- Biết cách ngắt nghỉ hơi đúng , bước đầu đọc rõ các lời nhân vật trong bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cô giáo vừa thương yêu học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người, cô như người [r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tiết 1:Chào cờ Lớp Lớp Tiết 2: Học vần Tiết 1: Toán ua – ưa 36 + 15 I/ Mục tiêu - Đọc ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng: - Viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Luyện núi từ đến cõu theo chủ đề: “giữa trưa” - Rèn kĩ đọc, viết, nói cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a) Giới thiệu bài b) Giảng bài * Dạy vần: ua (đọc mẫu) * Đọc cá nhân, đồng - Tìm âm c ghép trước vần + Nhận diện, ghép vần ua ua - Ghép tiếng : cua - Ghi bảng : cua - HS đọc, phân tích - Trực quan tranh - HS quan sát I/ Mục tiêu - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 36 + 15 Biếtgiải toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Giáo dục HS ý thức say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : que tính - HS : que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng * GV ghi phép tính: 36 + 15 = ? - Nêu bài toán * HS nghe, phân tích bài - Tìm kết toán - GV thao tác trên que tính - HS thao tác trên que tính * HD cách đặt tính tính - Thực hiện, nhắc lại cách cộng (2) - Ghi bảng: cua bể * Dạy vần ưa (tương tự) ngựa ngựa gỗ - So sánh âm + Giải lao + Dạy tiếng, từ ứng dụng: cà chua tre nứa nô đùa xưa + Giảng từ + HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn - Đọc cá nhân, đồng * Luyện tập Bài 1: Tính ( dòng 1) Đáp án : 45,65,83, 82, 81 * Đọc lại toàn bài - GV kết luận chung * Tìm vần có chứa từ - Đọc cá nhân, đồng Bài 2: Đặt tính tính tổng , biết các số hạng là - Gọi nhận xét, sửa sai Bài 3:Giải bài toán theo hình vẽ SGK ua + HS quan sát, viết bảng ưa cua bể - Quan sát, nhận xét + Trò chơi: Tìm tiếng * Tiết - Kiểm tra - GV nghe, nhận xét a/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Trực quan tranh - Ghi bảng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé b/ Luyện đọc bài sgk - GV nhận xét + Giải lao c/ Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét - HS đọc lại bài tiết - Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng + HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết vào tập viết * Nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng thực phép tính - Nhận xét, bổ sung * Đọc đề bài - Làm bảng, chữa bài * Nêu yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng: Bài giải hai bao cân nặng là 46+27=73( kg) Đáp số : 73 kg - Chấm, chữa bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 2: Tập đọc Người mẹ hiền I/ Mục tiêu - Biết cách ngắt nghỉ đúng , bước đầu đọc rõ các lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cô giáo vừa thương yêu học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người, cô người mẹ hiền em - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh (3) d/ Luyện nói chủ đề: “Giữa trưa” - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý nội dung + Trong tranh vẽ gỡ ? + Tại em biết đây là tranh vẽ trưa mùa hè + Giữa trưa là lúc mấygiờ? +Buổi trưa người thường đõu và làm gỡ ? + Buổi trưa em thường làm gỡ? + Buổi trưa cỏc bạn em thường làm gỡ ? + Tại trẻ em khụng nờn chơi đựa vào buổi trưa - HS chú ý quan sát và trả lời - GV nhận xét, liên hệ + Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Các nhóm lên bảng - HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD luyện đọc, giải nghĩa từ - GV đọc mẫu * Lớp chú ý nghe - Đọc câu - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó - Đọc cá nhân - Đọc đoạn, kết hợp giải - Đọc nối nghĩa từ đoạn - HD đọc câu dài: - Đọc cá nhân - Đọc đoạn nhóm - Đọc cho nghe - Thi đọc các nhóm - Đại diện nhóm đọc - Đọc bài - Đọc cá nhân, đồng - Nhận xét, ghi điểm - Đọc lại toàn bài Tiết 4: Toán * HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi Luyện tập I/ Mục tiêu - Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - Học