giao an lop 5 tuan 25 nam 2012 Tam

GV chốt lại : Bài chính tả cho các em biết truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới về thủy tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này.. - Cho HS đọc thầm lại bài c[r]

(1)

TUAN 25

-1-Thứ hai ngày 21/2/ 2011 Tập Đọc

Phong Cảnh Đền Hùng

I.Mục Tiêu

-Biết đọc diễn cảm văn với giọng tự hào, ca ngợi

THỨ NGÀY MÔN ĐẦU BÀI THỨ HAI

NGÀY/1/3/10

T Đ T CT

Phong Cảnh Đền Hùng Kiểm Tra GHII

Ai Là Thủy Tổ Loài Người THỨ BA NGÀY /

2/3/10

LTVC T KH KC

Liên Kết Câu Trong Bài Bằng Cah1 Lặp Từ Ngữ Bảng Đơn Vị Đo Thời Gian

Ôn Tập Chất Và Năng Lượng (t1) Vì Mn Dân

THỨ TƯ NGÀY/3/3/10

T Đ T Đ Đ TLV

Cửa Sông

Cộng Số Đo Thời Gian Thực Hành GHKII

Tả Đồ Vật Kiểm Tra Viết THỨ NĂM

NGÀY /4/3/10

LTVC LS T KH

Liên Kết Câu Trong Bài Bằng Cách Thay Thế Từ Ngữ Sấm Sét Đêm Giao Thừa

Trừ Số Đo Thời Gian

Ôn Tập Chất Và Năng Lượng (t2) THỨ SÁU

NGÀY 5/ 3/10

Đ L T TLV KT H Đ TT

Châu Phi Luyện Tập

(2)

- Hiểu ý : Ca ngợi vẽ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên.( Trả lời câu hỏi SGK)

MT : Bảo môi trường rừng II Chuẩn Bị :

- Tranh minh hoïa SGK

- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc III Các Hoạt Động :

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ Ổn định

2/ Kiểm tra

- Cho HS đọc Hộp thư mật trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm

3/ Bài

a/ GT : Với chủ điểm nhớ nguồn với học cung cấp cho em hiểu biết cội nguồn truyền thống quý báo dân tộc, cách mạng tiết học hôm giúp em hiểu cảnh đẹp Đền Hùng nơi thờ vị vua có cơng dựng nước Việt Nam

-Gv ghi tựa b/ Luyện đọc

- Gv cho hs đọc

- HS chia đoạn : đoạn - GV chốt lại

Đoạn : Từ đầu đến treo

Đoạn : Tiếp theo đến đồng xanh mát Đoạn : Phần lại

- GV hướng dẫn cách đọc : - Cho HS đọc nối tiếp - Cho HS đọc từ khó giải : Cho HS đọc theo cặp - Cho HS đọc - GV đọc diễn cảm c/ tìm hiểu

- Cho HS đọc thầm lại

- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời + Bài văn miêu tả cảnh vật ? nơi ?

 GV chốt lại:Bài văn miêu tả cảnh đẹp đền Hùng

cảnh thiên nhiên vùng núi nghĩa lĩnh Huyện Lâm Thao tỉnh Phú Thọ nơi thờ vua Hùng, tổ tiên chung dân tộc Việt Nam

+ Hãy kể điều em biết vua Hùng?

 GV chốt lại:Các vua Hùng người lập nên

nước Văn Lang, đống đô thành Phong Châu vùng Phú Thọ, cách ngày khoảng 4000 năm

+ Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng ?

Kiểm tra sỉ số HS

HS lắng nghe

HS nhắc lại 1HS

HS đánh dấu

HS lắng nghe HS đọc lượt 2HS

2HS

HS lắng nghe Cả lớp

3 HS trả lời lớp nhận xét

(3)

 GV chốt lại:Những khóm Hải Đường đâm bơng rực

đỏ, cánh bướm dập dờn bay lượn, bên trái đỉnh Ba Vì vịi vọi, bên phải dãy Tam Đảo tường xanh sừng sững , xa xa núi Sóc Sơn, trước mặt ngã Ba Hạcnhững Đại, Thông già, giếngngọc xanh

+ Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước dân tộc kể tên truyền thuyết

+ Em hiểu câu ca dao sau nào?

“ Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba.”

- Cho HS làm việc

- Cho HS trình bày kết

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại :

 Cảnh núi Ba Vì cao vịi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn

Tinh Thủy Tinh

 Một truyền thuyết nghiệp dựng nước núi Sóc

Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng truyền thuyết chống giặc ngoại xâm Hình ảnh đá thề gợi nhớ truyền thuyết An Dương Vương truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước

 Câu ca dao gợi truyền thống tốt đẹp người

dân Việt Nam Thủy chung luôn nhớ cội nguồn dân tộc

- Cho HS nêu nội dung - GV chốt lại treo bảng nội dung

d/Luyện đọc diễn Cảm -Cho HS đọc lại -GV hướng dẫn cho HS đọc -GV đính bảng đoạn luyện đọc -Cho HS thi đọc diễn cảm

-GV nhận xét tuyên dương em đọc tốt 4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa - Cho HS nêu lại nội dung

@MT : Em cần làm để lượng rừng nước ta không bị cạn kiệt ?

GV chốt lại : trồng rừng không khái thác rừng bừa bải -GV nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại luyện đọc diển cảm lại -Chuẩn bị học tiết sau

HS lắng nghe câu hỏi

HS làm theo nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

HS nêu 3HS đọc lại hs đọc nối tiếp HS lắng nghe 1/3 lớp luyện đọc 3HS thi đọc Lớp bình chọn 1HS

3HS

HS lắng nghe

TOÁN

(4)

CHÍNH TẢ (NGHE– VIẾT )

Tiết 25: Ai Là Thủy Tổ Loài Người A/yêu cầu

- Nghe –viết tả

- Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT2)

B/chuẫn bị

- Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi (STV4 tập trang 79)

C/ lên lớp`

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định

2/ kiểm tra

- Cho HS giải câu đố BT3 tiết trước - GV nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT: Trong tiết tả trước, em ôn tập quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Tiết tả hôm giúp em củng cố quy tắc viết hoa tên người tên địa lí nước ngồi

-GV nghi tựa b/ viết tả

- Cho HS đọc tả +Bài tả nói điều gì?

GV chốt lại : Bài tả cho em biết truyền thuyết số dân tộc giới thủy tổ loài người cách giải thích khoa học vấn đề

- Cho HS đọc thầm lại tả - Cho HS phát từ khó :

- GV đọc cho HS viết tả -GV đọc cho HS soát lỗi

-GV chấm 5-7

- GV nhận xét chung tả chấm c/ thực hành

Bài : Cho Hs đọc yêu cầu BT :

- Cho HS thảo luận làm trình bày kết - GV nhận xét tuyên dương chốt lại

 Các tên riêng : Khổng Tử, Chu Văn Vương,

Vũ Đế, Chu, Cửu Phủ,Khương Thái Cơng tên riêng điều viết hoa tất cà chữ đầu tiếng – tên riêng nước ngồi đọc theo âm hán việt

- Cho HS đọc thầm lại mẫu chuyện Dân chơi đồ cổ,

Hát vui HS

HS lắng nghe

HS nhắc lại 3hs đọc

Vài HS trả lời Lớp nhận xét

2-3 HS viết bảng HS viết tả vào HS tự sốt lỗi

Lớp đổi soát lỗi

1 HS

HS làm việc theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

HS đọc thầm trình bày

(5)

suy nghĩ tính cách anh chàng mê đồ cổ - GV nhận xét chốt lại

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa

+Tiết học hơm giúp em hiểu thêm điều cách viết hoa tên riêng tên người địa lí nước ? -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại , viết lại từ sai -Chuẫn bị học tiết sau

1hs 3hs

Hs lắng nghe

THỨ BA /2/3/ 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 49 : Liên kết Các Câu Trong Bài Bằng Cách Lặp Từ Ngữ A/ yêu cầu

- Hiểu nhận biết từ ngữ lặp dùng dể liên kết câu (ND ghi nhớ ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ

- Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm BT mục III @MT : bảo vệ nguồn thủy sản địa phương

B/ chuẩn bị

- Bút + tờ phiếu khổ to tờ chép đoạn văn BT1 tờ phiếu khổ to BT2 C/ lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định 2/ kiểm tra

- Cho HS đọc ghi nhớ Nối câu ghép cặp từ hô ứng cho VD minh họa

- GV nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT :Trong tiết LTVC vừa qua em học cách thức nối vế câu ghép Tiết học hơm nay em tìm hiểu tiếp cách thức liên kết câu với đoạn văn, văn

-GV ghi tựa b/ Phần nhận xét :

Bài1: Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao việc:

- Cho HS làm

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại

Trong câu in nghiêng: Trước đền, khóm Hải Đường đâm rực đỏ, cánh buốm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xòe hoa (từ đền lặp lại từ đền câu trước)

Bài2: Cho HS đọc yêu cầu BT2

Kiểm tra sĩ số 3HS

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại HS đọc

HS làm cá nhân 1-2 HS trình bày Lớp nhận xét

(6)

- GV giao việc: - Cho HS làm

Nếu thay từ đền câu từ : (nhà, chùa, trường, lớp) nội dung hai câu khơng cịn ăn nhập với câu nói đến việc khác Câu1 nói đền thượng; câu 2: nói ngơi nhà, ngơi chùa, trường, lớp

Bài3: Cho HS đọc yêu cầu BT3 - GV giao việc

- Cho HS làm

 Hai câu cuối nói đối tượng (ngôi đền) từ

đền giúp ta, nhận liên kết chặt chẽ nội dung hai câu Nếu khơng có liên kết câu văn khơng tạo thành câu văn

- Cho HS đọc ghi nhớ c/Luyện tập

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT1 - GV giao việc :

- Cho HS làm việc GV dán hai tờ phiếu chuẩn bị lên bảng

- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :

a/ Từ trống Đồng từ Đông Sơn lặp lại để liên kết câu

b/ Cụm từ anh chiến sĩ nét hoa văn dùng để lặp lại để liên kết câu

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc :

- Cho HS làm GV dán phiếu chuẩn bị lên bảng

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại :

 Thứ tự điền: thuyền, thuyền, thuyền, thuyền,

thuyền

 Chợ, cá song, cá chim, tôm

@ MT : Em làm để bảo vệ nguồn thủy sản địa phương ?

GV chốt lại : Khơng đánh bắt cá chất hóa học điện

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho HS đọc lại ghi nhớ -Gv nhận xét tiết học

1 HS đọc HS nhận việc HS làm việc lớp suy nghĩ trả lời Lớp nhận xét

3 HS đọc HS đọc HS nhận việc HS dùng bút chì ghạch vào sách

2 HS ghạch phiếu Lớp nhận xét

1 HS đọc

Vài HS trả lời

1HS 3HS

(7)

-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau

TOÁN

TIẾT 122: Bảng Đơn Vị Đo Thời Gian A/ Yêu cầu

Biết :

- Tên gọi, kí hiệu đơn vị đo thời gian học mối quan hệ đơn vị đo thời gian thông dụng

- Một năm thuộc kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian

- Cả lớp làm BT1 , , 3a * HS khá, giỏi giải BT3b

B / lên lớp

2/ kiểm tra

Sửa kiểm tra GHKII 3/

a/ GT : Các em tìm hiểu bảng đơn vị đo độ dài Tiết học hôm giúp em ôn lại bảng đơn vị đo thời gian

-Gv ghi tựa

b/ Ôn tập đơn vị đo thời gian * Các đơn vị đo thời gian

- GV cho HS nhắc lại đơn vị đo thời gian học

- GV cho HS quan hệ số đơn vị đo thời gian

- GV đính bảng đơn vị đo thời gian cho HS đọc lại Bảng đơn vị đo thời gian

 kĩ = 100 năm ; tuần lể = ngày  năm = 12 tháng ; ngày = 24  năm có 365 ngày ; = 60 phút  năm nhuận có 366 ngày ; phút = 60 giây  Cứ năm lại có năm nhuận

 Tháng 1,3,5,7,8,10,12,có 31 ngày  Tháng 4,6,9,11, có 30 ngày

 Riêng tháng năm thường có 28 ngày, năm

nguận có 29 ngày *Ví dụ đổi đơn vị đo thời gian

+ Đổi từ năm tháng

5 năm = năm x12 = 60 tháng

1 năm rưởi = 1,5 năm x 12 = 18 tháng + Đổi phút

= 60 phút x = 180 phút

Hát vui HS ý Hs lắng nghe Hs nhắc lại

3 HS nhắc lại HS đọc

Cả lớp quan sát lắng nghe

(8)

32 = 60 phút x 32 = 40 phút 0,5 = 60 phút x 0,5 =30 phút * Đổi

180 phút = 180 60 216 phút = 36 phút 216 60

36

216 phút = 3,6 216 60 36 3,6

c/luyện tập

Bài : Cho HS đọc yêu cầu BT1 - Cho HS làm

- Cho đại diện trình bày kết - Gv chốt lại :

 Kính viễn vọng 1771 : kỉ 17  Bút chì 1794 : kỉ 18

 Đầu máy xe lửa 1869 : kỉ 19  Máy bay 1903 : kỉ 20

 Máy tính điện tử 1946 : kỉ 20  Vệ tinh nhân tạo năm 1959 : kỉ 20

Bài Cho hs đọc yêu cầu BT2 - Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại

a/ năm = 72 tháng ; năm tháng = 50 tháng năm rưởi = 48 tháng ; ngày = 72

0,5 = 30 phút ; ngày rưởi = 84

b/ = 180 phút ; 1,5 = 90 phút ; 34 = 45 phút

6 phút = 360 giây ; 12 phút = 30 giây ; = 3600 giây Bài Cho hs đọc yêu cầu BT3 ( HS khá, giỏi giải BT3b ) - Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại : a/ 72 phút = 1,2 ; 270 phút = 4,5 b/ 30 giây = 0,5 phút ; 135 giây = 2,25 phút

1 HS

HS làm cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc

HS làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1hs

HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

(9)

- Cho HS nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian -Gv nhận xét tiết học

3 HS

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

TIẾT 49 : Ôn Tập Vật Chất Và Năng Lượng (T1) A/ yêu cầu

Ôn tập :

- Các kiến thức phần vật chất lượng ; kĩ quan sát, thí nghiệm

- Những kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khẻo liên quan tới nội dung phần vật chất lượng

@ MT : bảo vệ nguồn tài nguyên ( khoáng sàn kim loại ) B / chuẩn bị

- Theo nhóm: Tranh ảnh sưu tầm xây dựng nguồn lượng sinh hoạt hàng ngày, lao động sàn xuất vui chơi giải trí, pin, bóng đèn, dây dẫn

C/ lên lớp

- Kiểm tra phần chuẩn bị nhóm - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Các em tìm hiểu qua chương vật chất lượng Tiết học hôm ôn tập lại

-Gv ghi tựa b/ nội dung

*Tổ chức hướng dẫn

GV hướng dẫn phổ biến cách chơi luật chơi

GV cho lớp chơi với điều kiện chuẩn bị số thẻ a,b,c,d

Cho HS tiến hành chơi

Trọng tài quan sát nhóm nhiều phiếu thắng

Đáp án : Chỏn câu trả lời từ 1-6 1-d ; 2- b ; 3- c ; 4- b ; 5- b ; 6- c

Điều kiện xãy biến đổi hóa học câu a nhiệt độ bình thường

b nhiệt độ cao

c nhiệt độ bình thường d nhiệt độ bình thường 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho HS nhắc lại tựa

Hát vui Cả lớp

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

Quản trò đọc câu hỏi trang 100 101 SGK

1hs 3hs

(10)

@ + Em cần làm để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên ?

.Không khai thác sử dụng bừa bãi -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại -Chuẫn bị học tiết sau

KỂ CHUYỆN TIẾT 25: Vì Mn Dân A/ yêu cầu

- Dửa vào lời kể GV tranh minh họa, kể đoạn tồn câu chuyện mn dân

- Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa : Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư sử đại nghĩa

B/ chuẩn bị

- Tranh minh họa SGK

- Giấy khổ to vẽ lược đồ quan hệ gia tộc nhân vật truyện C/ lên lớp

- Cho HS kể lại câu chuyện tiết trước - GV nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Câu truyện mn dân mà tìm hiểu hơm câu chuyện có thực lịch sử nước ta

- Gvghi tựa b/ GV kể chuyện

- GV kể lần

- GV giải nghĩa số từ ngữ : ( tị hiếm, Quốc công tiết chế, Chăm – pa, sát thát)

- GV kể chuyện lần kết hợp tranh minh họa

 Đoạn 1: tử đầu đến gia tộc (tranh1)  Đoạn2: đến hầu thái sư (tranh2,3,4)  Đoạn 3: đến sát thác ( tranh5)  Đoạn 4: phần lại (tranh6)

-GV kể lần

c/ Hướng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa *Kể chuyện nhóm

- Cho HS kể chuyện theo cặp dựa vào tranh minh họa sau kể toàn câu chuyện xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- GV nhắc HS ý yêu cầu tối thiểu kể chuyện theo tranh

- Sau cho HS tóm tắt đoạn câu chuyện

Hát vui HS kể

Hs lắng nghe Hs nhắc lại Cả lớp lắng nghe

Hs vừa nghe vừa quan sát tranh

(11)

*Thi kể trước lớp

- GV cho nhóm thi kể trước lớp theo tranh minh họa SGK

- GV khen nhóm kể chuyện hay hấp dẫn 4/ Củng cố - Dặn dò

-Cho hs nhắc lại tựa -Cho HS nêu lại nội dung -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị tiết sau

Mổi nhóm em

1hs HS

Hs lắng nghe

THỨ TƯ /3/3/ 2010

TẬP ĐỌC TIẾT 50: Cửa Sông A/ yêu cầu

- Biết đọc diễn cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó

- Hiểu ý nghĩa : Qua hình ảnh cửa sơn, tác giả ca ngợi nghĩa tình thủy chung, biết nhớ cội nguồn.(Trả lời câu hỏi1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ)

@MT: bảo vệ mội trường nước sông quê em B / chuẩn bị

- Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc C/ lên lớp

2/ kiểm tra

-Cho HS đọc Phong cảnh đền Hùng trả lời câu hỏi

-Gv nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT : Bài cửa sông nhà thơ Quang Huy thơ có nhiều hình ảnh đẹp, lời thơ giản dị nhiều ý nghĩa Qua thơ nhà thơ Quang Huy muốn nói với em quan trọng tìm hiểu thơ

-Gv ghi tựa b/ luyện đọc

- Gv cho hs đọc - HS chia đoạn : có khổ

- GV hướng dẫn cách đọc : - Cho HS đọc nối tiếp - Cho HS đọc từ khó giải :

- Cho HS đọc theo cặp - Cho HS đọc

- GV đọc diễn cảm c/ tìm hiểu

Kiểm tra sỉ số 3hs

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại 1hs

HS dùng bút chì đánh dấu

HS lắng nghe Hs đọc lượt 2hs

(12)

- Cho HS đọc thầm lại - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời

+Trong khổ thơ đầu tác giả dùng từ ngữ để nói sơng chảy biển ? cách giới thiệu có đặc biệt ?

GV chốt lại : Là cửa không then khóa, củng khơng khép lại Cách nói biệt, cửa sông củng cửa khác cửa bình thường, khơng có then, khơng có khóa Tác giả làm người đọc hiểu cửa sông, em thấy cửa sông quen thuộc

+Theo em thơ cửa sông địa điểm đặc biệt ?

GV chốt lại: Là nơi dịng sơng gửi phù sa lại bồi đắp, nôi nước chảy vào biển rộng, nơi biển tìm với đất liền, nơi nước dịng sơng nước mặn biển lẩn vào tạo thành nước lợ, nơi cá tôm tụ hội, thuyền câu lấp ló đêm trăng, nơi tàu kéo còi giả từ mặt đất, nơi tiễn đưa người khơi

+Phép nhân hóa khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều về”tấm lịng” cửa sông cội nguồn?

GV chốt lại: Hình ảnh nhân hóa : Dù giáp mặt biển rộng / cửa sông chẳng dứt cội nguồn / xanh mổi lần trôi xuống/ Bổng… nhớ vùng núi non Phép nhân hóa giúp tác giả nói “tấm lịng”

cửa sơng khơng qn cội nguồn

- Cho HS nêu nội dung - GV chốt lại treo bảng nội dung

d/Luyện đọc diễn Cảm -Cho HS đọc lại -GV hướng dẫn cho HS đọc -GV đính bảng đoạn luyện đọc

-Cho HS thi đọc diễn cảm thuộc lòng

-GV nhận xét tuyên dương em đọc tốt 4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa

@ +Em cần làm để nguồn nước sơng quê em dược sạch?

GV chốt lại: không dược vức rác xác súc vật xuống sông

-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại luyện đọc diễn cảm lại -Chuẩn bị học tiết sau

Cả lớp HS trả lời Lớp nhận xét

1-2 HS trả lời Lớp nhận xét

2-3 HS trả lòi Lớp nhận xét

3HS nêu 3HS đọc lại HS đọc nối tiếp HS lắng nghe 1/3 lớp luyện đọc 3HS thi đọc Lớp bình chọn HS

3 HS

Hs lắng nghe

TOÁN

(13)

A/ Yêu cầu Biết :

- Thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản -Cả lớp làm BT1(dòng1,2),2 *HS khá, giỏi giải BT1 (dòng3,4) B/Chuẩn bị

- Sơ đồ tóm tắt VD C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS lên bảng giải BT sau: năm rưởi = ? tháng

1 ngày 12 = ? - GV nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT : Các em tìm hiểu phép cổng số thập phân Hôm em tìm hiểu tiếp phép cộng số đo thời gian

-Gv ghi tựa

b/Tìm hiểu phép cộng số đo thời gian - Cho HS nêu VD1 SGK

Hà Nội 15 phút Thanh Hóa2 35 phút Vinh + Vậy muốn tính thời gian tơ từ Hà Nội đến Vinh t làm ?

- GV ghi bảng: ta phải thực phép cộng 15 phút + 35 phút

- GV gợi ý cho HS cách đặt tính tính 15 phút

+

35 phút 50 phút

Vậy 15 phút + 35 phút = 50 phút Cho HS nêu tiếp VD2:

- GV hướng dẫn HS phân tích tóm tắt đề

Q Đ thứ 22 phút 58 giây Q Đ thứ hai 23 phút 25 giây

+ Vậy muốn tính thời gian hai quảng đường ta phải làm

gì?

Hát vui 2HS

Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS

1-2 HS trả lời

1 HS đọc

(14)

- GV ghi bảng : ta phải thực phép cộng 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây

Ta đặt tính : 22 phút 58 giây +

23 phút 25 giây 45 phút 83 giây

Cho HS nhận xét đổi : ( 83 giây = phút 23 giây ) 45 phút 83 giây = 46 phút 23 giây Vậy 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 46 phút 23 giây

- Cho HS nhận xét cách cộng số đo thời gian - GV chốt lại

c/ luyện tập

Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập ( HS khá, giỏi giải BT1 (dòng3,4) )

- Cho hs làm

-Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :

a/ năm tháng + năm tháng = 12 năm 15 tháng = 13 năm tháng

phút + 32 phút = 37 phút *( 12 18 phút + 12 phút = 20 30 phút

35 phút + 42 phút = 12 77 phút = 13 17 phút )

b/ ngày 20 + ngày 15 = ngày 35 = ngày 11

phút 13 giây + phút 15 giây = phút 28 giây

*( phút 45 giây + phút 15 giây = 14 phút 60 giây = 15 phút 12 phút 43 giây + phút 37 giây = 17 phút 80 giây = 18 phút 20 giây )

Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm

Thời gian Lâm từ nhà đến viện bảo tàng lịch sử : 35 phút + 20 phút = 55 phút

Đáp số : 55 phút 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho HS giải BT sau : năm tháng + năm tháng = ?

1 HS đặt tính tính

2-3 HS nhận xét

1 hs đọc

Hs làm việc nhóm đơi Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1 hs đọc

HS làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

(15)

TIẾT 25 : Thực Hành GHKII

TẬP LÀM VĂN TIẾT 49: Tả Đồ Vật Kiểm Tra Viết A/ yêu cầu

- Viết văn đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên

B/ chuẩn bị

- Giấy kiểm tra

- Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS đọc lại dàn ý chung văn tả đồ vật giấy kiểm tra

- GV nhận xét 3/

a/ GT : Tiết trước em lập dàn ý cho văn tả đồ vật theo đề cho Trong tiết học hôm em chuyển dàn ý lập thành viết hoàn chỉnh

- Gv ghi tựa

b/ Hướng dẫn xác nhận đề làm - Cho HS đọc đề SGK

- Các em viết theo đề khác với đề tiết học trước tốt viết theo đề tiết trước

- Cho HS đọc lại dàn ý - Cho HS làm vào giấy - GV quan sát giúp đổ HS yếu - Hết thời gian GV thu 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho HS nhắc lại dàn ý chung -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại đề lại -Chuẫn bị học tiết sau

Hát vui Cả lớp

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại 1-2 HS đọc

3 HS đọc Cả lớp

1HS HS

Hs lắng nghe

THỨ NĂM /4/3/ 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 50 : Liên Kết Các Câu Trong Bài Bằng Cách Thay Thế Từ Ngữ A/ yêu cầu

(16)

- Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay đó(làm BT mục III)

B/ chuẩn bị

- Một vài tờ giấy khổ to chép sẵn đoạn văn BT1 phần nhận xét - Hai tờ giấy khổ to viết đoạn văn BT, tờ viết đoạn văn BT2 C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS đọc ghi nhớ BT tiết LYVC trước - GV nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Trong tiết trước em tìm hiểu Liên kết câu cách lặp từ ngữ tiết học hôm em tìm hiểu Liên kết câu cách thay từ ngữ

-Gv ghi tựa b/ Phần nhận xét

Bài : Cho HS đọc yêu cầu BT1

- GV nhắc em ý đến câu

- GV nhận xét chốt lại : Đoạn văn có câu câu điều nói Trần Quốc Tuấn

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn ghạch từi điều nói Trần Quốc Tuấn

- GV dán lên bảng phiếu ghi đoạn văn mời HS lên bảng làm (1)Hưng Đạo Vương, ông(2)vị Quốc công Tiết chế (3) vị chủ tướng tài ba(4)Hưng Đạo Vương (5) Ông (6) người

Bài : Cho HS đọc yêu cầu BT2

- Cho HS đọc thầm đoạn văn BT2 so sánh với đoạn văn BT1 phát biểu ý kiến

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại : Tuy nội dung hai đoạn văn giống cách điễn đạt đoạn hay từ ngữ sử dụng linh hoạt

- Cho HS đọc ghi nhớ SGK

c/ Luyện tập

Bài 1: Cho hs đọc yêu cầu tập - GV nêu yêu cầu BT :

- GV phát phiếu khổ to viết sẵn đoạn văn bút cho hai HS lên bảng trình bày

- GV nhận xét tuyen dương chốt lại :

 Từ anh câu(2 ) thay cho Hai Long ( câu )

người liên lạc ( câu ) thay cho người đặt hộp thư câu ( câu )từ (câu ) thay cho vật gợi hình chữ V ( câu )

Bài 2: Cho hs đọc yêu cầu tập

Kiểm tra sĩ số 3HS

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại HS

HS phát biểu ý kiến

1 HS lên bảng làm Lớp nhận xét bổ sung

1 HS đọc hS phát biểu lớp nhận xét

3 HS đọc lại 1HS đọc

HS nhận yêu cầu

2 HS lên bảng trình bày phiếu

Lớp nhận xét

1 HS đọc

2 HS lên bảng trình bày phiếu

(17)

- GV nhắc lại yêu cầu

- GV phát bút giấy khổ to cho HS làm - GV nhận xét tuyên dương chốt lại :

Từ nàng (câu ) thay cho từ vợ An Tiêm ( Câu ) Từ chống ( câu ) thay cho An Tiêm ( câu ) 4/ Củng cố -Dặn dò

- Cho HS đọc lại ghi nhớ cho VD minh họa - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại hoàn thành lại tập vào - Chuẩn bị tiết sau

1hs 3hs

Hs lắng nghe

LỊCH SỬ

TIẾT 25 : Sấm Sét Đêm Giao Thừa

A/ yêu cầu

Biếtcuộc tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân(1968), tiêu biểu chiến đấu sứ quán Mĩ Sài Gòn

+ Tết Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công nỏi dậy khắp thành phố thị xã

+ Cuộc chiến đấu sứ quán Mĩ điễn liệt kiện tiêu biểu tổng tiến công

B/ chuẩn bị

- Ảnh tư liệu tổng tiến công dậy tết mậu thân 1968 C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS đọc tóm tắt Đường Trường Sơn nêu ý nghĩa

- GV nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT : Tiết trước em tìm hiểu đường Trường Sơn Tiết học hôm giúp em biết đấu tranh quân dân ta vào tết Mậu Thân 1968

-Gv ghi tựa b/ nội dung :

H Đ1 : Làm việc theo nhóm

- GV nêu nhiệm vụ cho HS làm việc theo yêu cầu sau:Bất ngờ, đồng loạt bối cảnh chung

- Cho HS làm trình bày kết - GV nhận xét tuyên dương chốt lại

 Bất ngờ công vào đêm giao thừa, đánh vào

quan đầu não địch, thành phố lớn

 Đồng loạt: tổng tiến công dậy diễn

đồng thời nhiều thị xã, thành phố chi khu quân

Hát vui HS

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

HS làm việc nhóm Đại diện trình bày kết

(18)

sự

 Bối cảnh chung tổng tiến công

dậy tết Mậu Thân 1968 H Đ : Làm việc lớp

- GV cho HS thảo luận : kể lại chiến đấu quân giải phóng sứ quán Mĩ Sài Gòn

- Cho HS làm

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại đoạn viết SGK

H Đ3 : Làm việc lớp

- GV cho HS thảo luận tìm ý nghĩa cơng dậy tết mậu thân 1968

- Cho HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại

 Ta tiến công địch khắp miền Nam, làm cho địch

hoang mang, lo sợ

 Sự kiện tạo bước ngoặc cho kháng

chiến chống Mĩ cứu nước - Cho HS đọc ghi nhớ SGK 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho HS nêu diễn biến chiến đấu quân giải phóng sứ qn Mĩ Sài Gịn

- Cho HS nêu lại ý nghĩa đường Trường Sơn -Gv nhận xét tiết học

- Về nhà đọc thuộc tóm tắt -Chuẫn bị học tiết sau

HS tự thảo luận rút ý nghĩa

Đại diện trình bày Lớp nhận xét

3 HS đọc 1hs

3hs

Hs lắng nghe

TOÁN

TIẾT 124 : Trừ Số Đo Thời Gian A/ Yêu cầu

Biết :

- Thực phép trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán đơn giản - Cả lớp làm BT1,

* HS ,giỏi giải BT3 B/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS giải BT sau : 15 phút + 45 phút = ?

(19)

1 phút 35 giây + phút 40 giây = ? - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a / GT : Tiết trước em tìm hiểu phép cộng số đo thời gian Tiết học hơm tìm hiểu tiếp phép trừ số đo thời gian

-Gv ghi tựa

b/ Thực phép trừ số đo thời gian VD1: cho HS đọc VD1 SGK

+ Muốn biết ô tô từ Huế đến Đà Nẵng hết thời gian ta làm ?

 Ta đặt tính trừ : 15 55 phút – 13 10 phút  Ta đặt tính tính sau:

15 55 phút -

13 10 phút 02 45 phút

Vậy 15 55 phút – 13 10 phút = 45 phút VD2:cho HS đọc VD2 SGK

+ Muốn biết Bình chạy Hịa giây ta làm ?

 Ta thực tính trừ : phút 20 giây – phút 45 giây  Ta đặt tính tính

3 phút 20 giây đổi phút 80 giây - -

phút 45 giây phút 45 giây phút 35 giây Vậy phút 20 giây – phút 45 giây = 35 giây - GV rút quy tắt thực tính trừ c/luyện tập

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT1 - Cho hs làm

a/ 23 phút 25 giây – 15 phút 12 giây = phút 13 giây b/ 54 phút 21 giây – 21phút 34 giây đổi thành: 53 phút 81 giây – 21 phút 34 giây = 32 phút 47 giây c/ 22 15 phút – 12 35 phút đổi thành: 21 75 phút – 12 35 phút = 40 phút

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT - Cho hs làm

a/ 23 13 ngày – ngày = 20 ngày b/ 14 ngày 15 - ngày 17 đổi thành : 13 ngày 39 - ngày 17 = 10 ngày 22

Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS đọc HS trả lời

HS quan sát

1 HS đọc HS trả lời

HS quan sát

1 hs đọc

Hs làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

1hs

(20)

c/ 13 năm tháng – năm tháng đổi thành 12 năm 14 tháng – năm tháng = năm tháng Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT (HS ,giỏi giải BT3)

- Cho hs làm

Thời gian người hết quãng đường Ab(cả thời gian nghĩ ) là:

30 phút – 45 phút = 45 phút

Thời gian người hết qng đường AB (khơng kể thời gian nghĩ) : 45 phút – 15 phút = 30 phút

Đáp số:1 30 phút 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho HS thi giải BT sau : nămng – năm tháng = ? -Gv nhận xét tiết học

1 hs đọc

1 HS HS

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

TIẾT 50 : Ôn Tập Vật Chất Và Năng Lượng (T2) A/ yêu cầu

Ôn tập :

- Các kiến thức phần vật chất lượng ; kĩ quan sát, thí nghiệm

- Những kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khẻo liên quan tới nội dung phần vật chất lượng

B / chuẩn bị

- Hì trang 102 SGK C/ lên lớp

- Cho HS trả lời theo câu hỏi GV - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Ờ ôn tập tiết em ôn lại vật chất tiết hôm ôn tập tiếp lượng

-Gv ghi tựa b/ nội dung

H Đ 3:Quan sát trả lời câu hỏi

- GV yêu cầu HS quan sát hình tả lời câu hỏi trang 102 SGK

+ Các phương tiện máy móc hình

Hát vui HS nêu

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

(21)

lấy lượng từ đâu để hoạt động ? - Cho HS làm

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại a/ Năng lượng bắp người

b/ Năng lượng chất đốt từ xăng c/ Năng lượng gió

d/ Năng lượng chất đốt từ xăng e/ Năng lượng nước

g/ Năng lượng chất đốt từ than đá h/ Năng lượng mặt trời

H Đ 4:Trò chơi “ thi kể tên dụng cụ máy móc sử dụng điện” GVcho HS chơi theo nhóm hình thức “ tiếp sức”

Chuẩn bị cho nhóm bảng phụ ( cho HS xếp hàng HS trình bày hết thời gian nhóm ghi nhiều thắng )

- Cho HS lại bảng nhóm ghi phần trò chơi -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại -Chuẫn bị học tiết sau

HS nhóm thực hành chơi trị chơi

1hs 3hs

Hs lắng nghe

THỨ SÁU / 26/2/ 2010

ĐỊA LÝ TIẾT 25: Châu Phi

A/ yêu cầu

- Mơ tả vị trí, giới hạn Châu Phi

+ Châu Phỉ phía nam châu Âu phía tây Châu Á, đường xích đạo ngang qua hai châu lục

- Nêu số dặc điểm địa hình, khí hậu + Địa hình chủ yếu cao nguyên

+ Khí hậu nóng khơ

+ Đại phận hoang mạc xa van

- Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra đồ (lược đồ)

* HS khá, giỏi :

Giải thích châu Phi có khí hậu khơ nóng bậc giới :

Vì nằm vịng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại khơng có biển ăn sâu vào đất liền - Dựa vào lược đồ trống ghi tên châu lục đại dương giáp với châu Phi @ MT : bảo vệ cho bầu khơng khí ln lành

B / chuẩn bị

-Bản đồ tự nhiên châu Phi, địa cầu, tranh C/ lên lớp

(22)

-Cho HS mô tả lược đồ vị trí địa lí châu Á châu Âu

-Gv nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT: Tiết trước em ôn tập châu Á châu Âu Hơm em tìm hiểu châu Phi

- Gv ghi tựa b/ nội dung

H Đ :Làm việc theo cặp.( vị trí địa lí giới hạn) - Dựa vào lược đồ SGK trả lời câu hỏi mục I

- HS trình bày kết đồ vị trí giới hạn châu Phi

 Châu Phi có diện tích đứng thứ ba giới sau

châu Á châu Mĩ

H Đ :Làm việc theo nhóm ( đặc điểm tự nhiên) -HS dựa vào lược đồ trả lời câu hỏi + Địa hình châu Phi có đặc điểm ?

+ Khí hậu châu Phi có đặc điểm khác với châu lục học? sao?

 Địa hình châu Phi tương đối cao coi

một cao nguyên khổng lồ

 Khí hậu nóng, khơ bậc giới Châu Phi có

các quang cảnh tự nhiên rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa Xa-van, hoang mạc Các quang cảnh rừng thưa Xa-van, hoang mạc lớn giới * HS khá, giỏi :

Giải thích châu Phi có khí hậu khơ nóng bậc giới :

Vì nằm vịng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại khơng có biển ăn sâu vào đất liền

- Các em làm cho bầu khơng khí ln lành

GV chốt lại : hạn chế đốt nương rẫy, trồng nhiều xanh -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại

-Chuẫn bị học tiết sau

Kiểm tra sĩ số 3hs

Hs lắng nhge Hs nhắc lại

Quan sát trả lời 4-5 HS trình bày Lớp nhận xét

HS hoạt động nhóm làm việc xong dán phiếu lên bảng

Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

(23)

A/ Yêu cầu Biết:

- Cộng, trừ số đo thời gian

- Vận dụng tốn có nội dung thực tế - Cả lớp giải BT1b; ;3

* HS , giỏi giải BT1a, B / lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS giải tập sau: 25 phút – 30 phút = ? năm tháng – năm tháng = ? - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Ở tiết trước em tìm hiểu phép tính cộng, trừ số đo thời gian Tiết học hôm giúp em thực hành lại qua luyện tập

-Gv ghi tựa b/ Luyện tập

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( * HS , giỏi giải BT1a)

-Cho hs làm

-Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :

*a/ Đáp số : 288gio72 ; 79,6 ; 108 ; 30 phút b/ Đáp số : 96 phút ; 135 phút ; 150 giây ; 265 giây Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :

Đáp số: a/ =15 năm 11 tháng

b/ =9 ngày 36 = 10 ngày 12 c/ = 19 69 phút = 20 phút Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

Đáp số a/ = năm tháng b/ = ngày 18 c/ = 38 phút

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập (HS , giỏi giải BT4 ) - Cho hs làm

Thời gian hai kiện cách :

Hát vui

2 hs trình bày

Hs lắng nghe

HS nhắc lại 1HS

Hs làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

1HS

(24)

1961 – 1492 = 469 ( năm) Đáp số : 469 năm 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho HS thi giải BT sau: 12 năm tháng – năm tháng = ?

1hs 3hs

Hs lắng nghe

TẬP LÀM VĂN

TIẾT 50 : Viết Đoạn Văn Đối Thoại A/ yêu cầu

- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp (BT2)

* HS khá, giỏi biết phân vai để đọc lại kịch (BT2,3) B/ chuẩn bị

- Tranh minh họa phần câu truyện Thái sư Trần Thủ Độ

- Một số tờ giấy A4 để nhóm viết tiếp lời đối thoạicho kịch - Một số vật dụng để HS đóng vai diễn kịch (nếu có)

C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Kiểm tra phần chuẩn bị HS 3/

a/ GT : GV nhắc lại số kịch lớp tiết học hôm em học cách chuyển đoạn tuyện Thái sưTrần Thủ Độ thành kịch biện pháp viết tiếp lời thoại

- Gv ghi tựa

b/ Hướng dẫn HS luyện tập Bài1: Cho HS đọc nội dung BT1: Bài : Cho HS đọc nối tiếp BT2:

- HS đọc yêu cầu BT2, tên kịch gợi ý nhân vật, cảnh trí thời gian

- HS đọc gợi ý lời đối thoại

- GV nhắc HS SGK cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại Thái sư Trần Thủ Độ phú nông nhiệm vụ em viết tiếp lời đối thoại ( dựa theo gợi ý ) để hoàn chỉnh kịch

- Khi viết ý lời hai nhân vật

- Cho HS đọc to rõ gợi ý lời đối thoại - Cho HS trình bày thành nhóm làm việc

giấy A4 GV phát cho

Hát vui Cả lớp

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại HS đọc HS đọc

2 HS đọc

3 HS đọc đoạn đối thoại cà lớp đọc thầm lại toàn nội dung BT2

(25)

- GV nhận xét bình chọn nhóm viết lời đối thoại hợp lí

Bài3: Cho HS đọc yêu cầu BT3: ( HS khá, giỏi phân vai) GV giao việc :

Cho HS lên thực hành

GV lớp nhận xét bình chọn nhóm làm diễn tốt 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho HS đọc lại viết nhóm - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại hoàn thành lại vào - Chuẩn bị tiết sau

1 HS đọc

Các nhóm lên phânvai

1hs 3hs đọc Hs lắng nghe

KỸ THUẬT TIẾT 25 : Lắp Xe Ben (t2) A/ yêu cầu

- Chọn , đủ số lượng chi tiết lắp xe ben

- Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu Xe lấp tương ứng chắn chuyển động

* Với HS khéo tay : Lắp xe ben theo mẫu Xe lắp chắn , chuyển động dễ dàng ; thùng xe nâng lên hạ xuống

B/ chuẩn bị

- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật C/lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs / ổn định

2/ kiểm tra

- Cho HS nhắc lại thao tác lắp xe ben -GV nhận xét

3/

a/ GT : Tiết trước em tìm hiểu thao tác lắp xe ben Hôm ta vận dụng thực hành

-GV ghi tựa

b/ HS thực hành lắp xe ben

- Cho HS chọn chi tiết lắp xe ben - GV quan sát giúp đở

* GV cho HS thực hành lắp phận - Cho HS nhắc lại mục ghi nhớ - Cho HS thực hành

- GV theo dỏi giúp đở HS yếu * Lắp ghép xe ben H1 SGK

- Lắp ghép xong em kiểm tra nâng lên hạ xuống thùng xe

c/ GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- GV nêu lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

Hát vui HS nêu

Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS tự chọn

2 HS nhắc lại ghi nhớ HS thực hành theo nhóm HS tự lắp ghép

(26)

theo mục III SGK

- Cho HS nhận xét sản phẩm bạn theo tiêu chuẩn

- GV nhận xét đánh giá kết học tập HS - GV nhắc nhở HS thao chi tiết xếp

vị trí vào hộp 4/ Củng cố - Dặn dị

- Cho HS nêu lại thao tác lắp ghép xe ben - GV nhận xét tiết học

- Về nhà giúp bố mẹ chăm sóc đàn gà nhà - Chuẩn bị học tiết sau

Các nhóm tự đại diện nhận xét

Các nhóm tháo chi tiết xếp vào hộp

1 HS nhắc lại HS nhắc lại Lớp lắng nghe

SINH HOẠT TẬP THỂ 1. Nội dung :

- Các tổ báo cáo tình hình học tập tổ

- Những bạn vắng mặt tuần (nếu có)

- Các đề xuất tổ

- Ý kiến GV chủ nhiệm

- Nhắc nhở em ăn uống hợp vệ sinh vệ sinh thân thể đẹp 2.Tiến hành làm việc :

Các tổ báo cáo tình hình học tập (theo mẫu)

STT Họ tên học sinh Ngàynghĩ Điểm tốt(8 – 10) Điểm xấu(dưới 5) thuộc bàiKhông Đi họctrễ

2

3 .GV tổng kết :

- Các cán lớp có ý kiến phát biểu

- GV phát biểu tổng kết tình hình học tập tổ

- Tuyên bố tổ đạt giải Tổ không đạt yêu cầu

- Xử lí HS cá biệt

- Các tổ đề xuất ý kiến

- Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân

- Nhắc nhở em ăn uống hợp vệ sinh - Thi đua kèm bạn yếu theo tổ