Đang tải... (xem toàn văn)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học 1 HS: 3 HS đọc lại bài: Nhớ lại buổi đầu đi học, trả lời câu hỏi trong bài... Kiến thức:- Nêu cách phòng bệnh béo phì: - Ăn uống hợp lí, điều đ[r]
(1)Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 Tiết NTĐ Môn TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tên bài TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG A.MỤC Kiến thức: ĐÍCH - Bước đầu biết đọc phân biệt lời Y/C: người dẫn chuyện với lời các nhân vật Kĩ năng: - Rèn cho Hs kĩ đọc trôi chảy 3.Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học B.ĐỒ DÙNG GV: Tranh minh họa bài đọc Bảng viết sẵn câu, đoạn văn HS: Sgk, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: HS đọc lại bài: Nhớ lại buổi đầu học, trả lời câu hỏi bài NTĐ KHOA HỌC BÀI 13: PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ Kiến thức:- Nêu cách phòng bệnh béo phì: - Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ - Năng vận động thể, và luyện tập thể dục, thể thao Kĩ năng:- Rèn cho HS kĩ ăn uống điều độ, vận động Thái độ: - HS yêu thích môn học, có ý thức phòng bệnh GV: Hình vẽ Sgk, phiếu HS: sgk, Vở bài tập Nội dung dạy học GV: Gọi HS trả lời câu hỏi: ? Các biện pháp phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng mà em biết? - Nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bệnh béo phì * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu bài tập GV: Nhận xét cho điểm HS HS: thảo luận hoàn thành phiếu học * Giới thiệu bài tập - Giới thiệu chủ điểm, Giới thiệu Phiếu học tập: - Chọn ý trả lời đúng cho câu bài * Luyện đọc hỏi: + GV đọc bài văn, hướng dẫn Theo em, dấu hiệu nào đây HS cách đọc không phải là béo phì trẻ em: * Đọc câu b, Mặt với hai má phúng phính - Cho HS đọc nối tiếp câu theo Người bị béo phì thường dõi sửa lỗi phát âm (2 lần) thoải mái sống thể hiện: - Chia đoạn Hướng dẫn HS đọc d, Tất các ý trên Người béo phì thường giảm hiệu câu văn dài - Cho HS đọc nối tiếp đoạn suất lao động và lanh lợi sinh hoạt biểu hiện: trước lớp d, Tất các ý trên Người bị béo phì có nguy bị Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 117 (2) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 e, Bệnh tim mach, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, bị sỏi mật HS: Nối tiếp đọc đoạn GV: Gọi HS trình bày, nhận xét kết trước lớp luận: - Một em bé xem là béo phì khi: Cân mức trung bình so với chiều và cân nặng là 20% Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên và cằm, vú - Tác hại bệnh béo phì: Mất thoải mái sống, giảm hiệu xuất lao động và lanh lợi sinh hoạt, có nguy bị tim mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, sỏi mật,… * Nguyên nhân và cách phòng bệnh: * Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Giao nhiệm vụ: trao đổi trả lời các câu hỏi ? Nguyên nhân gây béo phì là gì? ? Làm nào để phòng tránh béo phì? ? Cần phải làm gì bé thân bị béo phì hay có nguy bị béo phì? GV: Bao quát lớp HS: thực nhiệm vụ - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Nguyên nhân: thói quen không tốt nhóm ăn uống, chủ yếu bố mẹ cho ăn quá nhiều, ít vận động - Cần có thói quen ăn uống hợp lí, ăn đủ - Giảm ăn vặt, giảm lượng cơm, tăng thức ăn ít lượng, ăn đủ đạm, vitamin và khoáng HS: Đọc theo nhóm GV: Gọi HS trả lời câu hỏi, nhận xét chốt lại * Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm - Tổ chức cho HS thảo luận đóng vai theo nhóm - GV gợi ý: các nhóm thảo luận đưa tình huống, xử lí tình huống, đóng vai tình đó - Cho HS thảo luận nhóm, đóng vai GV: Gọi đại diện nhóm đọc, lớp HS: thảo luận nhóm, đóng vai - Trao đổi ý kiến sau đóng vai nhận xét - Cho lớp đọc đồng - Gọi Hs đọc bài HS: Hs đọc bài GV: Gọi Hs trình bày Nhận xét chốt lại - Cho HS trao đổi ý kiến sau đóng Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 118 Lop4.com (3) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 vai - Cho Hs đọc bài học Củng cố GV tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò - Về nhà học lại bài Chuẩn bị bài sau GV: Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài * Điều chỉnh, bổ sung - Tiết NTĐ Môn TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tên bài BÀI TẬP LÀM VĂN (Tiếp theo) A.MỤC Kiến thức:- Bước đầu biết đọc ĐÍCH phân biệt lời người dẫn chuyện với Y/C: lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên câu chuyện: không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật lệ giao thông, quy tắc chung cộng đồng:(trả lời các CH sgk) * KC: Kể lại đoạn câu chuyện (HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ) Kĩ năng:- Biết đọc diễn cảm, biết kể chuyện Thái độ:- Giáo dục HS tôn trọng luật GT B.ĐỒ GV: Tranh minh họa truyện DÙNG Bảng phụ viết đoạn văn HS: Sgk, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: Cán quản lớp, Cho các bạn mở Sgk đọc lại bài Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com NTĐ TOÁN LUYỆN TẬP (tr 40) Kiến thức: - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Làm bài tập 1, 2, Kĩ năng: - Có kĩ thực phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ Thái độ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác GV: Đồ dùng môn học HS: Bảng con, vở, thước Nội dung dạy học GV: Gọi HS lên bảng chữa bài tập bài tập - Nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài * Hướng dẫn luyện tập: * Bài 1(40): Tính 119 (4) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 - GV viết lên bảng phép tính 2416 + 5164, yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính - GV nhận xét hướng dẫn HS sgk * Nhận xét: Muốn kiểm tra phép tính cộng đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ số hạng kết là số hạng thì phép tính làm đúng - GV yêu cầu HS làm phần b HS: Hs lên bảng 35462 thử lại 62981 + 27519 - 35462 62981 27519 GV: Gọi HS đọc lại bài * Tìm hiểu bài - Cho HS đọc đoạn trao đổi trả lời câu hỏi: - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Các bạn nhỏ chơi đá bóng lòng đường - Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn máy HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu cụ già qua đường * HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Quang nép sau mép cây lén nhìn sang, Quang sợ tái người - câu 5: Không đá bóng lòng đường, không làm phiền và gây hại cho người khác HS: Đọc bài, thảo luận trả lời câu GV: nhận xét * Bài 2(40): hỏi - GV viết lên bảng phép tính 6839 - 482, yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính - GV hướng dẫn HS sgk - Nhận xét: thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ kết là số bị trừ thì phép tính làm đúng - Yêu cầu HS làm tiếp phần b GV: Gọi HS trả lời câu hỏi, nhận HS: làm bài cá nhân 4025 thử lại 3713 xét chốt lại câu trả lời đúng + Câu chuyện muốn khuyên các em 312 312 3713 4025 không chơi bóng lòng đường vì gây tai nạn cho chính mình, cho người qua đường Người Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 120 Lop4.com (5) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 lớn trẻ phải tôn trọng luật lệ giao thông, quy tắc cộng đồng - Cho HS đọc nội dung bài * Luyện đọc lại - Treo bảng phụ đoạn 3, đọc mẫu hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng - Gọi HS đọc lại, cho HS đọc theo cặp HS: đọc theo cặp GV: Gọi HS đọc bài, nhận xét * Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ - Kể lại đoạn câu chuyện - Cho HS kể theo cặp HS: Từng cặp HS tập kể cho nghe GV: Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Gọi HS tiếp nối thi kể đoạn chuyện - Cả lớp bình chọn người kể tốt GV: nhận xét * Bài 3(40):Tìm x - Yêu cầu xác định thành phần chưa biết phép tính ? Nêu cách tìm x ? - Yêu cầu HS làm bài cá nhân HS: làm bài tập - HS lên bảng chữa bài a x + 262 = 4848 x = 4848 - 262 x = 4586 b x + 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242 GV: nhận xét, chữa bài * Bài (40):(dành cho HS K; G) - Cho HS làm bài, chữa bài * Bài (40):(dành cho HS K; G) - Cho HS làm bài, chữa bài HS: làm bài - Số lớn có chữ số là 99999; số bé có chữ số là 10000; Hiệu hai số này là 89999 Củng cố GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận xét xét tiết học tiết học 10 Dặn dò - Về nhà đọc lại bài, kể lại câu - Về nhà học lại bài, làm bài tập chuyện Chuẩn bị bài sau bài tập, chuẩn bị bài sau * Điều chỉnh, bổ sung Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 121 (6) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 Tiết NTĐ Môn ĐẠO ĐỨC Tên bài BÀI 4: QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (t1) A.MỤC Kiến thức: ĐÍCH - Biết việc trẻ em cần Y/C làm để thực quan tâm chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn - Quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ anh chị em sống hàng ngày gia đình - Biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả Kĩ năng:- Rèn cho HS kĩ biết quan tâm chăm sóc người khác Thái độ: - GD HS yêu thích môn học B.ĐỒ GV: Phiếu bài tập cá nhân, Các DÙNG bài thơ bài hát chủ đề gia đình HS: Vở bài tập đạo đức C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: lấy đồ dùng để lên bàn Cán lớp kiểm tra báo cáo GV: nghe HS báo cáo, nhận xét NTĐ TẬP ĐỌC TRUNG THU ĐỘC LẬP Kiến thức: - Biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước (trả lời các CH sgk) Kĩ năng: - Biết nhấn giọng, ngắt nghỉ đúng Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học GV: tranh minh họa Bảng phụ HS: Sgk Nội dung dạy học GV: Gọi HS đọc bài: Chị em tôi và nêu nội dung bài - Gv nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài * HD luyện đọc - Tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - GV đọc mẫu, giới thiệu tác giả Hướng dẫn cách đọc ? Bài này chia làm đoạn? - Cho HS đọc nối đoạn - GV theo dõi sửa lỗi phát âm, kết hợp giải nghĩa từ HS: đọc nối tiếp đoạn trước lớp Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 122 Lop4.com (7) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia nhóm giao nhiệm vụ: ? Kể quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ mình? ? Hãy nhớ và kể lại cho các bạn nhóm nghe mình ông bà cha mẹ chăm sóc nào ? ? Em nghĩ gì tình cảm và quan tâm chăm sóc người gia đình dành cho em ? Em nghĩ gì bạn nhỏ bị thiệt thòi phải sống thiếu tình cảm và chăm sóc bố mẹ ? HS: thực nhiệm vụ + Đoạn 1: Đêm nay…của các em + Đoạn 2: Anh nhìn trăng…vui tươi + Đoạn 3: Phần còn lại GV: bao quát lớp - Cho Hs luyện đọc theo cặp HS: luyện đọc theo cặp GV: Gọi HS nêu kết Nhận xét kết luận: Mỗi chúng ta có gia đình và ông bà, cha mẹ, anh chị, em yêu thương, quan tâm, chăm sóc Đó là quyền mà trẻ em hưởng Song có bạn nhỏ thiệt thòi, sống thiếu tình thương yêu và chăm sóc gia đình, chúng ta phải nhường cơm sẻ áo với bạn 3.Hoạt động 2: Kể chuyện bó hoa đẹp - GV kể chuyện bó hoa đẹp ? Chị em Li đã làm gì nhân ngày sinh nhật mẹ ? -Vì mẹ Li lại nói bó hoa mà chị em Li tặng mẹ là bó hoa đẹp ? *.Hoạt động 3: Đánh giá hành vi - Cho HS thảo luận nhóm HS: thảo luận bài tập GV: bao quát lớp Nêu kết quả, lớp nhận xét - Gọi HS đọc lại toàn bài b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thầm, trao đổi, trả lời các câu hỏi ?Trăng trung thu có gì đẹp? ? Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lại sao? Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 123 (8) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 trăng Trung thu độc lập ? ? Cuộc sống có gì giống với mong ước anh chiến sĩ xưa? ? em mơ ước đất nước ta mai sau nào? - GV nhận xét hoàn thiện câu trả lời Nêu nội dung bài Gọi HS đọc c) Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp lại bài theo dõi hướng dẫn giọng đọc đúng - Treo bảng phụ đoạn Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc lại - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm HS: luyện đọc diễn cảm theo nhóm GV: Gọi HS trình bày kết Nhận xét chốt lại - HS đọc ghi nhớ HS: Hs đọc ghi nhớ GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, nhận