sinh: bảng * Tiết * Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời - HD học sinh nêu nội dung - HS nêu - Đọc phân vai (4) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD học sinh luyện tập Bài 1:Tính * Nêu yêu cầu bài tập Đáp án : 4,3,4,3,4 - HS làm bài, nêu kết HD học sinh làm bảng GV nhận xét , bổ sung Bài 2: Số ? ( dòng 1) * Đọc yêu cầu bài tập HD học sinh lên bảng - HS tự làm bài, nêu kết Đáp án : 3,4,4,4 - GV kết luận chung Bài 3: Tính Đáp án : 2+1+1=4 1+2+1=4 1+1+1=3 - GV kết luận chung * Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở, chữa bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 5: Âm nhạc GVC bài ? Giờ chơi Minh rủ Nam đâu ? Các bạn định phố cách nào ? ? Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo nói gì ? ? Cô giáo làm gì Nam khóc ? Người mẹ hiền bài là - HD học sinh nêu nội dung bài - Liên hệ - Luyện đọc lại - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, ghi điểm c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 5: Âm nhạc GVC (5) Tiết 5: Đạo đức Gia đình em (tiết 2) I/ Mục tiêu - Sau bài học, HS hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc - Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị; yêu quý gia đình mình Quý mến bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, không đồng tình với bạn chưa ngoan - Giáo dục các em ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy-học - Giáo viên : tranh - Học sinh : III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động 1: Trò chơi “Sắm vai” - GV đưa tình cho HS sắm vai - GV nhận xét, tuyên dương b/ Hoạt động 2: Kể chuyện gia đình * Liên hệ 3/ Củng cố-dặn dò -Nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài Học sinh * HS thảo luận sắm vai - Các nhóm lên thể trước lớp * Kể nhóm - Từng nhóm lên trình bày Tiết 5:Đạo đức Chăm làm việc nhà (tiết 2) I/ Mục tiêu - HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả - Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu trẻ em ông bà, cha mẹ - Giáo dục HS yêu thích môn II/ Đồ dùng dạy học - GV : tranh - HS : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng * Hoạt động 1: Tự liên hệ * HS suy nghĩ, nêu trức lớp - Mục tiêu: Giúp HS tự đánh gia tham gia làm việc nhà thân - Kết luận chung * Hoạt động 2: Đóng vai - Mục tiêu: Biết cách ứng xử đúng các tình - GV nêu tình * Các nhóm thảo luận, đóng - Nhận xét, kết luận vai (6) * Hoạt động 3: Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * Lớp tham gia chơi Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2007 Lớp Lớp Sinh hoạt tập thể Thể dục Động tác điều hòa – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê I/ Mục tiêu - Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác tương đối đúng, ôn lại trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Rèn cho HS có kĩ tập luyện, tác phong nhanh nhẹn - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần * Ôn các động tác đã học ĐL Phương pháp - * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động 18 - * Lớp trưởng điều khiển các bạn tập (7) 22 * Học động tác điều hoà 4- Học vần Ôn tập I/ Mục tiêu - HS đọc, viết cách chắn âm và chữ vừa học tuần: ia, ua, ưa - Nghe, hiểu và kể lại số tình tiết quan trọng truyện kể: Khỉ và Rùa - Rèn kĩ đọc, viết, kể chuyện thành thạo cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a) Giới thiệu bài b) Giảng bài - GV ghi lề bảng * Học sinh nhắc lại các âm đã học tuần - Hệ thống sgk - Ghép tiếng đọc cá nhân, đồng * Chơi trò chơi * Giải lao * Dạy từ ứng dụng - Ghi bảng: * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá học - Tập theo nhóm - Thi các nhóm * GV tập mẫu, hướng dẫn HS tập - HS quan sát, tập theo - Lớp tập theo tổ, nhóm, cá nhân - GV quan sát, uốn nắn * GV nhắc lại luật chơi - Lớp thực hành chơi * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học Toán Luyện tập I/ Mục tiêu - Giúp HS củng cố các phép cộng qua 10 (có nhớ) phạm vi 20 đã học: + 5, + 5, + 5, + - Củng cố