Hoạt động 4 : củng cố - dặn dò : Nhận xét, tuyên dương các em biết giữ lời hứa, nhắc nhở các em chưa biết giữ lời hứa Hướng dẫn thực hiện ở nhà : - GV yêu cầu HS về sưu tầm những câu ca [r]
(1)Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 TUẦN TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NGƯỜI MẸ (2 tiết) I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ :hớt hải, áo choàng, khẩn khoản, ủ ấm, sưởi ấm, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến truyện Đọc hiểu Hiểu ND : Người mẹ yêu Vì , người mẹ có thể làm tất ( trả lời các CH SGK Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã, và các từ ngữ khác GV tự chọn Nắm trình tự diễn biến câu chuyện B - Kể chuyện Biết phối hợp cùng bạn để thể câu chuỵen theo vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, thần chết Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to có thể) Đồ dùng hóa trang đơn giản để đóng vai (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Lop3.net (2) TẬP ĐỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (5’) Hai, ba HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Chú sẻ và bông hoa lăng GV nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu bài (1’) - Yêu cầu 1, HS kể tình cảm chăm sóc mà mẹ dành cho em - Giới thiệu : chúng ta biết mẹ là người sinh và nuôi dưỡng, chăm sóc chúng ta khôn lớn Người mẹ nào yêu và sẵn sàng hy sinh cho Trong bài tập đọc này, các em cùng đọc và tìm hiểu câu chuyện cổ xúc động An-đéc-xen Đó là chuyện người mẹ - Ghi tên bài lên bảng : Luyện đọc (30’) Mục tiêu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chý ý : + Đoạn : giọng đọc cần thể hốt hoảng + Đoạn 2, :đọc với giọng tha thiết khẩn khoản thể tâm tìm người mẹ cho dù phải hi sinh + Đoạn :lời thần chết đọc với giọng ngạc nhiên Lời mẹ trả lời vì tôi là mẹđọc với giọng khảng khái Khi đòi hãy trả cho tôi! Đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn đã nêu phần Mục tiêu * Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp Lop3.net Hoạt động học sinh - đến HS kể trước lớp - Theo dõi GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu theo dãy bàn ngồi học Đọc lại tiếng đọc sai theo hướng dẫn GV - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV : - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc lời các nhân vật : - Thần chết chạy nhanh gió/ và chẳng trả lại người lão đã cướp đâu.// Tôi đường cho bà,/ bà ủ ấp tôi.// Tôi giúp bà,/ bà phải cho tôi đôi mắt.// Hãy khóc đi,/ đôi mắt rơi (3) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh xuống!// Làm có thể tìm đến tận nơi đây.// Vì tôi là mẹ.// Hãy trả cho tôi!// + Bà mẹ hốt hoảng, vội vàng gọi + Là ngủ lả quá mệt - Giải nghĩa các từ khó : + Khẩn klhoản có nghĩa là cố nói để người + Em hiểu từ hớt hải câu bà mẹ hớt gọi nào khác đồng ý với yêu cầu mình ? + Nước mắt bà mẹ rơi nhiều liên tục không + Thế nào là thiếp ? dứt + Khẩn khoản có nghĩa là gì ? Đặt câu với từ khẩn khoản - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi + Em hình dung cảnh bà mẹ nước mắt tuôn rơi lã chã bài SGK - Mỗi nhóm HS, em đọc nào ? - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS dọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối đoạn * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm * Tổ chức thi đọc các nhóm 2.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Đọc thầm - đến HS kể, các HS khác theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hãy kể lại vắn tắt chuyện xáy đoạn - Khi biết thần chết đã cướp đứa mình, bà mẹ tâm tìm Thần đêm tối đã đường cho bà Trên đường đi, bà đã gặp khó khăn gì ? Bà có vượt qua khó khăn đó không ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2, - Bà mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho mình? - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai Bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó Gai đâm vào da thịt bà, máu nhỏ xuống giọt, bụi gai đâm chồi, nảy lộc và nở hoa mùa đông buốt giá - Bà mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho mình ? - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu hồ nước Bà đã khóc, nước mắt tuôn rơi lã chã nước mắt rơi xuống và biến thành hòn - Sau hi sinh lớn lao đó, bà mẹ đưa đến nơi lạnh ngọc lẽo thần chết Thần chết có thái độ nào thấy bà - Thần chết ngạc nhiên và hỏi bà mẹ : “Làm mẹ ? có thể tìm đến tận nơi đây ?” Lop3.net (4) Hoạt động giáo viên - Bà mẹ trả lời thần chết nào ? Hoạt động học sinh - Bà mẹ trả lời : “vì tôi là mẹ” và đòi Thần Chết “hãy trả cho tôi!” - Theo em, câu trả lời bà mẹ “vì tôi là mẹ” có nghĩa là gì ? - “Vì tôi là mẹ” ý muốn nói người mẹ có thể - GV kết luận : ý đúng Bà mẹ là người dũng cảm, làm tất vì mình vì dũng cảm nên bà đã thực yêu cầu khó - HS thảo luận và trả lời khăn bụi gai, hồ nước Bà mẹ không sợ thần chết và sẵn sàng đòi thần chết để đòi lại Tuy nhiên, ý là ý đúng vì chính hi sinh cao đã cho bà mẹ lòng dũng cảm vượt qua thử thách và đến nơi lạnh lẽo thần chết để đòi Vì con, người mẹ có thể hi sinh tất Kết luận : Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến người mẹ dành cho Vì con, người mẹ có thể làm tất : Luyện đọc lại (5’) -Gv đọc mẫu - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm có HS và yêu cầu đọc lại bài theo vai nhóm mình - Tổ chức nhóm thi đọc trước lớp - Tuyên dương nhóm đọc tốt, có thể cho điểm HS - Mỗi HS nhóm nhận các vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần chết - Các nhóm thi đọc lớp theo dõi để tìm nhóm đọc hay KỂ CHUYỆN : GV nêu nhiệm vụ (1’) - Phân vai (người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết), dựng lại câu chuyện Người mẹ - Gọi đến HS đọc yêu cầu bài : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) Mục tiêu : - Biết phối hợp cùng bạn để thể câu chuỵên theo vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, thần chết - Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn Lop3.net (5) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cách tiến hành : - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS (có thể giữ - Thực hành dựng lại câu chuyện theo vai nguyên nhóm phần luyện đọc lại bài) và yêu cầu HS thực nhóm hành kể theo nhóm GV theo dõi và giúp đỡ nhóm - Tổ chức thi kể chuyện theo vai - đến nhóm thi kể trước lớp, lớp theo - Nhận xét và cho điểm HS dõi và binmhf chọn nhóm kể hay Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - GV hỏi : Theo em, chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc, nở hoa - HS tự phát biểu ý kiến mùa đông buốt giá và chi tiết đôi mắt bà mẹ biến thành viên ngọc có ý nghĩa gì ? - GV : Những chi tiết này cho ta thấy cao quý đức hi sinh người mẹ - Tổng kết học, dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau ThÓ dôc Bµi : ¤n đội hình đội ngũ Trò chơi : Thi xếp hàng I Môc tiªu - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng,®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Học trò chơi : Thi xếp hàng Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện : Còi, kẻ sân III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi Thêi Hoạt động thầy Lop3.net Hoạt động trò (6) dung lượng PhÇn më ®Çu 3-4' PhÇn c¬ b¶n 20 - 22 ' - GV phổ biến ND, YC - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo häc - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t - §iÒu khiÓn líp - Chạy chậm theo địa hình tự nhiªn - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ + ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i + Häc trß ch¬i : Thi xÕp hµng nhanh - GV nªu tªn trß ch¬i - HD ND trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i PhÇn kÕt thóc 4-5' - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc - HS häc thuéc vÇn ®iÖu cña trß ch¬i - HS chia thành các đội tương đối - HS ch¬i thö 1, lÇn - C¶ líp cïng ch¬i - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn + Đi thường theo vòng tròn, vừa ®i võa th¶ láng To¸n TiÕt 16: LuyÖn tËp chung A Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè c¸ch tÝnh nh©n chia bảng đã học - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số kém nhau1số đơn vị ) B- §å dïng d¹y häc: GV : VÏ mÉu bµi ( giÊy to ) HS : SGK Lop3.net (7) C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña thÇy 1- ổn định 2- Bµi míi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phÐp tÝnh? Bµi 2: T×m x - X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? - Muèn t×m thõa sè ta lµm ntn? - Muèn t×m SBC ta lµm ntn? Bµi 3: TÝnh - Nªu thø tù thùc hiÖn biÓu thøc? - ChÊm ch÷a bµi Bµi 4: Gi¶i to¸n - Đọc đề? Tóm tắt? H§ cña trß -H¸t - Lµm bµi vµo phiÕu HT 415 356 162 + + 415 156 370 830 200 532 - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi a) X x = 32 X = 32 : X=8 b) X : = X=4x8 X = 32 - Nªu vµ tÝnh vµo vë - §æi vë- KT - Lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Thïng thø hai nhiÒu h¬n thïng thø nhÊt sè dÇu lµ: 160 - 125 = 35( l) §¸p sè: 35 lÝt dÇu - ChÊm bµi, nhËn xÐt D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: - §äc b¶ng nh©n, chia2, 3, 4, 5? DÆn dß: ¤n l¹i bµi - HS đọc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009-07-22 Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu: Lop3.net (8) - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quý trọng người biết giữ lời hứa II CHUẨN BỊ - phiếu ghi tình cho nhóm (Hoạt động - Tiết2) - thẻ Xanh và Đỏ - Bảng phụ ghi nội dung hoạt động 2- Tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS làm bài tập 1, / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm Bài Hoạt động 1:Xử lý tình Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa Cách tiến hành: - GV đọc lần câu chuyện ”Lời hứa danh dự” - HS đọc lại từ đầu chú không phải là đội mà - Chia lớp làm nhóm,thảo luận để tìm cách - nhóm HS tiến hành thảo luận Sau ưng xử cho tác giả tình trên đó đại diện các nhóm trình bày cách - Hướng dẫn HS nhận xét cách xử lý tình xử lí tình nhóm mình, giải thích các nhóm - Đọc tiếp phần kết câu chuyện - Nhận xét các cách xử lí - Để HS nhắc lại ý nghĩa việc giữ lời - HS nhắc lại hứa Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ đúng việc giữ lời hứa Cách tiến hành: - Phát cho nhóm, nhóm thẻ màu xanh và đỏ và qui ước: + Thẻ xanh - Ý kiến sai + Thẻ đỏ - Ý kiến đúng - Treo bảng phụ ghi sẵn các