giao an lop ghep 3+4 tuan 7

TuÇn Ngày soạn: 30/ 10/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: chµo cê Theo nhËn xÐt líp trùc tn ======================================= TIẾT NTĐ Môn Tập đọc - Kể chuyện Tên Trận bóng lịng đường I.Mục * Tập đọc đích - Bước đầu biết đọc phân biệt lời Y/C người dẫn chuyện với lời nhân vật II.Đồ dùng GV: Tranh minh hoạ đọc truyện kể SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc HS: SGK NTĐ Toán Luyện tập - Có kĩ thực phép cộng,phép trừ biết cách thử lại phép cộng, phép trừ - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng,phép trừ - Làm tập 1,2,3 - HS u thích mơn học GV: sgk HS: Sách vở, đồ dùng môn học III.Các hoạt động dạy học t/g Hđ 6/ GV: Gọi HS đọc bài: Nhớ lại buổi HS: HS lên bảng chữa VBT đầu học trả lời câu hỏi nội dung - GV theo dõi Nhận xét cho điểm HS * Bài Giới thiệu - Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu Luyện đọc + GV đọc văn, hướng dẫn HS cách đọc * Đọc câu - Cho HS đọc nối tiếp câu theo dõi sửa lỗi phát âm (2 lần) * Đọc đoạn trước lớp - Chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV theo dõi kết hợp nghĩa từ giải / HS: đọc nối tiếp đọc đoạn GV: Nhận xét cho điểm HS Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 45 (2 Lần) 5/ GV: theo dõi - Cho HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 6/ HS: Đọc theo cặp 6/ GV: làm việc với nhóm theo dõi giúp đỡ 6/ HS: đọc theo cặp 5/ Giới thiệu Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:tính - GV viết lên bảng phép tính 2416 + 5164, yêu cầu HS đặt tính thực phép tính - gọi HS nhận xét bạn - GV nhận xét hướng dẫn HS sgk - Nhận xét: Muốn kiểm tra phép tính cộng hay chưa tiến hành phép thử lại thử lại phép cộng ta lấy tổng trừ số hạng kết số hạng phép tính làm - GV u cầu HS làm phần b * Bài - GV viết lên bảng phép tính 6839 - 482, yêu cầu HS đặt tính thực phép tính - GV hướng dẫn HS sgk - Nhận xét: thử lại phép trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ kết số bị trừ phép tính làm - yêu cầu HS làm tiếp phần b HS: HS làm bài, HS lên bảng làm 4025 thử lại 3713 - 312 + 312 3713 4025 GV: nhận xét Bài 3:Tìm x - Yêu cầu xác định thành phần chưa biết phép tính - Nêu cách tìm x ? - Yêu cầu HS làm HS: HS làm bài, HS lên bảng làm a x + 262 = 4848 x = 4848 - 262 x = 4586 b x + 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242 GV: theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét làm HS * Bài 4: Hướng dẫn nhà làm * Bài 5: Hướng dẫn HS làm HS: làm Nêu kết GV: theo dõi - Gọi đại diện nhóm đọc,lớp nhận Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 46 xét - GV nhận xét tuiyên dương - Gọi HS đọc lại IV.Củng cố – Dặn dò / - GV nhận xét tiết học - GV tóm tắt nội dung - Về nhà đọc lại - Nhận xét tiết học - Về nhà học lại bài,làm tập tập,chuẩn bị sau * Rút kinh nghiệm tiết dạy NTĐ NTĐ ============================================== TIẾT NTĐ Môn Tập đọc - Kể chuyện Tên Trận bóng lịng đường (tiếp) I.Mục - Hiểu lời khun câu chuyện: đích khơng chơi bóng lịng Y/C đường dễ gây tai nạn.Phải tôn trọng luật lệ giao thông,quy tắc chung cộng đồng:(trả lời CH sgk) * KC: kể lại đoạn câu chuyện.(HS kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật) - HS có ý thức chấp hành luật giao thông II.Đồ GV: Tranh minh hoạ đọc dùng truyện kể SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc HS : SGK III.Các hoạt động dạy học t/g Hđ 5/ GV: Cho HS hát chuyển tiết HS tìm hiểu - yêu cầu HS trao đổi trả lời câu hỏi SGK / HS: trao đổi trả lời câu hỏi sgk - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Các bạn nhỏ chơi đá bóng Bùi Thị Thu Huế NTĐ Luyện từ câu Cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Nắm qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam; biết vận dụng qui tắc học để viết số tên riêng Việt Nam(BT1,BT2,mục III), tìm viết vài tên riêng Việt Nam (BT3) - HS khá: làm đầy đủ BT3 mục III - HS yêu thích mơn học GV: Bản đồ hành địa phương Phiếu học tập HS: sgk HS: đặt câu với từ: tự tin, tự ái, tự trọng, tự kiêu GV: theo dõi, nhận xét cho điểm Giới thiệu bài: Phần nhận xét: - GV đưa số ví dụ tên người: Trường Tiểu học Hoang Thèn 47 lịng đường - Vì Long mải đá bóng tông phải xe gắn máy - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu cụ già qua đường - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Quang nÊp sau mét gèc c©y lÐn nhìn sang, Quang sợ tái ngời - cõu 5: Không đợc đá bóng dới lòng đờng, không đợc làm phiền gây hại cho ngời khác Nguyn Hu, Hong văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai - Nhận xét cách viết tên người? - Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng - Nhận xét cách viết? - Tên riêng thường gồm tiếng? Mỗi tiếng cần viết