kiến thức giải toán, nhận diện hình - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : - HS : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng * HD học sinh luyện tập (8) mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ - Giảng từ * HD viết - Viết mẫu : mùa dưa ngựa tía - Đọc cá nhân, đồng Bài 1: HD làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: HD làm miệng - GV kết luận chung - Viết bảng Bài 3: HD làm nhóm - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, sửa sai * Trò chơi : * Tiết - Luyện đọc - GV nghe, nhận xét + Luyện đọc câu ứng dụng: - GV ghi bảng đoạn thơ ứng dụng + HD đọc bài sgk - GV nhận xét, ghi điểm + Trò chơi + Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét * Kể chuyện: Khỉ và Rùa - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý kể - GV kể lần - GV kể lần (kể theo tranh) - GV nhận xét - Nêu ý nghĩa + Trò chơi: 3) Củng cố - dặn dò - HS đọc lại bài tiết - Quan sát tranh sgk, nhận xét + Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng + HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết bài vào * HS chú ý quan sát, nhận xét - HS theo dõi - Kể theo nhóm - Từng nhóm lên kể Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết * Đọc yêu cầu - Làm bài, nêu kết - HS nhắc lại * Đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm làm bài - Đại diện nhóm nêu kết * Đọc yêu cầu bài tập - Làm vở, chữa bảng: Số cây đội trồng là: 46 + = 51 (cây) Đáp số: 51 cây Chính tả ( Tập chép ) Bài viết : Người mẹ hiền I/ Mục tiêu - HS chép đúng đoạn trích bài: Người mẹ hiền, làm đúng bài tập bài - Rèn kĩ viết đúng, đẹp cho học sinh - Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài (9) -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Toán Phép cộng phạm vi I/ Mục tiêu Giúp HS: - Nắm khái niệm ban đầu phép cộng, thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng phạm vi - Rèn kĩ kĩ tính toán thành thạo cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: mô hình (hình tròn, hình tam giác) - Học sinh: dùng toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi - Trực quan mô hình * HS quan sát - Giới thiệu phép tính: 4+1=5 - Có hình tròn, thêm hình - Có hình tròn (HS lấy tròn, tất có bao nhiêu đồ dùng toán) hình? - Vậy thêm Bài giảng * HD viết chính tả - GV đọc mẫu bài trên bảng phụ - HD tìm hiểu nội dung - HD viết chữ khó - Nhận xét, sửa sai + Viết chính tả - Quan sát, uốn nắn - Đọc lại - Thu bài, chấm bài * Luyện tập: Bài 1: HD làm cá nhân - GV kết luận chung 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * HS chú ý nghe - Viết bảng - Nhắc lại tư ngồi viết - Nhìn bảng phụ, chép bài - HS soát lỗi * Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung Kể chuyện Người mẹ hiền I/ Mục tiêu - Rèn kĩ nói: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện “Người mẹ hiền” lời mình Dựng lại câu chuyện theo vai - Rèn kĩ nghe: tập trung nghe bạn kể để đánh giá đúng lời kể bạn - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu (10) - Ghi bảng: + = * Giới thiệu phép cộng: + 4= (tương tự) 2+3=5 * Luyện tập Bài 1: HD làm bảng - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: HD làm bài cá nhân - GV kết luận chung Bài : HD làm - Chấm, chữa bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - HS nhắc lại - Nhận xét,so sánh kết - HS đọc lại các phép tính * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết * Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết * Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở, chữa bài Tự nhiên và xã hội Ăn uống hàng ngày I/ Mục tiêu - Giúp học sinh kể thức ăn cần thiết ngày để mau lớn và khoẻ - Nói cần phải ăn nào để có sức khoẻ tốt - Giáo dục học sinh có ý thức ăn đủ no, uống đủ nước II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài Học sinh Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD kể chuyện * Kể theo đoạn - Trực quan tranh - Nhận xét cách diễn đạt, cách thể * HD kể toàn câu chuyện - Cho HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Học sinh * Lớp chú ý nghe * Đọc yêu cầu - Quan sát tranh - Kể nhóm - Kể nối tiếp đoạn * Kể nhóm - Đóng vai dựng lại truyện Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật: Xem tranh “Tiếng đàn bầu” (11) 1) Giới thiệu bài 2) Giảng bài * Hoạt động 1: Kể tên đồ ăn thức uống hàng ngày - Trực quan tranh - GV kết luận * Hoạt động 2: - Trực quan tranh - GV kết luận * Hoạt động 3: Thảo luận lớp - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận - Kết luận chung 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * Quan sát tranh, thảo luận nhóm - Từng nhóm lên trình bày * HS quan sát tranh sgk, nêu - Từng nhóm lên trình bày * HS phát biểu (12) Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Mỹ thuật GV luân lưu dạy Lớp Lớp Học vần Toán oi – Bảng cộng I/ Mục tiêu - Đọc và viết ai, oi, nhà ngói, bé gái, từ câu ứng dụng: - viết ai, oi, nhà ngói, bé gái, - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề “ sẻ , ri” - Rèn kĩ đọc, viết, nói cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a) Giới thiệu bài I/ Mục tiêu - Giúp HS củng cố việc ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để vận dụng cộng nhẩm, cộng các số có chữ số (có nhớ) - Rèn kĩ làm tính, giải toán có lời văn và nhận diện hình tam giác, hình vuông - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng (13) b) Giảng bài * Dạy vần: oi (đọc mẫu) - Ghi bảng: ngói - Trực quan tranh - Ghi bảng: nhà ngói * Dạy vần (tương tự) gái bé gái - So sánh âm + Giải lao + Dạy tiếng, từ ứng dụng: ngà voi gà mái cái vòi bài + Giảng từ + HD viết - GV viết mẫu và hớng dẫn * Đọc cá nhân, đồng + Nhận diện, ghép vần oi - Ghép tiếng: ngói - HS đọc, phân tích - HS quan sát - Đọc cá nhân, đồng * Đọc lại toàn bài * Tìm vần có chứa từ - Đọc cá nhân, đồng + HS quan sát, viết bảng oi nhà ngói - GV xoá kết Bài 2: Tính HD làm cá nhân Kết 24,43,44,81,45 - GV kết luận chung bổ sung Bài : HD làm - Chấm, chữa bài * Nêu yêu cầu bài tập - HS nêu kết quả, đọc bảng cộng - Lớp đọc lại (cá nhân, đồng thanh) * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết * Đọc yêu cầu bài tập - Làm vở, chữa bảng: Đáp số: 31 kg 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tập đọc - Quan sát, nhận xét + Trò chơi: * Tiết - Kiểm tra - GV nghe, nhận xét a/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Trực quan tranh - Ghi bảng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa tra b/ Luyện đọc bài sgk * HD học sinh luyện tập Bài 1:Tính nhẩm HD làm miệng - GV hệ thống, ghi bảng Bàn tay dịu dàng - HS đọc lại bài tiết - Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng I/ Mục tiêu - Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc đúng các từ: lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ - Rèn kĩ đọc hiểu: nắm đợc nghĩa các từ - Hiểu ý nghĩa bài: Thái độ dịu dàng đầy thơng yêucủa thầy giáo đã động viên, an ủi bạn HS đau buồn vì bà làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng tin thầy - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học (14) - GV nhận xét + Giải lao c/ Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét d/ Luyện nói chủ đề: “sẻ, ri” - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý nội dung + Trong tranh vẽ gì ? + Em biết chim nào số các vật này ? + Chim sẻ và ri sống đâu và thích ăn gì ? + HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào tập viết - HS chú ý quan sát và trả lời - HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời - Các nhóm lên bảng - GV nhận xét, liên hệ + Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 4: Toán Luyện tập.( T 50) I/ Mục tiêu - Giáo viên: tranh - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD luyện đọc - GV đọc mẫu * Lớp chú ý nghe - Đọc câu - Đọc nối tiếp câu - Luyện từ khó - Đọc cá nhân - Đọc đoạn * Luyện đọc theo nhóm - Đọc cho nghe - Đại diện nhóm đọc - Đọc lại toàn bài (cá nhân, đồng thanh) * Tìm hiểu bài Tìm từ ngữ An buồn vì bà ? Vì thầy giáo không trách An biết bạn chưa làm * HS đọc câu hỏi, trả lời bài tập câu hỏi + Tìm từ ngữ thể tình cảm thầy đôi với An * Luyện đọc lại * HS đọc phân vai c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau (15) Giúp HS: - Biết làm tính cộng phạm vi , biết biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - Học sinh: bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD học sinh luyện tập Bài 1: Tính * Nêu yêu cầu bài tập 1+1=2 2+1=3 3+1=4 - HS làm bài, nêu kết 1+2=3 2+2=4 3+2=5 1+3=4 2+3=5 4+1=5 1+4=5 2+3=3+2 4+1=1+4 - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: Tính * Đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết + + + + + 3 5 5 - GV kết luận chung Bài 3:Tính 2+1+1=4 3+1+1=5 1+2+2=5 - GV kết luận chung * Đọc yêu cầu bài toán Tiết 4:Luyện từ và câu Từ hoạt động, trạng thái- Dấu phẩy I/ Mục tiêu - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu Biết chọn từ thích hợp hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống bài đồng dao - Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm chức vụ câu - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD làm bài tập Bài 1: HD làm miệng * Nêu yêu cầu bài tập * GV nêu các ví dụ: - HS nêu từ vật, a/ Con trâu ăn cỏ vật, hoạt động b/ Đàn bò uống nước sông - GV kết luận chung Bài 2: HD làm cá nhân * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết - GV kết luận chung - Nhận xét, bổ sung Bài 3: HD làm * HS đọc đầu bài - Làm bài vào - Chấm, chữa bài - Chữa bài (16) Bài 5:Viết phép tính thích * Nêu yêu cầu bài tập hợp - Làm bài vào vở, chữa HD làm bài - Chấm, chữa bài 3+2=5 4+1=5 c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 5: Đạo đức Gia đình em (tiết 2) I/ Mục tiêu - Sau bài học, HS hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc - Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị; yêu quý gia đình mình Quý mến bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, không đồng tình với bạn chưa ngoan - Giáo dục các em ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy-học - Giáo viên : tranh - Học sinh : III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động 1: Trò chơi “Sắm vai” - GV đưa tình cho HS sắm vai - GV nhận xét, tuyên Học sinh * HS thảo luận sắm vai - Các nhóm lên thể c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 5:Đạo đức Chăm làm việc nhà (tiết 2) I/ Mục tiêu - HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả - Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu trẻ em ông bà, cha mẹ - Giáo dục HS yêu thích môn II/ Đồ dùng dạy học - GV : tranh - HS : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng * Hoạt động 1: Tự liên hệ * HS suy nghĩ, nêu trức lớp - Mục tiêu: Giúp HS tự đánh gia tham gia làm việc nhà thân - Kết luận chung * Hoạt động 2: Đóng vai - Mục tiêu: Biết cách ứng xử đúng các tình - GV nêu tình * Các nhóm thảo luận, đóng - Nhận xét, kết luận vai * Hoạt động 3: Trò chơi * Lớp tham gia chơi 3) Củng cố - dặn dò (17) dương b/ Hoạt động 2: Kể chuyện gia đình * Liên hệ 3/ Củng cố-dặn dò -Nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài trước lớp * Kể nhóm - Từng nhóm lên trình bày - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Lớp Lớp Tiết 1: Thể dục Đội hình đội ngũ- Thể dục rèn luyện TTCB I/ Mục tiêu - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học, yêu cầu thực động tác đúng, nhanh, trật tự trước Thực đúng tư đứng và đưa hai tay phía trước - Rèn cho HS thói quen tập luyện, tác phong nhanh nhẹn Tiết 1: Thể dục Ôn bài thể dục phát triển chung I/ Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực động tác chính xác, đẹp - Rèn cho học sinh tác phong nhanh nhẹn tập luyện - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn (18) - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung ĐL Phương pháp 1/ Phần mở đầu 4- Phổ biến nhiệm vụ, 6’ * Tập hợp, điểm số, báo yêu cầu học cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động 182/ Phần 22’ - Ôn tập hợp hàng dọc, * GV hô cho lớp