giao an lop 5 tuan 3 nam 2012 Tam

+ Böôùc 3: Trình dieãn tröôùc lôùp - Moät soá nhoùm leân trình dieãn - Caùc nhoùm khaùc xem, bình luaän vaø ruùt ra baøi hoïc veà caùch öùng xöû ñoái vôùi ngöôøi phuï nöõ coù thai. - Gi[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 3 THỨ

NGÀY

MÔN ĐẦU BÀI THỨ HAI

6 / 9/ 2009

T Đ T CT

LÒNG DÂN LUYỆN TẬP

NHỚ VIẾT : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH THỨ BA

7 / / 2009

LTVC T KC

MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN LUYỆN TẬP CHUNG

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA THỨ TƯ

8 / / 2009

T Đ T KH TLV

KT

LÒNG DÂN (TT) LUYỆN TẬP CHUNG

CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐIỀU KHỎE LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

THIÊU DẤU NHÂN (TIẾT THỨ NĂM

9 / / 2009

LTVC LS

T Đ Đ

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ LUYỆN TẬP CHUNG

CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH THỨ SÁU

10 / / 2009

Đ L T TLV

KH

KHÍ HẬU

ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ

Thứ hai ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC

Tiết : LÒNG DÂN A/ Yêu cầu :

- Biết đọc văn bảng kịch Biết ngắt giọng , để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật

- Đọc ngữ điệu , giọng đọc thay đổi linh hoạt hợp với tính cách nhân vật

- Hiểu : Ca ngợi dì năm dũng cảm thơng minh , mưu trí đấu trí để lừa giặc , cứu cán cách mạng

* Hs , giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai , thể tính cách nhân vật

B / Chuẩn bị :

-Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc

C/ Lên lớp :

Hoạt động gv Hoạt động hs

1/ Ổn định :

2/ kiểm tra cũ: Sắc màu em yêu

- Cho hs đọc tiết trước trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

3/ Bài :

a/ GT : GV giới thiệu ghi tựa lên bảng

b/ Luyện đọc :

- Cho hs đọc

- Gv chia đoạn : đoạn

Đoạn : từ đầu đến chồng , thằng Đoạn : đến ngồi xuống … rục rịch tao bắn Đoạn : phần lại

- Cho hs đọc nối tiếp

Kiểm tra sỉ số 3hs

Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs

1hs

Hs dùng bút chì đánh dấu

- Gv kết hợp giải ngĩa từ khó

- Cho hs đọc theo cặp

- Cho hs đọc c/ Tìm hiểu :

Gv chia lớp làm nhóm, nhóm câu hỏi + Chú cán gặp nguy hiểm ?

+ Dì năm nghĩ cách để cứu cán ?

- Gv chốt lại : cán bị bọn giặc rược đuổi bắt hết đường chạy vào nhà dì năm

Dì năm đưa cán áo khác để thay bảo ngồi xuống chõng vờ ăn cơm

- Cả lớp đọc thầm lại văn lớp trưởng lên điều khiển lớp thảo luận câu hỏi ,4 SGK

+ Dí năm đấu trí với địch khơn khéo để bảo vệ cán ?

+ Tình đoạn kịch làm em thích thú ? ?

- Gv chốt lại : Dì năm bình tỉnh trả lời câu hỏi tên cai Dì nhận cán chồng Dì kêu oan bị giặc trói Dì vờ trói trăng , dặn lời …

Cho hs lựa chọn tình thích

- Cho hs nêu nội dung

- Gv chốt lại ghi bảng nội dung

d/ Đọc diễn cảm :

- Cho hs đọc nối tiếp lại

- Gv treo bảng đoạn cần luyện đọc diễn cảm

- Gv tổ chức cho hs đọc

- Cho hs đọc phân vai Gv chia hs thành nhóm , mổi em vai

- Cho hs , giỏi thi đọc phân vai

- Gv nhận xét khen ngợi

4/Củng cố - Dặn dò :

- Cho HS nhắc lại tựa - Cho HS nêulại nội dung - GV nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc diển cảm phân vai lại - Chuẩn bị học tiết sau

2hs đọc 2hs đọc

Các nhóm thảo luận trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

Hs làm theo cặp Vài hs trình Lớp nhận xét

2 HS nêu Lớp nhận xét 3hs

3-5 hs đọc diễn cảm Hs chia nhóm phân vai

2 nhóm

1hs 3hs

Hs lắng nghe

TOÁN Tiết: 11 LUYỆN TẬP

A/ Yêu cầu :

- Củng cố cách chuyển đổi hỗn số thành phân số

- Biết cộng , trừ ,nhân , chia hỗn số biết so sánh hỗn số - Cả lớp giải BT1(2 ý đầu) ,2a,d ,3

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra củ:

- Cho hs giãi tập sau : a/ 82

5+4

5 Đáp Số : a/ 63

5 b/ 41

6x2

5 b/

300 30 =10

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới

a/ GT : tiết học hôm em ôn lại nội dung hỗn số ( luyện tập )

- Gv ghi tựa

b/ Luyện tập

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc :cả lớp giải ý đầu Hs giỏi giải ý lại

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại : 23

5=

2x5+3

5 =

13 ;5

4 9=

5x9+4

9 =

49 * ( 93

8=

9x8+3

8 =

75 ;12

7 10=

12x10+7

10 =

127 10 )

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc :cả lớp giải a,d Hs giỏi giải b,c

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết

Gv chốt lại : Cách : đổi sang nhân so sánh Cách : so sánh phần nguyên phần phân số a/

10 >

10 b/ 10<3

9 10 c/

10>2

10 d/ 10=3

2

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv: chốt lại : a/ 11

2+1 3= 2+ 3= 17

6 b/ b/ 22

2−1 7= 3− 11 = 23 31 c/ 22

3x5 4= 3x 21 = 168 12 =14 d/ 31

2: 4= 2: 4= x 9= 28 18= 14

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs nhắc lại phép tính hỗn số - Gv nhận xét tiết học