nào? - Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần viết nào? 3, Ghi nhớ: sgk - Lấy ví dụ tên người, tên địa lí 4, Luyện tập: Bài 1: Viết tên em địa gia đình em - Cho HS lên bảng viết vào bảng phụ / GV: nghe HS trả lời câu hỏi, nhận HS: thực yêu cầu xét: Câu chuyện muốn khuyên - Ví dụ : em khơng chơi bóng lịng Đèo Văn Tun, Nậm Cáy xã đường gây tai nạn cho Hoang Thèn - huyện Phong Thổ mình, cho người qua đường Người tỉnh Lai Châu lớn trẻ phải tôn trọng luật lệ giao thông, quy tắc cộng đồng Luyện đọc lại - Treo bảng phụ đoạn đọc mẫu HD HS cách ngắt nghỉ số câu - gọi HS đọc lại ,cho HS đọc theo cặp / HS: luyện đọc đoạn theo cặp GV: Gọi HS trình bày, nhận xét chốt lại lời giải * Bài 2: Viết tên xã, huyện thuộc tỉnh em - Cho HS làm cá nhân / GV: gọi HS đọc bài, nhận xét cho HS: làm viết tên xã, huyện, điểm thuộc tỉnh * Kể chuyện xã Hoang Thèn GV nêu nhiệm vụ huyện Phong Thổ - kể lại đoạn câu chuyện tỉnh Lai Châu - Cho HS tập kể theo cặp / 6 HS: Từng cặp HS tập kể GV: nhận xét cho điểm HS khá: kể lại đoạn câu * Bài 3: Viết tên tìm đồ: chuyện theo lời nhân vật a, Các quận, huyện, thị xã tỉnh em (HS trung bình) b, Các danh lam thắng cảnh,… - yêu cầu HS quan sát đồ - HS tìm tên viết tên quận huyện, thị xã, danh lam thắng cảnh tỉnh HS làm Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 48 / - Chữa bài, nhận xét HS: quan sát đồ - HS tìm tên viết tên quận huyện, thị xã, danh lam thắng cảnh tỉnh - HS làm GV: theo dõi giúp đỡ - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Gọi HS tiếp nối thi kể đoạn chuyện - Cả lớp bình chọn bạn kể tốt - GV nhận xét cho điểm IV Củng cố - Dặn dò / - GV hướng dẫn HS nêu nội dung HS đọc lại ghi nhớ GV nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học Về nhà ôn lại bài.chuẩn bị sau - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị sau * Rút kinh nghiệm tiết dạy NTĐ NTĐ ============================================== TIẾT NTĐ ; NTĐ 4: Hát nhạc (GV chuyên dạy) ============================================ TIẾT NTĐ Môn Toán Tên Bảng nhân I.Mục - Bước đầu thuộc bảng nhân đích -Vận dụng giải tốn có Y/C phép nhân -Làm tập 1, 2, - Biết vận dụng bảng nhân vào thực tế II.Đồ GV: Các bìa bìa có dùng chấm trịn HS: Bộ đồ dùng mơn học III.Các hoạt động dạy học t/g Hđ 5/ GV: Gọi HS lên bảng chữa 1vbt / HS: thực yêu cầu Bùi Thị Thu Huế NTĐ Chính tả (nhớ viết) Gà Trống Cáo -Nhớ viết tả;trình bày dịng thơ lục bát - Làm BT2a - HS có ý thích viết chữ đẹp GV: SGK, Phiếu tập 2a HS: Sách vở, bảng HS: viết bảng con, lên bảng viết hai từ láy có tiếng chứa âm s, hai từ có âm x GV: nhận xét cho điểm * Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết tả: - u cầu HS đọc thuộc lịng đoạn viết Trường Tiểu học Hoang Thèn 49 6/ 5/ 6/ 4/ GV; giới thiệu * Lập bảng nhân - Lấy bìa: Có chấm tròn lấy lần chấm tròn? Viết ntn? x = - Lấy bìa: Có bìa, có chấm tròn, chấm tròn lấy lần? Viết ntn? - Tương tự với phép tính khác để hoàn thành bảng nhân HS: thao tác nhận xét - Nêu viết phép nhân 7x1=7 x = 14 x = 21 x = 28 x 10 = 70 GV: Hai tích liền bảng nhân đơn vị ?( đơn vị) - Cho HS đọc bảng nhân (đọc xuôi, ngược ) - Che số kết yêu cầu HS đọc - Cho HS nhẩm học thuộc bảng nhân Luyện tập - Thực hành Bài 1:Tính nhẩm Cho HS làm Bài 2: Gọi HS đọc toán - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - cho HS làm HS: làm bài, HS lên bảng chữa Bài giải tuần lễ có số ngày là: - Nêu nội dung đoạn? - Nêu cách trình bày? HS: đọc thầm lại nêu nội dung, cách trình bày GV: Gọi HS nêu từ khó, cho HS đọc viết bảng - Hướng dẫn tả - yêu cầu HS nhớ viết HS: nhớ viết vào GV: theo dõi - Thu chấm, nhận xét Hướng dẫn luyện tập Bài 2a: Điền tr / ch vào chỗ chấm: - Cho HS làm x = 28 (ngày) Đáp số : 28 ngày / GV: nhận xét HS:làm 2a Bài 3: Treo bảng phụ - Dãy số có đặc điểm ? ( số liền nhau đơn vị) - Gọi em lên bảng làm, GV theo Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 50 dõi nhận xét HS: em lên bảng làm GV: theo dõi, nhận xét chốt lại lời giải Đếm thêm viết kết vào trống trí tuệ, phẩm chất, lòng đất, chế 14 21 28 35 42 49 56 63 70 ngự, chinh phục, vũ trụ, chủ nhân - Gọi HS đọc đoạn văn hồn chỉnh IV.Củng cố – Dặn dị / HS đọc lại bảng nhân GV tóm tắt nội dung - GV nhận xét tiết học Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bảng nhân 7, Về nhà luyện viết thêm, làm tập làm tập VBT 2b Chuẩn bị sau * Rót kinh nghiệm tiết dạy NTĐ NTĐ / ********************************************************************** Ngày soạn: 2/ 10/ 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 TIẾT NTĐ Môn Toán Tên Luyện tập I.Mục -Thuộc bảng nhân vận dụng đích vào tính giá trị biểu Y/C thức,trong giải tốn - Nhận xét tính chất giao hốn phép nhân qua ví dụ cụ thể + làm tập 1,2,3,4 - HS yêu thích môn học tự giác làm tập II.Đồ GV : Bảng phụ- Phiếu dùng HS : SGK đồ dùng môn học III.Các hoạt động dạy học t/g Hđ 5/ HS: Nối tiếp đọc thuộc bảng nhân Bùi Thị Thu Huế NTĐ Tập đọc Trung thu độc lập - Biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu ND : Tình thương yêu em nhỏ chiến sĩ ;mơ ước anh tương lai đẹp đẽ em đất nước.(trả lời CH SGK) - HS u thích mơn học GV: Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc HS: SGK GV: Gọi HS đọc Chị em nêu nội dung - Nhận xét cho điểm * Bài Giới thiệu bài: + Giới thiệu chủ điểm + Giới thiệu Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu Trường Tiểu học Hoang Thèn 51 5/ 3/ 5/ 5/ 5/ GV: Theo dõi, nhận xét cho điểm 1.Giới thiệu 2.HD HS luyện tập * Bài 1: tính nhẩm - yêu cầu HS làm miệng HS: làm bài, nối tiếp nêu kết GV: theo dõi, nhận xét ? Em có nhận xét kết quả, thừa số hai phép tính x 7x2 - Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi * Bài 2: gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng giải, lớp giải vào nháp HS: làm bài, HS lên bảng chữa a) x + 15 = 35 + 15 = 50 b) x + 17 = 49 + 17 = 66 c) x + 32 = 28 + 32 = 60 GV : nhận xét, yêu cầu HS nêu cách làm * Bài 3: GV yêu cầu, Gọi HS đọc toán Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi ? Cho HS tóm tắt giải tốn Bùi Thị Thu Huế bài: a, Luyện đọc: GV đọc bài, hướng dẫn cách đọc - Chia đoạn.(3 đoạn) - Tổ chức cho HS đọc đoạn trước lớp (2 lần) - GV theo dõi sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa từ HS: Đọc nối tiếp đoạn trước lớp + Đoạn 1: Đêm nay…của em + Đoạn 2: Anh nhìn trăng…vui tươi + Đoạn 3: Phần lại GV: theo dõi sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa từ - Cho HS đọc nối tiếp đoạn theo cặp HS: Đọc theo cặp GV: làm việc với nhóm - Gọi HS đọc trước lớp b, Tìm hiểu bài: - yêu cầu HS trao đổi trả lời câu hỏi HS: đọc đoạn + trả lời câu hỏi: + Trăng ngàn gió núi bao la, Trăng soi sáng xuống nướ Việt Nam độc lập yêu quý Trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng * HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Dưới ánh trăng dịng thác nước đổ xuống…Những nơng trường to lớn, vui tươi + Trăng truing thu đất nước nghèo, bị chiến tranh tàn phá Còn anh chiến sĩ mơ ước vẻ đẹp đất nước đại, giàu có nhiều * HS đọc thầm đoạn lại trả lời Trường Tiểu học Hoang Thèn 52 4/ 4/ HS: bạn lên bảng giải Bài giải Số hoa cắm lọ là: x = 35( hoa) Đáp số: 35 hoa câu hỏi: + Mơ ước anh chiến sĩ năm xưa trở thnàh thực + Em ước mơ đất nước ta mai sau phát triển nào? Có cơng nghiệp phát triển ngang tầm giới + khơng có trẻ em lang thang GV: theo dõi HS trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung c, Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp lại bài, GV nêu cách đọc, giọng đọc -GV đọc mẫu đoạn (3) - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp HS : Luyện đọc diễn cảm theo cặp GV: theo dõi nhận xét chữa Bài 4: gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm vào nêu kết Cả lớp GV nhận xét, sửa sai Bài 5: HD nhà làm / HS : làm GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễn a, x = 28 (ô vuông) cảm b, x = 28 (ô vuông) - Nhận xét, cho điểm IV.Củng cố – Dặn dò / 10 HS đọc lại bảng nhân - HS trao đổi nêu nội dung Gv nhận xét tiết học - GV nhận xét tiết học Về nhà học lại bài, làm tập vbt, - Về nhà đọc lại Chuẩn bị sau chuẩn bị sau * Rút kinh nghiệm tiết dạy NTĐ NTĐ TIẾT NTĐ NTĐ Mơn Chính tả (tập chép) Tốn Tên Trận bóng lịng đường Biểu thức có chứa hai chữ I.Mục - Chép trình bày - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa tiêu tả Không mắc lỗi hai chữ - Làm BT 2a - Biết tính giá trị số biểu thức - Điền đúng11 chữ tên chữ vào đơn giản có chứa hai chữ Làm tập trống bảng (BT3) 1;BT 2a,b ;BT (hai cột) - HS có ý thức viết đẹp - HS u thích mơn học tự giác Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 53 II.Đồ dùng GV: Bảng lớp viết sẵn BT chép, bảng phụ viết bảng chữ BT HS : Vở tả III.Các hoạt động dạy học t/g Hđ 5/ GV: Gọi HS lên bảng, lớp viết bang tiếng bắt đầu x/s - GV nhận xét cho điểm * Bài 1.Giới thiệu HD chuẩn bị - GV đọc đoạn chép bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc lại - yêu cầu hS đọc thầm trả lời câu hỏi / HS: đọc thầm lại Trả lời câu hỏi - Những chữ đoạn văn viết hoa ? - Lời nhân vật đặt sau dấu câu ? làm tập GV: Viết sẵn ví dụ, kẻ bảng sgk HS: đồ dùng môn học HS : Đổi tập kiểm tra chéo HS chữa 1VBT GV: theo dõi, nhận xét cho điểm Giới thiệu bài: Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: - GV đưa ví dụ sgk bảng phụ.Gọi HS đọc tốn - GV giải thích đề bài.Chỗ chấm số cá ta cho tùy ý - Hãy viết số, chữ phù hợp vào chỗ chấm - GV làm mẫu: Anh câu cá, em câu cá, hai anh em câu + = cá ? Tính số hai anh em câu ? Muốn biết số cá hai anh em câu ta làm nào?