Giao an lop 4 tuan 5 nam hoc 09-10 CKT

TUẦN 5 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC Tiết 9 NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Mục tiêu:Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn.Biết đọc với giọng kể chậm rãi,phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện.Trả lời được CH 1,2,3. • Hiểu các từ ngữ khó trong bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh. • Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. • Yêu quý và tôn trọng những người trung thực. II.ĐDDH:Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC:Gọi HS đọc thuộc lòng 8 dòng thơ lục bát bài Tre Việt Nam,trả lời:1/Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì của người Việt Nam?2/Ý chính bài? -NX-TD.Phê điểm từng HS. 3.Bài mới:GTB.Ghi bảng. *HĐ1:HD luyện đọc và tìm hiểu bài: +Luyện đọc: -Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài.Theo dõi,sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.Chú ý câu: Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân một thúng thóc về gieo trồng/ và giao hẹn: ai thu được nhiều thóc nhất/ sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp/ sẽ bò trừng phạt. -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu toàn bài. +Tìm hiểu bài: -Y/c HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 1tr47.NX-TD.Chốt. -2HS thực hiện yêu cầu.NX-BS. -2HS nhắc lại. -HS đọc theo thứ tự(2 lượt).Lượt 1+ Luyện đọc từ,câu.Lượt 2+Giải từ khó. Đ1: Ngày xưa…trừng phạt.Đ2: Có chú bé… nảy mầm được.Đ3: Mọi người … đến của ta.Đ4:Phần còn lại. -Luyện đọc theo cặp. -1HS đọc toàn bài,lớp đọc thầm. -Cả lớp nhẩm thầm theo. +Cả lớp đọc thầm và trả lời NX-BS: -Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi. 1 -Gọi HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi 2 tr47.NX-TD.Chốt. +Theo em hạt thóc giống đó có thể nảy mầm được không? Vì sao? + Thóc luộc kó thì không thể nảy mầm được.Vậy mà vua lại giao hẹn ai không có thóc nộp sẽ bò trừng phạt. Theo em, nhà vua có mưu kế gì trong việc này? -Gọi 1 HS đọc đoạn 2.Trả lời: + Theo lệng vua, chú bé Chôm đã làm gì? Kết quả ra sao? + Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã xảy ra? +Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người? NX-TD-Chốt từng phần. -Gọi HS đọc đoạn 3.Trả lời: +Thái độ của mọi người như thế nào khi nghe Chôm tâu thật với nhà vua?. +Y/c HS đọc đoạn cuối,trả lời: +Nhà vua đã nói như thế nào? +Vua khen chú bé Chôm thế nào? +Cậu bé Chôm được hưởng những gì - 1 HS đọc,lớp đọc thầm.HS nêu.NX- BS:Vua phát cho mỗi người dân một thúng thóc đã luộc kó mang về gieo trồng và hẹn: ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bò trừng phạt. +HS nêu.NX-BS:Hạt thóc giống đó không thể nảy mầm được vì nó đã được luộc chín rồi. +Vua muốn tìm xem ai là người trung thực. -1 HS đọc,lớp đọc thầm.HS nêu.NX- BS:Chôm gieo trồng, em dốc công chăm sóc mà thóc vẫn chẳng nảy mầm. +Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp.Chôm không có thóc, em lo lắng, thành thật quỳ tâu:Tâu bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được. +Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bò trừng trò. òn Chôm dũng cảm dám nói sự thật dù em có thể sẽ bò trừng phạt. -1 HS đọc.Lớp đọc thầm.HS nêu.NX- BS:Mọi người sững sờ,ngạc nhiên vì lời thú tội của Chôm.Mọi người lo lắng vì có lẽ Chôm sẽ bò trừng phạt. -1HS đọc.Pol1 đọc thầm.HS nêu.NX- BS:Vua nói cho mọi người biết rằng: thóc giống đã bò luộc thì làm sao có thể mọc được. Mọi người có thóc nộp thì không phải là thóc giống vua ban. +Vua khen Chôm trung thực,dũngcảm. +Cậu được vua truyền ngôi báu và trở 2 do tính thật thà, dũng cảm của mình? +NX-TD.Chốt từng phần. -Y/c HS đọc thầm cả bài,trả lời:Ý chính bài?NX-TD.Chốt.Ghi bảng. *HĐ2:Luyện đọc diễn cảm: -Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. -Treo bảng phụ.HD đọc.Đọc mẫu. -Gọi HS đọc theo vai. -Gọi HS thi đọc theo vai.NX-TD.Phê điểm. 4.Củng cố:Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?NX-TD. 5.Dặn dò:NX tiết học.TD.Về nhà học bài,chuẩn bò bài sau. thành ông vua hiền minh. -Cả lớp đọc thầm.HS nêu.NX-BS: *Ý chính:Ca ngợi chú bé Chôm trung thực,dũng cảm,dám nói lên sự thật. -2 HS nhắc lại. -4 HS đọc tiếp nối từng đoạn.Lớp đọc thầm. -HS theo dõi,nhẩm thầm theo. -Luyện đọc theo vai. - Nhóm 3HS đọc đoạn trên theo vai. -2 nhóm HS thi đọc.NX-Chọn nhóm đọc hay. -1HS nêu.NX-BS:Trung thực là đức tính quý nhất của con người. TOÁN Tiết 21 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:HS biết số ngày của từng tháng trong năm,của năm nhuận và năm không nhuận.Chuyển đổi được đơn vò đo giữa ngày,giờ,phút,giây.Xác đònh được một năm cho trước thuộc thế kó nào. +Tính toán cẩn thận,chính xác. II.ĐDDH:Bảng phụ có BT2 tr 26. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 3 Chôm lo lắng đến trước vua, quỳ tâu: -Tâu bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được. Mọi người đều sững sờ vì lời thú tội của Chôm. Nhưng nhà vua đã đỡ chú bé đứng dậy. Ngài hỏi còn ai để chết thóc giống không. Không ai trả lời.Lúc ấy nhà vua mới ôn tồn nói: -Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kó rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc được?Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta! 2.KTBC:Gọi HS làm các BT: *5phút = giây ; 5 1 thế kỉ = năm; 5 1 phút = giây; năm 1858 thuộc thế kỉ thứ mấy?NX-TD.Phê điểm. 3.Bài mới:GTB.Ghi bảng. *BT1tr 26. -Nêu câu hỏi.NX-TD.Ghi bảng. -Y/c HS đọc lại:Những tháng có 30 ngày;những tháng có 31 ngày;tháng có 28,29 ngày. *BT2 tr 26. -Treo bảng phụ.Y/c HS tự làm bài. -NX-TD.Phê điểm. *BT3 tr 26. -Y/c HS đọc BT.HD HS cách làm bài,tự làm bài.Chấm bài.NX-TD. 4.Củng cố:Gọi HS nêu các tháng có 30 ngày,các tháng có 31 ngày.NX-TD. 5.Dặn dò:NX tiết học,về nhà học bài, chuẩn bò bài sau. -2HS bảng lớp,cả lớp nháp.Nx. -2 HS nhắc lại. -HS lần lượt nêu,NX-BS:Những tháng có 30 ngày là 4,6,9,11.Những tháng có 31 ngày là 1,3,5,7,8,10,12.Tháng 2 có 28 ngày hoặc 29 ngày.Năm nhuận có 366 ngày(tháng 2 có 29ngày).Năm không nhuận có 365 ngày(tháng 2 có 28 ngày). -2 HS đọc lại. -1 HS bảng phụ . Cả lớp vở.NX. 2.3ngày = 72giờ ; 3 1 ngày = 8giờ; 3giờ10phút =190phút; 4giờ=240phút; 4 1 giờ=15phút; 2phút 5giây=125giây; 8phút = 480giây; 2 1 phút = 30giây; 4phút 20giây =260giây. -1HS đọc,cả lớp vở.1HS chữa bài. 3.Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789. Năm đó thuộc thế kỉ thứ XVIII. Nguyễn Trãi sinh năm: 1980 – 600 = 1380. Năm đó thuộc thế kỉ XIV. -HS nêu.NX-BS. 4 KHOA HỌC SỬ DỤNG HP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN Tiết 9 I.Mục tiêu: HS biết được cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật.Nêu lợi ích của muối i-ốt(giúp cơ thể phát triển về thể lực và trí tuệ),tác hại của thói quen ăn mặn(dễ gây bệnh huyết áp cao). II.ĐDDH:GV và HS sưu tầm các tranh ảnh quảng cáo thực phẩm có chứa i-ốt và những tác hại do không ăn muối i-ốt. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC:Gọi HS trả lời: 1.Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? 2.Tại sao ta nên ăn nhiều cá ? -NX-TD.Phê điểm. 3.Bài mới:GTB.Ghi bảng. *HĐ1:Trò chơi:“Kể tên những món rán (chiên) hay xào”. -Chia lớp thành 4 đội.Mỗi đội cử 1 trọng tài giám sát đội bạn.Thành viên trong mỗi đội nối tiếp nhau lên bảng ghi tên các món rán (chiên) hay xào. Mỗi HS chỉ viết tên 1 món ăn. -GV cùng các trọng tài đếm số món các đội kể được, công bố kết quả. *HĐ2:Vì sao cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? -Chia lớp thành 4 nhóm,y/c các nhóm quan sát hình minh họa tr20 SGK và đọc kỹ các món ăn trên bảng trả lời: -Những món ăn nào vừa chứa chất béo động vật,vừa chứa chất béo thực vật? -Tại sao cần ăn phối hợp chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật ? -NX-TD.Chốt. -2HS lần lượt trả lời.NX-BS. -2HS nhắc lại. -Mỗi đội cử trọng tài của đội mình. -HS các đội lên bảng viết tên các món ăn.NX-Chọn đội viết đúng tên nhiều món ăn. +Thòt rán,tôm rán,cá rán, thòt bò xào, … -Đại diện nhóm trình bày.NX-BS. +Đậu bún xào thòt ; thòt bò xào khổ qua; +Vì trong chất béo động vật có chứa a- xít béo no,khó tiêu,trong chất béo thực vật có chứa nhiều a-xít béo không no, dễ tiêu.Do đó ta nên ăn phối hợp chúng để đảm bảo đủ dinh dưỡng và 5 +Y/c HS đọc mục Bạn cần biết tr20. *HĐ3:Tại sao nên sử dụng muối i-ốt và không nên ăn mặn? -Y/c HS giới thiệu tranh,ảnh về ích lợi của việc dùng muối i-ốt đã chuẩn bò. -GV giới thiệu tranh của mình sưu tầm khác tranh của HS. -Y/c HS quan sát hình minh hoạ và tranh thảo luận cặp trả lời:Muối i-ốt có lợi ích gì cho con người?Ăn mặn thì có tác hại gì ?NX-TD.Chốt. -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết tr 21. 4.Củng cố:Ích lợi của việc sử dụng hợp lí các chất béo?NX-TD. 5.Dặn dò:NX tiết học.TD.Về nhà học bài,chuẩn bò bài sau:mỗi HS mang theo môt loại rau và một đồ hộp. tránh được các bệnh về tim mạch. -2 HS lần lượt đọc.Cả lớp đọc thầm. -HS trình bày những tranh ảnh đã sưu tầm.Quan sát tranh của GV.Thảo luận cặp đôi làm bài.