Đang tải... (xem toàn văn)
Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được nghe hay được đọc có nhân vật là những đồ ch¬i cña trÎ em hoÆc nh÷ng convËt gÇn gòi víi trÎ em.. I, Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - biết kể tự nh[r]
(1)TuÇn 15 Ngµy so¹n: 15 12 2007 Ngµy gi¶ng: 17- 12 2007 Thø hai ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê: Líp trùc tuÇn nhËn xÐt Tiết Tập đọc: C¸nh diÒu tuæi th¬ I, Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui,tha thiết, thể niềm vui sướng đám trẻ chơi thả diều - Hiểu từ ngữ bài: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát khao tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm nh÷ng c¸nh diÒu bay l¬ löng trªn bÇu trêi II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : (2’ ) Hát 2, KiÓm tra bµi cò: (5’ ) -Hai học sinh đọc - Đọc bài Chú đất nung – phần - Néi dung bµi 3, D¹y häc bµi míi: (30’ ) a Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t tranh + Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? Tuæi th¬ c¸c em ch¬i trß ch¬i th¶ diÒu Cánh diều cho các em niềm vui sướng vµ nh÷ng kh¸t väng mµ trß ch¬ith¶ diÒu mang l¹i … b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *, Luyện đọc: -Bµi nµy chia lµm ®o¹n -Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n ? Đoạn 1:5 đòng đầu -Chia ®o¹n: ®o¹n §o¹n :PhÇn cßn l¹i -§o¹n :Tõ ®Çu ……Sao sím - §o¹n :PhÇn cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho HS đọc đoạn - GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu Kết hợp luyện phát âm và giảinghĩa số từ ng÷ môc chó gi¶i nghÜa mét sè tõ khã -Mục đồng là ? -thÕ nµo lµ huyÒn ¶o ? Lop4.com (2) -Kh¸t väng lµ g× ? -Tuæi ngäc ngµ lµ tuái nh thÐ nµo ? -ThÕ nµo lµ kh¸t khao ? - Em hiểu nào là sáo diều ,sáo đơn , s¸o kÐp - HS luyện đọc cặp - 1-2 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu - HS chú ý nghe GV đọc bài c T×m hiÓu bµi: *HS đọc thầm đoạn - Tác giả đã chọn chi tiết nào để - Cánh diều mềm mại cánh bướm.Trên miªu t¶ c¸nh diÒu? c¸nh diÒu cã nh÷ng lo¹i s¸o TiÕng s¸o diÒu vi vu trÇm bæng - C¸nh diÒu ®îc miªu t¶ b»ng nh÷ng gi¸c - B»ng m¾t vµ tai quan nµo? *HS đọc thầm đoạn - Trß ch¬i th¶ diÒu mang l¹i cho trÎ em nh÷ng niÒm vui lín nh thÕ nµo? - C¸c b¹n hß hÐt th¶ diÒu thi, vui -Trò chơi thả diều đem ại cho trẻ thơ sướng đến phát dại nhìn lên trời ước mơ đẹp thé nào ? -Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo ,đẹp nhơ mét tÊm th¶m nhung khæng lå ,b¹n nhá thÊy lßng ch¸y lªn ,ch¸y m·I kh¸t väg Suốt thừi lớn ,bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trêi ,bao giê còng hi väng ,tha thiÕt cÇu xin - Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả - Cánh diều khơi gợi mơ ước đẹp muèn nãi ®iÒu g× vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬? cho tuæi th¬ c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV giúp HS đọc diễn cảm đoạn1 - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt 4, Cñng cè,dÆn dß: (3’ ) - Bµi c¸nh diÒu tuæi th¬ nãi lªn ®iªï g× ? -NhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau -HS nối tiếp đọc đoạn và nêu cách đọc diÔn c¶m - HS tham gia thi đọc diễn cảm - HS nªu néi dung bµi TiÕt 3: To¸n: Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè I, Môc tiªu: -Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè Lop4.com (3) -Vận dụng để tính nhẩm II.