Tiết: 2 + 3 (PPCT: tiết 1+2) Môn: Tập đọc Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM A) Mục tiêu: Giúp HS: + Hiểu nội dung bài : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. + Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khó: kiên trì, nhẫn nại + Trả lời được các câu hỏi trong SGK. + Đọc đúng rõ ràng toàn bài các từ khó: nguệch ngoạc, khuyên, mải miết, thỏi sắt. + Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. + Rút ra lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công. (KNS: Xác định giá trị: Nhận biết được ý nghĩa câu chuyện, từ đó xác định được; Kiên trì, quyết tâm vượt gian khó sẽ thành công). ( HS khá giỏi hiểu câu tục ngữ ) B) Chuẩn bị: GV : Tranh Phương phápkĩ thuật: Thảo luận chia sẻ. C) Các tiến trình dạy học:
Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2015 Tiết: + - (PPCT: tiết -1+2) Môn: Tập đọc Bài: CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Hiểu nội dung : Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành cơng + Hiểu từ ngữ khó, đặc biệt từ khó: kiên trì, nhẫn nại + Trả lời câu hỏi SGK + Đọc rõ ràng tồn từ khó: nguệch ngoạc, khun, mải miết, thỏi sắt + Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ + Rút lời khun: nhẫn nại, kiên trì thành cơng (KNS: Xác định giá trị: Nhận biết ý nghĩa câu chuyện, từ xác định được; Kiên trì, tâm vượt gian khó thành cơng) ( HS giỏi hiểu câu tục ngữ ) B) Chuẩn bị: - GV : Tranh * Phương pháp/kĩ thuật: Thảo luận - chia sẻ C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Tranh vẽ ? Hoạt động học sinh - Hát - Một bà cụ, cậu bé Bà cụ mài vật Cậu bé nhìn bà làm việc, lắng nghe lời bà - Muốn biết bà cụ làm việc trị chuyện với cậu bé sao, bà cụ khuyên cậu bé nào, hôm tập đọc truyện: “ Có cơng mài sắt có ngày nên kim ” - HS đọc lại tựa - GV ghi bảng tựa b) Luyện đọc: - Truyện kể cậu bé, lúc đầu - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung: làm việc mau chán sau thấy việc làm bà cụ nghe lời khuyên bà cụ, cậu bé nhận sai lầm Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 sửa chữa - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đoạn 1: + Đoạn 2: - Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch ngoạc, - Mỗi HS đọc câu nối kết câu đến cuối đoạn + Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng/ ngáp ngắn ngáp dài, bỏ dở.// - Chú giải SGK - Luyện đọc câu: - Luyện đọc đoạn: - GV yêu cầu HS đọc đoạn - GV nhận xét hướng dẫn HS d) Tìm hiểu bài: - Đoạn 1, 2: - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Tính nết cậu bé lúc đầu ? + Cậu bé nhìn thấy bà cụ làm ? + Cái kim to hay nhỏ ? + Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không ? Những câu cho thấy cậu bé không tin ? - Thi đọc nhóm - Cả lớp nhận xét + Đọc lời cậu bé ? Lời người dẫn chuyện ? 4) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: đoạn 3, - Làm việc mau chán khơng chịu khó học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách vài dòng bỏ chơi - Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá - HS quan sát thỏi sắt kim - Thái độ cậu bé: cười - Lời nói cậu bé - Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 Mơn: Tập đọc (tiết 2) Bài: CĨ CƠNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM ( tiếp theo) C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Bài mới: a) Giới thiệu: - Bà cụ cậu bé nói chuyện nhận lời khuyên hay nào, tìm hiểu đoạn 3,4 - Luyện đọc + Đoạn 3: Luyện đọc từ ngữ - Giảng giải, mỗi, thành tài + Đoạn 4: Luyện đọc từ ngữ - Ôn tồn (SGK) - Nhẫn nại, kiên trì - Nhẫn nại, kiên trì (SGK) - Luyện đọc câu: - Mỗi em đọc câu nối tiếp + GV định HS đọc đến hết bài: Mỗi ngày mài/ thỏi + GV ý uốn nắn cách phát âm, tư đọc, sắt nhỏ tí,/ có ngày hướng dẫn cách nghỉ giọng đọc thành kim - Luyện đọc đoạn: - HS đọc nối tiếp đọc đoạn + GV cho HS đại diện lên thi đọc - Lớp nhận xét, đánh giá + GV nhận xét - Lớp đọc đồng c) Tìm hiểu đoạn 3,4: - HS đọc đoạn - Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ tí…sẽ có ngày thành tài - Cậu bé tin Cậu hiểu quay + Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không ? Chi tiết nhà học chứng tỏ điều ? - HS đọc đoạn + Câu chuyện khuyên em điều ? Phải nhẫn nại kiên trì + Bà cụ giảng giải ? - GV nhận xét, chốt ý - Em nói lại ý nghĩa câu: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim” lời em (HS khá, giỏi ) (KNS: Việc khó đến đâu nhẫn nại, kiên trì làm được) - HS đọc - Luyện đọc lại - HS đọc + GV cho HS đọc đoạn, giáo viên nghe chỉnh sửa lỗi cho HS Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 2) Củng cố dặn dò: - HS đọc tồn + Trong câu chuyện, em thích ? Vì ? + GV dặn HS luyện đọc, chuẩn bị kể chuyện Tiết: - (PPCT: tiết -1) Mơn: Tốn Bài: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 A) Mục tiêu: - Củng cố về: + Biết đếm, đọc, viết số từ đến 100 + Nhận biết số có chữ số, số có hai chữ số Số có 1, chữ số, số lớn nhất, số bé có chữ số, có hai chữ số, số liền trước, số liền sau + HS làm tập 1, 2, - Viết số thứ tự chân phương - Tính cẩn thận ( HS khá, giỏi tập 2) B) Chuẩn bị: - GV: bảng ô vuông - HS: Vở – SGK C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định: 2) Kiểm tra cũ: - Kiểm tra – SGK 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV nêu vấn đề: Ôn tập số đến 100.Củng cố số có chữ số, số có chữ số 3) Thực hành: Bài 1: - GV yêu cầu HS nêu đề - GV hướng dẫn - GV chốt: Có 10 số có chữ số là: 0, ,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Số số bé có chữ số Số số lớn có chữ số - GV hướng dẫn HS sửa sai (nếu có) Hoạt động học sinh - Hát - HS nêu - HS làm a Các số điền thêm: 3, 4, 6, 7, 8, b Số bé có chữ số: c Số lớn có chữ số: Bài 2: Nêu tiếp số thiếu - HS đọc đề bảng sau: (Học sinh giỏi) - HS làm bài, sửa Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 - Bảng phụ Vẽ sẵn bảng ô vuông - GV hướng dẫn HS viết tiếp số có chữ số - GV chốt: Số bé có chữ số 10, số lớn có chữ số 99 Bài 3: - GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm theo thứ tự số: 33, 34, 35 - Liền trước 34 33 - Liền sau 34 35 - HS đọc đề - HS làm - Liền sau 39 40 - Liền trước 90 89 - Liền trước 99 98 - Liền sau 99 100 - HS sửa 4) Củng cố, dặn dò: Trò chơi: - “Nêu nhanh số liền sau, số liền trước số cho truớc” GV nêu số vào HS nêu số liền sau cho học sinh nêu số liền truớc ngược lại - Xem lại - Chuẩn bị: Ôn tập ( tiếp theo) Tiết: – ( PPCT: tiết – 1) Môn: Đạo đức Bài: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( TIẾT ) A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Hiểu biểu cụ thể lợi icsch việc học tập, sinh hoạt + Biết cha me, lập thời gian biểu hợp lý cho thân thực hiệ + Có thái độ đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt ( Kỹ sống: Kỹ quản lý thời gian để học tập, sinh hoạt ) ( HS khá, giỏi lập thời gian biểu hàng ngày phù hợp với thân ) B) Chuẩn bị: - Dụng cụ chơi sắm vai cho hoạt động tiết Phiếu giao việc - VBT đạo đức C) Các tiến trình dạy học: Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)Ổn định lớp: 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: HS có ý kiến biết bày tỏ ý kiến trước hành động Cách tiến hành: - GV chia nhóm giao nhóm bày tỏ - HS thảo luận nhóm ý kiến việc làm tình ( BT1 sách HS) - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: - Giờ học toán mà Lan, Tùng ngồi làm việc khác không ý nghe cô hướng dẫn không hiểu bài, ảnh hưởng tới kết học tập Như vậy, học, em khơng làm trịn bổn phận, trách nhiệm em ảnh hưởng đến quyền học tập em - Vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khỏe Dương nên ngùng xem truyện ăn với nhà - Làm hai việc lúc học tập, sinh hoạt c) Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: HS biết lựa chọn ứng xử tình cụ thể Cách tiến hành: - GV chia nhóm giao nhiệm vụ ( BT2 - Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp sách HS) chuẩn bị đóng vai + Theo em, bạn Ngọc ứng xử ? + Em lựa chọn cách ứng xử phù hợp - HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai - Ngọc nên tắt ti vi ngũ để đảm - GV kết luận: bảo sưc khỏe, khơng làm mẹ lo lắng - Mỗi tinh có nhiều cách ứng xử - GV kết luận chung: Chúng ta nên biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp d) Hoạt động 3: Giờ việc Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để học tập, sinh hoạt Cách tiến hành: - HS thảo luận nhóm - GV giao nhiệm vụ cho nhóm ( BT3 sách HS) ( HS khá, giỏi ) - Đại diện nhóm trình bày - Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời - GV kết luận: gian học tập, vui chơi, làm việc nhà nghĩ ngơi - GV cho HS đọc ghi nhớ sách HS 3) Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhà cha mẹ lập thời gian biểu thực theo thời gian biểu - Chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2015 Tiết:1 - ( PPCT: tiết -1) Mơn: Cính tả Bài: CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Chép lại xác, khơng mắc lỗi đoạn văn 32 chữ “ Có cơng mài sắt có ngày nên kim ” Làm đựơc tập 2, 3, + Từ đoạn chép mẫu GV, HS hiểu cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô + Cũng cố qui tắc tả c/k + Điền chữ vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ + Tính cẩn thận chăm B) Chuẩn bị - GV: Bảng phụ chép mẫu - HS: Vở HS C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Hoạt động học sinh - Hát Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 - Kiểm tra HS 3) Bài : a) Giới thiệu bài: Trong tả hơm cô hướng dẫn em chép lại đoạn tập đọc vừa học - Làm tập phân biệt tiếng có âm vần dễ viết lẫn - GV giúp em học tên chữ đọc chúng theo thứ tự bảng chữ b) Hướng dẫn tập chép: ( ĐDDH: Bảng phụ ) - GV chép sẵn đoạn tả lên bảng - GV đọc đoạn chép bảng - HS đọc lại - Hướng dẫn HS nắm nội dung + Đoạn chép từ ? - Có cơng mài sắt có ngày nên kim - Bà cụ nói với cậu bé + Đoạn chép lời nói với ? - Cho cậu bé thấy: Kiên trì, nhẫn + Bà cụ nói ? nại, việc làm - HS trả lời - GV hướng dẫn HS nhận xét - câu + Đoạn chép có câu ? - Dấu chấm + Cuối câu có dấu ? - Viết hoa + Chữ đầu đoạn viết ? - GV hướng dẫn viết bảng từ khó: mài, ngày, cháu, sắt c) Hướng dẫn viết tập chép: - HS viết vào ( ĐDDH: Bảng phụ ) - HS sửa lỗi Gạch chân từ viết - GV theo dõi uốn nắn sai, viết từ bút chì - GV chấm sơ nhận xét d) Bài tập: - Bài 1, 2, 3: cho HS làm mẫu - GV sửa - Học thuộc lòng bảng chữ - GV xoá chữ viết cột 2, yêu cầu số HS nói viết lại - GV xoá lên chữ viết cột - GV xoá bảng - Vở tập - HS làm bảng - HS làm - HS nhìn cột đọc lại tên chữ - HS nhìn chữ cột nói viết lại tên chữ - Từng HS đọc thuộc 4) Củng cố,dặn dò: - Nhắc HS khắc phục thiếu sót phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 - Chuẩn bị: Ngày hôm qua đâu ? -Tiết: - ( PPCT: tiết -2 ) Mơn: Tốn Bài: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( ) A) Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: + Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số + Biết so sánh số phạm vi 100 + HS làm tập 1, 2, 3, 4, + Phân tích số có chữ số theo chục đơn vị + Giáo dục tính cẩn thận B) Chuẩn bi: - GV: Bảng cài – số rời - HS: Bảng C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Ôn tập số đến 100 + Số liền trước 72 số ? + Số liền sau 72 số ? Hoạt động học sinh - Hát - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu số có chữ số 3) Bài : a)Giới thiệu bài: - Ôn tập số đến 100 b) Thực hành: Bài 1: Viết ( theo mẫu): - GV hướng dẫn: - Tương tự HS làm cột lại + chục đơn vị viết số là: 85 - Nêu cách đọc - Không đọc tám mươi năm + 85 gồm chục, đơn vị ? Bài : Viết số 57, 98, 61, 88, 74, 47 ( theo mẫu sgk ) - GV làm mẫu - Tám mươi lăm 85 = 80 + - HS làm Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 - Viết thành chục đọc - HS làm: HS đọc Bài 3: , = ? - Nêu cách thực - HS lên bảng làm - Khi sửa GV hướng dẫn HS giải thích 34 38 27 72 80 + 85 đặt dấu >, < = vào chỗ chấm 72 70 68 68 40 + 44 - HS làm bài, sửa bài: - Vì: 34 = 30 + 38 = 30 + - Có chữ số hàng chục mà < nên 34 < 38 - HS nêu Bài 4: Viết số 33, 54, 45, 28: - HS làm bài, sửa - GV yêu cầu HS nêu cách viết theo thứ tự a 28, 33, 45, 54 a Viết số từ số nhỏ đến số lớn b 54, 45, 33, 28 b Viết số từ lớn đến bé - HS làm Bài 5: Viết số thích hợp vào trống biết số là: 98, 76, 67, 93, 84 - Nêu cách làm - Chốt: Qua tập em biết so sánh số có chữ số, số lớn hơn, bé * Trị chơi: Ai nhanh - Tìm số chục liên tiếp gắn - GV cho HS thi đua điền số số tròn chục lên vào bảng tia số tia số I -> 24 79 37 70 80 90 100 65 18 43 - Phân tích số sau thành chục đơn vị 4) Củng cố, dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bị: Số hạng – Tổng - 10 Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 Số hạng 26 22 Tổng 17 69 27 65 - HS nêu đề Bài 2: Đặt tính tính tổng ( theo mẫu ) - Đặt dọc nêu cách làm - GV làm mẫu ( SGK ) b 53 c 30 d - Số hạng thứ ta để trên, số hạng thứ ta để + + + Sau cộng lại theo cột ( viết chữ số thẳng 22 28 20 cột) 75 58 29 - HS đọc đề Bài 3: - GV hướng dẫn HS tóm tắt Tóm tắt: - Buổi sáng bán: 12 xe đạp - Buổi chiều bán: 20 xe đạp - Hai buổi bán: xe đạp ? + Để tìm số xe đạp ngày hơm bán ta làm - Lấy số xe bán buổi sáng cộng số ? xe bán buổi chiều - HS làm bài, sửa Bài giải: 12 + 20 = 32 (xe đạp ) Đáp số: 32 xe đạp 4) Củng cố.dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bị: Luyện tập Tiết: - ( PPCT: tiết-1 ) Môn: Tự nhiên xã hội Bài: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG A) Mục tiêu: - Nhận quan vận động gồm có xưong hệ Nhận phối hợp xương cử động thể + Nêu ví dụ phối hợp cử động xương + Nêu tên vị trí phận quan vận động tranh vẽ - Hiểu tác dụng vận động giúp cho quan vận động phát triển tốt, thể khỏe mạnh - Tạo hứng thú ham vận động cho HS ( HS khá, giỏi nêu phối hợp xương và phận quan vận động tranh ) 16 Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 B) Chuẩn bị: - GV: Tranh vẽ quan vận động ( – xương ) C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên ) Ổn định lóp: 2) Kiểm tra cũ: - Kiểm tra ĐDHT 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Cơ quan vận động Bước 1: Tình xuất phát – câu hỏi nêu vấn đề -Yêu cầu HS thực động tác: lườn, vặn mình, lưng bụng + Bộ phận thể bạn cử động nhiều ? - GV chốt: Hoạt động học sinh - Hát - HS thực hành lớp - Lớp quan sát nhận xét - HS nêu: Bộ phận cử động nhiều đầu, mình, tay, chân - Thực thao tác thể dục, cử động phối hợp nhiều phận thể Khi hoạt động đầu, mình, tay, chân cử động Các phận hoạt động nhịp nhàng nhờ quan vận động - Hoạt động nhóm Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu HS - GV giới thiệu quan vận động: ( ĐDDH: Tranh ) Bước 3: Đề xuất câu hỏi giả thiết thiết kế phương án thực nghiệm * Sờ nắn để biết lớp da xương, thịt - GV cho HS sờ vào thể: + Cơ thể ta bao bọc lớp ? + GV hướng dẫn HS thực hành: + Sờ nắn bàn tay, cổ tay, ngón tay mình: lớp da thể ? - GV yêu cầu HS quan sát tranh 5, 6/ trang + Tranh 5, vẽ ? - Yêu cầu nhóm trình bày lại phần quan sát - GV chốt ý: - Lớp da - Xương thịt - Cơ quan vận động - Qua hoạt động sờ nắn tay phận thể, ta biết lớp da thể có xương thịt ( vừa nói vừa vào tranh: xương thể người thể người có thịt hay gọi hệ bao bọc ) GV làm mẫu Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 17 - HS thực hành - Nhờ có phối hợp nhịp nhàng * Cử động để biết phối hợp xương xương mà thể cử động ( HS khá, giỏi ) - Xương quan vận động - GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ thể tay - GV qua cử động ngón tay, cổ tay phần thịt mềm mại, co giãn nhịp nhàng phối hợp giúp xương cử động + Nhờ đâu mà thể cử động ? - HS trả lời - GV vận động hoạt động vui chơi bổ ích giúp cho quan vận động phát triển tốt Cô tổ chức cho em tham gia trò chơi vật tay Bước4: Tiến hành thực nghiệm tìm tịi – nghiên cứu * Trị chơi: Người thừa thứ - GV phổ biến luật chơi - GV quan sát hỏi: + Ai thắng ? Vì chơi thắng bạn ? - Tay khỏe biểu quan vận động khỏe Muốn quan vận động phát triển tốt cần thường xuyên luyện tập, ăn uống đủ chất, đặn Bước 5: Kết luận hợp thức hóa kiến thức - GV chốt ý: - Muốn quan vận động khỏe, ta cần tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để săn chắc, xương cứng cáp Cơ quan vận động khỏe nhanh nhẹn - HS nhóm thực 4) Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Ai nhanh - GV chia nhóm, nêu luật chơi: tiếp sức Chọn bơng hoa gắn vào tranh cho phù hợp 18 Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 - GV nhận xét tuyên dương - Chuẩn bị bài: Hệ xương -Tiết: ( PPCT: tiết-1 ) Môn: Tập Viết Bài: Chữ A A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Viết chữ hoa A, chữ câu ứng dụng Anh ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ ) + Anh em thuận hoà ( lần ) + Chữ viết mẫu nét nối nét qui định Biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng + Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư + Góp phần rèn luyện tính cẩn thận B) Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu A Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định lớp: - Hát 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn viết chữ hoa: - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Gắn mẫu chữ A + Chữ A cao li ? - li + Gồm đường kẻ ngang ? - đường kẻ ngang + Viết nét ? - nét - GV vào chữ A miêu tả: - HS quan sát + Nét 1: gần giống nét móc ngược ( trái ) lượn phía nghiêng bên phải + Nét 2: Nét móc phải + Nét 3: Nét lượn ngang - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng - HS tập viết bảng Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 19 - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Anh em thuận hòa - HS đọc câu - Giải nghĩa: Lời khuyên anh em nhà phải yêu thương - Quan sát nhận xét: + Nêu độ cao chữ - A, h: 2,5 li - t: 1,5 li - n, m, o, a: li + Cách đặt dấu chữ - Dấu chấm (.) â - Dấu huyền (\) a + Các chữ viết cách khoảng chừng - Khoảng chữ o ? - HS viết bảng - GV viết mẫu chữ: Anh lưu ý nối nét A n - HS viết tập viết - HS viết bảng con: Anh - GV nhận xét uốn nắn d) Viết vở: - Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - GV nhận xét chung 3) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành viết - Vở tập viết Thứ năm, ngày 27 tháng năm 2015 Tiết: - ( PPCT: tiết-2 ) Môn: Chính tả ( nghe viết) Bài: NGÀY HƠM QUA ĐÂU RỒI ? A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Nghe viết lại xác, khổ cuối ( 20 tiếng thơ ) 20 Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 + Trình bày hình thức thơ chữ + Làm đựợc BT2, BT3 + Viết tiếng có âm vần dễ lẫn + Điền 10 chữ vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ + Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận B) Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: SGK + bảng + C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Có cơng mài sắt có ngày nên kim - HS lên bảng, GV đọc HS viết bảng: tảng đá, chạy tản - GV nhận xét 3) Bài : a) Giới thiệu bài: - Tiết hôm nghe – viết khổ thơ tập đọc hôm trước, làm tập học thuộc thứ tự 10 chữ b) Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc mẫu khổ thơ cuối + Khổ thơ chép từ thơ ? + Khổ thơ lời nói với ? + Khổ thơ có dịng ? + Chữ đầu dịng thơ viết ? + Nên bắt đầu viết từ ô ? - GV cho HS viết bảng tiếng dễ sai Hoạt động học sinh - Hát - Vài HS đọc lại - Ngày hơm qua đâu - Lời bố nói với - dòng - Viết hoa - Bắt đầu từ ô thứ - HS viết từ: hồng, chăm chỉ, cịn… - Vở tả - HS viết vào HS sửa - GV đọc cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn - GV chấm, chữa c) Làm tập: - Vở tập Bài 2: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chổ trống: - Nêu yêu cầu: - HS nêu yêu cầu Bài 3: Viết chữ theo thứ tự học Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 21 Bài 4: Học thuộc bảng chữ viết - Nêu yêu cầu - GV cho HS đọc tên chữ cột điền vào chỗ trống cột chữ tương ứng - Học thuộc bảng chữ - GV xoá cột - GV xoá cột - GV xố bảng 4) Củng cố, dăn dị: - GV nhận xét viết - Chuẩn bị: tập làm văn Tiết: - ( PPCT: tiết - ) Mơn : Tốn BÀI : LUYỆN TẬP A) Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm số trịn chục có hai chữ số Biết tên gọi thành phần kết phép cộng - Biết thực phép cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Giải tốn có lời văn phép cộng ( HS khá, gỏi làm thêm cột 1, 3b ) B) Chuẩn bị: - Vở tập C) Các tiến trình dạy học Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Số hạng – tổng - Vở tập HS 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập b) Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Tính: - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi số em lên làm, lớp làm bảng - GV nhận xét Bài 2: Tính nhẩm: 22 Hoạt động học sinh - Hát - HS lên làm, lớp làm bảng + 34 + 53 42 26 76 79 50 + 10 + 20 = 80 Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 29 + 62 40 69 67 60 + 20 + 10 = 90 + ( HS giỏi làm thêm cột 1) Bài 3: Đặt tính tính tổng, biết số hạng là: - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi số em lên làm, lớp làm bảng ( HS khá, giỏi làm thêm câu b ) - GV nhận xét Bài 4: - GV đọc tốn Tóm tắt Trai : 25 học sinh Gái : 32 học sinh Tất : học sinh ? - GV nhận xét 40 + 10 + 10 = 60 60 + 30 = 90 50 + 30 = 80 40 + 20 = 60 - HS lên làm,lớp làm bảng a 43 b 20 c 25 68 21 68 88 26 - Gọi HS đọc Giải Trong thư viện có số học sinh 25 + 32 = 57 ( học sinh ) Đáp số : 57 học sinh 4) Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại học - Về làm tập - Nhận xét Tiết: - ( PPCT: tiết-1+2 ) Môn: Luyện từ câu Bài: TỪ VÀ CÂU A) Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu thơng qua tập thực hành - Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1,BT2 )viết câu nói nội dung tranh ( BT3 ) - Hình thành cho học sinh kỹ sử dụng từ tập đặt câu - Giáo dục HS u thích ngơn ngữ Tiếng Việt B) Chuẩn bị: - Tranh ảnh rời Thẻ chữ có sẵn Thẻ chữ để ghi C) Các tiến trình dạy học: Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 23 Hoạt động giáo viên 1) Ổn dịnh lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Chọn tên gọi cho người, vật, việc vẽ đây: Treo tranh: ảnh rời - Có ảnh vẽ hình người, vật, việc Mỗi người, vật, việc, có tên gọi Tên gọi gọi từ - GV vừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng dọc - Giao việc: Tìm bảng phụ thẻ chữ gọi tên hình vẽ Mỗi nhóm có em thi đua Từng em nhóm tìm thẻ chữ gắn dịng hình vẽ cho tên gọi phù hợp với hình vẽ Tất hình thẻ chữ / nhóm - Nhận xét – Tuyên dương - GV vào hình