ý kiến khác - HS thảo luận theo nhóm và đưa ý Lop3.net (9) Hoạt động dạy việc giữ lời hứa, sau thảo luận giơ thẻ bày tỏ thái độ, ý kiến mình - GV đọc ý kiến SGV - Đưa đáp án và lời giải thích đúng - Nhận xét kết làm việc các nhóm Hoạt động 3: Nói chủ đề “Giữ lời hứa” Mục tiêu: Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ đúng việc giữ lời hứa Cách tiến hành: - Yêu cầu các nhóm thảo luận phút để tập hợp các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện,… nói việc giữ lời hứa - Yêu cầu các nhóm thể theo hai nội dung: + Kể chuyện (Sưu tầm) + Đọc câu ca dao, tục ngữ và phân tích đưa ý nghĩa các câu đó - GV kết luận và dặn HS luôn giữ lời hứa với người khác và với chính mình Kết luận chung : + Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng Hoạt động : củng cố - dặn dò : Nhận xét, tuyên dương các em biết giữ lời hứa, nhắc nhở các em chưa biết giữ lời hứa Hướng dẫn thực nhà : - GV yêu cầu HS sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện việc giữ lời hứa - Dặn dò HS luôn phải biết giữ lời hứa với người khác và chính thân mình Hoạt động học kiến mình cách giơ thẻ GV hỏi - nhóm thảo luận Sau đó đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét ý kiến các nhóm khác + Nêu nào là giữ lời hứa + Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa thñ c«ng gÊp Õch (tiÕt 2) Lop3.net (10) I Mục đích – yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp Õch - Gấp ếch giấy theo đúng quy trình kỹ thuật - Høng thó víi giê gÊp h×nh II §å dïng d¹y – häc: - Mẫu ếch gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS líp quan s¸t ®îc - Tranh quy tr×nh gÊp Õch b»ng giÊy - GiÊy mµu hoÆc giÊy tr¾ng, kÐo thñ c«ng - Bót mµu ®en hoÆc bót d¹ mµu sÉm IV Các hoạt động dạy – học: TiÕt Thê i gia n Néi dung d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: HS thực hành gấp Õch - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp ếch tiết trước - GV gi¶i thÝch nguyªn nh©n lµm cho ếch không nhảy để các em rút kinh nghiÖm – SGV tr.200 - GV chọn số sản phẩm đẹp cho líp quan s¸t - GV đánh giá sản phẩm HS * NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn thái độ học tập, kết thực hành HS - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, bót mµu, kÐo thñ c«ng để học bài “Gấp, cắt, dán ngôi năm Lop3.net - HS lªn b¶ng nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn các thao tác gấp ếch đã học tiết Nhắc lại bước gấp ếch - HS gÊp Õch theo nhãm - HS nhãm thi xem Õch cña nh¶y xa h¬n, nhanh h¬n (11) cánh và lá cờ đỏ vàng” Chính tĐ ĐĐ bài: NGHE - VIĐT : NGĐĐI MĐ I.MĐc tiêu: - Nghe - viăt đúng bài CT ; trình bày đúng hình thăc bài băn xuôi - Làm đúng BT ( ) a / b , hoăc BT (3 ) a/ b , hoăc BTCT phăăng ngă GV soăn - Biăt viăt hoa các chă đău câu và các tên riêng, viăt đúng các dău câu: dău chăm, dău phăy, dău hai chăm - Làm đúng các bài tăp phân biăt các âm đău dă lăn: d, gi, r II ĐĐ dùng dĐy hĐc: - Ba hoăc băn băng giăy viăt năi dung bài tăp 2a - Vă bài tăp III.Các hoĐt ĐĐng dĐy hĐc: Tiăn trình dăy hăc A.Bài cĐ (34phút) B.Bài mĐi 1,GiĐi thiĐu bài (1-2 phút) Hoăt đăng căa Giáo viên Hoăt đăng căa HS -3 hs lên băng, că lăp viăt vào băng nhăng tă -Hs viăt lăi các tă ngă theo lăi đăc căa hs: ngăc ngă, ngoăc kép, mă khó đã hăc căa, đă vă -Nhăn xét -Nêu măc đích yêu cău căa bài hăc -Ghi đă bài a.HD hs chuăn bă -Găi em hs đăc đoăn văn să viăt chính tă -Yêu cău hs quan sát đoăn văn, nhăn