§å dïng d¹y häc -Néi dung bµi II, Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức : (2’) KiÓm tra bµi cò: ( 5’ ) - Thùc hiÖn chia cho 10, 100, 1000, 320 : 10 =32 3200 : 100 =32 32000 : 1000 =32 - Chia mét sè cho mét tÝch lµm nh thÕ - HS nªu nµo? - NhËn xÐt 3, D¹y häc bµi míi: (30’ ) a Giíi thiÖu bµi : Chia sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè b Gi¶ng bµi : *, trường hợp số bị chia và số chia có ch÷ sè ë tËn cïng -1HS lªn b¶ng tÝnh - PhÐp tÝnh: 320 : 40 = ? - Vận dụng chia số cho tích để 320 : 40 = 320 :(10 x4) = 320 : 10 : = 32 : = thùc hiÖn 320 - Hướng dẫn HS thực hành đặt tính: 320 : 40 *, Trường hợp số chữ số tận cùng sè bÞ chia nhiÒu h¬n sè chia 32000 : 400 = 32000 : (100 x ) - PhÐp tÝnh: 32000 : 400 = ? = 32000:1000 : - Yªu cÇu HS vËn dông chia mét sè cho = 32 : = tích để thực - NhËn xÐt: 32000 : 400 = 320 : 32000 400 - Hướng dẫn HS đặt tính: 32000 : 400 00 80 -Học sinh đọc ghi nhớ sgk *, KÕt luËn chung: sgk c.LuyÖn tËp: MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè Bµi 1: TÝnh: - HS đặt tính - Yªu cÇu HS lµm bµi 420:60 = 85000:500 = 170 92000 : 400 =230 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Lop4.com (4) Bµi 2: T×m x: - Tæ chøc cho HS lµm bµi -2HS lªn b¶ng C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp a, X x 40 =25600 X = 25600 : 40 X =640 b, X x X X - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài -Bµi to¸n cho biÕt g× ? -Bµi to¸n hái g× ? -Cho häc sinh lªn b¶ng gi¶I ,líp gi¶I vµo b¶ng 90 =37800 =37800 : 90 = 420 - HS nªu yªu cÇu cña bµi -HS lµm bµi Bµi gi¶i NÕu mçi xe 20 tÊn th× cÇn sè xe lµ : 180 : 20 = ( toa ) NÕu mçi xe 30 tÊn th× cÇn sè toa lµ : 180 : = ( toa ) §¸p sè a : toa b :6 toa - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (3’ ) - Hướng dẫn luyện tập thêm -NhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Tiªt : LÞch sö: Nhà Trần và việc đắp đê I, Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê - Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sở xây dựng khối đoàn kết dân téc - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt II, §å dïng d¹y häc: - Tranh Cảnh đắp đê thời Trần ( phóng to) III, Các hoạt động dạy học: -H¸t ổn định tổ chức : ( 2’) - HS nªu em KiÓm tra bµi cò: (3’ ) - Nhà Trần đời hoàn cảnh nµo? Lop4.com (5) - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 28’ ) a Giíi thiÖu bµi: b Gi¶ng bµi : * Hoạt động : Nhà Trần quan tâm tới - HS đọc sgk và thảo luận nhóm việc đắp đê - S«ng ngßi t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho sản xuất nông nghiệp gây -Thuận lợi :Cung cấp nước cho việc trồng cÊy nh÷ng khã kh¨n g×? -Khó khăn :Lũ lụt thường xuyên xảy - Hãy kể tóm tắt cảnh lụt lội mà em đã ®îc chøng kiÕn hoÆc ®îc biÕt qua c¸c - HS kÓ nh÷ng ®iÒu mµ c¸c em thÊy phương tiện thông tin đại chúng? - Em h·y t×m c¸c sù kiÖn bµi nãi lªn - HS nªu: quan tâm đến đê điều nhà Trần? +Đặt lệ người phải tham gia đắp đê +Có lúc vua Trần tham gia việc đắp đê * §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - GV tãm t¾t l¹i c¸c ý: Hoạt động : Tác dụng đê điều - Nhà Trần đã thu kết - HS trả lời câu hỏi - Hệ thống đê dọc theo các sông chính nào đắp đê? xây đắp - Hệ thống đê điều có tác dụng gì? - Gióp cho viÖc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ph¸t triÓn.Lµ c¬ së x©y dùng khèi ®oµn kÕt d©n -ở địa phương em nhân dân đã lạm gì để tộc - Trång rõng, chèng ph¸ rõng, chèng lò lôt Cñng cè, dÆn dß: (2’ ) - Nªu l¹i néi dung bµi -Häc sinh l¾ng nghe -NhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ThÓ dôc: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: thá nh¶y I, Môc tiªu: - Hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Yªu cÇu tËp thuéc c¶ bµi vµ hoµn thiÖn động tác đúng - Trß ch¬i: Thá nh¶y yªu cÇu tham gia vµo trß ch¬i nhiÖt t×nh, s«i næi vµ chñ động Lop4.com (6) II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, phÊn vÏ III, Nội dung và phương pháp: Néi dung §Þnh lượng 6-10 phót 1, PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung 1-2 phót yªu cÇu tËp luyÖn 2-3 