vẽ cho HS đọc từ - GV chốt: Tên gọi cho người, vật, việc, từ Từ có nghĩa Bài tập 2: Tìm từ: - Giao việc: Tìm từ đồ dùng học tập, từ hoạt động HS, từ tính nết HS - Các nhóm nhiều em ghi từ tìm vào thẻ ghi gắn vào tờ giấy lớn nhóm, có kẻ sẵn nhóm từ Xong, nhóm trưởng mang lên bảng - Nhóm tìm nhiều từ nhanh, thắng - Nhận xét – Tuyên dương - GV chốt lại 24 Hoạt động học sinh - Hát ( ĐDDH: tranh ) - Học lớp - nhóm thi đua - Thi đua: tiếp sức Nhóm1 Nhóm2 Trường Trường HS HS … … - HS đọc lại từ -Tháo hình vẽ thẻ chữ ( ĐDDH: bảng phụ ) - Học lớp - nhóm thi đua - Từ ĐDHT: bút - Từ HĐ HS: đọc - Từ tính nết HS: chăm - Nhận xét - Nhóm trưởng mời bạn đọc lại ( ĐDDH: tranh ) Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 Bài tập 3: Hãy viết câu nói người cảnh vật tranh sau: - GV: Các em biết chọn từ, tìm từ Bây tập dùng từ để đặt thành câu nói người cảnh vật theo tranh - Treo tranh - GV: Hãy tìm hiểu xem: + Tranh vẽ cảnh ? - Công viên, vườn hoa,vườn trường - Các bạn HS - Đang dạo chơi, ngắm hoa - Thảo luận nhóm - Nhận xét Tranh 1: Huệ bạn vào vườn hoa Tranh 2: Huệ ngắm nhìn bơng hoa Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào vườn hoa Tranh 2: Lan khen hoa đẹp + Trong tranh có ? + Các bạn tranh làm ? - Giao việc: Mỗi nhóm viết câu nói người cảnh vật tranh Tự chọn tranh Viết xong, dán lên bảng lớp - Từ: làm bài, vui chơi, giảng - HS làm - Các bạn vui chơi - Cô giáo giảng - GV sửa chữa vài câu so sánh với tranh ý nghĩa - GV chốt lại: Khi trình bày việc, dùng từ diễn đạt thành câu nói để người khác hiểu ý nói 4) Củng cố, dặn dị: - Cho hai dãy thi đua: dãy nêu từ dãy nêu câu với từ ngược lại - Trong học hôm em biết tìm từ đặt câu Các em tiếp tục luyện tập tiết sau - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 25 Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 2015 Tiết: - ( PPCT: tiết-1 ) Môn: Tập làm văn Bài : TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI A) Mục tiêu: - HS nắm dạng văn tự thuật - Biết nghe trả lời số câu hỏi thân BT1 - Biết nghe nói lại điều nghe bạn lớp BT2 ( HS giỏi bước đầu biết kể lại nội dung tranh ( BT3 ) thành câu chuyện ngắn Biết tổ chức câu thành văn ngắn) - Bồi dưỡng tình cảm lành mạnh tốt đẹp thân, bạn bè, tình u lồi vật thiên nhiên xung quanh em - Kỹ sống: Nhận thức thân B) Đồ dùng: - GV: Tranh - HS: SGK, - Phương pháp/kĩ thuật: Làm việc theo nhóm-chia sẻ thơng tin-đóng vai C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra SGK 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tiếp theo tập đọc hôm trước Bài Tự thuật tiết làm văn hôm em luyện tập cách giới thiệu về bạn - Cũng tiết này, từ câu hôm trước, em làm quen với đơn vị học cách xếp câu thành văn ngắn b) Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Trả lời câu hỏi: ( Kỹ sống ) - GV cho HS chơi trị chơi: “ Phóng viên ” - Dựa vào câu hỏi để hỏi bạn - Dựa vào câu hỏi để nói lại điều em biết bạn - Chốt: Em biết nói thân bạn xác, diễn đạt tự nhiên lắng nghe ý kiến đóng góp người khác 26 Hoạt động học sinh - Hát - HS tham gia trò chơi - Từng cặp HS: em nêu câu hỏi, em trả lời dựa vào dạng tự thuật Theo kiểu vấn Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 Bài 2: - HS nêu - HS nêu yêu cầu bài: - GV nhận xét Bài 3: - GV cho HS kể lại việc tranh, - Huệ bạn vào vườn hoa việc kể câu Thấy khóm hồng nở hoa Huệ - Sau cho HS kể lại tồn câu chuyện thích Huệ giơ tay định ngắt ( HS khá, giỏi làm thêm ) hồng, Tuấn vội ngăn bạn Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa Hoa chung để người ngắm - HS viết 4) Củng cố, dặn dị: - GV nhận xét nhấn mạnh: Ta dùng từ để đặt thành câu kể việc Cũng dùng số câu để tạo thành bài, kể câu chuyện - Chuẩn bị: Xem lại học -Tiết: - ( PPCT: tiết-5 ) Mơn: Tốn Bài: ĐÊ-XI-MÉT A) Mục tiêu: - Biết đề-xi-mét đơn vị đo độ dài ; + Bước đầu giúp HS nắm tên gọi, ký hiệu nó; biết quan hệ dm cm ghi nhớ 1dm =10cm + Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm nắm quan hệ đe-xi-mét xăng-ti-mét Biết đựơc độ lớn đơn vị đo dm làm tập BT1, BT2 - Biết làm phép tính cộng, trừ với số đo có đơn vị - Bước đầu tập đo ước lượng độ dài theo đơn vị - HS u thích mơn học, tích cực tham gia hoạt động tiết học ( HS khá, giỏi làm thêm BT3 ) B) Chuẩn bị: - GV: + Băng giấy có chiều dài 10 cm + Các thước thẳng dài dm, dm dm với vạch chia cm - HS: SGK, thước có vạch cm C) Các tiến trình dạy học: Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 27 Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Luyện tập - HS làm 30 + + 10 = 45 + 34 + 53 + 29 + 62 + 42 26 40 71 76 79 68 67 79 - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu vấn đề - Các em học đơn vị đo cm Hôm em học đơn vị đo dm b) Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đêximét - GV phát băng giấy cho HS yêu cầu HS đo độ dài ghi số đo lên giấy - GV giới thiệu “ 10 xăngtimét gọi đêximét ” - GV ghi lên bảng đêximét - Đêximét viết tắt dm - Trên tay em có băng giấy dài 10 cm Nêu lại số đo băng giấy theo đơn vị đo đêximét - GV yêu cầu HS ghi số đo vừa đọc lên băng giấy cách số đo 10 cm - Vây 10 cm dm có quan hệ ? Hãy so sánh ghi kết lên băng giấy - GV yêu cầu HS đọc kết ghi bảng: 10 cm = dm + dm cm ? Hoạt động học sinh - Hát ( ĐDDH: băng giấy - Hoạt động lớp - HS nêu cách đo, thực hành đo - Băng giấy dài 10 cm - vài HS đọc lại - vài HS đọc: Băng giấy dài đêximét - HS ghi: 10 cm = dm - 10 cm = dm - dm = 10 cm - Lớp thực hành thước cá nhân - GV yêu cầu HS thước thẳng kiểm tra lẫn đoạn có độ dài dm - Băng giấy dài 20 cm - GV đưa băng giấy yêu cầu HS đo độ dài nêu số đo - Còn gọi dm + 20 cm cịn gọi ? - số HS lên bảng đo - Lớp nhận xét - GV yêu cầu HS thước đoạn - Hoạt động cá nhân dài dm, dm ( ĐDDH: thước ) c) Thực hành: 28 Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 Bài 1: Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: SGK - GV lưu ý: Câu a, b so sánh đoạn AB, CD với đoạn dm - Câu C, D so sánh với đoạn trực tiếp AB CD Bài 2: Tính ( theo mẫu ) - GV lưu ý: Không viết thiếu tên đơn vị kết - HS đọc phần dẫn làm - Sửa - HS đọc yêu cầu thực 1dm +1dm = 2dm 3dm + 2dm =5dm 9dm + 10dm =19dm 8dm+ 2dm = 10dm 16dm – 2dm =14dm 8dm – 2dm = 6dm 35dm -2dm = 33dm 10dm – 9dm = 1dm - HS làm Bài 3: ( HS khá, giỏi làm thêm ) - HS đọc yêu cầu SGK - GV nhận xét 4) Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhà làm VBT - Tập đo cột có độ dài từ đến 10 dm - Nhận xét tiết học - SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Từng tổ báo cáo kết thực nội quy thi đua lớp: ( gồm tiêu chuẩn ) + Về đạo đức tác phong + Về tinh thần thái độ học tập + Về lao động vệ sinh trường, lớp, chăm sóc xanh + Về rèn luyện thân thể; + Về thực đồng phục vệ sinh cá nhân + Về tham gia phong trào khác nhà trường đề - Lớp trưởng ( lớp phó) báo cáo tổng hợp chung tình hình lớp - GV tổng kết - nhận xét - đánh giá chung Biểu dương khen ngợi nhắc nhở thêm tổ, cá nhân HS… - Lớp văn nghệ - tổ chức trị chơi…(có chủ đề giáo dục tuần) Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 29 Bảng tổng hợp kết thực thi đua lớp tuần: Tên tổ Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn Số điểm đạt Tiêu Tiêu chuẩn chuẩn Tiêu chuẩn Một Hai Ba Tân Thạnh, ngày 24 háng năm 2015 Đã duyệt giáo án tuần TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc 30 Giáo án lớp 2B\Năm học 2015-2016 \Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 1\Ngày 24/8/2014 Tổng số điểm Xếp loại