Hát vui

2 hs lên bảng giải

Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs

Hs làm nhóm đơi Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

- Về nhà xem lại hoàn thành tập vào - Chuẫn bị học tiết sau

Chính tả ( Nhớ viết )

Tiết 3: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH A/Yêu cầu :

- Nhớ viết lại tả , trình bày đoạn từ “sau 80 mươi năm giời nô lệ … nhờ phần lớn công học tập em”

- Chép vần tiếng hai dòng thơ cho vào mơ hình cấu tạo vần (BT2); biết cách đặt dấu âm

* Hs , giỏi nêu quy tắt đánh dấu tiếng

B/Chuẫn bị :

- Phấn màu bút +vài tờ giấy phóng to

C/ Lên lớp:

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra củ : Lương Ngọc Quyến

- Cho hs viết lại từ sai tiết trước

- Gv nhận xét ghi điểm

- GV nhận xét chung

3/ Bài :

a/ GT : GV giới thiệu ghi tựa lên bảng b/ Viết tả :

- Cho hs đọc yêu cầu đọc thuộc lòng đoạn cần viết

- Gv đọc lại lần đoạn viết tả

- GV đọc cho hs viết từ khó

- Cho Hs tự nhớ lại để viết

- Gv chấm 5-7

- Gv nhận xét viết hs

c/ Luyện tập :

Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv chia lớp làm nhóm

- Gọi nhóm lên bảng trình bày

- Gv nhận xét chốt lại

Tiếng Vần

Âm điệm Âm Âm cuối Em

yêu màu tim

Hoa O

E yê a i a

m u u m

Hát vui

2em lên bảng giải

Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS đọc Hs lắng nghe

Hs viết từ khó lên bảng

Hs viết tả Sốt lỗi theo cặp

1hs đọc

Hs nhóm làm b ài

Hs dán phiếu lên bảng

cà hoa sim

O a a

i m

Bài 3 : Cho hs đọc yêu cầu tập ( Hs , giỏi làm )

- Gv giao việc : viết tiếng dấu cần đặt đâu ?

- Gv chốt lại : Khi viết tiếng dấu nằm âm vần

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs nhắc lại quy tắc đặt dấu - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại , viết lại từ sai - Chuẩn bị học tiết sau

1hs đọc hs trả lời Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

Thứ ba ngày tháng năm 2010

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I Mục tiêu:

Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhịm thích hợp (BT1); nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam (BT2) ; hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3)

* HS khá, giỏi thuộc thành ngữ, tục ngữ BT2 ; đặt câu với từ tìm (BT3c)

II Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Ổn định: - Hát

2 Bài cũ: Luyện tập từ đồng nghĩa

Yêu cầu học sinh sửa tập - Học sinh sửa tập - Cả lớp theo dõi nhận xét

Giáo viên nhận xét, ghi diểm 3 Bài mới:

GV giới thiệu ghi tựa lên bảng HS nhắc lại “Mở rộng vốn từ: Nhân dân”

Ÿ Bài 1: Yêu cầu HS đọc - HS đọc (đọc mẫu)

- Giúp học sinh nhận biết tầng lớp nhân dân

qua nghề nghiệp - Học sinh làm việc theo nhóm,các nhóm viết vào phiếu dán lên bảng

Ÿ Giáo viên chốt lại, tuyên dương nhóm dùng

tranh để bật từ - Học sinh nhận xét

các phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam ta nhóm viết vào phiếu dán lên bảng

- Học sinh nhận xét

Ÿ Bài 3: Yêu cầu HS đọc - HS đọc (đọc mẫu)

-Chia lớp làm nhóm

- Giáo viên theo dõi em làm việc - học sinh đọc truyện - học sinh nêu yêu cầu câu a, lớp giải thích

- Các nhóm làm việc, bạn nêu từ, thư kí ghi vào phiếu trình bày câu b

Ÿ Giáo viên chốt lại: Đồng bào: nhao ni

thai nhi - Rồng cháu Tieân

- Học sinh sửa - Đặt câu miệng (câu c) - Học sinh nhận xét Củng cố dặn dò:

- Cho Học sinh nêu từ ngữ thuộc chủ điểm: Nhân dân

4 HS nêu, lớp nhận xét - Giáo viên giáo dục HS dùng từ xác

- Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa” HS lắng nghe - Nhận xét tiết học

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- HS biết Chuyển số phân số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành phân số

- Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị đo thành số có tên đơn vị đo ( tức số đo viết dạng hỗn số kèm theo tên đơn vị đo )

BT cần làm:1,2,3,4 HS giỏi BT:5

Rèn học sinh nhận biết phân số thập phân nhanh Chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số xác

Giáo dục học sinh say mê học Toán Vận dụng điều học vào thực tế để chuyển đổi, tính tốn

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1

Ổ n định lớp :

2 Bài cũ: Luyện tập

- Học sinh lên bảng sửa 2, /14 (SGK)

Ÿ Giáo viên nhận xét - ghi điểm

3 Bài mới:

- Hôm nay, ôn tập phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số qua tiết “Luyện tập chung”

* Hoạt động 1: Thực hành

*Mục tiêu : Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số Củng cố kỹ thực phép tính với hỗn số , so sánh hỗn số ( cách chuyển thực phép tính với phân số , so sánh phân số )

- Haùt

Ÿ Cả lớp nhận xét

- Hoạt động cá nhân, lớp

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

Ÿ Bài 1:

- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh:

+ Thế phân số thập phân? - học sinh trả lời + Em nêu cách chuyễn từ phân số thành phân

số thập phân? - học sinh trả lời - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - học sinh đọc đề

- Học sinh làm cá nhân

- Học sinh sưả - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý

Ÿ Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét Ÿ Giáo viên chốt lại cách chuyển phân số thành

phân số thập phân

* Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải

Ÿ Baøi 2:

- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh:

+ Hỗn số gồm có phần? - học sinh trả lời + Em nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân

soá?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

Ÿ Giáo viên nhận xét

Ÿ Giáo viên chốt lại cách chuyển phân số thành

phân số thập phaân

- học sinh đọc đề - Học sinh làm

- Học sinh sửa - Nêu cách làm chuyển hỗn số thành phân số - Lớp nhận xét

* Hoạt động 3: Luyện tập

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

Ÿ Baøi 3:

- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu dm = m

10

- Hoạt động nhóm đơi (thi đua nhóm nhanh lên bảng trình bày)

- Học sinh thực theo nhóm, trình bày giấy khổ lớn dán lên bảng

Ÿ Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa

* Hoạt động 4: Luyện tập - Hoạt động nhóm bàn Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, trực quan

Ÿ Baøi 5:

- Giáo viên hướng dẫn HS làm mẫu m dm =5 m + m = m

10 10

- Học sinh thi đua thực theo nhóm

Ÿ Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét Ÿ Giáo viên chốt lại cách chuyển số đo có hai

tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị * Hoạt động 5: Củng cố

- Nhắc lại kiến thức vừa học 5 dặn dị:

- Làm nhà

- Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học

_ Mỗi dãy chọn bạn

- Thi đua giải nhanh 12

3m+3 3m

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu:

- Kể câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay nghe, đọc) người có việt làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- Biết trao đổ ý nghĩa câu truyện kể

II Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổ n định l p: - Hát

2 Bài cũ: Kể chuyện nghe, đọc

Gọi hS kể lại câu chuyện nghe, đọcvề anh hùng

Giáo viên nhận xét , ghi điểm

- học sinh kể lại câu chuyện mà em nghe, đọc anh hùng

3 Bài mới:

“Kể chuyện chứng kiến tham gia” Đề bài: Kể lại việc làm tốt người mà em biết góp phần xây dựng quê hương đất nước

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm Phương pháp: Đ.thoại, kể chuyện

a) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu - học sinh đọc đề - lớp đọc thầm

- Yêu cầu học sinh phân tích đề

- Lưu ý câu chuyện học sinh kể câu chuyện em phải tận mắt chứng kiến việc em làm

- Học sinh vừa đọc thầm, vừa gạch từ ngữ quan trọng

- HS đọc gợi ý SGK - Có thể học sinh kể việc làm chưa tốt

thân Từ rút suy nghĩ thân học thấm thía cho

- Học sinh trao đổi việc làm khác

- Lần lượt học sinh nêu đề tài em chọn kể

- Cho Học sinh nối tiếp đọc gợi ý (Tìm câu chuyện đâu?) ý (Kể nào?)

HS laøm theo

* Hoạt động 2: T.hành, luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, kể chuyện

b) Thực hành kể chuyện nhóm - Học sinh viết nhanh nháp dàn ý câu chuyện định kể (Mở đầu - Diễn biến - Kết thúc)

chuyện cho nhóm nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện

Ÿ Giáo viên theo dõi nhóm để uốn nắn

-sửa chữa

c)Thực hành kể chuyện trước lớp - Đại diện nhóm kể câu chuyện

Ÿ Giáo viên theo dõi chấm điểm - Cả lớp theo dõi

4 Củng cố dặn dò:

- Khen ngợi, tuyên dương hS kể hay - Lớp chọn bạn kể chuyện hay - Dặn HS tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai HS lắng nghe - Nhận xét tiết học

THỨ TƯ /9/9/ 2009 TẬP ĐỌC

TIẾT : LÒNG DÂN ( T T )

A/ Yêu cầu:

- Biết đọc ngữ điệu câu kể , hỏi , cảm , khiến ;biết đọc ngắt giọng , thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật tình đoạn kịch

- Hiểu : ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm , mưu trí lừa giặc , cứu cán ( trả lời câu hỏi 1,2,3 )

* Hs , giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai , thể tính cách nhân vật

B / Chuẩn bị:

- Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc

C/ Lên lớp :

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra :Lòng dân

- Cho hs phân vai câu chuyện

- Gv nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

3/ Bài :

a/ GT : Ở tiết trước em tìm hiểu màng kịch lịng dân Hơm ta tìm hiểu tiếp màng kịch lòng dân

- Gv ghi tựa

b/ Luyện đọc :

- Cho hs đọc

- Gv chia đoạn : đoạn

Kiểm tra sỉ số hs

HS lắng nghe Hs lắng nghe Hs nhắc lại

1hs

Đoạn : từ đầu đến tơi lấy

Đỗn : đến trối lại dẫn Đoạn : phần lại

- Cho hs đọc nối tiếp, kết hợp giãi nghĩa từ

- Cho hs đọc theo cặp

- Cho hs đọc

c/ Tìm hiểu :

+ An làm cho bọn giặc mùng hụt ? Gv chốt lại : khơng phải tía … mà gọi ba

+ Những chi tiết cho thấy dì năm ứng xử thông minh ?

Gv chốt lại : dì năm vờ hỏi cán để giấy tờ chỗ vờ khơng tìm thấy Đến bọn giặc định trói cán đưa dì năm đưa giấy tờ dì nói to tên chồng , bố chồng nhằn báo cho cán biết mà nói theo

+ Vì kịch đặt tên lịng dân ?