xét chính tă +ăoăn văn có măy câu? Lop3.net -2 hs đăc đă bài -2 hs đăc đoăn văn, că lăp theo dõi SGK -Hs quan sát đoăn văn, nhăn xét chính tă (12) Tiăn trình dăy hăc Hoăt đăng căa Giáo viên +Tìm các tên riêng bài chính tă? 2.HD hs ngheviĐt (18-20 phút) +Các tên riêng đó đăăc viăt thă nào? +Nhăng dău câu nào đăăc dùng đoăn văn? -Yêu cău hs đăc thăm đoăn văn, tă viăt nháp nhăng chă khó: văăt qua, khó khăn, giành, ngăc nhiên b.Gv đăc bài cho hs viăt c.Chăm chăa bài: -Cho hs tă chăm chăa bài và ghi lăi lă đă băng bút chì -Gv chăm 5-7 bài, nhăn xét vă năi dung, cách trình bày, chă viăt căa hs a.Bài tăp 2a (lăa chăn): -Gv phát riêng cho hs 3, băng giăy đă các em làm bài, că 3.Hd hs lăp làm bài vào vă -Sau đó, cho các em giăi câu đă: làm bài *Là hòn găch tĐp *Là viên phăn (6b.Bài tăp 3a (lăa chăn): 7phút) -Găi hs đăc yêu cău căa bài tăp -Yêu cău hs tă làm bài, măi 3,4 hs thi viăt nhanh các tă tìm đăăc lên băng, sau đó, đăc kăt quă -Că lăp và Gv nhăn xét, Gv chăt lăi lăi giăi đúng *Ru - dău dàng - giăi thăăng 4.CĐng cĐ, dĐn dò (23phút) -Nhăn xét tiăt hăc -Nhăc nhăng hs viăt sai chính tă vă nhà săa lăi, xem lăi bài và hăc thuăc lòng các câu đă -Chuăn bă bài sau: Nghe-viăt: Ông ngoăi Lop3.net Hoăt đăng căa HS -4 câu -Thăn Chăt, Thăn ăêm Tăi -Viăt hoa các chă cái đău măi tiăng -Dău chăm, dău phăy, dău hai chăm -ăăc thăm đoăn văn, viăt các chă khó -Hs viăt bài -Tă chăm bài -Hs tă làm bài -1 hs đăc yêu cău -Hs thi làm bài -Nhăn xét bài làm căa băn (13) Tiăn trình dăy hăc Hoăt đăng căa HS Hoăt đăng căa Giáo viên To¸n TiÕt 17 : KiÓm tra A Môc tiªu: - KiÓm tra Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng , phÐp trõ (cã nhí lÇn) c¸c sè cã ch÷ sè - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Giải bài toán đơn ý nghĩa phép tính - Kỹ tính độ dài đường gấp khúc B- §å dïng: GV : §Ò bµi HS : GiÊy kiÓm tra C -§Ò kiÓm tra : Bµi 1: 327 + 416 462 +354 561 - 224 728 - 456 Bµi : T×m x: x - 234 = 673 726 + x = 882 Bµi3 : Mçi hép cã c¸i cèc Hái hép cèc nh thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc ? Bµi : Tính độ dài đường gấp khúc ABCD B D C A -Đường gấp khúc ABCD có độ dài là m ? D-C¸ch tiÕn hµnh : Lop3.net (14) bµi -GV chép đề lên bảng -HS làm bài vào giấy KT - Thu *-Cách đánh giá : Câu ( điểm ) : Mỗi phép tính đúng điểm Câu (1điểm ) : Mỗi phép tính đúng 0,5điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Lời giải đúng : 1điểm - Phép tính đúng : 1điểm - Đáp số đúng : 0,5 điểm Câu ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải đúng : 1điểm - Viết phép tính đúng : điểm - §æi 100cm = m ®îc 0,5 ®iÓm Thø t ngµy t¸ng n¨m 2009 Tập đọc: ¤ng ngo¹i I Môc tiªu 1.§äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ khó : gió nóng, luồng khí, lặng lẽ, vắng lặng, lang thang, loang læ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, dịu dµng t×nh c¶m HiÓu.HiÓu nghÜa c¸c tõ: Loang læ - HiÓu néi dung bµi, c©u chuyªn kÓ vÒ t×nh c¶m g¾n bã s©u nÆng gi÷a «ng vµ cháu Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biét ơn ông người thầy ®Çu tiªn cña ch¸u II §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn HS: Vở ghi, SGK,đọc trước bài III Hoạt động dạy học I ổn định tổ chức : (1') II KiÓm tra bµi cò : ( 4') - GV Kiểm tra h/s đọc thuộc h/s đọc thuộc lòng lßngbµi “ MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o” Líp theo dâi nhËn xÐt - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm III Bµi míi : ( 30') Nghe giíi thiÖu Giới thiệu bài : Bài tập đọc hôm Theo dõi nghe giáo viên đọc các em đọc và tìm hiểu câu truyÖn “ ¤ng ngo¹i” cña NguyÔn ViÖt B¾c, cau chuyÖn cho chóng ta thÊy ®îc t×nh c¶m g¾n bã s©u nÆng, Lop3.net (15) gi÷a «ng vµ ch¸u Luyện đọc.( 13’ ) H/s đọc nối tiếp câu, phát âm từ khó mục a §äc mÉu: tiêu ( đọc lần ) - GV: đọc toàn bài với giọng nhẹ nhµng vµ t×nh c¶m b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - Hướng dẫn đọc câu và phát âm tõ khã - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa tõ Chia lµm ®o¹n - ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n §o¹n 1: Thµnh phè… nh÷ng ngän c©yhÌ phè Đoạn 2: - Ông cháu đến xem trường nµo Đoạn 3: Trong đời tôi học sau này §o¹n 4: Cßn l¹i Chú ý đọc các câu: - Trêi xanh ng¾t trªn cao,/ xanh nh dßng - GV: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp, theo dõi và chỉnh sửa sông trong,/ trôi lặng lẽ/ cây hÌ phè./ - Trước ngưỡng cửa trường tiểu học,/ tôi đã may mắn có ông ngoại,// thày giáo đầu tiên cña t«i.// Cã nhiÒu m¶ng mÇu ®an xen lÉn lén Gi¶ng tõ: Loang læ h/s đọc bài nối tiếp lớp theo dõi - ? Em hiÓu thÕ nµo lµ loang læ §äc bµi theo nhãm - Yêu cầu học sinh đọc bài trước líp - Yêu cầu học sinh luyện đọc bài theo nhãm - Yêu cầu học sinh đọc đồng đọan 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 15’ ) - Gọi h/s đọc bài trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn Trời vào thu, không khí mát dịu; trời xanh - ? Thành phố vào thu có gì đẹp ngắt trên cao, xanh dòng sông trôi lÆng lÏ gi÷a nh÷ng ngän c©y hÌ phè - Thành phố vào thu đẹp và yên tĩnh Mùa thu đến là lúc h/s bắt Ông ngoại dẫn bạn nhỏ mua vở, chọn bút, hướng dẫn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực và ®Çu vµo n¨m häc míi ¤ng ngo¹i d¹y b¹n nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu tiªn gióp b¹n nhá ®i häc nh thÕ nµo? Lop3.net (16) Chú ý: Không giúp bạn chuẩn bị Một h/s đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK thứ trước học, ông ngoại ¤ng chËm ch·i nhÊn tõng nhÞp ch©n trªn xe đạp cũ để đèo bạn nhỏ tới trường còn đưa bạn nhỏ thăm trường - Hãy đọc đoạn và tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến trường - Yêu cầu học sinh đọc phần còn lại cña bµi - ? V× b¹n nhá l¹i gäi «ng ngo¹i là người thầy đầu tiên - ? Em nghÜ g× vÒ t×nh c¶m cña hai «ng ch¸u c©u chuyÖn nµy Luyện đọc lại - Gọi h/s khá đọc diễn cảm bài - GV chia líp thµnh nhãm nhá cã h/s - Yêu cầu học sinh đọc lại bài nhãm Tổ chức cho nhóm thi đọc - Tuyên dương nhóm đọc tốt Cñng cè dÆn dß : ( 5') * Hãy kể lại kỷ niệm đẹp em víi «ng bµ em? - NhËn xÐt tiÕt häc * Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Vì ông là người dạy bạn chữ cái đầu tiên, người dẫn bạn đến trường và cho bạn gõ thử vào trống trường để nghe tiếng trống đầu tiên đời học T×nh c¶m cña «ng ch¸u thËt s©u nÆng ¤ng hết lòng yêu thương chăm sóc cho cháu Là người thầy đầu tiên cháu Cháu luôn nhớ vµ biÕt ¬n «ng h/s đọc Mỗi h/s đọc đoạn, các nhóm thi đọc LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ gia đình - Ôn tập câu là g ì A/ Môc tiªu - Mở rộng vốn từ gia đình Tìm các từ gộp người gia đình, xếp các câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành ba nhóm theo tiêu chÝ ph©n lo¹i ë bµi tËp - ¤n tËp vÒ kiÓu c©u (c¸i g×,con g×) lµ g× B/ §å dïng d¹y häc 1- Gi¸o viªn:- Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa,b¶ng phô viÕt s½n c©u v¨n bµi tËp 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë ghi, vë bµi tËp Lop3.net (17) C/ Các hoạt động Dạy học I- ổn định tổ chức (1') M¾t hiÒn s¸ng tùa v× II- KiÓm tra bµi cò: (4') - Mêi häc sinh lµm bµi tËp tuÇn Hoa xuyÕn në nh m©y tõng chïm GV thu vë bµi tËp cña häc sinh kiÓm Trêi lµ c¸i tñ íp l¹nh tra Trêi lµ c¸i bÕp lß nung Dßng s«ng lµ mét ®êng tr¨ng lung linh d¸t vµng GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Häc sinh nhËn xÐt III- Bµi míi: (28') 1- Giíi thiÖu bµi Bµi h«m sÏ gióp c¸c em më réng vèn tõ vÒ gia Häc sinh nghe lêi giíi thiÖu đình và ôn tập kiểu câu ai, cái gì, g×, lµ g× 2- Hướng dẫn làm bài tập Học sinh đọc yêu cầu bài: Tìm các từ Bµi tËp 1: gộp người gia đình mình: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài ¤ng bµ, cha mÑ, chó ch¸u, chÞ em - Lµ chØ «ng vµ bµ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ «ng bµ - Lµ chØ chó vµ ch¸u ? Em hiÓu thÕ nµo lµ chó ch¸u Häc sinh nèi tiÕp nªu tõ cña m×nh GV: Mçi tõ ®îc gäi lµ tõ ng÷ chØ «ng bµ, cha mÑ, c« d×, chó b¸c, cha «ng, cha gộp người gia đình chó, co chó, cËu mî , chó thÝm từ hai người trở lên - Học sinh đọc cá nhân, đồng GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Gọi học sinh đọc lại các từ giáo viªn ghi trªn b¶ng học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm: Xếp Bµi tËp 2: c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ sau vµo nhãm thÝch - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài hîp ? Con hiÒn ch¸u th¶o nghÜa lµ g× ? VËy ta xÕp c©u nµy vµo cét nµo - Con ch¸u ngoan ngo·n hiÕu th¶o víi «ng bµ * Để xếp đúng các câu thành ngữ vào cha mÑ đúng cột thì trước hết ta phải tìm hiểu - Vào cột cháu ông bà cha mẹ néi dung ý nghÜa cña tõng c©u tôc Häc sinh th¶o luËn ngữ, thành ngữ sau đó xếp chúng vào đúng cột bảng Bµi tËp 3: - Gọi học sinh đọc đề bài - yªu cÇu häc sinh lµm bµi GV ch÷a bµi nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cha mẹ Con cháu Anh chÞ em c¸i «ng bµ cha mÑ Con cã cha nh nhµ cã Con hiÒn ch¸u ChÞ ng· em n©ng Lop3.net (18) nãc th¶o Anh em nh thÓ tay ch©n Con có mẹ măng ấo Con cái khôn Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần bÑ ngoan VÎ v¶ng cha mÑ IV- Cñng cè, dÆn dß (2'): - GV nªu nhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh vÒ «n tõ chØ sù vËt vµ so s¸nh ; VÒ «n l¹i bµi, lµm bµi tËp Tù nhiªn- x· héi Hoạt động tuần hoàn I- Môc tiªu: - Học sinh biết thực hành nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập - Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn , vòng tuần hoµn nhá II- §å dïng D¹y - Häc: 1- Giáo viên: - Giáo án, Sách giáo khoa, sơ đồ vòng tuần hoàn 2- Häc sinh: - Sách , , đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: Häc sinh h¸t I- ổn định tổ chức (1') II- KiÓm tra bµi cò:(3') ? Nªu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña m¸u, c¬ quan tuÇn hoµn gåm c¸c bé phËn Häc sinh tr¶ lêi nµo - GV: nhËn xÐt, ghi ®iÓm III- Bµi míi: (29') 1- Giíi thiÖu bµi: Bµi häc h«m gióp c¸c em biÕt ®îc thùc hµnh nghe nhịp tim và đếm mạch đập, Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuÇn hoµn lín vµ nhá 2- Hoạt động 1: Thực hành a- Bước 1: Làm việc lớp - Hướng dẫn học sinh Häc sinh theo dâi, thùc hµnh - áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập tim phót - §Æt ngãn trá vµo ngãn gi÷a cña tay ph¶i lªn cæ tay tr¸i cña m×nh hoÆc bạn (phía ngón cán), đếm Tõng cÆp häc