Đại diện cặp trình bày.NX-BS:.Muối i-ốt dùng để nấu ăn hằng ngày để tránh bệnh bướu cổ,để phát triển cả về thò lực và trí lực.Ăn mặn rất khát nước và sẽ bò bệnh huyết áp cao. -2 HS lần lượt đọc,cả lớp đọc thầm. -1 HS nêu.NX-BS. Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009 CHÍNH TẢ Tiết 5 NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Mục tiêu:Nghe–viết đúng vàtrình bày bài chính tảsạch sẽ;biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật(từ Lúc ấy… đến hiền minh.)trong bàiNhững hạt thóc giống. • Làm đúng bài tập 2b tr 48.HS khá,giỏi tự giải được câu đố ởBT(3). • Chú ý nghe để viết đúng. II. ĐDDH:2bảng phụ có BT 2b tr48. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC:GọiHS đọc cho HS viết:bâng khuâng;bận bòu;vâng lời;nhân dân. -NX-TD. 3.Bài mới:GTB.Ghi bảng. *HĐ1:HD nghe- viết chính tả: *Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn viết. +Vì sao người trung thực là người đáng -2 HS bảng lớp,cả lớp nháp.NX. -2 Hs nhắc lại. -1 HS đọc lớp đọc thầm. -HS nêu.NX-BS:Vì người trung thực 6 quý? *Hướùng dẫn viết từ khó: -Y/c HS tìm từ khó,dễ lẫn khi viết.Ghi bảng.Y/c HS đọc.Xóa bảng. -Đọc cho HS viết các từ khó. NX-TD. *Đọc cho HS viết chính tả: -Đọc cho HS viết.Đọc cho HS soát lại bài. -Chấm bài.NX-TD. *HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập: +BT2btr48 -Treo 2 bảng phụ.Gọi HS đọc y/cBT. -Phân lớp 2 nhóm.Mỗi nhóm cử 6 HS thi đua tiếp sức làm bài.NX-TD.Chọn nhóm thắng cuộc:Tìm đúng từ, làm nhanh. +BT3 tr 48. -Gọi HS khá đọc câu đố.Y/c HS giỏi giải câu đố.NX-TD. 4.Củng cố:Nêu cách trình bày đoạn văn có lời nhân vật.NX-TD. 5.Dặn dò:NX tiết học.TD.Về nhà tự chữa lỗi , học thuộc lòng 2 câu đố. Chuẩn bò bài sau dám nói đúng sự thực,không màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến mọi người. -Các từ ngữ:luộc kó, giống thóc, dõng dạc, truyền ngôi,… -2 HS bảng lớp,cả lớp bảng con.NX. -Nghe viết chính tả.Soát lại bài.Đổi vở nhau chữa lỗi. -1 HS đọc.6 HS trong nhóm tiếp sức nhau điền chữ còn thiếu(mỗi HS chỉ điền1chữ).NX.Chọn nhóm thắng cuộc. *chen chân- len qua- leng keng-áo len- màu đen- khen em. -1HS đọc bài làm đúng. -2 HS khá lần lượt đọc câu đố.2HS giỏi lần lượt giải câu đố.NX-BS. a/ Con nòng nọc. b/ Chim én. -HS nêu.NX-BS. LTVC Tiết 9 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I.Mục tiêu: Biết thêm một số từ ngữ(gồm cả thành ngữ,tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Trung thực – Tự trọng(BT4);tìm được 1,2 từ đồng nghóa,trái nghóa với từ trung thực và đặt câu với 1từ tìm được(BT1,2);nắm được nghóa từ “tự trọng”(BT3). II.