Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi 2:§Æt dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo chç chÊm vµo « trèng Mét cô giµ lói hói ngoµi vên trång c©y na nhá Ngêi hµng xãm thÊy vËy, cêi b¶o; -Cô ¬i, cô nhiÒu tuæi sao cßn trång na Cô trång c[r]
(1)TuÇn 10 Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I Môc tiªu: - Ngắt, nghỉ hợp lí sau dấu câu, các cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc phân biÖt lêi kÓ vµ lêi nh©n vËt - HiÓu néi dung: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn lßng kÝnh yêu, quan tâm tới ông bà (trả lời đợc các câu hỏi SGK) GDKNS: Thể cảm thông ,ra định II §å dïng: - Tranh SGK, b¶ng phô chÐp s½n c©u dµi III Hoạt động dạy học: A Bµi míi: Giíi thiÖu bµi vµ chñ ®iÓm bµi häc: (3’) Luyện đọc: (37’) - GV đọc mẫu a §äc tõng c©u: - HS đọc tiếp khó: Ngày lễ, lập đông, sức khoẻ , suy nghĩ - GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp b §äc ®o¹n tríc líp - GV hớng dẫn HS đọc câu dài - GV treo b¶ng phô Con đã có ngày tháng // Bố là công nhân, / có ngày tháng // Mẹ có ngày th¸ng // Cßn «ng bµ th× cha cã ngµy lÔ nµo c¶ // - GV đọc mẫu và hớng dẫn đọc - HS đọc tiếp nối đoạn - HS đọc phần chú giải SGK c HS đọc đoạn nhóm d.Thi đọc các nhóm e Cả lớp đọc đồng đoạn 1,2 - Gi¸o viªn nhËn xÐt TiÕt T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi ? Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ cña «ng bµ? V× - HS tr¶ lêi - HS đọc thầm đoạn ? BÐ Hµ b¨n kho¨n ®iÒu g× ? Ai đã gỡ bí cho bé ? Bé Hà đã tặng bố điều gì ? Món quà bé Hà có đợc ông bà thích không ? BÐ Hµ truyÖn lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo Luyện đọc lại: - nhóm (mỗi nhóm HS ) tự phân vai và thi đọc toàn câu chuyện - GV hớng dẫn lại cách đọc lời nhân vật - Các nhóm đọc bài - GV cïng líp nhËn xÐt - HS đọc lại bài (2) Cñng cè dÆn dß: (2’) - GV nãi: Lµ con, ch¸u (anh chÞ em) nhµ chóng ta lu«n cã ý thøc quan t©m đến ông bà, cha mẹ và ngời gia đình - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ c¸c em nhí xem bµi sau ========***======== To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu -BiÕt t×m x c¸c bµi tËp d¹ng: x + a= b; a + x = b (víi a, b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò :(5’) Gäi em lªn b¶ng lµm bµi T×m y : y+ 27=57 35 + y = 65 ?Muèn t×m mét sè h¹ng cha biÕt, mét tæng ta lµm thÕ ? -HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Híng dÉn lµm bµi tËp:(20’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu : TÝnh a, x + = 10 b, x + = 10 c, 30 + x = 58 -HS tr¶ lêi vµ lµm b¶ng -GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 2: HS nªu yªu cÇu : (TÝnh nhÈm) 9+1= 10 - = 8+2= -HS tr¶ lêi kÕt qu¶ -GV ghi b¶ng HS kh¸c nhËn xÐt Bài 4: HS đọc bài toán -HS lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè qu¶ quýt cã lµ: 45 – 25 = 20(qu¶) §¸p sè: 20 qu¶ quýt -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt Bài 5: HS nêu yêu cầu (Khoanh vào đặt trớc kết đúng) -T×m x: biÕt x + = A x=5 B x = 10 C x=0 -HS lµm miÖng: C x=0 -HS nªu c¸ch lµm x=5-5 x=0 3.ChÊm ch÷a bµi :(5’) -HS nép bµi, GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt C.Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc ………………………………………… Đạo đức Ch¨m chØ häc tËp (tiÕt 2) I.Môc tiªu: -Biết đợc chăm học tập là nhiệm vụ HS -Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy (3) Häc sinh kh¸ giái biÕt nh¾c b¹n bÌ häc tËp hµng ngµy GDKNS: KÜ n¨ng qu¶n lý thêi gian häc tËp ë nhµ cña b¶n th©n II.§å dïng : -Vở bài tập Đạo đức III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò :(5’) ?TiÕt tríc ta häc bµi g× ?Em đã làm việc gì cụ thể để thể mình chăm học tập -HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi (2’) *Hoạt động 1:(7’) ứng xử tình -Môc tiªu: Gióp HS cã kÜ n¨ng øng xö t×nh huèng cña cuéc sèng -C¸ch tiÕn hµnh : +GV nêu yêu cầu :Em hãy cùng các bạn nhóm thảo luận và đóng vai theo t×nh huèng sau Hôm nay,khi Hà chuẩn bị học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà cha gÆp bµ nªn mõng l¾m vµ bµ còng mõng Hµ b¨n kho¨n kh«ng biÕt lµm thÕ nµo … +Các em thảo luận và đóng vai bày tỏ cách ứng xử +Các nhóm lên đóng vai, lớp theo dõi và nhận xét +GV kÕt luËn :Hµ nªn ®i häc Sau buæi häc sÏ vÒ ch¬i vµ nãi chuyÖn víi bµ HS nên học và đúng +GV nêu tình 2: Em học bài thì bạn đến rủ xem ti vi +HS đóng vai xử lý tình trên *Hoạt động 2:(7’) Bày tỏ ý kiến -Mục tiêu:Giúp HS bày tỏ thái độ với ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức -C¸ch tiÕn hµnh: +GV cho HS mở VBT(trang 17) đọc yêu cầu bài tập 6: Hãy đánh dấu + vào ô tríc ý kiÕn em t¸n thµnh +HS đọc và làm vào và đọc bài làm +GV v× c¸c em kh«ng t¸n thµnh +HS kh¸c bæ sung -GV kÕt luËn : a.Kh«ng t¸n thµnh v× lµ HS còng cÇn ch¨m chØ häc tËp b.T¸n thµnh c.T¸n thµnh d.Không tán thành vì thức khuya ảnh hởng đến sức khoẻ *Hoạt động 3:(8’) Đánh giá hành vi chăm học tập và giải thích -C¸ch tiÕn hµnh: +GV đọc tiểu phẩm :Một hôm chơi An không chơi mà ngồi lớp làm bài tập để tối có thời gian xem ti vi ?Em có đồng ý với cách làm bạn An không ?Em cã thÓ khuyªn b¹n An nh thÕ nµo +GV kÕt luËn :Giê ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng häc tËp V× vậy, không nên dùng thời gian đó để làm bài tập Chúng ta cần khuyên bạn nên “Giê nµo viÖc nÊy” *Kết luận chung:Chăm học tập là bổn phận ngời HS đồng thời để giúp các em thực tốt hơn, đầy đủ quyền đợc học tập mình 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) ?Em đã thực việc chăm học tập nh nào -HS tr¶ lêi -Cả lớp đọc câu: Ch¨m chØ häc tËp gióp c¸c em mau tiÕn bé -VÒ nhµ nhí thùc hiÖn tèt ……………………………………… LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc : Bu thiếp (4) I.Môc tiªu: -Rèn kĩ đọc trơn toàn bài và thể đọc lời nhân vật cho Hs khá giỏi -Rèn kĩ đọc trơn bu thiếp , bài cho Hs đại trà II.Hoạt động dạy học : 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Luyện đọc :(25’) -Hs më s¸ch gi¸o khoa bµi bu thiÕp -Hs đọc nối tiếp câu +Hng , Luân , đọc -Hs vµ Gv nhËn xÐt -Hs đọc đoạn ,Trâm đọc trơn đoạn -Gv nhËn xÐt +5 Hs nhóm thi đọc -Gv nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -Gv nhËn xÐt giê häc LuyÖn To¸n 11 trõ ®i mét sè: 11 - I.Môc tiªu: - Thuéc b¶ng trõ 11 trõ ®i mét sè 11-5 - Thực đợc các phép tính trừ dạng 11-5 -BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 11 - II.§å dïng: Vë bµi tËp to¸n - III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5’) 3em đọc bảng trừ -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:(2’) b ¤n b¶ng trõ (5’ ) Các em đọc bảng trừ cách đọc không thứ tự Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt c.Thùc hµnh:(20’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu.Sè -Hs lµm miÖng:PhÇn a B»ng c¸ch nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - 7+4= 11 5+ = 11 - 4+ 7= 11 + = 11 - 11 – = 11 – = - 11 – = 11 – = Bµi 2: HS nªu yªu cÇu (TÝnh) -HS lµm b¶ng 11 11 -GV nhËn xÐt -Cßn phÐp trõ cßn l¹i lµm vµo vë -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt Bài3: HS đọc bài toán, HS giải vào Bµi gi¶i Số đào Huệ còn lại là: 11 –5= (quảđào) Đáp số: đào -GV cïng HS ch÷a bµi (5) -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt ** Giµnh cho häc sinh kh¸ giái PhÇn B cña bµi 11 – – = 11- - = 11 – - = 11 - = 11 - = 11 - = Bµi : + 9… = 18 11 …5 = 11 … = 11…5 = 16 11 …8 = 11….11 = C¸c em lµm bµi vµo vë em lªn ch÷a bµi T×m x X + = 11 x + 20 = 28 x + = 11 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -HS nhắc lại tên bài và đọc bảng 11 trừ số Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “Bá kh¨n” I.Môc tiªu: -Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng -Ph¬ng tiÖn: Kh¨n, cßi III.Néi dung, ph¬ng ph¸p: 1.Më ®Çu:(5’) -NhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc -Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, h«ng, ®Çu gèi, quay thµnh hµng ngang -TËp bµi thÓ dôc lÇn 2.PhÇn c¬ b¶n: (25’) -§iÓm sè 1-2,1-2…theo hµng ngang: lÇn -Gv theo giái nhËn xÐt -Gv cho líp chuyÓn thµnh ngang TËp bµi thÓ dôc lÇn -LÇn 1,2 Gv ®iÒu khiÓn vµ chän Hs b¾t ®Çu h«.c¶ líp lµm theo -Hs lµm theo sù ®iÒu khiÓn cña Gv -LÇn 3: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn, Gv theo giái nhËn xÐt -Trß ch¬i “Bá kh¨n” -Gv nªu tªn trß ch¬i vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i: Ta cÇm kh¨n vµ ch¹y mét vßng råi bæ khăn vào sau lng bạn nào đó chạy chổ trống -Hs ch¬i thö, Hs ch¬i thËt -Gv cïng Hs nhËn xÐt 3.PhÇn kÕt thóc:(5’) -Cói ngêi th¶ láng vµ hÝt thë s©u -Gv cïng Hs hÖ thèng bµi häc -VÒ nhµ nhí «n l¹i bµi ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, To¸n Sè trßn chôc trõ ®i mét sè I.Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 – trêng hîp sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh trõ (sè trßn chôc trõ ®i mét sè) II.§å dïng: -Que tÝnh, b¶ng cµi III.Hoạt động dạy học: (6) 1.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi :(2’) b.Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 40 - vµ tæ chøc thùc hµnh; 40-18: (15’) -GV g¾n b¶ng cµi vµ cµi que tÝnh lªn b¶ng vµ híng dÉn c¸ch thùc hiÖn -HS lÊy 40 que tÝnh -GV :Cã mÊy chôc ? (4 chôc) -GV: Có chục que tính Cần lấy bớt que tính Em làm nh nào để biết còn mÊy que tÝnh? -HS thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt qu¶ (40 – = 32) -GVgiúp HS tự đặt tính tính .0 không trừ đợc 8, lấy 10 – 2, viết nhớ 40 - .4 trõ b»ng ,viÕt 32 VËy 40 - = 32 -2HS nh¾c l¹i c¸ch trõ; HS lµm phÐp trõ 40 -18 =? t¬ng tù nh 40 - 2.Thùc hµnh :(20’) Bµi 1: TÝnh 60 80 17 -HS lµm b¶ng vµ nªu c¸ch tÝnh -GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 2: HS kh¸ giái lµm -HS đọc yêu cầu : Tìm x a, + = 30 ; b, + = 20 ; c, + 19 = 60 -HS nªu tªn thµnh phÇn phÐp céng vµ c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt -HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm -GV nhËn xÐt a, =21 b, = 15 c, = 41 Bài 3: HS đọc bài toán ?Hai chôc b»ng mÊy -GV tãm t¾t: Cã : chôc que tÝnh =20 que tÝnh Bít : que tÝnh Cßn : …que tÝnh? -HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i §æi: chôc = 20 que tÝnh Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 - = 15 (que tÝnh) §¸p sè : 15 que tÝnh 3.ChÊm, ch÷a bµi :(5’) -HS nép bµi , GV chÊm vµ nhËn xÐt 4.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -HS nh¾c l¹i c¸ch lµm: Sè trßn chôc trõ ®i mét sè -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ «n l¹i ========***========= x x x x KÓ chuyÖn x x (7) S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I.Môc tiªu: -Dựa vào ý cho trớc, kể lại đợc đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà II.§å dïng: -B¶ng phô ghi bµi tËp1 III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Híng dÉn kÓ chuyÖn:(25’) -GV gắn bảng phụ lên bảng và gọi HS đọc yêu cầu *KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo c¸c ý chÝnh -HS đọc yêu cầu bài: -Híng dÉn HS kÓ mÉu ®o¹n theo ý 1: GV theo dái gióp häc sinh - GV nªu yªu cÇu hái gîi ý: ?BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo ?BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ?BÐ gi¶i thÝch v× ph¶i cã ngµy lÔ «ng bµ ?Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ «ng bµ ?V× -HS tr¶ lêi *KÓ chuyÖn nhãm -HS tiÕp nèi kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn nhãm.HÕt mét lît l¹i quay l¹i từ đoạn 1, nhng thay đổi ngời kể -GV theo dỏi giúp đỡ nhóm yếu *KÓ tríc líp: -Gäi HS kÓ tõng ®o¹n -Sau lần kể GV cùng lớp nhận xét, nội dung, cách diễn đạt, cách thể nÐt mÆt, ®iÖu bé *HS kh¸ giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn: -3HS đại diện cho nhóm nối tiếp kể đoạn câu chuyện -Líp vµ GV nhËn xÐt 3.Cñng cè dÆn dß :(5’) -NhËn xÐt giê häc B×nh chän HS kÓ hay nhÊt -VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe …………………………………… Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc Bu thiÕp I.Môc tiªu: -BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ -Hiểu đợc bu thiếp, tác dụng bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th (trả lời đợc các câu hỏi SGK) II.§å dïng: -C¸c tÊm bu thiÕp -B¶ng phô ghi c©u dµi III.Hoạt động, dạy học: A.Bµi cò:(5’) -3HS đọc đoạn bài sáng kiến bé Hà và trả lời câu hỏi -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Luyện đọc :(16’) a.GV đọc mẫu b.Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa -HS đọc câu +GV ghi b¶ng tõ khã: Bu thiÕp, VÜnh Long, Phan ThiÕt +GV đọc mẫu , HS đọc -Đọc trớc lớp bu thiếp và phần đề ngoài phong bì (8) +GVgắn bảng phụ lên và đọc mẫu .Ngêi göi: // TrÇn Trung NghÜa // Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o B×nh ThuËn // Ngời nhận: //Trần Hoàng Ngân // 18 //đờng Võ Thị Sáu // thị xã Vĩnh Long // tỉnh VÜnh Long // +GVnãi: g¹ch xiªn ta ng¾t, g¹ch xiªn ta nghØ h¬i +HS yếu đọc lại +1 HS đọc phần chủ giải +GV giíi thiÖu bu thiÕp -§äc nhãm -Thi đọc các nhóm -GV nhËn xÐt 3.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: (15’) ?Bu thiÕp ®Çu lµ cña göi cho (cña ch¸u göi cho «ng bµ) ?Gửi để làm gì (gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới) ?Bu thiÕp thø lµ cña göi cho (cña «ng göi cho ch¸u) ?Gửi để làm gì (Báo tin ông đã nhận đợc bu thiếp cháu và chúc tết cháu) ?Bu thiếp dùng để làm gì -HS viÕt mét bu thiÕp chóc thä hoÆc sinh nhËt -1HS đọc yêu cầu bài: -GV gi¶i: Chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ, nhng chØ nãi chóc thä víi «ng bµ 70 tuæi - HS viÕt thiÕp vµ phong b× th -HS đọc bu thiếp và phong bì th mình 4.Cñng cè dÆn dß :(2’) -NhËn xÐt , giê häc =========***========= -.MÜ thuËt (C« Th¸i d¹y) =========***========= To¸n 11 trõ ®i mét sè: 11 - I.Môc tiªu: -Biết cáhc thực phép trừ dạng 11-5, lập đợc bảng 11trừ số -BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 11 - II.§å dïng: -Que tÝnh, b¶ng cµi III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5’) ?TiÕt tríc ta häc bµi g× -HS lµm b¶ng 50 40 17 -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:(2’) b.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 11-5 vµ lËp b¶ng trõ :(12’) -GV híng dÉn HS lÊy bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi ?Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh -HS lấy bó que tính và que tính rời đặt lên bàn và nêu kết quả.(Có 11 que tÝnh) ?Cã 11 que tÝnh lÊy ®i que tÝnh, cßn l¹i mÊy que tÝnh -HS thao tác trên que tính và nêu kết quả: GV đã biết kết là que tính ?Ta lµm phÐp tÝnh g× (PhÐp trõ) ?VËy 11-5 b»ng bao nhiªu (11 – = 6) -GVghi b¶ng: 11 – = (9) -GV hớng dẫn cách đặt tính (Viết 11 phía trên, viết phía dới thẳng với hàng đơn vÞ) -1HS nêu cách đặt tính 11 06 -Cho HS nh¾c 11-5 b»ng viÕt th¼ng cét víi vµ -HS tự thao tác trên que tính để lập bảng trừ -HS nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ GV ghi b¶ng 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = -HS đọc thuộc lòng bảng trừ lớp c.Thùc hµnh:(20’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu : TÝnh nhÈm a, + = 11 11 – = 2 + = 11 11 – = -Hs lµm miÖng: -Gv: phÐp trõ lµ phÐp ngîc l¹i cña phÐp tÝnh g×? b, 11 -1 -5 = 11- - =… 11 - = 11 - 10 =… -HS nªu c¸ch lµm vµ nhËn xÐt cña c¸c phÐp trõ Bµi 2: HS nªu yªu cÇu (TÝnh) -HS lµm b¶ng 11 11 -GV nhËn xÐt -Cßn phÐp trõ cßn l¹i lµm vµo vë -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt Bµi 3:HS kh¸ giái lµm -HS đọc yêu cầu: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lợt là: a 11 vµ ; b 11 vµ ; c 11vµ -HS lµm vµo vë, HS lªn ch÷a bµi, GV cïng HS nhËn xÐt Bài 4: HS đọc bài toán, HS giải vào -GV tãm t¾t: Bµi gi¶i B×nh cã : 11 qu¶ bãng Sè qu¶ bãng B×nh cßn l¹i lµ: Cho b¹n : qu¶bãng 11 – = (qu¶ bãng) B×nh cßn : … qu¶ bãng? §¸p sè: qu¶ bãng bay -GV cïng HS ch÷a bµi -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -HS nhắc lại tên bài và đọc bảng 11 trừ số =========***========= TËp viÕt Ch÷ hoa H I.Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng; Hai (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Hai s¬ng mét n¾ng(3 lÇn) II.§å dïng: -MÉu ch÷ H (10) -B¶ng kÎ s½n li III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa :(7’) a.Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ H -GV g¾n mÉu ch÷ H lªn b¶ng vµ hái: Ch÷ H gåm mÊy nÐt? §é cao mÊy li? -HS tr¶ lêi: -GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt H +Đặt bút trên đờng kẻ 5, viết nét cong trái lợn ngang, dừng bút trên đờng kẻ +Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngợc, nối liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét khuyết xuôi lợn lên viết nét móc phải, dừng bút đờng kẻ +Lia bút lên quá đờng kẻ 4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, dừng bút trớc đờng kẻ b.HS viÕt b¶ng con: H -GV nhËn xÐt: c.ViÕt tõ : Hai cë võa -HS viÕt b¶ng con:H 3.Híng dÉn côm tõ øng dông :(5’) a.GV hớng dẫn, giới thiệu cụm từ: Hai sơng nắng: Nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm ngời lao động b.Híng dÉn quan s¸t nhËn xÐt: -Con chữ nào có độ cao 2,5li ? 