Nhóm trình độ 2 Ôn Toán: Số hạng - tổng - Củng cố về phép cộng không nhớ các số có hai chữ số và giải toán có lời văn - Luyện cho HScó kĩ năng giải toán và trình bày bài giải - HSTB làm [r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng năm 2011 Tiết Thể dục: ( GV chuyên dạy ) Tiết Bài : Nhóm trình độ Toán: $1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I M tiêu - Giúp HS củng cố về: Viết các số từ o đến 100 thứ tự các số - Số có 1, chữ số liền trước, liền sau số - Luyện cho hoc sinh cách đọc và viết số II.HĐDH GVHDHS làm bài tập + Bài 1: Củng cố số có chữ số a) viết số có chữ số HS đọc các số có chữ số từ bé -> lớn và từ lớn -> bé b) Viết số bé có chữ số c) viết số lớn có chữ số - Ghi nhớ: Có 10 chữ số có chữ số đó là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9; số là số bé có chữ số, số là số lớn có chữ số - GV: Nhận xét + Bài - HS: Làm bài Nêu tiếp các số có hai chữ số - Nêu miệng các số có hai chữ số - Lần lượt HS viết tiếp các số thích hợp vào dòng - Đọc các số dòng đó theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - GV: Nhận xét Lop4.com Nhóm trình độ Tập đọc $1: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH - Đọc rành mạch, lưu loát; biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên hs chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn - Học thuộc lòng đoạn: “Sau 80 năm công học tập các em.” (Trả lời các câu hỏi 1,2,3 - Giáo dục Hs lòng kính yêu Bác Hồ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc + Bài có thể chia làm đoạn? - Hướng hẫn Hs đọc đúng - GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó - GV đọc diễn cảm toàn bài b, Tìm hiểu bài + Ngày khai trường tháng năm 1945 có gì đặc biệt so với ngày khai trường khác? + Sau cách mạng tháng nhiệm vụ toàn dân là gì? Câu 3: + Học sinh có trách nhiệm nào công xây dựng đất nước? + Bức thư Bác Hồ Gửi cho hs khuyên các em điều gì? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn Hs đọc thuộc lòng và diễn cảm đoạn: “Sau 80 (2) + Bài công học tập các em.” VD: Viết số liền sau số 34 là35 - GV nhận xét cho điểm - HS: Chơi trò chơi "Nêu nhanh + Nội dung bài nói lên điều gì? Bác Hồ khuyên hs chăm học, số liền sau, số liền trước" Cách chơi: VD: Viết số 72 biết nghe lời thầy, yêu bạn Củng cố dặn dò vào HS tổ HS đó phải nêu số liền trước số đó - Nhận xét tiết học - Dặn đọc thuộc lòng đoạn đã là71, QT vào HS tổ HS định đó phải nêu số liền sau số đó làsố73 - Chuẩn bị bài sau: Quang cảnh - Tương tự sai bị phạt làng mạc ngày mùa Củng cố dặn dò Nhận xét chung học – HS nhà học bài và làm bài – Chuẩn bị bài sau Tiết Bài : I M tiêu II.HĐDH Nhóm trình độ Ôn Tập đọc: $1: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài Các từ có vần khó: Quyển, nguệch ngoạc, quay, các từ có vần dễ viết sai - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (lời cậu bé, lời bà cụ) * luyện đọc: - HDHD đọc câu, đoạn, chú giải - HS: Đọc nối tiếp câu +Phát âm từ khó - Đọc nối tiếp đoạn + Giải nghĩa từ - Đọc chú giải - GV: Gọi HS đọc – HS đọc đoạn nhóm - HS: Đọc đoạn nhóm theo nhóm cặp đôi Lop4.com Nhóm trình độ Ôn Toán: $1: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM PHÂN SỐ - Biết đọc, viết phân số - Biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác và viết số tự nhiên dạng phân số Luyện tập Bài 1: a, Đọc các phân số - GV viết bảng các phân số: 25 91 60 85 , ; ; ; 10 100 38 17 1000 - Nêu tử số và mẫu số phân số trên? Bài : Viết các thương sau đây dạng phân số (3) - GV: Gọi HS thi đọc các nhóm - Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng - HS: Đọc đồng - Cá nhân đọc lại bài 3:5= ; 75 : 100 = 75 100 - Cho hs nhận xét chữa bài, GV chấm số bài Bài : Viết các số tự nhiên dạng phân số có mẫu là 32 = 32 105 ; 105 = ; 1000 = 1 1000 - Nhận xét chữa bài Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống 1= 0= Cho hs nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Dặn nhà làm bài tập bài tập Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 Tiết Bài : I M tiêu II C bị Nhóm trình độ TNXH: Cơ quan vận động Sau bài học, học sinh có thể: Biết xương với là hai quan vận động thể Hiểu nhờ có hoạt động xương và mà có thể cử động Năng vận động giúp xương và phát triển tốt Tranh vẽ quan vận động III.HĐDH Dạy bài HS: Quan sát các 1,2,3,4 (SGK) Làm số động tác bạn nhỏ sách GV: Gọi 1nhóm lên thực 47 Lop4.com Nhóm trình độ Khoa học T1: SỰ SINH SẢN - HS nhận biết: người bố mẹ sinh và có số đặc điểm giống với bố mẹ mình - Nhận biết ý nghĩa sinh sản - GV: Bộ phiếu dùng cho trò chơi : “ Bé là ” Mở đầu - GV nêu số yêu cầu học môn KH Dạy bài Các hoạt động (4) theo SGK hỏi Trong các động tác các em vừa tập phận nào các em vận động HS thực hành: Tự nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay mình Chỉ và nói tên các quan vận động thể ? GV: Gọi các nhóm báo cáo KQ KL: Xương và là các quan vận động thể HDHS chơi trò chơi vật tay Nêu cách chơi, luật chơi HS: Chơi trò chơi: Vật tay GV: Nhận xét – Tuyên dương Củng cố dăn dò - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị bài sau HĐ 1: Trò chơi “Bé là ai” - GV phổ biến cách chơi: Mỗi hs phát phiếu, nhận phiếu có hình em bé, phải tìm bố mẹ em bé đó Ngược lại nhận phiếu bố mẹ phải tìm mình Ai tìm đúng hình (trước thời gian quy định) là thắng, không tìm đúng là thua - Tổ chức cho HS chơi - Kết thúc tuyên dương cặp thắng + Tại chúng ta tìm bố, mẹ cho các em bé? + Qua trò chơi, em rút điều gì ? HĐ 2: Làm việc với sgk - Cho hs quan sát các hình 1,2,3 ( Tr4,5 sgk) và đọc lời đối thoại các nhân vật hình + Hãy nói ý nghĩa sinh sản gia đình, dòng họ? + Điều gì có thể xảy người không có khả sinh sản? * Kết luận: Nhờ có sinh sản mà các hệ gia đình dòng học trì Củng cố dăn dò - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị bài sau Tiết Bài : I M tiêu Nhóm trình độ Ôn Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp) - Giúp HS củng cố về: Đọc viết so sánh các số có hai chữ số - Phân tích số có chữ số theo 47 Lop4.com Nhóm trình độ Ôn Toán : $2: ÔN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ - Biết tính chất phân số - Vận dụng tính chất (5) chục và đơn vị phân số để rút gọn phân số và - Luyện cho học sinh kĩ giảI quy đồng mẫu số các phân số (trường hợp đơn giản) toán và trình bày - HSTB làm bài tập 1, - HSKG làm bài tập 1, 2, II C bị VBT VBT III.HĐDH + Bài Bài 1: Rút gọn các phân số - HDHS Làm bài - HS nêu yêu cầu bài - Có thể nêu số có chục và - Cả lớp làm vào vở, HS lên đơn vị là 36 Đọc là ba mươi sáu bảng 15 15 : 18 18 : 36 = 30 + ; 25 25 : 5 27 27 : Viết là 71 36 36 : 18 18 : - Bảy mươi mốt 64 64 : 32 32 : 16 71 = 70 +1 - GV và HS nhận xét Viết là 94 - Đọc chín mươi tư : 94 = 90+4 Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số + Bài - Hs nêu yêu cầu bài tập - HDHS Làm bài - HS làm vào HS lên bảng 98 = 90 +8 74= 70 + - Các phép tính sau tiến hành 61 = 60 + 47 = 40+ tương tự 88 = 80 + GV: Nhận xét lưu ý: Khi đọc viết Cả lớp làm vào - GV và lớp nhận xét các số có chữ số ta phải đọc viết các số từ hàng cao đến hàng Bài 3: Tìm các phân số thấp Đọc từ hàng chục đến hàng - GV gợi ý hướng dẫn làm bài đơn vị; viết từ chục đến đơn vị - Hs tìm giấy nháp và ghi kết + Bài vào - HDHS Làm bài 34 < 38 27 < 72 