ĐDDH:Giấy khổ to và bút dạ.Bảng phụ có BT 1,3 7 III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC:Gọi HS làm BT:Xếp các từ láy sau đây thành 3 nhóm mà em đã học:lao xao,xinh xinh,nghiêng nghiêng, nhanh nhẹn, vun vút, thoăn thoắt. -NX-TD.Phê điểm. 3.Bài mới:GTB.Ghi bảng. +BT1tr48. -Gọi HS đọc BT cả mẫu.Phát giấy+ bút dạ cho nhóm.Y/c HS thảo luận làm bài.Y/c các nhóm trình bày.NX- TD.Phê điểm. +BT2tr48. -Gọi HS đọc BT. -Y/c HS tự làm bài.Mỗi HS đặt 2 câu,1 câu với từ cùng nghóa với trung thực,1 câu trái nghóa với trung thực. +BT3tr49. -Gọi HS đọc BT.Thảo luận cặp làm bài.Gọi HS trình bày,.NX-TD. +BT4tr49. -Gọi HS đọc BT. -Y/cHS thảo luận cặp làm bài.Gọi HS -2HS bảng lớp.Cả lớp nháp.NX-Sửa sai.Từ láy lặp lại bộ phận âm đầu:nhanh nhẹn,vun vút,thoăn thoắt,xinh xẻo.Từ láy lặp lại bộ phận vần:lao xao.Từ láy lặp lại bộ phận âm đầu và vần:xinh xinh, nghiêng nghiêng. -2HS nhắc lại. -1 HS đọc.Thảo luận nhóm làm bài.Đại diện nhóm trình bày.NX-BS. Từ cùng nghóa với trung thực Từ trái nghóa với trung thực thẳng thắn, thẳng tính, ngay thẳng, chân thật,thật thà,thật lòng, thật tâm,chính trực, bộc trực,thành thật,thật tình, ngay thật… điêu ngoa, gian dối, xảo trá, gian lận, lưu manh, gian manh, gian trá, gian sảo, lừa bòp, lừa đảo, lừa lọc,lọc lừa.Bòp bợm,gian ngoan, -1 HS đọc.HS tiếp nối nhau nêu.NX- BS. • Bạn Minh rất thật thà. • Chúng ta không nên gian dối. • Ông Tô Hiến Thành là người chính trực. -1 HS đọc.Thảo luận cặp làm bài.Đại diện cặp trình bày.NX. -Tự trọng: Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình. -1HS đọc.Thảo luận cặp làm bài.HS nêu.NX-BS:Trung thực:a , c, d. Tự trọng:b, e. 8 trả lời.NX-TD.Chốt. 4.Củng cố :Em thích nhất câu tục ngữ, thành ngữ nào? Vì sao?NX-TD. 5.Dặn dò:NX tiết học.TD.Về nhà học thuộc các từ vừa tìm được,các tục ngữ, thành ngữ trong bài.Chuẩn bò bài sau. -3HS tiếp nối nhau nêu. TOÁN Tiết 22 TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I.Mục tiêu:HS bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số.Biết tìm số trung bình cộng của 2,3,4số. II.ĐDDH:Hình vẽ và đề bài VD1,2phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ. III.Hoạt động trên lớp: 9 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC:Gọi HS làm các BT: 3giờ= phút; 3 1 giờ= phút;2phút= giâ y -NX-TD.Phê điểm . 3.Bài mới:GTB.Ghi bảng. *HĐ1:Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng: +Bài toán 1.Treo bảng phụ. -Y/c HS đọc đề toán. -Có tất cả bao nhiêu lít dầu ? -Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì mỗi can có bao nhiêu lít dầu ? -Y/c HS trình bày lời giải bài toán. -Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít dầu.Nếu rót đều số dầu này vào hai can thì mỗi can có 5 lít dầu, ta nói trung bình mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 được gọi là số trung bình cộng của hai số 4 và 6. -Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít dầu, vậy trung bình mỗi can có mấy lít dầu ? -Số trung bình cộng của 6 và 4 là mấy? -Nêu cách tìm số trung bình cộng của 6 và 4 ?NX-TD.Chốt:Để tìm số trung bình cộng của hai số 6 và 4 chúng ta tính tổng của hai số rồi lấy tổng chia cho 2, 2 chính là số các số hạng của tổng 4 + 