Giáo án lớp 2 tuần 8 năm học 2020 2021

Giáo án lớp 2A TUẦN Tuần Năm học 20 – 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC: (2 tiết) NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em học sinh nên người - Lịng u thương, kính trọng giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc + Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III LÊN LỚP: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc “Thời khóa biểu” - HS1: Đọc thời khóa biểu theo (thứ buổi - tiết) - Nhận xét, ghi điểm - HS2: Đọc thời khóa biểu theo (buổi thứ - tiết) B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi đề 2.Hoạt động 1: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn - Theo dõi đọc SGK b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu - Đọc câu: Rút từ: gánh xiếc, vùng - Luyện đọc từ khó vẫy, xấu hổ,về chỗ, hét toáng, … * Đọc đoạn trước lớp: (4 đoạn) - HS tiếp nối đọc đoạn + GVHD HS đọc nhấn giọng nghỉ đúng: - Đến lượt Nam cố lách ra/ bác bảo vệ - Luyện ngắt câu vừa tới,/ nắm chặt chân em:// “Cậu vào đây?/ Trốn học hả?// - Cô xoa đầu Nam/ gọi Minh thập thò cửa lớp vào,/ nghiêm giọng hỏi://“Từ … trốn học … không?”// + Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: gánh xiếc, tò - Hiểu nghĩa từ mò, lách, lấm lem, thập thị Giảng thêm: thầm (nói nhỏ vào tai) ; vùng vẫy (cựa quậy mạnh, cố thoát) * Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm (nhóm * Thi đọc nhóm - nhóm cử đại diện thi đọc đoạn * HS đọc toàn - Lắng nghe 3.Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi 2HS đọc “Người mẹ hiền” - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu - Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? Năm học 20 – 20 - Mỗi em đọc đoạn - Lắng nghe +1 HS đọc đoạn - Minh rủ Nam trốn học, phố xem xiếc - Hai bạn định phố cách nào? - Hai bạn chui qua chỗ tường thủng + HS đọc thầm đoạn 2,3 - Ai Minh Nam chui qua - Bác bảo vệ chỗ tường thủng? - Khi bác bảo vệ làm gì? - Bác nắm chặt chân Nam nói: “Cậu đây? Trốn học hả?” - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo - Cơ nói với bác bảo vệ: “Bác nhẹ làm gì? tay … học sinh lớp tơi”; đỡ em ngồi dậy, phủi đất … đưa em lớp + HS đọc đoạn - Cô giáo làm Nam khóc? - Cơ xoa đầu Nam an ủi - Lúc Nam cảm thấy nào? - Nam cảm thấy xấu hổ - Cịn Minh sao? Khi giáo gọi - Minh thập thị ngồi cửa lớp, vào lớp em làm gì? cô giáo gọi vào em Nam xin lỗi cô - Người mẹ hiền ai? - Là cô giáo Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Chia nhóm, yêu cầu nhóm phân vai - Các nhóm phân vai thi đọc thi đọc tồn truyện - Gọi HS xung phong tự chọn vai - em nhóm tự chọn lên thi đọc truyện theo vai vai lên thi đọc - GV HS bình chọn cá nhân đọc hay + Cô vừa yêu thương HS, vừa Củng cố – Dặn dị: - Vì giáo gọi nghiêm khắc dạy bảo HS “Người mẹ hiền”? giống người mẹ đối - Dặn HS luyện đọc lại Xem trước với gia đình “Bàn tay dịu dàng” - Laéng nghe - Nhận xét tiết học TOÁN: 36 + 15 I/ MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải tốn theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 - BT cần làm: (dòng 1), (a,b), II/ CHUẨN BỊ: - Bảng cài + que tính + bảng phụ II/ LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đặt tính tính: - HS lên bảng làm 46 + ; 36 + 17 - Lớp làm bảng - Gọi HS đọc bảng cộng với số -1 HS đọc thuộc - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm em học phép - Lắng nghe cộng dạng 36 +1 - Giáo viên ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 + 15 - GV nêu toán: Có 36 que tính, thêm 15 - Lắng nghe que tính Hỏi tất có tính? - Muốn biết có có tất que tính + Phép cộng 36 +15 em làm phép tính ? -u cầu HS thực que tính.tìm kết -Thao tác que tính trả lời có 31 que tính - Vậy: 36 + 15 =? + 51 - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính tính * cộng 11, viết nhớ (GV ghi lên bảng SGK) * cộng 1bằng 4, thêm 5, 36 viết + 15 - Vài HS nhắc lại 51 Hoạt động 2: HD học sinh làm tập Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng lần em, em -Yêu cầu HS nêu cách tính làm câu - Nhận xét,ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính tổng - HS đọc yêu cầu - Muốn tính tổng em làm nào? - Lấy số hạng cộng với số hạng - 3HS lên bảng làm - Nhận xét,ghi điểm Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tập - Giải toán theo hình vẽ - Đính tóm tắt lên bảng (như SGK) - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ tự đặt đề toán - HS đặt đề toán - Gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm – Lớp làm vào tập Củng cố – Dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính - Nhắc lại thực tính kết phép cộng Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Dặn HS xem trước bài: “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 20 – 20 - Lắng nghe SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 CHÍNH TẢ (Tập chép): NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: - Chép lại xác CT, trình bày lời nhân vật - Làm tập 2, 3a - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, nhanh nhẹn, có tính kiên trì, nhẫn nại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn đọan tập chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Đọc cho HS viết: trang vở, thơm tho, - HS lên bảng ngắm mãi, điểm mười - Cả lớp viết bảng - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép lần - Lắng nghe - Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn -1 học sinh đọc lại nào? - Từ em có trốn học chơi khơng? - Trong có dấu câu nào? + HS trả lời - Câu nói giáo có dấu đầu + Đầu câu có dấu gạch ngang dấu câu, dấu cuối câu? chấm hỏi cuối câu - Yêu cầu HS phát từ khó - HS tự phát - Hướng dẫn viết đúng: xấu hổ, bật -2 HS lên bảng, lớp viết bảng khóc, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, xin lỗi, … b Học sinh chép vào - Nhìn bảng chép vào - GV theo dõi giúp đỡ c Chấm chữa lỗi: -HS đổi chấm - Thu chấm đến chấm nhận xét, ghi điểm 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bt - Điền vào chỗ trống ao/au: Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Gọi HS lên bảng làm thi đua + Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ + Trèo cao ngã đau Bài 3a: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Điền vào chỗ trống r, d hay gi? Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét – ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Về nhà chữa lỗi có - Lắng nghe - Xem trước viết: “ Bàn tay dịu dàng” - Nhận xét tiết học ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI I MỤC TIÊU: - Hát thuộc lời ca giai điệu ba hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời giai điệu hát - Biết trình bày hát nhiều hình thức II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nhạc cụ đệm - Hát chuẩn xác hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học * Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Thật Là Hay - HS thực - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát + Hát đồng nhiều hình thức + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - HS ý - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? - HS trả lời: + Bài: Thật Là Hay - Lời hát viết? + Lời Nhạc sĩ: Hoàng Lân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát * Hoạt động 2: Ôn tập hát: Xoè Hoa - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát - HS thực nhiều hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS ý - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? - HS trả lời: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 Dân ca Dân Tộc nào? Lời hát viết? + Bài: Xoè Hoa + Dân ca Thái + Lời Nhạc sĩ: Hoàng Lân - HS nhận xét * Hoạt động 3: Ôn tập hát: Múa Vui - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát - HSthực nhiều hình thức - Bài hát múa vui nhạc sĩ nào? - HS trả lời: + Bài: Múa Vui + Lời Nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại hát Múa vui lần - HS thực trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt - HS lắng nghe học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - HS ghi nhớ - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác - BT cần làm: 1, 2, 4, (a) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ chép sẵn tập 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng đặt tính tính: 36 + 18 ; 35 + 26 - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - Yêu cầu HS dựa vào công thức cộng học nhẩm điền kết Bài 2: Đàm Ngân Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm.Lớp làm bảng - Lắng nghe - Nối tiếp nêu kết nhẩm Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Bài tập yêu cầu gì? - Muốn tính tổng em làm sao? - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Đính tóm tắt (Như SGK) lên bảng - Bài tập thuộc dạng tốn gì? - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài 5a: Cho HS quan sát hình vẽ - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dị: - Muốn tính tổng biết số hạng em làm gì? - Dặn HS nhà làm tập 3/37 xem trước bài: “Bảng cộng” - Nhận xét tiết học Năm học 20 – 20 - Viết số thích hợp vào trống + Lấy số hạng cộng với số hạng - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng - Giải tốn theo tóm tắt sau - HS nhìn tóm tắt nêu lại tốn + Bài toán nhiều -1 HS lên bảng, lớp làm - HS lên bảng làm a Có hình tam giác - HS Nhắc lại - Lắng nghe KỂ CHUYỆN: NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền; dựng lại câu chuyện theo vai - Lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Giáo dục lịng u thương kính trọng thầy - giáo II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa câu chuyện (Như SGK) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra bài: “Người thầy cũ” - HS nối tiếp kể - Nhận xét, ghi điểm B Dạy mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 1: Dựa theo tranh kể lại đoạn - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - GV đính tranh lên bảng - HS quan sát tranh, đọc lại lời nhân vật tranh, nhớ đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo nhóm - HS kể theo nhóm - Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - Đại diện nhóm kể trước lớp - GV lớp bình chọn HS kể hay - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ Hoạt động 2:Kể lại toàn câu sung chuyện theo vai Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 - Gọi HS nêu yêu cầu - Kể lần 1: GV dẫn chuyện - Yêu cầu HS kể theo nhóm - HS nêu - HS nhận vai cịn lại - Mỗi nhóm em phân vai dựng lại câu chuyện - Yêu cầu nhóm thi dựng lại câu - Các nhóm dựng lại câu chuyện trước chuyện theo vai trước lớp lớp - GV nhận xét bình chọn HS kể hay Củng cố - Dặn dò: - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho mẹ nghe - Nhận xét tiết học .Thứ tư ngày tháng năm 20 TOÁN: BẢNG CỘNG I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều - Bài tập cần làm: Bài 1, (3 phép tính đầu), II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT3,4 III.LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 16 + - HS lên bảng làm- Lớp làm bảng ; 27 + 15 - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính nhẩm - Nối tiếp nêu kết a Gọi HS nhẩm nêu kết phép tính: - Cả lớp đọc thuộc lịng bảng cộng - Cho lớp đọc - Cả lớp làm vào bảng con: b Gọi HS lên bảng nhẩm tính viết kết + = 11 + = 12 phép tính + = 11 + = 11 Bài 2: Tính - Yêu cầu HS nêu cách tính lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề *Tóm tắt: Hoa : 28 kg Đàm Ngân - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm – Lớp làm vào bảng con: - HS đọc đề tốn - 2HS nhìn tóm tắt nêu lại đề tốn Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Mai cân nặng Hoa: kg Mai : … kg? -Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng cộng - Dặn xem trước “Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 20 – 20 - HS nhận dạng “Bài toán nhiều hơn” -1 HS lên bảng, lớp làm vào - số em thi đọc thuộc bảng cộng - Lắng nghe TẬP ĐỌC: BÀN TAY DỊU DÀNG