sinh thùc hµnh sè nhÞp m¹ch ®Ëp phót, Lop3.net (19) b- Bước 2: Làm việc theo cặp - Nghe thÊy nhÞp ®Ëp cña tim c- Bước 3: Làm vciệc theo lớp - ThÊy c¸c m¹ch m¸u ®Ëp nhÑ theo - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái nhÞp ? Em nghe thÊy g× ¸p tai vµo ngùc b¹n ? Khi đặt ngón tay lên cổ tay m×nh em c¶m thÊy g× Mét sè häc sinh nªu ( Kh«ng yªu cÇu - Gọi học sinh nêu kết nghe và đếm chính xác) đếm nhịp và mạch GV nhËn xÐt, kÕt luËn: Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lu th«ng ®îc c¸c m¹ch m¸u, c¬ thÓ sÏ chÕt 3- Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa a- Bước 1: Làm việc theo nhóm C¸c nhãm th¶o luËn theo c©u hái gîi - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo c¸c ý gîi ý b- Bước 2: Làm việc lớp - Cho c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy th¶o luËn ? Hãy động mạch và tĩnh mạch, mao mạch trên sơ đồ hình (17) Học sinh vừa vào sơ đồ vừa nêu Nêu chức loại mạch động mạch đưa máu từ tim khắp m¸u c¸c c¬ quan cña cë thÓ, tÜnh m¹ch ®a m¸u tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ vÒ tim, mao mạch nối động mạch với ? ChØ vµ nãi ®êng ®i cña m¸u tÜnh m¹ch vßng tuÇn hoµn nhá, vßng tuÇn hoµn - Vßng tuÇn hoµn nhá ®a m¸u tõ tim đến phổi lấy khí ôxi và thải khí nhá cã chøc n¨ng g× ? ChØ vµ nãi ®êng ®i cña m¸u c¸cbonic råi trë vÒ tim vßng tuÇn hoµn lín, vßng tuÇn hoµn - Vßng tuÇn hoµn lín ®a m¸u chøa nhiều khí ôxi và chất dinh dưỡng từ lín cã chøc n¨ng g× tim ®i nu«i c¸c c¬ quan c¬ thÓ, - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn đồng thời nhận khí cácbonic và chất th¶i cña c¸c c¬ qian råi trë vÒ tim 4- Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Ghép chữ vào hình" a- Bước 1: Phát cho nhóm Các nhóm học sinh thi đua ghép chữ đồ chơi bao gồm vòng sơ đồ tuần vào hình Nhóm nào hoàn thành hoàn và các phiếu rời ghi tên các trước, ghép chữ vào sơ đồ đúng vị trí, loại mạch máu hai vòng tuần trình bày đẹp là thắng hoµn Häc sinh lµm song d¸n s¶n phÈm cña b- Bước 2: Cho học sinh chơi đã mình lên bảng Lop3.net (20) hướng dẫn Học sinh nhận xét đánh giá - Cho häc sinh nhËn xÐt s¶n phÈm cña c¸c nhãm IV- Cñng cè, dÆn dß (2') - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc, nh¾c häc sinh «n bµi ë nhµ - GV nhËn xÐt tiÕt häc, - Häc sinh vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau =========================== TËp viÕt Bµi 4: ¤n ch÷ hoa : C A/ Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết chữ C, viết đúng, đẹp chữ viết hoa C, L, S, N - Viết đúng đẹp cỡ chữ nhỏ tênm riêng Cửu Long, và câu ứng dụng C«ng cha nh nói th¸i s¬n Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Yêu cầu viết đúng khoảng khách các chữ cụm từ, - Gióp häc sinh tÝnh cÈn thËn luyÖn viÕt ch÷ B/ §å dïng d¹y häc 1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa,ch÷ mÉu tªn riªng, c©u øng dông 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp C/ Các hoạt động Dạy học I- ổn định tổ chức (1') II- KiÓm tra bµi cò: (4') ? Häc sinh viÕt tõ: Bè H¹, §äc thuéc Häc sinh viÕt b¶ng lßng c©u øng dông cña bµi GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm III- Bµi míi: (28') 1- Giíi thiÖu bµi Bµi h«m gióp c¸c em cñng cè c¸ch viÕt ch÷ C hoa vµ tªn riªng: C öu Long vµ c©u øng L¾ng nghe dông 2- Hướng dẫn viết chữ hoa ? Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tªn riªng vµ cÇu øng dông cã nh÷ng ch÷ hoa Cã ch÷ : C, S, L, T, M nµo Lop3.net (21)