xét cho điểm Củng cố GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận ? Để quê hương, đất nước ngày càng xét tiết học giàu đẹp chúng ta phải làm gì? GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà sưu tầm các tranh ảnh, - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau bài thơ, bài hát gia đình Thực theo nội dung bài học * Điều chỉnh, bổ sung -Tiết Môn Tên bài A.MỤC TIÊU NTĐ TOÁN BẢNG NHÂN (Tr 31) Kiến thức: -Bước đầu thuộc bảng nhân -Vận dụng giải bài toán có phép nhân - Làm bài tập 1, 2, - Biết vận dụng bảng nhân vào NTĐ ĐẠO ĐỨC BÀI 4: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiết 1) Kiến thức:- Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo,sách vở, đồ dùng, điện, nước…trong Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 124 Lop4.com (9) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 thực tế Kĩ năng: - Rèn kĩ tính toán 3.Thái độ: - GD HS yêu thích môn học B.ĐỒ DÙNG GV: Các bìa bìa có chấm tròn HS: Bộ đồ dùng môn học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: Hs lên bảng chữa bài tập VBT - Cán kiểm tra BT HS làm nhà GV: Nhận xét cho điểm HS * Giới thiệu bài * Lập bảng nhân - Lấy bìa: Có chấm tròn lấy lần chấm tròn? Viết ntn? x = - Lấy bìa: Có bìa, có chấm tròn, chấm tròn lấy lần? Viết nào? - Tương tự với các phép tính khác để hoàn thành bảng nhân - Cho HS thao tác nêu kết HS: thao tác và nhận xét - Nêu và viết phép nhân 7x1=7 x = 14 x = 21 x = 28 x 10 = 70 Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com sống ngày - Biết vì phải tiết kiệm tiền - Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực tiền của, Kĩ năng:- Rèn kĩ tiết kiệm tiền Thái độ: Giáo dục HS biết tiết kiệm GV: Bộ thẻ (màu xanh, đỏ, trắng) HS: Sgk,Vở bài tập Nội dung dạy học GV gọi HS tra rlời câu hỏi: ? Vì cần phải biết bày tỏ ý kiến? - Nhận xét đánh giá * Giới thiệu bài: * Nội dung a) Họat động 1: Thông tin - sgk - Giao nhiệm vụ: đọc thông tin thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: ? Em nghĩ gì xem tranh và đọc thông tin trên? ? Theo em có phải nghèo nên phải tiết kiệm không? HS: thực nhiệm vụ GV: Gọi HS trình bày nhận xét, kết luận: Tiết kiệm là thói quen tốt, là biểu người văn minh xã hội văn minh * Ghi nhớ: Gọi HS đọc ghi nhớ Sgk b) Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.(bài tập - Tổ chức cho HS bày tỏ ý kiến thông qua màu sắc thẻ: xanh 125 (10) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 không tán thành; đỏ – tán thành HS: Bày tỏ ý kiến mình - Giải thích lí lựa chọn mình GV: Gọi HS nối nêu kết quả, hoàn thành bảng nhân - Hai tích liền bảng nhân kém bao nhiêu đơn vị ?( đơn vị) - Cho HS đọc bảng nhân (đọc xuôi, ngược ) - Che số kết yêu cầu HS đọc - Cho HS nhẩm học thuộc bảng nhân HS: nhẩm học thuộc bảng nhân GV: nhận xét, chốt lại các ý đúng: c, d; ý kiến sai: a, b * Hoạt động 3: Cho HS làm BT2: Để tiết kiệm tiền nên làm gì và không nên làm gì? - Phát phiếu yêu cầu HS trao đổi nhóm hoàn thành phiếu GV: Gọi HS đọc thuộc lòng bảng HS: trao đổi nhóm hoàn thành nhân phiếu * Luyện tập - Thực hành - Đại diện nhóm trình bày kết Bài 1/31: Tính nhẩm - Cho HS làm bài, nối tiếp nêu kết *Bài 2/31: Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Cho HS làm bài cá nhân HS: làm bài, HS lên bảng chữa GV: nhận xét, kết luận việc bài nên và việc không nên Bài giải tuần lễ có số ngày là: x = 28 (ngày) Đáp số : 28 ngày GV: nhận xét HS: đọc lại ghi nhớ * Bài 3/31: Treo bảng phụ - Dãy số có đặc điểm gì ? ( số liền kém đơn vị) - Gọi em lên bảng làm, GV theo dõi nhận xét 14 21 28 35 42 49 56 GV: Cho HS đọc đồng bảnh nhân 63 70 Củng cố GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận xét tiết học Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 126 Lop4.com (11) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 - Tóm tắt nội dung bài Nhận xét tiết học Dặn dò - Về nhà học thuộc bảng nhân 7, - Về nhà học lại bài, thực theo làm bài tập bài tập Chuẩn bị nội dung bài Chuẩn bị bài sau bài sau * Điều chỉnh, bổ sung -Ngày soạn: 28/ 9/ 2013 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 Tiết NTĐ Môn CHÍNH TẢ (tập chép) Tên bài TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG A.MỤC Kiến thức:- Chép và trình bày TIÊU: đúng bài chính tả Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT 2a - Điền đúng11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) Kĩ năng:- Rèn cho HS kĩ viết đúng mẫu chữ đã qui định Thái độ:- HS có ý thức viết đúng đẹp B.ĐỒ GV: Bảng lớp viết sẵn BT chép, DÙNG bảng phụ viết bảng chữ BT HS : Vở chính tả C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: HS lên bảng, lớp viết bang tiếng bắt đầu x/s Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com NTĐ TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ (Tr 41) Kiến thức: - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ Làm bài tập 1; BT2 a,b; BT3 (hai cột) Kĩ năng: - Rèn kĩ làm toán Thái độ:- Giáo dục HS yêu thích môn học GV: Kẻ sẵn bảng Sgk, Bảng phụ BT3;4 HS: Sgk, bảng Nội dung dạy học GV: Gọi HS lên bảng chữa bài tập 1a; 2a bài tập - Nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài: * Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: - GV đưa ví dụ Gọi HS đọc bài toán - GV giải thích đề bài Chỗ chấm là số cá ta cho tùy ý - Hãy viết số, chữ phù hợp vào chỗ chấm 127 (12) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 - GV làm mẫu: Anh câu cá, em câu cá, hai anh em câu + cá ? Tính số các hai anh em câu ? Muốn biết số cá hai anh em câu ta làm nào? HS: Suy nghĩ trả lời Lấy 3+ GV: nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn chép trên bảng - Gọi HS nhìn bảng đọc lại HS: nhìn bảng đọc lại GV:Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? - Lời các nhân vật đặt sau dấu câu gì ? - Gv yêu cầu HS tìm từ khó, nêu đọc, viết vào bảng con, lên bảng * Viết chính tả - GV hướng dẫn chính tả - Cho HS nhìn viết bài GV: Gọi HS trả lời, nhận xét chốt lại - Hướng dẫn HS thay tương tự - GV hướng dẫn HS hoàn thành bảng Số cá Số cá Số cá anh em hai anh em 3+2 4+0 0+1 … … …… a b a+ b - a+b gọi là biểu thức có chứa hai chữ - Biểu thức chứa hai chữ gồm có dấu phép tính và hai chữ (ngoài còn có thể có không có phần số) * Giá trị biểu thức chứa hai chữ ? Nếu a=3, b=2 thì a+b bao nhiêu ? - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức HS: tính giá trị biểu thức - Nếu a=3, b=2 thì a+b= 3+ 2= Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 128 Lop4.com (13) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 - GV theo dõi, động viên HS viết bài HS: chép bài chính tả GV: nhận xét, đó ta có là giá trị biểu thức a+b - Làm tương tự với a = 4, b = 0; a = 0, b = 1;… ? Khi biết giá trị cụ thể a và b thì để tính giá trị biểu thức a + b ta làm nào ? ? Mỗi lần thay các chữ a và b các số ta tính gì? *Mỗi lần thay chữ số ta tính giá trị biểu thức a+b * Luyện tập: * Bài 1(42): Tính giá trị c + d nếu: - Cho HS tự làm bài, lên bảng chữa bài HS: làm bài a Nếu c = 10 và d = 25 thì giá trị biểu thức c + d là : 10 + 25 = 35 b Nếu c = 15cm và d = 45cm thì giá trị biểu thức c + d là: 15cm + 45cm = 60cm GV: Nhận xét bài làm HS ? Nếu c = 10 và d = 25 thì giá trị biểu thức c + d là bao nhiêu? GV: nhận xét bài làm HS * Bài 2(42): Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lên bảng làm bài phần a,b, (HS khá, giỏi làm bài) HS: lên bảng làm bài a, Nếu a = 32; b = 20 thì a - b = 32 – 20 = 12 b, Nếu a = 45; b = 36 thì a - b = 45 – 36 = GV: bao quát lớp HS: nhìn viết bài GV: yêu cầu HS đổi soát lỗi * Chấm bài: - Thu bài chấm bài nhận xét bài * Hướng dẫn HS làm BT chính tả * Bài tập 2a: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a Là cái bút mực * Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập cho HS làm bài HS: Làm bài vào GV: nhận xét cho điểm - HS tiếp nối lên bảng làm bài * Bài 3(42): Gọi HS đọc yêu cầu bài Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 129 (14) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 - Treo bảng phụ yêu cầu HS nêu nội dung dòng bảng - Hướng dẫn mẫu, cho HS làm bài (2 cột) (HS khá, giỏi làm bài) * Chú ý: Thay hai gí trị a, b cùng cột GV: theo dõi bài làm HS Nhận HS: HS lên bảng làm, lớp làm bài xét bài làm Hs chốt lại lời giải vào đúng a 12 28 60 - Gọi HS nhìn bảng lớp đọc 11 chữ b và tên chữ ghi trên bảng a x b 36 112 360 - Cho HS học thuộc 11 tên chữ a: b 10 HS học thuộc 11 tên chữ GV: Nhận xét chữa bài Cho điểm * Bài (42): Dành cho HS khá giỏi làm - Hướng dẫn HS làm bài chữa bài Củng cố Cả lớp đọc lại 11 tên chữ hôm - Gv nhắc lại nội dung bài Nhận xét học tiết học GV: Tóm tắt nội dung bài, nhận xét tiết học 10 Dặn dò: - Về nhà luyện viết thêm Chuẩn bị - Về nhà ôn lại bài, làm bài tập bài sau bài tập, chuẩn bị bài sau * Điều chỉnh, bổ sung Tiết NTĐ Môn TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tên bài BÀI 13: VỆ SINH THẦN KINH A.MỤC Kiến thức: Nêu ví dụ phản xạ ĐÍCH Y/C tự nhiên thường gặp sống - Biết tủy sống là Trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ Kĩ năng:- Rèn cho HS biết bảo vệ quan thần kinh Thái độ: - GD cho HScó ý thức giữ gìn, vệ NTĐ TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI Kiến thức: - Đọc rành mạch đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật vời giọng hồn nhiên - Hiểu ND: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ,hạnh phúc có phát minh độc đáo trẻ em (trả lời CH 1,2 sgk) Kĩ năng: - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm Thái độ: Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 130 Lop4.com (15) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 sinh cá nhân B.ĐỒ GV: Các hình sgk trang 28 DÙNG 29 Phiếu học tập HS: sgk, bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học HS: Hs Trả lời câu hỏi: ? Cơ quan thần kinh gồn có phận nào? ? Não và tuỷ sống có vai trò gì? GV: Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát các hình sgk và đọc mục bạn cần biết trả lời: ? Điều gì xảy chạm tay vào vật nóng? ?Bộ phận nào quan thần kinh đã điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật nóng? ? Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng gọi là gì? HS: làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Nhóm khác bổ sung - Giáo dục HS yêu thích môn học GV: Bảng phụ Tranh HS: Sgk Nội dung dạy học GV gọi HS đọc bài: Trung thu độc lập - Nêu nội dung bài HS: thực yêu cầu GV: nhận xét, cho điểm * Giới thiệu bài * Hướng dẫn luyện đọc - tìm hiểu bài a) Luyện đọc: * Màn 1: Trong xưởng xanh GV đọc mẫu, giới thiệu tác giả Hướng dẫn cách đọc - Bài chia làm đoạn? đoạn - Cho HS đọc nối đoạn, GV theo dõi sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa từ HS: đọc nối đoạn trước lớp (2 lần ) + Đoạn 1: Lời thoại em bé thứ + Đoạn 2: Lời thoại em bé thứ hai + Đoạn 3: Lời thoại thứ ba, em bé thứ tư em bé thứ năm GV: nghe HS trả lời, nhận xét bổ GV: Cho Hs đọc theo nhóm - Gọi HS đọc màn kịch sung ? phản xạ là gì? b) Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS lấy số ví dụ - GV giới thiệu nhân vật qua phản xạ thường gặp đời tranh sống - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, *Kết luận (Sgk) trả lời các câu hỏi - Gọi Hs đọc kết luận bài ? Câu chuyện diễn đâu? * Hoạt động 2: Chơi trò chơi: Thử ? Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp phản xạ đầu gối ai? - 1em lên ngồi ghế cao buông thõng ? Vì nơi đó có tên là vương đầu gối xuống Giáo viên gõ nhẹ quốc tương lai? ? Các bạn nhỏ đó đã sáng chế vào đầu gối chỗ xương bánh chè quan sát xem cẳng chân thay đổi gì? ? Từ ngữ: sáng chế? nào? ? Các phát minh thể ước mơ Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 131 (16) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 HS: Các nhóm thực thực hành thử phản xạ trước lớp, - Nêu kết quan sát nhóm mình - Nhóm khác bổ sung GV: Nhận xét *Trò chơi Ai phản ứng nhanh - Hướng dẫn HS cách chơi - Yêu cầu HS chơi thử vài lần - Cho HS chơi thật - Kết thúc trò chơi thua hát bài gì người? ? Màn nói lên điều gì? c) Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn hướng dẫn đọc đúng - Tổ chức cho HS đọc phân vai HS: đọc phân vai trước lớp GV: nhận xét * Màn Trong khu vườn kì diệu - Cho HS quan sát tranh giới thiệu nhận vật - Hướng dẫn cách đọc màn * Tìm hiểu bài màn - Yêu cầu HS tra đổi trả lời các câu hỏi ? Câu chuyện diễn đâu? ? Màn cho biết điều gì? - Nghe HS trả lời nhận xét bổ sung hoàn thiện câu trả lời * Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, hướng dẫn đọc đúng - Hướng dẫn HS luyện đọc theo cách phân vai - Cho Hs đọc phân vai theo nhóm HS: Luyện đọc phân vai HS: chơi trò chơi : - Hs1 đưa tay trước lòng bàn tay ngửa - Hs 2: để ngón tay trỏ vào lòng bàn tay bạn - Lớp trưởng hô "chanh" lớp hô "chua" tay giữ nguyên tay bạn bên cạnh - Lớp trưởng hô " cua" lớp hô" cắp" và rụt tay lại không nhanh bị "cắp" thì coi thua GV: theo dõi GV: bao quát lớp - Nhận xét trò chơi - Tổ chức cho HS đọc phân vai - Khen em có phản xạ trước lớp - Nhận xét cho điểm nhanh - Tuyên dương Hs Củng cố Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 132 Lop4.com (17) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận GV: tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học xét tiết học 10 Dặn dò - Về nhà học bài Chuẩn bị bài sau - Về nhà đọc lại bài Chuản bị bài sau * Điều chỉnh, bổ sung Tiết Môn Tên bài NTĐ TOÁN LUYỆN TẬP (Tr 32) A.MỤC Kiến thức: - Thuộc bảng nhân và vận dụng TIÊU vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể + Làm bài tập 1, 2, 3, Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ tính toán Thái độ: - GD HS yêu thích môn học và tự giác làm bài tập B.ĐỒ DÙNG GV: Bảng phụ BT HS: đồ dùng môn học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Nội dung dạy học Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com NTĐ LỊCH SỬ BÀI 5: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (938) Kiến thức:- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: + Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê xã Đường Lâm, rể Dương Đình Nghệ + Nguyên nhân trận Bạch Đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu Nam Hán, Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón quân Nam Hán + Những nét chính diễn biến Trận Bạch Đằng: Ngô Quyền huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống trên sông Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch + Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở thời kì độc lập lâu dài chi dân tộc Kĩ năng:- Biết chiến thằng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo Thái độ:-HS có ý thức tìm hiểu lịch sử dân tộc GV: Hình sgk Bộ tranh vẽ diễn biến trận BĐ; Phiếu học tập HS: Vở bài tập, Sgk Nội dung dạy học 133 (18) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 GV: Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân Nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài * Nội dung * Bài 1/32: Tính nhẩm - yêu cầu HS làm miệng - Cho Hs làm bài, nối tiếp nêu kết ? Em có nhận xét gì kết quả, các thừa số hai phép tính x và x - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi * Bài 2/32: gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS làm bài HS: làm bài vào vở, lên bảng chữa bài a) x + 15 = 35 + 15 = 50 b) x + 17 = 49 + 17 = 66 c) x + 32 = 28 + 32 = 60 GV: nhận xét, yêu cầu HS nêu cách làm * Bài 3/32: GV yêu cầu, Gọi HS đọc bài toán ?Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Cho HS tóm tắt và giải bài toán HS: bạn lên bảng giải bài Bài giải Số bông hoa cắm lọ là: x = 35( bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa HS: Đổi bài tập kiểm tra chéo HS trả lời câu hỏi: ? Trình bày diễn biến và ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng? GV: nhận xét cho điểm * Giới thiệu bài: * Một số nét tiểu sử Ngô Quyền và nguyên nhân trận Bạch Đằng * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm - Phát phiếu cho các nhóm - Yêu cầu: Đánh dấu x vào thông tin đúng tiểu sử Ngô Quyền HS: làm việc với phiếu + Ngô Quyền là người Đường Lâm + Ngô Quyền là rể Dương Đình Nghệ + Được tin Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu Nam Hán, Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón quân Nam Hán Ngô Quyền đem quân báo thù + Ngô Quyền huy quân dân ta đánh quân Nam Hán GV: theo dõi các nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét chốt lại ? Nêu nguyên nhân * Diễn biến trận Bạch Đằng * Hoạt động 2: làm việc theo nhóm - Chia thành nhóm, phát phiếu cho các nhóm, yêu cầu HS thảo luận ? Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phương nào? Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 134 Lop4.com (19) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 GV: theo dõi nhận xét chữa bài * Bài 4/32: gọi HS đọc yêu cầu bài - GV treo bảng phụ - Cho HS thảo luận làm bài lên bảng điền kết HS: làm bài a, x = 28 (ô vuông) b, x = 28 (ô vuông) ? Quân Ngô Quyền dựa vào thuỷ triều để làm gì? ? Trận đánh diễn nào? ? Kết trận đánh sao? HS: làm việc theo nhóm, đại diện trình bày kết - Cửa sông Bạch Đằng - Quảng Ninh - Dựa vào thuỷ triều để cắm cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu sông Bạch Đằng… - Quân Nam Hán chết quá nửa, Hoàng Tháo tử trận, quân Nam Hán hoàn toàn thất bại GV: Gọi HS trình bày, nhận xét chốt lại - Mùa xuân năm 939, Ngô Quyền xưng vương, đóng đô Cổ Loa Đất nước độc lập sau nghìn năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ - Cho HS đọc ý nghĩa GV: nhận xét bài làm HS * Bài 5/ 32: Dành cho HS K, G - Cho HS làm bài chữa bài Củng cố: HS đọc lại bảng nhân GV chốt lại nội dung bài, nhận xét GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận tiết học xét tiết học Dặn dò: - Về nhà học lại bài, làm bài trập - Về nhà học lại bài, làm bài trập bài tập Chuẩn bị bài sau bài tập Chuẩn bị bài sau * Điều chỉnh, bổ sung - Tiết 4: ÂM NHẠC HỌC BÀI HÁT: GÀ GÁY Dân ca cống ( Lai Châu) Lời mới: Huy Trân NTĐ + NTĐ 4: Làm việc chung A MỤC TIÊU: Kiến thức - Hs biết đây là bài dân ca - Hs biết hát theo giai điệu và lời ca Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn Lop4.com 135 (20) Giáo án lớp ghép +4 Năm học 2013 - 2014 - Hs biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát Kĩ năng:- Rèn cho HS kĩ hát Thái độ:- Giáo dục các em lòng yêu quý các làn điệu dân ca B CHUẨN BỊ Gv: - Nhạc cụ quen dùng: Đài, băng, đĩa nhạc (Nếu có) - Nhạc cụ gõ (Thanh phách) Hs: Sách âm nhạc 3, Thanh nhạc cụ gõ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I ổn định tổ chức - Cho học sinh hát đầu - Hs hát II Kiểm tra bài cũ - Gọi 1-2 HS lên bảng hát lại bài: Đếm - HS thực - Gọi Hs nhận xét - Gv nhận xét III Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy hát bài: Gà gáy - Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Gv treo tranh và giới thiệu - Hs quan sát và lắng nghe - Gv trình bày bài hát cho Hs nghe qua - Hs lắng nghe để cảm nhận băng, đĩa nhạc - Gv cho Hs luyện theo mẫu 1-2 phút - Hs luyện theo mẫu - Gv treo bảng phụ bài hát lên bảng dòng là câu hát và cho Hs đọc lời ca - Hs đọc lời ca trên bảng phụ - Dạy hát: Gv hát mẫu câu Sau đó bắt giọng cho Hs hát câu theo - Hs tập hát câu theo hướng lối móc xích câu 2-3 lần để Hs thuộc giai dẫn Gv điệu bài hát - Chú ý: Hs lấy trước vào câu hát - Chú ý tư ngồi hát ngắn Lấy trước vào câu hát theo hướng dẫn Gv - Tập xong Gv cho Hs hát lại nhiều lần để Hs - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn thuộc giai điệu bài hát Gv, chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Gọi Hs nhận xét - Gv sửa cho Hs (Nếu các em hát chưa đúng - Hs sửa sai yêu cầu) Nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Gv thực mẫu 1-2 lần - Gv hướng dẫn Hs thực - Hs hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát theo hướng dẫn Gv Bùi Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Hoang Thèn 136 Lop4.com (21)