Gv chốt lại : kịch thể lòng nhân dân cách mạng

- Cho hs nêu nội dung học

- Gv tóm tắt lại nội dung d/ Đọc diển cảm :

- Cho hs đọc nối tiếp lại

- Gv đưa bảng phụ cần luyện đọc lên bảng hướng dẫn cách đọc

- Cho hs luyện đọc

- Cho hs , giỏi thi đọc phân vai

- Gv nhận xét khen ngợi nhóm phân vai tốt 4/Củng cố-Dặn dị :

- Cho HS nhắc lại tựa - Cho HS nêu lại nội dung - GV nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc diển cảm phân vai lại màng màng

- Chuẩn bị học tiết sau

dấu

Hs đọc lượt 2hs đọc 2hs đọc hs trả lời Lớp nhận xét hs trả lời Lớp nhận xét

Hs tự phát biểu

2hs nêu 3hs đọc lại 3hs

3 hs luyện đọc nhóm phân vai

HS lắng nghe 1hs

3hs

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE ? I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh biết nêu việc nên không nên làm người phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe thai nhi khỏe 2 Kĩ năng: Học sinh xác định nhiệm vụ người chồng thành

viên khác gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ giúp đỡ phụ nữ có thai

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1

Ổ n định lớ p: - Haùt

2 Bài cũ: Cuộc sống hình thành nào?

- Thế thụ tinh? Thế hợp tử? Cuộc

sống hình thành nào? - Sự thụ tinh tượng trứngkết hợp với tinh trùng - Hợp tử trứng thụ tinh - Sự sống tế bào trứng người mẹ kết hợp với tinh trùng người bố

- Nói tên phận thể tạo thành thai nhi qua giai đoạn: tuần, tuần, tháng, tháng?

- tuần: đầu mắt

- tuần: có thêm tai, tay, chân - tháng: mắt, mũi, miệng, tay, chân

- tháng: đầy đủ phận thể người (đầu, mình, tay chân)

- Cho học sinh nhận xét + giáo viên cho điểm 3 Bàøi mới: Cần làm để mẹ em bé khỏe?

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhóm đơi, cá nhân, lớp

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại,

+ Bước 1: Giao nhiệm vụ hướng dẫn - Học sinh lắng nghe

- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp - Chỉ nói nội dung hình 1, 2, 3, 4, trang 12 SGK

- Thảo luận câu hỏi: Nêu việc nên không nên làm phụ nữ có thai giải thích sao?

+ Bước 2: Làm việc theo cặp - Học sinh làm việc theo hướng dẫn GV

+ Bước 3: Làm việc lớp - Học sinh trình bày kết làm việc

- Yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Việc làm thể quan tâm, chia sẻ cơng việc gia đình người chồng người vợ mang thai? Việc làm có lợi gì?

Ÿ Giáo viên chốt:

- Chăm sóc sức khỏe người mẹ trước có

Hình Nội dung Nên Không nên

thai thời kì mang thai giúp cho thai nhi lớn lên phát triển tốt Đồng thời, người mẹ khỏe mạnh, sinh đẻ dễ dàng, giảm nguy hiểm xảy

- Chuẩn bị cho đứa chào đời trách nhiệm chồng vợ vật chất lẫn tinh thần để người vợ khỏe mạnh, thai nhi phát triển tốt

khỏe bà mẹ thai nhi X

2

Một số thứ không tốt gây hại cho sức khỏe bà mẹ thai nhi X

3

Người phụ nữ có thai khám thai sở y tế

X

Người phụ nữ có thai gánh lúa tiếp xúc với chất độc hóa học thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ …

* Hoạt động : (Thảo luận lớp ) + Bước 1:

- yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, / 13 SGK nêu nội dung hình

+ Bước 2:

+ Mọi người gia đình cần làm để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai ? _GV kết luận ( 32/ SGV)

- Hình : Người chồng gắp thức ăn cho vợ

- Hình : Người phụ nữ có thai làm công việc nhẹ cho gà ăn; người chồng gánh nước

- Hình : người chồng quạt cho vợ gái học khoe điểm 10

* Hoạt động 3: Đóng vai - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận, thực hành

+ Bước 1: Thảo luận lớp

- Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi SGK trang 13

+Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng chuyến tơ mà khơng cịn chỗ ngồi, bạn có

- Học sinh thảo luận trình bày suy nghó

thể làm để giúp đỡ ?

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn thực hành đóng vai theo chủ đề: “Có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai”

+ Bước 3: Trình diễn trước lớp - Một số nhóm lên trình diễn - Các nhóm khác xem, bình luận rút học cách ứng xử người phụ nữ có thai

Ÿ Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 3: Củng cố

- Thi đua: (2 dãy) Kể việc nên làm

khơng nên làm người phụ nữ có thai? - Học sinh thi đua kể tiếp sức

Ÿ GV nhận xét, tuyên dương

4 Tổng kết - dặn dò: - Xem lại + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: “Từ lúc sinh đến tuổi dậy ” - Nhận xét tiết học

TOÁN TIẾT 13 : LUYỆN TẬP CHUNG

A/ Yêu cầu

Biết:

- Cộng , trừ hai phân số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Giải tốn tìm số biết giá trị phân số số

- Cả lớp làm BT1a,b ,2a,b , 4(3 số đo : 1,3,4) ,

B / Lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra:

- cho hs giãi tập

Sợi dây dài 3m 27 cm đổi cm ? ,dm? , m? Đáp số : 300 cm + 27 cm = 327 cm

30dm + 2dm + 107 dm = 32 107 dm 3m + 27

100 m =3 27 100 m

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

Hát vui

3 hs lên bảng giải

a/ GT : tiết học hôm em ôn tập tiếp số nội dung phân số chuyển đổi số đo độ dài ( luyện tập chung) -Gv ghi tựa

b/ Luyện tập

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc :cả lớp giải 1a,b Hs , giỏi 1c

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại : a/ 79+

10= 70 90+ 81 90= 151 90 b/

6+ 8= 40 48+ 42 48= 82 48 *( c/

5+ 2+ 10= 10+ 10+ 10= 14 10 )

Bài 2: cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc :cả lớp giải 1a,b Hs , giỏi 1c - Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại a/ 58−2

