- Cho từng cặp nhận vai nhân vật kể cho nhau nghe câu chuyện trao đổi về một chi tiết trong truyện về nguyên nhân dẫn đến thành tích của Tôm Chíp ý nghĩa câu chuyện.. - Cho HS thi kể [r]
(1)TUẦN 32
-1-THỨ HAI NGAØY 19/4/ 2010
Tập Đọc Út Vịnh
I.Mục Tiêu
- Biết đọc diễn cảm đoạn toàn văn
- Hieåu nội dung :Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ út Vịnh.(Trả lời câu hỏi SGK)
II Chuẩn Bị :
- Tranh minh hoïa SGK
- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc III Các Hoạt Động :
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
THỨ NGÀY MÔN ĐẦU BÀI
THỨ HAI NGÀY/19/4/10
T Đ T CT
Út Vịnh Luyện Tập
Nhớ -Viết: Bầm Ơi THỨ BA NGÀY /
20/4/10
LTVC T KH KC
Ôn Tập Về Dấu Câu (Dấu Phầy) Luyện Tập
Tài Nguyên Thiên Nhiên Nhà Vô Địch
THỨ TƯ NGÀY/21/4/10
T Đ T Đ Đ TLV
Những Cánh Buồm
Ơn Tập Về Các Phép Tính Số Đo Thời Gian Dành Cho Địa Phương
Trả Bài Văn Tả Con Vật THỨ NĂM
NGÀY /22/4/10
LTVC LS T KH
Ôn Tập Về Dấu Câu(Dấu Hai Chấm) LS ĐP:
Ơn Tập Về Tính Chu Vi
Vai Trị Của Mơi Trường Tự Nhiên Đối Với Đời Sống Con Người
THỨ SÁU NGÀY 23/ 4/10
Đ L T TLV KT H Đ TT
ĐL ĐP Luyện Tập
(2)1/ Ổn định 2/Kiểm tra
- Cho HS đọc Bầm trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài
+ GT : Chủ điểm em tìm hiểu hơm chủ điểm cuối SGK Tiếng Việt có tên: Những chủ nhân tương lai Các em hiểu “những chủ nhân tương lai” ai? (2-3 HS trà lời) - GV : Truyện mở đầu chủ điểm : Truyện Út Vịnh kễ bạn nhỏ có ý thức giữ gìn an tồn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ chơi đường ray
- Gv ghi tựa + luyện đọc
- GV cho HS đọc
- Cho HS quan sát tranh SGK (vài HS nêu nội dung tranh) - HS chia đoạn : đoạn
Đoạn1: Từ đầu đến …còn ném đá lên tàu
Đoạn2: Tiếp theo đến …hứa không chơi dại Đoạn 3: đến…tàu hỏa đến
Đoạn 4: Phần lại
- GV hướng dẫn cách đọc: đọc chậm rãi, thông thả (đoạn đầu), nhấn giọng từ ngữ chềnh ềnh, tháo ốc, ném đá nói cố đường sắt; hồi họp, dồn dập (đoạn cuối), đọc tiếng la(Hoa, Lan, tàu hỏa đến!); nhấn giọng từ phản ứng nhanh, kịp thời, hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út
Vịnh(lao tên bắn, la lớn, nhào tới) - Cho HS đọc nối tiếp: GV kết hợp giải nghĩa từ khó: cố, ray, thuyết phục, chuyền thẻ, - Cho HS đọc - GV đọc diễn cảm + Tìm hiểu
- Cho HS đọc đoạn 1: - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: chềnh ềnh, tháo ốc, ném đá, hỏi:
+ Đoạn đường sắt nhà Út Vịnh năm thường có cố ?
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV kết luận :
+ Lúc đá tảng nằm chềnh ềnh đường tàu chạy, lúc tháo ốc gắn ray Nhiếu khi, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu tàu qua
- Cho HS đọc tiếp đoạn 2: GV giải nghĩa từ: thuyết phục, hỏi: + Út Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ gìn đường sắt ? - Cho HS làm
- Kiểm tra sỉ số - 3-4 HS
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại - 1HS đọc - HS đánh dấu
- HS lắng nghe
- HS đọc lượt
- HS lắng nghe - HS đọc
- HS lắng nghe câu hỏi - HS làm cá nhân - HS trả lời - Lớp nhận xét
- HS đọc
- HS lắng nghe câu hỏi - Vài HS trả lời
(3)- Cho HS trình bày kết - GV kết luận :
+ Vịnh tham gia phong trào em yêu đường sắt quê em: nhận việc thuyết phục Sơn – bạn thường chạy lên đường tàu thả diều ; thuyết phục Sơn không thả diều đường tàu - Cho HS đọc tiếp đoạn 3: GV giải nghĩa từ chuyền thẻ, hỏi: + Khi nghe thấy còi tàu vang lên hồi giục giã, Út Vịnh nhìn đường sắt thấy điều gì?
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV kết luận :
+ Vịnh thấy Hoa Lan ngồi chơi chuyền thẻ đường tàu
- Cho HS đọc tiếp đoạn 4: Hỏi
+ Út Vịnh hành động để cứu hai em nhỏ chới đường tàu ?
- Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết - GV kết luận :
+ Vịnh lao khỏi nhà tên bắn, la lớn báo tàu hỏa đến, Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, cịn Lan đứng ngây người, khóc thét Đồn tàu ầm ầm lao tới Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng
- Cho HS nêu nội dung - GV chốt lại treo bảng nội dung
+ Luyện đọc diễn Cảm - Cho HS đọc lại
- GV hướng dẫn cho HS đọc: nhấn giọng số từ sau(chuyền thẻ ; lao tên bắn, la lớn ; Hoa, Lan tàu hỏa đến!; giật mình, ngã lăn ; ngây người, khóc thét ; réo cịi ; ầm ầm lao tới ; nhào tới ; cứu sống ; gang tấc
- GV đính bảng đoạn luyện đọc ( Từ Thấy lạ đến … chết gang tấc)
- Cho HS thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét tuyên dương em đọc tốt 4/ Củng cố-Dặn dò
- Cho HS nhắc lại tựa + Qua truyện đọc em học tập điều Út Vịnh?
- GV chốt lại : VD Em học tập Vịnh ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định an tồn giao thơng, tinh thần dũng cảm cứu em nhỏ
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại luyện đọc diển cảm lại - Chuẩn bị học tiết sau
- HS đọc
- HS lắng nghe câu hỏi - Vài HS trả lời
- Lớp nhận xét
- HS đọc
- HS làm cá nhân - 2-3 HS trả lời - Lớp nhận xét
- 3HS nêu - 3HS đọc lại - HS đọc nối tiếp - HS lắng nghe - Lớp luyện đọc - HS thi đọc - Lớp bình chọn - 1HS
- 3HS
(4)TOÁN Luyện Tập I Yêu cầu
Biết :
- Thực hành phép chia
- Viết kết phép chia dạng phân số, số thập phân - Tìm tỉ Số phần Trăm hai số
- Cả lớp giải BT1(a,b dòng 1) ; 2(cột 1,2),3 * HS khá, giòi giàiBT1b dòng 2, BT cột3 , B / lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS giải BT sau : 7,5 : 0.75 = ? ; 65:2 3=?
- Gv nhận xét ghi điểm 3/
a/ GT : Tiết học hôm em tiếp tục ôn lại biểu thức tính chất phép chia
-Gv ghi tựa b/ Luyện tập
Bài : cho hs đọc yêu cầu tập 1.( HS khá, giòi giàiBT1b dòng 2)
- Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - GV chốt lại :
Đáp số: a/ 12102=
17 ;= 176
8 =22;= 180 45 =4
b/ = 1,6 ; = 35,2 ; = 5,6 * = 0,3 ; = 32,6 ; = 0,45
Bài : cho HS đọc yêu cầu tập 2.( HS khá, giòi giàiBT2 cột 3)
- Cho HS làm
- Cho HS trình vày kết - GV chốt lại :
Đáp số:
a/ = 35 ; = 840 ; * = 94 = 720 ; = 62 ; = 550 b/ = 24 ; = 80 ; = 67 = 44 ; = 48 ; = 60 Bài : cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
Hát vui
2 HS thực
HS lắng nghe HS nhắc lại
1HS
HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1HS
HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1HS
(5)b/ : = 75 = 1,4 c / : = 12=¿ 0,5 d/ : = 74 = 1,75
Bài : cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
Đáp số: khoanh vào chữ D 4/ Củng cố -dặn dò - Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS nhắc lại tính chất phép chia -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
1HS
HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1hs 3hs
Hs lắng nghe CHÍNH TẢ (NHỚ– VIẾT )
Tiết 32: Bầm Ơi A/yêu cầu
- Nhớ-viết CT; trình bày hình thức câu thơ lục bát - Làm BT 2,
B/chuẫn bị
- Bảng phụ ghi nhớ cách viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vị - Vài tờ phiếu kẽ bảng nội dung BT2
C/ lên lớp`
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS lên bảng giải BT3 tiết trước - GV nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT: Tiết trước em tìm hiểu thơ Bầm Hôm thực hành viết tả một đoạn thơ
-GV nghi tựa b/ viết tả
- Cho HS đọc tả
- Cho HS đọc thuộc lịng đoạn thơ viết tả - Cho HS đọc thầm lại tả ý số từ dể sai(lâm thâm, lội bùn, ngàn khe)
- Cho HS viết tả - HS đổi soát lỗi
Hát vui HS
HS lắng nghe HS nhắc lại 1HS đọc HS
2-3 HS viết bảng HS viết tả vào HS tự sốt lỗi
(6)-GV chấm 5-7
- GV nhận xét chung tả chấm c/ thực hành
Bài : Cho HS đọc yêu cầu BT :
- GV phát phiếu cho HS làm - HS làm xong dán phiếu lên bảng - GV chốt lại:
Tên quan đơn vị
Bộ phận thứ
Bộ phận thứ hai
Bộ phận thứ ba
a/ Trường tiểu học Bế Văn Đàn
Trường Tiểu học Bế Văn Đàn
b/ Trường trung học sở Đoàn Kết
Trường Trung học cơsở Đoàn Kết c/ Cơng ti
dầu khí Biển Đơng
Cơng ti Dầu khí Biển Đơng
Bài3: Cho HS đọc yêu cầu BT3
- Cho lớp chữa lại tên quan đơn vị - Cho HS phát biểu ý kiến
- GV cho HS lên bảng chữa lại tên quan đơn vị viết lên bảng cho
- GV nhận xét kết luận a/ Nhà hát Tuổi trẻ