tập dóng hàng, đứng - Lớp trưởng điều khiển nghiêm, nghỉ, quay lớp tập phải, quay trái - Tập theo nhóm * GV hướng dẫn động tác * Học tư bản: - Lớp tập theo GV Hai tay đưa trước - GV quan sát, sửa sai * Chơi thử 1-2 lần 4- - Các đội chơi chính thức b/ Trò chơi: “Qua đường lội” - Nêu tên trò chơi, HD * Thả lỏng, hồi tĩnh luật chơi - Nêu lại nội dung học - Động viên nhắc nhở các đội chơi 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học ĐL 4-6 182/ Phần * Ôn bài thể dục phát 22 triển chung * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá 4- Phương pháp * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động * Lớp trưởng điều khiển lớp tập - GV quan sát, uốn nắn - Tập theo nhóm - GV quan sát, sửa sai - HS quan sát, tập luyện * GV nhắc lại luật chơi - Lớp thực hành chơi * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học (19) thống bài - Nhận xét, đánh giá học Tiết : Thủ công Tiết : Thủ công Tiết 3: Toán Tiết 3: Học vần ôi - I/ Mục tiêu - HS đọc và viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, đọc đúng câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Lễ hội” - Rèn kĩ đọc, viết, nói cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a) Giới thiệu bài b) Giảng bài * Dạy vần: ôi (đọc mẫu) * Đọc cá nhân, đồng + Nhận diện vần, ghép vần ôi - Ghép tiếng : ôỉ - Ghi bảng : ổi - HS đọc, phân tích - Trực quan tranh - HS quan sát - Ghi bảng: trái ổi - Đọc cá nhân, đồng Luyện tập.( Tr 39) I/ Mục tiêu - Giúp HS củng cố cộng nhẩm phạm vi bảng cộng (có nhớ) - Rèn kĩ tính nhẩm và làm tính nhanh - Giáo dục HS ý thức say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : - HS : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng * HD luyện tập Bài 1: Tính nhẩm * Nêu yêu cầu bài tập HD làm miệng - HS tự làm bài, nêu kết 9+6=15 7+8=15 6+5=11 6+9=15 8+7=15 5+6=11 - Nhận xét, bổ sung 3+8=11 4+8=12 2+9=11 5+8=13 4+7=11 5+9=14 3+9=12 9+3=12 6+7=13 7+7=14 (20) * Dạy vần: (tương tự) bơi bơi lội + Giải lao + Dạy tiếng, từ ứng dụng: cái chổi ngói thổi còi đồ chơi + Giảng từ + HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn ôi trái ổi - GV kết luận chung * Tìm vần có chứa từ - Đọc cá nhân, đồng + HS quan sát, viết bảng - Quan sát, nhận xét + Trò chơi : Tìm tiếng * Tiết - Kiểm tra - GV nghe, nhận xét a/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Trực quan tranh - Ghi bảng: Bé trai bé gái chợ phố với bố mẹ b/ Luyện đọc bài sgk - GV nhận xét + Giải lao c/ Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét d/ Luyện nói chủ đề: “Lễ hội” - GV treo tranh lên bảng Bài 3: HD làm nhóm - GV kết luận chung đáp án: 72, 82, 77, 66, 45 Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - HS đọc lại bài tiết * Nêu yêu cầu bài tập - Các nhóm làm bài, nêu kết * Nêu yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng: Mẹ và chị hái là 38+16=54( quả) Đáp số : 54quả Tiết 4:Tự nhiên và xã hội Ăn uống - Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng + HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết vào tập viết I/ Mục tiêu - Sau bài học, HS hiểu cần phải làm gì để thực ăn uống Ăn uống đề phòng nhiều bệnh là bệnh đườmg ruột - Rèn thói quen ăn uống cho HS - Giáo dục ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy học - GV : tranh - HS : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu (21) + Gợi ý nội dung - GV nhận xét, liên hệ + Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - HS chú ý quan sát và trả lời - HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời - Các nhóm lên bảng Tiết 5: Toán Số phép cộng.