phót - Tổ chức cho HS khởi động - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay 2-3 phót - Trß ch¬i tù chän 18-22 2, PhÇn c¬ b¶n: phót a Trò chơi vận động: 5-6 phót - Trß ch¬i:Thá nh¶y - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i b Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 13-15 - ¤n bµi thÓ dôc phót 4-5 lÇn - Thi ®ua thùc hiÖn bµi thÓ dôc 4-5 phót 3, PhÇn kÕt thóc 4-6 phót - TËp hîp hµng - Thực vài động tác thả láng - HÖ thèng néi dung tËp luyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc Phương pháp, tổ chức - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè b¸o c¸o sÜ sè * * * * * * * * * * * * * * * * - GV nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i - GV tæ chøc cho HS «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung + HS «n c¶ líp + HS «n theo tæ + HS «n c¶ líp - HS ch¬i trß ch¬i - HS tập hợp đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * §éi h×nh kÕt thóc ********** * * * * * * * * ** * Ngµy so¹n :1612-2007 Ngµy gi¶ng :18-12-2007 Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2007 Tiªt To¸n : Chia cho sè cã hai ch÷ sè I, Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè ( sè cã ba ch÷ sè chia cho sè cã hai ch÷ sè) II.§å dïng d¹y häc -Néi dung bµi Lop4.com (7) III, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức : ( 2’ ) KiÓm tra bµi cò : ( 5’ ) HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã -2 HS lªn b¶ng tÝnh tËn cïng lµ ch÷ sè 560 :70 = 65000 :500 = 130 Bµi míi : ( 30’ ) a Giíi thiÖu bµi: b.Trường hợp chia hết: - PhÐp chia: 672 : 21 = ? 672 21 - Hướng dẫn HS đặt tính, tính - TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i 042 32 - Nªu c¸ch chia - Cñng cè c¸ch chia hÕt: - NhËn xÐt vÒ sè bÞ chia vµ sè chia c Trường hợp chia có dư: - HS thùc hiÖn phÐp chia - PhÐp chia: 779 : 18 = ? - HS đặt tính và tính - Yªu cÇu HS thùc hiÖn tÝnh 779 18 - PhÐp chia cã d 72 43 59 54 05 -779 : 18 = 43 (d ) c, LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi 288 :24 469 : 67 24 469 048 12 07 48 740 :45 397 : 56 45 16 392 290 005 270 20 - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS tóm tắt và giải bài toán Bµi gi¶i: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Mçi phßng xÕp ®îc sè bé bµn ghÕ lµ: 240 : 15 = 16 (bé) §¸p sè: 16 bé Lop4.com (8) Bµi 3: - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu - HS xác định thừa số chưa biết, nêu cách t×m - HS lµm bµi a,X x 34 =714 X = 714 : 34 X = 21 b,tiến hành tương tự 846 x X = 18 X = 846 : 18 X = 47 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 4, Cñng cè, dÆn dß: ( 3’ ) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau -Häc sinh l¾ng nghe TiÕt KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe hay đọc có nhân vật là đồ ch¬i cña trÎ em hoÆc nh÷ng convËt gÇn gòi víi trÎ em I, Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu câu chuyện (đoạn truyện), trao đổi với các bạn tính cách nhân vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn 2, Rèn kĩ nghe:Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II, §å dïng d¹y häc: - số truyện viết đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Bảng lớp với sẵn đề bài III, Các hoạt động dạy học: -H¸t ổn định tổ chức : ( 2’ ) -1 em kÓ KiÓm tra bµi cò: ( 5’ ) - KÓ c©u chuyÖn Bóp bª cña - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 30’ ) a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh kể chuyện: - HS đọc đề bài *, Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề - Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã - HS xác định yêu cầu bài nghe hay đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vËt gÇn gòi víi trÎ em Lop4.com (9) Lu ý :Bµi c¸ng diÒu tuæi th¬ kh«ng ph¶i là chuyện kể ,không có nhân vật đồ chơi ,con vËt gÇn gòi víi c¸c em - HS quan s¸t tranh sgk - GV giíi thiÖu tranh sgk - HS nối tiếp nói tên câu chuyện định kể, giới thiệu nhân vật câu chuyện đó - Chó §Êt Nung - Chó lÝnh ch× dòng c¶m ,Vâ Sü Bä Ngùa ,Chó mÌo hia … - Truyện nào có nhân vật là đồ chơi, +Chú lính trì dũng cảm +Vâ sÜ Bä ngùa truyÖn nµo cã nh©n vËt lµ vËt? - GV gîi ý mét vµi c©u chuyÖn c.Thực hành kể chuyện, trao đổi nội - HS kể chuyện, trao đổi theo cặp dung ý nghÜa c©u chuyÖn: - Tổ chức cho HS kể chuyện, trao đổi theo - vài cặp kể chuyện trước lớp - HS tham gia thi kể chuyện trước lớp nhãm - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp VD:Tôi muốn kẻ với các bạn câu chuyệnvề mét chµng hiÖp sÜ gç dòng c¶m ,nghÜa hiÖp luôn làm điều tốt cho người … - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay hÊp dÉn, c©u chuyÖn hay Cñng cè, dÆn dß: ( 3’ ) - Luyện tập kể chuyện cho người nghe -Häc sing l¾ng nghe -NhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt Khoa häc Tiết kiệm nước I, Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - giải thích lí phải tiết kiệm nước - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk 60, 61 - GiÊy vÏ tranh III, Các hoạt động dạy học: -H¸t ổn định tổ chức : ( 2’ ) KiÓm tra bµi cò: ( 4’ ) - Nêu việc nên làm để bảo vệ - HS nêu nguồn nước Lop4.com (10) - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 27’ ) a Giíi thiÖu bµi:Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b Gi¶ng bµi: *Hoạt động : Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước MT: Nªu nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn làm để tiết kiệm nước Giải thích lí phải tiết kiệm nước - HS quan s¸t h×nh vÏ sgk - H×nh vÏ sgk - HS thảo luận nhóm xác định việc nên và - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2: + Những việc nên và không nên làm để không nên làm để tiết kiệm nước tiết kiệm nước? + Nªn lµm: h×nh 1,3,5 + Kh«ng nªn lµm: h×nh 2,4,6 + Hình vẽ cảnh ngời tắm vòi hoa + Lí cần phải tiết kiệm nước? sen ,vặn vòi nước to tương phản với người ngồi vặn vòi dợi hứng nước mà nước không ch¶y +hình :Vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen ,vặn vòi nước vừa phải ,nhờ có nước cho người khác - Thực tế việc dùng nước thân, gia - HS liên hệ thực tế và nêu đình và người dân địa phương nµo? -Häc sinh l¾ng nghe - KÕt luËn: * Hoạt dộng : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước: MT: B¶n th©n häc sinh cam kÕt tiÕt kiÖm nước và tuyên truyền cổ động người khác cùng tiết kiệm nước - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm: - HS th¶o luËn lµm viÖc theo nhãm nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn x©y dùng b¶n cam - C¸c nhãm x©y ùng b¶n cam kÕt, t×m ý cho kết tiết kiệm nước, tìm ý cho tranh, tranh và vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước ph©n c«ng vÏ tranh - Tæ chøc cho HS trng bµy tranh vÏ vµ - C¸c nhãm trng bµy tranh cña nhãm trình bày cam kết tiết kiệm nước th«ng qua tranh - NhËn xÐt 4.Cñng cè, dÆn dß: ( 2’ ) - Tãm t¾t néi dung bµi -NhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau 11 Lop4.com (11) TiÕt Đạo đức: BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o ( tiÕp theo) I, Môc tiªu: - Hiểu: Công lao các thầy giáo, cô giáo học sinh HS phải kính trọng vµ biÕt ¬n, yªu quý thÇy c« gi¸o - BiÕt bµy tá sù kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o c« gi¸o II, Tài liệu và phương tiện: - Sgk đạo đức - KÐo, giÊy mµu, bót mµu, hå d¸n III, Các hoạt động dạy học: -H¸t ổn định tổ chức : (2’ ) KiÓm tra bµi cò: ( 3’ ) -2 häc sinh nªu - Nªu ghi nhí - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 28’ ) *Hoạt động 1: Trình bày sáng tác tư liÖu su tÇm ®îc.( bµi tËp 4,5) - Tổ chức cho HS viết, vẽ, kể chuyện, xây - HS trình bày tác phẩm đã chuẩn bị dựng tiểu phẩm chủ đề kính trọng, biết ¬n thÇy c« gi¸o - Tổ chức cho HS trình bày các bài hát, - HS hát, đọc thơ, có nội dung đề cao th¬, tôc ng÷ nãi vÒ c«ng lao cña c¸c thÇy c«ng lao cña c¸c thÇy,c« gi¸o c« gi¸o - NhËn xÐt *Hoạt động 2:Làm bưu thiếp chúc mừng thÇy gi¸o, c« gi¸o cò: - Yªu cÇu mçi HS lµm mét tÊm bu thiÕp - HS lµm bu thiÕp chóc mõng thÇy c« - Lu ý: Nhí göi tÆng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o giáo cũ bưu thiếp đã làm * KÕt luËn: - CÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy, c« - HS nh¾c l¹i gi¸o - Ch¨m ngoan, häc tËp tèt lµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n * Hoạt động3 : Hoạt động nối tiếp: - Thực các việc làm để tỏ lòng kính Học sinh kể lại việc mình đã làm thể träng, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o quan tâm mình các thầy 12 Lop4.com (12) gi¸o ,c« gi¸o Cñng cè dÆn dß (5’ ) -Nªu l¹i néi dung bµi -NhËn xÐt chung giê häc -VÒ nhµ häc bµi ,chuÈn bÞ bµi sau -Häc sinh l¾ng nghe TiÕt 5: MÜ thuËt: VÏ tranh – vÏ ch©n dung I, Môc tiªu: - HS biết số đặc điểm số khuôn mặt người - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc tranh ch©n dung theo ý thÝch - HS quan tâm đến người II, §å dïng d¹y häc: - sè tranh ch©n dung - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - GiÊy vÏ, mµu vÏ, bót vÏ III, Các hoạt động dạy học: -H¸t ổn định tổ chức : ( 2’) 2.KiÓm tra bµi cò: ( 3’ ) -Học sinh bỏ đồ dùng lên bàn để giáo viêne -Kiểm tra đồ dùng học sinh kiÓm tra D¹y häc bµi míi: ( 28’ ) a Giíi thiÖu bµi: b Quan s¸t nhËn xÐt: - GV giíi thiÖu mét sè tranh ch©n dung - Gợi ý để HS quan sát, nhận xét - GV: người có khuôn mặt khác - HS quan sát số tranh chân dung Mắt, mũi, miệng người khác - HS nhận xét: hình dáng, đặc điểm khuôn mÆt, c C¸ch vÏ ch©n dung: - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ - Nªu c¸ch vÏ d Thùc hµnh: - Tổ chức cho HS vẽ chân dung người - HS quan sát hình gợi ý cách vẽ, nhận các bước vẽ ưbạn người thân - GV quy định thời gian và yêu cầu thực hµnh - HS thùc hµnh vÏ tranh ch©n dung e Nhận xét, đánh giá: -Häc sinh trng bµy bµi vÏ cña m×nh - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt, xÕp lo¹i c¸c bµi vÏ cña häc sinh - HS trng bµy tranh vÏ 13 Lop4.com (13) - HS tù nhËn xÐt bµi vÏ cña m×nh vµ cña b¹n Cñng cè, dÆn dß: ( 3’ ) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau -Häc sinh l¾ng nghe Ngµy so¹n :17-12-2007 Ngµy gi¶ng :19-12-2007 Thø t ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt Tập đọc: Tuæi ngùa I, Môc tiªu: 1, đọc trơn tru, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào høng, tr¶i dµi ë khæ th¬ (2,3) miªu t¶ íc väng l·ng m¹n cña cËu bÐ tuæi ngùa 2, Hiểu các từ ngữ bài: tuổi Ngựa, đại ngàn HiÓu néi dung bµi: CËu bÐ tuæi ngùa rÊt thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cËu yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí ®êng vÒ víi mÑ 3, Häc thuéc lßng bµi th¬ II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : (2’ ) KiÓm tra bµi cò: (5’) - §äc bµi C¸nh diÒu tuæi th¬ - Nªu néi dung bµi D¹y häc bµi míi: ( 30’ ) a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: chia theo khæ th¬ - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV söa ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i cho HS - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi th¬: - B¹n nhá tuæi g×? - MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt thÕ nµo? -2 HS đọc bài - HS chia ®o¹n bµi th¬.: Bµi nµy cã khæ th¬ chia lµm ®o¹n - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp 2-3 lượt , kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ - HS đọc bài nhóm -3 học sinh đọc bài - HS chú ý nghe GV đọc bài *HS đọc khổ thơ - Tuæi Ngùa - Tuæi Êy kh«ng chÞu ë yªn mét chç, tuæi thÝch ®i *HS đọc khổ thơ 14 Lop4.com (14) - “ Ngùa con” theo ngän giã rong ch¬i ®i …Rong ch¬i qua miÒn trung du ,qua nh÷ng ®©u? cao nguyên đất đỏ , rừng đại ngàn … * HS đọc khổ thơ - Điều gì hấp dẫn ngựa trên …màu sắc trắng xoá hoa mơ, hương cánh đồng hoa? th¬m ngµo ng¹t cña hoa huÖ , giã n¾ng x«n xao trên cánh đồng … * HS đọc khổ thơ - Trong khổ thơ cuối “ Ngựa con” muốn - Tuổi là tuổi đi, mẹ đừng buồn nh¾n nhñ víi mÑ ®iÒu g×? dï ®i xa c¸ch nói rõng, c¸ch s«ng biÓn, còng nhí ®êng t×m vÒ víi mÑ - Nếu vẽ tranh minh hoạ bài thơ, - HS nêu ý tưởng mình em sÏ vÏ nh thÕ nµo? VD:Mét cËu bÐ ngåi lßng mÑ ®ang trß truyÖn víi mÑ -Vẽ cậu bé phi ngựa trên cánh đồng ®Çy hoa - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y nhng cËu yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí ®êng t×m vÒ víi mÑ c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV giúp HS tìm đúng giọng đọc diễn c¶m bµi th¬ - HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm, đọc thuộc bài thơ lßng bµi th¬ - HS tham gia thi đọc thuộc lòng và đọc diÔn c¶m bµi th¬ - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: ( 3’) -Nªu néi dung cña bµi -Häc sinh l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n: Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp) I, Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè II.§å dïng d¹y häc -Néi dung bµi III, Các hoạt động dạy học: -H¸t 1.ổn định tổ chức : ( 2’ ) - HS thùc hiÖn2 HS KiÓm tra bµi cò(5’ ) 15 Lop4.com (15) - §Æt tÝnh vµ tÝnh: 966 : 42 ; 450 : 35 - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: (30’ ) a, Giíi thiÖu bµi: b, Trường hợp chia hết: - GV ®a vÝ dô: 8192 : 64 - Nªu c¸ch thùc hiÖn? 966 42 450 35 - HS thực đặt tính và tính kết phÐp chia: 8192 : 64 - HS nhËn ®©y lµ phÐp chia hÕt 8192 64 - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn chia 64 128 - NhËn xÐt 179 - Yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ thùc 128 hiÖn phÐp tÝnh trªn 512 512 - GV viÕt b¶ng: 8192 : 64 = 128 - §©y lµ phÐp chia hÕt c, Trường hợp chia có dư - GV lÊy vÝ dô: 1154 : 62 - HS đặt tính và tính - Yêu cầu HS đặt tính và tính 1154 62 62 18 534 496 38 1154 :62 =18 (d 38 ) - NhËn xÐt - HS nhËn sù kh¸c gi÷a kÕt qu¶ - §©y lµ phÐp chia cã d cña phÐp chia nµy víi phÐp chia trªn d, Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 4674 82 2488 35 - Yªu cÇu HS lµm bµi 410 245 574 57 038 71 574 35 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt HS đọc đề, x¸c định yªu cÇu cña bµi Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS tóm tắt và giải bài toán Bµi gi¶i: 3500 c¸i bót ®îc sè t¸ vµ cßn d sè c¸i bót lµ: 3500 : 12 = 291 (t¸) d c¸i §¸p sè: 291 t¸ d c¸i - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: T×m x - HS xác định thành phần chưa biết Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c - HS lµm bµi: a,75 x X = 1800 X = 1800 :75 X =24 16 Lop4.com (16) b, 1855 : X = 35 X =1855 : 35 X = 53 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 4, Cñng cè, dÆn dß: (3’ ) -Nªu l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Häc sinh l¾ng nghe TiÕt 3: TËp lµm v¨n: Luyện tập miêu tả đồ vật I, Môc tiªu: 1, Häc sinh luyÖn tËp ph©n tÝch cÊu t¹o ba phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña mét bµi văn miêu tả đồ vật, trình tự miêu tả 2, HiÓu vai trß cña quan s¸t miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi kÓ víi lêi t¶ 3, Luyện tập lập dàn ý bài văn miêu tả (tả áo em mặc đến lớp hôm nay) II, §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt néi dung cña bµi 2, viÕt lêi gi¶i bµi - tờ phiếu để học sinh viết dàn ý bài III, Các hoạt động dạy học: -H¸t ổn định tổ chức : (2’ ) - HS nªu 2.KiÓm tra bµi cò :( 5’ ) - Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶? - NhËn xÐt 3.D¹y häc bµi míi: (30’ ) a, Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc nµy c¸c em sÏ luyện tập để nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật … b , Hướng dẫn học sinh luyện tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1:Cho bµi v¨n: - HS đọc thầm bài văn xe đạp chú T Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái -T×m phÇn më bµi ,th©n bµi vµ kÕt bµi - HS tr¶ lêi c©u hái bµi v¨n trªn ? HS lµm viÖc theo nhãm lµm bµi vµo - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña HS - ởphần thân bài xe đạp miêu phiếu - C¸c nhãm tr×nh bµy t¶ theo tr×nh tù nµo ? + Tả bao quát xe đạp + Tả các phận có đặc điểm bật + Nãi vÒ t×nh c¶m cña chó T víi xe - Tác giả tả xe đạp giác - HS nêu :Bằng mắt nhìn ,băng tai nghe , quan nµo ? 17 Lop4.com (17) -T×m lêi kÓ xen lÉn lêi miªu t¶ ? -Chú gắn hai bướm thiếc với hai cánh mỏng vàng lấm đỏ Chú yêu quý chiÕc xe ,rÊt h·nh diÖn víi nã - NhËn xÐt-bæ xung Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài HS nêu yêu cầu bài - HS đọc đề bài, xác định các yêu cầu bµi - CÇn nªu ®îc: d¸ng, kiÓu, mµu s¾c, tõng - T¶ c¸c ¸o cÇn nªu ®îc nh÷ng g×? bé phËn MB: giới thiệu áoem mặc đến lớp - Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi, mçi phÇn Êy h«m nªu néi dung g×? TB: T¶ bao qu¸t chiÕc ¸o chiÕc ¸o (kiÓu - Yªu cÇu HS lµm bµi d¸ng ,réng hÑp ,v¶i ,mµu ) KB: T×nh c¶m cña em víi chiÕc ¸o - HS viÕt bµi vµo phiÕu, HS lµm bµi vµo vë - -Häc sinh d¸n bµi lµm cña m×nh lªn b¶ng vµ tr×nh bµy - NhËn xÐt -Häc sinh l¾ng nghe 4.Cñng cè, dÆn dß: ( 3’ ) - Hướng dẫn HS luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: địa lí: Hoạt động sản xuất người dân đồng bắc (tiÕp theo ) I, Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nghề thủ công và chợ phiên người dân đồng Bắc Bộ - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh t¹o s¶n phÈm gèm - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II, §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh nghề thủ công, chợ phiên đồng Bác Bộ III, Các hoạt động dạy học: -H¸t ổn định tổ chức : (2’ ) KiÓm tra bµi cò: ( 3’) - KÓ tªn mét sè c©y trång, vËt nu«i chÝnh - 2em 18 Lop4.com (18) đồng Bắc Bộ - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 27’ ) a Giíi thiÖu bµi : b Gi¶ng bµi : N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng - Em hiÓu biÕt g× vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn thống người dân đồng Bắc Bộ? - Khi nµo mét lµng trë thµnh mét lµng nghÒ? kÓ tªn c¸c lµng nghÒ thñ c«ng næi tiÕng mµ em biÕt? - Dùa vµo tranh ¶nh vèn hiÓu biÕt cña b¶n thân để trả lời câu hỏi - HS nêu: Có nhiều nghề, trình độ tay nghÒ cao - Nh÷ng n¬i thñ c«ng ph¸t triÓn m¹nh t¹o nªn lµng nghÒ - HS kÓ tªn mét sè lµng nghÒ thñ c«ng næi tiÕng: B¸t Trµng, - Thế nào là nghệ nhân nghề thủ - Nghệ nhân là người làm nghề thủ công víi tay nghÒ cao, ®iªu luyÖn c«ng? - HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ sgk - Hình vẽ sgk từ hình đến 14 - Nªu thø tù c«ng ®o¹n t¹o s¶n phÈm - HS nªu c«ng ®o¹n t¹o s¶n phÈm gốm.:Nhào luyện đất – tạo dáng –phơI –vẽ gèm? hoa –tr¸ng men -®a vµo lß –lÊy s¶n phÈm tõ lß nung 2.Chî phiªn: - Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc - HS nêu.;Hoạt động mua bán ngày họp ®iÓm g×? chî tÊt c¶ hµng ho¸ ®îc bµy b¸n ë chî - HS nêu vài nơi thường diễn chợ - GV lÊy vÝ dô vÒ chî phiªn phiªn.Chî phiªn B¶o Nhai ,chî phiªn B¸c Hµ … - HS m« t¶ chî phiªn - M« t¶ buæi chî phiªn theo tranh, ¶nh Cñng cè, dÆn dß: (3’ ) - Liên hệ tình hình sản xuất địa phương -Học sinh liên hệ địa phương mình - NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ «n bµi ,chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ThÓ dôc: KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓ chung Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc I, Môc tiªu: - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực bài thể dục đúng thứ tự và kĩ thuËt - Trò chơi: Lò cò tiếp sức trò chơi thỏ nhảy Yêu cầu chơi đúng luật 19 Lop4.com (19) II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, phÊn kÎ ch¬i trß ch¬i III, Nội dung, phương pháp Néi dung §Þnh lượng 6-10 phót 1, PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung 1-2 phót yªu cÇu tiÕt tËp luyÖn 2-3 phót - Tổ chức cho HS khởi động - Tæ chøc cho HS giËm ch©n t¹i 2-3 phót 18-22 chç phót 2, PhÇn c¬ b¶n: 14-15 a, Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: phót - ¤n bµi thÓ dôc - KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung b, Trò chơi vận động - Trß ch¬i Lß cß tiÕp søc hoÆc Thá 4-5 phót nhảy đã học lớp 4-6 phót 3, PhÇn kÕt thóc: 1-2 phót - Thùc hiÖn th¶ láng - BËt nh¶y nhÑ nhµng kÕt hîp th¶ 1-2 phót láng toµn th©n 1-2 phót - HÖ thèng néi dung bµi 1phót - NhËn xÐt tiÕt häc Phương pháp, tổ chức * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS «n bµi thÓ dôc: + GV ®iÒu khiÓn + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV kiểm tra nhiều đợt, đợt -5 häc sinh ******* ******* * * * * - GV đánh giá, xếp loại HS - GV nªu tªn trß ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngµy so¹n :18 – 12 –2007 Ngµy gi¶ng :20 –12 –2007 Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 200 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: §å ch¬i – trß ch¬i I, Môc tiªu: - HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi 20 Lop4.com (20) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi sgk - Giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi – lời giải bài tập III, Các hoạt động dạy học: -H¸t ổn định tổ chức : ( 2’ ) KiÓm tra bµi cò: ( 5’ ) - Nêu ghi nhớ tiết trước -Hai häc sinh nªu - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi : ( 30’ ) a.Giíi thiÖu bµi:G¾n víi chñ ®iÓm tiÕng s¸o diÒu TiÕt häc h«m gióp c¸c em mở rộng vốn từ đồ chơi , trò chơi b Hướng dẫn làm bài tập - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bài 1: Nêu tên đồ chơi, trò chơi - HS thảo luận nhóm đôi - GV treo tranh lªn b¶ng HS chØ tranh minh ho¹ vµ nãi - Yªu cÇu HS t×m vµ nªu -Tranh :§å ch¬i diÒu ,trß ch¬i th¶ diÒu -Tranh :Đồ chơi đầu sư tử ,rước đèn -Tranh 3,4,5,6 (tiến hành tương tự ) - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: - Tæ chøc cho HS lµm bµi víi phiÕu häc - HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp theo nhãm tËp -§å ch¬i:bang ,qu¶ cÇu ,qu©n cê ,®u quay ,cầu trượt ,đồ hàng … -Trò chơi :đá bang ,đá cầu ,đấu kiếm ,chơI chuyÒn ,nh¶y lß cß … - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi - Nhận xét, chốt lại ý đúng Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS làm việc cá nhân, HS trình bày trước - Nhận xét, chốt lại kết đúng líp a.-Trò chơi bạn trai ưa thích :Đá bóng ,đấu kiếm cờ tướng … - Trß ch¬i b¹n g¸i a thÝch :Bóp bª ,nh¶y d©y ,trång nô … b.-đồ chơI ,trò chơi có ích :Thả diều ,rước đèn ông ,chơi búp bê ,nhảy dây ,… c.-Những đồ chơi ,trò chơi có hại ;Súng phun nước ,đấu kiếm ,súng cao au … Bµi 4: T×m tõ ng÷ miªu t¶ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ ng÷ - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm bµi trªn b¶ng - HS đọc các từ tìm được: say mê, hào høng, ham thÝch, ham mª, say sa, 21 Lop4.com (21)