b/ Nhà xuất Giáo dục c/ Trường mầm non Sao Mai 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS nhắc lại ghi nhớ cách viết hoa -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại , viết lại từ sai -Chuẫn bị học tiết sau
1 HS
HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1HS đọc HS đọc
3 Hsthi làm Lớp nhận xét
1hs 3hs
Hs lắng nghe
THỨ BA /21/4/ 201
LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 63 : Ôn Tập Về Dấu Câu(Dấu Phẩy) A/ yêu cầu
(7)- Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động HS chơi nêu tác dụng dấu phẩyBT2
B/ chuẩn bị
-Bút vài tờ phiếu khổ to viết nội dung thư mẫu chuyện dấu chấm dấu phẩy BT1
- Một tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT2 C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
1/ ổn định 2/ kiểm tra
- Cho HS đọc lại ba tác dụng dấu phẩy cho VD minh họa
- GV nhận xét ghi điểm 3/
a/ GT : Trong tiết luyện từ câu hôm em tiếp tục củng cố tác dụng dấu phẩy
-GV ghi tựa b/ Luyện tập
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT1
- Cho HS đọc thư trả lời câu hỏi + Bức thư đầu ?
- GV kết luận : Bức thư đầu anh chàng tập viết văn
- Cho HS đọc tiếp thư trả lời câu hỏi + Bức thư ai?
- GV kết luận : Bức thư thư trả lời Bớc-na-sô - Cho HS chữa lại dấu chấm dấu phẩy vào thư cho
đúng
- GV nhận xét chốt lại ý
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT2
- GV chia nhóm cho HS làm việc phiếu - Cho HS đại diện dán phiếu trình bày
- GV chốt lại ý khen ngợi nhóm làm tốt 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa - Cho HS đọc lại BT2 -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
Kiểm tra sĩ số HS giải
Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS đọc
1 HS đọc thư Vài HS trả lời câu hỏi Lớp nhận xét
1HS đọc Vài HS trả lời Lớp nhận xét
Cho HS làm phiếu trình bày keet61
1 HS đọc
HS làm nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét 1HS
3HS
Hs lắng nghe
(8)Biết :
- Tìm tỉ số phần trăm hai số
- Thực phép tính cộng, trừ các` tỉ số phần trăm - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm
- Cả lớp làm BT1c,d,2,3 * HS khá, giỏi giải BT1a,b, B / lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS nêu lại cah1 tính tỉ số phần trăm - GV nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT : Tiết học hôm giúp em ôn tập cách tìm tỉ số phần trăm hai số giải tốn có liên quan
-Gv ghi tựa b/luyện tập
Bài : Cho HS đọc yêu cầu BT1.( HS khá, giỏi giải BT1a,b) - Cho HS làm
- Cho đại diện trình bày kết - GV chốt lại :
*a/ : = 0,4 = 40% ; * b/ : = 0,6666 = 66,66% c/ 3,2 : = 0,8 = 80 % ; d/ 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225%
Bài Cho hs đọc yêu cầu BT2 - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết
- GV nhận xét tuyên dương chốt lại
a/ 2,5% + 10,34% = 12,84% ; b/ 56,9% - 34,25% = 22,65% c/ 100% - 23% - 47,5% = 100% - (23% + 47,5% ) = 100% - 70,5% = 29,5%
Bài 3:Cho hs đọc yêu cầu BT3 - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết
- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại:
a/ Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cao su diện tích đất trồng cà phê : 480 : 320 = 1,5 = 150% b/ Tỉ số phần trăm diện tích đất đất trồng cà phêva2 diện tích đất trồng cao su : 320 : 480 = 0,6666 = 66,66%
đáp số : a/ 150% ; b/ 66,66%
Bài 4: Cho hs đọc yêu cầu BT4 (HS khá, giỏi giải BT4 ) - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết
- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại: Số lớp 5A trồng là:
Hát vui HS nêu
HS lắng nghe HS nhắc lại 1HS
HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1 HS
HS làm cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét
1HS đọc
HS làm nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1HS
(9)180 x 45 : 100 = 81 (cây)
Số lớp 5A phải trồng theo dự định là: 180 – 81 = 99 (cây)
Đáp số 99 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS nêu lại cách giải toán tỉ số phần trăm
-Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
1HS HS
HS lắng nghe
KHOA HỌC
TIẾT 63 : Tài Nguyên Thiên Nhiên A/ yêu cầu
Nêu số VD ích lợi tài nguyên thiên nhiên B / chuẩn bị
- Hình trang 130,131 SGK - Phiếu học tập
C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
1/ ổn định 2/ kiểm tra
- Cho HS nệu lại môi trường - GV nhận xét gi điểm
3/
a/ GT : Tiết học hôm giúp em tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên
-Gv ghi tựa b/ Nội dung
H Đ1: Quan sát thảo luận; - Cho HS làm việc
- Cho HS trình bày theo câu hỏi sau + Tài nguyên thiên nhiên gì?