I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo giúp An vượt qua nỗi buồn bà động viên bạn học tập tốt hơn, khơng phụ lịng tin u người - Lòng yêu thương bà quý trọng thầy – cô giáo II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa tập đọc Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS “Người mẹ hiền” trả lời - HS đọc trả lời câu hỏi câu hỏi - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài:…Hôm em học - Lắng nghe “Bàn tay dịu dàng” - Giáo viên ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải - Theo dõi đọc SGK nghĩa từ: * Đọc câu: - Tiếp nối đọc câu +Hướng dẫn đọc đúng: nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến, … - Luyện đọc * Đọc đoạn trước lớp: - Tiếp nối đọc đoạn - Chia đoạn: đoạn (GV nói rõ) - Hướng dẫn đọc ngắt số câu - Thế là/ chẳng … cổ tích,/ … âu - HS luyện đọc yếm, / vuốt ve.// - Tốt lắm! // Thầy … định làm!//Thầy khẽ nói với An// + Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ: âu yếm, - Hiểu nghĩa từ Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần thào, rìu mến, mất, đám tang * Đọc đọan nhóm * Thi đọc nhóm * HS đọc toàn 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu + Gọi HS đọc đoạn 1, - Tìm từ ngữ cho thấy An buồn bà mất? - Vì An buồn vậy? + Gọi HS đọc đoạn - Khi biết An chưa làm tập, thái độ thầy giáo nào? - Tìm từ ngữ nói tình cảm thầy giáo An? - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? Năm học 20 – 20 - Đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - HS đọc + HS đọc đoạn 1, Cả lớp đọc thầm - lòng nặng trĩu nỗi buồn, ngồi lặng lẽ - Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà Bà mất, An khơng cịn nghe bà kể chuyện cổ tích, khơng cịn bà âu yếm, vuốt ve + HS đọc - Thầy không trách, nhẹ nhàng xoa đầu An - Nhẹ nhàng xoa đầu, bàn tay dịu dàng,… - Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu thầy giáo động viên an ủi An đau buồn bà mất, làm bạn cố gắng học để khơng phụ lịng tin thầy - Mỗi nhóm phân vai (Người dẫn chuyện, An, thầy giáo) thi đọc toàn truyện Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Chia nhóm, yêu cầu HS tự phân vai thi đọc tồn truyện - Bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố – Dặn dò: - Trong em thích nhân vật nào? Vì sao? - Vài em trả lời - Dặn xem trước bài: “Ôn tập GHK I” - Lắng nghe - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT (GV môn dạy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Nhận biết bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu (BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK, bảng phụ chép sẵn tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: Đàm Ngân Hoạt động học sinh 10 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi HS lên bảng điền từ (dạy, quét (dọn), giảng, đọc(xem)) vào chỗ chấm câu - Nhận xét – ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:(miệng) * GV đính bảng phụ lên bảng - Yêu cầu HS đọc câu a - Từ loài vật câu trâu - Con trâu ăn cỏ? - Con trâu làm gì? Ăn từ hoạt động trâu - Yêu cầu HS suy nghĩ, tìm ssố từ hoạt động, trạng thái câu b,c - Nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS đọc từ: ăn, uống, tỏa - Yêu cầu HS tìm từ hoạt động, trạng thái mà em biết Bài 2: (miệng) - Hướng dẫn chọn từ ngoặc điền vào chỗ chấm cho - GV phát bảng phụ cho cặp, yêu cầu HS thảo luận cặp đôi thời gian 2’ - Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải - Yêu cầu HS đọc lại đồng dao Bài 3: (viết) - Hướng dẫn HS làm câu a - Trong câu có từ hoạt động người? Các từ trả lời câu hỏi gì? - Để tách rõ từ hoạt động câu người ta dùng dấu phẩy Vậy em hoạt động theo nhóm thời gian 2’ để đặt đấu phẩy thích hợp vào câu - Gọi HS lên bảng làm thi đua - Nhận xét, ghi điểm - Dấu phẩy dùng để làm gì? Đàm Ngân Năm học 20 – 20 - HS1: + Thầy Thái dạy mơn tốn + Tổ trực nhật quét (dọn) lớp - HS2: + Cô Hiền giảng hay + Bạn Hạnh đọc(xem) truyện - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu tập - HS nêu đọc - Từ trâu - Ăn cỏ - HS lên bảng làm, lớp bảng - HS đọc - HS tìm - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận cặp đôi - nhóm đính bảng phụ lên - Các từ điền là: đuổi, giơ, nhe, chạy, luồn - Đọc cá nhân, đồng - Điền dấu phẩy vào câu - từ: học tập, lao động - Trả lời câu hỏi: Ai làm gì? - HS thảo luạn theo nhóm em - em đại diện nhóm lên làm - Dấu phẩy dùng để ngăn cách từ hoạt động, trạng thái câu Tiểu học Hoàng Hoa Thám 11 Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 Củng cố – Dặn dị: - Hơm ta học nội dung gì? - HS trả lời - Trong tìm - HS trả lời từ hoạt động, trạng thái - Lắng nghe - Dặn: Về ôn tập chuẩn bị thi HKI - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 20 CHÍNH TẢ (Nghe viết): BÀN TAY DỊU DÀNG I MỤC TIÊU: - Chép xác CT, trình bày đoạn văn xuôi; biết ghi dấu câu - Làm BT2, BT3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK + bảng phụ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: -GV đọc cho HS viết: xấu hổ, xoa đầu, xin lỗi, - HS lên bảng viết – Lớp viết cửa lớp vào bảng - Nhận xét – Ghi điểm - Lắng nghe B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm em viết - Lắng nghe tả bài:“Bàn tay dịu dàng” - Ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc viết lần - Lắng nghe -1 HS đọc lại - An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? + Thưa thầy, hôm em chưa làm tập - Lúc thái độ thầy giáo nào? + Thầy khơng trách, nhẹ - Bài tả có chữ phải viết hoa? nhàng xoa đầu An - Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết - Trả lời + Viết lùi vào 1ô, chữ đầu nào? viết hoa - Yêu cầu HS tìm đọc từ khó viết - Một số HS nêu từ khó viết - GV đọc cho HS viết: trìu mến, kiểm tra, buồn - HS lên bảng viết – Lớp viết bã,… vào bảng - Nhận xét, uốn nắn b Viết vào vở: - Đọc cho HS viết - HS nghe viết vào Đàm Ngân 12 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - GV theo dõi, uốn nắn c Chấm – Chữa lỗi: - Đọc câu cho học sinh dò theo chấm lỗi - Thu chấm 7-8 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Tổ chức cho nhóm thi đua tìm nhanh tiếng có vần ao /au Năm học 20 – 20 - HS đổi chấm lỗi - HS nêu yêu cầu - Mỗi nhóm em lên làm thi đua: ao au báo tin báu vật dao đau - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng … … Bài a: - HS lên bảng đặt câu - Lớp - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn HS đặtcâu để phân biệt tiếng: làm vào nháp “ da, ra, gia” - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe Củng cố – Dặn dò: - Dặn:Về nhà chữa lỗi tả TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Ghi nhớ tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn có phép cộng - Bài tập cần làm: 1, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi sẵn tập tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi 2HS lên bảng đặt tính tính: - HS lên bảng – lớp bảng 37 + ; + 22 - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng - HS đọc bảng cộng - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu -Tổ chức cho nhóm làm tiếp sức - Mỗi nhóm HS, tiếp nối - Tuyên dương nhóm thắng em viết kết phép tính - Trong phép cộng thay đổi vị trí - Khơng thay đổi số hạng cho kết ntn? Đàm Ngân 13 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Bài 3:Tính: - Em thực tính kết phép cộng theo thứ tự nào? -Gọi HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nêu cách tính - Nhận xét, ghi điểm Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? -Gọi1 HS lên bảng tóm tắt giải toán - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính thực tính kết phép cộng - Xem trước bài: “ Phép cộng có tổng 100” - Nhận xét tiết học Năm học 20 – 20 -1 HS nêu yêu cầu + Thực tính từ phải sang trái - 3HS lên bảng - lớp làm vào bảng - HS đọc đề toán + Mẹ hái 38 bưởi, chị hái 16 bưởi - HS trả lời - Cả lớp làm vào -1 HS nêu lại - Lắng nghe LUYỆN CHÍNH TẢ: LUYỆN TOÁN: Thứ sáu ngày tháng năm 20 TỐN: PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 