iao an lop ghep 12 tuan 15

Gv vẽ phát hình vẽ bao quát:vẽ miệng cốc, thân và đáy, vẽ màu và trang trí Hs xem một số cái cốc để vẽ. 20 5 Thực hành[r]

Tuần 15 Thứ hai ngày tháng năm 20

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vÇn

Tiết: 129 om - am Đạo đức Giữ gìn trờng lớp đẹp (t2)Tiết 15 I Mục Tiêu

Sau bµi häc, HS cã thÓ

- Đọc viết đợc om, am, laứng xoựm, rửứng traứm

- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Nói đợc 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề: Noựi lụứi caỷm ụn

- Bổn phận phải kính trọng, biết ơn thầy cô giáo

- Bit núi li cm n đợc chia sẻ giúp đỡ

- Biết số biểu cụ thể việc giữ gìn lớp đẹp

- Lý cần giữ trờng lớp đẹp

- Biết làm số cơng việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp đẹp

- Có thái độ đồng tình với việc làm để giữ gìn trờng lớp đẹp

- Quyền đợc sống, học tập, nghỉ ngơi môi trờng lành

- Quyền đợc tham gia phù hợp với công việc làm đẹp nơi công cộng, xung quanh trờng, lớp nơi c trú *GDKNS:

-Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp.

-Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gỡn trng lp sch p

II Đồ dùng dạy häc - S¸ch TiÕng ViƯt tËp

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- Các hát: Em yêu trờng em, ca học, học VBT đ.đức

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (3/) GV: y/c Đọc viết súng; bỡnh

minh, nhà rông, nắng chang chang HS : Thùc hiÖn

HS : Nêu việc em thể quan tâm giúp đỡ bạn bè

GV: NhËn xÐt 3 Bµi míi

HĐ 1(5/) GV: NX, giới thiệu bài

HD nhận diện chữ om - GV đọc mẫu om

- HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sánh vần , c CN-N : om

HS: chuẩn bị Đ D HT GV: GV giới thiệu Đóng vai sư lý t×nh hng

- GV chia nhãm, yêu cầu nhóm thực vai, xử lý tình

- Chia lớp làm nhóm

- Các nhóm trình bày tiểu phẩm HĐ 2(5/)

GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc, đánh vần tiếng : xóm dùng tranh để giới thiệu từ : làng xóm

HS: quan s¸t líp häc

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT việc làm cụ thể để giữ gìn trờng lớp đẹp

H§ 3(5/) GV: NX, giíi thiƯu: am

HD nhận diện chữ am - GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N : am

HS: nh¾c lại. GV: : Liên hệ thực tế.

*GDSDNLTK&HQ:

Giữ gìn trường lớp đẹp góp phần giữ gìn mơi trường trường, của lớp, mơi trường xung quanh, đảm bảo môi trường lành, giảm thiểu chi phí năng lượng cho hoạt động bảo vệ mơi trường, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống

- GV cho HS liên hệ HĐ 4(5/)

GV: NX, uốn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng : traứm dùng tranh để giới thiệu từ ; rửứng traứm HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: HS liên hệ GV nhận xét hỏi :

- Các em cần làm để giữ gìn trờng lớp đẹp ?

- Trong việc đó, việc em làm đợc, việc em cha làm đợc? Vì ?

H§ 5(5/) GV: Hớng dẫn quan sát tranh Đọc mẫu

tõ øng dơng

HS : Q/S tranh ,tìm âm tiếng tự đánh vần ,đọc TƯD

HS:liên hệ nêu

GV: nhận xét nêu câu hỏi cho HS trả lời

Vỡ cần qu/tâm giúp đỡ bạn ? HĐ 6(5/)

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá. HS : ViÕt b¶ng con: om, am, làng xóm, rừng tràm

HS:suy nghĩ trả lời

GV GV Kt lun: Để giữ gìn trờng lớp đẹp, nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh nơi quy định

HĐ 7(5/) GV: yêu cầu HS đọc lại

HS : HS c li ton bi

HS: nhắc lại kết luËn

GV : Nhận xét đánh giá học nói

- Quyền đợc sống, học tập, nghỉ ngơi môi trờng lành

- Quyền đợc tham gia phù hợp với công việc làm đẹp nơi công cộng, xung quanh trờng, lớp nơi c trú

Nhãm 1 Nhãm 2 Häc vÇn

TiÕt: 130 om - am ToánTiết :71 100 trừ mét sè I Mơc Tiªu

- Vận dụng kiến thức kỹ thực phép trừ có nhớ để tự tìm đợc cách thực phép trừ có dạng: 100 trừ số có chữ số có chữ số - Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ

số (trong có tính nhẩm với trờng hợp 100 trừ số trịn chục có chữ số, tính viết gii toỏn)

II Đồ dùng dạy học

- S¸ch TiÕng ViƯt tËp VBT to¸n

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn T1 HS : Thực hiện

HS: HS lên bảng 52 – 18 ; 68 – 29 GV: nhận xét đánh giá 3 Bài

HĐ 1(7/) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

øng dơng vµ y/c HS tìm vần YC HS thùc hiÖn

HS : Thực đọc (CN-N- ĐT)

HS: chn bÞ GV:

Híng dÉn HS tự tìm cách thực phép trừ dạng 100-36 vµ 100-5:

- Nêu cách đặt tính ? - Nêu cách tính ?

*Lu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viết hàng ngang không cần viết số bên trái viết 64

H§ 2(7/) GV: HD viÕt vµo vë tËp viÕt

YC HS đọc lại tập viết viết

HS: thùc hiƯn viÕt vµo vë: om, am, làng xóm, rừng tràm

HS : Cho HS nªu SGK GV: nhËn xÐt

HD Thùc hµnh: Bµi 1: Tính

- GV:Yêu cầu HS tính ghi kết vào SGK?

HĐ 3(7/) GV: HD , gỵi ý lun nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói HS : Tìm vần ,đọc chủ đề l.nói Luyện nói theo chủ đề :

Nói lời cảm ơn

HS: thực phép tính GV Nhận xét chốt lời giải Bài tập 2: Tính nhẩm

- Híng dÉn HS tÝnh nhÈm 100-20 NhÈm 10 chơc trõ chơc b»ng chơc VËy 100-20=80

H§ 4(7/) GV: N/xét chỉnh sửa câu cho HS

y/cầu HS Đọc SGK HD học nhà

*Nhận xét tiết học nói: Các em có bổn phận phải kính trọng, biết ơn thầy cô gi¸o

- Biết nói lời cảm ơn đợc chia sẻ giúp đỡ

HS : l¾ng nghe

GV: nhËn xÐt híng dÉn thùc hµnh - GVHD : bµi tËp 3, y/c cho HS lµm ë nhµ

*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt : 57

luyện tập Tiết : 43 hai anh emTập đọc

I Mơc Tiªu - Gióp HS cđng cè vỊ phÐp tÝnh céng

,trõ ph¹m vi

- Biết làm tính cộng , trừ phạm vi

- GD HS cã ý thøc häc tËp

- Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ dµi

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa hai nhân vật (ngời em ng-ời anh)

- Hiểu nghĩa từ ngữ - Hiểu nghĩa từ giải

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thơng, lo lắng cho nhau, nhờng nhịn

- Quyền đợc có gia đình, anh em, đợc anh em quan tâm, lo lắng, nhờng nhịn - Anh em gia dình có bổn phận phải đồn kết, yêu thơng

*GDKNS:

-Xác định giá trị

-Tự nhận thức thân -Th hin s cm thụng

II Đồ dùng dạy häc

Bộ TH toán - Tranh minh hoạ tập đọc SGK

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV: y/c đọc bảng cộng, trừ phạm

vi

HS : HS thùc hiƯn.

HS: Kh«ng kiĨm tra GV:

3 Bài HĐ 1(6 /) GV híng dÉn lun tËp

Bµi 1TÝnh

Hớng dẫn cách làm

HS : nêu y/cầu làm tập

HS: Chuẩn bị

GV Hng dẫn đọc toàn bài YC HS đọc HĐ 2(6 /)

GV: NX chốt lời giải. Bài 2: Số.

GV : Bài yêu cầu gì?

- HD vµ giao viƯc:Lµm tÝnh vµ ghi kÕt vào

HS: Đọc toàn theo câu GV: NhËn xÐt.

HS: làm sau lên bảng chữa

H§ 3(6 /) GV: nhËn xét chốt lời giải

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống (Bỏ cột 2)

- GV: HD HS cách làm

- GV giao việc.Dùng que tính để tính , sau so sánh hai số

HS : lµm bµi tËp bảng Dới lớp làm tập vào

HS: Đọc theo đoạn

GV: NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi chó gi¶i

HD đọc đoạn nhóm YC HS đọc

H§ 4(6 /) GV : nhận xét chốt lời giải

Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV: HD HS cách làm

HS : Làm tập bảng líp

HS: đọc GV: NX, uốn nắn.

Y/C HS đọc thi đoạn nhóm HĐ 5(6 /)

GV: nhËn xÐt chèt lêi gi¶i Củng cố ND tập

HD học ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau Lµm tập

HS : Lắng nghe thực hiƯn

HS: HS đọc thi nhóm đọc đoạn

đọc toàn ĐT GV: Nhận xét tiết học

Nhãm 1 Nhãm 2

đạo đức Tiết:15

đi học (T2) Tiết :44 hai anh emTập đọc

I Mục Tiêu - Nắm đợc ích lợi việc di học

đúng giúp cho em thực tốt quền lợi học tập

- Rèn kỹ học - Có ý thức học ỳng gi

II Đồ dùng dạy học

- Vở tập đạo đức SGK

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (2/) GV: Để học ỳng gi em cn lm

những công việc gì? HS : Thực hiện

Không KT 3 Bài

HĐ 1(5/) GV: giới thiệu

HS : nghe yêu cầu

HS: Đọc toàn bài

GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 1,2

Lỳc đầu anh em chia lúa nh ? Ngời anh nghĩ làm ?

H§ 2(5/)

các nhân vật câu chuyện hướng dẫn Hs làm BT→Gv hỏi:

HS : trả lời

GV: NX, uèn n¾n.

HD tìm hiểu câu hỏi 3,4 YC HS c on

Mỗi ngời cho công ? - HÃy nói câu tình cảm anh em

HĐ 3(5/) GV: nhận xét hỏi:

.Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, Rùa chậm chạm lại học giờ?

HS : trả lời

HS: Đọc đoạn trả lời câu hỏi 3,4 Trả lời câu hỏi 3,4

GV: NX, uốn nắn.

Tóm tắt nội dung Hớng dẫn luyện đọc lại HD rút ý nghĩa học HĐ 4(5/)

GV : nhËn xét biểu dơng HS

- Tuyên dơng học sinh thực tốt

- Nhắc nhở học sinh thực hịên cha tốt

* Củng cố nhËn xÐt tiÕt häc nãi :

- Các em phải học quyền lợi bổn phận em để thực tốt quyền đợc học tập

Gv nhận xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc HS : Nhắc lại QTE

HS: HS luyện đọc lại Nêu lại ý nghĩa học GV: NX, Uốn nắn

Nêu ý nghĩa học, học nhà GV nói : Các em có quyền đợc có gia đình, anh em, đợc anh em quan tâm, lo lắng, nhờng nhịn

- Anh em gia d×nh cã bỉn phận phải đoàn kết, yêu thơng

.* Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày tháng năm 20

NHểM TRèNH 1 NHểM TRèNH ĐỘ 2

M«n Mĩ thuật Mĩ thuật

Tên bài V cõy VTM: V cỏi cc

I/ MỤC TIÊU:

- Hs nhận biết số loại hình dáng màu sắc - Biết cách vẽ đơn giản - Vẽ hình vẽ màu theo ý thích

- Hs giỏi vẽ có hình dáng màu sắc khác - Hs yêu thích vẽ tranh, yêu mến vẽ đẹp cây, có ý thức

- Hiểu đặc điểm hình dáng số loại cốc

- Biết cách vẽ cốc

- Vẽ cốc theo mẫu

- Hs giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần vói mẫu

bảo vệ vẽ đẹp thiên nhiên Biết chăm sóc

II/ CHUÅ N BỊ:

Gv: Một số tranh

Hs: Vở tâp vẽ 1, bút chì, tẩy,

màu

Gv: 3cái cốc mẫu Hs: tập vẽ, chì, màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Tg Hđộg NHĨM TRÌNH ĐỘ 1 NHĨM TRÌNH ĐỘ 2

1

4 12 1 Ổn định:2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3 Bài mới:GT ghi bảng-Vẽ cõy

Quan sát nhận xét

Gv giới thiệu tranh ảnh số

Hs nhận xét hình dáng, màu sắc tên Các phận

Tìm số mà em biết Có nhiều loại cây: phượng, dừa, bàng

Cây gồm có vịm lá, thân niều loại có hoa,

Vậy phải yêu mến vẽ đẹp cây, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên, biết chăm sóc BVMT

3 Bài mới: GT ghi bảng- VTT: Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu

Quan sát nhận xét

Hs quan sát nhiều loại cốc Loại miệng rộng đáy Loại có đế tay cầm

Trang trí khác

Làm chất liệu khác (nhựa, thủy tinh, sứ…)

Gv vào hình vẽ để hs nhận thấy hình dáng nó…

5 HD cách vẽ

Gv vẽ theo bước: thân, cành, vòm (tán lá)

Vẽ thêm chi tiết Vẽ màu theo ý thích

Hs xem số vẽ thiếu nhi

Chọn mẫu

Vẽ cốc vừa với phần giấy chuẩn bị

Gv vẽ phát hình vẽ bao quát:vẽ miệng cốc, thân đáy, vẽ màu trang trí Hs xem số cốc để vẽ

20 Thực hành

Hs thực hành vẽ vào tập vẽ

Vẽ nhiều cây, hay vườn ăn

Vẽ màu theo ý thích

Thực hành

Hs thực hành vẽ cốc Vẽ hình

Trang trí: vẽ họa tiết Vẽ màu theo ý thích

5 4.Nhận xét, đánh giá:

Gv nhận xét vẽ Hs Hs chọn vẽ đẹp Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tiết sau

4 Nhận xét, đánh giá.

Nhãm 1 Nhãm 2 Häc vÇn

TiÕt: 131 ăm - aõm

Toán Tiết:72 Tìm số trõ I Mơc Tiªu

HS đọc viết đợc: ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm

- Đọc đợc từ câu ứng dụng - Nói 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề: Thứ , , tháng , năm

Gióp häc sinh:

- Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu

- Củng cố cách tìm thành phần phép tính trừ biết hai thành phần lại

- Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập - Bộ ghép chữ TiÕng ViƯt

SGK VBT tốn III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (3/) GV: yêu cầu làng xúm

- Đọc câu ứng dụng sách giáo khoa HS : Thực

HS: lên b¶ng t.hiƯn

100- ; 100- GV: NhËn xÐt

3 Bµi míi HĐ 1(5/) GV: NX, giới thiệu bài

HD nhận diện chữ ăm - GV đọc mẫu ăm

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N : m

HS: chuẩn bị Đ D HT GV Giới thiệu bài

Nêu toán: Có 10 ô vuông sau lấy số ô vuông lại ô vuông HÃy tìm số ô vuông lấy

HĐ 2(5/) GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc, đánh vần tiếng : tằm dùng tranh để giới thiệu từ : nuôi tằm HS : đọc , ỏnh CN N- T

HS: nêu lại toán trả lời câu hỏi kết quả: 10 = + 4……

GV NX, uèn n¾n ,

Hớng dẫn HS tìm số bị trừ nêu tên gọi thành phần phép trừ ?

Vậy muốn tìm số bị trừ cha biết làm ?

HĐ 3(5/) GV: NX, giới thiệu: ©m

HD nhận diện chữ âm - GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sỏnh , c CN-N: õm

HS: nêu cách thực tìm số bị trừ GV NX, uốn nắn

HD Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh x

- GV hớng dẫn cách làm HĐ 4(5/)

GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng: nấm dùng tranh để giới thiệu từ : hái nấm HS : đọc , đánh vần CN N- T

HS: lên bảng thực

-GV : - Bài yêu cầu ? - Nêu cách tìm số trừ ?

- HS : Có thể tính nhẩm đặt tính nháp viết kết vào sách

-GV : Muốn tìm số bị trừ cha biết làm ?

HĐ 5(5/) GV: Hớng dẫn quan sát tranh Đọc mẫu

từ ứng dụng

HS : Q/S tranh ,tìm âm tiếng tự đánh vần ,đọc tự

HS: tr¶ lời làm tập GV: NX, uốn nắn

nhËn xÐt:

Híng dÉn HS lµm Bµi Bài 2:Số ?( Giảm tải cột 2) Bài : Bài toán cho biết

- Làm để tìm đợc số tơ ri bn ?

HĐ 6(5/) GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con:

ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm

HS:thực tập vào GV:Nhận xét chốt lời giải

H 7(5/) GV: yêu cầu HS đọc lại

HS : HS c li ton bi

HS: Đọc lại tập

GV NX, uốn nắn , rót nhËn xÐt Cđng cè ND bµi

HD häc ë nhµ

- Nhận xét đánh giá học

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

TiÕt: 132 ăm - âm KĨ chun

TiÕt 15 hai anh em I Mục Tiêu

- Kể phần toàn câu chuyện theo gợi ý

- Biết tởng tợng chi tiết chuyện

- Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn

II Đồ dùng dạy học

- Sỏch Ting Vit tập - Tranh minh hoạ sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn T1 HS : Thực hiện

HS: Kể lại câu chuyện: Câu chuyện bó đũa

- HS tiếp nối kể GV: nhận xét đánh giá 3 Bài

GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng y/c HS tìm vần

YC HS thùc hiÖn

HS : Thực đọc (CN-N- ĐT)

HS: chuÈn bÞ

GV: nêu mục đích, yêu cầu học. HĐ 2(7/)

GV: HD viÕt vµo vë tËp viÕt

YC HS đọc lại tập viết viết

HS: thực viết vào vở:

ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm

HS: lắng nghe nêu lại yêu cầu. GV: Hớng dẫn kể chuyện:

Yêu cầu lớp quan sát tranh tranh

HĐ 3(7/) GV: HD , gợi ý luyÖn nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói HS : Tìm vần ,đọc chủ đề l.nói Luyện nói theo chủ đề :

Thứ , , tháng , năm

HS: quan sát

GV: Nhận xét, gợi ý: kể mẫu đoạn

HÃy kể lại câu chuyện theo tranh đoạn lời kể em

gợi ý: Đoạn kể theo tranh 2,3

HDẫn kể lại phần đoạn 2,3bằng lời

HĐ 4(7/) GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện

y/cầu HS Đọc SGK HD học nhà *Nhận xÐt tiÕt häc HS : l¾ng nghe

HS: trả lời kể lại đoạn câu chuyện

Thi kĨ tríc líp

GV: Nhận xét chốt lại: Đây một câu chuyện giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

- Kể chuyện ta phải ý điều ? * Nhận xét tiết học

Nhãm 1 Nhãm 2

Thđ c«ng TiÕt: 15

gấp quạt (t1) Chính tả: (TËp chÐp)

TiÕt : 29 HAI ANH EM I Mơc Tiªu

Nắm đợc cách gấp đoạn thẳng cách

- Biết gấp gấp đợc đoạn thẳng cách

- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS Yêu thích sản phẩm

1 Chép lại xác trình bày đoạn chuyện Hai anh em

2 Viết nhớ cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc II Đồ dùng dạy học

Mẫu gấp nếp gấp cách

Quy trình nếp gấp. - Bảng phụ viết nội dung tập a,b III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV: KT chuẩn bị HS

H§ (5/) GV Giíi thiƯu bµi

- GV cho HS qan sát mẫu ký hiệu đờng gấp nhận xét

: Cho HS quan sát mẫu nhận xét - Em có nhận xét nếp gấp hình mẫu? (các nếp gấp cánh nhau, chồng khít lên xếp chúng li)

HS : trả lời

HS: c/bị

GV: : Giíi thiƯu bµi

Hớng dẫn đọc tả YC HS đọc

HĐ (7/) GV: Hớng dẫn cách gấp.

- GVHD gấp nếp thứ ,thứ hai thứ ba Chú ý: Mỗi lần gấp lật mặt giấy gấp vào

GV lµm mÉu

HS : thùc hiÖn theo.

HS: nêu lại yêu cầu, đọc GV: Nhận xét tình tả HD nêu nội dung viết - Bài tả có câu ? HD Viết từ khó

GV treo b¶ng phơ cho HS viết vào HĐ (8/)

GV: hớng dẫn HS thực hành.

HS : gấp nếp gấp có khoảng cách 2 ô, thực gấp nếp

HS:

- Trả lời viết từ khó tên riêng vào bảng : thơng yêu, sức mạnh

- Nghe viết vào , tự soát lỗi GV: chấm điểm nhận xÐt

Híng dÉn lµm bµi tËp tả Bài 1:

- Tìm từ có tiếng chứa vần ? - Tìm từ có tiếng chứa vần ? Bài 3: a

- Tìm từ:

a Chứa tiếng bắt đầu s/x H§ (10 /)

GV: Chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dơng

Nhận xét tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng học tập, khả đánh giá sản phẩm hc sinh

Nhận xét dặn dò : + Nhận xÐt tiÕt häc + VỊ thùc hµnh ë nhµ

- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián sợi len

HS : Lắng nghe

HS: HS thùc hiƯn GV: NX, n n¾n NhËn xÐt tiÕt häc

y/c HS vỊ nhµ lµm lại tập y/c

- Về nhà tìm thêm từ có âm đầu l/n

Thứ t ngày tháng năm 20

Nhóm 1 Nhóm 2

To¸n TiÕt:58

I Mục Tiêu - Khắc sâu đợc khái niệm phép cộng

- Tự thành lập ghi nhớ bảng cộng ph¹m vi 10

- Thực hành tính cộng phạm vi 10

II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV : Y/c HS đọc thuộc bảng cộng

ph¹m vi

HS : Thùc hiƯn

HS: GV: 3 Bµi míi HĐ (6/) GV: giới thiệu (linh hoạt)

lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

*- LËp c«ng thøc: + = 10; +9 = 10 - Y/c HS quan sát nêu toán

HS : nờu yờu cầu tốn đếm số hình trả lời

HS: GV:

H§ 2(6/) GV:nhËn xÐt

*Hớng dẫn lập công thức:

7 + = 10; + = 10; + = 10…… (T¬ng tù)

Híng dÉn HS ghi nhí b¶ng céng 10 HS : thùc hiƯn phÐp tÝnh

HS ghi nhí b¶ng céng 10

HS: GV:

HĐ 3(6/) GV: nhận xét chốt lời giải

HD Thực hành Bài TÝnh

Bµi 2: TÝnh (Bá cét 2)

HS : 2HS thực bảng Dới líp lµm bµi tËp vµo vë

HS: GV:

HĐ 4(6/) GV : nhận xét chốt lời giải

Bµi 3: TÝnh

- GV: HD HS cách làm HS : thực viết phép tính - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

HS: GV:

HĐ 5(6/) GV: Củng cố ND bài.

HD hc nhà: Xem trớc tiết sau HS : đọc lại bảng trừ 10.

HS: GV:

Học vần

Tiết: 133 ôm - ơm

Toán

Tit : 73 đờng thẳng I Mục Tiêu

- HS viết đợc : ôm , ơm , tôm , đống rơm

- Đọc đợc từ ứng dụng : SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bữa cơm

Gióp HS:

- Có biểu tợng đờng thẳng, nhận biết đợc điểm thẳng hàng, nhận biết đợc điểm thẳng hàng

- Biết vẽ đoạn thẳng qua điểm II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập - Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- Biết ghi tên đờng thẳng III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (3/) GV: yêu cầu viết:

Rau muống, muống cày, nhà trờng - Đọc từ câu øng dơng

HS : Thùc hiƯn

HS: Muốn tìm số trừ cha biết ta làm thế ?

10 – x = GV: NhËn xÐt

3 Bài HĐ 1(5/) GV: NX, giíi thiƯu bµi

HD nhận diện chữ ôm - GV đọc mẫu ôm

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N : ôm

HS: chuẩn bị Đ D HT

GV gii thiu đờng thẳng, điểm thẳng hàng

a Giới thiệu đờng thẳng AB cách vẽ:

- Kí hiệu tên đờng thẳng chữ in hoaAB…

H§ 2(5/) GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc, đánh vần tiếng : tôm dùng tranh để giới thiệu từ : tôm HS : đọc , đánh vần CN N- T

HS:nhắc lại

GV NX, uốn nắn ,

Giới thiệu điểm thẳng hàng:

-GV : Chấm sẵn điểm A, B, C nằm đờng thẳng Ta nối A, B, C điểm thẳng hàng

- Chấm điểm D đờng thẳng vừa vẽ vừa giúp HS nhận xét Ba điểm A, B, D không thẳng hàng

HĐ 3(5/) GV: NX, giới thiệu: ơm

HD nhận diện chữ ơm - GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm , so sánh vần , đọc CN-N : m

HS: quan sát GV NX, uốn nắn

HD lun tËp Bµi 1: Tính nhẩm -GV : Hớng dẫn HS làm HĐ 4(5/)

GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng rơm dùng tranh để giới thiệu từ : đống rơm HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: HS lµm vµo vë

GV: Đọc yêu cầu Bài 2 - Dùng thớc thắng (ghi tên)

nào thẳng hàng HĐ 5(5/)

GV: Hớng dẫn quan sát tranh Đọc mÉu tõ øng dông

HS : Q/S tranh ,tìm âm tiếng tự đánh vần ,đọc TƯD

HS: thùc hµnh lµm bµi tËp a Ba điểm O, M, N thẳng hàng - Ba điểm: O, P, Q thẳng hàng b Ba điểm B, O, D thẳng hàng Ba điểm B, O, C

GV: NX, uốn nắn chốt lời giải HĐ 6(5/)

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá. HS : Viết bảng : ôm , ơm , tụm , ng rm

HS:Viết tập vào lên bảng giải tập

GV:Nhận xét chốt lời giải HĐ 7(5/)

GV: yờu cu HS đọc lại HS : HS đọc lại toàn bi

HS: Nhắc lại cách thực phép trừ. GV NX, n n¾n , rót nhËn xÐt GV Cđng cè ND bµi

HD häc ë nhµ

- Nhận xét đánh giá học

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn

Tiết: 134 ôm - ơm

Tp c

TiÕt: 45 bÐ hoa I Mơc Tiªu

- Đọc trơn lu lốt tồn Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài

- Biết đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm

- Hiểu nội dung bài: Học yêu th-ơng em biết chăm sóc giúp đỡ bố mẹ - Quyền đựoc có gia đình, anh em

- Bổn phận phải biết yêu thơng chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ

II §å dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập - Tranh SGK

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn T1 HS : Thc hin

HS: - Đọc bài: Hai anh em

- Câu chuyện khuyên điều ? GV: nhận xét đánh giá

3 Bài HĐ 1(7/) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

øng dơng vµ y/c HS tìm vần YC HS thùc hiÖn

HS : Thực đọc (CN-N- ĐT)

HS: ch/bị

GV: Giới thiệu bài

HĐ 2(7/) HD viết vào tập viết

YC HS đọc lại tập viết viết

HS: thùc hiÖn viÕt vµo vë:

ơm , ơm , tụm , ng rm

HS: Đọc toàn theo mục Đọc toàn theo đoạn

GV: Nhận xét

HĐ 3(7/) GV: HD , gỵi ý lun nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói * GV nói: Các em có bổn phận lời, giúp đỡ cha mẹ

HS : Tìm vần ,đọc chủ đề l.nói Luyện nói theo chủ đề : Bữa cơm

HS: thi đọc đoạn nhóm GV: Nhận xét.

HD đọc theo mục nhóm Nhận xét, giải nghĩa từ mục giải HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3

1) - Em biết gia đình Hoa 2) Em Nụ đáng yêu nh ?

3) Hoa làm để giúp mẹ ? HĐ 4(7/)

GV: N/xÐt chØnh sưa c©u nãi cđa HS y/cầu HS Đọc SGK

- *Nhận xét tiÕt häc HS : l¾ng nghe

HS: Trả lời câu hỏi HS luyện đọc lại GV: NX, Uốn nắn

HD rút ý nghĩa học, học nhà * Nhận xét tiết học nói:Các em có quyền đợc có gia đình, anh em

- Bổn phận phải biết yêu thơng chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ

* HD học nhà Thứ năm ngày tháng năm 20

Nhóm 1 Nhóm 2

Häc vÇn TiÕt : 135

em , êm LTVC Từ đặc điểmTiết 15

Câu kiểu: Ai ?

I Mc Tiờu - Đọc viết đợc: em , êm ,

tem, đêm

- Đọc đợc từ ứng dụng câu ứng dụng - Những lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em nhà

Mở rộng vốn từ đặc điểm, ngời, vật, vật

Rèn kỹ đặt câu theo mu Ai th no ?

II Đồ dùng dạy häc

SGK TV1 -Bộ Đ.D.D.H Lớp - Kể bảng tập 3. III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (3/) GV: Đọc,sgk, viết : tôm , lng xúm

- Đọc câu ứng dụng SGK HS : Thực

HS Đặt câu theo mẫu câu Ai làm ? - Chị chăm sóc em

GV: Nhận xét 3 Bài

HĐ 1(5/) GV: NX, giới thiệu bµi

HD nhận diện chữ em - GV đọc mẫu em

HS : Nêu đợc vần, nêu vị trí âm

trong vần, so sánh vần, đọc CN-N : em GV: giới thiệu - Nêu mục đích yêu cầu: Hớng dãn làm tập:

Bµi 1: (MiƯng)

- GV :Hớng dẫn HS Mỗi câu hỏi có nhiều trả lời

*Qua bµi tËp cần nắm kiến thức ?

HĐ 2(5/) GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng : tem dùng tranh để giới thiệu từ : tem HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: tiÕp nèi ph¸t biĨu ý kiÕn GV: nhËn xÐt chèt lêi gi¶i

Bµi 2: (MiƯng)

GV : Cho HS lµm theo nhóm HĐ 3(5/)

GV: NX, gii thiệu: êm HD nhận diện chữ êm - GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí âm vần, so sánh vần, đọc CN-N : êm

HS:lµm theo nhãm

- Đại diện nhóm trả lời

GV : nhËn xÐt híng dÉn lµm BT3. Bµi 3: (ViÕt)

1 HS đọc yêu cầu

GV hái :- Mái tóc ông em trả lời cho câu hỏi ? (Ai ?)

- HS đọc câu mẫu

- GV: Bạc trắng trả lời cho câu hỏi ? (Thế ?)