( Tr 51) Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * Hoạt động 1: Làm nào để ăn uống - Mục tiêu: Biết việc cần làm để đảm bảo ăn - Nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: Làm gì để ăn uống - Mục tiêu: Biết việc cần làm để ăn uống - GV kết luận * Hoạt động 3: ích lợi việc ăn uống - GV kết luận c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * HS quan sát tranh, thảo luận - Trình bày trước lớp * Thảo luận nhóm đôi - Từng nhóm trình bày I/ Mục tiêu Giúp HS: - Bước đầu nắm số cộng với hay cộng với số có kết là chính số đó * HS thực nêu - Rèn kĩ kĩ tính toán thành thạo cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - Học sinh: dùng toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài Tiết 5: Tập viết * Giới thiệu phép cộng Chữ hoa G 3+0=3 0+3=3 I/ Mục tiêu - Giới thiệu tranh vẽ sgk * HS quan sát - HS viết chữ cái hoa G, viết câu ứng dụng theo - HD lập phép tính - Ghi bảng: + = - HS nhắc lại (22) * Giới thiệu phép cộng: + = (tương tự) - GV kết luận: + = + * Luyện tập Bài 1:Tính 1+0=1 0+2=2 0+1=1 2+0=2 5+0=5 4+0=4 0+5=5 0+4=4 HD làm bảng - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: Tính HD làm bảng 0 + + + + + 0 - GV kết luận Bài 3: HD làm - Chấm, chữa bài Đáp án 1+0=1 1+0=2 2+2=4 0+3=3 2+0=2 0+0=0 c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết * Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài, chữa bảng * Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở, chữa bài cỡ nhỏ, biết viết cụm từ ứng dụng: Góp sức chung tay - Rèn kĩ viết đúng cỡ mẫu chữ, nét và đẹp - Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách và viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học - GV : chữ mẫu - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng + HD viết chữ hoa G - Trực quan chữ mẫu G * HS quan sát, nhận xét, - Nhận xét, nêu cấu tạo chữ nêu cấu tạo chữ + Hướng dẫn viết - Viết mẫu cỡ vừa và cỡ * Viết bảng nhỏ - Nhận xét, sửa sai + HD viết cụm từ ứng dụng - Trực quan cụm từ ứng * Đọc cụm từ, nêu cấu tạo chữ và dấu dụng :Góp sức chung tay - Giảng cụm từ + HD viết - Viết bảng G G (cỡ vừa và nhỏ) * Nhắc lại tư nhồi viết + Luyện viết - Viết vào - HD viết vở, chấm điểm 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau (23) Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 Lớp Lớp Tiết 1: Tiếng việt ui – ưi Tiết 1: Chính tả ( nghe - viết ) Bài viết : Bàn tau dịu dàng (24) I/ Mục tiêu - HS đọc và viết được: ui, ưi, đồi núi, giữ thư, đọc đúng câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Đồi núi” - Rèn kĩ đọc, viết, nói cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a) Giới thiệu bài b) Giảng bài * Dạy vần: ui (đọc mẫu) * Đọc cá nhân, đồng + Nhận diện vần, ghép vần ui - Ghép tiếng : núi - Ghi bảng : núi - HS đọc, phân tích - Trực quan tranh - HS quan sát - Ghi bảng: đồi núi - Đọc cá nhân, đồng * Dạy vần: ưi (tương tự) gửi gửi thư + Giải lao + Dạy tiếng, từ ứng dụng: * Tìm vần có chứa - Ghi bảng sgk từ - Đọc cá nhân, đồng + Giảng từ + HD viết I/ Mục tiêu - HS nghe- viết chính xác, đẹp đoạn bài: Bàn tay dịu dàngỏtình bày đúng đoạn văn xuôi , làm đúng các bài tập.BT2, BT3a - Rèn kĩ nghe viết đúng, đẹp - Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng + GV đọc mẫu bài trên * HS chú ý nghe bảng phụ - HD tìm hiểu nội dung - HD viết chữ khó.buồn bã, - Viết bảng nhẹ nhàng xoa đầu, trìu mến - Nhận xét, sửa sai + HD viết bài vào - Nhắc lại tư ngồi viết - Đọc bài lần - GV đọc cho học sinh viết - Nghe – viết bài vào - Đọc lại bài - HS soát lỗi - Chấm bài + Luyện tập - HD làm các bài tập chính tả Bài 2: tìm từ có tiếng mang vần ao: mào gà, chào * Nêu yêu cầu bài tập (25) - GV viết mẫu và hướng dẫn ui ưi đồi núi + HS quan sát, viết bảng - Quan sát, nhận xét + Trò chơi : Tìm tiếng * Tiết - Kiểm tra - GV nghe, nhận xét a/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Trực quan tranh - Ghi bảng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá b/ Luyện đọc bài sgk - GV nhận xét + Giải lao c/ Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét d/ Luyện nói chủ đề: “Đồi núi” - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý nội dung - HS đọc lại bài tiết - Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng + HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết vào tập viết - HS chú ý quan sát và trả Tại em biết tranh vẽ lễ lời hội - HS thảo luận nhóm đôi Quê em có