100 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm số tròn chục - Biết giải tốn với phép cộng có tổng 100 - BT cần làm: 1, 2, II/CHUẨN BỊ: - GV: SGK + Bảng cài + que tính + bảng phụ III/LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên tính nhẩm: - HS lên tính nhẩm kết 7+8 = 9+8= 6+4+3= + 5+ 8= -Nhận xét – Ghi điểm - Lắng nghe B Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm em học “ - Lắng nghe Phép cộng có tổng 100” - GV ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự thực phép cộng có tổng 100 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 14 Giáo án lớp 2A Tuần - GV nêu Bài toán: - Phép cộng 83 + 17=? - Gọi HS nêu cách đặt tính thực tính - HS nêu – GV ghi bảng 83 * cộng 10, viết nhớ + 17 * cộng 9, thêm 10, 100 viết 10 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tính - Gọi HS lên bảng làm -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính Bài 2: Tính nhẩm theo mẫu - Hướng dẫn mẫu: 60 + 40 = ? Nhẩm: chục + chục = 10 chục 10 chục = 100 Vậy: 60 + 40 = 100 - Yêu cầu HS tính nhẩm lại theo mẫu Bài 4: Gọi HS đọc đề tốn - GV hướng dẫn HS tóm tắt giải toán - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính tính - Dặn xem trước bài: “Lít” làm BT3 - Nhận xét tiết học Năm học 20 – 20 - Theo dõi - HS nêu - Vài HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu - 2HS lên bảng làm, lớp làm - HS nêu yêu cầu - HS ý theo dõi - Tiếp nối nêu cách nhẩm kết phép tính - HS tóm tắt giải toán - lớp làm vào - Nhắc lại - Lắng nghe TẬP LÀM VĂN: MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I MỤC TIÊU: - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) - Biết trả lời câu hỏi thầy giáo (cô giáo) lớp (BT2); viết đoạn văn 4-5 câu thầy, cô giáo lớp 1(BT3) - HS nói lễ phép, lịch giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bảng phụ viết câu nói theo tình nêu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc làm tập tuần - Nhận xét – Ghi điểm Đàm Ngân 15 Hoạt động học sinh - HS đọc Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 B Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm em học “Mời, nhờ, yêu cầu, - Lắng nghe đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi” - Giáo viên ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: (miệng) - Đính bảng phụ lên bảng - 1HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên thực hành theo tình a + HS1: Đóng vai bạn đến chơi nhà: Chào cậu! Nhà bạn nhiều + HS2: Nói lời mời bạn vào nhà: - Yêu cầu cặp HS trao đổi, thực hành theo A, Nam! Bạn vào chơi! tình b,c - Thảo luận cặp đơi trả lời - Tổ chức HS thi nói theo tình Bài 2: (miệng) - HS nêu yêu cầu tập - Đính bảng phụ lên bảng - Chia nhóm thảo luận - HS thảo luận nhóm - Tổ chức thi trả lời câu hỏi trước lớp - nhóm thi đua làm - Nhận xét, bình chọn nhóm trả lời tốt Bài 3: (viết) - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS viết đoạn văn khoảng - - Lắng nghe câu Lời văn trôi chảy, dùng từ đặt câu - Yêu cầu HS viết vào - HS viết đoạn văn vào - Gọi nhiều HS đọc trước lớp đoạn văn viết - Nhiều HS đọc đoạn văn - Nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm viết Củng cố – Dặn dò: - Hỏi lại học – giáo dục HS nói lễ - Lắng nghe phép, lịch giao tiếp - Nhận xét tiết học LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU SINH HOẠT TẬP THỂ Đàm Ngân 16 Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS ý - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? - HS trả lời: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 ... – HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc làm tập tuần - Nhận xét – Ghi điểm Đàm Ngân 15 Hoạt động học sinh - HS đọc Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 ... Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 – 20 - BT cần làm: (dòng 1), (a,b), II/ CHUẨN BỊ: - Bảng cài + que tính + bảng phụ II/ LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh