Đang tải... (xem toàn văn)
+ Trên mặt biển có những cánh buồm đang lướt sóng và những chú hải âu đang chao lượn. - Mặt trời đang dần dần nhô lên, những đám mây đang trôi nhẹ nhàng[r]
(1)TUẦN 26 LUYỆN: TẬP ĐỌC TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU:
Rèn Kỹ đọc thành tiếng:
- HS đọc lưu lốt Đọc từ khó
- Nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, cụm từ - Phân biệt lời nhân vật
II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu
- HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm
- GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm
- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng
Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại
- Nhắc nhở em nhà đọc lại
- HS nối tiếp LĐ câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm thi đọc
(2)LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ SƠN TINH, THỦY TINH I MỤC TIÊU:
- Nhìn bảng chép lại xác đoạn từ Hùng Vương thứ mười tám … cầu hôn công chúa tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh.
- Trình bày hình thức
- Làm tập tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết tả
- Luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn
- Chấm, sửa - GV nhận xét
- GV đọc tả
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả
Bài 2:
- Chia lớp thành nhóm nhỏ, sau tổ chức cho HS thi tìm từ nhóm Trong khoảng thời gian, nhóm tìm nhiều từ thắng
- HS đọc lại
- HS tự đọc lại tả viết - Viết tiếng khó vào BC - Nhóm đơi đổi bảng kiểm tra - Nhận xét
- HS viết
- Nhóm đơi đổi kiểm tra
+ trú mưa, ý; truyền tin, chuyền cành; chở hàng, trở
+ số chẵn, số lẻ; chăm chỉ, lỏng lẻo; mệt mỏi, buồn bã
- HS chơi trị tìm từ
+ chổi rơm, chổi, chi chít, chang chang, cha mẹ, bác, chăm chỉ, chào hỏi, chậm chạp,…; trú mưa, trang trọng, trung thành, truyện, truyền tin, trường học,…
+ ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thăm thẳm, trỏ, trẻ em, biển cả,…; ngõ hẹp, ngã, ngẫm nghĩ, xanh thẫm, kĩ càng, rõ ràng, bãi cát, số chẵn,…
Củng cố – Dặn dị:
(3)LUYỆN MƠN TỐN TÌM SỐ BỊ CHIA I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết cách tìm số bị chia biết thương số chia - Biết cách trình bày giải dạng toán
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y –H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Thực hành
Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân phép chia theo cột
6 : = x =
Bài 2: HS trình bày theo mẫu: X : =
X = x X = Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
+ Mỗi em nhận kẹo? + Có em nhận kẹo? + Vậy để tìm xem có tất kẹo ta làm ntn?
- Yêu cầu HS trình bày giải - GV nhận xét cho điểm HS
- HS nối tiếp nêu QK
X : = x : = 10 x : = 12
- HS đọc đề nêu yêu cầu
+ Mỗi em nhận kẹo + Có em nhận kẹo
- HS lên bảng giải Bài giải Số kẹo có tất là:
5 x = 15 (chiếc) Đáp số: 15 kẹo
(4)MƠN TỐN LUYỆN TẬP I - Mục tiêu:
- Củng cố kĩ xem đồng hồ
- Tiếp tục phát triển biểu tượng thời gian - Thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian - Gắn với việc sử dụng thời gian đời sống II - Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
*Đồng hồ A
B C rưỡi D 30 phút
Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Nếu kim ngắn vào số 3kim dài số 12 đồng hồ giờ:
a.12giờ 30 phút c
b.3giờ rưỡi d.12 15 phút Bài : Biết phút, thích hợp
- Nêu yêu cầu tập - Quan sát đồng hồ - Thảo luận nhóm đơi - HS làm bảng - Nêu yêu cầu tập - HS lên quay kim đồng hồ
- Nêu yêu cầu tập - Làm vào
(5)MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn: Từ ngữ sông biển- Đặt trả lời câu hỏi: Vì sao. I/ Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ sông, biển - Biết đặt trả lời câu hỏi: Vì II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
* HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
- Bài tập 1: Nêu tên loại thú theo đặc điểm sau:
● Tò mò, nhút nhát, tinh ranh, hiền lành, nhanh nhẹn, tợn…
- Bài tập 2: Biết tìm từ trong ngoặc đơn phù hợp với nghĩa câu thơng qua nhóm
Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
- Thi đặt trả lời câu hỏi: “ Vì sao” Bài tập 4: Dựa vào nội dung tập đọc Sơn Tinh- Thủy Tinh trả lời câu hỏi
học sinh trả -Nêu yêu cầu tập -Đọc mẫu
● Suy nghĩ- Nêu kết nối tiếp -Nêu yêu cầu tập
-Thảo luận nhóm -Trình bày trước lớp a: sông
b: suối c: hồ
-Nêu yêu cầu tập ● Đặt câu hỏi
-Dành cho học sinh giỏi ● Nêu yêu cầu tập -Đọc câu hỏi
-Thảo luận nhóm đơi Hỏi- Đáp -Đại diện số nhóm trình bày
(6)MÔN: TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TÀ NGẮN VỀ BIỂN I MỤC TIÊU:
Rèn kĩ viết:
- Trả lời viết đoạn văn ngắn biển - Biết đánh giá, nhận xét lời bạn
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Thực hành Bài 2:
- GV HD
+ Treo tranh + Tranh vẽ cảnh gì? + Sóng biển ntn?
+ Trên mặt biển có gì? + Trên bầu trời có gì?
- Hãy viết đoạn văn theo câu trả lời
- Gọi HS đọc viết mình, GV sửa câu từ cho HS
- HS đọc đề nêu yêu cầu
+ Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng + Sóng biển xanh dềnh lên./ + Sóng nhấp nhơ mặt biển xanh + Trên mặt biển có cánh buồm lướt sóng hải âu chao lượn
- Mặt trời nhô lên, đám mây trôi nhẹ nhàng
- HS tự viết đến 10 phút - số HS đọc
VD: Cảnh biển lúc bình minh thật đẹp Sóng biển nhấp nhơ mặt biển xanh Những cánh buồm đỏ thắm đang lướt sóng Đàn hải âu chao lượn Mặt trời lên, đám mây trắng bồng bềnh trôi.
Củng cố – Dặn dò: