- Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý: đây là một đề bài mở, gồm không chỉ 5 hoạt động theo đề mục đả nêu và các em có thể chọn lập chương trình cho một trong các hoạt động tập theå treân.[r]
(1)Thứ hai,14/ 01 / 2013 LỊCH SỬ (Tiết 21) NƯỚC NHAØ BỊ CHIA CẮT I Mục tiêu: - Biết đôi nét tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 : + Miền Bắc giải phóng, tiến hành xây dựng CNXH + Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam Nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ - Diệm : thực chính sách "tố cộng", "diệt cộng", thẳng tay giết hại chiến sĩ CM và người dân vô tội - Chỉ giới tuyến quân tạm thời trên đồ - Yeâu nưôùc, tự hào daân tộc II Chuẩn bị: Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh tư liệu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp - Kể kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn 1945 – 1954? - Sau cách mạng tháng 8/1945, tình hình nước ta nhö theá naøo? Bài mới: Nước nhà bị chia cắt Hoạt động 1: Tình hình nước ta sau chiến thaéng Ñieän Bieân Phuû - Hãy nêu các điều khoản chính Hiệp định Giô-ne-vô - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát yù: sau khaùng chiến chống Pháp thắng lợi, thực Hiệp định Giơ-ne-vơ, đất nước ta bị chia cắt với vĩ tuyến 17 là giới tuyến quân tạm thời Hoạt động 2: Nguyện vọng chính nhân dân không thực - Nêu nguyện vọng chính đáng nhân dân? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HS trả lời các câu hỏi GV nêu - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi Neâu noäi dung chính cuûa Hieäp ñònh - Sau năm, đất nước thống nhất, gia đình seõ sum hoïp - Nguyện vọng đó có thực không? - Không thực Vì đế quốc Mỹ sức phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ Vì sao? - Âm mưu phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ củ - Mỹ dần thay chân Pháp xâm lược miền Nam, ñöa Ngoâ Ñình Dieäm leân laøm toång thoáng, Myõ-Dieäm nhö theá naøo? lập chính phủ thân Mỹ, tiêu diệt lực lượng caùch maïng - Nếu không cầm súng đánh giặc thì nhân dân - Học sinh trả lời và đất nước sao? - Cầm súng đứng lên chống giặc thì điều gì - Học sinh nêu (2) xaûy ra? - Sự lựa chọn nhân dân ta thể điều gì? - Học sinh nêu Giaùo vieân nhaän xeùt + choát Cuûng coá - Hãy nêu dẫn chứng tội ác Mỹ- Học sinh nêu Ngụy đồng bào miền Nam - Taïi goïi soâng Beân Haûi, caàu Hieàn Löông laø - Hoïc sinh neâu giới tuyến nỗi đau chia cắt? - Thi ñua neâu caâu ca dao, baøi haùt veà soâng Beán - daõy thi ñua Haûi, caàu Hieàn Löông Dặn dò: - Chuẩn bị: “Bến Tre Đồng Khởi” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN (Tiết 101) LUYEÄN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH I Mục tiêu: - Tính diện tích số hình cấu tạo từ các hình đã học - Cả lớp làm bài - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS Haùt 1.OÅn ñònh : HS đọc biểu đồ BT 2.Bài cũ : Biểu đồ hình quạt GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : HĐ1 : Giới thiệu cách tính Thoâng qua caùc VD SGK, GV hình thaønh - HS nêu các bước tính : quy trình tính cho HS + Chia hình đã cho thành các hình nhỏ + Xác định kích thước các hình tạo thaønh + Tính dt hình nhỏ, từ đó suy dt toàn hình lớn HĐ2 : Thực hành Baøi : HS đọc đề bài, tự làm chữa bài Các bước : H.dẫn HS chia thành hình CN để tính dt 11,2 x 3,5 = 39,2 (m2) 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) 4.Cuûng coá : HS nhắc lại các nội dung vừa học 5.Daën doø : - Daën HS veà nhaø oân laïi caùc coâng Nhaän xeùt tieát hoïc thức tính dt các hình đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC: (Tieát 41) (3) NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI I Mục tiêu: - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống và sản xuất : chiếu sáng, phơi khô , sưởi ấm, phát điện, - Tiết kiệm nguồn lượng, nâng cao ý thức BVMT *SDNLTK& HQ:-Tác dụng lượng mặt trời tự nhiên - Kể tên số phương tiện, máy móc, hoạt động người có sử dụng lượng mặt trời II Chuẩn bị: Phương tiện, máy móc chạy lượng mặt trời (ví dụ: máy tính bỏ túi) Tranh ảnh các phương tiện, máy móc chạy lượng mặt trời III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Năng lượng - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: “Năng lượng mặt trời” Hoạt động 1: Thảo luận *HS nêu ví dụ tác dụng lượng MT - Mặt trời cung cấp lượng cho Trái Đất dạng nào? - Nêu vai trò lượng nặt trời soáng? - Nêu vai trò lượng mặt trời thời tiết và khí hậu? - GV chốt: Than đá, dầu mỏ và khí tự nhiên hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm Nguồn gốc là mặt trời Nhờ lượng mặt trời có quá trình quang hợp lá cây và caây coái Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận * Kể số p.tiện, máy móc, h.