giao an lop 2 tuan 8 nam 20122013

a Ôn tập bài “Thật là hay”: Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo phách, đệm Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát ôn bài theo lời ca hát 2 lần:  Lần đầu với tốc độ vừa phải  Lần hai với tốc độ [r]

Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp TUẦN Từ ngày đến 12 tháng 10 năm 2012 Thứ Môn Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Tên bài dạy Đầu tuần Người mẹ hiền (T1) Người mẹ hiền (T2) 36 + 15 Chăm làm việc nhà (TT) Thể dục Toán Kể chuyện Thủ công ATGT Thầy Tùng dạy Luyện tập Người mẹ hiền Thầy Đồng dạy Bài tt TNXH Chính tả Tập đọc Toán Âm nhạc Thầy Đồng dạy Người mẹ hiền (TC) Bàn tay diụ dàng Bảng cộng Ôn tập bài hát: thật là hay, xòe hoa, múa vui Thể dục LT&C Toán Tập viết Thầy Tùng dạy Từ hoạt động trạng thái Dấu phẩy Luyện tập Chữ hoa G Mĩ thuật Chính tả Toán TLV HĐTT Cô Hằng dạy Bàn tay dịu dàng (Nghe viết) Phép cộng có tổng 100 Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi Sinh hoạt Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp ÂM NHẠC ÔN bài hát: THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI I MỤC TIÊU: - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời bài ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp múa phụ họa đơn giản II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát: Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui - Nhạc cụ (các gõ đệm) có - Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát) Học sinh: - Tập bài hát lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A Ổn định (2’): Bắt cho học sinh hát bài “Vui đến trường” B Giới thiệu bài (1’) : Hôm chúng ta ôn lại bài hát: Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui C Các hoạt động dạy học (25’): Hoạt động 1: Ôn bài hát quê hương tươi đẹp (20’): Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Ôn tập bài “Thật là hay”: Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo phách, đệm Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát ôn bài theo lời ca hát lần:  Lần đầu với tốc độ vừa phải  Lần hai với tốc độ nhanh Học sinh thực theo hướng dẫn Giáo Yêu cầu lớp hát vàvận động phụ hoạ viên  Câu 1: Đưa tay lên miệng theo dáng điệu chim hát kết hờp quay trái, quay phải  Câu 2: Vừa hát vừa vỗ tay theo phách  Câu 3: Đưa ngón tay trỏ chỉ ngang vai kết hợp đổi ngón trái và ngón phải  Câu 4: Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu Lắng nghe Giáo viên kiểm tra vài Cá nhân, cho điểm b) Ôn tập bài “Xoè hoa”: Cả lớp hát Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát ôn bài hát lần: lần vỗ tay theo phách, lần vỗ tay theo tiết tấu lời ca Tập vận động phụ hoạ theo hướng dẫn Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp Cả lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ giáo viên  Câu và 2: Nhún chân bên trái, bên phải Đầu nghiêng cùng bên với chân Một tay cầm cồng, chiêng, tay cầm dùi để đánh  Câu 3: Hai tay đưa lên trước miệng thổi sáo, khèn  Câu 4: Tay đưa lên bên trái bên phải theo động tác xoè hoa 1-2 nhóm lên biểu diễn Gọi vài nhóm lên biểu diễn trước lớp Nhận xét các nhómbiểu diễn Nhận xét, sửa sai cho học sinh c) Ôn tập bài “Múa vui” Cả lớp hát Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát ôn bài hát lần  Lần đầu với tốc độ vừa phải  Lần hai với tốc độ nhanh Các nhóm hát Giáo viên chia lớp thành nhóm :  Nhóm hát  Nhóm gõ đệm theo nhịp Lắng nghe và sửa sai cho học sinh Nghe và đoán lời ca Giáo viên gõ tiết tấu lời ca bài hát và đố học sinh nhận đó là câu nào bài: - Tiết tấu hai câu đầu bài hát : - Tiết tấu hai câu sau bài hát : D Củng cố, dặn dò: (2’) - Hát lại bài hát vừa ôn, kết hợp vỗ tay theo phách - Dặn học sinh vè ôn lại bài hát và xem trước bài Chúc mừng sinh nhật - Nhận xét tiết học Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp SINH HOẠT LỚP tuần I -/SƠ KẾT TUẦN : + Nhận xét tuần qua :Học sinh học đúng , chuyên cần Trong học tham gia phát biểu xây dựng bài tốt … + Tham gia đầy đủ các công tác Sao +Thực tốt vì môi trường xanh đẹp + Truy bài đầu tốt II- /NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ TỒN TẠI Ưu điểm: + Lớp trật tự học + Thực tốt việc truy bài đầu giờ: + Ghi chép bài và làm bài đầy đủ + Tham gia tích cực hoạt động trường ,của lớp Tồn : + Vẫn còn vài em chưa nghiêm túc học + Còn nói chuyện và làm việc riêng học + Chưa tự giác vệ sinh sân trường III- /BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC : Thường xuyên nhắc nhở ,những em vi phạm viết kiểm điểm Lớp phó lao động kĩ luật phân công các tổ tham gia lao động IV -/PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN : - Phân công trực lớp, hành lang, chung quanh sân trường - Nhắc nhở HS tham gia học phụ đạo - Kiểm tra sách - Kiểm tra vệ sinh cá nhân : móng tay , áo quần lớp - Luyện VSCĐ - Thi kể chuyện đạo đức - chuẩn bị thi GKI( ngày 19/10) V -/BÀI HÁT : - Hát các bài hát theo chủ điểm Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, bước đầu đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Cô giáo mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người (TL CH SGK) II Đồ dùng: III Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Ghi điểm Bài mới: - GV đọc mẫu - Đọc câu: - Đọc đoạn trước lớp: - Giáng thêm Thì thầm; Vùng vẫy: cựa quậy mạnh, cố thoát - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? HĐ CỦA HỌC SINH - HS đọc bài "Thời khoá biểu" và TLCH - Đọc nối tiếp caâu đọc cá nhân, đồng nén nổi, cố lách, gánh xiếc, cố chân, xấu hổ, nghiệm giọng hỏi - HS nối tiếp đọc đoạn Đến lách / thì tới,/ nắm em // "Cậu vào đây / Trốn học hả?" // Cô xoa đầu Nam / và vào,/ nghiêm giọng hỏi: // "Từ không?" // - Minh rủ Nam trốn học phố xem xiếc (2 HS nhắc lại lời thầm thì Minh với Nam.) - Chui qua chỗ tường thủng - Các bạn định phố cách nào? - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì? - Việc làm cô giáo thể thái - Cô nói "Bác lớp tôi" Cô đỡ em dậy độ nào? lớp - Cô giáo làm gì Nam khóc? - Cô dịu dàng, yêu thương học trò - Người mẹ hiền bài này là Trần Thị Mỹ Nhân ai? Luyện đọc lại: Phân vai (Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam, Minh) Củng cố - Dặn dò: - GV: Vì cô giáo bài gọi là "Người mẹ hiền"? - Về nhà tập kể chuyện – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp - Cô xoa đầu Nam an ủi - Là cô giáo - Các nhóm đọc thi - Cô vừa yêu thương, vừa nghiệm khắc dạy bảo HS, giống người mẹ các gia đình Lớp hát bài "Cô và mẹ" Phạm nhạc sĩ Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp Toán: 36 + 15 I Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36+15 - biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Làm BT (dòng 1), BT2 (a,b), BT3 - Giáo dục HS yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy - học - bó que tính chục và 11 que tính rời - Bảng phụ vẽ sẵn phần hình vẽ SGK BT 3, phiếu BT III Các hoạt động dạy - học Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng thực phép tính - Em giải miệng bài toán Bài : a Giới thiệu bài : * Giới thiệu phép tính : 36 + 15 - GV nêu: cô có 36 que tính cô lấy thêm 15 que tính Hỏi cô có tất bao nhiêu que tính ? - Muốn biết cô có bao nhiêu que tính ta phải làm nào ? - Em nào cho cô biết lấy bao nhiêu cộng với bao nhiêu? - HD cách tính viết B Thực hành : Bài 1: (dòng 1), Tính - Lớp nhận xét Bài 2: (a,b), Nêu yêu cầu bài toán - GV cho em lên bảng, lớp làm bảng Bài 3: Đọc đề, thảo luận nhóm - Nhận xét bài học Ta lấy số que tính cô có cộng với số que tính lấy thêm - Lấy 36 + 15 - Cả lớp lấy que tính tính tìm kết quả? - Học sinh thực tính viết *HS nêu cách tính và thực bảng 16 26 36 46 56 + + + + + 29 38 47 36 25 - Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính - em lên bảng, lớp làm bài vào a)36 và 18 b) 24 và 19 Bài giải Cả hai bao cân nặng là 46 + 27 = 73 (kg) ĐS: 73 kg C Củng cố, dặn dò Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp - HS nhắc lại kiến thức vừa học Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (tiÕt 2) I MỤC TIÊU: (Đã soạn tiết 1) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung trò chơi, các thẻ để chơi trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Bµi cò: - Bạn nào đã tự giác làm việc nhà? - GV nhận xét, ghi điểm Bµi míi: a Giới thiệu bài: b Néi dung: * Hoạt động 1: - Con đã tham gia vào công việc gì nhà? Hoạt động HS - HS nªu - QuÐt nhµ, s©n, lau bµn ghÕ, tr«ng em, cho gµ ¨n, röa Êm chÐn - Bố mẹ có thái độ nh nào việc làm - Bố mẹ hài lòng và con? khen em ngoan - Sắp tới dự định làm công việc gì giúp - Muốn đợc làm: Nấu cơm, cha mÑ? giÆt quÇn ¸o - Vì thích làm việc đó? - V× yªu quý, th¬ng yªu bè * KL: T×m nh÷ng c«ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng mÑ mình để bày tỏ nguyện vọng muốn đợc tham gia lµm viÖc nhµ víi bè mÑ * Hoạt động 2: * §ãng vai: - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng - nhóm chuẩn bị đóng + T×nh huèng1 vai + Nhãm1: Hoµ ®ang quÐt + T×nh huèng2 s©n th× b¹n rñ Hoµ ®i ch¬i KL: CÇn lµm xong viÖc nhµ råi míi ®i ch¬i Kh«ng Hoµ sÏ nªn lµm viÖc qu¸ søc m×nh + Nhãm 2: Anh (chÞ) cña * Hoạt động 3: - Chia lớp làm hai nhóm Hoµ nhê Hoµ g¸nh níc, - HD c¸ch ch¬i cuốc đất Hoà - NhËn xÐt - tuyªn d¬ng - Các nhóm lên đóng vai * Trß ch¬i: “Ch¨m ngoan” - Khi nhóm chăm đọc tình huèng, th× nhãm ngoan tr¶ lêi vµ ngîc l¹i Cñng cè, dÆn dß: + Nhãm ch¨m: - VÒ nhµ lµm nh÷ng c«ng viÖc võa søc cña m×nh - NÕu mÑ ®i lµm vÒ, tay - NhËn xÐt tiÕt häc x¸ch tói nÆng - NÕu em bÐ muèn uèng níc + Nhãm ngoan: Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp - Mình chạy xách đỡ mẹ - LÊy níc cho em uèng Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp TOÁN: LuyÖn tËp I Mục tiêu - Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100 - Biết giải Btoán nhiều cho dạng sơ đồ Biết nhận dạng hình tam giác - BT 1,2,4,5(a) HS KG laøm baøi coøn laïi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy - Bài 1: Tính nhẫm - HS làm bài- chữa bài Muốn tính nhẩm em dựa vào đâu? 6+ =11, Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống + =11, +10 =16 HS làm bài- chữa bài HD cách điền Số hạng Số hạng Tổng +6 =12 26 31 17 35 39 16 26 BT4: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Thực phép tính gì? Nhận xét - chữa bài Bài giải: Số cây đội trồng là? 46 + = 51 (cây) Đáp số = 51 cây BT5a: Tìm hình: a/ Có hình tam giác 3/ Củng cố, dặn dò Có hình tam giác - Bài 3, BT5 (b) HSKG làm - Nhận xét tiết học Khen ngợi HS học tốt Kể chuyện: NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục đích: Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp - Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện "Người mẹ hiền" - HS KG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2) II Đồ dùng: - tranh minh hoạ truyện SGK phóng to - Vận dụng cho HS hoá trang bác bảo vệ, cô giáo III Các hoạt động dạy - học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện "Người Thầy cũ" Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn kể chuyện: -Dựa theo tranh kể lại đoạn - GV gợi ý: HĐ CỦA HỌC SINH - HS lên kể trước lớp - QS tranh, đọc lời nhân vật nhớ nội dung đoạn Truyện - HS kể trước lớp đoạn - Hai nhân vật là Minh và Nam Minh mặc áo hoa, không đội mũ Nam đội mũ, mặc áo sẫm - Minh thì thầm cổng trường khoá Minh bảo cậu ta biết có chỗ tường thủng - HS kể lại đoạn - Kể theo nhóm.đoạn 2, 3, + nhân vật tranh là ai? Nói cụ thể hình dáng nhân vật + Hai cậu trò chuyện với gì? - Cho HS kể, GV nhận xét - HS kể đoạn 2, 3, 4.Theo nhóm - Dựng lại câu chuyện theo vai - GV làm người dẫn chuyện, lời Minh, - nhóm phân vai để kể chuyện Nam, bác bảo vệ, cô giáo.