(cộng + ) - Hướng dẫn HS thay tương tự - GV hướng dẫn HS hoàn thành bảng Số cá anh … a Số cá Số cá hai em anh em 3+2 4+0 0+1 … …… b a+ b - a+b gọi biểu thức có chứa hai chữ - Biểu thức chứa hai chữ gồm có dấu phép tính hai chữ(ngồi cịn có khơng có phần số) Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 54 GV:giới thiệu - HD HS làm tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.? Muốn điền số vào ô trống ta làm ntn? - Cho HS làm cột 1,2 * Bài 2: Tính - Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép tính? - yêu cầu HS lên bảng tính HS :3 HS làm bảng 12 14 35 x x x 72 98 210 ba chữ (ngồi cịn có thêm phần số) HS: nêu nhận xét GV:Nêu: a + b + c biểu thức có chứa ba chữ 3, Giới thiệu giá trị biểu thức có chứa ba chữ - Biểu thức a + b + c - Nếu a = 2, b = 3, c = a + b + c = + = = 9; giá trị biểu thức a + b + c - Nhận xét giá trị biểu thức a + b + c với lần thay giá trị a, b, c ?ta nhận giá trị khác a, b, c - Mỗi lần thay chữ số ta tính giá trị biểu thức a + b +c 4, Luyện tập, * Bài 1:Tính giá trị biểu thức a + b + c - cho HS lên bảng làm ,Chữa bài, nhận xét * Bài 2: cho HS làm HS : lên bảng làm Nếu a = 9, b = 5, c = a x b x c = x x = 90 b, Nếu a = 15, b = 0, c = 37 a x b x c = 15 x x 37 = GV: nhận xét * Bài 3: - Gọi HS đọc tốn ? Bài tốn cho biết gì? u cầu tìm gi? - u cầu HS tóm tắt giải - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - HD HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm - Muốn vẽ đoạn thẳng CD ta làm ntn? - Tính độ dài đoạn thẳng CD? -HS nhà làm phần c) HS: Tính độ dài đoạn CD GV: nhận xét chữa - x = 12cm ? Mỗi lần thay chữ số ta Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 74 - Vẽ đoạn thẳng CD tính ? * Bài 3,4 :HD HS nhà làm IV Củng cố – Dặn dò ? Muốn gấp số lên nhiều lần ta GV tóm tắt nội dung làm ntn? Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Về nhà học lại làm tập Về nhà làm tập tập.chuẩn tập,chuẩn bị sau bị sau ============================================== TIẾT NTĐ TẬP ĐỌC Bận I.Mục đích Y/C II.Đồ dùng - Bước đầu đọc thơ với giọng vui,sôi Hiểu ND: Mọi người vật em bé bận rộn làm công việc có ích,đem niềm vui nhỏ góp vào đời chung.(trả lời CH 1,2,3;thuộc số câu thơ bài) -Tranh minh họa TĐ - Bảng phụ để ghi câu ,đoạn văn cần hướng dẫn III,Các hoạt động dạy học A.KT - gọi HS đọc trả lời nội dung bài cũ tập đọc “trận bóng lòng HĐ đường” B.Bài GV : nhận xét cho điểm 1.Giới thiệu HĐ 2.HD luyện đọc – Tìm hiểu a) GV đọc diễn cảm thơ,Hướng dẫn cách đọc b) HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ (2 lần) Theo dõi sửa lỗi phát âm * Đọc khổ thơ trước lớp(2 lần) - theo dõi HD ngắt nghỉ - Giải nghĩa từ giải cuối HS : đọc nối tiếp khổ thơ (2 lần) Bùi Thị Thu Huế NTĐ TẬP LÀM VĂN Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện -Dựa vào hiểu biết đoạn văn học,bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện vào nghề gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện) - phiếu, tờ phiếu viết nội dung chưa hoàn chỉnh đoạn văn, có chỗ trống đoạn chưa hoàn chỉnh để h.s làm Yêu cầu HS làm lại tập tiết trước Nhận xét HS : lấy đồ dùng để lên bàn GV:1, Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn học sinh làm tập: * Bài 1: Trường Tiểu học Hoang Thèn 75 GV : cho HS đọc nối cặp - Gọi đại diện nhóm đọc ,nhận xét tuyên dương - Cả lớp đọc đồng b,Tìm hiểu Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi HS : trao đổi trả lời câu hỏi - Mọi vật, người xung quanh bé bận việc ? - Bé bận việc ? - Vì người vật bận mà vui ? - Em có bận rộn khơng ? Em thường bận rộn với cơng việc ? Em có thấy bận mà vui không ? + lớp nhận xét GV : nghe HS trình bày,nhận xét bổ sung Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm thơ - HD HS đọc ý cách ngắt giọng, nhấn giọng.Gọi HS đọc lại - Cho HS đọc diễn cảm theo cặp - cho HS nhẩm học thuộc lòng thơ HS :nhẩm học thuộc lòng thơ GV : tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng thơ,nhận xét cho điểm Bùi Thị Thu Huế - Yêu cầu đọc cốt truyện Vào nghề - GV giới thiệu tranh minh hoạ truyện ? Nêu việc cốt truyện trên? HS : đọc cốt truyện Vào nghề - HS quan sát tranh minh hoạ - HS nêu: có việc ( lần chấm xuống dòng đánh dấu việc) GV: Nghe HS trả lời ,nhận xét * Bài 2: - Yêu cầu học sinh chọn hai đoạn để hoàn chỉnh viết vào tập - GV phát phiếu cho học sinh, yêu cầu em hoàn chỉnh đoạn khác HS :làm Hoàn chỉnh đoạn văn GV: Yêu cầu HS trình bày thứ tự đoạn văn - Nhận xét, bổ sung - GV kết luận đoạn văn hay nhất.- H.s đọc đoạn văn - H.s nhận xét bổ sung đoạn văn bạn - Nhận xét đoạn văn phiếu bạn HS: đọc đoạn văn - HS nhận xét bổ sung đoạn văn bạn - Nhận xét đoạn văn phiếu bạn IV.Củng cố – Dặn dò Trường Tiểu học Hoang Thèn 76 HD HS trao đổi nêu nội dung - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài,chuẩn bị sau - GV tóm tắt nội dung - Nhận xét tiết học - Về nhà làm lại 2.Chuẩn bị sau ================================================= TIẾT NTĐ ; NTĐ : Mĩ thuật (GV chuyên dạy) ================================================== TIẾT NTĐ CHÍNH TẢ (nghe viết ) Bận NTĐ LỊCH SỬ Chiến thắng Bạch Đằng Ngơ Quyền lãnh đạo (Năm 938) I.Mục đích Y/C - Nghe – viết tả;trình bày dòng thơ,khổ thơ chữ - Làm tập điền tiếng có vần en / oen (BT2) - Làm tập 3a II.Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT HS : Vở tả III.Các hoạt động dạy học A.KT - GV đọc : tròn trĩnh, chảo rán, giị cũ chả, trơi cho HS viết bảng HĐ - yêu cầu HS đọc thuộc lòng tên 11 chữ cuối bảng chữ - Đọc thuộc lòng thứ tự tên 38 chữ B.Bài HS : thực yêu cầu Bùi Thị Thu Huế - kể ngẵn gọn trận Bạch Đằng năm 938: + Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng:Ngô Quyền quê xã Đường Lâm,con rể Dương Đình Nghệ + Nguyên nhân trận Bạch Đằng:Kiều Cơng Tiễn giết Dương Đình Nghệ cầu cứu Nam Hán,Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn chuẩn bị đón quân Nam Hán + Những nét diễn biến Trận Bạch Đằng: Ngơ Quyền huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống sông Bạch Đằng,nhử giặc vào bãi cọc tiêu diệt địch + ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ ,mở thời kì độc lập lâu dài chi dân tộc - Hình sgk phóng to - Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng - Phiếu học tập ?Trình bày diễn biến ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - Nhận xét GV : giới thiệu Trường Tiểu học Hoang Thèn 77 * Một số nét tiểu sử Ngô Quyền nguyên nhân trận Bạch Đằng - Yêu cầu: Đánh dấu x vào thông tin tiểu sử Ngô Quyền - Tổ chức cho HS làm việc với phiếu học tập GV:1 Giới thiệu HS : chọn thông tin dựa vào HD HS nghe - viết sgk a HD HS chuẩn bị + Ngô Quyền người Đường Lâm - GV đọc lần khổ thơ + Ngô Quyền rể Dương Đình - Gọi HS đọc lại Nghệ - Bài thơ viết theo thể thơ ? + Được tin Kiều Công Tiễn giết - Những chữ cần viết hoa ? Dương Đình Nghệ cầu cứu Nam - Nên bắt đầu viết từ ô Hán,Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn chuẩn bị đón qn Nam Hán.Ngơ Quyền đem qn báo thù + Ngô Quyền huy quân dân ta đánh quân Nam Hán HS : đọc thầm lại trả lời câu hỏi GV :nghe HS trả lời câu hỏi Tìm từ khó ? Nêu ngun nhân * Diễn biến trận Bạch Đằng - Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phương nào? - Quân Ngô Quyền dựa vào thuỷ triều để làm gì? - Trận đánh diễn nào? - Kết trận đánh sao? - yêu cầu HS làm việc theo nhóm GV:cho HS đọc viết từ khó HS: Làm việc theo nhóm ,trình bày + GV đọc : cấy lúa, hát ru, sáng, kết nên, - Cửa sông Bạch Đằng – Quảng b) GV đọc cho HS viết vào Ninh - GV theo dõi động viên HS viết - Dựa vào thuỷ triều để cắm cọc gỗ c) Chấm, chữa đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu sông - GV chấm Bạch Đằng… - Nhận xét viết HS - Quân Nam Hán chết q nửa, HD HS làm BT tả Hồng Tháo tử trận, quân Nam Hán * Bài tập hoàn toàn thất bại - Đọc yêu cầu BT - Cho HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào nháp GV nhận xét chốt lại lời giải - Đáp án : nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhát * Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV phát phiếu kẻ bảng,yêu cầu Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 78 HS làm HS : làm 3a - HS trao đổi làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét nhóm bạn - 2, HS đọc kết GV : nghe HS trình bày *? ý nghĩa chiến thắng Bạch đằng - Sau đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền làm gì? Điều có ý nghĩa nào? - Mùa xn năm 939, Ngơ Quyền xưng vương, đóng đô Cổ Loa Đất nước độc lập sau nghìn năm bị phong kiến phương Bắc hộ IV.Củng cố – Dặn dị GV tóm tắt nội dung HS đọc học Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết thêm ,chuẩn bị Về nhà học lại bài,chuẩn bị sau sau =============================================== TIẾT NTĐ3 THỦ CƠNG Gấp cắt dán bơng hoa(t1) I.Mục đích y/c II.Đồ dùng - HS biết cách gấp, cắt, dán hoa - Gấp cắt, dán hoa.Các cánh hoa tương đối + Với HS khéo tay:Gấp,cắt,dán hoa năm cánh,bốn cánh.Các cánh bơng hoa + cắt nhiều hoa trinhg bày đẹp - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán GV: Mẫu hoa làm giấy thủ công, hồ, bút, thước kẻ,Tranh Quy trình HS : Giấy thủ cơng, kéo, bút chì, thước kẻ… Bùi Thị Thu Huế NTĐ KĨ THUẬT Khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường (t2) - Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu chưa nhau.Đường khâu bị dúm + Với HS khéo tay: khâu mũi khâu thường.Các mũi khâu bị dúm GV : Tranh quy trình - Mẫu khâu thường ghép hai mép vải có kích thước lớn - Hai mảnh vài hoa giống nhau, kích thước 20x30 - Len, khâu Trường Tiểu học Hoang Thèn 79 HS: khâu thêu III Các hoạt động dạy học 1.KT B/cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài HĐ GV: 1.Giới thiệu Hoạt động1 : Quan sát nhận xét - Cho HS quan sát mẫu nêu nhận xét HS : Quan sát nêu nhận xét Bông hoa gồm cánh ? cánh có màu sắc ?khoảng cách cánh ? IV HS : Nhắc lại kĩ thuật khâu thường - 1-2 học sinh thực lại HS : thực yêu cầu lấy đồ dùng lên bàn GV:1.Giới thiệu Hoạt động1:Thực hành -yêu cầu HS nhắc lại bước - GV dùng tranh qui trình hệ thống lại - Cho HS thực hành HS : Thực hành GV:Gọi HS nêu nhận xét ,GV nêu ứng dụng hoa sống - Hướng dẫn cách gấp ,cắt hoa cánh,4 cánh,8 cánh + Hướng dẫn gấp cắt hoa cánh dựa vào cánh gấp + Hướng dẫn gấp cắt hoa 4,8 cánh - Gọi HS nhắc lại HS : nhắc lại thực gấp GV:theo dõi giúp đỡ hoa cánh ,8 cánh - yêu cầu HS trình bày sản phẩm GV nêu tiêu chuẩn đánh giá GV: Nhận xét đánh giá HS : trình bày sản phẩm,dựa vào tiêu - yêu cầu HS thực hành chí để đánh giá sản phẩm bạn ,của Nhận xét - Dặn dò -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập kết học tập HS - Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau -Nhận xét ý thức học tập kết thực hành HS - Chuẩn bị sau thực hành ================================================== TIẾT NTĐ AN TỒN GIAO THƠNG Kĩ qua đường an toàn (t1) Bùi Thị Thu Huế NTĐ AN TỒN GIAO THƠNG Lựa chọn đường an tồn (t1) Trường Tiểu học Hoang Thèn 80 I.Mục đích Y/C - Biết đặc điểm an toàn an toàn đường - Biết chọn nơi qua đường an tồn - Biết xử lí đường gặp tình khơng an tồn - Chấp hành luật GTĐB II.Đồ dùng Phiếu ,5 tranh đường không an toàn III Các hoạt động dạy học HĐ Kiểm tra chuẩn bị HS Gv giới thiệu *Hoạt động 1:Đi đường an toàn ? Để an toàn em phải nư nào? HS:thảo luận GV :Gọi HS trình bày,nhận xét két luận - Đi sát lề đường,quan sát qua đường ? học em HS : trao đổi trình bày ý kiến - HS biết giải thích so sánh điều kiện đường an tồn khơng an toàn - Biết vào mức độ đường để lập được đường an toàn học ,đi chơi… - Lựa chọn đường an tồn để đến trường.Phân tích lí an tồn khơng an tồn _ Có ý thức thói quen đường an tồn dù có phải vòng xa GV:Phiếu ,sơ đồ HS :quan sát đường đến trường HS nhắc lại qui định xe đạp đường GV :1 Giới thiệu 2.Hoạt động 1:tìm hiểu đường an tồn - Chia lớp thành nhóm,phát phiếu cho nhóm,yêu cầu thảo luận HS :thảo luận câu hỏi:theo em ,con đường hay đoạn đường có điều kiện an tồn? khơng an toàn cho người xe đạp GV:gọi đại diện nhóm trình bày kết - Kết luận.phải quan sát sang đường phải phần đường HS :nêu lại điều kiện đường an tồn IV.Củng cố – Dặn dị HS nhắc lại đường an tồn GV tóm tắt nội dung GV nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Thực luật GTĐB.chuẩn Về nhà học lại bài,thực theo nội bị sau dung học ********************************************************************** THỨ SÁU NGÀY THÁNG 10 NĂM 2009 Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 81 TIẾT I.Mục đích Y/C NTĐ TỐN Bảng chia - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng phép chia giải tốn có lời văn (có phép chia 7) - Làm tập 1,2,3,4 - Có ý thức học tốn, tự giác làm tập, u thích mơn II.Đồ dùng GV: Các bìa, có chấm trịn Bảng phụ HS : SGK III.Các hoạt động dạy học 1.KT - Gọi HS đọc bảng nhân 7? cũ - Nhận xét, cho điểm 2.Bài HĐ GV :1 Giới thiệu Hướng dẫn lập bảng chia 7: - Lấy bìa có chấm trịn 7x1=7 - Có chấm trịn, chia thành nhóm, nhóm có chấm Được nhóm? - Ghi bảng : : = - GV làm tương tự với phép tính cịn lại để hoàn thành bảng chia * Luyện HTL bảng chia HS: Đọc bảng chia 7( Đọc Cá nhân,đồng thanh) 7:7=1 14 : = 21 : = 70 : = 10 GV : Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 3: Luyện tập * Bài 1: Tính nhẩm Bùi Thị Thu Huế NTĐ KHOA HỌC Một số bệnh lây qua đường tiêu hóa - Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hóa: tiêu chảy ,lị,tả… - Nêu nguyên nhân gây số bệnh lây qua đường tiêu hóa:Uống nước lã,ăn uống không vệ sinh,dung thức ăn ôi thiu - Nêu cách phòng tránh số bệnh lây qua đường tiêu hóa: + giữ vệ sing ăn uống,vệ sinh cá nhân.Giữ vệ sinh môi trường - Thực giữ vệ sinh ăn uống để phịng bệnh - Hình sgk trang 30, 31 - phiếu - Nêu nguyên nhân gây bênh béo phì? - Nhận xét HS : thực yêu cầu đổi tập kiểm tra chéo GV:1, Giới thiệu bài: * Hoạt động Một số bệnh lây qua đường tiêu hoá - Đã bạn bị đau bụng bị tiêu chảy? Khi em cảm thấy nào? - Kể tên số bênh lây qua đường tiêu hoá mà em biết? HS :trao đổi nêu số bệnh lây qua đường tiêu hóa Trường Tiểu học Hoang Thèn 82 - Tính nhẩm tính ntn? - Nhận xét, cho điểm Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS đọc đề - Từ phép nhân ta viết thành phép chia? - Lấy tích chia cho thừa số thừa số HS : làm