HĐ 4(5/) GV: NX, uèn n¾n

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng : đêm dùng tranh để giới thiệu từ đêm HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS:trả lời làm vào GV : GV nhËn xÐt bµi cho HS. Bµi 3: (ViÕt) híng dẫn tập - GV nêu yêu cầu

Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ụ trng

HĐ 5(5/) GV: Hớng dẫn quan sát tranh §äc mÉu

tõ øng dơng

HS : Q/S tranh ,tìm âm tiếng tự đánh vần ,đọc TƯD

HS: Cả lớp làm vào sau đọc

GV : Lu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu Có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai ?

H§ 6(5/) GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con: em , êm , tem, đêm

HS:ViÕt bµi vµo vë

GV: nhận xét tổng kết tiết học HĐ 7(5/)

GV: yêu cầu HS đọc lại HS : HS c li ton bi

HS: Đọc lại viết GV Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

Häc vÇn TiÕt : 136

Gióp HS:

- Cđng cè kỹ trừ nhẩm

- Cng c cỏch thc phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo cột)

- Củng cố tìm thành phần cha biết phÐp trõ

- Củng cố cách vẽ đờng thẳng (qua điểm, qua điểm)

II §å dïng d¹y häc

- Sách Tiếng Việt tập - Các bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn T1 HS : Thực hiện

HS : lên bảng vẽ ; đờng thẳng qua điểm cho trớc A, B nêu cách vẽ GV : Nhận xét

3 Bài HĐ (8/) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

øng dơng vµ y/c HS tìm vần YC HS thùc hiÖn

HS : Thực đọc (CN-N- ĐT)

HS: chuẩn bị

GV: Giới thiệu Bài 1: Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS nhẩm kết vào SGK

HĐ (8/) GV: HD viÕt vµo vë tËp viÕt

YC HS đọc lại tập viết viết

HS: thực viết vào vở: em , êm , tem, đêm

HS: quan sát trả lời miệng GV: nhận xét

Bµi 2: TÝnh( Bá cét 3, 4) GV híng dẫn tập HĐ 3(7/)

GV: HD , gợi ý luyÖn nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói

HS : Tìm vần ,đọc chủ đề l.nói Luyện nói theo chủ đề :

anh chị em nhà

HS:tính vào giáy nháp trình bày bảng

GV: GV HD làm Bài : Tìm x

- phân tích yêu cầu hớng dẫn giải tập

HĐ 4(8/) GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện

y/cầu HS Đọc SGK HD học nhà

*NhËn xÐt tiÕt häc : HS : l¾ng nghe

HS: Thùc hiƯn lµm bµi tËp vµo bảng Đọc lại tập

GV: nhËn xÐt vµ sưa sai *NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt:59

lun tËp TËp viÕt Ch÷ hoa:N TiÕt : 15 I Mơc Tiªu

- Gióp HS cđng cè vỊ phÐp tÝnh céng

- BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi t×nh hng tranh

- GD HS cã ý thøc häc tËp

- Viết đúng, sạch, đẹp cụm từ ứng dụng: Nghĩ trớc nghĩ sau.

II Đồ dùng dạy học - Cắt số hình tròn, hình vuông Sl

l10 - Mu ch cỏi viết hoa N đặt khungchữ III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV: phép cộng phạm vi 10.

HS : đọc bảng cộng HS: Viết chữ K IGV: : Nhận xét 3 Bài

H§ 1(6 /) GV: giíi thiệu (linh hoạt)

hớng dẫn luyện tập Bài 1Tính

HS nêu y/cầu

GV hớng dẫn cách làm HS : làm miệng

HS: Chuẩn bị

GV: : Giíi thiƯu bµi

HD viết chữ hoa cỡ vừa : N

HĐ 2(6 /) GV: NX chốt lời giải.

Bài : Tính

GV : Bài yêu cầu gì?

- HD giao việc: Làm tính ghi kết vào bảng

HS: thực hiƯn phÐp tÝnh

HS: viÕt b¶ng GV: NX, uèn n¾n

HD viÕt tõ øng dơng :

NghÜ tríc nghÜ sau.

HĐ 3(6 /) GV: NX chốt lời giải.

Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm GV : Bài yêu cầu gì?

- HD vµ giao viƯc: Lµm tÝnh vµ ghi kÕt vào bảng

HS: thực phép tính vào

HS : Viết bảng chữ võa GV: NX, uèn n¾n.

HD viÕt vào

HĐ 4(6 /) GV : nhận xét

HD làm BT:4 Viết phép tính thích hợp GVHớng dẫn HS thực trình bày bảng

HS : Làm tập bảng lớp

HS: ViÕt vµo vë

GV: NX, chÊm chữa , nhận xét viết

HĐ 5(6 /) GV: Cđng cè ND bµi.

HD học nhà: Xem trớc tiết sau HS : lắng nghe; đọc lại bảng cộng

HS: nhËn xÐt bạn GV: Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị T16 HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

TNxH

I Mục Tiêu HS hiểu đợc lớp học nơi em đến học

hµng ngµy

- Nắm đợc thành viên đồ dùng có lớp học hàng ngày - Biết nhận dạng phân loại đồ dùng tiết học

- Nói đợc tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm bạn lớp

- Quyền bình đảng giới - Quyền đợc học hành

- Bổn phận chăm ngoan, học giỏi, lời thầy c«

Nghe viết xác trình bày đoạn Bé Hoa

TiÕp tơc lun tËp phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn ai/ay

II Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh 14(SGK) - Bảng phụ viết nội dung tập III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV: Hàng ngày em làm cụng vic

gì?

HS : Trả lời

HS: viết bảng con:

dòng sông , ng¶i cøu , níc non GV: n/xÐt

3 Bài HĐ 1(7 /) GV: Quan sát tranh thảo luận nhóm.

- GV HD HS qs hình trang 32, 33 SGK trả lời câu hỏi sau: - Trong lớp học có có đồ vật ?

HS : Quan sát hình SGK nêu néi dung tõng tranh

HS: chuÈn bÞ

GV: NX, giíi thiƯu bµi

u cầu HS đọc lại tả Hớng dẫn tìm hiểu viết?

- Em Nụ đáng yêu nh th no ?

- Những chữ đầu câu viết nh ? HĐ 2(8 /)

GV hỏi tiÕp

- Lớp học bạn giống với lớp học hình ?

- Bạn thích lớp học ? ? HS : quan sát tranh suy nghĩ để trả lời câu hỏi

HS: :đọc tả Viết bảng từ khó

tròn, võng, trớc

GV: NX, uốn nắn

GV đọc cho HS nghe viết HĐ 3(8 /)

GV: KĨ vỊ líp häc cđa m×nh

-GV Y/c HS quan sát lớp học kể cho bạn

- Gọi số em đứng dậy kể lớp học

HS : kĨ cho c¸c bạn nghe

HS: viết vào

GV: chÊm ®iĨm nhËn xÐt

Híng dÉn làm tập tả :2,3

Bài 2: Yêu cầu HS chọn chữ

HĐ 4(7 /) GV: NhËn xÐt n n¾n.

-Các cơng việc cần làm để nhà gọn gàng trang trí nhà cửa … * NX chung học nói: Các em có quyền bình đảng giới

- Quyn c hc hnh

- Bổn phận chăm ngoan, học giỏi, lời thầy cô

HS : lắng nghe

HS: Làm tập 2,3.

GV: NX, Uốn nắn chốt lại ý * Nhận xét tiết học

- Ghi nhí quy t¾c viết tả ai/ay

HD học nhà

Thứ sáu ngày tháng năm 20

Nhãm 1 Nhãm 2

TËp viÕt TiÕt: 13

nhà trờng,buôn làng,hiền lành

Tập làm văn TiÕt :15

chia vui: kĨ vỊ anh chị em I Mục Tiêu

- Hc sinh vit đẹp chữ: nhà trờng,buôn làng,hiền lành… Viết kiểuchữ, cỡ chữ, chia khoảng cách nét

- Biết trình bày sẽ, cầm bút ngồi viết quy định

- BiÕt nãi lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao

- Biết viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em

- Giỏo dc tỡnh cm đẹp đẽ gia đình

- Quyền đợc tham gia (nói lời chia vui, kể anh, chi, em rut (hoc anh, chi,em h)

II Đồ dùng dạy häc

- Vë tËp viÕt - Tranh minh ho¹ BT2

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV: yêu cầu HS viết: ngày hội, vui vẻ

HS : Thùc hiƯn HS Nªu lại tập số (tiết TLV tuần 14) GV: n/xét ,đ/giá

3 Bài HĐ 1(6 /) GV: NX,

* HD : Quan sát mẫu nhận xét - Treo bảng phụ viết mẫu:

nhà trờng,buôn làng,hiền lành… HS : quan sát, đọc chữ bảng phụ

HS: c/bÞ

GV: Giới thiệu nêu mục đích u cầu

* Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: (MiƯng)

GV cho HS đọc y/c

- Bạn Nam chúc mừng chị Liên đợc giải nhì kỳ thi HS giỏi tỉnh HĐ 2(6 /)

GV: NX, Híng dÉn vµ viÕt mÉu, viÕt mẫu kết hợp nêu quy trình viết:

HS : ô chữ không sau tậpviết trên bảng

HS: HS đọc yêu cầu nối tiếp nói lời chúc mừng:

Chúc chị sang năm đợc giải GV: nhận xét

Híng dÉn HS lµm tập Bài 2:

chị Liên ? HĐ 3(6 /)

GV: NX, chỉnh sửa

*Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

- Gọi HS đọc viết VTV nhắc lại t ngồi viết

HS : tËp viÕt tõng dßng

HS: NhiỊu HS tiÕp nèi nãi: GV: Bµi 3: (ViÕt)

- GV : HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

- Viết từ đến câu kể, anh, chị, em ruột ( anh chị em họ em) HĐ 4(6 /)

GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yu

- Nhắc nhở em ngồi viết cầm bút sai

HS : lắng nghe

HS : thùc hiƯn bµi viÕt GV: NhËn xét uốn nắn HĐ 5(6 /)

GV: Trò chơi: Thi viÕt ch÷ võa häc NX chung giê häc

* Luyện viết ô li nhà HS : nhà luyện tiếp vào ô li.

HS: Đọc viết cho lớp nghe GV: nhận xét tiết học nói : Các em

có quyền đợc tham gia (nói lời chia vui,

kĨ vỊ anh, chi, em rt (hc anh, chi,em hä)

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt:36

Phép trừ phạm vi 10

Thủ công Tiết 14

gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều

I Mục Tiêu giúp học sinh

- Có khái niệm ban đầu phép trừ - Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10

- Biết làm tính trừ phạm vi 10

- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối ngợc chiều - Gấp, cắt, dán đợc biển báo lối ngợc chiều

- Cã ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học

VBT Quy trình gấp cắt dán biĨn b¸o giao

thơng III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1/) 2 Kiểm tra cũ (4/) GV: yêu cầu đọc thuộc bảng cộng 10

HS : Thùc hiƯn Kh«ng KT

3 Bài HĐ 1(6/) GV: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ

phạm vi 10

GV: Híng dÉn HS t×m hiĨu phÐp tÝnh trõ 10 - =

Cã 10 gà, bớt gà Hỏi lại gà ?

HS chuẩn bị

GV Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: - GV đa hình mẫu yêu cầu HS quan sát

Ghi b¶ng: 10 - =

HS : nhắc lại,nhìn phép tính đọc 10 - =

HĐ 2(6/) GV: NX, uốn nắn

HD phÐp trõ : 10 - = 10 - = 10 - 6= 4… GV HD HS thuéc b¶ng trõ phạm vi 10

HS : ghi nhớ bảng trừ

HS : quan sát

GV đa quy trình gấp, cắt dán biển báo giao thông hớng dẫn bớc theo quy trình

HĐ 3(6/) GV: Nx, NhËn xÐt

HD HS lµm bµi tËp ,2 (TÝnh ) Lµm mÉu 1-2 ý

HS : lµm bµi tËp 1,2 bảng Dới lớp làm tập vào

HS : quan sát trả lời

GV nhËn xÐt thùc hiÖn mÉu - Bớc 1:

- Gấp, cắt biển báo lối ®i thn chiỊu

B íc 2:

- D¸n biển báo giao thông lối thuận chiều

HĐ 4(6/) GV : HD tập (Viết phép tính thích hợp )

HS : Làm tập bảng lớp

HS : quan sát thùc hiƯn

GV: nhËn xÐt vµ híng dÉn thao tác dán tổ chức cho HS thực hành

HĐ 5(6/) GV: Nhận xét chốt lời giải

Cđng cè ND bµi

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau

HS : đọc lại bảng trừ 10.

HS : thực hành gấp, cắt dán biển báo.. GV: nhận xét

* NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn dò: Chuẩn bị cho học sau Nhận xét ý thức chuẩn bị

Nhóm 1 Nhóm 2

TËp viÕt TiÕt: 10

đỏ thắm, măng non, chơm chơm…

To¸n TiÕt: 75 lun tËp chung I Mơc Tiªu

- Học sinh viết đẹp chữ: đỏ thắm, măng non, chôm chôm… Viết kiểuchữ, cỡ chữ, chia khoảng cách nét

- Biết trình bày sẽ, cầm bút ngồi viết quy định

- Củng cố kỹ thực phép trừ có nhớ (tính viết)

- Củng cố cách tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ

- Củng cố giải toán phép tính trừ với quan hệ ngắn

II Đồ dùng dạy häc

- Vë tËp viÕt - C¸c bã chơc que tÝnh , que tÝnh rêi

GV: yêu cầu HS viết: nhà, nhà in, c¸ biĨn…

HS : Thùc hiƯn

HS: HS b¶ng con

x – 24 = 34 GV: n/xét ,đ/giá

3 Bài H§ 1(6 /) GV: NX,

* HD : Quan sát mẫu nhận xét - Treo bảng phụ viết mẫu: đỏ thắm, măng non, chôm chôm…

HS : quan sát, đọc chữ bảng phụ

HS: c/bị

GV: Giới thiệu Bài 1: Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS nhẩm kết vào SGK

HĐ 2(6 /) GV: NX, Híng dÉn vµ viÕt mÉu, viÕt

mÉu kÕt hợp nêu quy trình viết:

HS : ụ ch khơng sau tậpviết trên bảng

HS:đọc kết ghi vào GV nhận xét hớng dẫn làm tập Bài 2: Đặt tính tính

GV : yêu cầu HS làm bảng đặt cột

H§ 3(6 /) GV: NX, chØnh sưa

*Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

- Gọi HS đọc viết VTV nhắc lại t ngồi viết

HS : tËp viÕt tõng dßng

HS thùc hiƯn phÐp tÝnh vào bảng GV: nhận xét chốt kết quả

HD thùc hµnh Bµi 3: TÝnh

GV : yêu cầu HS làm bảng HĐ 4(6 /)

GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu

- Nhắc nhở em ngồi viết cầm bút sai

HS : l¾ng nghe

HS thùc hiƯn

GV: nhận xét chốt lời giải HD làm BT 5

GV hớng dẫn tập Nêu kế hoạch giải - em tóm tắt - em giải HĐ 5(6 /)

GV: Trò chơi: Thi viÕt ch÷ võa häc NX chung giê häc

* Luyện viết ô li nhà HS : nhà luyện tiếp vào ô li.

HS: HS lên bảng làm tập

GV: Chốt lời giải nhận xét củng cố tiết học

Củng cố :

- Nhắc lại nội dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc

Nhãm 1 Nhãm 2

TiÕt 15 Tù chän Tù nhiªn x· héi TiÕt 15 trêng häc I Mơc Tiªu

HS ơn lại bảng cộng trừ học HS biết:

- Tên trờng, địa chỉ, trờng ý nghĩa tên trờng

c¶nh cđa trêng (vị trí lớp học, phòng làm việc, sân vờn trêng)

- Cơ sở vật chất trờng số hoạt động diễn trờng

- Tự hào yêu quý trờng học

- Quyền bình đẳng giới - Quyền đợc học hành

- Bổn phận phải chăm ngoan

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ - Hình vẽ SGK

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1 /) 2 Kiểm tra cũ (4 /) GV: Không KT

HS :

HS: Kể tên thứ gây ngộ độc qua đờng ăn uống

GV: NhËn xÐt 3 Bµi míi

HĐ 1(6 /) GV: treo bảng phụ cho HS đọc

HS : đọc bảng cộng 6,7 học CN-N -ĐT

HS: c/bị

GV: giới thiệu bài: ghi bảng *Giíi thiƯu bµi:

*Hoạt động 1: Quan sát trờng hc

GV : Tổ chức cho HS thăm quan líp häc

- Trêng cđa chóng ta cã tên ? - Trờng có lớp ?

HĐ 2(6 /) GV: uốn nắn , sửa sai

HS : đọc bảng cộng 8,9 ,10ó hc CN-N -T

HS: trả lời câu hái GV: nhËn xÐt

*KÕt luËn: Trêng häc có sân vờn, phòng học

HĐ 3(6 /) GV: n n¾n , sưa sai

HS : đọc bảng trừ 6,7 học CN-N -ĐT

HS: nhắc lại kết luận GV hỏi: nhận xét

Làm việc với sách

GV cho HS quan sát tranh 3,4,5 trang 33 trả lời câu hỏi :

Ngoài phòng phòng khác ?

HĐ 4(6 /) GV: uốn n¾n , sưa sai

HS : đọc bảng trừ 8,9,10 học CN-N -ĐT

HS: quan sát trả lời : Ban giám hiệu, Phòng Hội đồng…

GV : nhËn xÐt

*Kết luận: trờng HS học tập lớp học , hay sân trờng , vờn tr-ờng , em đến th viện để đọc mợn sách ; đến phòng y tế để khám chữa bệnh

H§ 5(6 /)

Yêu cầu HS nhà ôn lại bảng cộng trừ

HS : Lắng nghe thực hiện

GV : NhËn xÐt tiÕt häc vµ nãi : C¸c em cã qun :

- Quyền bình đẳng giới - Quyền đợc học hành

- Bæn phËn phải chăm ngoan

Sinh hoạt lớp

NhËn xÐt tuÇn 15

- Giúp HS nắm đợc hoạt động diễn tuần

- Thấy đợc u nhợc điểm, tìm nguyên nhân cách khắc phục - Nắm đợc kế hoạch tuần 16

1- Nhận xét chung: + Ưu điểm:

- Các em có ý thức học tập rèn luyện Ngoan ngỗn lễ phép với thầy giáo , đoàn kết thân với bạn bè

- Lao động vệ sinh tốt , em biết vệ sinh cá nhân - Đi học gi

+Nhợc điểm :

- Một số em e ngại giao tiếp cha tích cực học tập, ăn mặc cha gọn gàng

- Một số em học muộn 2- Kế hoạch tuÇn 16

- 100% học đầy đủ, - Phấn đấu giữ sạch, viết chữ đẹp

- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách - Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu

- Vệ sinh sẽ,