động … sử dụng lượng MT - Kể số ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời sống hàng ngày - Kể tên số công trình, máy móc sử dụng lượng mặt trời - Kể tên ứng dụng lượng mặt trời gia đình và địa phương Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi * Củng cố kiến thức đã học - GV vẽ hình mặt trời lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh khác trả lời Thaûo luaän theo caùc caâu hoûi - Aùnh saùnh vaø nhieät - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Caùc nhoùm trình baøy, boå sung - Quan saùt caùc hình 2, 3, trang 76/ SGK thaûo luận (chiếu sáng, phơi khô các đồ vật, lương thực, thực phẩm, làm muối …) - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Caùc nhoùm trình baøy - Hai đội tham gia (mỗi đội khoảng em) - Hai nhóm lên ghi vai trò, ứng dụng Mặt Trời sống trên Trái Đất đối (4) … Chieáu saùng … Sưởi ấm với người HS nhaéc laïi vai troø cuûa NLMT Cuûng coá: Dặn dò: - Chuẩn bị: Sử dụng lượng chất đốt (tiết 1) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, 15 / 01 / 2013 Tập đọc (Tiết 41) TRÍ DŨNG SONG TOAØN I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt giọng các nhân vật - Hiểu các ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước.(Trả lời các câu hỏi SGK) */ GD KNS: - Tự nhận thức ( nhận thức trách nhiệm công dân mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc) - Tư sáng tạo II Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy – học: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS - Haùt 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ: Nhà tài trợ đặc biệt Cách - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi SGK maïng - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi sgk Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : học sinh khá, giỏi đọc bài, lớp đọc thầm Hoạt động 1: Luyện đọc Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài Giáo viên chia đoạn để học sinh luyện đọc Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài Đoạn 1: từ đầu … lẽ vaên Đoạn 2: Thám hoa … Liễu Thăng Đoạn 3: Lần khác… hại ông Đoạn 4: phần còn lại - Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm chưa đọc các từ ngữ khó, phát âm chưa chính xác, tốt, dễ lẫn lộn yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải HS luyện đọc theo cặp - Giáo viên cho học sinh luyện đọc cặp - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài (giọng rắn rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, thương tiếc Đọc (5) phân biệt đúng lời các nhân vật Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm các đoạn văn Cả lớp đọc thầm Trả lời câu hỏi và bài trả lời câu hỏi + Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để Đẩy vua nhà Minh vào hoàn cảnh vô tình thừa vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng ? nhận vô lí mình , từ đó dù biết đã mắc mưu phải bỏ lệ bắt nước góp giỗ Liễu Thaêng + Vì vua nhà Minh sai người ám hại ông - Vì dám lấy việc quân đội triều đại Giang Vaên Minh ? Nam Hán , Tống , Nguyên thảm bại trên sông Bach Đằng để đối lại - Vì ông vừa mưu trí, vừa bất khuất, không sợ + Vì có thể nói ông Giang Văn Minh là chết, dám đối lại vế đối tràn đầy lòng tự haøo daân toäc người trí dũng song toàn ? Cả lớp nhận xét- bổ sung Học sinh nêu nội dung chính bài: Ca ngợi - Giáo viên chốt Yêu cầu học sinh nêu nội Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ danh dự, quyền lợi đất nước dung chính cuûa baøi - Vài học sinh đọc lại Học sinh đọc bài cá nhân- luyện đọc nhóm Xung phong thi đọc trước lớp Cả lớp Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng phù hợp nhận xét, bình chọn noäi dung caâu chuyeän vaø cuûa nhaân vaät Giaùo vieân theo doõi, uoán naén hoïc sinh nhaän xeùtHS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi tuyeân döông 4.Cuûng coá : 5.Dặn dò: - Xem lại bài Tập đọc diễn cảm - Xem trước bài : Tiếng rao đêm LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (Tiết 41) MỞ RỘNG VỐN TỪ : COÂNG DAÂN I Mục tiêu: - Làm BT1, - Viết đoạn văn nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân theo yêu cầu BT3 - Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc II Chuẩn bị: Giấy khỏ to kẻ sẵn bảng bài tập để học sinh làm bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: Nối các vế câu ghép quan hệ từ - Giaùo vieân kieåm tra 2, hoïc sinh laøm laïi caùc baøi taäp 2, Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ (6) Bài mới: Baøi - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cho học sinh trao đổi theo cặp - Giaùo vieân phaùt giaáy khoå to cho hoïc sinh laøm baøi treân giaáy - học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc thaàm - Học sinh trao đổi theo cặp để thực yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài vào vở, học sinh phát giấy làm bài xong dán bài trên bảng lớp roài trình baøy keát quaû - Giaùo vieân nhaân xeùt keát luaän - học sinh đọc yêu cầu bài Baøi - Yêu cầu lớp đọc thầm, suy nghĩ và làm bài - Học sinh làm bài cá nhân, các em đánh dấu + bút chì vào ô trống tương ứng với caù nhaân nghĩa cụm từ đã cho - hoïc sinh leân baûng thi ñua laøm baøi taäp, em nào làm xong tự trình bày kết - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi Baøi - Giáo viên giới thiệu: câu văn trên là câu Bác - học sinh đọc đề bài Hồ nói với các chú đội nhân dịp Bác và các - Cả lớp đọc thầm chiến sĩ thăm đền Hùng - Các nhóm thi đua, nhóm nhanh - Hoạt động nhóm bàn viết đoạn văn nghĩa đính bảng vuï baûo veä Toå quoác cuûa moãi coâng daân Choïn baøi hay nhaát Cuûng coá - Coâng daân laø gì? - Em đã làm gì để thực nghĩa vụ công dân - Học sinh trả lời - Hoïc sinh neâu nhở tuổi? Daën doø: - Chuẩn bị: “Nối các vế câu quan hệ từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN (Tiết 102) LUYEÄN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH (TT) I Mục tiêu: - Tính diện tích số hình cấu tạo từ các hình đã học - Cả lớp làm bài 1, có thể làm thêm bài - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuẩn bị: Baûng phuï, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Haùt Baøi cuõ: Học sinh sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: (7) Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính Giaùo vieân choát: Chia hình trên thành hình chữ nhật, hình tam giaùc vaø hình thang Hoạt động 2: Thực hành Baøi Yêu cầu đọc đề Làm bài vào vở, sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: (Làm thêm) Yêu cầu đọc đề Làm bài theo nhóm Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Cuûng coá : 5.Daën doø : Chuaån bò: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc Học sinh đọc ví dụ SGK Neâu caùch chia hình Chọn cách chia hình chữ nhật và hình vuông Tính S phần tính S toàn Baøi giaûi: Diện tích hình chữ nhật ADGE: 84x 63 = 5292 ( m2 ) Dieän tích hình tam giaùc ABE: 84 x 28 : = 1176 ( m2 ) Chieàu cao hình tam giaùc BGC: 63 + 28 = 91 (M) Dieän tích hiønh tam giaùc BGC: 30 x 91 : = 1365 (m2 ) Diện tích mảnh đất: 5292 +1176 + 1365= 7833( m2) Đáp số: 7833m2 - Học sinh đọc đề, làm bài theo nhóm Đại diện nhoùm trình baøy caùch chia hình vaø caùc pheùp tính Cả lớp nhận xét Chọn cách chia hợp lý Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật BMNE: 37,4X 20,8 = 777,92 ( m2 ) Dieän tích hình tam giaùc ABM: 24,5 X 20,8 : = 254,8 ( m2 ) Chieàu cao hình tam giaùc BEC: 38 – 20, = 17,2 ( m) Dieän tích hình tam giaùc BEC: 37,4 X 17,2 : = 321,64 ( m2 ) Dieän tích hình tam giaùc CND: 25,3X 38 : = 480,7 ( m2 ) Diện tích hình đó là: 777,92+ 254,8 + 321,64 + 480,7= 1835,06( m2 ) Đáp số: 1835,06 m2 dãy thi đua đọc quy tắc, công thức các hình đã học (8) ĐẠO ĐỨC (Tiết 21) UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ( PHƯỜNG ) EM (T1) I Mục tiêu: - Bước đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) cộng đồng - Kể số công việc UBND xã (phường) trẻ em trên địa phương - Biết trách nhiệm người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường) - Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường) (TTCC 1,3 CỦA NX : Cả lớp) II Chuẩn bị: SGK Đạo đức 5, tranh ảnh, … III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Haùt Baøi cuõ: Em đã và làm gì để góp phần xây dựng quê Học sinh trả lời hương ngày càng giàu đẹp? Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: UBND xã ( phường) em (Tiết 1) Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện “Đến Hoạt động nhóm bốn uỷ ban nhân dân phường” Neâu yeâu caàu Học sinh đọc truyện Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? Thaûo luaän nhoùm UBND phường làm các công việc gì? Đại diện nhóm trả lời Kết luận: UBND phường, xã giải Nhaän xeùt, boå sung nhiều công việc quan trọng người dân địa phương Vì người cần tôn trọng và giúp đỡ Uûy ban hoàn thành công việc - Giáo viên gọi học sinh đọc phần ghi nhớ Học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK SGK Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh Kết luận: UBND phường, xã làm các việc sau: Laøm giaáy khai sinh Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân Moät soá hoïc sinh trình baøy yù kieán Xaùc nhaän ñaêng kí keát hoân Đáp án: b, c, d, đ, e, h, i Xác nhân đăng kí nghĩa vụ quân Làm giấy chứng tử Ñôn xin ñi laøm Chứng nhận các giấy tờ khác theo chức Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3/ SGK Cho hoïc sinh trình baøy caù nhaân- baøy toû yù kieán Keát luaän: (9) - Hành vi a là hành vi không nên làm Bởi vì - Hoïc sinh baøy toû yù kieán, trình baøy caù nhaân Caû nó ảnh hưởng đến người làm việc lớp nhận xét xung quanh 4.Cuûng coá : HS đọc lại Ghi nhớ Dặn dò: - Thực điều đã học - Chuaån bò: Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc KYÕ THUAÄT (Tieát 21) VEÄ SINH PHOØNG BEÄNH CHO GAØ I.MUÏC TIEÂU : HS caàn : Nêu mục đích, tác dụng và số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.Biết liên hệ thực tế để nêu số vệ sinh phòng bệnh cho gà gia đình địa phương (nếu có) - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi TTCC CỦA NX : Cả lớp II.CHUẨN BỊ : Một số tranh ảnh m hoạ ; phiếu đánh giá kết học tập III.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU : HÑ CUÛA GV 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : GV đánh giá, nhận xét 3.Bài : HÑ1 : Tìm hieåu muïc ñích, taùc duïng cuûa vieäc veä sinh phoøng beänh cho gaø -GV đặt câu hỏi để HS kể tên các công việc vệ sinh phoøng beänh cho gaø -GV nhận xét chốt ý đúng -GV nhaän xeùt, toùm taét yù HÑ2 : Tìm hieåu caùch veä sinh phoøng beänh cho gaø a)Veä sinh duïng cuï cho gaø aên, uoáng GV toùm taét nd caùch veä sinh duïng cuï cho gaø aên uống : -Hằng ngày phải thay nước uống máng, cọ rửa máng, … -Nếu thức ăn còn thừa, cần vét thức ăn vào b)Veä sinh chuoàng nuoâi HÑ CUÛA HS Haùt HS neâu caùch chaêm soùc gaø -HS đọc nội dung mục (SGK), kể tên các coâng vieäc veä sinh phoøng beänh cho gaø -HS trả lời câu hỏi : Thế nào là phòng bệnh và taïi phaûi veä sinh phoøng beänh cho gaø ? -HS neâu muïc ñích, taùc duïng cuûa veä sinh phoøng beänh cho gaø -HS đọc nội dung mục 2a (SGK), kể tên các duïng cuï cho gaø aên, uoáng vaø neâu caùch veä sònh duïng cuï aên, uoáng cuûa gaø -HS neâu taùc duïng cuûa vieäc veä sinh chuoàng nuoâi (10) GV nhaän xeùt, neâu toùm taét taùc duïng, caùch veä sinh chuoàng nuoâi gaø c)Tieâm thuoác, nhoû thuoác phoøng dòch beänh cho gaø -HS trả lời câu hỏi : Nếu không thường xuyeân laøm veä sinh chuoàng nuoâi thì khoâng khí chuoàng nuoâi seõ ntn ? -HS đọc nd mục 2c (SGK), quan sát hình để neâu taùc duïng cuûa vieäc tieâm, nhoû thuoác phoøng HĐ3 : Đánh giá kết học tập dòch beänh cho gaø GV dựa vào mục tiêu, nội dung chính bài, -HS laøm baøi vaøo phieáu caù nhaân kết hợp với các câu hỏi cuối bài để đánh giá kq -Đối chiếu kq làm bài tập với đáp án để tự hoïc taäp cuûa HS đánh giá kq học tập mình GV nhận xét, đánh giá chung -HS báo cáo kq tự đánh giá 4.Cuûng coá : HS đọc Ghi nhớ SGK 5.Dặn dò : -Dặn HS thực vệ sinh phòng Nhaän xeùt tieát hoïc bệnh cho gà nd bài học, đề phòng dịch cuùm H5N1 -Chuaån bò : Laép xe caàn caåu Thứ tư, 16 / 01 / 2013 TẬP ĐỌC (Tiết 42) TIEÁNG RAO ÑEÂM I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiên nội dung truyeän - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh ( Trả lời các caâu hoûi 1, 2, 3) II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc cho học sinh III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Trí dũng song toàn - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời caâu hoûi - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Tiếng rao đêm Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên chia đoạn bài văn để luyện đọc cho hoïc sinh - Đoạn 1: “Từ đầu …não nuột” - Đoạn 2: “Tiếp theo …mịt mù” - Đoạn 3: “Tiếp theo …chân gỗ” - Đoạn 4: Đoạn còn lại - Giáo viên kết hợp luyện đọc cho học sinh, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài, trả lời - học sinh khá giỏi đọc bài - Học sinh tiếp nối đọc đoạn và luyện đọc các từ phát âm sai (11) phaùt aâm tr, r, s - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải, giáo viên kết hợp giàng từ cho học sinh - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài trả lời câu hoûi SGK - học sinh đọc từ chú giải học sinh nêu thêm từ các em chưa hiểu - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Học sinh đọc thầm bài, trao đổi để trả lời caùc caâu hoûi SGK - HS xung phong trả lời trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kỹ - Học sinh luyện đọc đoạn văn thuật đọc diễn cảm bài văn, cách đọc, nhấn giọng, ngắt giọng đoạn văn sau: - “Một người khiêng người đàn ông xa // Người anh mềm nhũn // Người ta cấp cứu cho anh // Ai đó thảng kêu //” Ô …/ này” // Rồi cầm cái chân cứng ngắt nạn nhân giơ leân // thì laø moät caùi chaân goã// - Học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn Củng cố Cho học sinh chia nhóm thảo luận “Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người tìm noäi dung chính cuûa baøi anh thöông binh.” Dặn dò: -Chuẩn bị: “Lập làng giữ biển” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN (Tiết 103) LUYEÄN TAÄP CHUNG I Mục tiêu: - Tìm số yếu tố chưa biết các hình đã học - Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế - Cả lớp làm bài 1, - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc II Chuẩn bị: SGK, baûng phuï III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập chung Baøi - Giáo viên chốt công thức vận dụng vào bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh nêu cách tính diện tích các hình đã hoïc Baøi - Học sinh đọc đề – phân tích đề - Vận dụng công thức: a=S2:h - Học sinh làm bài, em giải bảng phụ, sửa baøi (12) Bài GV gợi ý: Độ dài sợi dây chính là chu vi hình 3,1m 0,35m Baøi HS làm bài vào vở: Chu vi cuûa hình troøn laø: 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) Độ dài sợi dây là: 1,099 + 3,1 x = 7,299 (m) Đáp số: 7,299 m - Hai daõy thi ñua GV chấm và chữa bài Cuûng coá - Thi đua nêu công thức tính diện tích, chiều cao, chu vi cuûa hình troøn, hình thang, tam giaùc - Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø: - Chuẩn bị: Hình hộp chữ nhật _ hình lập phöông - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 41) LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Lập chương trình hoạt động tập thể theo hoạt động gợi ý SGK ( hoạt động đúng chủ điểm học, phù hợp với thực tế địa phương) - Giaùo duïc hoïc sinh loøng say meâ saùng taïo */ GD KNS: -Hợp tác ( ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động) -Thể tự tin -Đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn phần chính chương trình hoạt động Giấy khổ to để học sinh laäp chöông trình III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Lập chương trình hoạt động - Giaùo vieân kieåm tra hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 3 Bài mới: Lập chương trình hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn lập chương trình - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý: đây là đề bài mở, gồm không hoạt động theo đề mục đả nêu và các em có thể chọn lập chương trình cho các hoạt động tập theå treân - Yêu cầu học sinh lớp suy nghĩ để tìm chọn cho mình hoạt động để lập chương trình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Liệt kê các công việc hoạt động tập theå - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm - Suy nghĩ và hoạt động để lập chương trình - Học sinh tiếp nối nói nhanh tên hoạt động em chọn để lập chương trình (13) - Cho học sinh lớp mở sách giáo khoa đọc lại phần gợi ý - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn phần chính chương trình hoạt động Hoạt động 2: Học sinh lập chương trình - Tổ chức cho học sinh làm việc theo cặp lập chương trình hoạt động vào - Giáo viên phát giấy khổ to gọi khoảng học sinh laøm baøi treân giaáy - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý - học sinh đọc to cho lớp cùng nghe - Hoïc sinh nhìn nhìn baûng nhaéc laïi - Học sinh trao đổi theo cặp cùng lập chương trình hoạt động - Hoïc sinh laøm baøi treân giaáy xong thì daùn leân bảng lớp (mỗi em lập chương trình hoạt động khác nhau) - số học sinh đọc kết bài - Giáo viên nhận xét, sửa chữa, giúp học sinh - Cả lớp nhận xét, bổ sung theo câu hỏi hoàn chỉnh chương trình hoạt động gợi ý giáo viên Cuûng coá: HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa moät CTHÑ Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhà hoàn chỉnh chương trình hoạt động, viết lại vào - Chuẩn bị: “Trả bài văn tả người” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LÍ (Tieát 21) CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I.MỤC TIÊU: - Dựa vào lược đồ ( đồ), nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô nước này - Biết sơ lược đặc điểm địa hình và tên sản phẩm chính KT Cam-pu-chia và Laøo : + Lào không giáp biển, địa hình phần lớn núi và cao nguyên; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu là đồng có dạng lòng chảo + Cam-pu-chia sx và chế biến nhiều lúa gạo, hồ tiêu, đường nốt, đánh bắt hải sản; Lào sx goã vaø luùa gaïo, queá, caùnh kieán Biết Trung Quốc có số dân đông giới, KT phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp đại - HS khá, giỏi nêu điểm khác Lào và Cam-pu-chia vị trí địa lí và địa hình II.CHUẨN BỊ: Bản đồ các nước trên TG; Bản đồ TN châu Á III.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS Haùt 1OÅn ñònh: Neâu ñ Ñieåm veà d.cö, teân soá hñ k.teá cuûa 2.Baøi cuõ: người dân châu Á 3.Bài mới: A Cam-pu-chia Laøm vieäc theo caëp: -YC HS quan saùt H3 baøi 17 vaø H5 baøi 18 (14) -Q.sát hình, nhận xét: CPC thuộc khu vực nào -Kết luận: CPC nằm khu vực ĐNÁ, giáp VN, châu Á, giáp nước nào? ñang p.trieån noâng nghieäp vaø cheá bieán noâng -Đọc đoạn văn SGK để nhận biết saûn ñ.hình vaø caùc ngaønh SX chính cuûa CPC -Cả lớp làm việc theo YC và gợi ý GV B Laøo -YC HS làm việc tương tự tìm hiểu CPC -HS giỏi nêu tên các nước có chung biên giới với CPC và Lào -YC HS quan saùt aûnh SGK vaø nhaän xeùt caùc coâng trình kieán truùc, phong caûnh cuûa CPC vaø Laøo -Giải thích cho HS biết nước này có nhiều người dân theo đạo Phật -Làm việc với H5 bài 18 và gợi ý SGK, C Trung Quoác trao đổi rút nhận xét: TQ có diện tích lớn, số -Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm dân đông, TQ là nước láng giềng phía Bắc nước ta -Đại diện nhóm trình bày kq -Q.sát H3 và nêu hiểu biết mình -GV nhaän xeùt, boå sung -G.thiệu: VLTT là di tích LS vĩ đại, tiếng Vạn Lí Trường Thành -HS neâu keát luaän: TQ coù soá daân ñoâng nhaát TG, cuûa TQ -Cung caáp theâm thoâng tin veà soá ngaùnh s.xuaát neàn KT ñang p.trieån maïnh, … tiếng TQ từ xưa tới Nêu tên thủ đô nước láng giềng VN, 4.Cuûng coá: nhắc lại điều đã biết nước này 5.Daën doø: -Daën HS veà nhaø oân baøi, chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc THỂ DỤC TUNG VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY BẬT CAO I/Mục tiêu: - Thực động tác tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người (có thể tung bóng tay, hai tay và bắt bóng hai tay) - Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Bước đầu biết cách thực động tác bật cao chỗ - Chơi trò chơi"Bóng chuyền sáu" YC biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn.GV chuẩn bi còi, bóng, em 1dây nhảy III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức XXXX X X X X X X I.Chuẩn bị: XXXX X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài 1-2p XXXX X X X X X X học 1-2p XXXX X X X X X X (15) - khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối - Thực động tác chao dây bật nhảy chỗ nhẹ nhàng - Chơi trò chơi"Kết bạn" II.Cơ bản: - Ôn và tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người Các tổ tập luyện theo khu vực đã qui định, hướng dẫn các tổ trưởng * Lần cuối tập cho các tổ thi đua với lần GV biểu dương tổ có nhiều đôi làm đúng - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Phương pháp tổ chức tập luyện trên - Làm quen nhảy bật cao GV làm mẫu và gingr giải ngắn gọn, sau đó cho HS bật thử lần hai chân - Chơi trò chơi"Bóng chuyền sáu" GV cùng HS nhắc lại cách chơi, quy định chơi, sau đó cho HS chơi III.Kết thúc: - Đứng chỗ thả lỏng tích cực, sau đó cúi gập người, rung hai vai hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết học - Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng 1-2p 2p 5-7p 6-8p XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X 5-7p 5-7p 2-3p 2p XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X Thứ năm, 17 / 01 / 2013 KEÅ CHUYEÄN: (Tieát 21) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: Kể câu chuyện việc làm nhửng công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử - văn hóa, việc làm thể ý thức chấp hành Luật Giao thông đường việc làm thể lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ II Chuẩn bị: Tranh ảnh nói ý thức bảo vệ các công trình công cộng, chấp hành luật lệ giao thoâng, theå hieän loøng bieát ôn caùc thöông binh lieät só III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Ổn định - Haùt Bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe đã - HS kể chuyện đã nghe, đã đọc đọc - Kiểm tra chuẩn bị học sinh nội dung câu chuyện học hôm Bài mới: “Kể chuyện chứng kiến (16) tham gia” Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Gọi học sinh đọc phần gợi ý để tìm đề tài cho caâu chuyeän cuûa mình - Yêu cầu học sinh suy nghĩ lựa chọn và nêu teân caâu chuyeän mình keå - Hướng dẫn học sinh nhớ lại câu chuyện, nhớ lại việc mà em đã chứng kiến tham gia - Gọi học sinh trình bày dàn ý trước lớp - Giáo viên nhận xét, sửa chữa Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện Toå chuùc cho hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên nhận xét, đánh giá biểu dương học sinh kể hay Cuûng coá - Choïn baïn keå hay nhaát - Tuyeân döông Daën doø: - Về nhà kể lại câu chuyện hoàn chỉnh vào - Nhaän xeùt tieát hoïc - học sinh đọc yêu cầu đề bài - học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1, 2, 3, lớp đọc thầm - Hoïc sinh tieáp noái noùi teân caâu chuyeän mình choïn keå - Hoïc sinh laäp daøn yù cho caâu chuyeän cuûa mình keå (treân nhaùp) - 2, hoïc sinh trình baøy daøn yù cuûa mình - Cả lớp nhận xét - Học sinh các nhóm từ dàn ý bạn keå caâu chuyeän cho nhoùm mình nghe - Cùng trao đổi với ý nghĩa câu chuyện, cử đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét - Sau câu chuyện, học sinh lớp cùng trao đổi, thảo luận ý nghĩa chuyện, nêu câu hỏi cho người kể - Lớp bình chọn LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (Tiết 42) ÔN TẬP I Mục tiêu: Rèn kỹ viết văn tả người cho HS HS hoàn thành bài văn tả người bạn thân em II Đề bài: Bạn bè là nghĩa tương thân Khó khăn hoạn nạn ân cần bên Trong sống học tập, lúc vui, buồn em thường bạn bè chia sẻ, động viên an ủi Đó là người bạn thân (17) thiết em Em hãy tả lại người bạn đó và nói lên cảm nghĩ em có người bạn tốt III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Bài cũ - Cho HS nêu cấu tạo bài văn tả Hoạt động HS HS cá nhân người - GV kết luận HS nghe Hoạt động 2:Luyện tập - GV chép đề lên bảng HS đọc, HS còn lại đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề HS nghe - Nhắc nhở cách làm bài: + Cần vạch dàn ý trước viết bài văn hoàn chỉnh + Bố cục đầy đủ theo cấu tạo bài văn tả người + Sử dụng từ ngữ, biện pháp nghệ HS viết bài vào thuật - Yêu cầu HS tự làm bài GV theo dõi Lần lượt HS đọc HS còn lại nhận giúp đỡ HS xét, bổ sung - Gọi HS đọc bài viết mình HS cá nhân nêu - GV kết luận sau bài Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò HS nghe - GV cho HS nêu lại số nội dung cần lưu ý qua bài học - Biểu dương, động viên HS hoàn thành bài còn lại(Nếu chưa hoàn thành xong) TOÁN (Tiết 104) HÌNH HỘP CHỮ NHẬT HÌNH LẬP PHƯƠNG I Mục tiêu: - Có biểu tượng hình HCN, hình lập phương (18) - Nhận biết các đồ vật thực tế có dạng HHCN, HLP - Bieát caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc yeáu toá cuûa HHCN, HLP - Cả lớp làm bài 1, HSKG làm thêm bài II Chuẩn bị: Dạng hình hộp – dạng khai triển Bộ ĐDDH Toán + HS: Hình hộp chữ nhật – Hình lập phương III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Bài mới: Hình hộp chữ nhật Hình laäp phöông Hoạt động 1: Giới thiệu Hình hộp chữ nhật Hình laäp phöông - Giới thiệu mô hình trực quan hình hộp chữ nhaät - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän caùc yeáu toá: + Caùc maët hình gì? + Maáy maët? + Maáy ñænh? + Maáy caïnh? + Mấy kích thước? - Giaùo vieân choát - Yeâu caàu hoïc sinh chæ caùc maët daïng khai trieån - Tương tự hướng dẫn học sinh quan sát hình laäp phöông - Giaùo vieân choát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Sửa bài - Cả lớp nhận xét - Chia nhoùm - Nhóm trưởng hướng dẫn học sinh quan sát vaø ghi laïi vaøo baûng thaûo luaän - Đại diện nêu lên - Cả lớp quan sát nhận xét - Thực theo nhóm - Nhaän bieát caùc yeáu toá qua daïng khai trieån vaø daïng hình khoái - Đại diện trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Yêu cầu học sinh tìm các đồ vật có dạng hình - Các nhóm thi đua tìm nhiều và đúng hộp chữ nhật, hình lập phương Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh đọc kết quả, lớp nhận xét Baøi - Học sinh làm bài – em lên bảng sửa bài – lớp nhận xét - Giaùo vieân choát - Đọc đề – làm bài Baøi - Học sinh sửa bài – đổi tập - Giaùo vieân choát - Cả lớp nhận xét Baøi - Học sinh đọc kỹ đề bài - Quan sát số đo và tính diện tích mặt (19) - Laøm baøi - Sửa bài – đổi tập HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình HCN vaø hình LP - Giaùo vieân choát Cuûng coá Daën doø: - OÂn baøi - Chuaån bò: “Dieän tích xung quanh, dieän tích Nhaän xeùt tieát hoïc toàn phần hình hộp chữ nhật” KHOA HOÏC: (Tieát 42) SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (Tiết 1) I Mục tiêu: - Kể tên số loại chất đốt - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng chất đốt đời sống và sản xuất : sử dụng lượng than đá, dầu mỏ, khí đốt nấu ăn, thắp sáng, chạy máy, - Nêu số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm sử dụng chất đốt - Thực tiết kiện lượng chất đốt * GDBVMT (Liên hệ) : GD ý thức sử dụng chất đốt */ GD KNS: -Kĩ biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin việc xử lí chất đốt -Kĩ bình luận, đánh giá các quan điểm khác khai thác và sử dụng chất đốt */ SDNLTK & HQ: -Công dụng số loại chất đốt -Sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt II Chuẩn bị: - SGK baûng thi ñua - Học sinh : - Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng các loại chất đốt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Sử dụng lượng mặt trời Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Bài mới: Sử dụng lượng chất đốt Hoạt động 1: Kể tên số loại chất đốt * HS nêu tên số loại chất đốt - Nêu tên các loại chất đốt hình 1, 2, trang 78 SGK, đó loại chất đốt nào thể rắn, chất đốt nào thể khí hay thể lỏng? - Hãy kể tên số chất đốt thường dùng - Những loại nào rắn, lỏng, khí? Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * HS kể tên và nêu công dụng, việc khai thác loại chất đốt - Kể tên các chất đốt rắn thường dùng caùc vuøng noâng thoân vaø mieàn nuùi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trả lời - Học sinh trả lời - Mỗi nhóm chủan bị loại chất đốt Sử dụng chất đốt rắn - (cuûi, tre, rôm, raï …) (20) - Than đá sử dụng công - Sử dụng để chạy máy, nhiệt điện, dùng vieäc gì? sinh hoạt - Ở nước ta, than đá khai thác chủ yếu - Khai thác chủ yếu các mỏ than Quảng ñaâu? Ninh - Ngoài than đá, bạn còn biết tên loại than - Than bùn, than củi naøo khaùc? Sử dụng các chất đốt lỏng - Kể tên các loại chất đốt lỏng mà em biết, - Học sinh trả lời chúng thường dùng để làm gì? - Xăng, dầu hoả, dầu-đi-ê-den - Ở nước ta, dầu mỏ khai thác đâu? - Dầu mỏ nước ta khai thác Vũng Tàu - Dầu mỏ lấy từ đâu? Sử dụng các chất đốt khí - Từ dầu mỏ thể tách chất đốt nào? - Khí tự nhiên , khí sinh học Cuûng coá - GV chốt: Để sử dụng khí tự nhiên, khí - Các nhóm trình bày, sử dụng tranh ảnh đã nén vào các bình chứa thép để chuẩn bị để minh hoạ duøng cho caùc beáp ga - Người ta làm nào để tạo khí sinh học? - Ủ chất thải, mùn, rác, phân gia súc theo đường oáng daãn vaøo beáp Dặn dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Sử dụng kượng chất đốt (tiết 2)” - Nhaän xeùt tieát hoïc THỂ DỤC NHẢY DÂY- BẬT CAO, TRÒ CHƠI"TRỒNG NỤ TRỒNG HOA" I/Mục tiêu: - Thực động tác tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người (có thể tung bóng tay, hai tay và bắt bóng hai tay) - Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Bước đầu biết cách thực động tác bật cao chỗ - Làm quen trò chơi"Trồng nụ trồng hoa" YC biết cách chơi và tham gia chơi II/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn.GV chuẩn bi còi, bóng, em 1dây nhảy III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức XXXX X X X X X X I.Chuẩn bị: XXXX X X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài 1-2p XXXX X X X X X X học 100 m XXXX X X X X X X - Lớp chạy chậm thành vòng tròn xung quanh 1p sân tập 1-2p - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối - Chơi trò chơi"Mèo đuổi chuột" II.Cơ bản: (21) - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người Các tổ tập theo khu vực đã qui định, huy tổ trưởng GV lại quan sát và sửa sai, giúp đỡ HS thực chưa đúng * Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Phương pháp tổ chức tập luyện tương tự trên - Tiếp tục làm quen nhảy bật cao chỗ GV làm mẫu cách nhún lấy đà và bật nhảy, sau đó cho HS bật nhảy số lần hai chân, rơi xuống làm động tác hoãn xung - Làm quen trò chơi"Trồng nụ trồng hoa" GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và qui định chơi Chia lớp thành các đội chơi và cho nhảy thử vài lần chơi chính thức III.Kết thúc: - Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu tích cực - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết học - Về nhà nhảy dây kiểu chân trước, chân sau 5-7p 5-7p XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X 6-8p 5-7p 2-3p 2p XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X XXXX X X X X X X Thứ sáu, 18/ 01 / 2013 TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát 42) TRẢ BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I.Mục tiêu: - Rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cục, quan sát và lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả ; diễn đạt, trình bày bài văn tả người - Biết sửa lỗi và viết lại đoạn văn cho hay - Giauøo duïc hoïc sinh loøng say meaâ sauøng taïo II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài, số lỗi điển hình chính tả, dùng từ đặt câu, ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Bài cũ: Lập chương trình hoạt động (tt) - Nội dung kiểm tra: Giáo viên kiểm 2, học - HS đọc chương trình hoạt động đã lập sinh đọc lại chương trình hoạt động mà tiết trước các em đã làm vào tiết trước Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét kết - Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà keát quaû cuûa baøi vaên vieát cuûa hoïc sinh (22) - Vieát vaøo phieáu hoïc caùc loãi baøi laøm theo loại (lỗi bố cục, câu liên kết, chính tả …), sửa lỗi - Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi -Học sinh sửa bài vào nháp, số em lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn sửa lỗi - Giáo viên các lỗi cần sửa đã viết sẵn sửa bài trên bảng phụ Yêu cầu học sinh tự sửa trên - Cả lớp trao đổi bài chữa trên bảng nhaùp - Giáo viên gọi số học sinh lên bảng sửa - Học sinh trao đổi thảo luận nhóm để tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn - Giáo viên sửa lại cho đúng (nếu sai) - Giáo viên hướng dẫn học sinh học tập và tự rút kinh nghiệm cho mình đoạn văn, bài văn hay số học - học sinh đọc lại yêu cầu - Học sinh tự chọn để viết lại đoạn văn sinh lớp - Yêu cầu học sinh đọc lại nhiệm vụ đề - Nhiều học sinh tiếp nối đọc lại đoạn văn viết (có so sánh đoạn cũ) bài, em chọn viết lại đoạn văn - Học sinh phân tích cái hay, cái đẹp - Giáo viên chấm sửa bài số em Củng cố Đọc đoạn hay bài văn tiêu biểu Daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt, bieåu döông học sinh làm bài tốt em chữa bài toát - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ (Tieát 21) NGHE – VIẾT: TRÍ DŨNG SONG TOAØN I.MỤC TIÊU : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi - Làm BT(2) b, BT (3) b -Có ý thức rèn chữ, giữ II.CHUẨN BỊ : Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm III.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU : HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS Haùt 1.OÅn ñònh Tìm ghi số tiếng có âm đầu viết r / d / gi 2.Baøi cuõ : GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : HÑ1 : HD HS nghe-vieát -Cả lớp theo dõi -GV đọc đoạn viết -Trả lời câu hỏi : Đoạn văn kể điều gì ? -GV nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn, -Đọc thầm đoạn văn, tìm nêu tiếng dễ câu văn cần xuống dòng, đoàn văn đặt vieát sai dấu ngoặc kép, chữ cần viết hoa, … -Luyện viết đúng số từ dễ viết sai -Chuaån bò vieát baøi -H.daãn HS chuaån bò vieát CT (23) -Đọc cho HS viết CT -Đọc lại cho HS soát bài -Chấm – 10 bài nhận xét và sửa lỗi HÑ2 : H.daãn HS laøm BT chính taû -BT (2) : GV choïn cho HS laøm phaàn a -Nghe-vieát chính taû -Dò bài, soát lỗi -Đổi cho để tìm lỗi -Sửa các lỗi viết sai -Đọc yêu cầu BT và làm bài theo cặp -Vài cặp trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét boå sung -Đọc lại yc BT3b -Laøm baøi theo nhoùm vaøo baûng hoïc nhoùm -Đại diện nhóm báo cáo kq Các nhóm khác nhaän xeùt GV nhận xét, chốt ý đúng -BT (3) : GV choïn cho HS laøm phaàn b Gaén baûng phuï coù nd BT 3b leân baûng vaø h.daãn caùch laøm Nhận xét, chốt ý đúng 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt khaû naêng vieát chính taû cuûa HS 5.Dặn dò : Về nhà sửa lỗi viết sai bài, Nhaän xeùt tieát hoïc chuaån bò baøi sau TOÁN: (Tiết 105) DIỆN TÍCH XUNG QUANH VAØ DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Có biểu tượng diện tích xung quanh, diện tích toàn phần HHCN - Biết tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần HHCN - Cả lớp làm bài HSKG làm thêm bài - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc II Chuẩn bị: Hình hộp chữ nhật khai triển, phấn màu, bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Hình hộp chữ nhật.Hình lập phương 3.Bài mới: Hoạt động 1: H.dẫn HS hình thành khái niệm, caùch tính Sxq vaø Stp cuûa hình HCN -GV giới thiệu mô hình trực quan -GV moâ taû veà dieän tich xq cuûa hình HCN roài neâu nhö SGK -GV nêu bài toán tính diện tích các mặt xung quanh -GV nhaän xeùt k.luaän HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS neâu ñaëc ñieåm caùc yeáu toá cuûa hình HCN vaø hình LP -HS q.sát các mô hình trực quan, các maët xung quanh -HS nêu hướng giải và giải bài toán -HS q.sát hình khai triển, nhận xét để đưa caùch tính dieän tích xq cuûa hình HCN Giaûi baøi toán cụ thể -GV nhaän xeùt, k.luaän -GV nêu cách làm tương tự để hình thành biểu -HS làm bài tóan cụ thể nêu SGK tượng và quy tắc tính diện tích hình HCN -HS nhắc lại cách tính Sxq; Stp hình HCN -GV đánh giá bài làm HS và nêu lời giải bài (24) toán Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: GV neâu yc vaø h.daãn HS áp dụng công thức để làm chữa bài Dieän tích xung quanh laø: (5 + 4) x x = 54(dm2) Diện tích toàn phần là: 54 + x x = 94 (dm2) GV nhận xét và sửa bài Đáp số: 54dm2 ; 94dm2 Bài 2: Thực tương tự bài HS tự làm vào GV chấm và chữa bài (xem SGV) HS nhắc lại quy tắc, công thức tính Sxq ; Stp 4.Cuûng coá : Daën doø: -Daën HS veà nhaø oân baøi, laøm ieáp BT cuûa hình HCN chöa laøm xong KIEÅM TRA BGH TỔ TRƯỞNG (25)