vào đổi kiểm tra chéo x = 35 x = 28 35 : = 28 : = 35 : = 28 : = GV : Gọi HS nêu kết quả.nhận xét * Bài 3:Gọi HS đọc tốn - BT u cầu gì? - BT hỏi gì? - Cho HS làm HS : lên bảng làm Bài giải Mỗi hàng có số học sinh là: 56 : = 8( học sinh) Đáp số: học sinh GV: Nhận xét chữa * Bài 4:gọi HS đọc toán - cho HS tự làm Bùi Thị Thu Huế GV : Nêu Triệu chứng số bệnh: + Tiêu chảy: Đi lỏng, nhiều nước, nhiều lần,… + Bệnh tả: Gây ỉa chảy nặng, nôn mửa, + Bệnh lị: Đau quặn vùng bụng dưới, … - kết luận nguy hiểm bệnh * Hoạt động 3, Nguyên nhân cách phịng bệnh lây qua đường tiêu hố: - GV giới thiệu hình sgk trang 30, 31 - Nêu nội dung hình? - Việc làm cá bạn hình dẫn tới bị lây bệnh qua đường tiêu hoá? Tại sao? - Nguyên nhân cách phịng bệnh lây qua đường tiêu hố? HS : thảo luận Việc làm bạn hình 1, -HS nêu GV: gọi HS trình bày.nhận xét * Hoạt động 4, Vẽ tranh cổ động - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: nhóm - Thảo luận xây dựng cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hố - Tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động người giữ vệ sinh phòng bệnh - Nhận xét, đánh giá HS: thảo luận nhóm xác định nội dung tranh, vẽ tranh - Trưng bày tranh vẽ nhóm, thuyết minh tranh Trường Tiểu học Hoang Thèn 83 - HS đọc học IV.Củng cố – Dặn dò - HS đọc đồng bảng chia - GV tóm tắt nội dung ,nhận xét - GV nhận xét tiết học tiết học - Về nhà học lại ,làm tập - Thực ăn uống vệ sinh VBT - Chuẩn bị sau ============================================ TIẾT I.Mục đích Y/C II.Đồ dùng NTĐ TẬP LÀM VĂN Nghe kể :Khơng nỡ nhìn.Tổ chức họp - Nghe – kể lại câu chuyện khơng nỡ nhìn(BT1) - Bước đầu biết bạn tổ chức họp trao đổi nột vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng (BT 2) GV : Tranh minh hoạ, Bảng phụ viết gợi ý, trình tự bước HS : SGK NTĐ TẬP LÀM VĂN Luyện tập phát triển câu chuyện - Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng;biết xếp việc theo trình tự theo gian GV: Viết sẵn đề gợi ý HS: SGK III.Các hoạt động dạy học HĐ1 HS : Đọc viết buổi đầu học em GV:nhận xét cho điểm Giới thiệu HD HS làm BT * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + GV kể chuyện lần - Anh niên làm chuyến xe buýt ? - Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều ? - Anh trả lời ? HS:Nghe, kể lại câu chuyện khơng nỡ nhìn, đọc thầm câu hỏi gợi ý - HS QS tranh minh hoạ.trả lời câu hỏi - Anh ngồi tay ôm mặt - Cháu nhức đầu ? Có cần dầu xoa khơng - Cháu khơng nỡ ngồi nhìn cụ già phụ nữ phải đứng Bùi Thị Thu Huế GV : Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh truyện Vào nghề - Nhận xét.cho điểm HS : thực yêu cầu GV:1,Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm tập: - GV đưa đề gợi ý - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu đề - Tổ chức cho HS kể chuyện - Nhận xét Trường Tiểu học Hoang Thèn 84 GV: kể lần HS : kể chuyện trước lớp - Gọi HS giỏi kể lại câu chuyện - Cho HS kể theo cặp - Gọi 3, HS nhìn gợi ý kể lại câu chuyện - Bình chọn bạn kể hay ? Em có nhận xét anh niên ? * Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc HS cần chọn nội dung họp - Cho HS làm theo nhóm HS : Các nhóm làm việc theo trình GV : Yêu cầu HS viết vào tự : - Chỉ định người đóng vai tổ trưởng - Tổ trưởng chọn nội dung họp - Họp tổ GV:theo dõi giúp làm việc với HS : viết vào nhóm HS: tổ trưởng nhóm thi điều GV :Gọi HS đọc viết khiển họp mình.nhận xét cho điểm viết hay - Lớp nhận xét IV Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại trình tự tổ chức GV :tóm tắt nội dung họp Nhận xét tiết học - GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại ,chuẩn bị sau - Nhớ cách tổ chức, điều khiển họp để tổ chức tốt họp tổ, lớp ================================================ TIẾT I.Mục đích Y/C II.Đồ dùng NTĐ TỰ NHIÊN XÃ HỘI Hoạt dộng thần kinh - Biết vai trò não việc điều khiển hoạt động suy nghĩ người + Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển ,phối hợp hoạt động thể NTĐ TOÁN Tính chất kết hợp phép cộng - Biết tính chất kết hợp phép cộng - Bước đầu sử dụng tính chất giao hốn tính chát kết hợp phép cộng thực hành tính + Làm BT1:a)dịng2,3;dịng b)1,3 BT GV: Các hình sgk trang 30 - - GV :Kẻ bảng SGk vào bảng 31 phụ HS: SGK - HS :SGK Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 85 III.Các hoạt động dạy học HĐ1 HS : Lấy sách ,đồ dùng để lên bàn GV : Gọi HS lên bảng Tính giá trị biểu thức: a – b + c với a = 15, b = 7, c = - Yêu cầu HS lớp đổi BT kiểm tra chéo GV:Gọi HS trả lời câu hỏi: Phản xạ HS : thực yêu cầu gì? - Lấy ví dụ số phản xạ thường gặp? - Nhận xét 1.Giới thiệu 2.Hoạt động1:làm việc với SGK theo nhóm - Chia nhóm yêu cầu nhóm Quan sát hình sgk suy nghĩ để trả lời câu hỏi: HS: Các nhóm thực thảo luận GV:1.Giới