Bài mới: aGiới thiệu bài:1 bCác hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể: + Mục tiêu :Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về ca ngợi hoà bình chốn[r]
(1)Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 TuÇn Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 Chµo cê Tập đọc MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc diễn cảm bài văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn - Hiểu nội dung chính bài: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam ( Trả lời các câu hỏi 1, 2, ) II Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh họa SGK.Bảng phụ - HS: Dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4)Học sinh đọc HTL bài trả lời Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu :Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài + Cách tiến hành: +1 học sinh giỏi đọc toàn bài Goi HS đọc nối tiếp đoạn +Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) : -Kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Công trường, hoà sắc, phiên dịch, chuyên gia, đồng nghi Đoạn 1: Từ đầu…êm dịu Đoạn 2: Chiếc máy… thân mật Đoạn 3: Đoàn xe…máy xúc Đoạn 4: phần còn lại +Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn -Giáo viên đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Mục tiêu :Hiểu nội dung chính bài + Cách tiến hành: +2 học sinh đọc lại toàn bài -Nêu câu hỏi -Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa -Đại diện nhóm đọc to và trả lời câu hỏi Bạn nhận xét -Tìm ý chính bài -Ghi ý đúng hs lên bảng -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính bài.Ghi lên bảng tóm ý HS Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (2) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Mục tiêu :Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, Đọc đúng giọng lời đối thoại, + Cách tiến hành: -Đọc theo cặp - Đọc diễn cảm đoạn bài Treo bảng phụ -4 học sinh đọc trước lớp Củng cố: -Cho học sinh đọc lại bài tập đọc - Dặn dò nhận xét Toán ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I Yêu cầu cần đạt: - Biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài - Bài tập cần làm: Bài1; bài ( a,c) ; bài - HS kh¸, giái lµm toµn bé c¸c BT II Hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: - Nhằm đạt mục tiêu số - Hoạt động lựa chọn là: Quan sát , thực hành theo mẫu - Hình thức tổ chức: làm việc lớp a - Em hãy quan sát bảng đơn vị đo độ dài và viết cho đầy đủ các số liệu thích hợp vào bảng - Mời 1HS lên bảng điền các số liệu vào bảng, các em khác làm bài vào - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Hai đơn vị đo độ dài liền : * Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé * Đơn vị bé 1/10 đơn vị lớn 2/ Hoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu số - Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập, thực hành - Hình thức tổ chức: làm việc lớp Bµi tËp 1: Dµnh cho HS c¶ líp HS lµm bµi vµo vë, GV ch÷a bµi Bài tập 2: HS TB, yÕu lµm c©u a,c HS kh¸, giái lµm c¶ bµi - Bài yêu cầu ta làm gì? - Viết số phân số thích hợp vào chỗ chấm: Mời HS lên bảng viết - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn 2a 135 m = 1350 dm 2c 1mm = 1/10 cm 342 dm = 3420 cm 1cm = 1/100 m 15 cm = 150 mm 1m = 1/1000 km Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (3) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Bài tập 3: Dµnh cho HS c¶ líp Bài yêu cầu ta làm gì? Viết số thích hợp vào chỗ chấm Mời HS lên bảng viết - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn km m = 037 m 354 dm = 35 m dm - m 12 cm = 812 cm 3040 m = km 40 m Bài tập 4: Dµnh cho HS kh¸, giái Đáp số : a) 935 km b) 1726 km III Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß vÒ nhµ Lịch sử PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I Yêu cầu cần đạt: - Biết Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỷ XX ( Giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu) + Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An + Từ năm 1905 – 1908 ông vận động niên VN sang Nhật học để trở đánh Pháp cứu nước Đây là phong trào Đông du II Đồ dùng dạy học: - GV:Ảnh SGK Bản đồ Việt Nam và giới Tư liệu tham khảo ( SGV) - HS: Dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4)Xã hội VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Cuối TK XIX đầu TK XX thực dân Pháp đến Việt Nam để làm gì ? Những thay đổi kinh tế đã tạo giai cấp tầng lớp nào XH ? Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động 1:Tìm hiểu Phan Bội Châu + Mục tiêu :Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỷ XX + Cách tiến hành: Nhóm đôi +Bước : HS nhận nhiệm vụ và đọc thầm “ Phan Bội Châu…… Giải phóng dân tộc ” và thảo luận : Thân Phan Bội Châu và xã hội ông sống lúc +Bước : Đại diện nhóm trả lời ( Giáo viên chốt ý : -Phan Bội Châu sinh năm 1867 - 1940 , gia đình nhà nho nghèo, làng Đan Nhiệm, là xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An -Ông lớn lên đất nước đã bị thực dân Pháp đô hộ Ông là người thông minh , học rộng , tài co , có ý chí đánh đuổi giặc Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (4) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Hoạt động 2: Phong trào Đông du + Mục tiêu :Phong trào Đông du là phong trào yêu nước , nhằm mục đích chống thực dân Pháp + Cách tiến hành: Nhóm bốn cố định +Bước : HS chia nhóm đọc thầm đoạn “ Phan Bội Châu lớn lên ………trở cứu nước “ và thảo luận theo câu hỏi Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục đích gì ? Kể lại nét chính phong trào Đông du Ý nghĩa phong trào Đông du ? +Bước : Đại diện nhóm trình bày ( Giáo viên chốt ý ? Tại rong điều kiện khó khăn, thiếu thốn, nhóm niên Việt Nam hăng say học tập ? *Ai mau chóng học xong để trở cứu nước Hoạt động 3: Nguyên nhân thất bại Phong trào Đông du + Mục tiêu :HS biết nguyên nhân thất bại phong trào Đông du + Cách tiến hành: +Bước :HS đọc thầm “Phong trào khỏi Nhật Bản ” và thảo luận theo phiếu bài tập Các em có biết chủ trương ông là gì không ? Tại Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật Bản để đánh Pháp ? Phong trào Đông du kết thúc nào ? Cả lớp tìm hiểu và trả lời +Bước : Đại diện nhóm trình bày ( Giáo viên chốt ý *Chủ trương lúc đầu ông là dựa vào Nhật Bản để đánh Pháp *Nhật Bản trước đây là nước phong kiến lạc hậu Việt Nam Trước âm mưu xâm lược các nước tư phương Tây và nguy nước ? Tại chính phủ Nhật thỏa thuận với Pháp chống lại phong trào Đông du , trục xuất Phan Bội Châu và người du học ? *Nhật và Pháp cùng là nước tư Đọc lại nội dung SGK Củng cố: -Kiểm tra kiến thức: Nêu nét chính Phan Bội Châu? Ông phát động phong trào nhằm mục đích gì ? - Dặn dò nhận xét -Nhận xét tiết học Về nhà các em xem lại bài và chuaån bò baøi KÜ ThuËt Baøi : MOÄT SOÁ DUÏNG CUÏ NAÁU AÊN VAØ AÊN UOÁNG TRONG GIA ÑÌNH I/ Muïc tieâu: HS caàn phaûi : - Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường gia đình - Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn quá trình sử dụng dụng cụ ñun, naáu, aên uoáng * Có thể tổ chức cho HS tham quan, tìm hiểu các dụng cụ nấu ăn bếp ăn tập thể trường (nếu có) Trường Tiểu học Sơn Hà Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 II/ Đồ dùng dạy học: - Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng gia đình (nếu có) - Tranh số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường - Một số loại phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (3’) +Nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân -GV kiểm tra sản phẩm HS hoàn thành chậm tiết trước -GV nhaän xeùt , ghi ñieåm 2.Bài mới: 37’ TG Hoạt động thầy 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề 12’ b.Hoạt động 1: Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường gia đình MT: HS xác định đúng các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường gia đình Caùch tieán haønh: -GV hỏi và gợi ý để HS kể tên các dụng cụ thường dùng đun, nấu, ăn uống gia đình -GV ghi tên các dụng cụ đó lên bảng theo nhoùm 18’ -GV nhaän xeùt vaø nhaéc laïi 4’ c.Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử duïng, baûo quaûn moät soá duïng cuï ñun, naáu, aên uoáng gia ñình MT: HS nắm đặc điểm, cách sử dụng và bảo quản các dụng cụ đó Caùch tieán haønh: -GV cho HS chia thaønh nhoùm, moãi nhoùm thảo luận mục tương ứng SGK (15 phút) vaø ghi cheùp keát quaû vaøo baûng nhoùm treo leân baûng -GV hướng dẫn HS đọc nội dung, quan sát các hình SGK, nhớ lại dụng cụ gia đình thường sử dụng nấu ăn, để hoàn thaønh phieáu hoïc taäp (nhö SGV/32) -GV vaø caùc HS khaùc nhaän xeùt , boå sung -GV sử dụng tranh minh họa để kết luận noäi dung theo SGK d Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập Lop4.com Hoạt động trò -HS nhắc lại đề -HS keå teân caùc duïng cuï -HS laéng nghe -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình baøy -HS laéng nghe Trường Tiểu học Sơn Hà (6) Gi¸o ¸n líp 2’ N¨m häc 2011 - 2012 MT: HS nắm nội dung bài học -2HS Caùch tieán haønh: -2HS -Em hãy nêu cách sử dụng loại bếp đun gia ñình em -Em hãy kể tên và nêu tác dụng số -2 HS đọc ghi nhớ duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng gia ñình e Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -Dặn dò HS sưu tầm tranh ảnh các thực phẩm để chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 Toán ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Yêu cầu cần đạt: - Biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo khối lượng thông dụng - Biết chuyển đổi các số đo khối lượng và giải các bài toán với các số đo khối lượng - Bài tập cần làm: Bài1; bài 2; bài - HS kh¸, giái lµm tÊt c¶ c¸c bµi tËp II Hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: - Nhằm đạt mục tiêu số - Hoạt động lựa chọn là: Quan sát , thực hành theo mẫu - Hình thức tổ chức: làm việc lớp a - Em hãy quan sát bảng đơn vị đokhối lượng và viết cho đầy đủ các số liệu thích hợp vào bảng - Mời HS lên bảng điền các số liệu vào bảng, các em khác làm bài vào - Em có nhận xét gì bài làm bạn? - Qua bảng đơn vị đo khối lượng vừa ghi trên bảng , em có nhận xét gì? - Hai đơn vị đo khối lượng liền : * Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé * Đơn vị bé 1/10 đơn vị lớn 2/ Hoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu số - Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập, thực hành - Hình thức tổ chức: làm việc lớp Bµi tËp 1: Dµnh cho HS c¶ líp HS làm bài vào sau đó GV chữa bài Bài tập 2: Dµnh cho HS c¶ líp - Bài yêu cầu ta làm gì? Viết số phân số thích hợp vào chỗ chấm: Mời HS lên bảng viết Trường Tiểu học Sơn Hà Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 - Cả lớp theo dõi và làm vào vở, có nhận xét gì bài làm bạn 2a 18 yến = 180 kg 2b 430 kg = 43 yến 200 tạ = 20000 kg 2500 kg = 25 tạ 35 = 35 000 kg 16000kg = 16 2c kg 326 g = 2326 g 2d 4008 g = kg g kg 3g = 6003g 9050 kg = 50 kg Bµi tËp 3: Dµnh cho HS kh¸, giái HS tự làm bài sau đó em lên chữa bài Bài tập 4: Dµnh cho HS c¶ líp - C¸c em hãy đọc kĩ bài toán - Bài toán yêu cầu ta tìm gì? Tìm số đường bán ngày thứ ba - Muốn tìm số đường bán ngày thứ ba ta phải tìm gì trước? - Ta tìm số đường bán ngày đầu Cả ngày cửa hàng bán bao nhiêu đường? đường - Ngày đầu bán bao nhiêu? 300 kg đường Ngày thứ hai bán bao nhiêu? Chưa biết , ta phải tìm Muốn tìm số đường ngày thứ hai bán ta làm sao? Ta gấp đôi số đường bán ngày đầu Cả lớp làm bài vào vào Mời em …… lên bảng làm bài Giải -Số ki-lô-gam đường cửa hàng bán ngày thứ hai 300 x = 600 kg -Số đường đã bán ngày thứ và ngày thứ hai 600 +300 =900 kg -Đổi = 1000 kg -Số ki-lô-gam đường cửa hàng bán ngày thứ ba 1000–900= 100kg Đáp số : 100 kg III Cñng cè , dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß vÒ nhµ ¢m nh¹c TiÕt ¤n bµi h¸t: H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh Tập đọc nhạc: TĐN số I Môc tiªu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết đối đáp - Biết đọc bài TĐN số - biết hát kết hợp vận động theo bài hát Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (8) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 II Gi¸o viªn chuÈn bÞ - Nh¹c cô oocgan - Bảng phụ chép bài tập đọc nhạc III Hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Đánh đàn cho học sinh nghe để nhớ lại giai điệu bài hát - B¾t nhÞp cho häc sinh h¸t tËp thÓ vµi ba lÇn Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số - Giới thiệu bài tập đọc nhạc: giáo viên treo bảng chép bài tập đọc nhạc lên bảng - Nªu mét sè c©u hái: + Bµi T§N viÕt ë nhÞp g×? Cã mÊy nhÞp? - Hướng dẫn học sinh tập đọc tiết nhạc đến câu - Khi học sinh đã nắm giai điệu bài TĐN giáo viên đánh đàn giai điệu cho học sinh ôn luyện - Luyện đọc theo nhóm, tổ theo hình thức thi đua IV:Còng cè dÆn dß: -Học sinh hát lại bài hát:Hãy cho