1,5 li ? 1,25 li ? -HS tr¶ lêi: 4.Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt:(15’) -HS viÕt dßng ch÷ H, dßng ch÷ nhá, dßng ch÷ Hai cì … -HS lÇn côm tõ øng dông cì nhá -HS viÕt vµo vë tËp viÕt -GV theo giái, uèn n¾n 5.ChÊm bµi: (7’) -HS nép bµi, GV chÊm vµ nhËn xÐt 6.Cñng cè dÆn dß:(1’) -NhËn xÐt giê häc =========***========= Thø 5ngµy 4th¸ng 11n¨m2010 To¸n 31 – I.Môc tiªu: -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 31 - -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31 – -NhËn biÕt giao ®iÓm cña hai ®o¹n th¼ng II.§å dïng: -3 bã que tÝnh vµ que rêi III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò:(5’) -3HS đọc bảng “11 trừ số” -GVnhËn xÐt (11) 2.GV tæ chøc HS tù t×m kÕt qu¶ vµ c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 31 – 5:(12’) -GV cho HS lấy 31 que tính đặt lên bàn và bớt que tính Còn que tính? -HS lÊy vµ nªu c¸ch thùc hiÖn -Muèn bít que tÝnh th× bít que tÝnh vµ thªm que tÝnh n÷a Ph¶i th¸o chôc lấy que tính còn lại que tính: bó chục “để nguyên” và que tính rời còn l¹i gép l¹i thµnh 26 que tÝnh VËy 31 – = 26 -Gv : Ta cã thÓ 31-5 theo cét däc, ta thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i - 31 không trừ đợc 5, ta lấy 11 trừ 6, viết 6, nhớ trõ b»ng 2, viÕt 26 -HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh 3.Thùc hµnh: (20’) Bµi 1: (TÝnh) 51 41 61 31 -HS lµm b¶ng con, HS lªn b¶ng lµm vµ líp nhËn xÐt Bµi 2: HS nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ a, 51 vµ b,21 vµ c,71 vµ ?Sè nµo lµ sè bÞ trõ, sè nµo lµ sè trõ ?TÝnh hiÖu ta lµm phÐp tÝnh g× -Hs lµm vµo vë: 51 21 71 -GV cïng líp ch÷a bµi: Bài 3: HS đọc bài toán và giải vào -HS tr¶ lêi vµ lµm bµi, 1HS lªn gi¶i Bµi g¶i Sè trøng cßn l¹i lµ: 51 – = 45(qu¶) §¸p sè : 45 qu¶ trøng -GV cïng líp nhËn xÐt Bµi 4: HS nªu yªu cÇu v¸ lµm miÖng: §o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD c¾t ë ®iÓm nµo? C B O -AB c¾t CD t¹i ®iÓm O A D -GV chÊm bµi cña HS 4.Cñng cè dÆn dß:(1’) -HS nªu l¹i c¸ch tÝnh -GV nhËn xÐt giê häc ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Thñ c«ng (C« Hµd¹y) =========***========= LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ hä hµng.DÊu chÊm, dÊu chÊm hái I.Môc tiªu: -Tìm đợc số từ ngời gia đình, họ hàng (BT1,BT2); xếp đúng từ ngời gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nôi, họ ngoại (BT3) (12) -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II.§å dïng: -B¶ng phô viÕt bµi tËp : bµi tËp III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?TiÕt tríc ta häc bµi g× -HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp:(32’) Bµi 1:(miÖng) -HS đọc yêu cầu: Tìm từ ngời gia đình, họ hàng câu chuyÖn “ S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” -HS đọc thầm và tìm đọc tên: Bé Hà,bố, ông, bà, cô chú , cháu,.v.v -GV gi¶i thÝch: Bè cã thÓ gäi lµ ba Bµi tËp 2: HS nªu yªu cÇu: KÓ thªm nh÷ng tõ chØ hä hµng mµ em biÕt -HS kÓ CËu, mù, d×, b¸c, «ng néi.v.v -GV nãi:VËy chóng ta muèn biÕt hä néi lµ nh÷ng ai, hä ngo¹i lµ nh÷ng c« cïng c¸c em sang bµi tËp Bµi tËp 3: -HS đọc yêu cầu: Xếp vào nhóm sáu từ ngời gia đình, họ hàng mà em biÕt -HS chơi trò chơi xếp nhanh xép đúng -GV chia líp thµnh mçi nhãm em: ViÕt hä néi vµ hä ngo¹i vµo b¶ng líp -GV: Hä néi lµ nh÷ng ngêi ruét thÞt víi bè hay mÑ? (bè) -HS ch¬i tiÕp søc (mét em ®Çu viÕt xong xuèng, em kh¸c lªn viÕt) -Nhóm nào xong trớc và đúng thì nhóm đó thắng -GV cïng líp nhËn xÐt Bài 4: GV treo bảng phụ, HS đọc yêu cầu: Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi điền vµo chæ trèng -HS đọc thầm và trả lời -GV: Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu và đọc cao giọng câu có dấu chấm hái: -HS đọc lại câu chuyện : Ngắt nghỉ đúng chỗ 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -NhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ «n l¹i bµi ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, LuyÖn To¸n §Æt tÝnh, tÝnh d¹ng 31 –5 I.Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng t×nh theo cét däc vµ t×nh nhÈm -RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi:(2’) 2.Híng dÉn lµm bµi tËp:(25’) Bµi 1:TÝnh 31 – = 41 – = 51 – = 61 – = 41 – = 61 – = 81 – = 91 – = -Hs lµm b¶ng con, Hs lªn b¶ng lµm -Hs nhËn xÐt lÉn Gv ch÷a bµi Bµi 2:§Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ lÇn lît lµ: 41 vµ 51 vµ 71 vµ 81 vµ 21 vµ -Hs nªu c¸ch lµm vµ lµm vµo vë -Hs lªn b¶ng lµm, Hs nhËn xÐt lÉn (13) -Gv nhËn xÐt Bµi 3:TÝnh 81 51 - 41 - 61 - 31 - Hs nªu c¸ch tÝnh vµ lµm vµo vë -Hs vµ Gv ch÷a bµi Bµi 4:Mét thïng dÇu cã 51 lÝt , ngêi ta rãt lÝt dÇu Hái thïng dÇu cßn l¹i bao nhiªu lÝt dÇu? -Hs đọc bài toán và phân tích bài toán -Hs gi¶i vµo vë, Hs lªn b¶ng lµm -Gv ch÷a bµi 3.Cñng cã, dÆn dß:(2’) -Gv hÖ thèng l¹i bµi häc -VÒ nhµ nhí häc l¹i bµi ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, LuyÖn TiÕng viÖt ¤n luyÖn tõ vµ c©u :Tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm, dÊu chÊm hái I.Môctiªu : -RÌn kÜ n¨ng nãi vÒ hä hµng (hä néi, hä ngo¹i) -RÌn kÜ n¨ng dïng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái -Hs biết dùng từ để đặc điểm, tính chất ngời, vật, vật II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Híng dÉn Hs lµm bµi tËp :(25’) Bài 1:Ghi vào cột sau từ ngời gia đình, họ hàng em biết: Hä néi Hä ngo¹i -Hä néi lµ nh÷ng ngêi bµ bªn mÑ hay bªn bè? -Hs làm vào và đọc lên, lớp cùng Gv nhận xét Bµi 2:§Æt dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo chç chÊm vµo « trèng Mét cô giµ lói hói ngoµi vên trång c©y na nhá Ngêi hµng xãm thÊy vËy, cêi b¶o; -Cô ¬i, cô nhiÒu tuæi cßn trång na Cô trång chuèi cã h¬n kh«ng -Hs làm vào và đọc lên, Hs lên bảng làm -Gv nhËn xÐt ch÷a bµi *Dµnh cho Hs giái Bài 1:Điền thêm từ ngữ đặc điểm, tính chất ngời,vật, vật câu sau: -Anh niªn cÇm c¸i cÆp -C« thiÕu n÷ mÆc chiÕc ¸o -Em bÐ ch¬i víi tr¸i bãng -Gv Muốn thêm từ đặc điểm, tính nết chúng cần đặt câu hỏi để biết đợc cần thªm vµo ë ®©u vµ thªm nh thÕ nµo? -VD:Anh niªn nh thÕ nµo? C¸i cÆp nh thÕ nµo ? -Anh niªn gÇy gß mÆc chiÕc ¸o xanh cÇm c¸i cÆp b»ng da -Hs làm vào và đọc lên -Gv ch÷a bµi Bµi 2:Tãm t¾t c©u chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ b»ng c©u -Hs làm vào và đọc lên - Gv chÊm bµi vµ nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß :(2’) (14) -Hs nh¾c l¹i tªn bµi häc -Gv hÖ thèng bµi häc ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Tù häc Luyện đọc : Bu thiếp I.Môc tiªu: -Rèn kĩ đọc trơn toàn bài và thể đọc lời nhân vật cho Hs khá giỏi -Rèn kĩ đọc trơn bu thiếp , bài cho Hs đại trà II.Hoạt động dạy học : 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Luyện đọc :(25’) -Hs më s¸ch gi¸o khoa bµi bu thiÕp -Hs đọc nối tiếp câu +Hng , Huy, đọc -Hs vµ Gv nhËn xÐt -Hs đọc đoạn ,Dơng đọc trơn đoạn -Gv nhËn xÐt +5 Hs nhóm thi đọc -Gv nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -Gv nhËn xÐt giê häc ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Thø 6ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc Điểm 1-2, 1-2…theo đội hình vòng tròn Trß ch¬i “Bá kh¨n” I.Môc tiªu: -Điểm số 1-2;1-2…theo đội hình vòng tròn.Yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng -Häc trß ch¬i “Bá kh¨n” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia mét c¸ch tù gi¸c II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng -Ph¬ng tiÖn: Kh¨n, cßi III.Néi dung, ph¬ng ph¸p: 1.Më ®Çu:(5’) -NhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc -Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, h«ng, ®Çu gèi, quay thµnh hµng ngang -TËp bµi thÓ dôc lÇn 2.PhÇn c¬ b¶n: (25’) -§iÓm sè 1-2,1-2…theo hµng ngang: lÇn -Gv theo giái nhËn xÐt -Gv cho líp chuyÓn thµnh vßng trßn -Điểm số 1-2, 1-2…theo đội hình vòng tròn lần -LÇn 1,2 Gv ®iÒu khiÓn vµ chän Hs b¾t ®Çu h« 1-2,1-2 -Hs lµm theo sù ®iÒu khiÓn cña Gv -LÇn 3: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn, Gv theo giái nhËn xÐt -Trß ch¬i “Bá kh¨n” -Gv nªu tªn trß ch¬i vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i: Ta cÇm kh¨n vµ ch¹y mét vßng råi bæ khăn vào sau lng bạn nào đó chạy chổ trống -Hs ch¬i thö, Hs ch¬i thËt -Gv cïng Hs nhËn xÐt 3.PhÇn kÕt thóc:(5’) -Cói ngêi th¶ láng vµ hÝt thë s©u -Gv cïng Hs hÖ thèng bµi häc (15) -VÒ nhµ nhí «n l¹i bµi ==========***========= To¸n 51 – 15 I.Môc tiªu: -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51 – 15 -Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy ô li) II.§å dïng: -5 bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi: III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò:(5’) -HS đọc thuộc lòng bảng11 trừ số -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : (2’) 2.GV tæ chøc cho HS t×m kÕt qu¶: 51 – 15 (12’) -GV cho Hs lấy bó que tính và que tính rời đặt lên bàn bớt 15 que tính -HS t×m kÕt qu¶ vµ nªu c¸ch lµm -Cã bã chôc vµ que tÝnh rêi (tøc lµ 51 que tÝnh) ta bít que tÝnh rêi ta bít que tính rời, sau đó tháo bó chục để đợc 10 que tính rời, bớt tiếp que tính nữa, cßn l¹i que tÝnh (lóc nµy cßn bã chôc vµ que tÝnh rêi ) -Để bớt tiếp chục que tính, ta lấy tiếp bó, chục que tính tức là đã lấy “1 thªm b»ng bã chôc”, chôc bít chôc cßn chôc vËy chôc thªm que rêi cßn l¹i n÷a lµ 36 que tÝnh VËy 51 – 15 = 36 -Gv ta có cách đặt phép trừ theo cột dọc, ta thực từ phải sang trái: -HS nªu c¸ch tÝnh - 51 15 ❑ 36 ❑ .1không trừ đợc 5, lấy 11 trừ 6, viết nhớ 1 thªm b»ng 2, trõ b»ng 3, viÕt VËy 51 – 15 = 36 3.Thùc hµnh: (22’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: (TÝnh) 81 - 46 ❑ ❑ - 31 17 ❑ ❑ - 51 19 ❑ ❑ - 71 38 ❑ ❑ -HS lµm b¶ng -2HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch tÝnh -GV cïng líp nhËn xÐt Bài 2: HS đọc yêu cầu: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ a 81 vµ 44 ; b 51 vµ 25 ; c 91 vµ -HS lµm vµo vë ?TÝnh hiÖu ta lµm phÐp tÝnh g× ?Khi đặt tính ta đặt nh nào -2HS lªn b¶ng lµm, GVcïng líp nhËn xÐt Bµi 3:HS kh¸ giái -HS đọc yêu cầu : Tìm x a, x + 16 = 41 b,x + 34 = 81 c, 19 + x = 61 -HS nªu thµnh phÇn phÐp céng -HS lµm vµo vë, GV cïng HS nhËn xÐt (16) Bµi 4: VÏ theo mÉu -HS vÏ vµo b¶ng -GV nhËn xÐt 4.ChÊm ch÷a bµi :(7’) -HS nép bµi GV chÊm vµ nhËn xÐt C.Cñng cè ,dÆn dß:(2’) -NhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ nhí häc bµi ==========***========= ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) ¤ng vµ ch¸u I.Môc tiªu: -Nghe –viết chính xác trình bày đúng bài thơ Ông và cháu Viết đúng các dấu hai chấm, mở và đóng ngoặc kép, dấu chấm than -Làm đúng bài tập phân biệt c/ k, l/n, hỏi/ ngã II.§å dïng: -B¶ng phô viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi c/k, (k+i, e,ª) -B¶ng phô bµi tËp bót d¹ III.Hoạt động dạy học: A.Bai cò: (5’) -Hs viết bảng con: Quốc khánh, Quốc tế lao động, Quốc tế Ngời cao tuổi -Gv nhËn xÐt B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Híng dÉn Hs nghe viÕt.(20’) a.Híng dÉn Hs chuÈn bÞ: -Gv đọc toàn bài chính tả 1lợt -2Hs đọc lại bài ?Có phải cậu bé bài thơ thắng đợc ông mình không? (Ông nhờng cháu, gi¶ vê thua cho vui) ?T×m c¸c dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp bµi -Hs tr¶ lêi: -Hs viÕt b¶ng con; vËt, keo, thua, hoan h«, chiÒu -Gv nhËn xÐt b.Gv đọc dòng thơ (mỗi dòng lần) -Hs viÕt vµo vë -Gv híngdÉn Hs c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ c.ChÊm ch÷a bµi: -Hs nép bµi Gv chÊm vµ nhËn xÐt 3.Híng dÉn lµm bµi tËp: (8’) Bµi tËp 2: t×m ch÷ b¾t ®Çu b»ng c; ch÷ b¾t ®Çu b»ng k? -Gv treo bảng phụ đã viết quy tắc chính tả: k+i,ê,e -Hs viÕt vµo vë, Gv theo giái Bài 3: Gv treo bảng phụ, Hs đọc yêu cầu: a,Điền l n ; b, hỏi ngã: -Hs lµm miÖng -Gv ch÷a bµi C.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -NhËn xÐt giê häc -Về nhà viết lại đẹp ==========***========= TËp lµm v¨n KÓ vÒ ngêi th©n (17) I.Môc tiªu: - BiÕt kÓ vÒ «ng, bµ hoÆc ngêi th©n, dùa theo c©u hái gîi ý (BT1) -Viết đợc đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà ngời thân (BT2) II.§å dïng: -Tranh SGK III.Hoạt động dạy học: 1Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp:(28’) Bµi 1: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu bài và gợi ý SGK: Kể ngời thân (ông, bà) em -GV: C¸c em ph¶i kÓ dùa vµo gîi ý chø kh«ng ph¶i tr¶ lêi -Líp suy nghÜ kÓ -1HS kh¸ kÓ, dùa vµo tranh ë SGK -HS kÓ nhãm -GV theo giái c¸c nhãm lµm viÖc -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ chuyÖn -GV nhËn xÐt Bài tập 2: (Viết) HS đọc yêu cầu: Dựa theo lời kể các em bài tập để viết đoạn văn đến câu nói ngời thân -HS viÕt bµi vµo vë -GV theo dái gîi ý -HS đọc bài viết mình -GVnhËn xÐt chÊm ®iÓm C.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -NhËn xÐt giê häc -VÒ nhí xem bµi sau ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: -§¸nh gi¸ vÒ nÒ nÕp, häc tËp, vÖ sinh tuÇn -KÕ ho¹ch tuÇn tíi: -Hs lµm vÖ sinh líp häc II.Néi dung: 1.§¸nh gi¸:(20’) -Líp tríc nªu yªu cÇu, néi dung tiÕt häc -C¸c tæ trëng ®iÒu hµnh c¸c thµnh viªn tæ th¶o luËn vÒ nÒ nÕp, häc tËp, vÖ sinh -Gv theo giỏi các tổ hoạt động -Tæ trëng tæ lªn b¸o c¸o +NÒ nÕp: +Các bạn học tơng đối đầy đủ +Đồng phục đầy đủ +Sinh ho¹t 15’ ®Çu giê tèt +Häc tËp: +§iÓm giái: HiÕu +Đọc còn cha trôi chảy đó là bạn: Loan -C¸c tæ kh¸c nhËn xÐt -Tæ b¸o c¸o: +NÒ nÕp: +thùc hiÖn tèt +Häc tËp :®iÓm giái cã b¹n D¬ng Ch©uvµ ®iÓm xÊu cã b¹n Huy Danh +VÖ sinh :tèt -Tæ 3:B¸o c¸o t¬ng tù -Gv nhËn xÐt chung 2.KÕ ho¹ch tuÇn tíi:(3’) -TiÕp tôc tr× nÒ nÕp tèt, häc tËp tèt chµo mõng ngµy 20/11 (18) -VÖ sinh s¹ch sÏ 3.Híng dÉn Hs lµm vÖ sinh:(15’) -Hs lau b¶ng,quÐt vµng nhÖn, lau cöa sæ , cöa chÝnh -Gv theo dâi vµ nhËn xÐt ……………………………………… LuyÖn to¸n ¤n d¹ng: 51- 15 I.Môc tiªu: - Rèn kĩ thực phép tính trừ dạng 31- 5; 51-15 và cách đặt tính viết, rèn kĩ n¨ng gi¶i to¸n II Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi:(2’) 2.Híng dÉn Hs lµm bµi :(25’) Bµi 1:TÝnh 51 61 41 51 51 61 71 81 9 -Hs nªu lµm b¶ng vµ nªu c¸ch lµm -Hs cïng Gv nhËn xÐt Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 31 –14 81 – 27 41 – -Hs lµm vµo vë, Hs lªn b¶ng lµm -Hs nhËn xÐt lÉn nhau,Gv ch÷a bµi Bµi 3:T×m x x + 16 = 41 19 + x = 61 -Hs nªu l¹i c¸ch t×m mét sè h¹ng mét tæng -Hs lµm vµo b¶ng con, Hs cïng Gv nhËn xÐt Bµi 4:Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau 51 -5 81 – 51 dm 27dm ?dm -Hs nhìn tóm tắt đọc bài toán và giải vào vở,1 Hs lên bảng làm -Gv ch÷a bµi -Gv chÊm bµi vµ nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -Hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc -Gv nhËn xÐt -VÒ «n l¹i bµi …………………………… LuyÖn TiÕng viÖt TËp lµm v¨n:KÓ vÒ ngêi th©n I.Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng nãi vµ viÕt vÒ ngêi th©n -Hs viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ ngêi th©n II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi :(1’) 2.Híng dÉn Hs lµm bµi tËp:(25’) Bµi 1:(miÖng ) H·y kÓ vÒ ngêi th©n theo gîi ý sau Gv ghi :a.C¸c em nªu râ ngêi m×nh s¾p kÓ lµ ?Bao nhiªu tuæiTÝnh t×nh nh thÕ nµo? -Ngời đó làm nghề gì?Tình cảm em ngời đó nh nào và ngợc lại ? -Hs lÇn lît kÓ hÕt c¶ líp (19) -Gv nhËn xÐt vµ bæ sung Bµi 2:(viÕt ) Hãy viết đoạn văn ngắn3 đến câutả ngời thân theo lời kể em bài tËp -Hs đọc đề bài và làm vào vở, Gv theo dõi giúp đỡ Hs còn lúng túng -Hs đọc bài làm Hs và Gv nhận xét 3.ChÊm ch÷a bµi:(5’) -Hs nép bµi Gv chÊm vµ nhËn xÐt 4.Cñng cè,dÆn dß:(1’) -Gv hÖ thèng bµi häc ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, LuyÖn ch÷ LuyÖn viÕt c©u: Hai s¬ng mét n¾ng I.Môc tiªu: - Rèn kĩ viết cho Hs, cách trình bày đẹp, sẽ, cẩn thận -Rèn kĩ đọc trơn II Hoạt động dạy học Bµi cñ:(3’) - Hs nép bµi, Gv chÊm vµ nhËn xÐt Bµi míi; a Giíi thiÖu bµi:(1’) b Hs luyÖn viÕt vµo vë: (27’) -Gv viÕt mÉu lªn b¶ng, hái -Trong câu này chữ nào có độ cao 2,5 li? 2,25 li, 1.5 li? -Hs tr¶ lêi -Trong c¸c tiÕng cã nÐt g×? <nÐt nèi> -Gv híng dÉn Hs c¸ch tr×nh bµy vµo vë -Hs viÕt bµi : trang -Gv theo dâi, uèn n¾n ChÊm, ch÷a bµi: (5’) -Hs nép bµi, Gv chÊm vµ nhËn xÐt söa sai 4.Ôn đọc bài tập đọc:(20’) -Hs lần lợt đọc,Hs cùng Gv nhận xét 5.Còng cè, dÆn dß:(2’) -NhËn xÐt giê häc -VÒ nhí luyÖn viÕt thªm ë nhµ (20) (21)