Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 - Năm học 2009-2010 - Lê Minh Tú

Hoạt động của trò -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.. -HS mở SGK đọc[r]

Giáo án Năm học: 2009 - 2010 TUẦN 18  o0o Thứ hai ngày 21tháng 12 năm 2009 Tập đoc: Ôn tập (tiết 1) A- Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài thược đoạn thơ HK1 -Nghe - viết đúng ,trình bày sẽ, đúng qui định bài CT.Tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ,không mắc quá lỗi bài - HSKT yêu cầu viết đoạn bài B / Chuẩn bị : Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : 2)Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh lớp bài chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi ND đoạn HS vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - Lắng nghe GV đọc bài 3) Bài tập 2: - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: thầm - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây - Tìm hiểu nghĩa số từ khó nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng tráng lệ - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn tả thẳng, xanh thẳm, + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Nghe - viết bài vào - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ b) Đọc cho học sinh viết bài c) Chấm, chữa bài Người thực hiện:  165  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 4) Củng cố, dặn dò : VN tiếp tục luyện đọc các bài TĐ, sau KT ************************* Kể chuyện: Ôn tập (tiết 2) A/ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu tiết Ôn so sánh Hiểu nghĩa từ , mở rộng vốn từ B/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm tới Bảng lớp viết sẵn câu văn bài tập số Bảng phụ ghi các câu văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập 4)Bài tập Người thực hiện: - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào Các vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi - Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT - Lớp đọc thầm theo SGK - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá  166  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu mình các từ nêu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng 5) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS VN tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Nhận xét đánh giá tiết học rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng Toán: Chu vi hình chữ nhật A- Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Và vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài và chiều rộng) -Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật -HSKT yêu cầu làm bài a B/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ - Quan sát hình vẽ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ 2dm - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( dm ) 4dm 3dm 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng 4dm 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN Người thực hiện: - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép  167  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính (4 + 3) x = 14 (dm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắ lên bảng - Cho HS học thuộc quy tắc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn do: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập tính: ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Học thuộc QT - 1HS đọc yêu càu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài -HSKT yu cầu lm bi a - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chu vi HCN ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN ***************************************** Người thực hiện:  168  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Buổi chiều: Đạo đức: Thực hành kĩ học kì I A/ Mục tiêu : 1/ - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học HK I - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống 2/ Có trách nhiệm lời nói việc làm người thân Yêu thương ông bà cha mẹ … B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi tình huống: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý nội dung đã học học kì I để học sinh nêu lại các kiến thức đã học chương trình học kì I - Em biết gì Bác Hồ ? - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và Nam nhi đồng nào ? Em cần làm gì để - Bác Hồ yêu thương và quan tâm đáp lại tình cảm yêu thương đó ? đến các cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy - Là thực điều mà mình đã -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và phải giữ lời hứa ? - Em cần làm gì không giữ lời kính trọng - Khi lỡ hứa mà không thực ta hứa với người khác ? - Trong sống hàng ngày em đã tự làm cần xin lỗi và thực vào dịp khác công việc gì cho thân mình ? - Hãy kể số công việc mà em đã làm - Học sinh nêu lên số công việc mà chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà mình tự làm lấy cho thân - Nhiều học sinh lên kể việc làm cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm - Vì ông bà, cha mẹ là người đã mẹ ? sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn buồn, có chuyện vui ? nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm cho việc lớp đem lại ích lợi gì ? trường đẹp thoáng mát lành * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại để có điều kiện học tập tốt ,… chích chòe “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - Lắng nghe GVkể chuyện Người thực hiện:  169  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I - em nêu lại nội dung câu chuyện ************************************** Luyện tập toán: Luyện tập tổng hợp A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức tính chu vi HCN, tính chu vi hình vuông - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động day - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự àm BT vào vở, sau đó ần lượt - Yêu cầu HS làm các BT sau: em lên bảng chữa bài Bài 1: Một ruộng HCN có chiều dài Giải: Chu vi ruộng HCN đó là: 140m, chiều rộng 60m Tính chu vi ruộng đó (140 + 60) x = 400(m) ĐS: 400m Giải: Bài 2: Tính chu vi HCN có chiều dài Đổi: 3dm = 30cm 3dm, chiều rộng 15cm Chu vi hình chữ nhật là: (30 + 15) x = 90(cm) ĐS: 90cm Giải: Bài 3: Người ta uốn sợi dây đồng vừa Độ dài sợi dây đồng là: 15 x = 60(cm) đủ thành hình vuông cạnh 15cm, ĐS: 60cm Tính độ dài đoạn dây đồng đó - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ************************************* Hoạt động ngoài giờ: Giáo dục PTTN BM bài 2(tiết 2) (Đã soạn riêng tập giáo án) **************************************************************************** Thứ ba ngày 22 tháng12 năm 2009 Chính tả: Ôn tập (Tiết 3) A- Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết -Điền đúng nội dung vào giấy mới, theo mẫu (BT2) Người thực hiện:  170  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 -HSKT đọc hai đoạn B / Chuẩn bị - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu 2) Kiểm tra tập đọc : cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn -HSKT yu cầu lm hai cu - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài Tập đọc: Ôn tập (Tiết 4) A- Mục tiêu: - Mức độ, yeu cầu kĩ đọc tiết -Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn(BT2) -HSKT viết đoạn B/ Chuẩn bị - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần18 - tờ phiếu viết đoạn văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Người thực hiện:  171  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2)Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh còn lại - Hình thức KT các tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm theo - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng - Mời em lên bảng thi làm bài - Gọi em nối tiếp đọc đoạn văn mà mình vừa điền dấu thích hợp - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu chữa bài bài tập 4) Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà đọc lại mẫu giấy mời và ghi nhớ Thực hành cần thiết Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Lớp thực làm bài vào bài tập - em lên bảng thi làm bài - em nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa điền dấu - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào -HSKT yu cầu viết đoạn + Dấu chấm đặt sau các từ: xốp, rạn nứt, nổi, rặng + Dấu phẩy đặt sau các từ: thế, báy, chòm, dài ***************************************** Toán: Chu vi hình vuông A/ Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông(độ dài cạnh nhân 4) -Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải toán củng cố nội dung liên quan đén chu vi hình vuơng -HSKT yêu cầu làm bài B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi trước, em làm câu - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Người thực hiện:  172   GV : Lop3.net Giáo án Năm học: 2009 - 2010 b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó - Quan sát - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) 3dm - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Ghi QT lên bảng - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Người thực hiện: - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào -HSKT yu cầu làm bài - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 48 cm 124 cm cm - Đổi chéo để KT bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một HS lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài hình chữ nhật là :  173  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn do: - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Dặn nhà học và làm bài tập 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm - Một em đọc đề bài - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải Giải : Chu vi hình vuông MNPQ là x = 12 (cm) Đ/S: 12 cm - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình vuông ******************************* Tự nhiên xã hội: Ôn tập học kì I A- Mục tiêu: -Nêu tên và đúng vị trí các phận quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ gìn vệ sinh các quan đó -HSKT kể hai quan B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS ôn tập: * Hoạt động :Trò chơi nhanh - Tiến hành thực chia nhóm đúng ? để quan sát các tranh các quan Bước - Chia lớp thành các nhóm, yêu đã học : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết cầu quan sát tranh vẽ các quan : hô nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần hướng dẫn giáo viên kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ Bước :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và vào tranh và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng cử đại diện lên gắn thẻ đúng vào tranh - Giáo viên kết luận -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm động có các hình 1, 2, ,4 Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi sách giáo khoa và qua đó liên hệ với theo gợi ý : + Hãy cho biết các hoạt động hoạt động có nơi em Người thực hiện:  174  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 nông nghiệp , công nghiệp ,thương mại , thông tin liên lạc có các hình 1, 2, 3, trang 67 sách giáo khoa ? + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu 3/ Củng cố - Dặn do: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp ************************** Buổi chiều: Thể dục : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.Đi vượt chứng ngại vật thấp (GV môn dạy) *************************** Luyện tập tiếng việt: Luyện tập tổng hợp A/ Yêu cầu: - Củng cố, hệ thống số kiến thức đã học tuần - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - HS tự làm bài, sau đó em - Yêu cầu HS làm các BT sau: lên chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Bài 1: Điền dấu chấm dấu phẩy còn thiếu vào chỗ thích hợp truyện vui sau: Một cậu bé bà dẫn chơi phố Lúc Một cậu bé bà dẫn chơi phố lúc về, cậu bé nói với mẹ: - Mẹ a, bây biết là bà nhát cậu bé nói với mẹ: - Mẹ bây biết là bà nhát lắm Mẹ ngạc nhiên: Mẹ ngạc nhiên: - Sao lại nói ? - Sao lại nói ? Cậu bé trả lời: Người thực hiện:  175  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Cậu bé trả lời: - Vì qua đường bà lại nắm chặt lấy tay Bài 2: Trong các câu đây, câu nào không có hình ảnh so sánh ? a) Nước trườn qua kẽ đá, lách qua mõm đá ngầm, tung bọt trắng xóa trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm b) Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người tôi công tác và đã đón mừng cô giáo dạy chữ c) Con đường men theo bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai nào ? - Chấm số em, n/xét chữa bài Dặn dò: VN xem lại các BT đã làm - Vì qua đường, bà lại nắm chặt lấy tay - Câu b không có hình ảnh so sánh - HS tự đặt câu ***************************** Luyện tập toán: Luyện tập tổng hợp I/ Yêu cầu: - Củng có, nâng cao tính giá trị biểu thức, tính chu vi HCN, hình vuông - Giáo dục HS thích học toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm các BT sau: Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: - Cả lớp tự àm bài, sau đó 265 - (89 - 24) 306 : (18 : 2) em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 52 + 81 : 79 - 11 x 265 - (89 - 24) = 265 - 65 78 : + 96 : 528 : - 381 : = 200 Bài 2: Một tờ giấy HCN có cạnh dài là 52 + 81 : = 52 + = 61 38cm, Cạnh ngắn cạnh dài Tính chu vi tờ giấy đó 78 : + 96 : = 13 + 12 = 25 Giải: Cạnh ngắn tờ giấy đó là: 38 : = 19 (cm) Chu vi tờ giấy đó là: Bài 3: Chu vi viên gạch men hình (38 + 19) x = 114 ĐS: 114cm vuông là 16dm Tính cạnh viên gạch Người thực hiện:  176  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 men đó - Chấm số em, n/xét chữa bài Giải: Cạnh viên gạch men đó là: 16 : = 4(dm) ĐS: 4dm Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ******************************************************* Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Toán: Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hinh vuông qua việc giải toán có nội dung hình học -HSKT yêu cầu làm bài B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi - 2HS lên bảng àm bài, em làm hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 123cm - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài -HSKT lm bi - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Đổi KT chéo - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng thực - Nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải : Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Người thực hiện:  177  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự àm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào vơ - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 60 – 20 = 40 (m) Đ/S: 40 m c) Củng cố - Dặn do: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi chu vi hình vuông - Dặn nhà xem lại các BT đã làm HCN, HV ********************************** Luyện từ và cấu: Ôn tập (tiết 5) A- Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Bước đầù, viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) -HSKT viết hai câu B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra Người thực hiện: - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - HS mở SGK đọc lại bài vòng phút và gấp SGK lại  178  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu CH đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu BT + Viết thư cho người thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - HS mở SGK đọc lại bài Thư gửi bà - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời -HSKT viết hai cu - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung ************************* Thủ công : Cắt dán chữ VUI VẺ (tiết 2) A- Mục tiêu : -Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và điều Các chữ dán tương đối phẳng cân đối -HSKT thực vaì thao tác B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: - Lớp theo dõi GV GTB a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Người thực hiện:  179  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 * Hoạt động 3: - Yêu cầu HS nhắc lại các quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “ - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên bảng - Nhắc lại lần quy trình này + Bước : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ V, U, I, E tiết trước đã học + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ + Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên dương HS c) Củng cố - Dặn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học bài và xem trước bài - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U , E , I - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán chữ “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các chữ - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo hướng dẫn giáo viên vào -HSKT thực vài thao tác - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp - N/xét đánh giá sản phẩm nhóm khác - Dọn vệ sinh lớp học *************************** Mĩ thuật: Vẽ theo mẫu –Vẽ lọ hoa (GV môn dạy) ******************************************* Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009 Toán: Luyện tập chung A- Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân(chia) số có hai ba chữ số với cho số có chữ số -Biết tính chu vi hình chữ nhật,chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học -HSKT yêu cấu làm bài B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết - 2HS lên bảng làm bài trước - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm BT: Người thực hiện:  180  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia ; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp giải vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn do: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = … - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào -HSKT yu cầu lm bi - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 419 872 x 07 436 838 12 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x = 320 (m) Đ/S: 320 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số mét vải đã bán là : 81 : 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải : ****************************** Tập viết: Ôn tập (tiết 6) I/ Mục tiêu Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng : Các bài học thuộc lòng đã học 18 tuần 2.Ôn luyện dấu chấm ,dấu phẩy II / Chuẩn bị : Người thực hiện:  181  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập III// Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1) Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi tựa bài lên bảng 2) Kiểm tra học thuộc lòng : -Kiểm tra số HS lớp (lượt gọi thứ 7) -Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc -Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập -Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định Vụ giáo dục tiểu học -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 4)Bài tập -Mời HS đọc yêu cầu BT -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết chữ cái đầu câu -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “ Người nhát “ -Dán lên bảng tờ phiếu -Yêu cầu lớp viết vào bài tập -Mời em lên làm trên bảng ( điền dấu thích hợp) đọc lại -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng -Yêu cầu chữa bài bài tập đ) Củng cố dặn dò : *Giáo viên nhắc học sinh nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Người thực hiện: Hoạt động trò -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học -Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -HS mở SGK đọc lại bài vòng phút và gấp SGK lại -Lên bảng đọc và TLCH theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại - Một em đọc yêu cầu bài tập -Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa đầu câu , sau dấu chấm -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“ -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng - Học sinh lớp chữa bài vào tập -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay bài văn nhiều lần -Học bài và xem trước bài  182  Lop3.net  GV : Giáo án Năm học: 2009 - 2010 ******************************** Chính tả: Kiểm tra đọc( đọc hiểu LTVC) A/ Mục tiêu: -Kiểm tra (đọc) theo yêu cầu cần đạt nên Tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3, học kì I (Bộ GD và ĐT – đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008) B/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và TLCH theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi - HS trả lời - HS chp bi vo v điền dấu phẩy, dấu chấm vo chỗ thích hợp theo yu cầu, - HSKT viết hai cu - Lớp nhận xét bổ sung ***************************************** Tự nhiên xã hội: Vệ sinh môi trường A- Mục tiêu: -Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định -HSKT yêu cầu nêu 1,2 ý B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 C/ Hoạt động dạy - học: Người thực hiện:  183   GV : Lop3.net Giáo án Năm học: 2009 - 2010 Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài: 2/ Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: + Hãy cho biết cảm giác bạn qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho người - Cho HS nhắc lại KL * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm và TLCH theo gợi ý : + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp lên vào các hình sách giáo khoa và tranh sưu tầm để trình bày trước lớp - Liên hệ: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em có nhận xét gì môi trương nơi em sống? - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân * Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai Người thực hiện: Hoạt động trò - Lắng nghe - HS ngồi theo nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu -HSKT lm hai ý - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói các hoạt động có các hình SGK và qua đó liên hệ với hoạt động thu gom rác thải có địa phương - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi - HS tự liên hệ - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm  184  Lop3.net  GV :