5= 25 40− 16 40= 40 b/ 1

10− 4= 11 10 − 4= 44−30 40 = 14 40 *( c/ 32+1

2− 6= 6+ 6− 6= )

Bài 3: cho hs đọc yêu cầu tập (Hs , giỏi giải )

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại :Đáp số : câu C

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc :Cả lớp giải số đo 1,3,4 Hs giỏi giải số đo

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại :9 m 5dm = 9m +

10 =

10 dm ; *( 7m 3dm = 103 m )

8dm 9cm =

10 dm ; 12cm 5mm =12 105 cm

Bài 5: cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại : Quãng đường AB dài : 12 : x 10 = 40 ( km )

Đáp số : 40 km 4/ Củng cố dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa

Hs nhắc lại

1hs

Hs làm cá nhân hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm cá nhân hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm đơi Vài hs trình bày Lớp nhận xét 1hs

Hs làm nhóm Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

- Cho hs nhắc lại cách tính cộng trừ hai phân số khác mẫu - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại hoàn thành tập vào - Chuẫn bị học tiết sau

TẬP LÀM VĂN TIẾT : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH A/ Yêu cầu

- Tìm dấu hiệu báo mưa đến , nhựng từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa , tả cối , vật , bầu trời mưa rào ; từ nắm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn miêu tả

- Lập dàn ý văn miêu tả mưa B/ Chuẩn bị

- Những ghi chép hs quan sát mưa

- Bút + tờ giấy to

C/ lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra cũ : luyện tạp làm báo cáo thống kê - Cho hs đọc bảng thống kê tiết tập làm văn trước - Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài :

a/ GT : Giới thiệu ghi tựa lên bảng

- Gv ghi tựa b/ Hướng dẫn làm tập Bài 1 :Cho hs đọc yêu cầu BT1 :

- Gv giao việc cho 3tổ mối tổ câu

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày

- Gv chốt lại : a/ Mây : nặng , đặc xịt , lổm ngổm đầy trời , tản nắm nhỏ , san đen xám xịt

Gió : thổi giật , đổi mát lạnh , nhuốm nước , mưa xuống , gió mạnh , điên đảo cành

b/ Tiềng mưa : lúc đầu : lẹt đẹt … lẹt đẹt , lách tách Về sau : mưa ù xuống , rào rào , rầm rầm , đồm độp , đập bùng bùng vào lòng chuối , giọt gianh đổ ồ Hạt mưa : giọt nước lắng xuống mái phên nứa tuôn ào , mưa xiêng xuống , lao xuống , lao vào bụi , hạt mưa giọt ngã , giọt bay , tỏa bụi nước trắng xóa

c/ Trong mưa : đào , na , xói , vẫy tay rung rẫy Con gà sống lướt thướt ngật ngững tìm chổ trú Cuối mưa vòm trời tối thẩm , vang lên hồi

Hát vui hs nêu

Hs lắng nghe nhắc lại tựa

1hs

Hs nhận việc Hs làm nhóm đơi Vài hs phát biểu ý kiến

Lớp nhận xét

ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu mùa - Sau trận mưa : trời rạng dần

chim chào màu hót râm vang phía đơng mảng trời vắt

mặt trời ló , chói lọi vòm bưởi lấp lánh

d/ ( thị giác , thính giác ,xúc giác , khứu giác )

Bài 2 :Cho hs đọc yêu cầu bt2 :

- Gv cho HS làm cá nhân

- Cho hs trình bày

- Gv nhận xét khen ngợi nhóm hs làm tốt

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs nhắc lại dàn bàichung văn tả cảnh - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà làm hoàn chỉnh dàn ý vào - Chuẫn bị học tiết sau

1hs

Hs làm Hs trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

KỸ THUẬT TIẾT : THÊU DẤU NHÂN (TIẾT )

A/ Yêu cầu

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu dấu nhân Đường thêu bị dúm

 Khơng bắc buộc hs Nam thực hành tạo sản phẩm thêu Hs nam thực hành đính khuy

- Với hs khéo tay :

+ Thêu dấu nhân Các mũi thêu Các mũi thêu bị dúm

+ Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản B/ Chuẩn bị

- Mẫu thêu dấu nhân

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu dấu nhân

- Vật liệu dụng cụ cần thiết C/ Lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra:

- Phần chuẩn bị hs

3/ Bài mới:

a/ GT: Tiết học hơm em tìm hiểu cách thêu dấu nhân

- Gv ghi tựa

b/ Quan sát nhận xét mẫu

- Gv giới thiệu mẫu thêu dấu nhân cho hs quan sát nhận xét

Hát vui

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

- Giới thiệu số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu dấu nhân

c/ Hướng dẫn thao tác kỹ thuật

- Hướng dẫn hs đọc nội dung mục II ( SGK ) để nêu bước thêu dấu nhân

- Gv hướng dẫn hs dựa vào nội dung mục quan sát hình để nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhân

- Gọi hs lên bảng thực thao tác vạch dấu đường thêu dấu nhân

- Gv quan sát nhận xét

- Hướng dẫn hs đọc mục 2a quan sát hình 3SGK để nêu cách bắt đầu thêu Gv vải vạch dấu lên khung thêu hướng dẫn cách bắt đầu thêu theo hình

- Gv lưu ý cho em cách lên kim xuống kim

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs nêu lại thao tác thêu dấu nhân - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bước thao tác - Chuẫn bị học tiết sau

Hs quan sát thực theo hướng dãn Gv

1hs thực Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

THỨ NĂM / 10/9/ 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA A/ Yêu cầu :

- Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT) ; hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ (BT2)

- Dựa theo ý khổ thơ Sắc màu em yêu , viết đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3)

* Hs , giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo (BT3 )

B/ Chuẩn bị :

- Bút , tờ phiếu khổ to

C/ Lên lớp :

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ôn định :

2/ Kiểm tra : Mở rộng vốn từ nhân dân

- GV nêu thành ngữ, tục ngữ cho hs nêu ý nghĩa,

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài :

a/ GT : Bài học hôm em tiếp tục luyện tập từ đồng nghĩa sử dụng từ đồng nghĩa tục ngữ vào văn luyện tập

- Gv ghi tựa

Kiểm tra sĩ số HS nêu

b/ nội dung

Bài 1 : Cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs thào luận nhóm đơi

- Cho hs trình bày kết

- Gv chốt lại ý : đeo , xách , vác , khiêng , kẹp

Bài 2: cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc yêu cầu tập

- Cho hs trình bày kết

- Gv chốt lại ý : gắn bó với q hương tình cảm thiên nhiên ý chung câu

Bài 3: cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc : ( Hs giỏi viết đoạn văn có từ từ đồng nghĩa trở lên )

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết

- Gv chốt lại ý theo viết hs

4/ Củng cố -Dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs giỏi đọc lại đoạn văn viết

- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại viết lại đoạn văn cho tốt

- Chuẩn bị tiết sau

1hs

Hs làm

Vài hs trình kết quả, Lớp nhận xét 1hs

Hs làm ,Vài hs trình kết Lớp nhận xét 1hs

Hs nhận việc Hs làm cá nhân Vài hs trình kết

Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

LỊCH SỬ

TIẾT : CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUÊ

A/ Yêu cầu :

- Hs tường thuật sơ lược phàn công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức :

+ Trong nội triều dình Huế có hai phái : chủ hịa chủ chiến ( đại diện Tôn Thất Thuyết)

+ Đêm mùng rạng sáng mùng 5-7-1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế

+ Trước mạnh giặc , nghĩa quân phải rút quân lên vùng rừng núi Quảng trị

+ Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên chống Pháp

- Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần vương : Phạm Bành –Đinh Công Tráng ( khởi nghĩa Ba Đình ) Nguyễn Thiện Thuật ( Bãi Sậy )Phan Đình Phùng ( Hương Khê )

- Nêu tên số đường phố , trường học , liên đội thiếu niên tiền phong , … địa phương mang tên nhân vật

* Hs , giỏi phân biệt điểm khác phái chủ chiến phái chủ hòa : phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp ; phái chủ chiến chủ trương nhân dân tiếp tục đánh Pháp

B/ Chuẩn bị :

- Bản đồ hành Việt Nam

- Hình SGK phiếu học tập hs

C/ Lên lớp :

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ôn định : 2/ Kiểm tra :

- Cho hs đọc tóm tắt tiết trước

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài :

a/ GT : Hơm em tìm hiểu phản cơng kinh thành Huế

-Gv ghi tựa b/ Nội dung

H Đ : làm việc lớp

- Gv trình bày số nét triều đình hàng nhân dân không chịu khuất phục lúc , em quan sát lại , trí thức nhà nguyễn chia hai phái , chủ chiến chủ hòa - Gv nêu nhiệm vụ cho hs ( Hs , giỏi cần phân biệt khác phái chủ chiến phái chủ hòa )

H Đ : làm việc theo nhóm

- Gv tổ chức cho hs thảo luận nhiệm vụ học tập - Các nhóm đại diện trình bày

- Gv kết luận : phái chủ hòa chù trương hòa với Pháp , phái chủ chiến huy chồng Pháp

+ Tôn Thất Thuyết cho lặp kháng chiến

+ Hs tường thuật lại diễn biến theo ý sau : thời gian hành động Pháp , tinh thần tâm chống Pháp phái chủ chiến

+ Điều thể lòng yêu nước phận quan lại triều đình Nguyễn , khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp

H Đ : làm việc lớp

- Gv nhấn mạnh kiến thức + Em biết thêm phong trào cần vương ? - Gv cho hs đọc tóm tắt

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs nêu lại nội dung học - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà em kể lại phản công kinh thành Huế cho người thân nghe

- Chuẫn bị học tiết sau

Hát vui 3em

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

Hs làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

Hs trả lời thêm -5 hs đọc

1hs 3hs

Hs lắng nghe

TOÁN TIẾT 14 : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Yêu cầu :

Biết :

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị - Cả lớp làm BT1,2,3

B / Lên lớp :

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ôn định : 2/ Kiểm tra :

- cho hs giãi tập Quảng đường AB dài là: 12: 3x10 = 40 ( km ) Đáp số : 40 km

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài :

a/ GT : tiết học hôm em ôn tập tiếp kiến thức phân số ( luyện tập chung)

-Gv ghi tựa b/ Luyện tập

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại : a/

7 x 5=

28

45 ; b/ x3

2 5= 4x 17 = 153 20 c/

5: 8= x 7=

35 ; d/ 11 5:1 3= 5: 3= x 4=¿ 18 20= 10

Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại : a/ x+1

4= x =

8− 4= 8− x = 38

b/ x −3 5=

1 10 x = 101 +3

5= 6+1 10 x =

10 c/ x x2

7= 11 x =

11 : 7= 11 x x = 4222=21

11 d/ x : 31=1

4

Hát vui

1 hs lên bảng giải

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

1hs

Hs làm cá nhân hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

x = 14 x3 x =

4

Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết

Gv chốt lại : a/ 2m 15cm = 15100 m b/ 1m75cm=1 75

10 m

c/ 5m36cm =5 36100 m d/ 8m8cm =

8

100 m

Bài 4 : cho hs đọc yêu cầu tập 4.( hs , giỏi giải )

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết

Gv chốt lại : Chia thành 20 phần điều Xây nhà đào ao hết phần Còn lại 14 phần

Mỗi phần có diện tích : 100m2 (10x10) Diện tích cịn lại : 1400m2

4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs nhắc lại quy tắt nhân , chia hai phân số - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại hoàn thành tập vào - Chuẫn bị học tiết sau

1hs

Hs làm cặp đôi Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

ĐẠO ĐỨC

TIẾT : CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH

A/ Yêu cầu

- Hs biết : người phải có trách nhiệm việc làm

- Bước đầu có kỹ định thực định

- Biết định kiên định bảo vệ ý kiến

* Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm đổ lổi cho người khác

B/ Chuẩn bị

- Một vài mẫu chuyện người có trách nhiệm - Bài tập viết sẵn giấy khổ to - Thẻ màu đồ dùng hoạt động

C/ Lên lớp

1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra

- Cho hs đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi tiết trước

- Gv nhận xét

3/ Bài mới

a/ GT : Qua học hôm giúp em biết có trách nhiệm việc làm

- Gv ghi tựa

b/ Tìm hiểu truyện

- Gv gọi hs đọc câu chuyện

- Gv giao việc : hs thảo luận nhóm theo ba câu hỏi SGK

- Gv cho hs lên trình bày trước lớp

- Gv kết luận câu chuyện rút ghi nhớ

c/ Bài tập

Bài : Cho hs đọc yêu cầu bt1

- Gv giao việc :

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết

Gv chốt lại : a ,b , d , g biểu người sống có trách nhiệm

Bài : Cho hs đọc yêu cầu bt2

- Gv nêu ý kiền tập - Gv yều cầu hs giải thích ý kiến

Gv kết luận :

Tán thành : a , đ

không tán thành : b ,c ,d

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa

+ đường gặp người mang thai sách vật nặng em làm ?

- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà đọc thuộc tóm tắt - Chuẩn bị học tiết sau

Hát vui 3hs

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

1 hs đọc

Hs làm việc nhóm đơi

Lớp nhận xét bổ sung

3 hs đọc lại ghi nhớ hs đọc

Hs nhận việc

Hs làm việc nhóm đơi

Đại diện nhóm trình bày

Lớp nhận xét hs đọc

Hs giải cách giơ thẻ màu theo quy ước

1hs 3hs

Hs lắng nghe

THỨ SÁU / 11/9/ 2009 ĐỊA LÝ

TIẾT : KHÍ HẬU A/ Yêu cầu

- Nêu số đặc điểm khí hậu Việt Nam : + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

- Có khác hai miền : miền Bắc có mùa đơng lạnh , mưa phùn ; miền Nam nóng quanh măm , sản phẩm nông nghiệp đa dạng ; ảnh hưởng tiêu cực : thiên tai , lũ lụt , hạn hán, …

- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam ( dãy núi Bạch Mã )trên đồ ( lược đồ ) - Nhận xét bảng sồ liệu khí hậu mức độ đơn giản

+ Giải thích Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa + Biết hướng gió : đơng bắc , tây nam , đông nam B / Chuẩn bị

- Bản đồ dịa lí tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ khí hậu Việt Nam hình SGK - Tranh ảnh lũ lụt hậu - Quả địa cầu

C/ Lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra:

- Cho hs đọc ghi nhớ tiết trước kết hợp trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài

a/ GT: Hơm thầy trị ta tìm hiểu thời tiết hậu nước ta

- Gv ghi tựa

b/ Nội dung

H Đ : làm việc theo nhóm

- Gv cho hs quan sát địa cầu hình đọc nội dung SGK thảo luận ý sau

* Hs , giỏi giải thích Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa

* Biết hướng gió : đơng bắc , tây nam , đơng nam

+ Chỉ vị trí Việt Nam địa cầu cho biết ta nằm đới khí hậu ? Ở đới khí hậu , nước ta có đới khí hậu nóng hay lạnh ?

+ Nêu đặc điểm nhiệt đới gió mùa nước ta ? + Hồn thành bảng sau :

Thời gian gió mùa thổi

Hướng gió Tháng

Tháng

- Gv kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao , gió mưa thay dổi theo mùa

H Đ : Hs làm việc theo cặp :

- Gv gọi hs lên bảng dãy núi Bạch Mã bảng đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Dựa vào bảng số liệu SGK tìm khác khí hậu miền Bắc miền Nam

- Gv kết luận : Khí hậu nước ta có khác miền Bắc miền Nam Miền Bắc có mùa đơng lạnh , mưa phùn ; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa mùa khô rõ rệt

H Đ : làm việc lớp :

- Gv yêu cầu hs nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta

Kiểm tra sĩ số 3hs

Hs lắng nhge Hs nhắc lại

Hs quan sát tranh đọc nội dung SGK để trả lời câu hỏi

Hs làm việc nhóm đơi

Vài hs trình bày Lớp nhận xét

Hs dựa vào SGK vốn hiểu biết để trả lời

1hs 3hs

- Gv chốt lại rút ghi nhớ

4/ Củng cố - dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs nêu lại mặt lợi mặt hại khí hậu nước ta - Gv nhận xét tiết học

-Về nhà đọc thuộc tóm tắt

- Chuẫn bị học tiết sau

TOÁN TIẾT 15 : ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN A/ Yêu cầu

- Ôn tập củng cố cách giải toán liên quan đến tỉ số lớp Bài tốn tìm số biết tổng ( hiệu) tỉ số hai số

Cả lớp làm BT1

B / Lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra:

- cho hs nhắc lại cách tính dạng tốn

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

a/ GT : tiết học hôm em ơn tập số dạng tốn cách giải

- Gv ghi tựa

b/ Ơn tập dạng tốn cách giải

- Gv nêu toán SGK vẽ sơ đồ tóm tắt SGK hỏi hs toán thuộc dạng toán ? yêu cầu xác định yếu tố ( đặc trưng ) dạng toán

- Gv chốt lại : tìm hai số biết tổng tỉ số Tổng 121 , tỉ 56

Tìm hai số

- Gọi hs lên bảng giải lớp giải nháp

- Gọi hs khác nhận xét Gv đánh giá nhận xét

+ Giải toán thực bước ? Nêu bước tương tự với ví dụ tốn

Gv chốt lại : Bước :xác định tổng tỉ vẽ sơ đồ Bước : Tìm tổng số phần theo sơ đồ Bước : Tìm già trị phần