(L1) - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm và cá nhân - Cho các nhóm tập kể kể chuyện hấp dẫn, sinh động - NX, ghi điểm cho cá nhân, nhóm kể hay Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét biểu dương cá nhân, nhóm kể - Lắng nghe và thực tốt TN-XH: ¡n, uèng s¹ch sÏ I MỤC TIÊU: - Nêu số việc cần làm để giữ VS ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau dại tiện, tiểu tiện - HS KG nêu tác dụng việc cần làm Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Tranh SGK 18,19 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ : -Tại phải ăn uống đầy đủ ? - Nhận xét đánh giá 3.Bài : a/ Giới thiệu : “Ăn uống sẽ” b/ Các hoạt động dạy học *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Biết việc cần làm để bảo đảm ăn - GV đính tranh SGK - Y/C hs trả lời câu hỏi - Nhận xét kết luận *Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết việc cần làm để đảm bảo uống -GV cho hs làm việc theo nhóm -Y/C hs nêu các loại thức ăn hợp vệ sinh và không hợp vệ sinh - Gv nhận xét chốt ý *Hoạt động : Thảo luận lợi ích việc ăn uống Mục tiêu : Hs giải thích phải ăn uống - Gv nêu câu hỏi - Nhận xét kết luận : Ăn uống giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường ruột 4.Củng cố : -Tại chúng ta cần ăn uống ? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - Hs quan sát -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện trình bày - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày - Thảo luận nhóm đôi - Phát biểu trước lớp - Hs đọc lại Thứ tư ngày 10 tháng10 năm 2012 Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu: - Ngắt, nghỉ đúng chỗ, bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với ND Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người (TL CH SGK) II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: - HS đọc bài: Người mẹ hiền - HS đọc + TLCH a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó: (GV ghi bảng) - Đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối đoạn - HDHS ngắt, nghỉ đúng: - Theo dõi, luyện đọc - Giúp HS hiểu nghĩa từ: Mới mất, - Đọc từ chú thích, nghe, hiểu Đám tang: - Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm - Thi đọc các nhốm - Đại diện nhóm đọc em c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hs đọc thầm để trả lời câu hỏi 1) Tìm từ ngữ cho thấy An - Lòng An nặng trĩu nỗi buồn Nhớ bà, An ngồi buồn bà mất? lặng lẽ 2) Khi biết An chưa làm bài tập, thái - Thầy không trách thương yêu độ Thầy giáo nào? 3) Tìm từ ngữ nói tình cảm - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay Thầy Thầy giáo An? dịu dàng d Luyện đọc lại: Phân vai (người dẫn - nhóm cử em để luyện đọc theo vai nhân chuyện, An, Thầy giáo) thi đọc toàn vật truyện - Nhận xét nhóm, cá nhân đọc hay Củng cố - Dặn dò: NX, dặn dò HS Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp TOÁN: BẢNG CỘNG I Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - BT 1,2 (3phép tính đầu, HS KG làm bài còn lại Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A KTBC: gọi HS đọc thuộc bảng cộng B Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bảng cộng 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm BT2: Tính (kết quả) BT3: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS trình bày bải giải 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học cộng với số Nhận xét - ghi điểm HS nêu kết -Nhận xét- chữa bài +2 = 11 + = 11 + =12 + = 12 + = 18 + =17 - Gọi HS lên bảng làm- lớp làm 15 26 36 + + + 17 24 43 44 Bài giải: Số Kg Mai cân nặng là? 28 +3 = 31(Kg) Đáp số = 31Kg Khen ngợi HS học tốt Thứ tư ngày 10 tháng10 năm 2012 Chính tả: ( TC) NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả "Người mẹ hiền", trình bày đúng lời nói nhân vaät baøi Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp - Làm BT2, BT(3/b II Đồ dùng: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn - Bảng phụ viết bài tập 2, bài tập III Các hoạt động dạy học: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết tiếng khó: nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu, luỹ tre Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài trên bảng - Vì Nam khóc? Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn nào? - HD học sinh cách trình bày bài viết - Cho HS nhìn bảng chép vào - Lùi vào ô, chữ đầu câu viết hoa - Chấm - chữa bài: chấm 10 bài c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ Trèo cao ngã đau Bài 3: Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn - Là cái bút (viết) mực bút (viết) máy - Nhận xét, chấm, chữa bài Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét bài học - Yêu cầu HS nhà soát lại bài chính tả và các bài tập đã làm HĐ CỦA HỌC SINH - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng - Lắng nghe - 1, HS đọc bài chép trên bảng - HS trả lời - HS chép vào - Nhìn bảng chữa lỗi sai - HS làm vào - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng , lớp làm - HS làm tương tự bài - HS lắng nghe và thục Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp Thứ năm ngày 11tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI- DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái lồi vật và vật caâu (BT1, BT2) Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, 2, III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: - GV viết vào bảng phụ treo lên a) Thầy Dũng môn Toán b) Tổ trực nhật lớp c) Cô Hiền bài hay d) Bạn Hạnh truyện Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1(miệng): GV treo bảng phụ Bài 2: Treo bảng phụ, chọn từ ngoặc đơn: (giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn) - HD cho HS làm bài.GV kiểm tra, NX Bài 3: GV treo bảng phụ: GV viết sẵn vào băng giấy gắn câu a Trong câu có từ hoạt động người? Lớp em làm gì? Để tách rõ từ cùng trả lời câu hỏi làm gì?, câu ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào? Củng cố - Dặn dò: Về nhà viết lại chữ đã viết sai nhiều lần HĐ CỦA HỌC SINH - HS lên bảng điền em câu - Lời giải: dạy, quét dọn, giảng, đọc Tìm các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu sau: -Con trâu ăn cỏ -Đàn bò uống nước sông -Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ *Con mèo ,con mèo đuổi theo chuột vuốt , nanh Con chuột quanh Luồn hanh hốc * HS đọc yêu cầu bài: đọc liền câu văn thiếu dấu phẩy, không nghỉ a)Lớp em học tập tốt lao động tốt b)Cô giáo chúng em yêu thương quý mến học sinh c)Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm, cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có phép cộng - BT 1,3,4 HS KG làm bài còn lại II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy Trần Thị Mỹ Nhân A Kiểm tra bài cũ: gọi HS đọc B Dạy bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính nhẩm: - HS làm bài - chữa bài BT3: Tính BT4: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp Bảng cộng với số Bảng cộng với số Nhận xét - ghi điểm a/ +6 = 15 + =15 b/ + = 11 +3 = 11 Nêu cách đặt tính, tính 36 69 + + 36 72 77 - HS trình bày bải giải - Nhận xét chữa bài - HS trả lời Bài giải: Số mẹ và chị hai là? 38+16 = 54( quả) Đáp số = 54 */ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Bài HSKG làm Khen ngợi HS học tốt Tập viết: Ch÷ hoa G I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần) II Đồ dùng: - Mẫu chữ G đặt khung SGK Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp - B/ phụ viết cụm từ "Góp sức chung tay" Góp (dòng 1),"Góp sức chung tay"(dòng 2) III Lênlớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: Viết vào bảng chữ E, £, Em yêu trường em Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn viết chữ G: - HDHS quan sát và nhận xét chữ G: - GT trên khung chữ mẫu - GV viết mẫu - HDHS viết trên bảng con: - GVNX uốn nắn, nhắc lại qui trình viết - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng "Góp sức chung tay": - HDQS, nhận xét độ cao, cách viết c Hướng dẫn viết vào bảng - HDHS, cho học sinh luyện viết d Viết vào tập viết: -Theo dõi, HD thêm cho HS chậm, yếu - Chấm - chữa bài: 7-12 bài Củng cố- Dặn dò: - NX chung học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau HĐ CỦA HỌC SINH - Cả lớp viết vào bảng - Gọi em viết bảng Cao li, gồm nét: nét là kết hợp nét cong và cong trái nối liền tạo vòng xoắn to đầu - HS viết vào bảng chữ G, viết 2,3 lần - HS đọc từ ứng dụng - QS , nêu nhận xét - Luyện viết bảng - Viết vào tập viết Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Chính tả: BÀN TAY DỊU DÀNG (Nghe viết) I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các daáu caâu baøi - Làm BT2; BT3(b) II Đồ dùng: - Bảng phụ viết BT3 III Các hoạt động dạy học: Trần Thị Mỹ Nhân HĐ CÚA GIÁO VIÊN Bài cũ: + Đồng quê em xanh tốt + Nước từ trên nguồn đổ chảy cuộn Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề bài b Hướng dẫn nghe - viết: - GV đọc lần bài chính tả *An buồn bã nói với Thầy điều gì? Bài chính tả có chữ nào phải viết hoa? + Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết nào? - Viết tiếng khó: GV đọc, HS viết vào - Chấm 7-10 bài Chữa lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: HS đọc YC - từ có tiếng mang vần ao: - từ có tiếng mang vần au: Bài 3b: Đọc yêu cầu bài - HD cho HS làm Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét, biểu dương em viết chữ đẹp, làm bài đúng - Nhắc nhở em viết chưa đúng, cần nhà rèn thêm – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp HĐ CỦA HỌC SINH - Mỗi em điền câu - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuồn * Nhận xét bài làm - HS đọc lại *Thưa Thầy, hôm em chưa - HS nêu - Viết lùi vào ô -2 HS lên bảng Lớp viết vào bảng Thì thào, trìu mến, buồn bã - Lấy viết bài - Bao, cáo, chào -Cháu, báu, rau - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào - Lời giải: ruộng, luôn, xuống, cuộn Trần Thị Mỹ Nhân – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp TOÁN: PhÐp céng cã tæng b»ng 100 I Mục tiêu - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết nhẩm các số tròn chục - Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 - Hs làm các BT 1,2,4 HSKG làm các bài còn lại II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: gọi HS lên bảng - Ở lớp viết bảng B Dạy bài mới: 83+17= ? 83+17=100 Trần Thị Mỹ Nhân Hướng dẫn HS thực phép cộng (có nhớ) có tổng 100.: - GV nêu bài toán có phép cộng - Đặt tính- tính Thực hành: Bài 1: Tính BT2: tính nhẩm ( theo mẫu ) M: 60+40=? chục + chục = 10 chục 10 chục = 100 BT4: HS đọc đề toán: Tóm tắt.: Sáng : 85 kg Chiều nhiều sáng : 15kg Chiều : ?Kg 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài tập HSKG làm - Về hoàn thành bài tập – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp 83 cộng 10, viết nhớ + 17 cộng thêm 100 viết 10 99 75 64 + + + 25 36 100 100 100 60 + 40 ; 80 + 20 ; 30 + 70 90 + 10 ; 50 + 50 ; - HS đọc Học sinh lên bảng giải Bài giải: Buổi chiều hàng bán là? 85 +15 =100(Kg) Đáp số = 100kg Tập làm văn: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hái I Mục tiêu: - Biết noùi lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp ñôn giaûn (BT1) - Biết trả lời câu hỏi Thầy giáo (Cơ giáo) lớp em.(BT2); viết khoảng 4, câu nói cô giáo (thầy giáo) lớp (BT3) II Đồ dùng: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) bài tập - Bảng phụ viết vài câu nói theo tình BT1 III Lên lớp: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Bài cũ: Trần Thị Mỹ Nhân - Kiểm tra bài làm HS Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đọc yêu cầu bài a) Bạn đến vào chơi - Tiếp tục cho HS làm câu b;c Bài 2: Trả lời câu hỏi: a) Cô giáo dạy em hồi lớp tên gì? b) Tình cảm nào? c) Em nhớ điều gì? d) Tình cảm nào? Bài 3: HS đọc đề bài: - HD cho học sinh làm bài - Viết đoạn khoảng 4,5 câu nói Cô (Thầy) giáo cũ em Củng cố - Dặn dò: - NX tiết học - Dặn HS thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với bạn, người xung quanh thể thái độ văn minh, lịch sự, – Trường tiểu học Trần Đại Nghĩa- Lớp - HS viết TKB ngày hôm sau lớp em - HS mở BTTV/34 - HS đọc - Chào Nga, nhà bạn đẹp quá - A! Nam, mời bạn vào nhà chơi a) Cô giáo lớp em tên là b) Cô hết lòng yêu thương, c) HS tự nêu d) Tình cảm em - HS làm vào vở, đọc đoạn văn đã viết + Cô giáo lớp em tên là .Cô yêu thương và chăm lo chúng em li tí Em nhớ Em quý mến Cô và luôn nhớ ơn Cô Những lúc ngồi học lớp, Cô qua em nhìn theo mãi