em bầu trời xanh vài lân kết hợp vận động phô ho¹ -Đoc lại bài tập đọc nhạc số vài lần -DÆn dß vÒ nhµ «n tËp tèt bµi hoc tiÕt häc kÕt thóc: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ:HOÀ BÌNH I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu nghĩa từ hoà bình ( BT1); tìm từ đồng nghĩavới từ hoà bình ( BT2) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh b×nh cña mét miÒn quª hoÆc thµnh phè ( BT3) II Đồ dùng dạy học: - GV: Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một.Bút dạ, phiếu khổ to - HS: Dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4)2 học sinh làm bài tập tiết trước Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập + Mục tiêu :Mở rộng, hệ thống hoá vồn từ thuộc chủ điểm Cánh chim hoà bình.Biết sử dụng các từ đã học để viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố + Cách tiến hành: Bài tập 1:Dòng nào đây nêu đúng ý nghĩa từ hoà bình( ý b) Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (9) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Giáo viên hướng dẫn làm bài tập học sinh đọc yêu cầu đề Thảo luận nhóm đôi Học sinh phát biểu kết Bạn nhận xét Giáo viên nhận xét Bài tập 2:Những từ nào đây đồng nghĩa với từ hoà bình?(Thanh bình, thái bình…) Giáo viên giải thích nghĩa các từ Học sinh làm việc theo nhóm Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Giáo viên chốt lại Bài tập 3: Em hãy viết đoạn văn miêu tả cảnh than bình miền quê thành phố mà em biết Giáo viên giải thích đề và gợi ý Học sinh trao đổi nhóm Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Giáo viên nhận xét Củng cố: -Giáo viên nhận xét, biểu dương các HS học tốt.Yêu cầu HS hoàn chỉnh đoạn viết Khoa học Thực hành: NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHÂT GÂY NGHIỆN (T1) I Yêu cầu cần đạt: - Nêu số tác hại ma túy, thuốc lá, rượu bia - Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá , ma túy - GDKNS : KÜ n¨ng ph©n tÝch vµ xö lÝ c¸c t liÖu cña SGK, cña GV cung cÊp vÒ t¸c h¹i cña chÊt g©y nghiÖn KÜ n¨ng giao tiÕp , øng xö vµ kiªn quyÕt tõ chèi sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn Kĩ tìm kiếm giúp đỡ rơi vào hoàn cảnh bị đe doạ phải sử dụng c¸c chÊt g©y nghiÖn II Đồ dùng dạy học: GV: Thông tin và hình trang 20, 21, 22, 23 SGK.Các hình ảnh tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý sưu tầm được.Một số phiếu ghi các câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4)Gọi Hs trả lời câu hỏi bài Vệ sinh tuổi đậy thì Nhận xét Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (10) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin + Mục tiêu :học sinh lập bảng tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý + Cách tiến hành: Bước 1:GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn Bước 2:HS điền vào phiếu Bước 3: Nhận xét -Kết luận: Rượu, bia, thuốc lá, ma tuý là nhẽng chất gây nghiện Hoạt động 2: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi” + Mục tiêu :Củng cố cho học sinh hiểu biết tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma tuý + Cách tiến hành: Bước 1:GV hướng dẫn Bước 2:HS bốc thăm, trả lời câu hỏi Bước 3:Nhận xét.tuyên dương -Làm việc cá nhân.đọc thông tin SGK, điền vào phiếu -4 em phát biểu Bạn nhận xét Vài em nhắc lại Làm việc nhóm -Đại điện nhóm bốc thăm, trả lời câu hỏi Ban giám khảo ghi điểm Nhóm nào cao điểm là thắng Củng cố: -Kiểm tra kiến thức - Dặn dò nhận xét - Rút kinh nghiệm: Chính tả Một chuyên gia máy xúc I Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn - Tìm các tiếng có chứa uô, ua bài văn và nắm cách đánh dấu thanh: các tiếng có uô, ua (BT2); Tìm tiếng thích hợp có chứa uô ua để điền vào số câu thành ngữ BT3 - HS khá, giỏi làm đầy đủ BT3 II Đồ dùng dạy học: - GV: Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một.Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần - HS: Dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4)Gọi học sinh lên bảng viết vần Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe-viết + Mục tiêu :Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Một chuyên gia máy xúc” + Cách tiến hành: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm toàn bài 10 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (11) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Giáo viên đọc câu, câu lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Giáo viên nêu nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT chính tả + Mục tiêu :Nắm quy tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua + Cách tiến hành: Bài tập 2: Giới thiệu mô hình trên bảng Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Mời học sinh lên bảng trình bày Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Giáo viên nhận xét Củng cố: - Nhận xét ,tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai,học quy tắc vừa học Rút kinh nghiệm Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc Bài 9: Đội hình đội ngũ-Trò chơi - Nhảy ô tiếp sức I-Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®¬c : TËp hîp hµng ngang,dãng th¼ng hµng ngang - Thực đúng điểm số , vòng phải, vòng trái - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i II-§å dïng:ChuÈn bÞ mét cßi,vÏ s©n ch¬i trß ch¬i III-Hoạt động dạy học: H§1:PhÇn më ®Çu: -GV phæ biÕn nhiÖm vô giê häc -Trò chơi:Tìm người huy H§2:PhÇn c¬ b¶n a.Đội hình đội ngũ -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi vòng phải,trái,đổi chân sai nhịp -Chia tổ tập luyện,tổ trưởng điều khiển -GV quan s¸t,söa ch÷a sai sãt cho HS c¸c tæ b.Ch¬i trß ch¬i”Nh¶y « tiÕp søc” 11 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (12) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 -GV nêu tên trò chơi,tập hợp HS theo đội hình chơi,giải thích cách chơi và quy định ch¬i -Cho c¶ líp thi ®ua ch¬i,GV q/s nhËn xÐt H§3:PhÇn kÕt thóc: -Cho HS thường theo chiều sân tập,tập hợp thành hàng ngang - GV hÖ thèng bµi nhËn xÐt giê häc MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y Toán LUYEÄN TAÄP ( trang 24) I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng - Biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Bài tập cần làm: Bài1; bài - HS kh¸, giái lµm hÕt c¸c bµi cßn l¹i II Hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: - Nhằm đạt mục tiêu số - Hoạt động lựa chọn là: Quan sát , thực hành theo mẫu - Hình thức tổ chức: làm việc lớp Bài toán : - Em hãy đọc kĩ bài toán - Bài toán yêu cầu ta tính gì? Tìm số sản xuất từ số giấy vụn thu gom - Muốn Tìm số sản xuất từ số giấy vụn thu gom ta làm sao? Mời HS lên bảng giải Đổi:1tấn300kg = 1300 kg ; 2tấn700kg = 2700 kg -Số giấy vụn hai trường thu gom là : 1300 + 700 = 000 ( kg ).-Đổi : 000 kg = -4 taán gaáp taán soá laàn laø : : = ( laàn ) -2 giấy vụn thì sản xuất 50 000 vở, giấy vụn sản xuất 50 000 x = 100 000 ( ) 2/ Hoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu số - Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập, thực hành - Hình thức tổ chức: làm việc lớp Bài tập 1: Dµnh cho HS c¶ líp - Em hãy đọc kĩ bài toán - Bài toán yêu cầu ta tính gì? Tìm diện tích mảnh đất có kích thước hình vẽ 12 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (13) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Muốn tìm diện tích mảnh đất có kích thước hình vẽ ta làm sao? Ta tính diện tích hình chữ nhật ABCD và diện tích hình vuông CEMN Mời HS lên bảng giải Giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 14 x = 84 (m2) Diện tích hình vuông CEMN là: x = 49 (m2) Diện tích mảnh đất có kích thước hình vẽ bên là: 84 + 49 = 133 (m2) Đáp số: 133 m2 Bµi 2: Dµnh cho HS kh¸, giái H/d HS đổi bài Bµi 3: Dµnh cho HS c¶ líp H/d HS tính diện tích hình chữ nhật ABCD và hình vuông CEMN,từ đó tính diện tích mảnh đất Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸, giái HD HS -TÝnh diÖn tÝch HCN -NhËn xÐt ®îc:12 = =2 =12 =1 12 VËy cã thÓ vÏ HCN:MNPQ cã chiÒu dµi cm,chiÒu réng cm hoÆc cãchiÒu dµi 12 cm,chiÒu réng1cm.Lóc nµy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNPQ cã diÖn tÝch b»ng diÖn tÝch HCNhật ABCD có các kích thước khác với các kích thước HCnhật ABCD III-Cñng cè,dÆn dß: -Ôn lại các số đo độ dài,khối lượng đã học -Hoµn thµnh c¸c bµi tËp Tập đọc Ê-MI-LI, CON… I Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng tên nước ngoài bài; đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu nội dung chính bài: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân MĨ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam - Trả lời các câu hỏi 1; 2; 3; và thuộc khổ thơ bài - HS khá, giỏi thuộc khổ thơ và 4; biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng II Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh họa SGK.Bảng phụ - HS: Dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4) học sinh đọc bài trả lời Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: 13 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (14) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu :Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài + Cách tiến hành: Giáo viên đọc mẫu toàn bài học sinh giỏi đọc toàn bài Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( đoạn) Đoạn 1: Từ đầu…Việt Nam Đoạn 2: Ê-mi-li…Ngũ giác Đoạn 3: Gion-xơn… nhạc hoạ? Đoạn 4: Ê-mi-li… đừng buồn! Đoạn 5: phần còn lại kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Lầu ngũ giác, Giôn xơn, nhân danh, B52, na pan, … Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Mục tiêu :Hiểu nội dung chính bài + Cách tiến hành: học sinh đọc lại toàn bài Ghi câu hỏi lên bảng Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi GK Ghi ý đúng hs lên bảng Tìm ý chính bài Gợi ý học sinh tìm nội dung chính bài.Ghi lên bảng tóm ý HS Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm lhổ thơ bài -Treo bảng phụ -đọc mẫu Đọc theo cặp Hướng dẫn HTL khổ thơ 3, 4 học sinh đọc trước lớp Củng cố: -Nhận xét - Dặn hs đọc lại bài Chuẩn bị trước bài SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ APAC-THAI - Rút kinh nghiệm: Địa lí VÙNG BIỂN NƯỚC TA I Yêu cầu cần đạt: - Nêu số đặc điểm và vai trò vùng biển nước ta + Vùng biển VN là phận cua biển Đông + Ở vùng biển VN nước không bị đóng băng + Biển có vai trò điều hòa khí hậu, là đường giao thông quan trọng và cung cấp nguồn tài nguyên to lớn - Chỉ số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiếng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu ,…trên lược đồ - HS khá, giỏi biết thuận lợi và khó khăn người dân vùng biển Thuận lợi : khai thác mạnh biển để phát triển kinh tế; khó khăn : thiên tai 14 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (15) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 II Đồ dùng dạy học: - GV:Bản đồ Việt Nam , hình SGK Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam Tranh số bãi biển Việt Nam - HS: Dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4)Sông ngòi -Gọi HS trả lời các câu hỏi Trình bày đặc điểm và vai trò sông ngòi nước ta Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Vùng biển nước ta + Mục tiêu :Chỉ trên đồ ( lược đồ ) vùng biển nước ta + Cách tiến hành: Bước : HS đọc SGK phần trang 77 kết hợp hình , làm việc với SGK Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta phía nào +Bước : Trình bày ( nhận xét ( chốt ý *GDMT:Vùng biển nước ta là phận Biển Đông -Gọi vài HS nhắc lại Hoạt động 2: Đặc điểm vùng biển nước ta + Mục tiêu :Trình bày số đặc điểm vùng biển nước ta + Cách tiến hành: +Bước : HS đọc SGK phần kết hợp tranh ( SGK trang 78 ) và thảo hoàn thành bảng sau Ảnh hưởng biển đối Đặc điểm vùng biển nước ta với đời sống và sản xuất Nước không đóng băng Miền Bắc và miền Trung hay có bão Hằng ngày , nước biển có lúc đâng lên, có lúc hạ xuống +Bước : Trình bày ( nhận xét ( chốt ý *GDMT : Chế độ thủy triều ven biển nước ta khá đặc biệt và có khác các vùng Có vùng chế độ thủy triều là nhật triều ( Mỗi ngày lần nước lên và lần nước xuống ) , có vùng chế độ thủy triều là bán nhật triều ( Một ngày có lần thủy triều lên xuống ) , có vùng có chế độ nhật triều và chế độ bán nhật triều Nhân dân ven biển lợi dụng thủy triều để lấy nước làm muối Hoạt động 3: Vai trò biển + Mục tiêu :Biết vai trò biển khí hậu, đời sống và sản xuất + Cách tiến hành: +Bước : GV yêu cầu HS đọc phần SGK và kể vai trò biển khí hậu, đời sống và sản xuất nhân dân ta +Bước : cặp HS lên trả lời +Bước : Nhận xét ( Khen thưởng ( chốt ý *GDMT:Biển điều hòa khí hậu , là nguồn tài nguyên và là đường giao thông quan trọng Ven biển có nhiều nơi du lịch , nghỉ mát hấp dẫn -Gọi vài HS nhắc lại 15 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (16) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Củng cố: - Kiểm tra kiến thứcTrình bày đặc điểm và vai trò vùng biển nước ta nước ta ? - Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 Tập làm văn LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I Yêu cầu cần đạt: - Biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê cách lập bảng (BT2) để trình bày kết điểm học tập tháng thành viên tổ - HS khá, giỏi nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ - GDKNS : + T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin + ThuyÕt tr×nh kÕt qu¶ tù tin II Đồ dùng dạy học: - GV: Sổ điểm lớp.Giấy khổ to đã kẻ bảng thống kê - HS: Dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4) học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dân HS làm bài tập + Mục tiêu :Biết trình bày kết thống kê theo biểu bảng.Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân và tổ, có ý thức phấn đấu học tốt + Cách tiến hành: Bài tập 1: Thống kê kết học tập tháng: học sinh đọc nội dung BT1 Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Bài tập 2: Lập bảng thống kê kết học tập tháng thành viên tổ và tổ Phát phiếu học sinh đọc yêu cầu BT Học sinh dựa vào bài tập làm bài tập vào phiếu Học sinh lên bảng trình bày bảng thống kê số điểm stt họ và tên 0-4 5-6 7-8 9-10 tổng cộng Bạn nhận xét Củng cố: Nhận xét ,dặn học sinh ghi nhớ cách lập bảng thống kê 16 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (17) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Kể chuyện KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Yêu cầu cần đạt: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS: Dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4) học sinh kể chuyện tiết trước Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể: + Mục tiêu :Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói ca ngợi hoà bình chống chiến tranh + Cách tiến hành: -1 học sinh đọc yêu cầu đề bài -3 học sinh đọc các gợi ý SGK a/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài Giáo viên gạch từ ngữ cần chú ý: Hãy kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh -Vài học sinh nói tên chuyện kể -Kể chuyện nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi -Giáo viên nhắc nhở, giúp đở học sinh b/ Học sinh thực hành kể chuyện.trao đổi ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi 3: -Giáo viên nhắc nhở các em kể theo trình tự đã hướng dẫn -Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện.trả lời câu hỏi -Thi kể chuyện trước lớp -Bình chọn bạn kể chuyện hay Củng cố: Nhận xét-Dặn học sinh nhà kể lại cho người thân nghe.Xem trước đề bài và gợi ý SGK bài kể chuyện chứng kiến tham gia Toán ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG I Yêu cầu cần đạt: Biết tên gọi , kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo diện tích: Đề ca mét vuông, héctô mét vuông Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông , héc-tô-mét vuông Biết mối quan hệ đề-ca-mét vuông và mét vuông , héc-tô-mét vuông và đề-ca-mét vuông ; biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích ( trường hợp đơn giản ) - Bài tập cần làm: Bài1; bài 2; bài - HS kh¸, giái lµm hÕt c¸c bµi tËp 17 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (18) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 II Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:Nêu các đơn vị đo diện tích đã học B-Bµi míi: HĐ1:Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề ca mét vuông a.Hình thành biểu tượng đề-ca-mét vuông -HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học -HS tự nêu dam vuông,cách đọc,cách viết b.Phát mối quan hệ đề-ca-mét vuông,héc-tô-mét vuông -GV chØ vµo h×nh vu«ng cã c¹nh dµi dam ,chia mçi c¹nh cña h×nh vu«ng thµnh 10 phÇn b»ng -GV cho HS tự q/s hình vẽ,xác định số đo diện tích hình nhỏ -HS rót nhËn xÐt: 1dam2 =100m2 2/ Hoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu số - Hoạt động lựa chọn là: Đọc , viết các số đo - Hình thức tổ chức: làm việc lớp * Bài tập 1: Dµnh cho HS c¶ líp Đọc các số đo diện tích - Em hãy đọc các số BT - Em có nhận xét gì cách đọc các số đo diện tích? - Ta đọc số tự nhiên đứng trước đơn vị đo sau đó đọc đơn vị đo điện tích * Bài tập 2: Dµnh cho HS c¶ líp Viết các số đo diện tích - Em hãy viết các số BT - Em có nhận xét gì cách viêt các số đo diện tích? -Ta viết số tự nhiên đứng trước đơn vị đo sau đó viết đơn vị đo điện tích Hoạt động 3: - Nhằm đạt mục tiêu số - Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập, thực hành - Hình thức tổ chức: làm việc lớp * Bài tập 3a: Dµnh cho HS c¶ líp Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Em hãy viêt các số đo bài tập 1a vào và điền số thích hợp vào - Mời HS lên bảng làm - 2dam2 = 200 m2 ; 3dam2 15m2 = 315 m2 - 200m2 = dam2 ; 30 hm2 = 3000 dam2 - 12 hm2 dam2 = 1205 dam2 ; 760m2 = dam2 60m2 27 dam2 100dam2 = 1hm2 100 15 -1dam2 = hm2; 8dam2 = hm2 ; 15dam2 = hm2 100 100 100 - 27 m2 = - Các em nhận xét bài làm bạn * Bài tập 3b: Dµnh cho HS c¶ líp - Em hãy theo dõi bài tập mẫu và làm các bài tập còn lại - Mời 2em ……; …… lên bảng làm - Các em nhận xét bài làm bạn III Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc 18 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (19) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Khoa học Thực hành: NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHÂT GÂY NGHIỆN( T2) I Yêu cầu cần đạt: - Nêu số tác hại ma túy, thuốc lá, rượu bia - Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá , ma túy - GDKNS : KÜ n¨ng ph©n tÝch vµ xö lÝ c¸c t liÖu cña SGK, cña GV cung cÊp vÒ t¸c h¹i cña chÊt g©y nghiÖn KÜ n¨ng giao tiÕp , øng xö vµ kiªn quyÕt tõ chèi sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn Kĩ tìm kiếm giúp đỡ rơi vào hoàn cảnh bị đe doạ phải sử dụng c¸c chÊt g©y nghiÖn II Đồ dùng dạy học: GV: Thông tin và hình trang 20, 21, 22, 23 SGK.Các hình ảnh tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý sưu tầm được.Một số phiếu ghi các câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” + Mục tiêu :học sinh nhận ra: nhiều biết hành vi nào đó gây nguy hiểm cho thân người khác mà có người làm Từ đó, học sinh có ý thức tránh xa nguy hiểm + Cách tiến hành: Bước 1:GV tổ chức và hướng dẫn Lắng nghe Bước 2: Bước 3: Nêu câu hỏi -Làm việc lớp: ngoài hành lang, vào lớp ngang qua ghế để cửa mà không chạm vào ghế -Về chổ ngồi, trả lời câu hỏi Bạn nhận xét Vài học sinh lặp lại -Kết luận: Trò chơi giúp chúng ta lí giải có nhiều người biết là họ thực hành vi nào đó có thể gậy nguy hiểm cho thân Hoạt động 4: Đóng vai + Mục tiêu :học sinh biết thực kĩ từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện + Cách tiến hành: Bước 1: Nêu số vấn đề Thảo luận nhóm Bước 2:GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn -phát phiếu ghi tình Bước 3: Bước 4:Nêu câu hỏi Nhận phiếu, tập sắm vai 19 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (20) Gi¸o ¸n líp N¨m häc 2011 - 2012 Từng nhóm lên trình bày Bạn nhận xét Nhắc lại -Kết luận: Mỗi chúng ta có quyền từ chối, quyền tự bảo vệ và bảo vệ Đồng thời, chúng ta phải tôn trọng quyền đó người khác Củng cố, dÆn dß: - Kiểm tra kiến thức - Dặn dò nhận xét Đạo đức COÙ CHÍ THÌ NEÂN I - Yêu cầu cần đạt: Biết số biểu người sống có ý chí Biết được: Người có ý chí có thể vượt qua khó khăn sống Cảm phục và noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội - *GD kỹ sống: Kĩ tư phê phán; KN đạt mục tiêu , vượt khó khăn II Đồ dùng dạy học: - GV: Thẻ màu cho hoạt động - HS: Dụng cụ học tập III Hoạt động dạy học: Khởi động:(1)- Hs hát,múa Kiểm tra bài cũ:(4)Có trách nhiệm việc làm mình -Đọc ghi nhớ -Nhận xét Bài mới: a)Giới thiệu bài:(1) b)Các hoạt động: Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng + Mục tiêu :HS biết hoàn cảnh và biểu vượt khó Trần Bảo Đồng + Cách tiến hành: -Nhóm đôi +Bước : HS đọc thầm thông tin Trần Bảo Đồng ( SGK tr ) +Bước : HS thảo luận theo ba câu hỏi SGK trang +Bước : GV kết luận Hoạt động 2: Xử lý tình + Mục tiêu :HS chọn cách giải tích cực , thể ý chí vượt lên khó khăn các tình + Cách tiến hành: +Bước : GV chia HS thành các nhóm nhỏ nhóm thảo luận tình (SGK-trang 23) +Bước : HS thảo luận nhóm +Bước : Mời đại diện nhóm trình bày +Bước : Nhận xét , bổ sung +Bước : GV kết luận Hoạt động 3: Làm bài tập - SGK trang 10 - 11 + Mục tiêu :HS phân biệt biểu ý chí vượt khó và nững ý kiến phù hợp với nội dung bài học + Cách tiến hành: +Bước : HS thảo luận nhóm đôi trường hợp bài tập 20 Lop4.com Trường Tiểu học Sơn Hà (21)