Đang tải... (xem toàn văn)
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận luận về các vấn đề GV đưa ra, sau để tìm hiểu các vấn đề sau: đó ghi ý kiến vào phiếu học tập: + Sự lớn mạnh của hậu phương những nă[r]
(1)Thứ hai TẬP ĐỌC Thaày thuoác nhö meï hieàn I.Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi -Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài , lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK) II Chuẩn bị: + Tranh minh hoạ bài đọc SGK + Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS khá, giỏi đọc bài - 1HS đọc, lớp đọc thầm theo SGK - GV chia đoạn SGK - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn (3 - Nối tiếp đọc theo đoạn, lớp theo lượt) dõi và đọc thầm theo + Lần 1: Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS + Lần 2: Hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng sau các dấu caâu + Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ bài - HS luyện đọc theo nhóm bàn - Luyện đọc theo nhóm - Theo doõi - GV đọc mẫu lần -1 HS đọc thành tiếng, HS còn lại đọc thầm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - HS thực yêu cầu GV + Hải Thượng Lãn Ông là người nào? H: Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài? H: Ñieàu gì theå hieän loøng nhaân aùi cuûa Laõn OÂâng việc chữa bệnh cho hai người phụ nữ? + Vì có thể nói Lãn ông là người không màng danh lợi? -1 HS đọc thành tiếng, HS còn lại đọc thầm - Cho HS đọc câu thơ cuối - HS thực yêu cầu GV H: Em hieåu noäi dung hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo? - HS trao đổi tìm đại ý, đại diện trình bày, + Baøi vaên cho em bieát dieàu gì? lớp nhận xét, bổ sung - Vaøi HS nhaéc laïi Đại ý: Bài văn ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Laõn OÂng - Laéng nghe Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - GV đọc toàn bài lần -GV đưa bảng phụ đã ghi đoạn văn cần luyện đọc - HS đọc bài Lop3.net (2) lên và hướng dẫn cách đọc cho HS -Yêu cầu HS luyện đọc - Nhiều HS đọc đoạn - HS luyện đọc theo yêu cầu - HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -GV n/xét và khen HS đọc diễn cảm tốt Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài văn; đọc trước bài Thầy cúng bệnh viện TOÁN Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: -BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña sè vµ øng dông gi¶i to¸n - HS lµm bµi tËp 1, HS kh¸ giái lµm BT3 II/ Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tâp1 - Cho HS đọc đề - Cho HS quan saùt maãu SGK - Yêu cầu HS nêu cách thực ? - Cho HS laøm baøi Hoạt động HS - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Quan saùt maãu SGK + Cộng các số bình thường cộng số tự nhiên sau đó ghi phần trăm vào bên phải kết tìm - HS lên bảng làm, lớp làm - Lắng nghe và ghi nhớ - Nhận xét, chữa bài - GV cuûng coá caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải toán - HS đọc to, lớp đọc thầm dề bài Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán + Keá hoïach phaûi troàng cuûa thoân Hoøa An laø bao nhieâu SGK ngô ? ứng với bao nhiêu % ? + Đến tháng thì thôn Hòa An đã trồng bao nhieâu ngoâ ? + Muốn biết đến tháng thôn Hòa An trồng bao nhiêu phần trăm, ta tính tỉ số phần trăm soá naøo ? - 1HS lên làm trên bảng lớp, lớp làm - Yêu cầu HS tự làm bài vào Đáp số : a) 90% b) Thực hiện117,5% và vượt là17,5% - Theo doõi - GV nhận xét, chữa bài -1 HS đọc to, lớp đọc thầm Bài 3(HS kh¸, giái) : - Gọi HS đọc đề toán + Số tiền bỏ ban đầu + Tieàn voán laø gì ? Tiền vốn : 42 000 đồng + Là phần chênh lệch nhiều so với + Tieàn laõi laø gì ? tieàn voán Lop3.net (3) + Tiền vốn ứng với bao nhiêu % ? - Cho HS thảo luận nhóm đôi và giải vào + 100% - 1HS leân baûng laøm Đáp số: a) 125% ; b) 25% - Nhận xét, chữa bài - Theo dõi và sửa bài Cuûng coá – daën doø: - GV cho HS nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá -Về làm bài tập nhà, chuẩn bị bài”Giải toán tỉ số phần trăm” (t t) - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ: Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới I.Muïc tieâu: Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu tổ chức vào tháng - 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước II.Chuẩn bị: + Các hình minh hoạ SGK + Phieáu hoïc taäp cho HS + HS sưu tầm tư liệu anh hùng bầu Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua lần thứ III.Các hoạt động dạy và học: 1.OÅÂn ñònh: 2.Baøi cuõ H: Ta định mở chiến dịch Biên giới thu – đông nhằm mục đích gì? Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Yeâu caàu HS quan saùt hình1 SGK - HS thực yêu cầu theo bàn + Hình chuïp caûnh gì? - GV nêu tầm quan trọng Đại hội - HS nghe - GV yêu cầu: Em hãy đọc SGK và tìm hiểu nhiệm vụ - Cá nhân HS đọc SGK và dùng bút mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng chì gạch chân nhiệm vụ (2-1951) đã đề cho cách mạng mà Đại hội đề cho cách maïng +Để thực nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì? - Gọi HS nêu ý kiến trước lớp -1HS neâu yù kieán, caùc HS khaùc boå - GV nhaän xeùt sung - Moãi nhoùm goàm - HS cuøng thaûo Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận luận các vấn đề GV đưa ra, sau để tìm hiểu các vấn đề sau: đó ghi ý kiến vào phiếu học tập: + Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch - Đại diện nhóm trình bày Biên giới trên các mặt: Kinh tế, văn hoá- giáo dục thể vấn đề, các nhóm khác bổ sung Lop3.net (4) hieän nhö theá naøo? yù kieán +Theo em vì hậu phương có thể phát triển vững - Quan saùt vaø neâu noäi dung maïnh nhö vaäy? + Sự phát triển vững mạnh hậu phương có tác động nào đến tiền tuyến? -Yêu cầu nhóm trình bày ý kiến N/xét câu trả lời HS -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 2-3 và nêu nội dung tranh - GV giới thiệu thêm: Trong thời gian này chúng ta đã xây dựng các xưởng công binh chế tạo… -Tổ chức cho HS lớp cùng thảo luận để trả lời các câu hoûi: + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gơng mẫu toàn quốc tổ chức nào? + Đại Hội nhằm mục đích gì? -HS noái tieáp keå -Kể tên các anh hùng Đại hội bầu chọn -Nhaän xeùt, tuyeân döông Củng cố – dặn dò: - HS đọc ghi nhớ - Về nhà học bài Chuẩn bị: “ Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ” - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ĐẠO ĐỨC Hợp tác với người xung quanh I Muïc tieâu: -Nêu mét sè biĨu hiƯn vỊ hỵp t¸c víi b¹n bÌ häc tËp, lµm viƯc vµ vui ch¬i - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu quả, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người -Có kỹ hợp tác với bạn bè các họat động lớp, trường -Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người các công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng *) KNS: - Hợp tác với người và bạn bè xung quanh công việc - Đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụkhi hợp tác với bạn bè và người - Tư phê phán, định II Chuaån bò: + GV : Phieáu thaûo luaän nhoùm + HS: Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiêt1 III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình MT:HS biết số biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS quan sát hai tranh - HS hoạt động theo nhóm trang 25 và thảo luận các câu hỏi nêu tranh Lop3.net (5) - Yeâu caàu HS leân trình baøy => GV kết luận: Các bạn tổ đã biết cùng làm công việc chung : người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây … Để cây trồng ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK MT: HS nhận biết số việc làm thể hợp tác - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để làm bài taäp + Theo em, việc làm nào đây thể hợp tác với người xung quanh ? - GV kết luận : Để hợp tác với người xung quanh, các em caàn phaûi bieát phaân coâng nhieäm vuï cho nhau; baøn baïc coâng vieäc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với công việc chung …, tránh các tượng việc người biết để người khaùc laøm coøn mình thì chôi, … Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT 2) MT: HS biết phân biệt ý kiến đúng sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh - GV nêu ý kiến bài tập2 - GV mời vài HS giải thích lý - GV kết luận nội dung : (a) , ( d) : taùn thaønh ( b) , ( c) : Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu cặp HS thực hành nội dung SGK , trang 27 - GV nhận xét, khuyến khích HS thực theo điều đã trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Laéng nghe - HS thảo luận nhóm Đại diện moät soá nhoùm trình baøy keát quaû thảo luận trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - Theo doõi - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến - HS giaûi thích lí - 3-4 HS thực đọc to, lớp đọc thaàm - HS hoạt động nhóm đôi - HS thực hiện.Đại diện trình bày kết trước lớp Củng cố - dặn dò: - Thực nội dung ghi phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tiết 2) Nhận xét tiết học Thứ ba CHÍNH TAÛ: (Nghe-vieát) Veà ngoâi nhaø ñang xaây I.Muïc tieâu: - HS nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài thơ Về ngôi nhà xây -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d phân biệt các tiếng có vaàn ieâm/im, ieáp/íp - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II.Chuẩn bị: + GV : 3,4 tờ giấy khổ to phô tô BT để HS làm bài và chơi trò chơi tiếp sức Lop3.net (6) III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn thơ lần1 - Yêu cầu HS đọc H: Hình aûnh ngoâi nhaø ñang xaây cho em thaáy ñieàu gì veà đất nước ta? Hoạt động HS - HS nghe - HS đọc, lớp đọc thầm + HS : Khoå thô laø hình aûnh ngoâi nhaø xây dở cho thấy đất nước ta trên đà phát triển - Yêu cầu HS đọc tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - HS tìm từ khó và nêu: : xây dở, - Yêu cầu HS luyện viết và luyện đọc giaøn giaùo, huô huô, saãm bieác, coøn nguyeân,… - 2HS lên bảng viết, lớp viết nhaùp - Cho HS đọc lại khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà - HS đọc xaây - GV nhaéc caùc em löu yù veà caùch trình baøy moät baøi thô theo thể thơ tự - Theo doõi - GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát, caùch trình baøy baøi - GV - HS nghe, viết bài vào vởû đọc cho HS viết - Theo dõi, soát lỗi, báo lỗi - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chaám -7 baøi - Theo doõi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: (phaàn a) -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Laéng nghe - GV nhaéc laïi yeâu caàu - nhoùm vieát vaøo giaáy khoå to, caùc - Cho HS laøm baøi theo nhoùm nhóm khác viết vào - nhoùm baùo caùo keát quaû laøm baøi, - Gọi nhóm làm giấy dán bài lên bảng, đọc các từ caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán nhóm mình tìm Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung từ mà nhóm bạn còn thiếu - 1HS đọc lại bảng từ ngữ đúng - GV nhận xét, kết luận từ đúng * giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt, rẻ sườn, hạt rẻ, mảnh rẻ,… * da deû, caây deû, haït deû, maûnh deû ,dung daêng dung deû,… * gieû raùch, gieû lau, gieû chuøi chaân,caây gieû, hoa gieû,… * raây boät, möa raây,… * nhảy dây, dây, dây thừng, dây phơi, dây giày,… * giây bẩn, giây mực, - HS đọc to, lớp đọc thầm Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS nghe - GV giao vieäc: - Mỗi em đọc lại câu chuyện vui - Tìm tiếng bắt đầu r gi để điền vào chỗ - HS làm trên bảng lớp, lớp làm troáng soá vào bài tập -Tìm tiếng bắt đầu v d để điền vào chỗ - Nhận xét bài bạn và sửa chữa Lop3.net (7) troáng soá baïn laøm sai - Yêu cầu HS tự làm bài - Theo dõi và tự sửa bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - 1HS đọc, lớp nghe - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - HS: Chuyện đáng cười chỗ anh thợ vẽ truyền thần quá xấu khiến bố -O soá 1: roài, roài, gì, roài, roài vợ không nhận ra, anh lại tưởng bố -O soá 2: Veâ, veõ, veõ, dò , vaäy vợ quên mặt - Gọi HS đọc mẩu chuyện H: Câu chuyện đáng cười chỗ nào? 4.Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà viết lại vào tiếng cần điền truyện cười BT3 TOÁN: Giải toán tỉ số phần trăm (T T) I/ Muïc tieâu : Giuùp HS : - Biết cách tính tỉ số phần trăm số - Hình thành kĩ giải toán tỉ số phần trăm - Vận dụng để giải số bài toán đơn giản II/ Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, phaán maøu III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm a) Ví dụ: Hướng dẫn tính 52,5% 800 - Cho HS đọc ví dụ + Cả trường có bao nhiêu học sinh? - GV ghi leân baûng 100% : 800 em 1% : … em? 52,5% : ….? Em + Nhìn vào tóm tắt trên cho biết đây là dạng toán nào đã học? + Muốn tìm số HS nữ toàn trường ta làm nào? - Yêu cầu HS tự làm bài * Lưu ý : bước tính trên có thể viết gộp thành: 800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc 800 x 52,5 :100 = 420 - GV nhận xét, chữa bài - Yêu HS đọc cách tìm SGK - Gọi HS phát biểu và đọc lại quy tắc SGK: b) Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Cho HS đọc ví dụ H: Em hieåu caâu “Laõi xuaát tieát kieäm 0,5% moät thaùng nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt vaø vieát leân baûng Toùm taét: 100 đồng lãi : 0,5% Lop3.net Hoạt động HS - 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp Đáp số 420 h - Theo doõi - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS phát biểu và đọc quy tắc SGK - HS đọc ví dụ - HS trả lời (8) 000 000 đồng lãi : … đồng ? - Cho HS vào cách làm SGK để làm bài - GV chữa bài HS trên bảng lớp H: để tính 0,5% 000 000 đồng chúng ta làm nào? Hoạt động 2: Luyện tập * Bài : - Gọi HS đọc đề toán - Gọi HS tóm tắt bài toán + Làm nào để tính số HS 11 tuổi ? + Vậy trước hết chúng ta phải tìm gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài và cho điểm HS Bài2 : - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán H: 0,5% cuûa 000 000 laø