thiệu bài: theo nội dung ghi câu trả lời Nhận biết tính chất kết hợp thống nhóm vào phép cộng: phiếu - GV treo bảng phụ kẻ sẵn bảng +Bất ngờ bị giẫm phải đinh, Nam - u cầu học sinh thực tính giá có phản ứng nào? Hoạt trị biểu thức (a+b)+c a+ (b+c) động não hay tuỷ sống điều trường hợp để điền vào khiển? bảng +Sau rút đinh khỏi dép, Nam rút đinh vứt đâu? Việc làm có tác dụng gì? + Theo bạn việc làm vứt đinh đâu não hay tuỷ sống điều khiển hoạt độngk này? GV:Gọi đại diện nhóm lên trình HS :thực yêu cầu bày kết nhóm mình: - học sinh lên bảng, học sinh - Nhóm khác bổ sung: tính trường hợp để hoàn thành - Kết luận: bảng sau (SGK) +Khi giẫm chân phải đinh Nam co - Giá trị hai biểu thức chân lại hoạt động 15 tuỷ sống điều khiển +Khi Nam định vứt đinh vào thùng rác để người khác không giẫm phải Điều khiển mọ suy nghĩ não điều khiển - Vài em nhắc lại kết luận hoạt động 3.Hoạt động 2:thảo luận - Yêu cầu HS làm việc cá nhân đọc ví dụ hoạt động viết tả H2 để nghĩ ví dụ khác để tập Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 86 phân tích ví dụ nghĩ để thấy vai trị não việc điều khiển, phối hợp quan khác làm việc lúc HS :thực yêu cầu GV:nhận xét ? Hãy so sánh giá trị biểu thức (a+b) +c với giá trị biểu thức a+ (b+c) a=4, b=5, c=6 ? - Tương tự với phần lại ? GV: cho HS làm việc theo cặp HS: so sánh trả lời câu hỏi - Hai em trao đổi kết làm ? Vậy ta thay chữ số giá việc trị biểu thức (a+b)+ c ln - Đóng góp ý kiến cho so với giá trị biểu thức a +b+c) ? Thì giá trị biểu thức (a+b)+c giá trị biểu thức a+ (b+c) HS:Hai em trao đổi kết làm GV:nhận xét câu trả lời HS việc - Vậy ta viết - Đóng góp ý kiến cho (a + b) + c = a + ( b + c) - Chỉ vào bảng nêu: -(a+b) gọi tổng hai số hạng,biểu thức (a+b)+c có dạng tổng hai số hạng cộng với số hạng thứ ba, số hạng thứ ba c * Xét biểu thức a+ (b+c) ta thấy a số thứ tổng (a+b), (b+c) tổng số thứ hai số thứ ba biểu thức (a+b)+c * Kết luận: Khi cộng tổng hai số với số thứ ba,ta cộng số thứ với tổng số thứ hai thứ ba - Yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận - Chú ý :ta tính biểu thức a + b + c sau a + b + c = (a + b) + c = a + (b + c) Luyện tập Bài ? Bài tập yêu cầu ta làm ? - u cầu HS làm phần a dịng 2,3.Phần b dòng 1,3 Gọi học sinh lên bảng, lớp làm vào tập Bài 2:Gọi HS đọc toán - Hướng dẫn Hs xác định yêu cầu Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 87 - Cho HS làm bài, nhận xét GV:Gọi nhóm trình bày trước lớp * Kết luận: Não không điều khiển, phối hợp hoạt động thể người mà giúp học ghi nhớ HS : đọc học SGK HS : lên bảng làm Bài giải: Cả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận số tiền là: (75 500 000 + 14 500 000) + 86 950 000 =176 950 000 (đồng) Đáp số: 176 950 000 đồng GV: nhận xét chữa Bài 3:HD HS nhà làm(đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng thay đổi ,khi cộng số với cho kết số đó.dựa vào tính chất kết hợp cảu phép cộng) IV Củng cố – Dặn dị GV tóm tắt nội dung HS :nhắc lại kết luận Nhận xét tiết học Gv nhận xét tiết học Về nhà học lại Về nhà học lại ,làm tập tập.chuẩn bị sau ================================================= TIẾT NTĐ ; NTĐ : Hát nhạc (GV chuyên dạy) ================================================== TIẾT NTĐ ; NTĐ : SINH HOẠT Làm việc chung I Mục tiêu - HS thấy ưu nhược điểm tuần - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GD HS có ý thức học tập hoạt động II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét ưu điểm : - Đạo đức : Ngoan ngoãn ,lễ phép,đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Học tập : Đi học đều,đúng Truy tự quản tốt ,về nhà có học làm đầy đủ Trong lớp ý nghe giảng ,nhiều em hăng hái tham gia xây dựng như: em Ngọc,Oánh ,Liên, Tuyên,Thiều,Kiên - Thể dục ,về sinh : thường xuyên,có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhận gọn gàng - Các hoạt động khác : Tham gia đầy đủ,nhiệt tình Nhược điểm : - Trong lớp chưa ý nghe giảng : Hà,Sinh, Sang - Chữ viết chưa đẹp, Sai nhiều lối tả , Hiếu,Sang,Mốn -Về nhà không làm tập: Kiên,Sang HS bổ xung 4.Vui văn nghệ + Sinh hoạt nhi đồng Bùi Thị Thu Huế Trường Tiểu học Hoang Thèn 88 ... hỏi: 7x1= 7x 2= 1, Theo em, dấu hiệu 1x7= 2x7= khơng phải béo phì trẻ em: 7x3= 7x4= b, Mặt với hai má phúng phính 3x7= 4x7= 2.Người bị béo phì thường 7x5= 7x 7= thoải mái sống thể hiện: 5x7= 7x8=... TIẾT NTĐ AN TỒN GIAO THƠNG Kĩ qua đường an toàn (t1) Bùi Thị Thu Huế NTĐ AN TỒN GIAO THƠNG Lựa chọn đường an toàn (t1) Trường Tiểu học Hoang Thèn 80 I.Mục đích Y/C - Biết đặc điểm an toàn an toàn... a, 48+ 379 = 8 47 - GV giới thiệu Ê-đê dân tộc 379 + 48 = 8 47 thiểu số, có 270 000 người b, 6509 + 2 876 = 9385 sống chủ yếu tỉnh Đắc Lắc, 2 876 +6509 = 9385 Phú Yên, Khánh Hoà c, 4268 + 76 = 4344