- Gv chốt lại:Tài nguyên thiên nhiên cải có sẵn mơi trường tự nhiên
- Cho HS quan sát hình trang 130, 131 SGK để phát tài nguyên thiên nhiên thể hình xác định cơng dụng tài nguyên
- GV nhận xét chốt lại ý
H Đ2: Trò chơi “ thi kể tên tài nguyên thiên nhiên cơng dụng chúng”
- GV nói tên tró chơi hướng dẫn cách chơi
Hát vui HS
Hs lắng nghe Hs nhắc lại
HS làm việc nhóm Đại diện trả lời Lớp nhận xét
(10)- Chia HS thành đội có số người đứng thành hàng dọc đứng cách bảng khoảng cách
- Gv hô bắt đầu đội em lên bảng viết tài nguyên thiên nhiên quay sang trao phấn cho bạn bạn cuối
- Gv tổng kết tuyên dương đội thắng 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho HS nhắc lại tựa
- Cho HS nhắc lại nội dung học -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại -Chuẫn bị học tiết sau
cách chơi
HS thực trò chơi
1hs 3hs
Hs lắng nghe
KỂ CHUYỆN TIẾT 32: Nhà Vô Địch A/ yêu cầu
- Kể lại đoạn câu chuyện lời kể bước đầu kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp
- Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện B/ chuẩn bị
- Tranh minh họa chuyện SGK
- Bảng phụ ghi tên nhân vật câu chuyện C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
1/ ổn định 2/ kiểm tra
- Cho HS kể lại câu chuyện tiết trước - GV nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT :Tiết học hơm giúp em tìm hiểu tiếp câu chuyện Nhà vô địch
- Gvghi tựa b/ GV kể chuyện
- GV kể lần không kết hợp tranh
- GV mở bảng phụ giới thiệu nhân vật ( Chị Hà, Hưng Tồ, Tuấn Suất, Dũng Béo, Tơm Chíp)
- GV kể lần kết hợp tranh - GV kể tiếp lần cho HS ý
c/ Hướng dẫn HS kể chuyên trao đổi ý nghĩa - Cho HS đọc lại yêu cầu tiết kể chuyện
- GV hướng dẫn HS thực yêu cầu - Cho HS đọc yêu cầu
a/ GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa suy nghĩ trao đổi bạn bên cạnh kể lại nội dung đoạn câu
Hát vui HS kể
Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS lắng nghe
HS lắng nghe kết hợp quan sát tranh
1 HS đọc yêu cầu HS đọc
(11)chuyện theo tranh
- GV chốt lại ghi điểm cho HS kể tốt b/ Cho HS đọc lại yêu cầu 2,3
- GV nhắc cho HS kể lại câu chuyện theo lời nhân vật em cần xưng “tơi” kể theo cách nhìn cách nghĩ nhân vật
- Cho cặp nhận vai nhân vật kể cho nghe câu chuyện trao đổi chi tiết truyện nguyên nhân dẫn đến thành tích Tơm Chíp ý nghĩa câu chuyện
- Cho HS thi kể chuyện
- Gv nhận xét HS kể kể hay 4/ Củng cố - Dặn dò
-Cho hs nhắc lại tựa
-Cho HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị tiết sau
1 HS đọc
HS làm theo cặp nhập vai nhân vật kể cho nghe tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện HS thi kể
Lớp nhận xét 1HS
1 HS
Hs lắng nghe
THỨ TƯ /22/4/ 2010
TẬP ĐỌC
TIẾT 64: Những Cánh Buồm A/ yêu cầu
- Biết đọc điễn cảm thơ; ngát giọng nhịp thơ
- Hiểu ý nghĩa : Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người con.(trả lời câu hỏi SGK, thuộc 1, khổ thơ bài)
- Học thuộc thơ B / chuẩn bị
- Tranh minh họa SGK
- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
-Cho HS đọc Út Vịnh trả lời câu hỏi -Gv nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT : Bài thơ cánh buồm thể cảm xúc người cha trước câu hỏi, lời nói ngây thơ biển
-Gv ghi tựa b/ luyện đọc
- Gv cho hs đọc
Kiểm tra sỉ số 4HS
Hs lắng nghe
(12)- HS chia khổ : khổ
- GV hướng dẫn cách đọc : - Cho HS đọc nối tiếp - Cho HS đọc từ khó giải :
- Cho HS đọc theo cặp - Cho HS đọc
- GV đọc diễn cảm c/ tìm hiểu
- Cho HS đọc thầm lại - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời
+Dựa vào hình ảnh gợi thơ, tươg3 tượng miêu tả cảnh hai cha dạo bãi biển?
-GV chốt lại theo ý trả lời HS
+Thuật lại trò chuyện cù hai cha -GV chốt lại:
GV dán lên bảng tờ giấy ghi sẵn câu thơ dẫn
lời nói trực tiếp cha “ từ khổ 2 khổ5”
+Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ước mơ gì? -GV chốt lại:
VD: Con ước mơ thấy nhà cửa cối,
người phía chân trời xa…
+Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều gì? - Gv chốt lại:
Ước mơ gợi cho cha nhớ đến ước mơ thưở
nhỏ
- Cho HS nêu nội dung - GV chốt lại treo bảng nội dung
d/Luyện đọc diễn Cảm -Cho HS đọc lại -GV hướng dẫn cho HS đọc -GV đính bảng đoạn luyện đọc
-Cho HS thi đọc diễn cảm thuộc lòng thơ -GV nhận xét tuyên dương em đọc tốt 4/Củng cố-Dặn dò
-Cho HS nhắc lại tựa - Cho HS nêu lại nội dung học
-Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại luyện đọc diễn cảm lại -Chuẩn bị học tiết sau
HS dùng bút chì đánh dấuHS lắng nghe HS đọc lượt 2HS
2 HS đọc HS lắng nghe
1-2 HS trả lời Lớp nhận xét
HS nối tiếp thuật lại
Lớp nhận xét 2-3 HS trả lòi Lớp nhận xét 2-3 HS trả lòi Lớp nhận xét
3HS nêu 3HS đọc lại 5HS đọc nối tiếp HS lắng nghe 1/3 lớp luyện đọc 3HS thi đọc Lớp bình chọn HS
3 HS
Hs lắng nghe
TOÁN
TIẾT 158: Ơn Tập Về Các Phép Tính Với Số Đo Thời Gian A/ Yêu cầu
(13)-Cả lớp làm BT1, 2,3, * HS khá, giỏi giải BT4 B/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS giải BT sau : : = ? % ; : = ? % - GV nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT : Tiết học hôm giúp em ơn tập cách tính số đo thời gian
-Gv ghi tựa b/ luyện tập
Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm
-Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
a/ 12 24 phút + 18 phút = 15 42 phút
14 26 phút – 42 phút = 13 86 phút - 42 phút = 44 phút
b/ 5,4 + 11,2 = 16,6 ; 20,4 - 12,8 = 7,6
Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm
-Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
a/ phút 45 giây x = 16 phút 108 giây = 17 phút 48 giây 38 phút 18 giây : = phút 23 giây
b/ 4,2 x = 8,4 ; 37,2 phút : = 12,4 phút Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập
- Cho hs làm
-Cho hs trình bày kết .- Gv chốt lại :
Thời gian xe đạp : 18 : = 1,8 (giờ)
1,8 = 48 phút Đáp số : 48 phút
Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm
-Cho hs trình bày kết .- Gv chốt lại :
Thời gian ô tô đường là:
56 phút – (6 15 phút+ 25 phút) = 16 phút
Hát vui 2HS
Hs lắng nghe Hs nhắc lại hs đọc
Hs làm việc nhóm đơi Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1 hs đọc
Hs làm việc cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét
1 hs đọc
HS làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét
1 hs đọc
(14)16 phút = 3415 Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x 3415 = 102 (km)
Đáp số: 102 km 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa - Cho HS thi giải BT sau :
19 phút + 45 phút = ? -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
1hs 3hs
Hs lắng nghe
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 32 Đạo Đức Địa Phương
TẬP LÀM VĂN TIẾT 63: Trả Bài Văn Tả Con Vật A/ Yêu Cầu
- Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật(về bố cục, cách quan sátva2 chọn lọc chi tiết); nhận biết sữa lỗi
- Viết lại đoạn văn cho hay B/ Chuẩn Bị
Bảng phụ ghi số lỗi điển hình cần sửa chữa chung trước lớp C/ Lên Lớp
Hoạt GV Hoạt động HS
1.Ổn định 2.Kiểm tra
- Dàn ý chung văn tả vật - GV nhận xét
3 Bài
a/ GT: Các em viết xong văn tả vật Hôm chữa lại số lỗi mà em mắt phải - GV ghi tựa
b/ Nhận xét kết làm HS
Những ưu điểm: Xác định đề bài, bố cục, diễn
đạt
Những thiếu sót, hạn chế
- GV thông báo điểm cụ thể c/ Hướng dẫn HS sữa chũa
- GV trả cho HS
- Cho HS đọc nhiệm vụ 2, 3, tiết trả văn tả vật
- Hát vui HS
- HS lắng nghe - HS nhắc lại
(15)* Hướng dẫn HS chữa lỗi chung
- GV chữa lỗi cần chữa viết bảng phụ - GV nhận xét chữa lại (nếu sai)
* Hướng dẫn HS chữa lỗi
- Cho HS đọc lời nhận xét GV lỗi làm theo loại lỗi, sữa lỗi đổi để kiểm tra
- GV theo dõi kiểm tra HS làm việc
* Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay có ý riêng sáng tạo bạn
- Cho HS chọn viết lại đoạn văn chưa đạt - HS viết lại đoạn văn cho hay
- Cho HS tự chọn viết lại đoạn văn cho đạt - GV chấm điểm nhận xét đoạn văn hay 4/ Củng cố- Dặn dò
- Cho HS nhắc lại tựa
- Cho HS đọc lại đoạn văn viết - GV nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại hoàn chỉnh lại vào - Chuẩn tiết sau làm viết
-Lớp trao đổi cách chũa
- HS làm việc theo yêu cầu GV
- Trao đổi thảo luận tìm hay
- Cho HS viết lại vài HS nối tiếp đọc
- Lớp nhận xét - HS nhắc lại - HS đọc - HS lắng nghe
THỨ NĂM /23/4/ 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 64 : Ôn Tập Về Dấu Câu (Dấu Hai Chấm) A/ yêu cầu
- Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1) - Biết sử dụng dấu hai chấm(BT2, 3) B/ chuẩn bị
- Bảng phụ viết nội dung ghi nhớ dấu hai chấm - Một số tờ phiếu viết lời giải BT2
- Bút dạ, tờ phiếu kẽ bảng nội dung BT3 C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS làm BT2 tiết trước - GV nhận xét ghi điểm 3/
a/ GT : Tiết học hôm giúp em tìm hiểu tác dụng dấu hai chấm
-Gv ghi tựa
b/ Hướng dẫn HS làm BT
- Kiểm tra sĩ số - 3HS
(16)Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu tập
- GV đính lên bảng nội dung ghi nhớ dấu hai chấm - GV chốt lại ý
a/ Đặt cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
b/ Báo hiệu câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước
Bài 2: Cho hs đọc yêu cầu tập
- Cho HS đọc thầm khổ thơ , câu văn xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp, báo hiệu phận sau lời giải thích
- GV đính lên bảng tờ phiếu viết lời giải a/ Dấu hai chấm dẫn lới nói trực tiếp nhân vật b/ Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật
c/ Báo hiệu phận đứng sau lời giải thích Bài3:Cho HS đọc yêu cầu
- GV dán lên bảng tờ phiếu - GV chốt lại ý
+ Tin nhắn ông khách “ Hiểu là: Nếu chỗ viết lên băng tang”
+ Người bán hàng hiểu lầm ý ông khách nên ghi giải băng tang ( hiểu chỗ lên thiên đàng) 4/ Củng cố -Dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS nhắc lại tác dụng dấu hai chấm - Gv nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại hoàn thành lại tập vào - Chuẩn bị tiết sau
- HS đọc tóm tắt - HS suy nghĩ trả lời
- HS đọc nối tiếp - HS phát biểu ý kiến - Cho HS nhắc lại
- HS đọc
- HS lên bảng làm - Lớp nhận xét
- 1HS - 3HS
- HS lắng nghe
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TIẾT 32 :
TOÁN
TIẾT 159 : Ơn Tập Về Tính Chu Vi Diện Tích Một Số Hình A/ u cầu
Thuộc cơng thức tính chu vi, diện tích hình học biết vận dụng vào giải toán - Cả lớp làm BT1,3
* HS ,giỏi giải BT2 B/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS làm BT sau:
2 15 phút x = ? ; 30 phút : = ?
(17)- Gv nhận xét ghi điểm 3/
a / GT : Tiết học hôm giúp em ôn tập lại cơng thức số hình học
-Gv ghi tựa
b/Ôn lại cơng thức số hình
- GV nêu tình cho HS nhắc lại - GV ghi lại cơng thức
+ Hình chử nhật P = (a + b) x S = a x b + Hình vng P = a x4 S = a x a
+ Hình bình hành S = a x h
+ Hình thoi S = m x : + Hình tam giác S = a x h : + Hình thang
S = (a + b) x h : + Hình trịn
C = r x x 3,14 S = r x r x 3,14 c/ luyện tập
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT1 - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
a/ Chiều rộng khu vườn hình chữ nhật là: 120 x 32 = 80 (m)
Chu vi khu vườn hình chữ nhật là: (120 + 80) x = 400 (m)
b/ Diện tích khu vườn hình chữ nhật là: 120 x 80 = 9600 (m2) = 0,96 ha Đáp số : a/ 400 m ; b/ 0,96
Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT (HS ,giỏi giải BT2) - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
Đáy lờn là: 5cm x 1000 = 5000 cm = 50 m Đáy bé : 3cm x 1000 = 3000 cm = 30 m Chiều cao : cm x 1000 = 2000 cm = 20 m
- Hs lắng nghe - Hs nhắc lại
- Vài HS nhắc lại công thức
- hs đọc
- Hs làm cá nhân - HS trình bày - Lớp nhận xét
- hs đọc
(18)Diện tích mảnh đất hình thang là: ( 50 + 30) x 20 : = 800 (m2) Đáp số : 800 m2 Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT - Cho hs làm
- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :
a/ Diện tích hình vng ABCD là: (4 x : 2) x = 32 (cm2) b/ Diện tích hình trịn là:
x x 3,14 = 50,24(cm2)
Diện tích phần tơ màu hình trịn là: 50,24 – 32 = 18,24 (cm2)
Đáp số : a/ 32 cm2 ; b/ 18,24 cm2 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa - Cho HS nêu lại cong thức -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
- HS đọc
- HS làm nhóm - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét
- HS
- HS nêu lại - Hs lắng nghe KHOA HỌC
TIẾT 64 : Vai Trị Của Mơi Trường Tự Nhiên Đối Với Đời Sống Con Người A/ yêu cầu
-Nêu VD: mơi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống người -Tác động người tài nguyện thiên nhiên môi trường B / chuẩn bị
- Hình trang 132 SGK - Bảng phụ học nhóm C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs
1/ ổn định 2/ kiểm tra
- Cho HS nêu lại số tài nguyên thiên nhiên công dụng chúng
- Gv nhận xét ghi điểm 3/
a/ GT : Tiết học hôm em tìm hiểu vai trị tự nhiên đời sống người
-Gv ghi tựa b/ nội dung
H Đ : Quan sát
- Cho HS quan sát hình trang 132 SGK để trả lời câu hỏi + Môi trường tự nhiên cung cấp cho người
- Hát vui - HS nêu
- Hs lắng nghe - Hs nhắc lại
- HS đọc
(19)gì nhận từ người gì?
- GV kết luận : Mội trường tự nhiên cung cấp cho người thức ăn, nước uống, khí thở, nơi làm việc, nơi vui chơi giải trí,… nguyên liệu, nhiên liệu dùng sản xuất, làm cho đời sống người nâng cao
Mội trường nơi tiếp nhận chất thải sinh hoạt , trình sản xuất hoạt động khác người
H Đ :Trị chơi “nhóm nhanh hơn”
- GV chia lớp làm nhóm nhóm em + Nhóm : mơi trường cho
+ Nhóm2 : mơi trường nhận
- Hết thời gian HS nhận xét tuyện dương nhóm viết nhiều cụ thể
4/ Củng cố -dặn dò
- Cho HS nhắc lại tựa
- Cho HS nêu lại môi trường tự nhiên cung cấp mội trường tự nhiên nhận lại từ hoạt động người?
-Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại -Chuẫn bị học tiết sau
- Đại diện trình bày - Lớp nhận xét
- HS chơi theo hai nhóm em nhiệm vụ em ghi ý
- Lớp nhận xét
- 1hs - 3hs
- Hs lắng nghe
THỨ SÁU / 24/4/ 2010
ĐỊA LÝ TIẾT 31: Địa Lý Địa Phương
TOÁN TIẾT160: Luyện Tập A/ Yêu cầu
Biết tính chu vi, diện tích hình học - Cả lớp giải BT1; ;4
* HS , giỏi giải BT B / lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
- Cho HS nhắc lại công thức số hình - Gv nhận xét ghi điểm
3/
a/ GT : Tiết học hôm giúp em vận dụng cơng thức số hình vào số tập sau
-Gv ghi tựa b/ Luyện tập
- Hát vui - HS
(20)Bài : cho hs đọc yêu cầu tập -Cho HS làm
-Cho HS trình vày kết - GV chốt lại :
a/ Chiều dài sân bóng :
11 cm x 1000 = 11000 cm = 110 m Chiều rộng sân bóng :
cm x 1000 = 9000 cm = 10 m Chu vi sân bóng :
(110 + 90 ) x = 400 (m) b/ Diện tích sân bóng là:
110 x 90 = 9900 (m2)
Đáp số : a/ 400 m ; b/ 9900 m2
Bài : cho HS đọc yêu cầu tập - Cho HS làm
- Cho HS trình vày kết - GV chốt lại :
Cạnh sân ghạch hình vng là: 48 : = 12 (m2)
Diện tích sân ghạch hình vuông là: 12 x 12 = 144 m2
Đáp số : 144 m2
Bài : cho HS đọc yêu cầu tập (HS , giỏi giải BT 3)
- Cho HS làm
- Cho HS trình vày kết - Gv chốt lại :
Chiều rộng ruộng là: 10 x 35 = 60 (m) Diện tích tửa ruộng là: 100 x 60 = 6000 (m2)
6000 m2 gấp 100 m2 số lần là: 6000 : 100 = 60 (lần)
Số thóc thu hoạch ruộng là: 55 x 60 = 3300 (kg)
Đáp số: 3300 kg
Bài : cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm
- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :
Diện tích hình thang diện tích hình vng là: 10 x 10 = 100 (cm2)
Trung bình cộng hai đáy hình thang là: (12 + 8) : = 10 (cm)
- 1HS
- HS làm cá nhân - Vài HS trình bày - Lớp nhận xét
- 1HS
- HS làm cá nhân - Vài HS trình bày - Lớp nhận xét
- 1HS
- Hs làm theo cặp - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét
- 1HS
(21)Chiều cao hình thang là: 100 : 10 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho hs nhắc lại tựa
- Cho HS nhắc lại quy tắt cơng thức hình thang -Gv nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau
- 1hs - 3hs
- Hs lắng nghe
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 64 : Tả Cảnh (Kiểm Tra Viết) A/ yêu cầu
Viết văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu B/ chuẩn bị
Dàn ý HS chuẩn bị tiết trước C/ lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định
2/ kiểm tra
Phần chuẩn bị HS 3/
a/ GT : Các em ôn văn tả cảnh tuần 31 Hôm em dựa vào dàn ý để viết thành văn hoàn chỉnh
- Gv ghi tựa b/ Nội dung
- Cho HS đọc đề SGK - GV nhắc HS:
+Nên viết theo đề lập dàn ý lập Tuy nhiên, muốn em chọn đề khác với lựa chọn tiết trước
+Dù viết theo đề cũ, em cần kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sữa sau dựa vào dàn ý, viết hoàn chỉnh văn
- GV cho HS viết vào giấy - GV theo dõi giúp đở HS yếu 4/ Củng cố -dặn dò
- Cho HS nhắc lại tựa
- Cho HS nêu lại dàn ý chung văn tả cảnh - Gv nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại hoàn thành lại vào - Chuẩn bị tiết sau
- Hát vui - Cả lớp
- Hs lắng nghe - Hs nhắc lại - HS đọc
- HS ý lắng nghe
- HS viết vào giấy
- 1hs - 3hs đọc - Hs lắng nghe
(22)TIẾT 32 : Lắp Rô-bốt(Tiết 3) A/ yêu cầu
- Chọn , đủ số lượng chi tiết lắp rô-bốt
- Biết cách lắp lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương ứng chắn
* Với HS khéo tay : Lắp rô-bốt theo mẫu Rơ-bốt lắp chắn Tay rơ-bốt nâng lên hạ xuống
B/ chuẩn bị
- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật C/lên lớp
Hoạt động gv Hoạt động cảu hs / ổn định
2/ kiểm tra
- Phần chuẩn bị HS 3/
a/ GT : Tiết học hôm em tiếp tục lắp hồn thành rơ-bốt
-GV ghi tựa
b/ Thực hành thực hành lắp rô-bốt
- GV cho HS nhắc lại bước thao tác lắp ghép rô-bốt
- Cho HS quan sát kĩ đọc nội dung SGK - GV cho HS thực hành lắp ghép phận cho
đến hồn thành rơ-bốt
- GV theo dõi giúp đở HS yếu
* GV nhắc HS ý lắp thân rô-bốt vào giá đở, thân, cần phải lắp với tam giác
- Nhắc HS kiểm tra nâng lên hạ xuống tay rô-bốt
c/ Đánh giá sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
theo mục III SGK
- Nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm
- GV nhắc lại chi tiết xếp vị trí vào hợp 4/ Củng cố - Dặn dò
- Cho HS nhắc lại tựa
- Cho HS nêu lại thao tác lắp ghép rô-bốt - GV nhận xét tiết học
- Về nhà giúp bố mẹ chăm sóc đàn gà nhà - Chuẩn bị học tiết sau
- Hát vui - Cả lớp
- Hs lắng nghe - Hs nhắc lại - HS
- Cả lớp đọc SGK - Cả lớp thực hành
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- 1HS - HS