Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp 2 cột)

I, Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhận xét chú hề, nàng công chúa nhỏ và lời người dẫn chuyÖn.. - HiÓu ND: C¸ch nghÜ cña[r]

TuÇn 17 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Tiết 1:Tập đọc: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I, Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhận xét (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyÖn - HiÓu ND: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, đáng yêu (trả lời các câu hỏi SGK) II, §å dïng d¹y häc: III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc truyện: quán ăn “Ba cá bống” - Hs đọc truyện - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Hs chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv sửa phát âm, ngắt giọng cho hs, giúp - Hs đọc đoạn nhóm hs hiÓu nghÜa mét sè tõ - 1-2 hs đọc toàn bài - Gv đọc mẫu - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Hs đọc đoạn §o¹n 1: - C« muèn cã mÆt tr¨ng, nÕu cã mÆt tr¨ng - C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g×? th× c« sÏ khái bÖnh - Nhµ vua cho vêi c¸c quan, c¸c nhµ khoa - Trước yêu cầu đó, nhà vua đã làm gì? học để tìm cách lấy mặt trăng cho công - C¸c quan, c¸c nhµ khoa häc nãi nh­ thÕ chóa nào với nhà vua đòi hỏi công chúa? - Đòi hỏi công chúa không thể thực hiÖn ®­îc - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ to gÊp hµng - V× hä l¹i nãi nh­ vËy? nghìn lần đất nước nhà vua =>ND chÝnh ®o¹n lµ g×? * C«ng chóa muèn cã mÆt tr¨ng - Hs đọc đoạn §o¹n 2: - C¸ch nghÜ cña chó hÒ cã g× kh¸c víi mäi - Chó hÒ kh«ng nghÜ nh­ vËy, chó nghÜ ®©y chØ lµ ­íc muèn cña trÎ người? - MÆt tr¨ng to h¬n ngãn tay cña c«, treo - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ ngang ngän c©y, ®­îc lµm b»ng vµng cña c« c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt - Chó hÒ ®o¸n ®­îc ý nghÜ cña c«ng chóa khác với người lớn? vÒ mÆt tr¨ng *MÆt tr¨ng cña nµng c«ng chóa =>§o¹n cho biÕt ®iÒu g×? - Hs đọc đoạn 3: §o¹n 3: Lop4.com - Sau biÕt ý muèn cña c«ng chóa, chó đã làm gì? - Thái độ công chúa nào nhËn mãn quµ? =>Néi dung do¹n lµ g×? - Công chúa vui sướng, khỏi giường bệnh, chạy khắp vườn *Chó hÒ mang m¹t tr¨ng ®Ðn cho c«ng chóa c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Hs luyện đọc diễn cảm theo hướng dẫn - Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn gv bµi - Hs tham gia thi đọc diễn cảm đoạn bµi - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm 3, Cñng cè, dÆn dß: - Néi dung bµi: - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 2:To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - BiÕt chia cgo sè cã ba ch÷ sè II, Các hoạt động dạy học; 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh - Hs nªu yªu cÇu cña bµi MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia Bµi 2: (HS kh¸, giái) Bµi 3: §¸p sè: 75 g - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Hs đọc đề bài - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Chiều rộng sân bóng đá là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng đá là: (105 + 68) x = 346 (m) 3, Cñng cè, dÆn dß §¸p sè: 68 m; 346m - LuyÖn tËp chia cho sè cã ba ch÷ sè - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 3:ChÝnh t¶: Nghe – viết: Mùa đông trên rẻo cao I, Môc tiªu: - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b, BT3 II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2a, Lop4.com III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn nghe – viết: - Gv đọc bài viết - Gv l­u ý hs mét sè ch÷ dÔ viÕt sai, l­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi - Gv đọc chậm rõ để hs nghe-viết bài - Gv thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi 2.3, Hướng dẫn luyện tập; Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng l/n - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo phiÕu, vë - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng - Hs chú ý nghe gv đọc đoạn viết - Hs đọc lại đoạn viết - Hs luyÖn viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai, viÕt lÉn - Hs nghe đọc, viết bài - Hs tù söa lçi bµi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi - Mét vµi hs lµm bµi vµo phiÕu C¸c tõ cÇn ®iÒn: lo¹i, lÔ, næi - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi vµo vë, vµi hs lµm bµi vµo phiÕu - Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Bài 3: Chọn từ viết đúng chính tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh các câu sau: - Yªu cÇu hs lµm bµi - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng 3, Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… Tiết 4:Đạo đức: Yêu lao động ( tiết 2) I, Môc tiªu: - Nêu lợi ích lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n - Không đồng tình với biểu lười lao động II, Tài liệu, phương tiện: - Một số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Vì phải yêu lao động? - Hs nªu - Nêu vài biểu yêu lao động? 2, Hướng dẫn học sinh thực hành: Hoạt động 1:Bài tập sgk MT: Häc sinh hiÓu ®­îc gi¸ trÞ cña lao động - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi: - Hs thảo luận nhóm đôi mơ ước m×nh + M¬ ­íc vÒ nghÒ nghiÖp cña m×nh + Vì chọn nghề đó? + Làm gì để thực mơ ước ấy? - Hs trao đổi cùng lớp - NhËn xÐt, nh¾c nhë hs cÇn ph¶i cè g¾ng Lop4.com học tập, rèn luyện để thực mơ ước Hoạt động 2: Bài tập sgk - Hs nªu yªu cÇu MT: Gióp hs tÝch cùc tham gia vµo c¸c công việc lao động trường, lớp, gia đình - Hs viết bài - số hs đọc bài viết phï hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n - NhËn xÐt - Khen ngîi nh÷ng hs cã bµi viÕt tèt, bµi vẽ đẹp * KÕt luËn chung: - Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân, gia đình, xã hội - TrÎ em còng cÇn ph¶i tham gia c¸c c«ng việc nhà, trường và ngoài xã hội phù hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n 3, Hoạt động nối tiếp; - Lµm tèt c¸c viÖc phôc vô b¶n th©n TÝch cực tham gia các công việc trường, nhà vµ ngoµi x· héi - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× ……………………………………………………………………………… Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1:To¸n luyÖn tËp chung I, Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®­îc phÐp nh©n, phÐp chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ II, Các hoạt động dạy học; 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, chia - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: (HS kh¸, giái) Bµi 3: (HS kh¸, giái) Bài 4:Rèn kĩ đọc biểu đồ và xử lí số liệu trên biểu đồ - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Lop4.com - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs nªu c¸ch t×m thõa sè, sè chia, sè bÞ chia, ch­a biÕt - Hs lµm bµi hoµn thµnh b¶ng - Hs quan sát biểu đồ, nêu yêu cầu - Hs đọc biểu đồ - hs lµm cét a, =324 (d 2) b, =103 (d 10) c, =140 (d 15) §¸p sè: 120 bé a, TuÇn b¸n Ýt h¬n tuÇn lµ: 5500 – 4500 = 1000 ( cuèn) b, TuÇn b¸n nhiÒu h¬n tuÇn 3: 6250 – 5750 = 500 ( cuèn) c, Trung b×nh mçi tuÇn b¸n lµ: (5500+ 4500 + 6250 + 5750):4=5500(cuèn) §¸p sè: 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u: C©u kÓ lµm g×? I, Môc tiªu: - N¾m ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g×? (ND ghi nhí) - Nhận biết câu kể Ai làm gì? đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì? (BT3, mục III) II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp – nhËn xÐt - PhiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ c©u kÓ? Cho vÝ dô - Hs nªu - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, PhÇn nhËn xÐt - §äc ®o¹n v¨n sgk - Hs đọc đoạn văn sgk - T×m ®o¹n v¨n c¸c tõ ng÷ chØ ho¹t - Hs xác định số lượng câu đoạn văn - Hs tìm từ hoạt động và từ người, động, người vật hoạt động vật hoạt động C©u Tõ chØ ho¹t Từ người vật hoạtđộng động 1.Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá nhặt cỏ, đốt lá C¸c cô giµ 2,MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m b¾c bÕp thæi MÊy chó bÐ c¬m 3.C¸c bµ mÑ tra ng« tra ng« C¸c bµ mÑ 4.C¸c em bÐ ngñ kh× trªn l­ng mÑ ngñ kh× trªn C¸c em bÐ l­ng 5.Lò chã sña om c¶ rõng sña om c¶ rõng Lò chã - §Æt c©u hái: + Cho từ ngữ hoạt động - Hs đặt câu hỏi theo yêu cầu + Cho từ ngữ người vật hoạt - Hs nèi tiÕp nªu c©u hái cña m×nh động - Hs đọc ghi nhớ sgk 2.3, Ghi nhí: sgk - Hs quan sát sơ đồ câu kể Ai làm gì? - Gv viết sơ đồ câu kể Ai làm gì? 2.4, LuyÖn tËp: - Hs nªu yªu cÇu Bµi 1: T×m nh÷ng c©u kÓ lµm g×? - Hs đọc đoạn văn, xác định câu kể Ai làm g×? ®o¹n v¨n ®o¹n v¨n - NhËn xÐt - Hs xác định chủ ngữ, vị ngữ c©u t×m ®­îc ë bµi Bµi 2: T×m chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ mçi c©u võa t×m ®­îc + Cha/làm cho tôi chổi cọ để quét - Tæ chøc cho hs lµm bµi + Mẹ/đựng hạt giống đầy móm lá cọ Lop4.com - Ch÷a bµi, chèt l¹i lêi gi¶i + ChÞ t«i/®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ c¸c c«ng viÖc - Hs nªu yªu cÇu cña bµi mét buæi s¸ng cña em Cho biÕt - Hs viÕt ®o¹n v¨n câu nào đoạn văn là câu kể Ai - Hs nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết lµm g×? - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 3:kÓ chuyÖn: Mét ph¸t minh nho nhá I, Môc tiªu: - Dựa theo lời kể GVvà tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại câu chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá râ ý chÝnh, diÔn biÕn - Hiểu ND câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KÓ c©u chuyÖn em ®­îc chøng kiÕn hoÆc - Hs kÓ chuyÖn tham gia đồ chơi - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, KÓ chuyÖn: Mét ph¸t minh nho nhá - Gv kÓ chuyÖn - Hs chó ý nghe gv kÓ chuyÖn + LÇn 1: kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Hs quan s¸t tranh:5 tranh + LÇn 2: kÓ kÕt hîp minh ho¹ b»ng tranh + LÇn 2.3, Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi nội dung c©u chuyÖn: - Tæ chøc cho hs kÓ theo nhãm - Hs kÓ chuyÖn theo nhãm - Hs trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyÖn nhãm - Tổ chức cho hs kể chuyện trước lớp - 1vài nhóm kể chuện trước lớp - NhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ - vài hs kể toàn câu chuyện trước lớp chuyÖn hay nhÊt - Hs lớp trao đổi nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn 3, Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại toàn câu chuyện cho người nghe ………………………………………………… TiÕt 4:Khoa häc: ¤n tËp häc k× I I, Môc tiªu; ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: Lop4.com - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí, thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui ch¬i gi¶i trÝ II, §å dïng d¹y häc: 1, KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? - Hs nªu - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: 2.1, Trò chơi: Ai nhanh – đúng? MT:Gióp hs cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thức về: Tháp dinh dưỡng cân đối; Một số tính chất nước và không khí; Thành phÇn cña kh«ng khÝ; Vßng tuÇn hoµn cña nước tự nhiên - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - Hs th¶o luËn nhãm hoµn thiÖn th¸p dinh dưỡng cân đối - Yêu cầu hoàn thiện tháp dinh dưỡng - NhËn xÐt - Hs c¸c nhãm tr×nh bµy - Gv ®­a mét sè c©u hái nh­ sgk - Hs đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi, - Tæ chøc cho hs bèc th¨m cu© hái vµ tr¶ tr¶ lêi lêi - Hs c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, tuyên dương học sinh 2.2, TriÓn l·m: MT: Gióp hs cñng cè vµ hÖ thèng kiÕn thức về: Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động, sản xuất và vui ch¬i gi¶i trÝ - Hs tr­ng bµy tranh ¶nh theo nhãm: nhãm - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr­ng bµy tranh ¶nh - Hs các nhóm cử đại diện trình bày s­u tËp cña nhãm m×nh - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr×nh bµy vÒ bé tranh, ¶nh cña nhãm m×nh - Hs tham quan khu triÓn l·m cña nhãm - Tæ chøc cho hs tham quan khu triÓn l·m b¹n cña nhãm b¹n 3, Cñng cè, dÆn dß: - ¤n tËp toµn bé néi dung kiÕn thøc c¸c bài đã học - ChuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………………………………………… Thø t­ ngµy Tiết 1:Tập đọc: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕp) I, Môc tiªu: Lop4.com th¸ng n¨m 2009 - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu ( trả lời các câu hỏi SGK) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn sgk III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc nối tiếp truyện Rất nhiều mặt trăng - Hs đọc truyện - Néi dung bµi 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Hs chia ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv sửa phát âm, ngắt giọng cho hs, giúp - Hs đọc nhóm hs hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - 1-2 hs đọc bài - Gv đọc mẫu toàn bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: §o¹n 1: - Hs đọc đoạn - Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g×? - Nhà vua lo lắng đêm đó mặt trăng sáng trªn bÇu trêi, c«ng chóa biÕt mÆt tr¨ng ®eo trªn cæ c« lµ gi¶, c« sÏ èm trë l¹i - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các - §Ó nghÜ c¸ch gióp vua lµm cho c«ng nhà khoa học đến để làm gì? chóa kh«ng thÓ nh×n thÊy mÆt tr¨ng - Vì lần các vị đại thần và các - Vì mặt trăng xa, toả sáng rộng nhµ khoa häc l¹i kh«ng gióp ®­îc vua? => ND chÝnh cña ®o¹n lµ g×? *Nçi lo l¾ng cña nhµ vua §o¹n +3: - Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai nào thấy mặt trăng toả sáng mặt trăng để làm gì? trªn bÇu trêi vµ mét mÆt tr¨ng ®ang ®eo trªn cæ c« - Khi ta mÊt mét chiÕc r¨ng, chiÕc¼ng míi - C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo? sÏ mäc vµo chç Êy Khi ta c¾t nh÷ng bông hoa vườn, bông hoa sÏ mäc lªn, MÆt tr¨ng còng vËy - Cách giải thích đó công chúa nói lên - Nói lên cái nhìn trẻ em giới ®iÒu g×? xung quanh thường khác với người lớn =>ND ®o¹n 2,3 lµ g×? * C¸ch nh×n cña trÎ em vÒ thÕ giíi xung quanh c, Hướng dẫn dọc diễn cảm: - Gv giúp hs nhận giọng đọc phù hợp - Hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com ………………………………………………… TiÕt 2:To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I, Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - BiÕt sè ch½n vµ sè lÎ II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi luyÖn tËp thªm (nÕu cã) 2, D¹y häc bµi míi: 2.1,DÊu hiÖu chia hÕt cho 2: a, Tù ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho - Hs ®­a mét vµi vÝ dô vÒ sè chia hÐt cho vµ sè kh«ng chia hÕt cho ( dùa vµo b¶ng chia) b, Tæ chøc cho hs th¶o luËn ph¸t hiÖn dÊu - Hs th¶o luËn nhãm ®iÒn vµo b¶ng hiÖu chia hÕt cho Sè chia hÕt cho Sè kh«ng chia hÕt cho 2.2, Giíi thiÖu sè ch½n sè lÎ: - C¸c sè chia hÕt cho gäi lµ sè ch½n - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho gäi lµ sè lÎ 2.3, LuyÖn tËp: MT: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan Bµi 1: - Tæ chøc cho hs lµm bµi 2:2=1 4:2=2 : = d­ - DÊu hiÖu chia hÕt cho - Hs lÊy vÝ dô sè ch½n sè lÎ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi: + Sè chia hÕt cho lµ: 98; 1000; 744; 7536; 5782 + sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 35; 89; 867; 84683; - HS nªu kÕt qu¶ Bµi 3, (HS kh¸, giái) 3, Cñng cè, dÆn dß: - Ghi nhí dÊu hiÖu chia hÕt cho - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 3:TËp lµm v¨n: §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ I, Môc tiªu: Lop4.com - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thøc thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n - NhËn biÕt ®­îc cÊu t¹o cña ®o¹n v¨n (BT1,môc III); viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t mét chiÕc bót (BT2) II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2,3- nhËn xÐt - PhiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Tr¶ bµi v¨n viÕt - Hs lắng nghe để tự chữa bài - Nhận xét chung ưu, nhược điểm 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, PhÇn nhËt xÐt: - C¸c gîi ý sgk - Hs đọc các gợi ý nhận xét sgk - Yêu cầu đọc lại bài văn Cái cối tân, xác - Hs đọc thầm bài văn Cái cối tân - Hs trao đổi nhóm 2, xác định các đoạn định các đoạn và ý chính đoạn v¨n bµi, ý chÝnh cña mçi ®o¹n bµi v¨n Bµi v¨n cã ®o¹n: - Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng +Më bµi: ®o¹n 1: Giíi thiÖu c¸i cèi ®­îc t¶ +Th©n bµi:§o¹n 2:T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi Đoạn 3: Tả hoạt động cái 2.3, PhÇn ghi nhí:sgk cèi 2.4, LuyÖn tËp: + KÕt bµi:§o¹n 4: Nªu c¶m nghÜ vÒ c¸i cèi Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n tr¶ lêi c©u hái - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs đọc ghi nhớ sgk - NhËn xÐt - Gióp hs hiÓu nghÜa tõ: kÐt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót - Hs lµm bµi vµo cë, vµi hs lµm bµi vµo phiÕu cña em - Gv l­u ý hs viÕt bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña hs - Hs nªu yªu cÇu 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hs viÕt bµi - Hoµn chØnh bµi tËp - Hs nối tiếp đọc bài viết - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 4:Khoa häc: KiÓm tra häc k× I I/ C©u hái Câu : Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng a, §Ó cã c¬ thÓ khoÎ m¹nh b¹n cÇn ¨n: A Thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất bột, chất béo B Thøc ¨n chøa nhiÒu vi ta vµ kho¸ng C TÊt c¶ c¸c lo¹i trªn b, §Ó phßng bÖnh thiÕu i – èt, h»ng ngµy b¹n nªn sö dông: A Muèi tinh B.Bét ngät Lop4.com C Muèi hoÆc bét canh cã bæ sung thªm i – èt Câu : Nêu điều em nên làm để: a, Phòng tránh tai nạn đuối nước b, Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ Câu 3: Điền chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước ý sai Người bị bệnh thông thường nên ăn cháo cho dễ tiêu Người bị bệnh quá yếu cần ăn thức ăn lỏng, uống sữa, nước Ðp, ¨n nhiÒu b÷a Người bị bệnh tiêu chảy cần ăn kiêng cho chóng khỏi Câu : Nêu các tính chất nước? C©u 5: Nèi dßng cét A víi dßng cét B cho phï hîp QuÇn ¸o ­ít ®­îc ph¬i kh« Bay h¬i Cục nước đá bị tan Ng­ng tô Nước tủ lạnh biến thành đá Đông đặc Sự tạo thành các giọt sương Nãng ch¶y II/ Hướng dẫn chấm: Câu ( 1,5 điểm ): chọn đúng ý cho 0,75 điểm - C©u a chän ý C - C©u b chän ý C C©u ( ®iÓm ) a, ( 1,5 ®iÓm ) - Không chơi đùa nơi ao hồ, sông, suối - Chấp hành tốt quy định giao thông đường thuỷ - Chỉ tập bơi bơi có người lớn phương tiện cứu hộ b, ( 1,5 ®iÓm ) - Gi÷a vÖ sinh ¨n uèng - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n - Giữ vệ sinh môi trường Lưu ý : có thể HS chọn đáp án khác thấy phù hợp cho điểm tối đa C©u ( 1,5 ®iÓm ) C©u sai : a, c Câu đúng : b C©u ( ®iÓm ) - Lµ chÊt láng suèt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, kh«ng cã h×nh dạng định - Ch¶y tõ trªn coa xuèng thÊp, lan mäi phÝa, thÊm qua sè vËt, hoµ t©n sè chÊt Câu ( điểm ) Nối đúng ý cho 0,5 điểm ……………………………………………………………………………… Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n: DÊu hiÖu chia hÕt cho I, Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - BiÐt kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho víi dÊu hiÖu chia hÕt cho II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: Lop4.com - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - VÝ dô chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, DÊu hiÖu chia hÕt cho 5: a, Tù ph¸t hiÖn d¸u hiÖu chia hÕt cho 5: b, Tæ chøc cho hs th¶o luËn ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho - Gv chèt l¹i: XÐt ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i số đó, thì chia hết cho 2.2, Thùc hµnh: MT: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan Bµi 1: Sè nµo chia hÕt cho 5? Sè nµo không chia hết cho 5? (trong các số đã cho) - Tæ chøc cho hs lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2, (HS kh¸, giái) - Hs nªu - Hs lÊy vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho vµ sè kh«ng chia hÕt cho dùa vµo b¶ng chia - Hs th¶o luËn nhãm nhËn dÊu hiÖu chia hÕt cho - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi: + Sè chia hÕt cho 5: 35; 660; 3000; 945 + Sè kh«ng chia hÕt cho 5: 57; 8; 4674; 5553 - Hs nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt Bài 4: Trong các số ( đã cho) a, Sè nµo võa chia hÕt cho võa chia hÕt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi cho 2? - Hs lµm bµi: b, Sè nµo chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt a, 660; 3000 b, 35; 945 cho 2? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u: VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I, Môc tiªu: - Nắm kiến thức để phục vụ vhoviệc nhận biết vị ngữ câu kÓ Ai lµm g×? (ND ghi nhí) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì? theo yêu cầu cho trước, qua thùc hµnh luyÖn tËp - HS khá giỏi nói ít câu kể Ai làm gì? tả hoạt động các nhân vËt tranh (BT3, Môc III) II, §å dïng d¹y häc: - B¨ng giÊy viÕt c©u kÓ lµm g×? ë bµi tËp - Bµi tËp 1,2 III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc ®o¹n v¨n bµi tËp Lop4.com - CÊu t¹o cña c©u kÓ Ai lµm g×? 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, PhÇn nhËn xÐt: - §o¹n v¨n sgk - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u? §äc tõng c©u +T×m c¸c c©u kÓ lµm g×?Trong ®o¹nv¨n đó + Xác định vị ngữ câu đó + Nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷ - Hs nªu - Hs đọc đoạn văn sgk - Có câu, hs đọc câu - Hs xác định câu kể làm gì đoạn văn, xác định vị ngữ câu kể đó + Hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vÒ b·i + Người các buôn làng kéo nườm nượp + MÊy anh niªn khua chiªng rén rµng + VÞ ng÷ mçi c©u trªn nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? 2.3, Ghi nhí:sgk - Lấy ví dụ câu kể làm gì? có vị ngữ - Hs đọc ghi nhớ sgk - Hs lÊy vÝ dô trªn 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - T×m c©u kÓ Ai lµm g×? - Hs g¹ch ch©n cac cau kÓ lµm g× - Xác định vị ngữ câu vừa tìm ®o¹n v¨n ®­îc - Xác định vị ngữ câu kể Bài 2: Ghép từ cột A với từ cột B để - Hs nªu yªu cÇu cña bµi t¹o thµnh c©u kÓ Ai lµm g×? - Hs ghÐp t¹o thµnh c©u kÓ lµm g× - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 3: Quan sát tranh, nói-viết 3-5 câu kể - Hs đọc các câu kể vừa tạo thành - Hs quan s¸t tranh, h×nh dung c¸c ho¹t làm gì? miêu tả hoạt động các bạn động cña c¸c b¹n diÔn tranh tranh - Hs trao đổi nhóm - NhËn xÐt - vài hs nói hoạt động các bạn 3, Cñng cè, dÆn dß: tranh - Nªu l¹i phÇn ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 3:LÞch sö: ¤n tËp häc k× I I, Môc tiªu: HÖ thèng l¹i nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu vÒ c¸c gi¹ ®o¹n lÞch sö tõ buæi ®Çu dựng nước đến cuối kĩ XIII : Nước Văn Lang, Âu Lạc; nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Trần II, §å dïng d¹y häc: - Tranh các bài đã học, phiếu câu hỏi thảo luận III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: - Gv chuÈn bÞ c©u hái phiÕu - Hs bèc th¨m c©u hái vµ tr¶ lêi -Tæ chøc cho hs bèc th¨m c©u hái vµ tr¶ - Hs cùng trao đổi câu trả lời bạn lêi: + Nhà nước đầu tiên đời vào năm nào? Lop4.com Tªn lµ g×? §Æc ®iÓm tiªu biÓu? + KÓ tªn mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu đấu tranh giành độc lập? + Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn vµ ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa Ha Bµ Tr­ng, chiÕn th¾ng B¹ch §»ng? + Nªu mét sè nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu buổi đầu độc lập ( 938-1009) Họ lµm ®­îc nh÷ng g×? + Nhà Lí đã làm gì thời gian trị vì đất nước? + Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? - Gv nhËn xÐt thèng nhÊt c¸c ý kiÕn tr¶ lêi cña tõng c©u hái 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 4:¢m nh¹c: ¤n tËp bµi T§N: sè 2, sè I,Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lờica số bài hát đã học - TËp biÓu diÔn bµi h¸t - Nơi có điều kiện: Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bµi T§N sè2, sè II, ChuÈn bÞ: - Sgk, vë ghi, nh¹c cô gâ III, Các hoạt động dạy học: 1, PhÇn më ®Çu: - Gv giíi thiÖu néi dung bµi häc: - Hs chó ý néi dung «n tËp Ôn tập các bài tập đọc nhạc đã học 2, Phần hoạt động: - Gv tæ chøc cho hs «n tËp c¸c h×nh tiÕt - Hs «n tËp c¸c h×nh tiÕt tÊu theo tõng bµi tấu bài tập đọc nhạc - Tổ chức cho hs ôn tập bài tập đọc - Hs ôn tập bài tập đọc nhạc nh¹c - Gv nhận xét, đánh giá 3, KÕt thóc: - Nhắc nhở hs ôn lại toàn các bài hát đã học, ôn bài tập đọc nhạc - NhËn xÐt tiÕt häc - chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1:To¸n: LuyÖn tËp Lop4.com I, Môc tiªu: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho - NhËn biÕt ®­îc sè võa chia hÕt cho2 vµ chia hÕt cho5 mét sè t×nh đơn giản II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, lÊy vÝ dô - Hs nªu - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 5, lÊy vÝ dô 2, Hướng dẫn học sinh luyện tập MT: Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho Bµi 1: Cho c¸c sè: - Hs nªu yªu cÇu a, Sè nµo chia hÕt cho 2? - Hs lµm bµi: b, Sè nµo chia hÕt cho 5? a, 4568; 66814; 2050; 3576; 900 - Ch÷a bµi b, 2050; 900; 2355 Bµi 2: - Hs nªu yªu cÇu a, ViÕt ba sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho - Hs viÕt c¸c sè vµo vë b, ViÕt ba sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho - Hs nèi tiÕp nªu c¸c sè võa viÕt ®­îc - Ch÷a bµi, nhËn xÐt MT: NhËn biÕt sè võa chia hÕt cho 2, võa chia hÕt cho lµ nh÷ng sè cã ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i lµ Bµi 3:Cho c¸c sè sau - Hs nªu yªu cÇu a, Sè nµo chia hÕt cho 2vµ 5? - Hs làm bài, xác định các số theo yêu cầu b, Sè nµo chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt a, 480; 2000; 9010; cho b, 296; 324 c, Sè nµo chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt c, 345; 3995 cho - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: (hs kh¸, giái) - Sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho th× cã ch÷ sè tËn cïng lµ ch÷ sè Bµi 5: (hs Kh¸, giái) - Loan cã 10 qu¶ t¸o 3, Cñng cè,dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 2TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n bài văn miêu tả đồ vật I, Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc ®o¹n v¨n thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n (BT1); viÕt ®­îc ®o¹n v¨n tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cặp sách (BT2, BT3) II, §å dïng d¹y häc: - Mét sè kiÓu mÉu cÆp s¸ch häc sinh III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc đoạn văn tả hình dáng cái bút đã - Hs đọc đoạn văn đã viết Lop4.com viết tiết trước - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1:§äc ®o¹n v¨n, tr¶ lêi c©u hái - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Tổ chức cho hs trao đổi theo nhóm - Hs trao đổi theo nhóm đọc đoạn văn và - NhËn xÐt tr¶ lêi c¸c c©u hái Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng - Hs nªu yªu cÇu bªn ngoµi chiÕc cÆp cña em hoÆc cña b¹n em - Hs đọc các gợi ý sgk - C¸c gîi ý sgk - Hs viÕt ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp s¸ch - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bªn chiÕc - Hs đọc gợi ý cÆp cña em theo gîi ý - Hs viÕt ®o¹n v¨n - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt 3, Cñng cè,dÆn dß: -Nh¾c nhë hs hoµn chØnh ®o¹n v¨n bµitËp2,3 - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………… TiÕt 3:§Þa lÝ: ¤n tËp I, Môc tiªu: - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - PhiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: Hoạt động 1: Xác định vị trí các địa danh trên đồ - Gv treo đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Hs quan sát đồ - Tổ chức cho hs lên xác định vị trí - Hs xác định vị trí các địa danh theo các địa danh trên bản đồ yêu cầu trên đồ - Gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Hoàn thành phiếu bài tập sau: - Gv tæ chøc cho hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lop4.com phiÕu bµi tËp: 1, Hoàn thành bảng sau để thấy rõ hoạt động sản xuất người dân Hoµng Liªn s¬n: Tªn nghÒ nghiÖp Tªn s¶n phÈm NghÒ n«ng Mét sè c©y trång: NghÒ thñ c«ng Mét sè s¶n phÈm thñ c«ng: Khai th¸c Mét sè kho¸ng s¶n: Mét sè l©m s¶n: 2, Đánh dấu x vào trước ý em cho là đúng: * Đất đỏ ba dan tơi xốp, phì nhiêu thích hợp cho việc: Trång lóa, hoa mµu Trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m (cµ phª, cao su, chÌ, ) Trång c©y c«ng nghiÖp hµng n¨m (mÝa, l¹c, thuèc l¸ ) Trång c©y ¨n qu¶ 3, Gạch chân các từ ngữ nói đặc điểm nhà người dân đồng Bắc Bé: Đơn sơ, chắn, nhà sàn, thường xây gạch và lợp ngói, nhà dài, xung quanh có sân,vườn ao 3, Cñng cè dÆn dß: - Ôn tập toàn kiến thức đã học - ChuÈn bÞ bµi sau …………………………………………… TiÕt 4: Kü thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän (Tiết 3) I.Môc tiªu _ Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kỹ cắt, khâu, thêu đã häc - Học sinh hứng thó, thÝch học thªu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình các bài chương - Mẫu thêu đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học - Nhóm trưởng báo cáo sinh - GV nhận xét 1’ Bài mới: Ôn lại các bài đã học chương I 23’ Hoạt động - Yêu cầu học sinh nhắc lại các mũi khâu thêu đã học Lop4.com 7’ 1’ 1’ - Yêu cầu nhắc lại cách cắt vải theo đường vạch dấu - Nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức đã học Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh thực hành khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Kh©u ®­îc s¶n phÈm tïy thÝch - Yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm theo tổ nhóm mình - Nêu yêu cầu đánh giá sản phẩm Đánh giá, nhận xét kết thực hành học sinh Củng cố - Nhắc lại cách khâu thường, khâu đột thưa, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, khâu đột, thêu móc xích - Hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét bài làm bạn - Chọn bài làm tốt - Nhận xét học Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị vải, kim chỉ, kéo, thước cho học sau SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 17 I Mục tiêu -Đánh giá nhận xét tình hình tuần -Nêu phương hướng nhiệm vụ tuần tới II Lên lớp - Hướng dẫn các tổ trưởng lên đánh giá nhận xét - Lớp trưởng lên xếp loại thi đua các tổ GV đánh giá nhận xét chung : III PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TUẦN TỚI ……………………………………………………………………… Lop4.com