Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài, sau đó trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.. a Giờ ra chơi Minh rủ am đi đâu?[r]
(1) Thứ hai ngày …… tháng…… năm 2009 Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Cô giáo mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, thực hành, - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa 2- Học sinh:SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Thời khoá biểu” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài, sau đó trả lời các câu hỏi sách giáo khoa a) Giờ chơi Minh rủ am đâu? b) Các bạn định phố cách nào? c) Khi Nam bị bác bảo vệ giữ cô giáo đã làm gì? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Toán 36 + 15 I Mục tiêu: 123 Lop4.com (2) - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Làm các BT: Bài1(dòng 1), bài (a, b), bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP:Quan sát, thảo luận, thực hành, … - Bảng phụ bó chục que tính và 11 que tính rời 2- Học sinh: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng đọc thuộc bảng công thức cộng với số - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 36 + 15 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 36 + 15 - Hướng dẫn học sinh thực trên que tính - Hướng dẫn học sinh thực phép tính 36 + 15 51 * cộng 11, viết nhớ * cộng 4, thêm 5, viết * Vậy 36 + 15 = 51 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài1 (dòng 1), bài (a,b) bài3 hình thức miệng, trò chơi, vở, bảng con, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2) I Mục tiêu: - Học sinh biết trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa làm việc nhà, tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thảo luận, thực hành, - Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm 2- Học sinh: Các thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: 124 Lop4.com (3) - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em hãy kể tên việc em đã làm nhà để giúp mẹ? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Tự liên hệ - Giáo viên nêu câu hỏi: - Giáo viên kết luận: Hãy tìm việc nhà phù hợp với khả mình, bày tỏ nguyện vọng tham gia việc nhà mình cha mẹ * Hoạt động 3: Đóng vai - Giáo viên chia nhóm và giao cho nhóm chuẩn bị đóng vai tình * Hoạt động 4: Trò chơi “Nếu …thì” - Giáo viên chia nhóm Phát phiếu cho nhóm - Hướng dẫn cách chơi - Kết luận chung: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và bổn phận trẻ em * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Thứ ba ngày …… tháng ……năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách đặt tính và tính dạng toán: 36 + 15 - Rèn kĩ giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Ôn bài - GV yêu cầu HS đọc lại bảng cộng cộng với số - Hướng dẫn tự học: GV yêu cầu HS làm các bài từ đến - Vở BT trang 38 sau đó chữa bài * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn và toàn câu chuyện: “Người thầy cũ.” - Biết phân vai dựng lại câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Có khả nghe theo dõi bạn kể để nhận xét đánh giá bạn kể và kể tiếp lời kể bạn 125 Lop4.com (4) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, thảo luận, … -Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: Xem trước câu chuyện Người thầy cũ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra chuẩn bị HS: Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2.Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Kể đoạn theo tranh (nhóm đôi) + Kể theo nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp + Kể toàn câu chuyện theo vai + Giáo viên cho các nhóm kể toàn câu chuyện + Sau lần học sinh kể lớp cùng nhận xét Giáo viên khuyến khích học sinh kể lời mình - Phân vai dựng lại câu chuyện Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Về kể cho nhà cùng nghe Tiếng Việt ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn bài: “Người mẹ hiền” - Trình bày bài chính tả đúng quy định: viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí - Làm đúng các bài tập phân biệt: au/ ao; r/ d/ gi II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài + Minh và Nam phố xem xiếc cách nào, để làm gì? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: nắm chặt, vùng vẫy - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ các em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập: Điền vào chỗ trống: a) ao hay au: l… xao, cây c…., ngôi s , bí đ… b) r hay d hay gi: …ong chơi, cặp …a, …a đình Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học 126 Lop4.com (5) Âm nhạc: ÔN BA BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động đơn giản - Thuộc lời ca bài hát Tập biểu diễn bài hát II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành - Nhạc cụ quen dùng Máy nghe nhạc, băng nhạc, nhạc cụ 2- Học sinh: - Thuộc lời ca bài hát III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1) Hoạt động 1: Ôn bài hát đã học * Ôn bài hát “Thật là hay” - Yêu cầu lớp hát tập thể - Hát kết hợp múa vận động phụ hoạ - Hát kết hợp gõ đệm (lần lượt thực đệm theo phách, đệm theo nhịp 2, đệm theo tiết tấu lời ca) - Hát thầm tay vỗ theo tiết tấu lời ca * Ôn bài hát “Xoè hoa” - Hướng dẫn học sinh tương tự ôn bài hát thật là hay * Ôn bài hát “Múa vui” - Yêu cầu học sinh hát kết hợp với múa vận động phụ hoạ - GV gõ tiết tấu theo lời ca bài hát và đố học sinh nhận đó là câu nào bài hát - GV lưu ý học sinh hai câu hát: “Cùng múa xung quanh vòng, vui cùng múa vui” “Cùng múa xung quanh vòng vui cùng múa đều” câu có chung âm hình tiết tấu nên cách gõ giống 4) Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò: - Gọi em hát lại bài hát vừa ôn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài 127 Lop4.com (6) Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác - Làm các BT: 1, 2, 4, 5a II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên bảng làm bài 3/ 36 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm điền kết Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào Bài 4: Học sinh tự nêu đề toán theo tóm tắt giải Bài 5a: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hình * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa, kể đoạn câu chuyện “Người mẹ hiền” - HS khá, giỏi: Biết phân vai dựng lại câu chuyện.( BT2) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, thực hành, - Chuẩn bị số đồ dùng để đóng vai 2- Học sinh: Xem trước câu chuyện Người mẹ hiền III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên kể lại câu chuyện “Người thầy cũ” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện 128 Lop4.com (7) - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh, đọc lời nhân vật tranh, nhớ nội dung đoạn câu chuyện + Hai nhân vật tranh là ai? Nói cụ thể hình dáng nhân vật? + Hai cậu học trò nói với gì ? + HS kể nối tiếp đoạn / Nhận xét, tuyên dương - HS khá, giỏi : Dựng lại câu chuyện theo vai - Yêu cầu học sinh tập kể nhóm / Trình bày trước lớp - Cùng lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe Thể dục ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ - TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ I Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn , bụng, toàn thân, nhảy bài TDPTC - Bước đầu biết cách thực động tác điều hoà bài TDPTC - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ đến hết - Ôn động tác bài thể dục đã học Giáo viên cho học sinh ôn lại toàn động tác điều khiển cán lớp - Học động tác điều hoà + Giáo viên làm mẫu toàn động tác lần + Hướng dẫn học sinh nhịp vừa hướng dẫn vừa phân tích - Ôn động tác lần - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê + Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi + Cho học sinh chơi trò chơi * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài - Nhận xét học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Về ôn lại động tác đã học Thứ tư ngày …… tháng …… năm 2009 129 Lop4.com (8) Toán BẢNG CỘNG I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng đã học - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Làm các BT:Bài 1, bài 2( phép tính đầu), bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm tiết trước - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng cộng Bài 1: Tính nhẩm Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng cộng qua bài tập - Yêu cầu học sinh học thuộc bảng cộng - Gọi vài em lên đọc thuộc bảng cộng Bài 2: Tính Cho học sinh làm vào bảng Bài 3: Yêu cầu học sinh tự tóm tắt giải vào Tóm tắt Hoa: 28 kg Mai cân nặng Hoa: kg Mai: … kg ? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả Tập chép:NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Chép lại chính xác Bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Làm BT: Bài 2, bài3 a / b II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thực hành, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: 130 Lop4.com (9) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các từ: Nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép + Vì Nam khóc? + Cô giáo nghiêm giọng hỏi bạn nào? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Xoa đầu, thập thò, nghiêm giọng, trốn học, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 3a * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập 3b Tập đọc BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với ND - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người.(Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, thực hành, - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Người mẹ hiền” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu 131 Lop4.com (10) - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: + Âu yếm: Biểu lộ tình thương yêu cử lời nói + Thì thào: Nói nhỏ với người khác + Trìu mến: Biểu lộ quí mến cử lời nói - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài Tự nhiên và xã hội ĂN UỐNG SẠCH SẼ I Mục tiêu: - Nêu số việc làm để giữ VS ăn uống : ăn chậm nhai kỹ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau VS - Nêu tác dụng việc cần làm II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP : Quan sát, thảo luận, - Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: ăn uống đầy đủ có ích lợi gì ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm các bữa ăn và thức ăn hàng ngày - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Để ăn uống chúng ta cần phải làm gì ? - Giáo viên kết luận: Để ăn chúng ta phải rửa tay trước ăn Rửa rau và gọt vỏ trước ăn Ăn thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi muỗi, gián, chuột bò hay đậu vào * Hoạt động 3: Thảo luận cách ăn uống - Cho học sinh quan sát tranh vẽ sách giáo khoa - Gọi các nhóm trình bày - Giáo viên kết luận: ăn uống giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường ruột đau bụng, ỉa chảy, giun sán, … 132 Lop4.com (11) Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Mĩ thuật XEM TRANH: TIẾNG ĐÀN BẦU I - Mục tiêu: - Làm quen,m tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp tranh hoạ sĩ - Mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh - HS khá, giỏi: Chỉ các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà mình thích II- Chuẩn bị : 1- GV: - PP: quan sát, thảo luận, thực hành, … -Vài tranh họa sĩ, tranh thiếu nhi 2- HS: sưu tầm tranh họa sĩ, thiếu nhi III- Hoạt động dạy học: 1- Khởi động: 2- Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3- Bài mới: * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Xem tranh Quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh tập vẽ + Em hãy nêu tên tranh và tên họa sĩ + Tranh vẽ người? + Anh đội và em bé làm gì? + Em có thích xem tranh Tiếng đàn bầu không? Vì sao? + Trong tranh họa sĩ sử dụng màu nào? - HS trả lời./ Nhận xét, bổ sung - GV giới thiệu thêm: … Tiếng đàn bầu nói lên tình cảm thắm thiết đội & thiếu nhi - GV cho HS xem tranh: “Gà mái” và nói bố cục tranh chặt chẽ, nội dung phong phú Hoạt động 2: Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét học, khen gợi HS tích cực học tập - Sưu tầm thêm tranh trên báo, tập nhận xét tranh, quan sát các loại mũ, nón Yêu cầu HS nhận xét bài vẽ bạn Thứ năm ngày tháng năm 2009 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi để tính nhẩm ; cộng có nhớ phạm vi 100 133 Lop4.com (12) -Biết giải toán có phép cộng - Làm các BT : Bài1, bài 3, bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP : Thảo luận, thực hành, - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng đọc bảng công thức 7, 8, 9, cộng với số - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Cho học sinh tính nhẩm Bài 3: Học sinh làm bảng Bài 4: Học sinh tóm tắt làm vào Tóm tắt Mẹ: 38 Chị: 16 Cả mẹ và chị: … quả? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Luyện từ và câu TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu ( BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, thực hành, - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên trả lời câu hỏi: kể tên các môn học lớp 2? - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu + Từ vật câu a là từ nào? + Con trâu làm gì ? + Từ hoạt động trâu câu này là từ nào? 134 Lop4.com (13) Giáo viên hướng dẫn tương tự với các câu còn lại - Giáo viên ghi các từ hoạt động, trạng thái bài tập lên bảng Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Hướng dẫn học sinh thi điền từ nhanh - Giáo viên cùng lớp nhận xét Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào - Gọi vài học sinh lên bảng chữa bài * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Tập viết CHỮ HOA: G I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa g ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Góp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay( lần) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP : Quan sát, thực hành, - Chữ mẫu chữ 2- Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng chữ E, Ê - Giáo viên nhận xét bảng Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng G - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Góp sức chung tay - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng * Hoạt động 4: Viết vào tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai * Hoạt động 5: Chấm, chữa - Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học 135 Lop4.com (14) - Học sinh viết phần còn lại Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 2) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Học sinh khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP : Quan sát, thực hành, - Mẫu thuyền giấy 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên nói lại các bước gấp máy bay đuôi rời - Giáo viên nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu - Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui * Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp các nếp gấp cách - Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tập gấp - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp thuyền phẳng đáy không mui bước sách giáo khoa - Giáo viên bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn * Hoạt động 5: Thực hành - Giáo viên cho học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui * Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn , bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà bài TDPTC - Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm và phương tiện: 136 Lop4.com (15) - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi và khăn để bịt mắt III Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học - Ôn bài tập đội hình đội ngũ * Hoạt động 2: Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung - Giáo viên điều khiển - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài - Nhận xét học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Về ôn lại trò chơi Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách đặt tính và tính các số phạm vi 100 - Rèn kĩ giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm các bài từ đến - Vở BT trang 41 sau đó chữa bài Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện MRVT : Từ hoạt động, trạng thái Biết chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống - Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ dùng làm chức vụ câu II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài * Bài 1: Gạch chân các từ hoạt động loài vật, vật các câu sau: 137 Lop4.com (16) a) Đàn vịt bơi lội ao b) Con bò ăn cỏ c) Tàu hỏa chạy nhanh * Bài 2: Tìm từ hoạt động để điền vào chỗ trống cho thích hợp: a) Em nghe cô giáo … bài b) Mẹ em … lúa c) Bé Nụ … chập chững * Bài 3: Đặt dấu phẩy thích hợp vào các câu sau: a) Hòa Lan là học sinh giỏi b) Chúng em luôn luôn vâng lời thầy giáo cô giáo c) Nam quét nhà cho gà ăn giúp mẹ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Dựa vào tranh vẽ SGK trang 62 để kể lại câu chuyện: “ Bút cô giáo.” Trả lời câu hỏi thời khóa biểu lớp - Biết viết thời khóa biểu ngày tuần lớp theo mẫu II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn HS làm bài * Bài 1: Dựa vào tranh vẽ: kể lại câu chuyện: “Bút cô giáo” - HS hoạt động nhóm đôi./ Trình bày./ Nhận xét, góp ý * Bài 2: Viết lại thời khóa biểu ngày tuần lớp em - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân./ Làm BT vào vở./ GV thu chấm 5-7 em./ Chữa bài - Theo dõi, uốn nắn * Bài 3: Dựa vào thời khóa biểu BT2 để trả lời câu hỏi: + Ngày hôm đó có bao nhiêu tiết? + Đó là tiết nào? + Em cần đem sách nào đến trường? - HS làm việc cá nhân sau đó nêu miệng trước lớp./ Nhận xét, góp ý Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Biết giải toán với phép cộng có tổng 100 138 Lop4.com (17) - Làm các BT: Bài 1, bài 2, bài II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Quan sát, thảo luận, thực hành, - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài trang 39 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực phép cộng - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép cộng: 83 + 17 - Học sinh nêu cách thực phép tính 83 + 17 100 * cộng 10, viết 0, nhớ * Cộng 9, nhớ 10, viết 10 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 1, bài 2, bài các hình thức khác nhau: Bảng con, miệng, vở, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả Nghe viết: BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu bài - Làm bài tập 2, bài tập 3(a / b) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Hỏi- đáp, thực hành, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng viết: uống nước, ruộng cạn, muốn - Giáo viên cùng học sinh nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết 139 Lop4.com (18) - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi học sinh trả lời theo nội dung bài + An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? + Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy giáo nào? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Bước, kiểm tra, thì thào, buồn bã, trìu mến, - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào Bài 3a: Giáo viên cho học sinh làm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài 3b Tập làm văn MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ - KỂ NGẮN THEO TRANH I Mục tiêu: - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT 1) - Trả lời các câu hỏi thầy giáo (cô giáo) lớp 1của em (BT2) ; viết khoảng đến câu nói cô giáo (thầy giáo) lớp 1(BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập tuần - Giáo viên và lớp nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo tình 1a - Giáo viên hướng dẫn học sinh nói nhiều câu khác - Nhắc học sinh nói lời nhờ bạn với thái độ biết ơn, lời đề nghị ôn tồn để bạn dễ tiếp thu Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm miệng - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào câu trả lời bài tập để viết đoạn văn ngắn từ 4, câu nói thầy giáo, cô giáo mình lớp mình - Cho học sinh làm bài vào 140 Lop4.com (19) * Hoạt động Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau Sinh hoạt SINH HOẠT SAO (Có hồ sơ Sao) Ngày …… tháng ……năm 2009 141 Lop4.com (20) 142 Lop4.com (21)