gì? H: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm gì? H: Vậy trước hết chúng ta phải tìm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Bài3 : - Gọi HS đọc đề toán - Cho HS tự làm bài (bài tập này giải tương tự bài tập 1) * Lưu ý : có thể gợi ý cho HS giải cách cách - GV chữa bài và cho điểm HS - Laéng nghe - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Đáp số : 5000 đồng - Cả lớp theo dõi và tự kiểm tra laïi baøi cuûa mình - HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào Đáp số : HS - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS tóm tắt trước lớp - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Đáp số : 5.025.000 đồng - 1HS nhaän xeùt, neáu baïn laøm sai thì sửa - HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào Đáp số : 207 m Cuûng coá daën doø : H: Tìm 25% cuûa 200 ? ( 200 : 100 x 25 = 50 ) - Veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi (Luyeän taäp), Nhaän xeùt tieát hoïc _ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Tổng kết vốn từ I.Muïc ñích yeâu caâu: -Tổng kết các từ đồng nghĩa và trái nghĩa các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Biết nêu ví dụ hành động thể tính cách trên trái ngược với tính cách trên -Biết thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người II.Chuẩn bị : -Một số tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập -Bảng kẻ sẵn các cột để HS làm bài -Một số trang từ điển Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy – học OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Lop3.net (9) H:Tìm các từ ngữ miêu tả mái tóc người? Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tâp - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV giao vieäc: + Các em tìm từ đồng nghĩa với các từ nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù + Tìm từ trái nghĩa với các từ nhân hậu, trung thực, duõng caûm, caàn cuø - Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm – Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Từ Nhaân haäu Trung thực Duõng caûm Caàn cuø Đồng nghĩa Nhân ái, nhân nghĩa,nhân đức, phúc hậu, phúc đức,… Thành thực, thẳng thắn, thật thà,… Anh duõng, gan daï,daùm nghó , daùm laøm,baïo daïn, Chaêm chæ, sieâng naêng, taàn taûo, chòu khoù,… Hoạt động HS -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Theo doõi - Các nhóm trao đổi, thảo luận và ghi keát quaû vaøo phieáu - Đại diện các nhóm dán phiếu bài laøm leân baûng - Caùc nhoùm nhaän xeùt Traùi nghóa Baát nhaân, baát nghóa,taøn baïo, độc ác,… Hèn nhát, nhút nhát, bạc nhược, nhu nhược,… Hèn nhát, nhút nhát, bạc nhược, nhu nhược, Lười biếng, biếng nhác, đại lãn,… Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - 1HS đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS đọc yêu cầu bài - Laéng nghe - GV giao vieäc: + Caùc em neâu tính caùch cuûa coâ Chaám theå hieän baøi vaên + Nêu chi tiết và từ ngữ minh hoạ cho nhận xét - Các nhóm trao đổi, thảo luận ghi keát quaû vaøo phieáu cuûa em thuoäc tính caùch cuûa coâ Chaám - Đại diện các nhóm lên dán phiếu - Cho HS laøm baøi theo nhoùm GV phaùt phieáu cho HS laøm bài làm lên bảng lớp vieäc theo nhoùm - Cho HS trình baøy keát quûa - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại kết đúng: + Tính cách cô Chấm: trung thực, thẳng thắn- chăm chỉ, hay - Lắng nghe lam hay làm- tình cảm dễ xúc động + Những chi tiết, từ ngữ nói tính cách cô chấm - Ñoâi maét: Daùm nhìn thaúng - Nghó theá naøo Chaám daùm noùi theá Chaám noùi ngay, noùi thaúng baêng - Chấm lao động để sống Chấm hay làm " Không làm chân tay nó bứt rứt" Chấm đồng từ sớm mồng hai" Chấm "bầu bạn với nắng mưa" - Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thông Có xem phim Chấm "Khoùc gaàn suoát buoåi" 4.Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh và làm lại vào các bài tập 1,2 Lop3.net (10) KEÅ CHUYEÄN: Kể chuyện chứng kiến tham gia I Muïc tieâu: - HS kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện có cốt truyện, ý nghĩa để gia đình hạnh phuùc - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Chuẩn bị: - Một số ảnh cảnh gia đình hạnh phúc - Bảng phụ viết tóm tắt nội dung gợi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: H/dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS nghe - GV đọc đề bài lượt - GV lưu ý HS: Các em cần nhớ câu chuyện em kể không phải là câu chuyện em đã đọc trên sách báo mà phải là câu chuyện em biết vì tận mắt chứng kiến - HS đọc lướt thật nhanh toàn nội dung gợi ý - Cho HS đọc toàn gợi ý - Là gia đình mà các thành viên sống H: Theo em, theá naøo laø gia ñình haïnh phuùc? hoà thuận, tôn trọng, yêu thương nhau, giúp cuøng tieán boä - HS nói gia đình mình kể, đâu H: Em tìm ví dụ hạnh phúc gia đình đâu? - Một số HS trả lời H: Em kể chuyện gì gia đình đó? => GV choát laïi: - Laéng nghe - Caùc em coù theå neâu moät soá nhaän xeùt veà gia ñình đưa ví dụ minh hoạ… - Các em có thể kể người gia đình; tình cảm và giúp đỡ các thành viên giành cho -Caùc em cuõng coù theå keå moät caâu chuyeän cuï theå veà gia đình đó để thấy họ hạnh phúc Hoạt động 2: HS kể chuyện và trao đổi ý nghóa cuûa caâu chuyeän - Cho HS khaù gioûi keå maãu -1 HS lên kể mẫu câu chuyện mình đã chứng kieán - Cả lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể - Cho HS keå chuyeän nhoùm - Caùc thaønh vieân nhoùm keå cho nghe câu chuyện mình và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - Cho HS keå vaø noùi veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Đại diện các nhóm lên thi kể - GV nhận xét và cùng lớp bầu chọn HS kể -Lớp nhận xét chuyeän hay, noäi dung chuyeän haáp daãn Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (11) - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe viết lại nội dung câu chuyện đó vào AÂm nhaïc học bàI hát địa phương tự chọn I Môc tiªu - H\s thuộc lời ca,hát đúng giai điệu bài hát tự chọn Các em có thêm hiểu biết bài hát địa phương -Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - Góp phần giáo dục Hs thêm yêu sống bình yên và biết đem niềm vui đến với người II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III hoạt động dạy học H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi néi dung Häc h¸t HS ghi bµi (Bµi h¸t tù chän) Häc bµi h¸t GV thùc hiÖn - GV giíi thiÖu tªn, xuÊt xø cña bµi h¸t - HS t×m hiÓu néi dung (hoÆc chÐp lêi) bµi h¸t GV hướng dẫn - Hs học theo các bước thông thường, lưu ý hát H\s thùc hiÖn đúng chỗ khó, thể sắc thái, tình cảm bµi.( Gv gîi cho Hs niÒm vui, niÒm tù hµo học bài dân ca bài hát địa phương, bài hát nhà trường) Gv tr×nh bµy bµi h¸t H\s nghe GV hướng dẫn - HS hát kết hợp các hoạt động gõ đệm, vận H\s khởi động động theo nhạc tổ chức trò chơi giäng h¸t kÕt hîp - HS tr×nh diÔn bµi h¸t theo tæ, nhãm, c¸ nh©n hoạt động cñng cè kiÓm tra -h\s tr×nh bµy bµi h¸t -h\s thuéc bµi h¸t - hướng dẫn nhà ôn bài học thuộc bài hát Thứ tư TẬP ĐỌC: Thaày cuùng ñi beänh vieän I.Mục đích -yêu cầu: - Luyện đọc: + Đọc đúng các từ ngữ khó: đau quặn, quằn quại, khẩn khoản, dứt khoát,…đọc ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ + Đọc lưu loát, trôi chảy với giọng kể chậm rãi, linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Phê phán cách nghĩ, cách làm lạc hậu, mê tín, dị đoan Lop3.net (12) Giúp người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh tật cho người, có khoa học và bệnh viện có khả làm điều đó - Giaùo duïc HS khoâng meâ tín, dò ñoan II Chuẩn bị: + GV :Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm + HS: SGK, đọc trước bài III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ : H:Vì có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi? Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - 1HS đọc to, lớp theo dõi, đọc thầm - Gọi 1HS khá, giỏi đọc bài - HS dùng bút chì đánh dấu SGK - GV chia đoạn SGK (4 đoạn) - HS nối tiếp đọc đoạn, - Yêu cầu HS đọc nối đoạn đến hết bài lớp theo dõi và đọc thầm theo SGK + Lần 1: Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS + Lần 2: Hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng câu văn dài -1 HS đọc chú giải, HS giải nghĩa từ + Lần 3:Giúp HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - Laéng nghe - GV đọc diễn cảm bài văn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - HS đọc to, lớp đọc thầm * Đoạn1: - Gọi HS đọc - HS trả lời câu hỏi H: Cuï UÙn laøm ngheà gì? - Ý 1: Giới thiệu nghề nghiệp cụ H: Nêu ý đoạn 1? UÙn * Đoạn 2: - Gọi HS đọc -1 HS đọc to, lớp đọc thầm H: Khi mắc bệnh cụ đã tự chữa cho mình cách - HS trả lời câu hỏi naøo? Keát quaû sao? H :đoạn cho biết điều gì? - Ýù2: Cụ Ún bị ốm và tự chữa * Đoạn 3: - Gọi HS đọc - HS đọc to, lớp đọc thầm H: Nhờ đâu, cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp - HS trả lời câu hỏi em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ nào? H : Đoạn cho biết điều gì? Ý : Cụ Úùn khỏi bệnh nhờ giúp đỡ tận tình bác sĩ người kinh -Yêu cầu HS trao đổi tìm đại ý bài - HS trao đổi rút đại ý, vài HS nêu HS - GV choát yù ghi baûng Đại ý: Câu chuyện phê phán cách suy nghĩ mê tín dị khác nhận xét, bổ sung - Laéng nghe vaø nhaéc laïi đoan và giúp