6. -Y/cHS nêu lại quy tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số. * Bài toán 2.Treo bảng phụ. -Y/c HS đọc đề bài toán 2. -Bài toán cho ta biết những gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Em hiểu câu hỏi của bài toán như thế nào ?Y/c HS làm bài .NX-TD. -Ba số 25, 27, 32 có trung bình cộng là bao nhiêu ? -2 HS bảng lớp,cả lớp nháp.NX. -2HS nhắc lại. -1HS đọc.Lớp đọc thầm. -Có tất cả 4 + 6 = 10 lít dầu. -Mỗi can có 10 : 2 = 5 lít dầu. -1 HS giỏi bảng lớp,cả lớp nháp.NX- BS. -HS nghe giảng. -Trung bình mỗi can có 5 lít dầu. -Số trung bình cộng của 4 và 6 là 5. -HS thảo luận cặp trả lời.NX-BS. -2HS lần lượt nêu lại. -1HS đọc.Lớp đọc thầm. -Số học sinh của ba lớp lần lượt là 25 học sinh, 27 học sinh, 32 học sinh. -Trung bình mỗi lớp có bao nhiêu HS? -Nếu chia đều số học sinh cho ba lớp thì mỗi lớp có bao nhiêu học sinh. -1 HS bảng lớp,cả lớp nháp. -Là 28. -Ta tính tổng của ba số rồi lấy tổng vừa tìm được chia cho 3. -Trung bình cộng:(32+48+64+72): 4 = 54. 10 [...]... HS quan sát biểu đồ trả lời: Biểu đồ này là biểu đồ hình gì ? Biểu đồ biểu diễn về cái gì ? -Những lớp nào tham gia trồng cây ? -Nêu số cây trồng được của từng lớp -Biểu đồ hình cột, biểu diễn số cây của khối lớp 4 và lớp 5 đã trồng -Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C -Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng được 28 cây, lớp 5A trồng được 45 cây, lớp 5B trồng được 40 cây, lớp 5C trồng được 23 cây -Khối lớp 5 có... nxét , bổ sung dân ta:-Phát PHT cho 4 nhóm.Cho HS đọc SGKvà điền các thông tin về các cuộc Lòch sử 11 khởi nghóa(ghi thời gian diễn ra các cuộc khởi nghóa, cột ghi các cuộc khởi nghóa để trống ) : Thời gian Các cuộc k nghóa Năm 40 Kn hai Bà Trưng Năm 248 Kn Bà Triệu Năm 54 2 Kn Lý Bí Năm 55 0 Kn Triệu Q.Phục Năm 722 Kn Mai T Loan Năm 776 Kn Phùng Hưng Năm 9 05 Kn Khúc T Dụ Năm 931 Kn Dương.Đ Nghệ... -2 lớp:4A;4C lớp nào? + Môn nào có ít lớp tham gia nhất? -Cờ vua + Hai lớp 4B và 4C tham gia tất cả mấy -3 môn.Cùng tham gia môn đá 24 môn?Hai lớp đó cùng tham gia những môn nào? +BT2a,btr29 - Gọi HS đọc BT.Y/c HS làm bài -Lưu ý HS tính số thóc của từng năm thì sẽ trả lời được các câu hỏi khác.NX-TD 4. Củng cố:Nêu cấu tạo biểu đồ hình vẽ NX-TD 5. Dặn dò:NX tiết học.TD.Chuẩn bò bài sau HÁT Tiết 5 cầu -1HS... con -HS nêu.NX-BS của 5 gia đình thông qua biểu đồ -Những gia đình nào có1con gái,1 con trai? *HĐ2:Luyện tập-thực hành: +BT1tr 29 - Y/c HS quan sát biểu đồ,tự làm bài + Biểu đồ biểu diễn nội dung gì? -HS tự làm bài.HS trả lời: - Biểu đồ biểu diễn các môn thể thao khối Bốn tham gia + Khối 4 có mấy lớp, đọc tên các lớp đó? -3lớp:4A ;4B ;4C +Cả 3 lớp tham gia mấy môn thể thao,gồm -4môn:bơi lội;nhảy dây;cờ... 2.KTBC:Gọi HS làm BT:Tìm số trung -2 HS bảng lớp,cả lớp nháp.NX bình cộng các số: 15, 26,38 và 41 -NX-TD.Phê điểm -2HS nhắc lại 3.Bài mới :GTB.Ghi bảng +BT1tr28 -Y/c HS nêu cách tìm số trung bình -1HS nêu.1HS bảng lớp.Cả lớp vở cộng của nhiều số rồi tự làm bài.NX- NX a) (96 + 121 + 143 ) : 3 = 120 TD.Phê điểm b) ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : 5 = 27 +BT2tr28 -Gọi HS đọc BT,tự làm bài.Chấm -1HS đọc.Cả lớp vở.1HS chữa... diệt được2 750 con chuột +Cột cao hơn biểu diễn số con chuột nhiều hơn, cột thấp hơn biểu diễn số con chuột ít hơn +Thôn diệt được nhiều chuột nhất là thôn Thượng, thôn diệt được ít chuột nhất là thôn Trung +Cả 4 thôn diệt được: 2000+2200+1600+2 750 = 855 0conchuột +Thôn Đoài diệt được nhiều hơn thôn Đông là: 2200 – 2000 = 200 con chuột +Thôn Trung diệt được ít hơn thôn Thượng là: 2 750 – 1600 = 1 150 con chuột... mình.Nhắc câu của mình:Bạn An có một điểm những HS đặt câu chưa đúng hoặc có đáng quý là rất thật thà +Chúng ta luôn giữ gìn phẩm chất đạo nghóa tiếng Việt chưa hay.NX-TD đức -1HS nêu.NX-BS 4. Củng cố:Danh từ là gì?NX-TD 5. Dặn dò:NX tiết học.TD.Về nhà học bài,chuẩn bò bài sau Toán Tiết 24 BIỂU ĐỒ I.Mục tiêu:HS bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh.Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II.ĐDDH: Bảng phụ... lớp 5A trồng được 45 cây, lớp 5B trồng được 40 cây, lớp 5C trồng được 23 cây -Khối lớp 5 có mấy lớp tham gia -Khối lớp 5 có 3 lớp tham gia trồng cây, đó là 5A, 5B, 5C trồng cây, đó là những lớp nào ? -Có mấy lớp trồng được trên 30 cây ? -Có 3 lớp trồng được trên 30 cây đó là lớp 4A, 5A, 5B Đó là những lớp nào ? 30 -Lớp nào trồng được nhiều cây nhất ? -Lớp nào trồng được ít cây nhất ? +BT2atr 32 -Y/c HS... thư -1HS nêu.NX-BS NX-TD 5. Dặn dò:NX tiết học.TD.Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau LTVC Tiết 10 DANH TỪ I.Mục tiêu:HS hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vò).Nhận biết được danh từ chỉ khái niệm trong số các danh từ cho trước và tập đặt câu(BT mục III) 21 II.ĐDDH:Bảng phụ viết sẵn bài 1( PNX).Giấy khổ to viết sẵn các nhóm danh từ(Bài 2) + bút dạ III... đời Từ chỉ đơn vò: cơn, con, rặng -Danh từ là gì? +Danh từ là từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm, đơn vò 22 + Danh từ chỉ người là gì? +Danh từ chỉ người là những từ dùng để chỉ người +Khi nói đến “cuộc đời”, “cuộc sống”, +Không đếm, nhìn được về “cuộc em nếm, ngửi, nhìn được không? sống”,”Cuộc đời” vì nó không có hình thái rõ rệt +Danh từ chỉ khái niệm là gì? +Danh từ chỉ khái niệm là những từ . =190phút; 4giờ= 240 phút; 4 1 giờ=15phút; 2phút 5giây=125giây; 8phút = 48 0giây; 2 1 phút = 30giây; 4phút 20giây =260giây. -1HS đọc,cả lớp vở.1HS chữa bài. 3.Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm. thật,thật tình, ngay thật… điêu ngoa, gian dối, xảo trá, gian lận, lưu manh, gian manh, gian trá, gian sảo, lừa bòp, lừa đảo, lừa lọc,lọc lừa.Bòp bợm,gian ngoan, -1 HS đọc.HS tiếp nối nhau nêu.NX-. nghóa(ghi thời gian diễn ra các cuộc khởi nghóa, cột ghi các cuộc khởi nghóa để trống ) : Thời gian Các cuộc k .nghóa Năm 40 Năm 248 Năm 54 2 Năm 55 0 Năm 722 Năm 776 Năm 9 05 Năm 931 Năm 938 Kn