thọ, cách ngày * Ý 1: Giới thiệu đền Hùng khoảng 4000 năm + Đọc đoạn 2: Tìm từ ngữ - Có khóm hải đường đâm bơng rực miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên đỏ, cánh bướm dập dờn bay lượn; nơi đền Hùng bên trái đỉnh Ba vịi vọi, bên phải … - Những từ ngữ gợi cho em - Thật tráng lệ, hùng vĩ thấy cảnh thiên nhiên đền Hùng * Ý 2: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ - Vài HS nhắc lại đền Hùng + Đọc thầm đoạn 3: Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước dân tộc Hãy kể tên truyền thuyết +GV: Mỗi núi, suối, dịng sơng, mái đền vùng đất Tổ gợi nhớ ngày xa xưa, cội nguồn dân tộc - Em hiểu câu ca dao sau nào? “ Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” * Ý 3: Bày tỏ lịng thành kính Tổ tiên - Dựa vào phần tìm hiếu, em nêu nội dung - Cảnh núi Ba Vì cao vịi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh - truyền thuyết nghiệp dựng nước./ Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng - truyền thuyết chống giặc ngoại xâm./ Hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền thuyết An Dương Vương - truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước - Câu ca dao ngợi ca truyền thống tốt đẹp người dân Việt Nam: thủy chung, luôn nhớ cội nguồn dân tộc./ Nhắc nhở, khuyên người: Dù đâu, làm việc không quên ngày giỗ Tổ, không quên cội nguồn - Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người đối c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: với tổ tiên - HS tiếp nối đọc lại - HS đọc tiếp nối GV hướng dẫn HS đọc thể nội dung đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Cả lớp luyện đọc - HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc diễn cảm 3.Củng cố,dặn dò: NX tiết học Tiết : Chính tả (Nghe-viết) AI LÀ THỦY TỔ LỒI NGƯỜI I MỤC TIÊU: - Nghe - viết tả Ai thủy tổ loài người ? - Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT 2) II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: - Phan – xi – păng Lào Cai, Ô Quy - HS lên bảng viết, lớp viết nháp HỒ Dạy mới: 2.1 Giới thiệu : Ghi đầu HĐ : Hướng dẫn HS nghe - viết : - HS đọc tồn tả “Ai thủy - Cả lớp theo dõi SGK tổ loài người ?” - Bài tả cho em biết truyền + Bài tả nói lên điều gì? thuyết số dân tộc giới - GV nhắc HS ý tên riêng viết hoa, chữ em dễ viết sai tả - GV đọc cho HS viết bảng lớp - GV lớp nhận xét, sửa sai thủy tổ loài người cách giải thích khoa học vấn đề - Cả lớp đọc thầm lại tả - Cả lớp viết vào nháp: Chúa Trời, Ađam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn, XI - GV đọc tả cho HS viết - HS viết - GV đọc tả cho HS sốt lại - Đổi soát lỗi - Thu số chấm chữa lỗi - Khi viết tên người, tên địa lí nước - GV mời HS nhắc lại quy tắc viết ngoài, ta viết hoa chữ đầu hoa tên người, tên địa lí nước ngồi phận tạo thành tên Nếu phận GV chốt lại tạo thành tên gồm nhiều tiếng tiếng cần có gạch nối Ví dụ : Brahma, Sác-lơ Đác-uyn, … - Có số tên người, tên địa lí nước ngồi viết giống cách viết tên riêng Việt Nam Đó tên riêng - Cho 1HS đọc lại, kết hợp nêu ví dụ phiên âm theo âm Hán Việt minh họa Ví dụ : Nữ Oa, Trung Quốc, Ấn Độ HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập : Bài 1: HS đọc thành tiếng nội dung - HS đọc BT1,1 HS đọc phần giải - Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện : SGK Yêu cầu HS xác định yêu cầu Dân chơi đồ cổ, suy nghĩ, làm - Các em dùng bút chì gạch tên - HS tiếp nối phát biểu ý kiến: riêng tìm VBT giải Các tên riêng : Khổng Tử, thích cách viết tên riêng Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu, Cửu - Cả lớp Gv nhận xét, chốt lại ý Phủ, Khương Thái Cơng Những tên kiến riêng viết hoa tất - Cho HS đọc lại mẩu chuyện “Dân chữ đầu tiếng tên chơi đồ cổ” riêng nước đọc theo âm Hán Việt - Anh chàng mê đồ cổ có tính cách - Anh chàng mê đồ cổ mẩu ? chuyện kẻ gàn dở, mù quáng: Hễ nghe nói vật đồ cổ Củng cố - Dặn dị: HS nhắc lại … cách viết hoa tên người, tên địa lí - HS nhắc lại nước ngồi Tiết 4: Giáo dục kĩ sống KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Làm hiểu nội dung tập - Rèn cho học sinh có kĩ kiên định từ chối - Giáo dục cho học sinh có ý thức kiên định từ chối lúc II CHUẨN BỊ: Vở tập thực hành kĩ sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Kiểm tra cũ: - Vì em khơng muốn tham gia đốtpháo? - Tại em muốn giúp em nhỏ qua đường? Bài mới: a, Giới thiệu - ghi đầu b, Xử lí tình Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc tình tập phương án lựa chọn để trả lời - Giáo viên chia nhóm - HS trình bày Giáo viên chốt kiến thức: Chúng ta cần lựa chọn phương án tích cực để giải tình Củng cố- dặn dị: - Chúng ta vừa học kĩ ? - Về chuẩn bị tập lại Hoạt động học - HS trả lời - Nhận xét - HS đọc lớp theo dõi - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - HS trình bày Tiết 5: Tiếng việt LUYỆN VIẾT: BÀI 25 I MỤC TIÊU: - HS luyện viết chữ đẹp, trình bày ,rõ ràng, viết tả - HS hoàn thành viết đầy đủ, luyện viết danh từ riêng, luyện viết câu , tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét trang viết kiểu chữ viết nghiêng - HS học tập theo nội dung, ý nghĩa câu văn, đoạn văn , văn II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò KT cũ : Kiểm tra viết HS Bài : 1) Giới thiệu bài: 2) Nội dung A Viết luyện viết - Hai,ba HS đọc luyện viết: Bài 25 - HS đoạn văn, văn - Nêu ý nghĩa câu văn nội dung đoạn văn - HS phát biểu - HS phát biểu, lớp bổ sung ngắn gọn - GV kết luận: - HS lắng nghe - HS nêu kỹ thuật viết sau: - HS phát biểu cá nhân + Các chữ viết hoa - HS trao đổi bạn bên + Các chữ viết thường ô li:e, u,o,a,c,n,m,i… cạnh + Các chữ viết thường 1,5 ô li: t + Các chữ viết thường ô li:d,đ,p,q + Các chữ viết thường ô li: s,r + Khoảng cách chữ cách chữ: 1con chữ ô + Các chữ viết thường 2,5 ô li: y,g,h,k,l,b, + Cách đánh đấu thanh:Đặt dấu âm chính,dấu nặng đặt bên dưới, dấu khác đặt * HS viết khoảng 20-25 phút - GV nhắc học sinh ngồi viết ngắn, mắt cách khoảng 25cm,Trang viết đứng, Trang viết nghiêng 15độ, trước viết đọc thầm cụm từ đến lần để viết khỏi sai lỗi tả - HS viết vào luyện viết - GV chấm 8-10 nhận xét lỗi sai chung lớp - GV tuyên dương HS viết đẹp Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại lỗi sai hướng khắc phục - Dặn HS viết chưa xong nhà hoàn chỉnh - HS quan sát lắng nghe - - HS viết nắn nót - HS rút kinh nghiệm - HS vỗ tay tuyên dương bạn viết tốt - HS nêu hướng khắc phục Tiết 6: Toán ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố cách tính hình tam giác - Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II CHUẨN BỊ: Hệ thống tập, Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu Hoạt động :Ơn cách tính diện tích hình tam giác - Cho HS nêu cách tính diện tích hình - HS nêu cách tính diện tích hình tam tam giác giác - Cho HS lên bảng viết cơng thức tính - HS lên bảng viết cơng thức tính diện diện tích hình tam giác tích hình tam giác Hoạt động : Thực hành - HS đọc kĩ đề bài, làm tập Bài 1: Tam giác ABC có diện tích Lời giải: 27cm2, chiều cao AH 4,5cm Cạnh đáy hình tam giác Tính cạnh đáy hình tam giác 27 x : 4,5 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm Bài tập 2: Lời giải: Hình tam giác có diện tích Diện tích hình vng hay diện tích hình diện tích hình vng cạnh 12cm Tính tam giác là: cạnh đáy hình tam giác biết chiều cao 12 x 12 = 144 (cm2) 16cm Cạnh đáy hình tam giác là: 144 x : 16 = 18 (cm) Đáp số: 18 cm Bài tập 3: Lời giải: Hình chữ nhật ABCD có: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: AB = 36cm; AD = 20cm 36 x 20 = 720 (cm2) BM = MC; DN = NC Tính diện Cạnh BM hay cạnh MC là: tích tam giác AMN? 20 : = 10 (cm) 36cm Cạnh ND hay cạnh NC là: 36 : = 18 (cm) A B Diện tích hình tam giác ABM là: 36 x 10 : = 180 (cm2) 20cm M Diện tích hình tam giác MNC là: 18 x 10 : = 90 (cm2) Diện tích hình tam giác ADN là: D C 20 x 18 : = 180 (cm2) N Diện tích hình tam giác AMNlà: 720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 (cm2) Củng cố dặn dò: Đáp số: 270 cm2 - GV nhận xét học - HS lắng nghe thực Tiết 7: Tiếng việt ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức cho HSvề liên kết câu cách lặp từ ngữ - Rèn học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.CHUẨN BỊ : Nội dung ôn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ : - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Dạy : Bài tập : Bài làm a/ Trong hai câu văn in đậm đây, từ ngữ a/ Các từ ngữ lặp lại : lặp lại từ ngữ dùng câu liền trước đồng Từ trời nhìn xuống thấy rõ vùng đồng b/ Tác dụng việc lặp lại miền núi Đồng nằng giữa, núi bao từ ngữ : Giúp cho người đọc quanh Giữa đồng xanh ngắt lúa xuân, nhận liên kết chặt chẽ sông Nậm Rốm trắng sáng có khúc ngoằn ngoèo, nội dung câu có khúc trườn dài Nếu khơng có liên kết b/Việc lặp lại từ ngữ có tác dụng gì? câu văn trở lên rời rạc, Bài tập : khơng tạo thành đoạn Tìm từ ngữ lặp lại để liên kết câu văn, văn đoạn văn sau : Theo báo cáo phịng cảnh sát giao thơng thành phố, trung bình Bài làm đêm có vụ tai nạn giao thông xảy vi phạm Các từ ngữ lặp lại : quy định tốc độ, thiết bị an tồn Ngồi giao thơng ra, việc lấn chiếm lòng đường, vỉa hè, mở hàng quán, đổ vật liệu xây dựng ảnh hưởng lớn tới trật tự an tồn giao thơng 3.Củng cố, dặn dị : Nhận xét học Thứ ba ngày tháng năm 2016 Tiết 1: Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU: Biết: - Tên gọi, ký hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thơng dụng - Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian Làm tập 1,2, 3(a) II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học KT cũ : - GV sửa kiểm tra tiết trước Bài mới: Gt - ghi đầu - Lắng nghe HĐ : Ôn đơn vị đo thời gian: - HS nối tiếp nêu Các HS khác * Các đơn vị đo thời gian: nhận xét bổ sung - Hãy nhắc lại đơn vị đo thời kỉ = 100 năm gian học quan hệ số tuần lễ = ngày đơn vị đo thời gian năm = 12tháng - GV nhận xét, bổ sung, ghi bảng ngày = 24 năm = 365ngày = 60 phút 1năm nhuận = 366ngày - GV : Năm 2000 năm nhuận, phút = 60 giây năm nhuận năm nào? - Cứ năm lại có năm nhuận Các năm nhuận năm - Năm 2004, năm nhuận nào? là: 2008, 2012, 2016 … - HS nhận xét đặc điểm năm - Số năm nhuận chia hết cho nhuận - Dựa vào hai nắm tay Đầu xương nhô - GV hướng dẫn HS nhớ lại tên lên tháng 31 ngày, chỗ hõm vào tháng số ngày tháng tháng có 30 ngày 28, 29 ngày GV nêu cách nhớ số ngày - 1,3,5,7,8,10,12 tháng có 31 ngày, tháng GV nhấn mạnh treo tháng cịn lại có 30 ngày (tháng bảng đơn vị đo thời gian lên cho có 28 ngày, năm nhuận có 29 ngày) lớp quan sát đọc * Ví dụ đổi đơn vị đo thời gian: - Gv cho HS đổi đơn vị đo thời gian + Đổi từ năm tháng: - HS nối tiếp đọc bảng đv đo thời gian - Một năm rưỡi = 1,5 năm = 12 tháng × 1,5 = 18 tháng 0,5 = 60 phút × 0,5 = 30 phút 180 phút = Cách làm: 180 60 + Đổi từ phút : 216 phút = 36 phút Cách làm: + Đổi từ phút (Nêu rõ cách làm) HĐ : Luyện tập : Bài : - HS đọc đề làm việc theo cặp + Hãy quan sát, đọc bảng (trang 130) cho biết phát minh công bố vào kỉ nào? + Máy bay 1903 công bố vào kỉ XX + Máy tính điện tử 1946 công bố vào kỉ XX + Vệ tinh nhân tạo 1957 công bố vào kỉ XX (Vệ tinh nhân tạo Nga phóng lên vũ trụ) - GV nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu tập : - Yêu cầu HS làm vào Gọi HS lên bảng làm a) năm = 72 tháng năm tháng = 50 tháng năm rưỡi = 42 tháng (12 tháng × 3,5 = 42 tháng) ngày = 72 0,5 ngày= 12 ngày rưỡi = 84 - HS chữa - Nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu tập : 216 60 360 3,6 Vậy 216 phút = 3,6giờ Bài HS đọc đề, thảo luận theo cặp + Kính viễn vọng năm 1671 công bố vào kỉ XVII + Bút chì năm 1794 cơng bố vào kỉ XVIII + Đầu máy xe lửa năm 1804 công bố vào kỉ XIX + Xe đạp năm 1869 cơng bố vào kỉ XIX (có bánh gỗ) + Ơ tơ năm 1886 cơng bố vào kỉ XIX - Đại diện trình bày kết thảo luận - HS khác nhận xét, bổ sung - Viết số thích hợp vào chỗ chấm b) = 180 phút 1,5 = 90 phút = 45 phút 180  ( 60 × = 45 phút) phút = 360 giây phút = 30 giây = 3600 giây Bài a) 72 phút = 1,2 - HS tự làm, gọi em lên bảng làm 270phút =4,5giờ - Nhận xét b) 30 giây = 0,5 phút Củng cố - Dặn dò: 135 giây = 2,25 phút Tiết 2: Luyện từ câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I MỤC TIÊU: - Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (Nội dung Ghi nhớ) ; hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ; làm BT mục III - Ghi chú: Không dạy tập II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết hai câu văn BT1 (Phần nhận xét ) VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ: Đặt câu với cặp từ hô ứng: chưa … - HS đặt câu đã, vừa .đã, càng…càng - GV nhận xét Dạy - Giới thiệu bài: HĐ1.Tìm hiểu phần nhận xét: Bài tập Gọi hs đọc đề - GV cho học sinh đọc yêu cầu bài, - GV cho học sinh đọc câu văn - HS đọc suy nghĩ trả lời câu hỏi văn, suy nghĩ trả lời câu hỏi + Tìm từ lặp lại từ dùng câu trước - từ đền lặp lại từ đền câu trước - Nhận xét, chốt lại Bài tập Gọi hs đọc đề - HS thảo luận theo cặp: Thử thay từ - Thử thay: Đền Thượng nằm chót đền câu thứ từ vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh Trước nhà, chùa, trường, lớp nhận xét kết nhà (chùa, trường, lớp), thay thế: khóm hải đường đâm rực đỏ, - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cánh bướm nhiều màu sắc Nếu thay từ đền câu thứ hai bay dập dờn múa quạt xòe từ nhà, chùa, trường, lớp hoa nội dung hai câu khơng cịn ăn nhập - HS đọc câu thay thử với câu nói đến vật khác nhau: câu nói đền Thượng cịn câu nói ngơi nhà chùa, trường, lớp Bài tập Gọi hs đọc đề - HS đọc suy nghĩ, phát biểu - Hai câu nói đối tượng - Gọi hs trả lời (ngôi đền) Từ đền giúp ta nhận - GV nhận xét, kết luận liên kết chặt chẽ nội dung câu Nếu khơng có liên kết câu văn - Mời hai HS đọc lại nội dung cần ghi không tạo thành đoạn văn, văn nhớ SGK - hs đọc HĐ2: Hướng dẫn làm luyện tập Bài tập 2: Gọi hs đọc đề Bài tập ... vào lúc nào? - Ơ tơ đến Đà Nẵng lúc 15 55 phút + Muốn biết ô tô từ Huế đến Đà - Phải thực phép trừ : Nẵng thời gian ta làm 15 55 phút – 13 10 phút nào? 15giờ 55 phút - GV : Hãy dựa vào cách thực... thời gian - Gọi HS lên bảng làm - HS lớp làm vào - GV HS chữa bạn a) 23phút 25giây - 15phút 12giây bảng 23phút 25giây 15phút 12giây 8phút 13giây b) 54 phút 21giây - 21phút 34giây 54 phút 21giây 53 phút... 96phút 2giờ 15phút =135phút bảng thống kết tính 2,5phút= 150 giây 4phút 25giây= 265giây Bài 2: GV gọi HS đọc đề Bài Tính + Khi cộng số đo thời gian có - Ta cần cộng số đo thời gian theo nhiều