người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, có khoa học và bệnh viện làm điều đó Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn chung cách đọc bài văn - Laéng nghe - GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn lên và hướng dẫn cụ thể cách đọc đoạn Lop3.net (13) - GV đọcï diễn cảm bài lần - Cho HS luyện đọc - Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét và khen HS đọc hay - Theo doõi - Nhiều HS đọc đoạn - HS thi đọc, lớp nhận xét - Nhiều HS thi đọc đoạn, bài - Lớp nhận xét Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại bài văn; ø đọc trước bài “ Ngu Công xã Trịnh Tường” TOÁN: Luyeän taäp I/ Muïc tieâu : Giuùp HS : - Củng cố kĩ tính số phần trăm số cho trước - Rèn kĩ giải và trình bày giải dạng toán liên quan đến tỉ số phần trăm đã học - Giaùo duïc HS tính nhanh, chính xaùc, trình baøy khoa hoïc II/ Chuaån bò: + GV: Noäi dung baøi III/Á Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1&2 * Bài1: Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS nhaän xeùt baøi treân baûng - HS làm bảng lớp, lớp làm vào - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - 1HS nhận xét, chữa bài * Bài2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc to, lớp đọc thầm + Bài toán cho biết gì ? -1HS lên làm trên bảng lớp, lớp làm vào + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng nào đã học tỉ số %? Đáp số : 42 kg + Neâu caùch laøm? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng sau đó - 1HS nhận xét, bạn làm sai thì sửa lại nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS cho đúng Cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài cuûa mình Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài &4 * Bài3:- Cho HS đọc đề toán - 1HS đọc to, lớp đọc thầm + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? - Cho HS thảo luận theo bàn 2’ và đại diện nêu - HS thaûo luaän vaø neâu caùch laøm : caùch laøm -1 HS làm trên bảng lớp, lớp làm bài vào - Yêu cầu HS làm bài GV nhận xét, chữa bài * Bài 4: - Cho HS đọc đề bài toán Đáp số 54 m2 * Troø chôi : “Nhaåm nhanh” - Chuaån bò baûng phuï nhö sau: * Caùch chôi: Chia laøm nhoùm Nhieäm vuï cuûa moãi nhoùm laø ñieàn nhanh keát quaû vaøo 5% 10% 20% 25% % baûng Nhoùm naøo ñieàn nhanh , chính xaùc laø Soá Lop3.net (14) 100 1200 - Tieán haønh cho HS chôi - Nhaän xeùt – Tuyeân döông 4.Cuûng coá – daën doø: - Tìm 40% cuûa 1000 ( 400) thaéng - Chôi troø chôi - Veà nhaø hoïc baøi GV nhaän xeùt tieát hoïc _ TAÄP LAØM VAÊN: Tả người (Kieåm tra vieát.) I Muïc ñích yeâu caàu - Dựa trên kết qủa tiết TLV tả người đã học, HS viết bài văn tả người - HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy - Giáo dục HS biết quan tâm chăm sóc người xung quanh II Chuaån bò : III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn chung - Cho HS đọc đề kiểm tra SGK -1 HS đọc thành tiếng đề, lớp đọc thầm - GV giao vieäc: - Laéng nghe - Các em chọn đề - Viết bài văn hoàn chỉnh cho đề đã chọn - GV giải đáp thắc mắc HS có Hoạt động 2: HS làm bài - GV nhaéc laïi caùch trình baøy baøi - HS laéng nghe - Cho HS laøm baøi - HS laøm baøi - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV thu bài cuối - HS noäp baøi Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc trước đề bài, gợi ý và bài tham khảo tiết TLV sau KHOA HOÏC: Chaát deûo I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo - HS có thể kể các đồ dùng nhà làm chất dẻo - Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng nhà II Chuẩn bị: + GV: Hình vẽ SGK trang 62, 63 Đem vài đồ dùng thông thường nhựa đến lớp (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa, …) + HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm chất dẻo Lop3.net (15) III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát số đồ - HS thảo luận theo nhóm dùng nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang baøn 58 SGK để tìm hiểu tính chất các đồ dùng làm chất - Đại diện các nhóm lên deûo trình baøy * Bước 2: Làm việc lớp => GV nhaän xeùt, choát yù - 2HS đọc to Cả lớp đọc thaàm Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ duøng baèng chaát deûo *Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục Bạn cần biết trang 65 - HS trả lời SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài *Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS trả lời câu hỏi => GV choát: - Laéng nghe Củng cố - dặn dò: - GV cho HS thi kể tên các đồ dùng làm chất dẻo Trong cùng khoảng thời gian, nhóm nào viết tên nhiều đồ dùng chất dẻo là nhóm đó thắng - GV nhận xét tiết học Về