Bước : Tìm số bé số lớn suy số cón lại

Dạng tốn hiệu tỉ tương tự Nhưng tìm hiệu số phần theo sơ đồ

Hát vui 2hs nhắc lại

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

Vài hs trả lời theo câu hỏi Gv

Hs nêu giải SGK

1Hs giải bảng 1hs nêu bước thực

c/ Luyện tập

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết

Gv chốt lại : Gv tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng a/ Tổng số phần

+ = 16 ( phần )

Giá trị phần : 80 : 16 = Số lớn : x = 45

S ố bé : x = 35 Đáp số : Sl : 45 Sb ; 35 b/ Hiệu số phần -4 = ( phần )

Giá trị phần : 55 : 11 = Số lớn : 11 x = 99

S ố bé : 11 x = 44 Đáp số : Sl : 99 Sb : 44

Bài 2 : cho hs đọc yêu cầu tập ( Hs , giỏi giải )

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết

Gv chốt lại : Gv tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng Hiệu số phần

-1 = ( phần ) Số nước mắm loại : 12 : x = 18 (lít ) Số nước mắm loại hai : 18 -12 = (lít )

Đáp số : 18 lít lít

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( Hs , giỏi giải )

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết

Gv chốt lại : Gv tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng a/ Tổng chiều dài chiều rộng :

120 : = 60 ( m ) Tổng số phần + = 12 ( phần ) Chiều dài mảnh đất là: 60 : 12 x = 35 ( m ) Chiều rộng mảnh đất : 60 – 35 = 25 ( m ) b/ Diện tích mảnh vườn : 35 x 25 = 875 ( m2 ) Diện tích lối :

875 : 25 = 35 (m2 )

Đ áp số : a/ 35 m 25 m ; b/ 35 m2

4/ Củng cố - dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs nhắc lại quy tắt nhân , chia hai phân số

Hs làm cặp đơi Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1Hs

Hs làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1Hs

Hs làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau

Hs lắng nghe

TẬP LÀM VĂN TIẾT : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH A/ Yêu cầu :

- Nắm ý đoạn văn chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu (BT1)

- Dựa vào dàn ý văn miêu tả mưa lập tiết trước , viết đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí ( BT2)

* Hs , giỏi biết hoàn chỉnh đoạn văn (BT1) chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động

B/ Chuẩn bị :

- Dàn ý văn miêu tả mưa

C/ Lên lớp :

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ Ôn định :

2/ Kiểm tra : Luyện tập tả cảnh - Phần chuẩn bị hs

3/ Bài :

a/ GT : Ở tiết trước em lập dàn ý văn miêu tả mưa Hôm em chọn phần dàn ý chuyển thành đoạn văn hồn chỉnh

- Gv ghi tựa b/ Hướng dẫn làm tập Bài 1 :Cho hs đọc yêu cầu bt1 :

- Gv giao việc : em đọc thầm đoạn văn xác định ý đoạn ( Hs , giỏi hoàn chỉnh đoạn văn BT1 chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả sinh động )

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày

Gv chốt lại : Đoạn : giới thiệu mưa rào – ạt tới tạnh

Đoạn : Ánh nắng vật sau mưa Đoạn : cối sau mưa

Đoạn : đường phố người sau mưa

- Gv chốt lại theo ý trả lời hs

Bài 2 :Cho hs đọc yêu cầu bt2 :

- Gv giao việc : em chọn phần dàn tả mưa viết thành đoạn văn hoàn chỉnh

- Cho Hs làm

- Cho Hs trình bày

.Gv chốt lại sữa chữa theo làm hs 4/ Củng cố -dặn dò :

- Cho Hs nhắc lại tựa

- Cho Hs đọc lại đoạn văn viết

Hát vui

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại 1Hs

Hs nhận việc Hs làm cá nhân Vài hs phát biểu ý kiến

Lớp nhận xét

Hs

Hs nhận việc Hs làm cá nhân Vài hs phát biểu ý kiến

Lớp nhận xét 1Hs

-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà làm hoàn chỉnh kĩ lại dàn ý vào -Chuẩn bị tiết học sau

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

TIẾT : TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI TRƯỞNGTHÀNH

A/ Yêu cầu

- Nêu giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy

- Nêu số thay đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy B/ Chuẩn bị

- Thơng tinh hình trang 14 ,15 SGK

- Hs sưu tầm tranh ảnh trẽ em lứa tuổi

C/ Lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra:

+ Cho hs đọc tiết trước

- Gv nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

a/ GT : Bài học hơm tìm hiểu phát triển thể ta từ lúc nhỏ đấn tuổi dậy

- Gv ghi tựa

b/ Nội dung

H Đ1 : thảo luận lớp

- gv yêu cầu hs đem ảnh lên giới thiệu + Em bé tuổi biết làm ?

H Đ2 : trị chơi “ nhanh đúng” - Gv phổ biến cách chơi - Cho hs chơi trò chơi

- Gv chốt lại ý : - b ; - a ; - c H Đ3 :thực hành

- Gv cho hs đọc thông tin SGK để trả lời câu hỏi

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết

- Gv chốt lại : Tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người Vì thời kì thể có nhiều thai đổi cụ thể :

Cơ thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển , gái xuất kinh nguyệt , trái có tượng xuất tinh

Biến đổi tình cảm , suy nghĩ mối quan hệ xã hội

4/ Củng cố - dặn dò :

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho hs nêu lại mục kết luận - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại đọc thuộc tóm tắt

Hát vui 3hs trả lời

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

Hs trình bày lớp nhận xét

Hs nắm cách chơi Hs chơi trò chơi Lớp nhận xét 1hs đọc

Hs làm cá nhân Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs