Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học a Giíi thiÖu bµi: gi¸o viªn - Häc sinh l¾ng nghe giới thiệu và nêu mục đích bài học b Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét vËt mÉ[r]
(1)TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN:10 (Từ ngày :22-10-2012 đến ngày :26-10-2012) Thø/ ngµy Hai 22/10/2012 Ba 23/10/2012 T 24/10/2012 N¨m 25/10/2012 TiÕt 10 46 10 M«n häc Chµo cê To¸n ¢m nh¹c 19 Tập đọc 10 Kü thuËt 19 47 10 ThÓ dôc To¸n LÞch sö 10 ChÝnh t¶ 19 Khoa häc 19 10 LuyÖn tõ vµ c©u Mü thuËt 48 To¸n 10 KÓ chuyÖn 10 20 20 §Þa lý ThÓ dôc Tập đọc 49 To¸n 19 TËp lµm v¨n Khoa häc 20 20 S¸u 26/10/2012 10 50 20 10 LuyÖn tõ vµ c©u Đạo đức To¸n TËp lµm v¨n Sinh ho¹t Tªn bµy d¹y LuyÖn tËp Häc h¸t bµi: Kh¨n quµng th¾m mçi vai em ¤n tËp KTGK I (TiÕt 1/8) Khâu viềnđờnggấp mép vải mũi khâu đột Bµi 19 LuyÖn tËp chung Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng 981 ¤n tËp gi÷a kú I (tiÕt 2/8) ¤n tËp ngêi vµ søc khoÎ (tt) ¤n tËp gi÷a kú I (tiÕt 4/8) Vẽ theo mẫu: vẽ đồ vật cã d¹ng h×nh trô KiÓm tra gi÷a kú I (§Ò nhµ trêng ra) KiÓm tra gi÷a kú I: PhÇn: §äc - hiÓu Thµnh phè §µ L¹t Bµi 20 ¤n tËp kiÓm tra gi÷a kú I (tiÕt 3/8) Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè ¤n tËp tõ tuÇn - tuÇn Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 6/8) TiÕt kiÖm thêi giê (t2) TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n KiÓm tra gi÷a kú (phÇn viết đề nhà trờng ra) KiÓm ®iÓm tuÇn §å dïng d¹y häc Thước kẽ và ê ke Phiếu ghi sẵn tªn c¸c bµi TĐ từ tuần đến tuần Mét m¶nh v¶I tr¾ng,len, kim kh©u,kÐo,thíc,… ChuÈn bÞ cßi,dông cô… PhiÕu häc tËp H×nh SGK phãng to PhiÕu häc tËp cña HS GiÊy khæ to kÏ s½n b¶ng BT3 vµ bót d¹ Chuẩn bị phiếu đã hoàn thµnh,Néi dung th¶o luË PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi T§,giÊy khæ to kÎ s½nBT Một số đồ vật dạng hình trô lµm mÉu HS chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra,bót,thíc HS chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra,bót,thíc Bảđồ ĐLTNVN,tranh,ảnh ChuÈn bÞ – cßi PhiÕu ghi tªn c¸c bµi T§, PhiÕu kÎ s½n BT2,3,bót PhiÕu häc tËp PhiÕu kÎ s½n vµ bót d¹ cèc thuû tinh,nøoc läc, chai,cèc,hép,lä thuû tinh PhiÕu kÎ s½n vµ bót d¹ GiÊy mµu cho mçi HS… PhiÕu häc tËp ÊpH chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra,bót,thíc Thø hai, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n (TiÕt 46) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - NhËn biÕt gãc nhän, gãc vu«ng, gãc tï, gãc bÑt Nhận biết đờng cao hình tam giác Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trớc Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trớc II §å dïng d¹y häc Thíc th¼ng cã v¹ch chia cm vµ ª ke GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG (2) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò : HS lªn b¶ng vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh dµi 7dm TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng ABCD - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 LuyÖn tËp - Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn vÏ hai h×nh a, b/55SGK a-Góc đỉnh A; cạnh AB,AC là - Yªu cÇu häc sinh ghi gãc vu«ng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt góc vuông Góc đỉnh B; cạnh mçi h×nh sau: BA,BM là góc nhọn Góc đỉnh B; c¹nh BA,BC lµ gãc nhän Gãc đỉnh C; cạnh CM,CB là góc nhọn A a) Góc đỉnh M; cạnh MA,MB là góc nhän M -Góc đỉnh M; cạnh MB,MC là góc góc tù Góc đỉnh M; cạnh MA,MC lµ gãc bÖt b) –Góc đỉnh A; cạnh AB,AD là B C góc vuông Góc đỉnh B; cạnh BD,BC là góc vuông Góc đỉnh D; A B c¹nh DA,DC lµ gãc vu«ng b) -Góc đỉnh B; cạnh BA,BD là góc nhọn Góc đỉnh C; cạnh CB,CD là góc nhọn Góc đỉnh D; cạnh DA,DB là góc nhọn Góc đỉnh D; c¹nh DB,DC lµ gãc nhän C D -Góc đỉnh B; cạnh BA,BC là góc tï - §êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC lµ AB Bµi 2: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu tªn đờng hình tam giác ABC A - AB là đờng cao hình tam gi¸c ABC v× AB vu«ng gãc với cạnh đáy BC + Häc sinh tr¶ lêi nh trªn B H C + Vì AB đợc gọi là đờng cña h×nh tam gi¸c ABC? + Hỏi tơng tự với đờng cao CB - Gi¸o viªn kÕt thóc: Trong h×nh tam gi¸c cã mét gãc vu«ng th× hai cạnh góc vuông chính là đờng cao hình tam giác - Gi¸o viªn hái: v× AH - Vì đờng thẳng AH hạ từ GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG (3) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP không phải là đờng cao hình đỉnh A nhng không vuông góc với tam gi¸c ABC? c¹nh BC cña h×nh tam gi¸c ABC - häc sinh lªn vÏ h×nh vµ Bµi 3: Yªu cÇu häc sinh tù nªu vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh dµi A B 3cm, sau đó gọi học sinh nêu tõng bíc vÏ cña m×nh - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 3cm D Bµi 4: Gi¸o viªn yªu cÇu häc 3cm C sinh tù vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi AB = 6cm, chiÒu - häc sinh lªn b¶ng vÏ réng AD = 4cm (theo kÝch thíc 6dm vµ 4dm) Häc - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu sinh c¶ líp vÏ h×nh vµo vë cách xác định trung điểm M c¹nh AB A B M N - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tự xác định trung điểm N cạnh BC, sau đó nối M với N D C - häc sinh nªu tríc líp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Dïng thíc th¼ng cã v¹ch chia cm §Æt v¹ch sè O cña thíc trïng víi ®iÓm A, thíc trïng víi c¹nh AD, v× AD = 4cm nªn AM = 2cm T×m v¹ch sè trªn thíc vµ - Giáo viên: hãy nêu tên các hình chấm điểm Điểm đó chính là ch÷ nhËt cã h×nh vÏ? trung ®iÓm M cña c¹nh AD - Nªu c¸c c¹nh song song víi AB - C¸c h×nh ch÷ nhËt lµ ABCD, ABMN, MNCD - C¸c c¹nh song song víi AB lµ MN, DC Cñng cè dÆn dß - GV tæng kÕt giê häc - DÆn dß HS vÒ nhµ lµm bµi tËp : 1b vµ 4b (SGK) -ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung - ¢m nh¹c (TiÕt 10) Häc h¸t bµi kh¨n quµng th¾m m·i vai em (Gv d¹y nh¹c – So¹n d¹y) - Tập đọc (Tiết 19) ¤n tËp kiÓm tra gi÷a kú I ( TiÕt 1/8) GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG (4) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP I Môc tiªu + Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung: các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Kỹ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc đọ tối thiÓu 120 ch÷/ phót, biÕt ng¾t, nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung bài, cảm xúc nhân vật - Kỹ đọc - hiểu: Trả lời đợc đến câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa bài đọc + Viết đợc điểm cần ghi nhớ về: tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể từ tuần đến tuÇn + Tìm đúng các đoạn văn có giọng đọc nh yêu cầu Đọc diễn cảm đợc đoạn văn đó II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần - tuần - Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 (đủ dùng theo nhóm học sinh) và bót d¹ III Các hoạt động dạy học Bµi míi 1.1 Giíi thiÖu bµi 1.2 Kiểm tra tập đọc - học sinh bốc thăm và đọc - Cho häc sinh lªn b¶ng g¾p bµi thăm bài đọc - Gi¸o viªn kiÓm tra 10 em - Gọi học sinh đọc và trả lời - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái 1, c©u hái vÒ néi dung bµi häc - Gäi häc sinh nhËn xÐt b¹n - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái vừa đọc và trả lời câu hỏi - Ghi ®iÓm trùc tiÕp tõng häc sinh Chó ý: Nh÷ng häc sinh chuÈn bÞ bµi cha tèt, gi¸o viªn cã thÓ ®a lời động viên để lần sau kiểm tra tốt Giáo viên không nªn cho ®iÓm xÊu Tuú theo sè lîng vµ chÊt lîng cña häc sinh lớp mà giáo viên định số lợng học sinh đợc kiểm tra đọc Nội dung này đợc tiến hành các tiết 1, 3, tuần 10 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: Gäi häc sinh yªu cÇu đọc - Học sinh đọc thành tiếng yêu cầu SGK - em ngåi cïng bµn tr¶ lêi c©u hái + Lµ nh÷ng bµi cã chuçi c¸c sù viÖc liªn quan - Yªu cÇu học sinh trao đến hay số nhân vật, truyện nói lªn mét ®iÒu cã ý nghÜa đổi và trả lời + C¸c truyÖn kÓ: DÕ mÌn bªnh vùa kÎ yÕu: phÇn trang 4, + Nh÷ng bài tập đọc nh phần 2/15 thÕ nµo lµ Nguêi ¨n xin trang 30, 31 truyÖn kÓ - Hoạt động nhóm + H·y t×m vµ kÓ nh÷ng bµi tËp đọc lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n Gi¸o - Söa bµi GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG (5) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP viªn ghi nhanh lªn b¶ng Ph¸t phiÕu cho tõng nhãm Yªu cÇu häc sinh trao đổi, thảo luận vµ hoµn thµnh phiÕu Nhãm nµo xong tríc d¸n phiÕu lªn b¶ng C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - KÕt luËn lời giải đúng Tªn bµi T¸c gi¶ DÕ mÌn bªnh T« Hoµi vùc kÎ yÕu Néi dung chÝnh Nh©n vËt DÕ MÌn thÊy DÕ MÌn, Nhµ chÞ Nhµ Trß yÕu Trß, bän NhÖn ®uèi bÞ bän Nhện ức hiếp đã tay bªnh vùc Ngêi ¨n xin Tuèc ghª nhÐp Sù th«ng c¶m T«i (chó bÐ), s©u s¾c gi÷a «ng l·o ¨n xin cậu bé qua đờng vµ «ng l·o ¨n xin Bµi 3: gäi - học sinh đọc thành tiếng học sinh đọc - Dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm đợc yªu cÇu - Đọc đoạn văn mình tìm đợc - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c - Mỗi đoạn học sinh thi đọc ®o¹n v¨n cã giọng đọc nh yªu cÇu NhËn xÐt, kÕt luËn đoạn văn đúng - Tæ chøc cho häc sinh đọc diễn cảm các đoạn văn đó NhËn xÐt, khen nh÷ng häc sinh đọc tốt a §o¹n Lµ ®o¹n cuèi truyÖn Ngêi ¨n xin v¨n cã giäng Tõ t«i ch¼ng biÕt lµm c¸ch nµo T«i n¾m chùt đọc thiết tha, lấy bàn tay run rẩy đến ấy, tôi hiểu tr×u mÕn rằng: tôi nữa, tôi vừa nhận đợc chút gì «ng l·o b §o¹n Lµ ®o¹n Nhµ Trß (truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc v¨n cã giäng kÎ yÕu, phÇn 1) kÓ nçi khæ cña m×nh: đọc thảm thiết Từ năm trớc, gặp trời đói kém, mẹ em phải vay lơng ăn bọn Nhện đến Hôm bọn chúng to ngang đờng đe bắt em, vặt ch©n, vÆt c¸nh ¨n thÞt em GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG (6) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP c §o¹n Lµ ®o¹n DÕ MÌn ®e do¹n bän NhÖn, bªnh vùc v¨n cã giäng Nhµ Trß (TruyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu, phÇn 2) đọc mạnh mẽ, Tõ t«i thÐt: r¨n ®e - Các ngơi có ăn để, bép múp bép míp đến có phát hết các vòng vây không? Cñng cè dÆn dß - Về nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra - NhËn xÐt tiÕt häc - Kü thuËt (TiÕt 10) Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột (Tiết 1) I Môc tiªu - Học sinh biết cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha đột mau - Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải mũi khâu đột tha đột mau đúng qui trình, đúng kỹ thuật - Yêu thích sản phẩm mình làm đợc II §å dïng d¹y häc - Một mảnh vải trắng đợc màu có kích thớc 20cm x 30cm - Len hoÆc sîi kh¸c víi mµu v¶i - Kim kh©u len, kÐo c¾t v¶i, bót ch×, thíc III Các hoạt động dạy học a) Giíi thiÖu bµi: gi¸o viªn - Häc sinh l¾ng nghe giới thiệu và nêu mục đích bài học b) Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét vËt mÉu - Gi¸o viªn giíi thiÖu vËt - Häc sinh quan s¸t mÉu - Nªu c©u hái yªu cÇu häc - Mép vải đợc gấp lần sinh nhận xét đờng gấp mép vải - Đờng gấp mép mặt trái đvà đờng khâu viền trên mẫu ợc khâu mũi khâu đột tha đột mau Đờng khâu thực hiÖn ë mÆt ph¶i m¶nh v¶i - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ tãm - em đọc phần ghi nhớ tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp SGK/25 mÐp v¶i Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn thao tác kỹ thuật - Gi¸o viªn híng dÉn häc - Häc sinh quan s¸t sinh quan s¸t h×nh 1, 2, 3, - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸c - - em nªu bíc thùc hiÖn - Gọi học sinh đọc nội dung - Häc sinh tr¶ lêi vÒ c¸ch môc I vµ quan s¸t h×nh 1, 2a, 2b gÊp mÐp v¶i (SGK) - Gäi häc sinh thùc hiÖn - em thùc hiÖn cïng c« thao tác hai đờng dấu lên mảnh giáo - lớp theo dõi, sau đó thực vải đợc ghim trên bảng hiÖn - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn - em thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp v¶i Gi¸o viªn lu ý: gÊp mÐp v¶i mÆt ph¶i m¶nh v¶i ë díi, gÊp theo đúng đờng vạch dấu theo chiều lật mặt phải vải sang mặt trái GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG (7) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP vải Sau lần gấp mép vải cần miết kỹ đờng gấp Chú ý gấp cuộn đờng gấp thứ vào đờng gấp thứ - Gọi em đọc nội dung - em đọc SGK/25 vµ - Khâu viền đờng gấp mép - Yêu cầu học sinh thực mũi khâu đột hiÖn - Vµi em nh¾c l¹i, häc sinh thùc hiÖn thao t¸c - Gi¸o viªn híng dÉn thao tác khâu lợc, khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột Lu ý: - Kh©u lîc ë mÆt tr¸i m¶nh v¶i - Khâu viền đờng gấp mép mặt phải - Có thể khâu viền mũi khâu đột tha mũi đột mau Cñng cè dÆn dß - Nêu lại cách thực khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột - Về nhà chuẩn bị đầy đủ vật liệu tiết sau thực - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba, ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc (TiÕt 19) ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP TRÒ CHƠI: “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI ” I/ MỤC TIÊU: 1.KT: Ôn động tác: Vươn thở - Tay – Chân và lưng - bụng Học động tác: phối hợp Chơi trò chơi: “ Con cóc là cậu ông trời ” 2.KN: Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, nhớ tên và thứ tự động tác HS biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, chủ động 3.TĐ: GD cho HS có ý thức tốt học tập, tự tập luyện ngoài lên lớp Tập luyện thể dục thể thao là để nâng cao sức khoẻ, có sức khoẻ làm việc gì II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, kẻ trước sân chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần bài và nội dung 1/ Phần mở đầu: - Tập hợp lớp GV phổ biến nội dung, yêu cầu học Định lượng T.gian S.lần 6-10’ 1-2’ Yêu cầu dẫn Kỹ thuật - Yêu cầu: Khẩn trương, nghiêm túc, đúng cự li GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp theo đội hình hàng ngang TRANG (8) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U 1-2’ GI¸O ¸N LíP - Cự li chạy 150 – 200 m - Khởi động: + chạy chậm ( H1) - Chạy theo hàng dọc sau đứng thành hàng ngang giãn cách 1-2’ 2-3’ 18-22’ 3-4’ 1-2 - Nhiệt tình, hào hứng, chơi đúng luật - động tác x nhịp + Trò chơi: ( GV chọn ) “ Làm theo hiệu lệnh ” + Kiểm tra bài cũ: ĐT đã học 2/ Phần bản: - Trò chơi: “ Con cóc là cậu ông trời ” 8-10’ - Ôn động tác: Vươn thở - - Yêu cầu: HS tham gia chơi chủ động - Cách chơi: Đã dẫn các lớp học trước - Yêu cầu: HS thực động tác tương đối chính xác, - Chỉ dẫn kỹ thuật: Đã dẫn các học trước GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU ( H2) - GV ĐK, HS chơi theo đội hình (H2) - GV gọi – HS lên thực - Tổ chức theo đội hình hàng dọc (H3) - GV nhắc lại luật chơi, vần điệu Sau đó ĐK cho HS chơi - Tổ chức theo đội hình (H2) +L 1-2-3: Cho các tổ thi đua, GV theo dõi, tuyên dương và nhắc nhở chung để củng cố TRANG (9) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U Tay – Chân và Lưngbụng 4-5’ 4-5 GI¸O ¸N LíP - Chỉ dẫn: Phân tích làm mẫu theo hình vẽ - Tổ chức đội hình hàng ngang (H2) +L 1: GV nêu tên động tác và làm mẫu, vừa giải thích, đồng thời cho HS tập theo +L 2-3: GV vừa làm mẫu chậm vừa hô nhịp Có nhận xét, sửa sai cho HS +L 4-5: GV hô nhịp Cán làm mẫu cho lớp tập, GV sửa sai động tác cho em - HS gập thân, lắc chân, vung tay - Hát to, nhịp nhàng - GV hỏi, HS trả lời - HS trật tự, chú ý - Tổ chức theo đội hình (H1) - Cán điều khiển - Học động tác: Phối hợp 3/ Phần kết thúc: - Thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống bài học - Nhận xét học 4-6’ 1’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 10’ 4-5 - Mỗi ĐT x nhịp - Tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS còn chậm, không tự giác - Tự tập luyện nhà * Giao: BTVN + Ôn động tác đã học - To¸n (TiÕt 47) LuyÖn tËp chung I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG (10) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP -Thực các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số -Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thức baèng caùch thuaän tieän -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Đồ dùng dạy học: -Thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho GV và HS) Phiếu bài tập III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm phần bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 47, đồng thời kiểm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -GV: nêu mục