học ghi nhớ.Chuẩn bị: Tơ sợi ThÓ dôc «n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung -Ch¬i trß ch¬i“ Lß cß tiÕp søc” Kü n¨ng: - Thuộc bài.Thực chính xác động tác theo nhịp hô, đúng hướng, đúng biên độ, chơi trò chơi nhiệt tình, chủ động Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, rÌn luyÖn søc khoÎ, thÓ lùc, kü n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn II Địa điểm-phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III Nội dung và phương pháp tổ chức Néi dung PhÇn më ®Çu * NhËn líp : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Địnhlượng 8-10 Phót 2-3 Phót Lop3.net Phương pháp tổ chức C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc GV “ KhoΔ (16) - Ch¬i trß ch¬i“ Lß cß tiÕp søc ” * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Trß ch¬i“ §øng ngåi theo lÖnh” 5-6 Phót ( Gv) HS ch¹y theo hµng däc c¸n sù ®iÒu khiển sau đó tập hợp hàng ngang PhÇn c¬ b¶n *¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Gv chó ý ph©n tÝch nh÷ng sai lÇm thường mắc quá trình tập HS 18-22 Phút - GV cùng cán hô nhịp để HS thực 4-5 LÇn 2x8 hiÖn Trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn GV quan s¸t uèn n¾n, söa sai nhÞp C¸n sù ®iÕu khiÓn GV đến các tổ quan * Chia nhãm tËp luyÖn s¸t söa sai -Trong qu¸ tr×nh tËp GV chó ý uèn n¾n Tæ Tæ cho nh÷ng HS yÕu kÕm ( GV) * Thi ®ua gi÷a c¸c tæ * Ch¬i trß ch¬i“ Lß cß tiÕp søc” 6-8 Phót - Tõng tæ lªn thùc hiÖn c¸n sù ®iÒu khiÓn GV cïng häc sinh quan s¸t nhËn xÐt (GV) GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử vµ ch¬i chÝnh thøc, cã kÕt hîp vÇn ®iÖu Trong qu¸ tr×nh ch¬i GV quan s¸t nhËn xÐt uèn n¾n Sau lần chơi GV biểu dương kịp thêi vµ nhËn xÐt trß ch¬i PhÇn kÕt thóc - Trß ch¬i“ LÞch sù ” - Cúi người thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 3-5 Phót Lop3.net (GV) - C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc (17) Thứ năm LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Tổng kết vốn từ I Muïc ñích – yeâu caàu: - HS tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho - Tự kiểm tra khả dùng từ mình II Chuẩn bị : - tờ phiếu phô to phóng to III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi : -1 HS đọc thành tiếng - Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao vieäc: -Xếp các tiếng thành nhóm từ đồng nghĩa và điền vào chỗ chấm từ thích hợp - Các nhóm trao đổi, tìm kết quả, ghi -Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi vaøo phieáu vaø trình baøy keát quaû -Đại diện nhóm dán bài lên bảng -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng lớp a) Các nhóm đó là b) Bảng màu đen gọi là bảng đen -Lớp nhận xét - Đỏ - điều- son Maét maøu ñen goïi laø maét huyeàn - Traéng-baïch Ngựa màu đen gọi là ngựa ô - Xanh-bieác-luïc Meøo maøu ñen goïi laø meøo mun - Hồng-đào Chó màu đen gọi là chó mực Quaàn maøu ñen goïi laø quaàn thaâm Baøi : - Cho HS đọc toàn bài văn BT2 - GV giao việc : Yêu cầu HS dựa vào gợi ý bài văn, -2 HS đọc nối tiếp bài -Lớp chăm chú nghe em đặt câu theo gợi ý a, b, c -HS đọc thầm lại đoạn văn - Cho HS laøm vieäc -GV choát laïi : +Nhà văn Phạm Hổ đã đưa kết thúc quan trọng: Không có cái mới, cái riêng thì không có văn học Phải có cái mới, cái riêng quan sát Rồi sau đó tiến đến cái mới, cái riêng tư tưởng, tình caûm +Khi viết bài văn miêu tả, các em cần ghi nhớ ñieåm sau ñaây -Không viết rập khuôn, bài phải có cái riêng, cái -Phải biết quan sát để tìm cái riêng, cái Baøi : - Cho HS đọc lại yêu cầu BT3 - GV giao vieäc - Các em cần dựa vào gợi ý đoạn văn trên BT2 - HS thực theo yêu cầu GV - Cần đặt câu miêu tả theo lối so sánh hay nhân hoá -HS ñaët caâu, ghi nhaùp - Cho HS làm bài và đọc câu văn mình đặt -HS đọc câu mình đặt Lop3.net (18) - GV nhận xét và khen HS đặt câu cái mới, cái -Lớp nhận xét rieâng cuûa mình Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc lại kết bài và đọc kĩ bài văn Chữ nghĩa văn miêu tả TOÁN Giải toán tỉ số phần trăm (tt) I Muïc tieâu : Giuùp h/s : - Biết cách tìm số biết số phần trăm nó - Hình thành kĩ giải toán tỉ số phần trăm - Vận dụng quy tắc để giải số bài toán đơn giản có liên quan II Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï ghi quy taéc tìm moät soá bieát giaù trò phaàn traêm cuûa noù III Một số hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ : Hướng dẫn cách tìm số biết soá phaàn traêm cuûa noù - HS đọc VD1 - Gọi HS đọc VD1 - Nhaéc laïi vaø toùm taét: - Goïi HS nhaéc laïi vaø toùm taét 52,5% HS toàn trường là 420 em + Số HS toàn trường ứng với bao nhiêu % ? Tìm số HS toàn trường ? * Gợi ý : cần tìm 1% số HS toàn trường Giaûi - Cho HS laøm vaøo nhaùp, HS laøm treân baûng 1% soá h/s toà n trường là: lớp 420 :52,5 = (em) - Nhận xét và giới thiệu cách trình bày gộp : Số h/s toàn trường là: 420 : 52,5 x 100 = 800 x 100 = 800 (em) Hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 Đáp số : 800 em - Ta thực bước : + Muốn tìm số biết giá trị phần trăm số + Bước : lấy giá trị đó chia cho tỉ số % ( tìm giá trò 1%) đó ta làm nào? - Treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc và gọi số + Bước : lấy giá trị tìm nhân với 100 ta số cần tìm HS đọc * Chú ý : Dạng bài toán này là : tìm số x biết - Đọc bảng quy tắc b% cuûa x laø c Caùch tìm : x = c : b x100 - HS nhaéc laïi Hoặc x = c x 100 : b - HS đọc ví dụ, nêu yêu cầu, tìm hiểu bài theo - Gọi số HS đọc lại cách tìm hướng dẫn GV - Gọi HS đọc VD2 + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Số ô-tô theo kế họach ứng với bao nhiêu % ? Lop3.net (19) - Y/c HS dựa vào cách tìm để xác định c=?;b=? - Cho HS laøm vaøo nhaùp, HS leân baûng laøm - Nhận xét, chốt bài làm đúng HĐ : Thực hành Baøi : - Cho HS tự làm cá nhân vào - Nhận xét – Chữa bài Baøi : - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu, tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS lên bảng giải, lớp làm vào - GV nhận xét, chốt bài làm đúng BT3 : - Cho h/s đọc y/c đề nhẩm miệng và nêu kết quaû - GV nhận xét – Chữa bài - HS lên bảng, lớp làm nháp Nhận xét – sửa baøi - HS đọc đề, tóm tắt giải, HS làm trên bảng lớp, HS lớp giải vào - Nhận xét, sửa bài - HS thực theo yêu cầu GV - Nhận xét bài trên bảng, sửa bài vào làm sai - HS nêu yêu cầu, số em nêu cách nhaåm, keát quaû 1 10% ứng với ; soá gaïo laø taán => soá gaïo 10 10 kho laø x 10 = 50 (taán) 1 b) 25% ứng với ; soá gaïo kho laø taán 4 => soá gaïo kho laø : x = 20 (taán) Đáp số : a) 50 b) 20 taán Cuûng coá daën doø : - Nêu cách tìm số biết giá trị phần trăm số đó ? - Veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi sau ÑÒA LYÙ : OÂn taäp I Muïc tieâu : - Giúp HS ôn tập, củng cố, hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta -Xác định trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị : GV : Bản đồ hành chính Việt Nam; Phiếu học tập cho HS Các thẻ từ ghi tên các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, TPHCM, Huế, Đà Nẵng H S: Đọc và tìm hiểu bài III Hoạt động : OÅn ñònh: Baøi cuõ H: Thương mại gồm các hoạt động nào ? Bài : Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng Hoạt động GV Hoạt động HS - HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm 4-6 em HS Hoạt động 1: Bài tập tổng hợp Lop3.net (20) - GV chia thành các nhóm y/c các em thảo luận cùng thảo luận (xem lại lược đồ từ bài ->15 để hoàn thành phiếu học tập sau để hoàn thành phiếu) Phieáu hoïc taäp Baøi 16: OÂn taäp Nhoùm:…………………………… Hoàn thành các bài tập sau : Ñieàn soá lieäu, thoâng tin thích hoäp vaøo oâ troáng a) Nước ta có daân toäc b) Daân toäc coù soá daân ñoâng nhaát laø daân toäc sống chủ yếu c) Các dân tộc ít người sống chủ yếu û d) Các sân bay quốc tế nước ta là sân bay ở e) Ba thành phố có cảng biển lớn bậc nước ta là: miền Bắc miền Trung miền Nam Ghi vào ô trống chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai a) Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng núi và cao nguyên b) Ở nước ta, lúa gạo là loại cây trồng nhiều c) Trâu, bò nuôi nhiều vùng núi; lợn và gia cầm nuôi nhiều vùng đồng d) Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp e) Đường sắt có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hoá và hành khách nước ta g) TPHCM vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nước ta - GV mời HS báo cáo, nhận xét sửa - Học sinh cử đại diện lên trình bày Những học sinh khác theo doõi boå sung theâm Hoạt động :Trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi - Chọn đội chơi, đội HS, phát đội lá cờ + GV đọc câu hỏi tỉnh H:Đây là hai tỉnh trồng nhiều cà phê nước ta? H:Tỉnh này có khai thác than nhiều nước ta? H:Sân bay quốc tế Nội Bài TP này? H: Thành phố này là trug tâm kinh tế lớn nước ta? H: Tænh naøy coù khu du lòch Nguõ Haønh Sôn? -GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng - HS chuẩn bị thẻ từ ghi tên các tỉnh có caâu hoûi - Đội thắng là đội có nhiều bảng ghi tên caùc tænh - Hai đội giành quyền trả lời phất cờ - Đội trả lời đúng nhận ô chữ ghi tên tỉnh đó và gắn lên lược đồ mình Cuûng coá – Daën doø : - Liên hệ thực tế địa phương - Giáo viên nhận xét tiết học tuyên dương học sinh tích cực Dặn học sinh nhà học bài Lop3.net (21)