80 + > 85 - Gọi HS đọc bài làm 72 > 70 68 = 68 40 + = 44 - Cho HS nhận xét chữa bài - Nhận xét học GV: Nhận xét - Dặn VN làm bài tập + Bài - Từ bé đến lớn 28, 33 , 45, 54 - Từ lớn đến bé 54, 45, 33, 28 + Bài -Hs làm bài ròi chữa: 67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98,100 - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau 47 Lop4.com (6) Tiết Nhóm trình độ Ôn Chính tả: Bài : &1: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I M tiêu Rèn kĩ viết chính tả - Chép lại chính xác đoạn trích bài có công mài sắt có ngày nên kim Qua bài tập chép hiểu cách trình bày đoạn văn; chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô… - Củng cố quy tắc viế c/k Học thuộc bảng chữ cái - Điền đúng các chữ cái vào ô trống- Thuộc lòng tên chữ cái đầu bảng chữ cái II C bị VBT III.HĐDH - Bài VD:… im khâu -> kim khâu… - Bài - Điền các chữ cái theo đúng thứ tự đọc thuộc tên chữ cái - GV: Nhận xét – Tuyên dương - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau Nhóm trình độ Luyện chữ BÀI - Rèn kĩ viết cho học sinh - Học sinh có ý thức giữ gìn chữ đẹp Vở luyện viết - Gv cho học sinh đọc nội dung bài viết( Vở luyện viết lớp 5) + 2-3 Hs đọc bài - Gv hướng dẫn cách viết+ Hs lắng nghe + Hs viết bài - Yêu cầu học sinh viết bài - Gv thu số bài chấm - Nhận xét chữa lỗi + Hs tham gia chữa lỗi Thứ tư ngày 24 tháng năm 2011 Tiết Bài : I M tiêu Nhóm trình độ Ôn Toán: Số hạng - tổng - Củng cố phép cộng không nhớ các số có hai chữ số và giải toán có lời văn - Luyện cho HScó kĩ giải toán và trình bày bài giải - HSTB làm bài tập 1, - HSKG làm bài tập 1, 2, II: C BỊ Nhóm trình độ Kĩ thuật Đính khuy hai lỗ ( tiết 1) - HS biết: Cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy lỗ theo đúng quy trình kĩ thuât - Rèn tính cẩn thận - Tranh ảnh minh hoạ - Mẫu đính khuy lỗ 47 Lop4.com (7) II.HĐDH HS: Làm bài tập Số h 12 43 65 Số h 26 22 Tổng 17 69 27 65 GV; Nhận xét – HD bài + 53 + 30 + 22 28 20 75 58 29 HS: Làm bài Bài giải Cửa hàng bán tất là: 12 + 20 = 32 xe đạp Đáp số: 32 xe đạp GV: Nhận xét – Tuyên dương - Nhận xét chung học – HS nhà học bài và làm bài – Chuẩn bị bài sau 47 Lop4.com - Một số sản phẩm may mặc đính khuy lỗ *Hoạt động 1: Tổ chức cho HS quan sát, nhận xét mẫu - Giới thiệu số mẫu kết hợp với quan sát hình 1a SGK nêu đặc điểm và trả lời câu hỏi + Đường đính khuy sao? + Khoảng cách các khuy , so sánh vị trí các khuy và lỗ khuyết trên vạt áo? - GV tóm tắt các ý trả lời HS và chốt lại: Khuy hay còn gọi là cúc, nút làm nhiều vật liệu khác * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật -YC HS đọc nội dung mục 1,2(SGK) kết hợp với quan sát hình và trả lời các câu hỏi + Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy lỗ? + Chuẩn bị đính khuy ta cần là gì? - YC HS báo cáo kết trước lớp - GV chốt lại: - GV hướng dẫn nhanh lại toàn các thao tác kĩ thuật ( Mục 2b, 2d, 2c hình 4, 5, SGK) - Gọi HS nhắc lại cách thực * Lưu ý : Khi đính khuy mũi kim phải đâm xuyên qua lỗ khuy và phần vải lỗ khuy, khuy phải đính 3- lần cho chắn - GV hướng dẫn lần đính khuy thứ còn lại yêu cầu HS thực tiếp - GV lại hướng dẫn nhanh lần cách đính khuy - YC HS đọc ghi nhớ - Kiểm tra chuẩn bị HS và tổ chức cho HS tập làm YC HS thực tập làm khâu lược nẹp, vạch dấu các đường đơn giản + Quấn quanh chân khuy để (8) làm gì? * Dặn dò chuẩn bị cho tiết sau Tiết Bài : I M tiêu II.HĐDH Nhóm trình độ Ôn Tập đọc: $3: TỰ THUẬT Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc đúng các từ có vần khó (quê, quán, quận trường…) Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy, các dòng Biết đọc đoạn văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch Rèn kỹ đọc hiểu Nắm nghĩa và biết cách dùng từ giải nghĩa Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật Bài mới: - GV: Đọc mẫu HD đọc - Gọi HS đọc nối tiếp câu, đoạn và đọc chú giải, - HDHS đọc đoạn nhóm, đọc đồng - HS: Đọc câu + phát âm - Đọc đoạn + Giải nghĩa từ khó đọc chú giải - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm * GV; Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - Em biết gì bạn Thanh Hà ? + Cho HS nói lại điều đã biết bạn Thanh Hà ? - Nhờ đâu mà bạn biết rõ bạn Thanh Hà ? - Hãy cho biết họ và tên em ? - Hãy cho biết tên địa phương em - HS: Thảo luận rút ND bài 47 Lop4.com Nhóm trình độ Ôn Toán $3: ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số - Biết cách xếp ba phân số theo thứ tự *Luyện tập: Bài 1:Điền dấu >,<,= - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài vào vở, Hs lên bảng chữa bài - HD chữa bài, cho điểm Bài 2: Viết các PS theo thứ tự từ bé đến lớn: - HD gợi ý: QĐMS các PS so sánh các PS thì xếp các phân số theo thứ tự - hs lên bảng, lớp làm bài vào nháp Củng cố dặn dò - NX tiết học - Dặn làm bài tập (9) - GV: HD và cho HS luyện đọc lại bài - HS: Đọc lại bài – Ghi bài Củng cố dặn dò - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau Tiết Nhóm trình độ Ôn Luyện từ và câu: $1 : TỪ VÀ CÂU Nhóm trình độ Ôn Tập đọc Bài : T2: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA I M tiêu - Bước đầu làm quen với khái - Đọc rành mạch, lưu loát; biết niệm từ và câu đọc diễn cảm đoạn bài, - Biết tìm các từ liên quan đến nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng cảnh vật hoạt động học tập - Bước đầu biết dùng từ đặt câu - Hiểu nội dung bài: Bức tranh hỏi đơn giản làng quê vào ngày mùa đẹp (Trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước; có ý thức bảo vệ thiên nhiên III.HĐDH Luyện tập a, Luyện đọc - HS: Làm bài tập Quan sát các - Hướng hẫn Hs đọc đúng - GV kết hợp sửa lỗi phát âm và tranh SGK - Nhà, xe đạp, múa, trường, chạy, giải nghĩa từ khó Hợp tác xã: Cơ sở sản xuất kinh hoa hồng, cô giáo 1.trường học sinh doanh tập thể chạy cô giáo - GV đọc diễn cảm toàn bài hoa hồng nhà b, Tìm hiểu bài xe đạp múa + Kể tên các vật bài có GV: Nhận xét – HD bài màu vàng và từ màu vàng? HS: Làm bài + Mỗi em chọn màu vàng Mẫu: bút, bút chì, bút mực, bút bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì? bi, cặp, mực… - Từ hoạt động học sinh: + Những chi tiết nào thời tiết Đọc, học, viết, nghe, nói… làm cho tranh làng quê thêm - Từ tính nết HS: Chăm chỉ, tươi đẹp và sinh động ? cần cù, ngoan … + Em có nhận xét gì môi - GV: Nhận xét – HD bài trường thiên nhiên làng quê? - HS: Viết bài vào + Những chi tiết nào + Tranh 1: Huệ cùng các bạn dạo người làm cho tranh thêm 47 Lop4.com (10) chơi công viên + Tranh 2: Thấy khóm hồng đẹp Huệ dừng lại ngắm - Tên gọi các vật, việc gọi là từ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày 1sự việc GV: Gọi HS đọc bài viết mình Nhận xét – Tuyên dương Củng cố dặn dò - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau đẹp và sinh động? + Bài văn thể tình cảm gì tác giả quê hương? Tóm lại: Tác giả vẽ lên tranh làng quê ngày mùa toàn màu vàng vẻ đẹp đặc sắc và sống động + Bài văn cho em thấy điều gì? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: “Màu lúa chín đồng màu rơm vàng mới” - Cho hs thi đọc diễn cảm trước lớp - GV nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò - Dặn VN luyện đọc và chuẩn bị bài: Nghìn năn văn hiến Thứ năm ngày 25 tháng năm 2011 ( Đ/c Vân dạy ) Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2011 ( Đ/c Vân dạy ) 47 Lop4.com (11) TUẦN Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 Tiết Thể dục: ( GV chuyên dạy ) Tiết Bài : I M tiêu II.HĐDH Dặn dò Nhóm trình độ Ôn Toán: Luyện tập - Giúp HS củng cố nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm và cm - HS có kĩ thành thạo việc ước lượng đo độ dài và chuyển đổi đơn vị đo - HSTB làm bài tập 1, - HSKG làm bài tập 1, 2, GV HDHS làm các bài tập + HS: Làm bài vào vở- chữa GV chữa ,nhận xét + HS: Làm bài 2dm = 20cm 20cm = 2dm 3dm = 30cm 30cm = 3dm GV: Nhận xét + HD bài HS: Làm bài 8dm = 80cm 9dm – 4dm > 40cm GV nhận xét chữa bài Nhóm trình độ Ôn Tập đọc $3: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN - Đọc rành mạch, lưu loát; biết đọc đúng văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (Trả lời các câu hỏi SGK) a, Luyện đọc - GV đọc mẫu - Cho hs quan sát ảnh Văn Miếu + HS chia đoạn ( đoạn) - Cho hs nối tiếp đọc đoạn - Cho hs luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài b, Tìm hiểu bài + Đến thăm Văn Miếu khách nước ngoài ngạc nhiên điều gì? - Cho hs đọc thầm bảng số liệu thống kê + Phân tích bảng số liệu này theo y/c đã nêu? c, Luyện đọc diễn cảm - Gọi hs nối tiếp đọc lại bài - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn đầu - Cho hs nhận xét và bình chọn hs đọc diễn cảm hay + Bài văn này giúp em hiểu điều gì truyền thống văn hoá Việt Nam? (Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời.) - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau 47 Lop4.com (12) Tiết Bài : I M tiêu II.HĐDH Nhóm trình độ Ôn Tập đọc: PHẦN THƯỞNG Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Chú ý các từ ,cabs từ dễ viết sai ảnh hưởng phương ngữ: Trực nhật, lặng yên, trao… - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Đọc mẫu – HDHD đọc câu, đoạn, chú giải HS: Đọc nối tiếp câu + Phát âm từ khó Đọc nối tiếp đoạn + Giải nghĩa từ Đọc chú giải GV: Gọi HS đọc – HS đọc đoạn nhóm HS: Đọc đoạn nhóm theo nhóm cặp đôi GV: Gọi HS thi đọc các nhóm Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt Cho HS đọc đồng HS: Thi đọc theo vai – Nhận xét Em học điều gì bạn Na ? - Việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì ? HS: Đọc đồng Cá nhân đọc lại bài Nhóm trình độ Ôn Toán $6: LUYỆN TẬP - Biết đọc, viết các phân số thập phân trên đoạn tia số - Biết chuyển phân số thành số thập phân - HSTB làm bài tập 1, 2, 3, - HSKG làm bài tập 1, 2, 3, 4, Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - Cho em lên bảng điền, lớp điền bút chì vào VBT - Chữa bài, cho học sinh đọc Bài 2: - Cho hs nêu các cách chuyển phân số thành phân số thập phân - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài - HS viết vào vở, 2em lên bảng Bài 4: Cho học sinh làm bài chữa bài - Cho học sinh nhận xét chữa bài Bài 5: - Học sinh nêu tóm tắt - em lên giải, lớp làm vào Bài giải Số học sinh giỏi Toán lớp đó là: 30 (học sinh) 10 Số học sinh giỏi Tiếng việt là: 47 Lop4.com (13) 30 (học sinh) 10 Đáp số: học sinh giỏi toán học sinh giỏi t việt - Nhận xét chữa bài Dặn dò - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 Tiết Nhóm trình độ TNXH: Bộ Xương Nhóm trình độ Khoa học Bài : T3: NAM HAY NỮ? (Tiếp theo) I M tiêu Sau bài học: - Nhận cần thiết phải thay - Học sinh nói tên đổi số quan niệm xã hội vai trò nam, nữ xương,khớp xương thể - Tôn trọng bạn cùng giới và Các em hiểu cần đứng, ngồi đúng tư và khác giới, không phân biệt nam, không mang sách vật nặng để cột nữ sống không bị cong vẹo - Các em biết tự bảo vệ xương mình II C bị GV: Tranh vẽ xương - Phiếu ghi câu hỏi bài tập SGK III.HĐDH HS: Quan sát tranh thảo luận Kiểm tra bài cũ: + Nêu số đặc điểm khác biệt nhóm đôi Chỉ tên số xương, khớp xương nam và nữ mặt sinh học? GV: Gọi 1nhóm lên thực Dạy học bài vị trí nói tên số xương, khớp HĐ 3: Thảo luận số quan xương niệm xã hội nam và nữ HS: Thảo luận : Hình dạng kích * Mục tiêu: Nhận số quan thước các xương có giống niệm XH nam và nữ, có ý không ? thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới - Nêu vai trò hộp sọ, lồng * Cách tiến hành: ngực, cột sống và các khớp Bước 1: Làm việc theo nhóm xương như: Các khớp bả vai, - Yêu cầu các nhóm thảo luận khớp khuỷu tay, khớp đầu gối GV: Gọi các nhóm báo cáo Kết các câu hỏi Mỗi nhóm câu Câu 1: Bạn có đồng ý với luận: Bộ xương thể gồm nhiều xương khoảng 200 câu đây không? Hãy giải với kích thước lớn nhỏ khác thích bạn đồng ý làm thành khung nâng đỡ không đồng ý? 47 Lop4.com (14) thể và bảo vệ quan, quan trọng não, tim, gan, phổi… - Nhờ có xương phối hợp đạo hệ thần kinh mà chúng ta cử động HS: Thảo luận cách giữ gìn và bảo vệ xương QS tranh nhận xét Cột sống bạn nào bị cong ? ? - Tại hàng ngày chúng ta phải ngồi, đứng đúng tư - Ta cần làm gì để xương phát triển tốt - Tại không nên mang, xách các vật nặng ? GV: Gọi HS báo cáo Kết luận: Chúng ta độ tuổi lớn xương còn mềm ngồi học không ngắn bàn ghế không phù hợp… dẫn đến cong vẹo cột sống - Muốn cho xương phát triển tốt chúng ta cần có thói quen ngồi học ngắn không mang vác nặng học đeo cặp hai vai a, Công việc nội trợ là gái b, Đàn ông là người kiếm tiền để nuôi gia đình c, Con gái nên học nữ công gia chánh, trai nên học kĩ thuật Câu 2: Trong gia đình, yêu cầu hay cử cha mẹ với trai và gái có khác không và khác nào? Như có hợp lý không? Câu 3: Liện hệ lớp mình có phân biệt đối xử HS nam và HS nữ hay không? Như có hợp lí không? Câu 4:Tại không nên phân biệt đối xử nam và nữ? Bước 2: Làm việc lớp - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Kết luận: Quan niệm XH nam và nữ có thể thay đổi Mỗi HS có thể góp phần tạo nên thay đổi này cách bày tỏ suy nghĩ và thể hành động từ gia đình, lớp học mình 3, Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Dặn dò - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau Tiết Bài : I M tiêu Nhóm trình độ Ôn Toán: Số bị trừ - số trừ - hiệu - Giúp HS bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép trừ - Củng cố phép trừ (không 47 Lop4.com Nhóm trình độ Ôn Toán $7: ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ - Biết cộng (trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số - HSTB làm bài tập 1, (15) II.HĐDH nhớ) các số có chữ số giải toán có lời văn Luyện cho học sinh biết giải toán đúng và trình bày bài giải Giáo dục các em có lòng say mê học toán - HSTB làm bài tập 1, 2,3 - HSKG làm bài tập 1, 2, 3, 4, GV HD các em làm bài tập Bài tập - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng - Nhận xét chữa bài Làm bài - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng - Nhận xét chữa bài HD bài 87 32 55 68 18 50 48 40 - HSKG làm bài tập 1, 2, Bài 1: Hướng dẫn hs tự làm chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Hướng dẫn HS làm bài - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào - Cho hs nhận xét chữa bài Bài 3: - Hướng dẫn HS phân tích và giải bài - hs đọc bài toán - Cả lớp giải vào vở, em lên bảng Giải Phân số số bóng màu đỏ và số bóng màu xanh là : Gv nhận xét chữa bài Bài - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng (số bóng hộp ) - Nhận xét chữa bài Phân số số bóng màu vàng là Giải Mảnh vải còn lại dài là: ( số bóng hộp ) 6 – = ( dm) Đáp số : Số bóng hộp Đáp số: dm Làm bài - Nhận xét chữa bài - HS đọc yêu cầu bài - HS viết phép tính vào vở, hs lên bảng - Nhận xét chữa bài Dặn dò - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau 47 Lop4.com (16) Tiết Nhóm trình độ Nhóm trình độ Ôn Chính tả: tập chép Luyện chữ Bài : Phần thưởng BÀI I M tiêu - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt - Rèn kĩ viết cho học sinh - Học sinh có ý thức giữ gìn nội dung bài "Phần Thưởng" - Viết đúng và nhớ cách viết chữ đẹp số tiếng có âm s/x có cần ăn/ăng II C bị Vở viết Vở luyện chữ III.HĐDH HD HS viết bài: - Gv cho học sinh đọc nội dung GV: Đọc đoạn viết bài viết( Vở luyện viết lớp 5) - Đoạn này có câu ? + 2-3 Hs đọc bài - Cuối câu có dấu gì ? - Gv hướng dẫn cách viết+ Hs - Những chữ nào bài chính lắng nghe + Hs viết bài tả viết hoa ? HS: Viết bảng chữ - Yêu cầu học sinh viết bài - Gv thu số bài chấm khó Đọc thầm đoạn gạch chân dễ viết sai - Nhận xét chữa lỗi Nêu cách trình bày bài viết + Hs tham gia chữa lỗi GV: Cho HS chép bài vào HS soát lại lỗi chính tả Thu chấm, tuyên dương- nhắc nhở HS Dặn dò - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011 Tiết Bài : I M tiêu Nhóm trình độ Ôn Toán: LUYỆN TẬP - Giúp HS củng cố về: Phép trừ (không nhớ): Tính nhẩm và tính viết (đặt tính tính): Tên gọi thành phần và kết phép trừ Giải toán có lời văn - Luyện cho học sinh cách giải toán và trình bày bài giải - HSTB làm bài tập 1, 2, - HSKG làm bài tập 1, 2, 3, II C bị Nhóm trình độ Kĩ thuật ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( Tiết2) - HS biết: Cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy lỗ theo đúng quy trình kĩ thuât - Rèn tính cẩn thận - Mẫu đính khuy lỗ - Một số sản phẩm may mặc 47 Lop4.com (17) đính khuy lỗ III.HĐDH GVHD HS làm các bài tập * Hoạt động 3: HS thực hành Bài - YC HS nhắc lại các thao tác kĩ - HS đọc yêu cầu bài thuật tiết trước ( GV có thể - Cả lớp làm vào vở, nêu: ghi lại quy trình thực lên bảng) a , 80 – 20 – 10 = 50 80 – 30 = 50 - GV nhận xét và hệ thống lại cách thực theo quy - Nhận xét chữa bài trình định Bài - GV kiểm tra kết thực hành - HS đọc yêu cầu bài tiết 1và nhận xét - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng - Gọi HS nhắc lại yêu cầu thực - Nhận xét chữa bài hành và thời gian hoàn thành sản Bài phẩm - HS đọc yêu cầu bài - Quan sát uốn nắn cho - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng HS thực chưa đúng thao tác Giải kĩ thuật Con kiến còn phải bò số dm là: * Hoạt động 4: Đánh giá sản 38 – 26 = 12 (dm) phẩm Đáp số: 12 dm - Tổ chức cho HS trưng bày sản GV nhận xét chữa bài cho học phẩm theo nhóm cá nhân _ Yêu cầu HS nhắc lại cách đánh sinh Bài giá sản phẩm - HS đọc yêu cầu bài - Cử 2-3 HS lên đánh giá sản - Cả lớp làm vào phẩm bạn theo yêu cầu KQ: khoanh vào C - GV nhận xét đánh giá sản phẩm theo mức: Hoàn thành(A) chưa hoàn thành(B) HS thao tác đúng kĩ thuật đẹp có sáng tạo đánh giá HTT(A+) Dặn dò - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau Tiết Bài : I M tiêu Nhóm trình độ Ôn Tập đọc: Làm vịêc thật là vui - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn: Làm vịêc quanh ta, tích tắc, bận rộn… các từ mới: sắc xuân, rực rỡ… 47 Lop4.com Nhóm trình độ Ôn Toán $8: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ - HS biết thực phép nhân, phép chia hai phân số - HSTB làm bài tập 1, - HSKG làm bài tập 1, 2, (18) II.HĐDH - Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm các cụm từ… - Nắm nghĩa và biết đặt câu với các từ - Biết lợi ích công việc vật, người, vật - Nắm ý nghĩa bài: Mọi người, vật làm việc, làm việc mang lại niềm vui GV: Đọc mẫu HD đọc Gọi HS đọc nối tiếp câu, đoạn và đọc chú giải, HDHS đọc đoạn nhóm, đọc đồng HS: Đọc câu + phát âm Thi đọc các nhóm - Kể thêm vật, vật có ích mà em biết ? - Em thấy cha mẹ và người em biết làm việc gì ? Bé làm việc gì ? Hằng ngày, em làm việc gì Đặt câu với từ: Rực rỡ, tưng bừng Bài văn giúp em hiểu điều gì ? GV: HD và cho HS luyện đọc lại bài HD Luyện đọc cá nhân bài Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Tính - HS làm bài vào bài tập và lên bảng chữa Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS nhận xét mẫu - Học sinh làm vào bài tập, hai HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Hướng dẫn HS giải bài toán - HS giải bài vào bài tập, HS lên bảng Bài giải Diện tích bìa là: 1 (m2) Diện tích phần là: 1 :3 (m2) 18 Đáp số: m2 18 - Nhận xét chữa bài Dặn dò - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau 47 Lop4.com (19) Tiết Bài : I M tiêu Nhóm trình độ Ôn Chính tả: nghe viết LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI Nhóm trình độ Ôn Tập đọc $4: SẮC MÀU EM YÊU - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt - Đọc rành mạch, lưu loát; đọc nội dung bài "Làm việc thật là diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ vui" nhàng, tha thiết - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ (Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ em thích) II C bị III.HĐDH HD HS viết bài: GV: Đọc đoạn viết - Đoạn này có câu ? - Cuối câu có dấu gì ? - Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? HS: Viết bảng chữ khó Đọc thầm đoạn gạch chân dễ viết sai Nêu cách trình bày bài viết GV: Cho HS viết bài vào HS soát lại lỗi chính tả Thu chấm và nhận xét 47 Lop4.com a, Luyện đọc - HS khá đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp khổ thơ (2-3 lần) - Gv kết hợp sửa phát âm và giải nghĩa từ sgk - GV đọc diễn cảm toàn bài b, Tìm hiểu bài * HS đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi + Bạn nhỏ yêu màu sắc nào? + Mỗi màu sắc gợi hình ảnh nào? + Vì các bạn nhỏ yêu tất các màu sắc đó? + Bài thơ nói lên điều gì tình cảm bạn nhỏ với quê hương đất nước? - GV nhận xét – bổ sung c, Đọc diễn cảm và học thuộc lòng khổ thơ em thích - GV hướng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ đầu - HS thi đọc thuộc lòng và diễn cảm trước lớp - GV nhận xét – khen ngợi + Bài thơ cho em thấy điều gì? + Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu (20) bạn nhỏ Dặn dò - Nhận xét chung học - HS nhà học bài và làm bài - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày tháng năm 2011 ( Đ/c Vân dạy) Thứ sáu ngày tháng năm 2011 (Nghỉ ngày Quốc Khánh) Thứ bảy ngày tháng năm 2011 ( Học bài thứ 6) Tiết Bài : I M tiêu II.HĐDH Nhóm trình độ Ôn Toán: $10: LUYỆN TẬP CHUNG Nhóm trình độ Ôn Toán $10: HỖN SỐ (tiếp theo) - Giúp HS củng cố về: Phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Phép cộng phép trừ tên gọi các thành phần và kết phép tính, thực phép tính… - Giải toán có lời văn - HSTB làm bài tập 1, 2, 3, - HSKG làm bài tập 1,2,3,4,5,6 - HS: Làm bài tập 34 = 30 + 96 = 90 + 55 = 50 + 47 = 40 + - GV: Nhận xét + HD bài - HS đọc đề bài và nối + HS: Làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng - Nhận xét chữa bài + HD bài Bài giải: Số quýt chị hái là: - HS biết chuyển hỗn số thành phân số và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm các bài tập 47 Lop4.com Bài 1: - HS nêu yêu cầu - Nhấn mạnh cách thực - HS làm bài vào lên bảng chữa - Cho hs nhận xét chữa bài Bài 2: - Hướng dẫn hs tính theo mẫu - Cho hs nhận xét chữa bài Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng - Nhận xét chữa bài (21)