lễ hội gì? em hỏi em trả lời vào mùa nào? Trong lễ hội thường có gì? Ai đưa em dự lễ hội? mào, xào xạc Vần au: cây cau, sau cùng, mau Bài Đặt câu để phân biệt các tiếng sau - HS làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung Hs làm bài - Nhận xét, bổ sung 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 2: Toán Phép cộng có tổng 100 I/ Mục tiêu - Giúp HS tự thực phép cộng (nhẩm viết) có nhớ, có tổng 100, biết vận dụng để làm tính và giải toán - Rèn kĩ giải toán, làm tính cho học sinh - Giáo dục HS ý thức say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : que tính - HS : que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng * HD học sin tự thực phép cộng (có nhớ) có tổng 100 - Nêu phép tính: 83 + 17 * HS thao tác trên que tính - Tìm kết - GV thao tác trên que tính (26) - GV nhận xét, liên hệ + Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Các nhóm lên bảng * HD cách đặt tính tính * Luyện tập Bài 1: HD làm bài Đáp án: 100, 100,100,100 - GV kết luận chung Bài 2: Tính nhẩm ( theo mẫu) 60+40=100 90+10=100 80+20=100 50+50=100 30+70=100, - Thực hiện, nhắc lại cách cộng * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Đọc đề bài - Làm bảng, chữa bài * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết HD làm bảng - Gọi nhận xét, sửa sai Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài * Nêu yêu cầu tập Đáp án: - Làm vở, chữa bảng: Buổi chiều cửa hàng đó bán là 85-15=70( kg) Đáp số: 70kg 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tiết 3: Tự nhiên và xã hội Ăn uống hàng ngày Tiết Tập làm văn Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị – Kể ngắn câu (27) I/ Mục tiêu - Giúp học sinh kể thức ăn cần thiết ngày để mau lớn và khoẻ - Nói cần phải ăn nào để có sức khoẻ tốt - Giáo dục học sinh có ý thức ăn đủ no, uống đủ nước II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài 1) Giới thiệu bài 2) Giảng bài * Hoạt động 1: Kể tên HS kể đồ ăn thức uống hàng ngày GV ghi gì HS vừa nêu - Trực quan tranh Các em thích ăn loại thức * Quan sát tranh, thảo luận ăn nào số đó? nhóm Loại thức ăn nào các em - Từng nhóm lên trình bày chưa ăn? - GV kết luận * Hoạt động 2: - Trực quan tranh + Các hình nào cho biết lớn lên thể * HS quan sát tranh sgk, + Hình nào cho biết các bạn nêu học tốt - Từng nhóm lên + Hình nào cho biết thể trình bày hỏi I/ Mục tiêu Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản( BT1) trả lời câu hỏi thầy giáo, cô giáo lớp em ( BT2) viết khoảng 4-5 câu nói thầy giáo cô giáo lớp em( BT 3) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD học sinh làm bài tập Bài 1:Tập nói câu * Nêu yêu cầu bài tập mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị - Học sinh thảo luận, trả bạn lời HD làm miệng - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: Trả lời câu hỏi a) Thầy giáo cô giáo * Đọc đề bài lớp em tên là gì? - HS trả lời câu hỏi b) Tình cảm cô - Nhận xét, bổ sung học sinh nào? Em nhớ điều gì cô thầy Tình cảm em cô giáo ( thầy giáo) ntn? (28) bạn có sức khoẻ tốt? Tại chúng ta phải ăn uống hàng ngày? - GV kết luận * Hoạt động 3: Thảo luận lớp - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận Khi nào chúng ta cần phải ăn uống? Hằng ngày em ăn bữa, vào lúc nào Tại chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính - Kết luận chung 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau HD làm miệng - GV kết luận chung * HS phát biểu Bài 3: HD làm - Chấm bài c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Sinh hoạt tập thể * Nêu yêu cầu bài tập - Viết bài vào (29) Kiểm điểm tuần I/ Mục tiêu 1/ HS thấy tuần qua mình có ưu, khuyết điểm gì 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy các thành viên tổ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp + Về học tập: +Về đạo đức: +Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: +Về các hoạt động khác - Tuyên dương, khen thưởng - Phê bình 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung (30)