tiêu học và ghi tên baøi leân baûng b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi -GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp, sau đó cho HS tự làm bài + 386 259 260 837 647 096 _ 726 485 452 936 273 549 -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa bạn trên bảng cách đặt tính và thự hieän pheùp tính -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Để tính giá trị biểu thức a, b baøi baèng caùch thuaän tieän chuùng ta aùp GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe -2 HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào VBT + 528 946 72 529 602 475 _ 435 269 92 753 342 507 -2 HS nhaän xeùt -Tính giá trị biểu thức cách thuận tieän -Tính chất giao hoán và kết hợp phép TRANG 10 (11) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP duïng tính chaát naøo ? coäng -GV yeâu caàu HS neâu quy taéc veà tính chất giao hoán, tính chất kết hợp -2 HS nêu pheùp coäng -GV yeâu caàu HS laøm baøi -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài a) 6257 + 989 + 743 vaøo PBT = (6257 + 743) + 989 b) 5798 + 322 + 4678 = 7000 + 989 = 5798 + (322 + 4678) = 7989 = 5798 + 5000 = 10 798 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -HS đọc thầm -GV yeâu caàu HS quan saùt hình (xem -HS quan saùt hình hình vẽ) A B D C I H -Coù chung caïnh BC -GV hoûi: Hình vuoâng ABCD vaø hình vuoâng BIHC coù chung caïnh naøo ? -Vậy độ dài hình vuông BIHC là bao nhieâu ? -GV yeâu caàu HS veõ tieáp hình vuoâng BIHC -GV hỏi: Cạnh DH vuông góc với cạnh nào ? -Tính chu vi hình chữ nhật AIHD -Laø cm -HS vẽ hình, sau đó nêu các bước vẽ -Cạnh DH vuông góc với AD, BC, IH -HS laøm vaøo PBT c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là: x = (cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là (6 + 3) x = 18 (cm) Baøi -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp -HS đọc -Muốn tính diện tích hình chữ -Biết số đo chiều rộng và chiều dài nhật chúng ta phải biết gì ? hình chữ nhật -Bài toán cho biết gì ? -Cho bieát nöaû chu vi laø 16 cm, vaø chieàu daøi hôn chieàu roäng laø cm GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 11 (12) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP -Biết nửa chu vi hình chữ nhật tức là biết gì ? -Vậy có tính chiều dài và chiều roäng không ? Dựa vào bài toán nào để tính ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi - Tóm tắt sơ đồ: ? Chiều dài Chiều rộng ? 4cm -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Biết tổng số đo chiều dài và chieàu roäng -Dựa vào bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó ta tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo PBT Baøi giaûi: Chiều rộng hình chữ nhật là: (16 – 4) : = (cm) 16cm Chiều dài hình chữ nhật là: + = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -HS lớp -Dặn HS nhà làm bài tập và chuẩn -Kiểm tra HKI bò baøi sau - LÞch sö (TiÕt 10) Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt (n¨m 981) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nớc và hîp víi lßng d©n - Kể lại đợc diễn biến kháng chiến chống quân Tèng x©m lîc - ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc khëi nghÜa II §å dïng d¹y häc - H×nh SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña häc sinh III Các hoạt động dạy học Kiªm trabµi cò : - Gäi häc sinh lªn tr¶ lêi + §Êt níc r¬i vµo c¶nh lo¹n l¹c c©u hái ë cuèi bµi ‘‘ §inh bé c¸c thÕ lùc phong kiÕn g©y - DÑp lo¹n, thèng nhÊt l¹i lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n’’ ®iÓm - Giáo viên nhận xét ghi đất nớc (năm 968) Bµi míi Hoạt động 1: Làm việc líp - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 12 (13) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP đọc đoạn “Năm 979 sử cũ gọi là - học sinh đọc: “Năm TiÒn Lª” vµ tr¶ lêi c©u hái: 979 TiÒn Lª”, tr¶ lêi: + Lª Hoµn lªn ng«i vua hoµn c¶nh nµo? + Khi lªn ng«i vua, §inh + ViÖc Lª Hoµn lªn ng«i vua Toµn qu¸ nhá, nhµ Tèng ®em có đợc nhân dân ủng hộ không? qu©n sang x©m lîc níc ta, Lª Hoàn giữ chức Thập đạo tớng quân (Tổng huy quân đội), lên ngôi ông đợc quân sĩ ñng hé vµ tung h« “V¹n tuÕ” Hoạt động 2: Thảo luận nhãm - nhãm nhËn phiÕu - tr¶ - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu giao lêi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn viÖc Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi vµ đại diện nhóm báo cáo Nhãm 1, + N¨m 981 + Qu©n Tèng x©m lîc níc ta vµo n¨m nµo? + Theo đờng, quân + Qu©n Tèng tiÕn vµo níc ta Thñy theo cöa s«ng B¹ch §»ng, theo đờng nào? quân tiến vào theo đờng Lạng S¬n Nhãm 3, + T¹i cöa s«ng B¹ch §»ng + Hai trận đánh lớn diễn còng theo kÕ cña Ng« QuyÒn, Lª ë ®©u? vµ diÔn nh thÕ nµo? Hoàn cho quân ta đóng cọc cửa sông để đánh địch Bản thân ông trùc tiÕp chØ huy qu©n ta ë ®©y Nhiều trận đánh ác liệt đã xảy ta và địch, kết quân thuỷ địch bị đánh lui Trên bộ, quân ta chặn đánh giÆc quyÕt liÖt ë ¶i Chi L¨ng buéc chóng ph¶i lui qu©n - Kh«ng + Quân Tống có thực đợc ý đồ xâm lợc không? - Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn dùa vµo kÕt qu¶ th¶o luËn bæ sung nªu l¹i diÔn biÕn? + Quân giặc chết quá nửa, tHoạt động 3: Làm việc íng giÆc bÞ giÕt Cuéc kh¸ng chiÕn líp + Th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng hoµn toµn th¾ng lîi + Nền độc lập nớc nhà đchiến chống quân Tống đã đem lại îc gi÷ v÷ng, nh©n d©n ta tù hµo, kÕt qu¶ g× cho nh©n d©n ta: tin tởng vào sức mạnh và tiền đồ + ý nghÜa: cña d©n téc Cñng cè dÆn dß - Tổ chức cho HS chơi : thi diền từ còn thiếu vào sơ đồ để củng cố nội dung bµi - Gv dÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ (TiÕt 10) ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 2) I Môc tiªu - Nghe viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài Lời hứa - HiÓu néi dung GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 13 (14) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP - Cñng cè qui t¾c viÕt hoa tªn riªng II §å dïng d¹y häc GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng BT vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy học Bµi míi 1.1 Giíi thiÖu bµi Nªu môc tiªu tiÕt häc 1.2 ViÕt chÝnh t¶ - Giáo viên đọc bài Lời hứa Sau đó yêu cầu học sinh đọc lại l¹i - Gi¶i thÝch tõ: Trung sÜ - Giáo viên đọc số từ dễ lÉn Yªu cÇu em lªn viÕt Häc sinh kh¸c viÕt vµo b¶ng - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i sÜ c¸ch tr×nh bµy viÕt - Giáo viên đọc chính tả cho häc sinh viÕt - Gi¸o viªn so¸t lçi thu bµi chÊm 1.3 LuyÖn tËp Bài 2/97: Gọi học sinh đọc yªu cÇu - Yªu cÇu häc sinh th¶o luận cặp đôi và phát biểu ý kiến đổi a) Em bé đợc giao nhiệm vụ gì trò chơi đánh trận giả? b) Vì trời đã tối em kho kh«ng vÒ? - Cả lớp nghe học sinh đọc - em đọc phần chú giải - NgÈng ®Çu, trÇn gi¶i trung - Häc sinh nªu - Häc sinh viÕt vµo vë - học sinh đọc thành tiếng - em ngåi cïng bµn trao a) Em đợc giao nhiệm vụ gác đạn b) Vì đã hứa không bỏ vị trí cha có ngời đến thay c) C¸c dÊu ngoÆc kÐp c) B¸o tríc bé phËn sau nã bài dùng để làm gì? d) Cã thÓ ®a nh÷ng bé phËn lµ lêi nãi cña b¹n em bÐ hay cña đặt ngoặc kép xuống dòng, em bé - Không đợc Trong mẩu đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng chuyÖn trên có đối thoại kh«ng? V× sa? gi÷a em bÐ víi ngêi kh¸ch công viên và đối thoại em bÐ víi c¸c b¹n cïng ch¬i th©n gi¶ lµ em bÐ thuËt l¹i víi ngêi khách, đó phải đặt ngoặc kép để phân biệt với lời đối tho¹i cña em bÐ víi ngêi kh¸ch vốn đã đợc đặt sau dấu gạch ngang ®Çu dßng + Giáo viên viết câu đã chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lý cách viết Êy (Nh©n vËt t«i hái): - Sao l¹i lµ lÝnh g¸c? (Em bÐ tr¶ lêi): - Có bạn rủ em đánh trận giả Mét b¹n lín b¶o: - CËu lµ trung sÜ Và giao cho em đứng gác kho đạn đây B¹n Êy l¹i b¶o: GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 14 (15) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP - CËu lµ trung sÜ Và giao cho em đứng gác kho đạn đây B¹n Êy l¹i b¶o: - Cậu hãy hứa là đứng gác có ngời tới thay Em đã trả lời - Xin høa Bµi 3: Gäi häc sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Häc sinh th¶o luËn vµ b¸o c¸o - Ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm KÕt luËn lêi gi¶i đúng: Qui t¾c viÕt Tên ngời tên địa lý Viết hoa chữ cái ViÖt Nam ®Çu cña mçi tiÕng t¹o thành tên đó Tên ngời, tên địa lý Viết hoa chữ cái níc ngoµi ®Çu cña mçi bé phËn tạo thành tên đó Nếu bé phËn t¹o thµnh tªn gåm nhiÒu tiÕng th× gi÷a c¸c tiÕng cã g¹ch nèi Những tên riêng đợc phiªn ©m theo ©m H¸n ViÖt, viÕt nh c¸ch viÕt tªn riªng ViÖt Nam - Hå ChÝ Minh §iÖn Biªn Phñ Trêng S¬n Lu - i - paxt¬ Xanh Pª tÐc bua Tuèc - ghª - nhÐp Luân đôn B¹ch Cù dÞ Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ viÕt nh÷ng lçi cßn hay viÕt sai vµo sæ tay - Hoµn chØnh bµi tËp vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc (TiÕt 19) ¤n tËp: Con ngêi vµ søc khoÎ (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dỡng qua 10 điều khuyªn vÒ dinh dìng hîp lÝ - Biết áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày *GD BVMT: Có ý thức bảo vệ môi trờng vì ngời cần đến không khÝ, thøc ¨n,níc uèng thiªn nhiªn II/ Các hoạt động dạy _ học: Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tiêu chuẩn bữa ăn cân đối : ( Một bữa ăn có nhiều loạ thức ăn , chứa đủ các nhóm thức ăn với tỉ lệ hợp lý và bữa ăn cân đối.) - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Gv giíi thiÖu (häc tiÕp tiÕt 18) Hoạt động 3: Trò chơi chọn thức ăn hợp lý? - Yªu cÇu häc sinh ho¹t - nhãm GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 15 (16) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP động nhóm - Gi¸o viªn ph¸t giÊy khæ to - Häc sinh ghi nh÷ng thøc ¨n hîp lý vµo phiÕu vµ tr×nh bµy - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh trªn b¶ng trình bày, trng bày thực phẩm đã - Häc sinh trng bµy theo chuÈn bÞ ë nhµ nhãm vµ lªn tr×nh bµy Ví dụ: cá, tôm, đu đủ, xú lơ, cµ, xµ l¸ch, chuèi, c¶i, cµ rèt, thÞt lîn, s÷a bß, s÷a ®Ëu nµnh, ®Ëu c« - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn ve dơng ghi điểm động viên - Yªu cÇu häc sinh ho¹t - Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn động lớp làm nào để có bữa ăn đủ chất - Häc sinh nªu nhËn xÐt dinh dìng Hoạt động 4: Thực hành: Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dìng hîp lý cña Bé y tÕ - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh - Häc sinh th¶o luËn th¶o luËn - Yªu cÇu häc sinh ghi l¹i - Häc sinh ghi l¹i vµo giÊy 10 lêi khuyªn khæ lín - Gi¸o viªn kÕt luËn: mãn Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thờng xuyên thay đổi Cho trÎ bó mÑ sau sinh, bó s÷a mÑ hoµn toµn th¸ng ®Çu Cho trÎ ¨n bæ sung hîp lý vµ tiÕp tôc cho bó tíi 18 - 24 th¸ng Ăn thức ăn giàu đạm với tỉ lệ cân đối nguồn đạm thực vật và động vật Tăng cờng ăn đậu phụ và cá Sö dông chÊt bÐo ë møc hîp lý, chó ý phèi hîp gi÷a mì, dÇu thực vật tỉ lệ cân đối Ăn thêm vừng, lạc Sö dông muèi i èt, kh«ng ¨n mÆn ¡n thøc ¨n s¹ch vµ an toµn, ¨n nhiÒu rau, cñ vµ qu¶ chÝn hµng ngµy Uèng s÷a ®Ëu nµnh T¨ng cêng ¨n c¸c thøc ¨n giµu can xi nh s÷a, c¸c s¶n phÈm cña s÷a, c¸ Dùng nớc để chế biến thức ăn Uống đủ nớc chín hàng ngµy Duy tr× c©n nÆng ë “møc tiªu chuÈn” 10 Thực nếp sống lành mạnh, động hoạt động thể lực đặn Không hút thuốc lá Hạn chế uống bia, rợu, ăn Cñng cè dÆn dß - Søc khoÎ ngêi nh thÕ nµo? * GD BVMT: Ta cần phải làm gì để bảo vệ sức khoẻ? (Các em cần phải luôn giữ gìn cho môi trờng xung quanh luôn xanh-sạch-đẹp phôc vô søc khoÎ ngêi.) - Nªu tªn c¸c chÊt dinh dìng hîp lý? - NhËn xÐt tiÕt häc -Thø t, ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 19) ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 4) I Môc tiªu - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học từ tuần - GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 16 (17) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP - Hiểu nghĩa và tình sử dụng các từ ngữ, tục ngữ thành ngữ đã häc - HiÓu t¸c dông vµ c¸ch dïng dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp II §å dïng d¹y häc PhiÕu kÎ s½n néi dung vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy học Bµi míi 1.1 Giíi thiÖu bµi - Tõ tuÇn - tuÇn c¸c em đã học chủ điểm nào? d¹y - C¸c chñ ®iÓm + Th¬ng ngêi nh th©n + M¨ng mäc th¼ng + Trên đôi cánh ớc mơ - Gi¸o viªn nªu môc tiªu tiÕt - em đọc to thành tiếng 1.2 Híng dÉn lµm bµi tËp - C¸c bµi MRVT Bài 1: Gọi học sinh đọc đề + Nh©n hËu: §oµn kÕt - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i 17 vµ 33 c¸c bµi MRVT + Trung thùc vµ tù träng Gi¸o viªn ghi nhanh lªn trang 48 vµ 62 b¶ng + íc m¬ trang 87 - Líp chia thµnh nhãm - Yªu cÇu häc sinh ho¹t động nhóm - häc sinh t×m tõ cña - Yêu cầu học sinh trao đổi, chñ ®iÓm, sau đó tổng kết th¶o luËn nhãm ghi vµo phiÕu - Gäi c¸c nhãm d¸n phiÕu lên bảng và đọc các từ nhóm - D¸n phiÕu lªn b¶ng häc mình tìm đợc sinh đại diÖn cho nhãm tr×nh bµy - Gäi c¸c nhãm lªn chÊm bµi ChÊm bµi cña nhãm b¹n cña b»ng c¸ch: + G¹ch c¸c tõ sai (kh«ng thuéc chñ ®iÓm) + Ghi tæng sè tõ mçi chñ điểm mà nhóm bạn tìm đợc - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhóm tìm đợc nhiều từ VÝ dô: Th¬ng ngêi nh thÓ thM¨ng mäc th¼ng ¬ng th©n Tõ cïng nghÜa: th¬ng Tõ cïng nghÜa: trung ngêi nh©n hËu, nh©n thùc, trung thµnh, ái, nhân đức, nhân trung nghÜa, nghÜa, hiÒn hËu, hiÒn th¼ng, th¼ng th¾n, tõ, hiÒn lµnh, hiÒn th¼ng tuét, thËt, dÞu, trung hËu, phóc ch©n thËt, thËt thµ, hậu, đùm bọc, đoàn thành thật, thật tâm, kÕt, t¬ng trî, th¬ng thËt bông, bét trùc, yêu, độ lợng, bao chính trực, tự trọng dung, cøu gióp, cøu trî b¶o vÖ, che chë Từ trái nghĩa: độc ác, Từ trái nghĩa: dối trá, ¸c, tµn ¸c, cay gian dèi, gian lËn, độc, ác nghiệt, gian manh, gian d÷, d÷ tîn, d÷ d»n, ¨n ngoan, gian gi¶o, gian GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU Trên đôi cánh ớc mơ íc m¬, íc muèn, ao íc, íc mong, mong íc, íc väng, m¬ íc, m¬ tëng TRANG 17 (18) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP hiÕp, hµ hiÕp, b¾t n¹t, tr¸, lõa bÞp, lõa dèi, hành hạ, đánh đập, bịp bợm, lừa đảo, lừa ¸p bøc, bãc lét läc Bµi 2: Gäi häc - học sinh đọc thành tiếng sinh đọc yêu cầu - Gäi häc sinh - Học sinh tự đọc và phát biểu đọc các câu thành ng÷, tôc ng÷ - D¸n phiÕu ghi c¸c c©u thµnh ng÷, - Häc sinh tù ph¸t biÓu tôc ng÷ - Yªu cÇu häc sinh suy nghĩ để đặt c©u hoÆc t×m t×nh huèng sö dông Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n - ë hiÒn gÆp lµnh - Mét c©y nói cao - HiÒn nh bôt - Lành nh đất - Th¬ng nh chÞ em ruét - M«i hë r¨ng l¹nh - M¸u ch¶y ruét mÒm - Nhêng c¬m sÎ ¸o - Lá lành đùm lá r¸ch - Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n - D÷ nh cäp - NhËn xÐt söa ch÷a tõng c©u cho häc sinh M¨ng mäc th¼ng Trên đôi cánh ớc mơ - Trung thùc - Th¼ng nh ruét ngùa - Thuốc đắng dã tật - Tù träng - GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ - §ãi cho s¹ch, r¸ch ch¬ th¬m - Cầu đợc ớc thấy - ớc đợc - íc cña tr¸i mïa - §øng nói nµy nói nä + Trêng em lu«n cã tinh thÇn l¸ lµnh đùm lá rách + B¹n Nam líp em tÝnh th¼ng nh ruét ngùa + Bà thờng dặn cháu đói cho sạch, r¸ch cho th¬m - em đọc thành tiếng Bµi 3: Gäi häc - Trảo đổi ghi ví dụ nháp sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh thảo luận cặp đôi vÒ t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, dÊu chÊm vµ lÊy vÝ dô vÒ t¸c dông cña chóng KÕt luËn: vÒ t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu chÊm DÊu c©u T¸c dông a DÊu chÊm b DÊu kÐp - Báo hiệu phận câu đứng sau nó là lời nói nhân vật Lúc đó, dấu chấm đợc dùng phối hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng ngoÆc - DÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt hay cña ngời đợc câu văn nhắc tới NÕu lêi nãi trùc tiÕp lµ c©u trän vÑn hay ®o¹n v¨n th× tríc dÊu ngoÆc kÐp cÇn thªm dÊu GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 18 (19) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP chÊm - Đánh dấu từ đợc dùng với nghĩa đặc biÖt - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt vÝ dô + C« gi¸o hái: “Sao trß kh«ng chÞu lµm bµi” + MÑ em hái: - Con đã học xong bài cha? + MÑ em ®i chî mua rÊt nhiÒu thø: g¹o thÞt, mÝa + MÑ em thêng gäi em lµ “cón con” + Cô giáo em thờng nói: “Các em hãy cố gắng học thật giỏi để lµm vui lßng «ng bµ, cha mÑ” Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc thuéc c¸c tõ, thµnh ng÷, tôc ng÷ võa häc Mü thuËt (TiÕt 10) Vẽ theo mẫu: vẽ đồ vật có dạng hình trụ (Gv d¹y MÜ thuËt – So¹n gi¶ng) To¸n (TiÕt 48) KiÓm tra gi÷a kú I (§Ò nhµ trêng ra) I Môc tiªu - Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đã học từ tuần - tuần 10 BiÕt ph©n bè thêi gian lµm bµi cho hîp lý II Lªn líp Gi¸o viªn yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra gi÷a kú Giáo viên phát đề học sinh đọc đề và làm Häc sinh tiÕn hµnh lµm Gi¸o viªn theo dâi häc sinh thi Gi¸o viªn thu bµi * TiÕn hµnh kiÓm tra tiÕt to¸n gi÷a kú I: 40 phót Đề kiểm tra nhà trờng có đính kèm theo KÓ chuyÖn : (TiÕt 10) KiÓm tra gi÷a häc k× I - §Þa lý (TiÕt 10) Thµnh phè §µ L¹t I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt - Dựa vào bảng lợc đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức - Xác lập đợc mối quan hệ địa lý địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất ngời *GD BVMT: Cã ý thøc b¶o vÖ c¶nh quan m«i trêng II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh vÒ thµnh phè §µ L¹t GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 19 (20) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò HS lần lợt trả lời câu hỏi bài : “Hoạt động sản xuất ngời d©n ë T©y Nguyªn” - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Gi¶ng bµi em lªn b¶ng tr¶ lêi Hoạt động 1: Thành phố tiếng rừng thông và thác nớc - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ H1 ë bµi 5, ¶nh, môc I SGK vµ lêi kiÕn thøc bµi tríc, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + §µ L¹t n»m trªn cao + §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? nguyªn L©m Viªn + Đà Lạt độ cao khoảng + độ cao 1500m so với bao nhiªu mÐt mùc níc biÓn + Với độ cao đó, Đà Lạt có + KhÝ hËu §µ L¹t m¸t mÎ khÝ hËu nh thÕ nµo? quanh n¨m + Hãy nêu lại các đặc điểm + §µ L¹t n»m trªn cao chính vị trí địa lý và khí hậu nguyên Lâm Viên, độ cao cña §µ L¹t? kho¶ng 1500m so víi mùc níc biÓn, cã khÝ hËu quanh n¨m m¸t - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh mÎ quan s¸t bøc tranh vÒ hå Xu©n - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp, H¬ng vµ th¸c Cam ly vµ nªu yªu cïng chØ vµ thuyÕt minh cho cÇu: nghe theo c¸c h×nh minh häa + H·y t×m vÞ trÝ cña hå SGK Xu©n H¬ng vµ th¸c Cam ly trªn l+ em m« t¶ hå Xu©n H¬ng ợc đồ khu trung tâm thành phố §µ L¹t + Hãy mô tả cảnh đẹp + em m« t¶ th¸c Cam ly hå Xu©n H¬ng vµ th¸c Cam ly? + C¶ líp theo dâi *Hồ Xuân Hơng: là hồ đẹp trung tâm thành phố Đà Lạt Hồ réng chõng 5km2, cã h×nh nh mÆt tr¨ng lìi liÒm Quanh hå rîp bóng hàng thông, hát tùng reo hát suốt ngày đêm Khi d¹o ven Hå Xu©n H¬ng, cã thÓ nghe tiÕng suèi ch¶y rãc r¸ch Mét dòng suối đổ vào hồ phía Bắc, dòng thác từ hồ chảy phía nam Cả dòng suối mang tên Cam ly Dòng chảy lợn phía tây, cách hồ 2km thì vợt qua tảng đá hoa cơng lớn tạo thành thác Cam ly, cảnh đẹp tiếng Đà Lạt Gi¸o viªn hái: V× cã thÓ - §µ L¹t næi tiÕng vÒ rõng nãi §µ L¹t lµ thµnh phè næi tiÕng th«ng vµ th¸c níc v× ë ®©y cã vÒ rõng th«ng vµ th¸c níc? KÓ nh÷ng vên hoa vµ rõng th«ng tên số thác nớc đẹp Đà Lạt? xanh tốt quanh năm Thông phủ kín sờn đồi, sờn núi và toả hơng th¬m m¸t §µ L¹t cã nhiÒu th¸c nớc đẹp, tiếng nh thác Cam ly, - Gi¸o viªn cho häc sinh c¶ th¸c P¬ ren líp xem tranh ¶nh vÒ mét sè - Häc sinh quan s¸t nhí l¹i cảnh đẹp Đà Lạt đã su tầm đ- trí óc và tả lại cho ngời îc cïng biÕt GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 20 (21) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP Gi¸o viªn: §µ L¹t cã kh«ng khÝ m¸t mÎ quanh n¨m, l¹i cã nhiÒu cảnh đẹp tự nhiên, vì du lịch Đà Lạt phát triển Chúng ta t×m hiÓu vÒ ngµnh du lÞch cña §µ L¹t Hoạt động 2: Đà Lạt thành phố du lịch và nghỉ mát - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t vµ th¶o H3SGK/95 vµ môc SGK th¶o luËn vµ tr¶ lêi: §¹i diÖn nhãm b¸o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái: c¸o: + Tại Đà Lạt đợc chọn + Cã khÝ hËu m¸t mÎ, quanh lµm n¬i du lÞch, nghØ m¸t? năm; Có cảnh quan tự nhiên đẹp Hoạt động 3: Hoa và rau xanh Đà Lạt - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t, th¶o H4SGK/77 th¶o luËn nhãm vµ tr¶ luËn vµ tr¶ lêi lêi: Nhãm 1: Nhãm 1: + Tại Đà Lạt đợc gọi là + §îc trång quanh n¨m víi thµnh phè cña hoa qu¶ vµ rau diÖn tÝch réng xanh + KÓ tªn mét sè lo¹i hoa + Hoa: lan, cÈm tó cÇu, hång rau, qu¶ ë §µ L¹t? mim«da, cóc + Qu¶: v¶i, bom, lª, mËn + Rau: xµ l¸ch, xó l¬, c¶i t©y, cµ chua Nhãm 2: - T¹i §µ L¹t l¹i trång ®Nhãm 2: îc nhiÒu lo¹i hoa, qu¶, rau xø + V× §µ L¹t cã khÝ hËu m¸t l¹nh? mÎ quanh n¨m Nhãm 3: Nhãm 3: + Hoa vµ rau ë §µ L¹t cã - Tiªu thô ë c¸c thµnh phè gi¸ trÞ nh thÕ nµo? lín vµ xuÊt khÈu; Sau cung cÊp cho nhiÒu n¬i miÒn Trung vµ Nam bé Gi¸o viªn: §µ L¹t ngoµi thÕ m¹nh vÒ du lÞch, §µ L¹t cßn lµ mét vùng hoa, quả, xanh tiếng với nhiều sản phẩm đẹp, ngon và có gi¸ trÞ cao *GD BVMT : VËy c¸c em sÏ lµm g× gãp phÇn b¶o vÖ m«i trêng c¶nh quang thµnh phè ?(Ch¨m sãc c©y,kh«ng h¸i hoa bÎ cµnh, trÌo c©y, lµ gãp phÇn BVMT,song th©n thiÖn víi m«i trêng.) Cñng cè dÆn dß Giáo viên vẽ sơ đồ lên bảng - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ yêu cầu học sinh hoàn thiện sơ đồ điền vào phần còn trống dùng trªn b¶ng mòi tªn cho thÝch hîp - Yêu cầu học sinh đọc ghi - - 10 học sinh đọc nhí ë SGK/96 - Về nhà đọc bài và học - Häc sinh l¾ng nghe thuéc bµi häc tr¶ lêi c©u hái §µ L¹t KhÝ hËu quanh n¨m m¸t mÎ Thiªn nhiªn vên hoa, rõng th«ng, th¸c níc GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU C¸c c«ng tr×nh phôc vô nghØ ng¬i du lÞch, biÖt thù, kh¸ch s¹n TRANG 21 (22) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP Thµnh phè nghØ m¸t, du lÞch, cã nhiÒu lo¹i rau, hoa qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc -Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc (TiÕt 20) TRÒ CHƠI: “ NHẢY Ô TIẾP SỨC ” ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN I/ MỤC TIÊU: 1.KT: Ôn động tác Vươn thở - Tay – Chân - Lưng - bụng và phối hợp bài thể dục phát triển chung Trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức ” 2.KN: Yêu cầu HS thực đúng động tác và biết phối hợp các động tác HS tham gia chơi nhiệt tình, chủ động 3.TĐ: GD cho HS có ý thức tốt học tập Hăng hái và chăm tự tập luyện ngoài lên lớp, có hành vi đúng với bạn bè học tập và yêu thích môn học II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: GV: Chuẩn bị còi, kẻ trước sân chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần bài và nội dung 1/ Phần mở đầu: - Tập hợp lớp GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động: + Đứng vỗ tay hát Định lượng T.gian S.lần 6-10’ 1-2’ 1-2’ Yêu cầu dẫn Kỹ thuật - Yêu cầu: Khẩn - Cán tập hợp theo trương, nghiêm đội hình hàng ngang túc, trật tự, đúng cự li GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU Biện pháp tổ chức - Hát to, vỗ tay ( H1) - Cán lớp ĐK theo đội hình (H1) TRANG 22 (23) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U 1-2’ GI¸O ¸N LíP + Xoay các khớp nhịp nhàng - Mỗi chiều 7-8 vòng - Cán lớp ĐK theo đội hình hàng ngang (H2) 2/ Phần bản: a/Bài TD phát triển chung - Ôn dộng tác : Vươn thở - Tay Chân – Lưng -bụng và phối hợp 18-22’ 12-14’ 3-4 5-6’ 2-3 - Yêu cầu: HS thực các động tác đúng, đều, đẹp - Chỉ dẫn: Đã dẫn học trước - Yêu cầu: HS tham gia chơi chủ động, nhiệt tình, hào hứng - Cách chơi: Đã dẫn các lớp học trước b/ Trò chơi vận động: “ Nhảy ô tiếp sức” - Tổ chức theo đội hình (H2) +L 1: GV vừa hô nhịp và làm mẫu cho HS tập +L 2: Cán lớp ĐK, GV quan sát sửa sai động tác cho HS +L 3: Tổ trưởng ĐK tổ mình tập +L 4: Thi đua các tổ, GV tuyên dương tổ tập tốt đồng thời nhắc nhở tổ còn chậm - Tổ chức theo đội hình hàng dọc (H3) + GV nhắc lại luật chơi Sau đó GV cho HS chơi có thi đua 3/ Phần kết thúc: - Cho HS thả lỏng 4-6’ 1-2’ 4-5 4-5 1-2’ GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU - Cúi người thả lỏng, - Nhảy thả lỏng - Tổ chức theo đội hình (H1) TRANG 23 (24) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U - Hệ thống bài học - Nhận xét học GI¸O ¸N LíP 1-2’ 10’ 4-5 * Giao: BTVN + Ôn động tác đã học - GV hỏi, HS trả lời - HS trật tự, chú ý - Tuyên dương tổ và HS học tích cực, nhắc nhở HS còn chậm - Tự tập luyện nhà - Mỗi ĐT x nhịp Tập đọc (Tiết 20) ¤n tËp kiÓm tra gi÷a kú I (TiÕt 3) I Môc tiªu - Kiểm tra đọc lấy điểm nh tiết - KiÓm tra c¸c kiÕn thøc cÇn ghi nhí vÒ: néi dung chÝnh, nh©n vật, giọng đọc, các bài là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc th¼ng II §å dïng d¹y häc - PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi T§, HTL tõ tuÇn - - GiÊy khæ to kÓ s½n b¶ng BT III Các hoạt động dạy học Giíi - Häc sinh l¾ng nghe thiÖu bµi viªn tiªu häc Gi¸o nªu môc cña tiÕt tra đọc: KiÓm Cho HS lªn b¶ng g¾p th¨m bài đọc HS đọc vµ tr¶ lêi 1,2 c©u hái vÒ néi dung bµi häc - HS nhËn xÐt b¹n võa däc vµ tr¶ lêi c©u hái - Cho ®iÓm trùc tiÕp tõng HS - học sinh đọc thành tiếng - Các bài tập đọc + Mét ngêi chÝnh trùc trang 36 + Nh÷ng h¹t thãc gèng trang 46 + Nçi d»n vÆt cña An ®r©y ca trang 55 + ChÞ em t«i trang 59 - Lớp chia nhóm Đại diện nhóm lên đọc Híng truyÖn dÉn lµm bµi tËp Bµi 2: - Gäi häc sinh đọc yêu cÇu - Gäi häc sinh đọc tên bài tËp đọc lµ truyÖn kÓ ë - Mỗi bài học sinh đọc GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 24 (25) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP tuần 4, 5, đọc c¶ sè trang Gi¸o viªn ghi nhanh lªn b¶ng - Yªu cÇu häc sinh th¶o luận để hoàn thµnh phiÕu C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - KÕt luËn lời giải đúng - Tæ chøc cho häc sinh thi đọc diễn cảm tõng ®o¹n, c¶ bµi theo giäng đọc đúng Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Mét ngêi Ca ngîi lßng T« HiÕn Thµnh, chÝnh trùc th¼ng, §ç Th¸i HËu chính trực, đặt viÖc níc lªn trªn t×nh riªng cña T« HiÕn Thµnh Nh÷ng thãc gièng h¹t Nhê dòng c¶m, CËu bÐ Ch«m trung thùc, cËu Nhµ vua bé Chôm đợc vua tin yªu, truyÒn cho ng«i b¸u Nçi d»n vÆt Nçi d»n vÆt cña cña An ®r©y ca An ®r©y ca thÓ hiÖn t×nh yªu th¬ng, ý thøc tr¸ch nhiÖm víi ngêi than, lßng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi b¶n th©n ChÞ em t«i Mét c« bÐ hay nói dối ba để chơi đã đợc em g¸i lµm cho tØnh GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU An ®r©y ca MÑ An ®r©y ca C« chÞ C« em Ngêi cha Giọng đọc Thong th¶, râ rµng NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn tÝnh c¸ch kiªn định, khẳng kh¸i cña T« HiÕn Thµnh Khoan thai, chËm r·i, c¶m høng ngîi ca Lêi Ch«m ng©y th¬, lo l¾ng Lêi nhµ vua «n tån, dâng d¹c TrÇm, buån, xúc động NhÑ nhµng, hãm hØnh, thÓ hiÖn đúng tính cách, c¶m xóc cña TRANG 25 (26) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U ngé GI¸O ¸N LíP tõng nh©n vËt Lêi ngêi cha lóc «n tån, lóc trÇm, buån Lêi c« chÞ lÔ phÐp tøc bùc Lêi c« em lóc th¶n nhiªn lóc gi¶ bé ng©y th¬ Cñng cè dÆn dß - Chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng gäi cho em suy nghÜ g×? - Nh÷ng truyÖn kÓ c¸c em võa häc khuyªn ta ®iÒu g×? - Một số em cha có điểm đọc phải chuẩn bị tốt để tiết sau kiểm tra vµ xem tríc tiÕt - NhËn xÐt tiÕt häc - To¸n (TiÕt 49) Nh©n víi mét sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí vµ cã nhí) - áp dụng phép nhân so có chữ số với số có chữ số để giải c¸c bµi to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học KiÓm trabµi cò: HS lên bảng làm các bài tập hớng dẫn thêm tiết 48; đồng thêi kiÓm tra vë bµi tËp cña mét sè HS kh¸c - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè a) PhÐp nh©n 241324 x (phÐp nh©n kh«ng nhí) - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n: 241324 x - Học sinh đọc: 241324 x - học sinh lên đặt tính - Yêu cầu học sinh đặt tính Học sinh lớp đặt tính vào giấy råi thùc hiÖn nh¸p vµ thùc hiÖn - Học sinh trả lời: đơn vị, - Gi¸o viªn: thùc hiÖn phÐp nh©n nµy, ta ph¶i thùc hiÖn hµng chôc, hµng tr¨m , hµng tr¨m ngh×n (tÝnh tõ ph¶i sang tÝnh b¾t ®Çu tõ ®©u? - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ tr¸i) 241324 vµ thùc hiÖn Häc sinh võa thùc x hiÖn võa nªu c¸ch thùc hiÖn 482 648 - Gi¸o viªn theo dâi söa sai b) PhÐp nh©n 136204 x (phÐp nh©n cã nhí) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh đặt tính, nêu cách thực hiện, sau đó thực phép tính Gi¸o viªn: Khi thùc hiÖn c¸c lµm GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU VËy 241324 x = 482648 - Học sinh đọc phép nhân 136204 x - em lªn b¶ng lµm C¶ líp vµo vë nh¸p TRANG 26 (27) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP phÐp nh©n cã nhí chóng ta cÇn thªm sè nhí vµo kÕt qu¶ cña lÇn nh©n liÒn sau LuyÖn tËp: Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc - Häc sinh nh¾c l¹i 136204 x 544816 VËy: 136204 x = 544816 yêu cầu đề - §Æt tÝnh råi tÝnh - Yêu cầu học sinh đặt tính - em thùc hiÖn ë b¶ng líp vµ thùc hiÖn C¶ líp lµm vµo vë a) 341231 214325 102426 410536 x x x x 682462 857300 512130 1231608 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 3: - em lªn b¶ng lµm Häc sinh - Yªu cÇu häc sinh thùc lµm vµo vë hiÖn c¸c biÓu thøc a) 321475 + 423507 x = 321475 + 847014 = 1168489 843275 - 123568 x = 843275 – 617840 = 225435 b) 1306 x + 24573 = 10448 + 24573 = 35021 609 x - 4845 = 5481 - 4845 =636 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh th¶o - Líp chia nhãm Nhãm luËn theo nhãm nào giải nhanh và đúng thắng - Giáo viên nhận xét đến lời giải đúng - §¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ Gi¶i Tám xã vùng thấp đợc cấp là: 850 x = 6800 (quyÓn truyÖn) Chín xã vùng cao đợc cấp là: 980 x = 8820 (quyÓn truyÖn) Cả hai huyện đợc cấp là: 6800 + 8820 = 15620 (quyÓn truyÖn) §¸p sè: 15620 quyÓn truyÖn Cñng cè dÆn dß - Muèn nh©n mét sè cã ch÷ sè íc sè cã ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - TËp lµm v¨n (TiÕt 19) ¤n tËp (tõ tuÇn - tuÇn 9) I Môc tiªu: Gióp c¸c em cñng cè, hÖ thèng c¸c kü n¨ng vÒ v¨n kÓ chuyÖn - Giúp các em biết xây dựng đợc cốt truyện với chuỗi việc liên quan đến hay nhiều nhân vật Biết kể lại hành động, ý nghÜa cña nh©n vËt, biÕt kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh v¨n kÓ chuyÖn - Gióp c¸c em x©y dùng vµ ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian vµ thêi gian II Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Từng cặp đóng vai trao đổi - Gäi cÆp em lªn tr×nh ý kiÕn víi anh chÞ vÒ nguyÖn bày trao đổi ý kiến (đóng vai) väng häc thªm m«n n¨ng khiÕu Bµi míi: ¤n tËp GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 27 (28) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP - Giáo viên nêu câu hỏi để các em nhớ lại các kiến thức đã häc vÒ m«n kÓ chuyÖn + ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? + KÓ chuyÖn lµ kÓ l¹i mét chuçi sù viÖc cã ®Çu cã cuèi liªn quan đến hay số nhân vËt VÝ dô: DÕ MÌn + Nh©n vËt truyÖn cã + Là ngời, vật, đồ vật, thÓ lµ g×? c©y cèi + Khi kÓ chuyÖn cÇn chó ý + Chọn kể hành động ®iÒu g×? tiªu biÓu cña nh©n vËt Hành động nào xảy trớc kể trớc, hành động sau kể sau + Cèt truyÖn thêng gåm? + Ba phÇn: Më ®Çu - diÔn biÕn - kÕt thóc + Mỗi câu chuyện đợc + Theo tr×nh tù thêi gian, xÕp theo tr×nh tù nµo? kh«ng gian LuyÖn tËp §Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyện đã học ( qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập làm văn) Trong đó, các việc đợc xếp theo tr×nh tù thêi gian hoÆc kh«ng gian + C¸c em th¶o luËn theo cÆp đôi - Gi¸o viªn tæ chøc cho c¸c em thi kÓ chuyÖn - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn tuyªn d¬ng nh÷ng em biÕt kÓ chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian mµ kh«ng làm thay đổi nội dung truyện + Tõng cÆp c¸c em kÓ cho nghe, nhËn xÐt, bæ sung cho cốt truyện đã đầy đủ cha, xếp các chuỗi việc theo tr×nh tù nµo? ý nghÜa cña truyÖn đó - em thi kÓ chuyÖn - Häc sinh nhËn xÐt bæ sung - Häc sinh l¾ng nghe, nhí l¹i c¸ch kÓ cña b¹n mµ häc tËp Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ «n bµi cho tèt tiÕt sau lµm bµi - Nhắc nhở tiết sau kiểm tra định kỳ lần Khoa häc (TiÕt 20) Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Quan s¸t vµ tù ph¸t hiÖn mµu, mïi, vÞ cña níc - Làm thí nghiệm, tự chứng minh đợc các tính chất nớc: không có hình dạng định, chảy lan phía, thấm qua số vËt vµ cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt - Cã kh¼ n¨ng tù lµm thÝ nghiÖm, kh¸m ph¸ c¸c tri thøc *GD BVMT: Cã ý thøc b¶o vÖ nguån níc khái bÞ « nhiÔm,gi÷ vÖ sinh m«i trêng s¹ch II §å dïng d¹y häc Gi¸o viªn: c¸c h×nh minh ho¹ SGK trang 42 vµ 43 - cèc thuû tinh gièng Níc läc, s÷a Chai, cèc, hép, lä thñy tinh Một kinh, khay đựng nớc GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 28 (29) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP - Mét miÕng v¶i nhá (b«ng, giÊy thÊm, bät biÓn) - Một ít đờng, muối, cát - Th×a c¸i Häc sinh: chai, cèc, kh¨n lau, tói ni l«ng III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Gv nhËn xÐt vÒ bµi kiÓm -Gv tr¶ bµi kiÓm tra cho HS tra Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị nớc - Hoạt động nhóm - nhãm - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Nhãm nµo tr×nh bµy tríc chiÕc cèc thñy tin gi¸o viªn cho (nhanh) sÏ nªu tríc líp ë bµn sữa và nớc lọc vào Trao đổi và giáo viên tr¶ lêi c©u hái Câu trả lời đúng là: Cốc nào đựng nớc, cốc ChØ trùc tiÕp nào đựng sữa? Lµm thÕ nµo, b¹n biÕt V×: nh×n vµo cèc níc điều đó? th× suèt, nh×n thÊy rÊt râ c¸i th×a, cßn cèc s÷a cã mµu tr¾ng đục nên không nhìn rõ cái thìa cèc - Khi nÕm tõng cèc: cèc kh«ng cã mïi lµ cèc níc, cèc cã mïi th¬m bÐo lµ cèc s÷a Em cã nhËn xÐt g× vÒ Níc kh«ng cã mµu, kh«ng mµu, mïi, vÞ cña níc? cã mïi, kh«ng cã vÞ g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi - Häc sinh nh¾c l¹i: níc nhanh lªn b¶ng nh÷ng ý kh«ng suèt, kh«ng mµu, kh«ng trïng hîp mïi, kh«ng vÞ Hoạt động 2: Nớc không có hình dạng định, chảy lan mäi phÝa - Yªu cÇu häc sinh lµm thÝ - Häc sinh tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ ph¸t hiÖn tÝnh chÊt nghiÖm cña níc? - Yªu cÇu häc sinh chuÈn bÞ: - Lµm thÝ nghiÖm, quan s¸t chai lä, hép b»ng thñy tinh, níc vµ th¶o luËn tẩm kính và khay đựng nớc - Yªu cÇu c¸c nhãm cö - Nhãm lµm thÝ nghiÖm học sinh đọc phần thí nghiệm nhanh cử đại diện nhóm 1,2/43 häc sinh thùc hiÖn, c¸c lªn gi¶i thÝch hiÖn tîng häc sinh kh¸c quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái Níc cã h×nh g×? Níc cã h×nh d¹ng cña chai lä, hép, vËt chøa níc Níc ch¶y nh thÕ nµo? Níc ch¶y tõ trªn cao xuèng trµn mäi phÝa - NhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ cña c¸c nhãm sung Hái: VËy qua thÝ nghiÖm võa lµm, c¸c em cã kÕt luËn g× vÒ - Níc kh«ng cã h×nh d¹ng tÝnh chÊt cña níc? định, nó có thể chảy tan Nớc có hình dạng định phía; chảy từ trên cao xuống GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 29 (30) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U kh«ng? GI¸O ¸N LíP díi Hoạt động 3: Nớc thấm qua số vật và hoà tan số chất - Gi¸o viªn tiÕn hµnh ho¹t động lớp và hỏi: Khi vô ý làm đổ mực, nớc Em lÊy giÎ, giÊy thÊm bµn em thêng lµm thÕ nµo? khăn lau để thấm nớc T¹i ngêi ta dïng v¶i để lọc nớc mà không lo nớc thấm + Vì mảnh vải thấm đợc hÕt vµo v¶i? lợng nớc định Nớc có thÓ ch¶y qua nh÷ng lç nhá gi÷a c¸c sîi v¶i, cßn c¸c chÊt bÈn kh¸c + Làm nào để biết bị giữ lại trên mặt vải chÊt cã hoµ tan hay kh«ng hoµ - Ta cho chất đó vào tan níc? cốc có nớc, dùng thìa khuấy lên biết đợc chất đó có tan - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc níc hay kh«ng sinh lµm thÝ nghiÖm 3, trang - Lµm thÝ nghiÖm 43SGK - Yªu cÇu häc sinh lªn lµm thÝ nghiÖm tríc líp - häc sinh rãt níc vµo khay, häc sinh lÇn lît dïng v¶i bông, giấy thấm để thấm nớc + Sau lµm thÝ nghiÖm + Em thÊy v¶i, b«ng, giÊy lµ em cã nhËn xÐt g×? nh÷ng vËt cã thÓ thÊm níc + Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng - häc sinh lªn b¶ng lµm thÝ làm thí nghiệm với đờng, muối, nghiệm c¸t xem chÊt nµo hoµ tan níc + Sau lµm thÝ nghiÖm - Em thấy đờng tan nem có nhận xét gì? íc, muèi tan níc, c¸t kh«ng tan níc Qua thÝ nghiÖm trªn em Níc cã thÓ thÊm qua mét cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh chÊt cña n- sè chÊt vµ hoµ tan mét sè chÊt íc? Hoạt động kết thúc: - KiÓm tra thuéc lßng tÝnh chÊt cña níc - Vài em đọc mục bạn cần biết - VÒ t×m hiÓu c¸c d¹ng cña níc *GD BVMT : C¸c em thÊy vai trß vµ tÇm quan träng cña níc cuéc sèng sinh ho¹t nh thÕ nµo ?(Níc lµ nguån tµi nguyªn v« gi¸,chóng ta cÇn biÕt sö dông hiÖu qu¶ c¸c nguån níc.Gi÷ g×n b¶o vÖ nguån níc lµ gãp phÇn thiÕt thùc vµo BVMT - NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 20) ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 6) I Môc tiªu häc - Xác định đợc các tiếng đoạn văn theo mô hình âm tiết đã - Tìm đợc từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ tỏng c¸c c©u v¨n, ®o¹n v¨n II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n - PhiÕu kÎ s½n vµ bót d¹ GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 30 (31) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP III Các hoạt động dạy học - Häc sinh l¾ng nghe Giíi thiÖu bµi Nªu môc tiªu cña tiÕt häc - học sinh đọc thành tiếng + Cảnh đẹp đất nớc đợc quan sát từ trên cao xuèng HNhững cảnh đẹp đó cho thấy đất nớc ta íng dÉn thanh+b×nh, đẹp hiền hoà lµm bµi tËp Bµi - học sinh đọc thành tiếng Gäi - học sinh ngồi cùng bàn trao đổi và hoàn thành học sinh đọc phiếu ®o¹n v¨n + Hái: C¶nh đẹp đất nớc quan s¸t ë vÞ trÝ nµo? + Nh÷ng c¶nh đất nớc hiÖn cho em biÕt ®iÒu gì đất nớc ta Bµi 2: Gäi học sinh đọc yªu cÇu - Ph¸t phiÕu cho häc sinh Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, kÕt luËn phiÕu đúng a ChØ cã vÇn vµ b Cã đủ ©m ®Çu, vÇn vµ TiÕng ao ¢m ®Çu VÇn ao Thanh Ngang Díi d ¬i S¾c TÇm C¸nh Chó Chuån B©y Giê d c ch ch c gi ©m anh u u«n ©y ¬ HuyÒn S¾c S¾c HuyÒn Ngang HuyÒn GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 31 (32) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U Lµ Bµi 3: Gäi học sinh đọc yªu cÇu Hái: ThÕ nµo lµ từ đơn? cho vÝ dô + ThÕ nµo lµ tõ l¸y? Cho vÝ dô GI¸O ¸N LíP l a HuyÒn - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu + Từ đơn là từ gồm tiếng: ví dụ: ăn, uống + Tõ l¸y lµ tõ phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn gièng VÝ dô: long lanh, lao xao + Từ ghép là từ đợc ghép các tiếng có nghĩa lại với VÝ dô: d·y nói, ng«i nhµ + häc sinh ngåi cïng bµn th¶o luËn, t×m tõ vµo giÊy nh¸p - häc sinh lªn b¶ng viÕt, mçi häc sinh viÕt mçi l¹i tõ - ViÕt vµo vë bµi tËp + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? Cho vÝ dô + Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn cặp đôi, tìm tõ Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ m×nh tìm đợc Gäi häc sinh bæ sung nh÷ng tõ cßn thiÕu Từ đơn Díi, tÇm, c¸nh, chó, lµ, lòy, tre, xanh, trong, bê, ao, nh÷ng, giã, råi, c¶nh, cßn tÇn Bµi 4: Gäi học sinh đọc yªu cÇu + ThÕ nµo lµ danh tõ? Cho vÝ dô Tõ l¸y Tõ ghÐp Chuån Bây giờ, khoai nớc, tuyệt đẹp, ra, chuån, r× ngîc xu«i, xanh trong, cao vót rµo, rung rinh, thung th¨ng - học sinh đọc thành tiếng + Danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt (ngêi, vËt, hiÖn tợng, khái niệm, đơn vị) Ví dụ: học sinh, mây, đạo đức + Động từ là từ hoạt động trạng thái cña sù vËt VÝ dô: ¨n, ngñ, yªn tÜnh GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 32 (33) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP + ThÕ nào là động tõ? Cho vÝ dô TiÕn hµnh t¬ng tù bµi Danh tõ §éng tõ TÇm, canh, R× rµo, rung rinh, hiÖn ra, gÆm bay, ngîc xu«i, bay chó, chuån chuån, tre, giã, bê, ao, khãm, khoai níc, c¶nh, đất níc, cánh, đồng đàn, tr©u, cá, dßng s«ng, ®oµn thuyÒn Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ so¹n tiÕt 7, vµ chuÈn bÞ bµi kiÓm tra cña nhµ trêng - Đạo đức (Tiết10) TiÕt kiÖm thêi giê (TiÕt 2) I Môc tiªu: nh tiÕt II Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò HS tr¶ lêi c©u hái : T¹i thêi giê rÊt quý gi¸? ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê vµ cã t¸c dông g×? - Giáo viên nhận xét đánh gi¸ vµ cho ®iÓm HS - em lªn tr¶ lêi Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu việc nào là tiết kiệm thời - Bµi tËp 1/15: ý a thay tõ “tranh thñ” b»ng tõ “liÒn” - Yªu cÇu häc sinh ho¹t - Häc sinh tr×nh bµy tríc động cá nhân líp + T×nh huèng nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê? + (a), (c), (d) + T×nh huèng nµo lµ l·ng phÝ thêi giê? + (b), (®), (e) Hoạt động 2: Em có biết tiết kiệm thời cha? Bµi 4/16 - Yªu cÇu häc sinh th¶o - häc sinh th¶o luËn víi luận nhóm đôi + Em đã sử dụng thời nh thÕ nµo? - Häc sinh tù tr¶ lêi + Em cã dù kiÕn thêi gian biÓu cña m×nh thêi gian tíi - Häc sinh tù tr¶ lêi GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 33 (34) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP nh thÕ nµo? + Em đã tiết kiệm thời - Học sinh tự nêu đến ví cha vµ tiÕt kiÖm thêi giê nh thÕ dô cô thÓ nµo? + Gi¸o viªn nh¾c nhë sè em cßn sö dông l·ng phÝ thêi giê Hoạt động 3: Giới thiệu, trình bày tranh vẽ các t liệu đã su tầm - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh - Häc sinh tõng nhãm tr×nh tr×nh bµy giíi thiÖu c¸c tranh vÏ, bµy các t liệu su tầm đợc chủ đề tiÕt kiÖm thêi giê - Yêu cầu học sinh trao đổi, - Häc sinh nhËn xÐt th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña c¸c tranh vÏ, ca dao, tôc ng÷, truyÖn, tÊm g¬ng - Gi¸o viªn tæng kÕt tuyªn d¬ng Gi¸o viªn kÕt luËn: Thêi giê lµ thø quÝ nhÊt, cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm - TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo c¸c viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lý cã hiÖu qu¶ Hoạt động 4: Kể chuyện “Tiết kiệm thời giờ” - Yªu cÇu häc sinh ho¹t - Häc sinh l¾ng nghe vµ tr¶ động tiếp nối kể chuyện “Một học lời câu hỏi sinh nghÌo vît khã” + Hái: Th¶o cã ph¶i lµ ngêi + Th¶o lµ ngêi biÕt tiÕt kiÖm biÕt tiÕt kiÖm thêi giê hay kh«ng? thêi giê B¹n tranh thñ häc bµi vµ T¹i sao? xếp công việc giúp đỡ bố mẹ + Gi¸o viªn chèt: Trong khã kh¨n, rÊt nhiÒu nÕu chóng ta biÕt tiÕt kiÖm thêi giừo chúng ta có thể làm đợc nhiều việc hợp lý và vợt qua đợc khã kh¨n - Yªu cÇu häc sinh kÓ mét - Häc sinh kÓ vµi g¬ng tèt biÕt tiÕt kiÖm thêi giê * Kết luận: Tiết kiệm thời là đức tính tốt Các em phải biết tiết kiệm thời để học tập tốt Hoạt động kết thúc: “Tổ chức chơi trò chơi” - Thi khoanh trßn nhanh vµo tríc - Cö mçi d·y em thi ®iÒn ý em cho là đúng nhanh ë b¶ng phô lín TiÕt kiÖm thêi giê lµ: - Häc sinh kh¸c theo dâi, a Lµm viÖc nhiÒu mét lóc nhËn xÐt bæ sung b Häc suèt ngµy, kh«ng lµm viÖc g× kh¸c (c) Sö dông thêi giê mét c¸ch hîp lý, cã Ých d ChØ sö dông thêi giê vµo nh÷ng viÖc m×nh thÝch lµm - Giáo viên nhận xét, đánh giá * Gi¸o viªn tæng kÕt giê häc -To¸n (TiÕt 50) TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết đợc tính chất giao hoán phép nhân GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 34 (35) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP - Sử dụng tính chất giao hoán phép nhân để làm tính II §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n b¶ng sè cã néi dung nh sau: a b bxb bxa III Các hoạt động dạy học 1.KiÎm tra bµi cò : HS lªn b¶ng lµm bµi tËp * §Æt tÝnh råi tÝnh: 459123 x 5; -2 HS lªn b¶ng lµm bµi -HS ë líp nhËn xÐt 304879 x * Một xã đợc cÊp 455550 c©y - Häc sinh l¾ng nghe gièng, Hái mét huyÖn cã x· thì đợc cấp bao nhiªu c©y gièng? - Häc sinh nªu x = 35, x = 35 V©y Gi¸o x = x5 viªn nhËn xÐt cho ®iÓm HS - Häc sinh nªu: x = x = 12 Bµi x = x = 72 míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Học sinh đọc bảng số a) So s¸nh gi¸ trÞ cña - học sinh lên bảng để thực hiện, học các cặp phép sinh thực tính dòng để hoàn thành bảng nh©n cã thõa sè sau: gièng Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng biÓu thøc x vµ x 5, sau đó yêu cầu: häc sinh so s¸nh hai biÓu thøc víi Gi¸o viªn lµm t¬ng tù víi mét sè cÆp ph¸p nh©n kh¸c: VÝ dô: x GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 35 (36) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP vµ x x vµ x Gi¸o viªn: VËy phÐp nh©n cã thõa sè gièng th× lu«n b»ng b) Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n Gi¸o viªn treo lªn b¶ng b¶ng sè nh đã giới thiệu phần đồ dùng d¹y häc Gi¸o viªn yªu cÇu thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc a x b và b x a để điền vµo b¶ng a - H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b víi gi¸ trÞ cña biÓu thøc b x a lÇn lît víi nh÷ng gi¸ trÞ cña a vµ b b¶ng - VËy gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc a x b vµ b x a? - Ta cã thÓ viÕt a x b = b x a b axb x = 32 x = 42 x = 20 bxa x = 32 x = 42 x = 20 - Gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc a x b vµ b x a lÇn lît: 32, 42, 20 - Lu«n b»ng - Học sinh đọc: a x b = b x a - Hai tích đầu có các thừa số là a và b vị trÝ kh¸c - Khi đổi chỗ các thừa số tích a x b thì ta đợc tích b x a - Thì tích đó không thay đổi - Häc sinh nh¾c l¹i axb=bxa - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c - Häc sinh ®iÒn sè thõa sè tÝch a x b vµ b x a? - Vì đổi chỗ các thừa số tích thì tích - Khi đổi chỗ các thừa số đó không thay đổi Tích x = x thì tích này có cña tÝch a x b chung mét thõa sè lµ VËy thõa sè cßn l¹i = nªn cho th× ta GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 36 (37) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP đợc tích nào? ®iÒn vµo - VËy - Häc sinh lµm vµo vë ta đổi chỗ các thõa sè mét tÝch th× tÝch đó nh nào? - em đọc đề Gi¸o - nhãm §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o viªn nªu l¹i kÕt luËn vµ viÕt c«ng thøc LuyÖn tËp: Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng x = x vµ yªu cÇu häc sinh ®iÒn sè thÝch hîp vµo - V× l¹i ®iÒn sè vµo « trèng? - Yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc lµm, phÇn cßn l¹i Häc sinh đổi vë kiÓm tra lÉn Bµi 2: em đọc yêu cầu đề - Yªu cÇu häc sinh ho¹t động nhóm Gi¸o viªn nhËn xÐt nªu kÕt qu¶ a) 1357 x = 6785 b) x 853 = 5971 40263 x = 281841 x 1326 = 6630 - Gi¸o viªn ghi ®iÓm cho nhãm Bµi 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Tim biÓu thøc cã gi¸ trÞ bµi b»ng - Gi¸o viªn tiÕn hµnh híng - em lªn b¶ng lµm, líp lµm dẫn học sinh tìm hiểu đề Sau đó vào đến kết đúng a) vµ d) x 2145 = (2100 + 45) x GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 37 (38) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP c) vµ g) 3964 x = (4 x 2) x (300 + 964) e) vµ b) 10287 x = (3 + 2) x 10287 Bµi 4: Yªu cÇu häc sinh lªn - em lªn gi¶i b¶ng gi¶i a) a x = x a = a b) a x = x a = - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng hình bên có: A B C D h×nh h×nh h×nh h×nh ch÷ ch÷ ch÷ ch÷ nhËt nhËt nhËt nhËt - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích nh nào? - NhËn xÐt tiÕt häc - TËp lµm v¨n (TiÕt 20) KiÓm tra gi÷a kú I (§Ò nhµ trêng ra) Sinh ho¹t (TiÕt 10) NhËn xÐt cuèi tuÇn I- MUÏC TIEÂU: - Đánh giá hoạt động tuần 10 và đề kế hoạch hoạt động tuaàn 11 - Giáo dục các em có nề nếp sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê và tự phê tốt - Giáo dục học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo và người lớn - Giữ gìn trật tự trường lớp Giữ gìn vệ sinh trường lớp và veä sinh thaân theå - Giáo dục an toàn giao thông - Sơ kết kiểm tra học kì I II- CHUAÅN BÒ: * Soå tay giaùo vieân, Soå tay hoïc sinh III- SINH HOẠT LỚP: Ổn định tổ chức : ( phút ) Sinh hoạt lớp: ( 29 phuùt) * GV hướng dẫn cho lớp trưởng lên tổ chức cho lớp sinh hoạt GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 38 (39) TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP a/ Đánh giá tình hình hoạt động tổ, lớp qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mỹ tuần 10 - Các tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ tuần vừa qua Nêu tên cụ thể bạn có hoạt động tốt qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mĩ và các bạn chưa hoạt động tốt - Lớp phó học tập lên nhận xét kiểm tra học kì - Lớp phó văn thể mĩ lên nhận xét mặt VTM lớp - Lớp phó lao động lên nhận xét mặt trực nhâït vệ sinh - Lớp trưởng nhận xét chung - Lớp trưởng tổ chức cho các bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc tuaàn * GV nêu nhận xét chung hoạt động lớp qua tuần 10 b/Nêu kế hoạch hoạt động tuần 11: - Nghiêm túc thực nội quy trường, nhiệm vụ HS - Duy trì phong traøo Ñoâi baïn cuøng tieán - Chaáp haønh toát Luaät giao thoâng - Thực tốt các hoạt động trường Đội phát động - Chú ý an toàn mùa mưa bão GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 39 (40)