Đây là giáo án lớp ghép lớp 1 2 tuần 1 năm học 2018 2019 đã có ghép ảnh bên trong. các bạn chỉ cần tải về và chỉnh sửa theo thời khóa biểu và không làm gì thêm nữa. giáo án lớp ghép 1 2 tuần 1 đã qua sử dụng và vui lòng ko upload lên các trang khác
TUẦN Thứ hai ngày tháng Tiết Chào Tiết năm 2018 Lớp Lớp Tiếng Việt Tập đọc LÀM QUEN (2 tiết) CĨ CƠNG MÀI SẮT CÓ NGÀY I.Mục tiêu: NÊN KIM - Giúp HS làm quen với cô giáo, giới I Mục tiêu thiệu tên của mình, -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghĩ - Biết cách chào cô giáo sau dấu chấm phẩy, các cụm từ - Hiểu lơi khuyên từ câu chuyện :Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.(trả lơi các câu hỏi SGK) - L¾ng nghe tÝch cùc * HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ có cơng mài sắt có ngày nên kim II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ viết câu dài cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Hoạt động :.Luyện đọc * Giáo viên đọc mẫu toàn lần 1: * Luyện đọc a Đọc nối tiếp câu -Gọi học sinh đọc nối tiếp câu lớp lắng nghe tìm tiếng,từ, khó để luyện đọc Hướng dẫn học sinh luyện đọc theo đúng quy trình b Nối tiếp đoạn trước lớp -Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn.Chú ý cách ngắt,nghỉ đúng các câu dài Dùng bảng phụ để hướng dẫn học sinh cách đọc ngắt nghỉ câu đoạn Giáo viên gạch chân gọi học sinh đọc c.Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu học sinh đọc nhóm Theo dõi học sinh đọc,giúp đỡ học sinh yếu d.Thi đọc -Đọc thể hiện và thi đọc các nhóm.Các nhóm khác nhận xét,bổ sung -Lớp đọc đồng đoạn 1,2 Tiết Hoạt động : tìm hiểu bài - HS đọc lại toàn bài +Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ? +Cậu bế thấy bà cụ làm gì ? -Giáo viên cho học sinh quan sát thỏi sắt và kim.Chiếc kim so với thỏi sắt thì thế nào ? +Cậu bé có tin thỏi sắt to mà trở thành cái kim nhỏ không ? +Bà cụ giảng giải thế nào ? +Đến lúc này cậu bé có tin lơi cụ khơng ?chi tiết nào chứng tỏ điều ? +Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì ? -Yêu cầu nói lại câu đề bài lơi của em Hoạt động Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu - Cho HS thi đọc - Nhận xét, tuyên dương C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Kể chụn CĨ CƠNG MÀI SẮT,CĨ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu - Dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh kể lại đoạn của câu chuyện * HS khá ,giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: -4 tranh sách giáo khoa phóng to -1 thỏi sắt kim khâu,1 khăn vấn đầu,một tơ giấy nột đá III Các hoạt động dạy - học: - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành * Kể đoạn câu chuyện -Học sinh kể đoạn câu chuyện -Học sinh kể nhóm:Cho học sinh kể nhóm -Yêu cầu kể theo gợi ý sau: +Tranh 1:Cậu bé làm gì? +Tranh 2:Cậu bé nhìn thấy cụ già ngồi làm gì? +Tranh 3:Bà cụ giảng giải thế nào? +Tranh 4:Cậu bé làm gì sau nghe cụ giảng giải -Đại diện các nhóm thể hiện -Yêu cầu học sinh nhận xét dựa vào các tiêu chí sau: +Cách diễn đạt:Nói thành câu +Cách thể hiện:Kể có tự nhiên không +Về nội dung:Đúng hay chưa -Giáo viên nhận xét chung * Kể toàn câu chuyện -Yêu cầu học sinh kể toàn câu chuyện -Lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay vai diễn hay C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Mục tiêu: - Tạo khơng khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập giơ học toán Tốn ƠN CÁC SỐ ĐẾN 100 (TIẾT 1) I Mục tiêu - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có chữ số, số lớn nhất, số bé có chữ số, số liền trước, số liền sau *Bài 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: SGK, bài tập, đồ dùng -Viết bài tập vào bảng lớp -Chuẩn bị các băng giấy ghi bài tập học toán SGK III Các hoạt động dạy - học: III Các hoạt động dạy - học: - Khởi động : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu vào bài vào - Đọc mục tiêu - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: 1.Hướng dẫn sử dụng sách GV giới thiệu sách toán, bài tập, cách B.Hoạt động thực hành trình bày tiết học toán SGK, Bài 1: Hãy nêu các số từ đến10, ngược các kí hiệu bài tập sách 2.Hướng dẫn SH cách mở, sử dụng sách lại Làm quen số hoạt động giơ -Giáo viên cho học sinh viết vào bảng -Có số có chữ số?Số nào là toán số bé nhất? Số nào là số lớn nhất? - GV giới thiệu số các hoạt động *Số 10 có chữ số ? giơ học toán Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau Bài : Ôn tập các số có chữ số -HS chơi trò chơi.Cùng lập bảng học toán - Giới thiệu các yêu cầu về: Số học, hình số -Nêu số bé có chữ số ? Số lớn học, đo lương, giải toán Giới thiệu cách sử dụng đồ dùng toán có chữ số ? Bài3 : Ôn các số liền trước,các số liền sau : - Treo bảng phụ lên để học sinh dễ phân biệt số liền trước và số liền sau 39 *Giáo viên chốt lại cách tìm số liền trước và số liền sau C Hoạt động ứng dụng IV: Củng cố, dặn Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP I Mục tiêu - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trương, lớp, thầy giáo, cô giáo, số bạn bè lớp - Không yêu cầu HS quan sát tranh và kể lại câu chuyện II Đồ dùng dạy - học - Vở bài tập Đạo đức III Hoạt động dạy - học A Bài mới - Giới thiệu cho học sinh biết trẻ em tuổi học - HS: Thảo luận theo nhóm, nói tên trương, lớp, thầy giáo, giáo, số bạn bè lớp - Gọi đại diện các nhóm trình trước lớp.Gọi số em nêu lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giơ - kết luận B Củng cố, dặn ĐẠO ĐỨC: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) I Mục tiêu - Nêu số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giơ - Nêu lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giơ - Biết cha mẹ lập thơi gian biểu ngày của thân - Thực hiện theo thơi gian biểu * Lập thơi gian biểu ngày phù hợp với thân II Chuẩn bị: Phiếu giao việc cho hoạt động 1,2.Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy - học: Khởi động : GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến - HS: Lớp trưởng gọi 1,2 bạn nhắc lại Cách tiến hành:Chia nhóm cho học sinh kết luận bày tỏ ý kiến xem việc nào đúng,chưa đúng.Tại sao? - Cho học sinh nêu tên tình huống.-Yêu cầu nhận xét,bổ sung -Chốt lại:Trong giơ học Tùng ngồi không chú ý nghe giảng ảnh hưởng đến kết học tập -Vừa ăn vừa xem truyền hình ảnh hưởng đến sức khoẻ *Hoạt động 2:Xử lí tình CTH: Giáo viên chia nhóm -Theo em Ngọc ứng xử thế nào? -Yêu cầu học sinh nêu và chọn cách ứng xử phù hợp và hay -Giáo viên chốt : Mỗi tình có nhiều cách ứng xử riêng nên ta phải có cách lựa chọn cho phù hợp *Hoạt động 3: Gìơ nào việc Cách tiến hành: Giao nhiệm vụcho nhóm.Chia học sinh nhóm -Yêu cầu thảo luận ghi giấy -Đại diện các nhóm trình bày -Giáo viên chốt:Cần xếp thơi gian hợp lí để có đủ thơi gian học tập và vui chơi C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Thứ ba ngày tháng năm 2018 Tiết Tiếng Việt Chính tả( tập chép) Đồ dùng học tập (2 tiết) CĨ CƠNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY I.Mục tiêu NÊN KIM - Giúp HS nhận biết đồ dùng học I Mục tiêu tập -Chép xác bài CT (SGK),trình bày - Cách dùng bảng con, phấn, khăn lau, đúng hai câu văn xuôi Không mắc quá bút, - Biết tư thế ngồi viết đúng và viết tay phải lỗi bài - Làm các bài tập 2,3,4 II Đồ dùng dạy học -Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng và che lại III Các hoạt động dạy - học: - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành * Giáo viên đọc đoạn cần chép -Gọi học sinh đọc lại đoạn -Đoạn chép là lơi nói của ? -Bà cụ nói với cậu bé điều gì ? *Hướng dẫn học sinh trình bày -Đoạn văn có câu ? -Cuối câu có dấu gì ?Chữ đầu đoạn đầu câu viết thế nào ? *Hướng dẫn viết từ khó :sắt,mài, *Yêu cầu học sinh chép -Giáo viên theo dõi chỉnh sữa *Soát lỗi :Giáo viên đọc soát lỗi *Chấm :Chấm tổ -Nhận xét bài học sinh Hoạt động : Bài :Điền vào chỗ trống c hay k Gọi vài em lên bảng làm,cả lớp làm vào bảng -Nhận xét chữa bài Bài3 :Điền vào bảng chữ cái sgk -Học sinh đọc bài mẫu và làm giống mẫu -Yêu cầu H đọc thuộc bảng chữ cái C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Tiếng việt Đồ dùng học tập (tiết 2) Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Mục tiêu - Biết viết số có chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số - Biết so sánh các số phạm vi 100 * Bài 1,3,4,5 II Chuẩn bị đồ dùng: Kẻ sẵn bài tập1.Chuẩn bị hình vẽ,2 số cần điền bài tập để chơi trò chơi III Các hoạt động dạy - học: - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Bài 1:Đọc viết số có chữ số,cấu tạo số có chữ số -Yêu cầu học sinh quan sát bài -Nêu cách viết số 85 và cách đọc số -Cho học sinh lên bảng làm và giáo viên gọi học sinh nhận xét Bài 3:So sánh số có chữ số -Giáo viên 34… 38.Điền dấu gì?Vì sao? *Chú ý:khi so sánh 80+6……85.Thì ta so sánh nhưthế nào? Bài 4:Củng cố các số từ bé đến lớn và ngược lại -Yêu cầu học sinh làm bài vào -Theo dõi chấm,chữa bài C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Tốn NHIỀU HƠN ÍT HƠN Tự nhiên xã hội CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục tiêu - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ -Nhận sư phối hợp của và xương các cử động của thể * +Nêu ví dụ phối hợp cử động của và xương +Nêu tên và vị trí của bơ phận của quan vân động tranh vẽ mô hình II Đồ dùng dạy học: Gv Tranh vẽ quan vận động III Các hoạt động dạy - học: - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Hoạt động 1:Làm số cử động -YCH làm việc theo cặp - -3 cặp lên thể hiện các động tác - YC lớp thực hiện lại các động tác + Trong các động tác các em vừa làm, phận nào của thể cử động ? -GV kết luận H động 2: Quan sát để nhận biết quan vận động - YCH tự nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay của mình + Dưới lớp da của thể có gì ? -Cho H thực hành cử động: cử động ngón tay, cổ tay +Nhơ đâu mà bơ phận cử động được? *Kl: Xương và là các quan vận động của thể H động 3: Trò chơi “vật tay” I Mục tiêu - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật ,biết sử dụng từ nhiều hơn, để so sánh các nhóm đồ vật II Đồ dùng dạy - học - Sử dụng các tranh sgk và số nhóm đồ vật cụ thể - Vở bài tập Toán III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ - 2hs nêu việc cần phải làm các tiết học Toán - HS: B.Bài mới Làm việc theo nhóm, sosánh số lượng cốc và số lượng thìa chuẩn bị sẵn - Đại diện các nhóm so sánh trước lớp và giáo viên kết luận - HS: Thảo luận theo cặp, quan sát tranh sgk và so sánh - Gọi số cặp so sánh trước lớp và gv kết luận - HS: Làm việc theo nhóm chơi trò chơi ,nhiều - nhóm lên bảng thực hiện trò chơi C Củng cớ, dặn - HS: Lớp trưởng gọi số bạn nhắc lại cách so sánh vật cụ thể - Nhận xét giơ học, dặn dò -Phổ biến cách chơi, chơi mẫu -YC nhóm chơi - Thi trò chơi Tun dương +Gv kết luận C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết MỸ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I/ MỤC TIÊU : - Học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc tranh ( 12 học sinh ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : GV: Một số tranh thiếu nhi vui chơi vẽ sẵn HS: Sưu tầm tranh thiếu nhi có nội dung vui chơi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.ổn định nề nếp: GV: Điểm danh HS: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Kiểm tra đồ dùng sach của học sinh 3.Bài mới: a Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi GV: Giới thiệu tranh để học sinh quan sát Đây là loại tranh vẽ các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ÂM NHẠC ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP NGHE HÁT QUỐC CA I.Mục tiêu: - Kể tên số bài hát học lớp - Biết hát theo giai điệu và lơi cacủa số bài hát học lớp - Biết chào có hát Quốc ca phảI đứng nghiêm trang II.Chuẩn bị: - Băng nhạc - Nhạc cụ quen dùng III.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Hoạt động 1:Ôn tập các bài hát lớp - GV hướng dẫn học sinh hát các bài hát học lớp - Hoạt động 2:Nghe quốc ca: -Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài quốc ca - Quốc ca hát nào ? 10 - Biết vỗ tay theo lơi hát II Chuẩn bị - Hát chuẩn xác bài Quê hương tươi đẹp III Các hoạt động dạy- học A Dạy - Giới thiệu bài hát - hát mẫu - HS: đọc lơi ca - dạy hát câu và hát bài - hướng dẫn hs hát kết hợp phụ hoạ - HS: vừa hát vừa vỗ tay theo phách B Củng cố, dặn - Cả lớp hát lại bài kết hợp phụ hoạ - nhận xét giơ học , dặn dò Thứ tư ngày Tiếng Việt VỊ TRÍ TRÊN / DƯỚI (2 tiết) I.Mục tiêu - Xác định vị trí dưới - Xác định vị trí dưới với vật thật, bảng tháng Tiết năm 2018 Tập đọc TỰ THUẬT I Mục tiêu - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghĩ sau các dấu câu, các dòng, phần yc và phần trả lơi dòng -Nắm thụng tin chớnh v bn hs bai Bớc đầu có khái niệm v mt bn t thut.(lí lịch) (trả lời đợc câu hỏi sách giáo khoa) II.Cỏc hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Hoạt động 1: * Luyện đọc: - GV đọc mẫu -Gọi học sinh đọc nối tiếp câu Tìm tiếng, từ khó để luyện đọc 12 -Gọi đọc nối tiếp đoạn lần 1: Tìm câu khó để luyện đọc -Ví dụ: Ngày sinh:/ 23/4/1996 + Đọc nối tiếp đoạn lần 2: Nêu từ khó phần chú giải Giải nghĩa thêm: tự thuật, quê quán -Đọc đoạn nhóm: Đoạn Theo dõi các nhóm đọc -Thi đọc các nhóm: Nhận xét Hoạt động 2: *Tìm hiểu bài: Cả lớp đọc thầm trả lơi câu hỏi Em biết gì bạn Thanh Hà? 2.Nhơ đâu mà em biết rõ bạn Thanh Hà vậy? Hãy cho biết(Họ và tên em….) Hãy cho biết tên địa phương em ở? C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Tiếng Việt VỊ TRÍ TRÊN DƯỚI (tiết 2) Luyện từ câu TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu -Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các BT thực hành - Biết tìm các từ liên qua đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết câu nói nội dung tranh (BT3) II Chuẩn bị: GV (tranh minh hoạ các vật hoạt động SGK) III.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu 13 A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Bài 1: Chon tên gọi cho ngươi, vật, việc vẽ dưới -YCH quan sát tranh nêu -GV nhận xét, chốt Bài 2:Tìm các từ đồ dùng, hoạt động, tính nết -Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm đơi -Trình bày Cả lớp nhận xét bạn Bài 3: Viết câu nói cảnh vật câu sau: -GV: Quan sát kĩ bức tranh, thể hiện nội dung trạnh câu - YCH nêu miệng -Nhân xét, sửa chữa -Yêu cầu làm bài vào -Theo dõi chấm, chữa bài C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Tốn HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I Mục tiêu - Nhận biết hình vng, hình tròn, nói đúng tên hình - Làm bài: 1, 2, + HS khá ,giỏi làm hết các bài tập II Đồ dùng dạy - học - Bộ đồ dùng dạy- học và số đồ vật hình tròn, hình vuông -Vở bài tập Toán III Các hoạt động - dạy Hoạt động 1: - HS: Mở đồ dùng học toán và chọn Toán SỐ HẠNG - TỔNG I.Mục tiêu - Biết số hạng; tổng -Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán có lơi văn phép cộng * Bài 1,2,3 II.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài 14 hình vuông, hình tròn đặt lên bàn - Nhận xét nhận dạng hình của hs ,hướng dẫn làm các bài tập vào bài tập Toán - HS: Làm các bài tập vào bài tập - hs lên bảng làm các bài tập, chấm số bài HS làm dưới, chữa bài làm bảng C Củng cố, dặn dò - HS: Ghi kết đúng vào - Nhận xét giơ, học dặn dò vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Bài 1:Viết số thích hợp vào trống( theo mẫu) - YCH trả lơi miệng, H khác nhận xét Bài 2: Đặt tính tính tổng (theo mẫu),biết: -HD mẫu (SGK) - YCH làm -Chấm bài tổ Nhận xét Bài -YCH đọc đề toán, tóm tắt, giải - HDH cách trình bày bài giải C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Tự nhiên – xã hội CƠ THỂ CHÚNG TA I Mục tiêu - Nhận phần của thể: đầu, mình , chân tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mắt, mũi , miệng, lưng, bụng II Đồ dùng dạy - học - Các hình sgk II Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ -Không kiểm tra B Bài mới - GV: Giới thiệu bài và cho hs nêu tên các phận của thể - HS: Thảo luận theo câu hỏi: ? Các bạn hình làm gì biểu diễn hoạt động các bạn hình Mỹ thuật VẼ TRANG TRÍ, VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I.Mục tiêu : Nhận biết độ đậm nhạt : đậm , đậm vừa ,nhạt -Biết tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản bài vẽ trang trí bài vẽ tranh *HS khá giỏi : Tạo độ đậm nhạt bài vẽ trang trí ,bài vẽ tranh II Chuẩn bị : Bút màu, bút chì, vỡ vẽ III.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: 15 - GV: Gọi đại diện các nhóm trả lơi câu hỏi và biểu diễn các hoạt động hình sgk GV kết luận C Củng cỗ ,dặn dò - HS: Lớp trưởng gọi số bạn nhắc lại kết luận - GV: Nhận xét giơ học, dặn dò B.Hoạt động thực hành a.Hướng dẫn cách vẽ -GV hướng dẫn cách vẽ đậm, nhạt qua bài mẫu - Cho HS quan sát bài vẽ mẩu - Yêu cầu HS nên cách vẽ b Thực hành Yêu cầu học sinh mở vỡ đồ dùng học tập để thực hành GV theo dõi hướng dẫn c Trưng bài sản phẩm: GV chấm bài, nhận xét kết thực hành C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết ThĨ dơc Giới thiệu chơng trình Trò chơi:diệt vật có h¹i I Mục tiêu - Biết số nội quy giơ học thể dục,biết tên nội dung của chương trình thể dục lớp - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng thẳng hàng dọc, điểm số - Biết cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp - Thực yêu cầu trò chơi II.NI DUNG V PHNG PHÁP DẠY: Nội dung Phương pháp tổ chức Mở đầu Đội Hình hàng ngang GV: phổ biến nội dung yêu cầu giơ * * * * * * * * * học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Giậm chân …giậm Đứng lại …… GV đứng ( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 16 chân trái, nhịp chân phải) Nhận xét Đội hình học tập Phần * * * * * * * a Giới thiệu chương trình TD lớp * * * * * * * Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán * * * * * * * môn b Phổ biến nội quy học tập - Cán môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh GV c Trò chơi: Diệt các vật có hại Đội hình vòng tròn GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét Phần kết thúc HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giơ Đội hình hàng dọc học - Yêu cầu nội dung nhà Thứ năm ngày tháng năm 20178 Tiết Tiếng Việt Tập viết : VỊ TRÍ: TRÁI, PHẢI (2 tiết) CHỮ HOA: A I.Mục tiêu I Mục tiêu - Giúp hs xác định vị trí trái phải - Viết đúng chữ hoa A ( dòng cỡ vừa, - Xác định vị trí trái phải với vật dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng thật, bảng :Anh (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ ), Anh em thuận hoà ( lần ) -Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa víi chữ viết thương chữ ghi tiếng * Ở tất các bài TV, HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng ( TV lớp) trang TV 2) II Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ hoa.Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng III.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài 17 vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành *Giới thiệu chữ mẫu: Chữ hoa gồm có nét?Cao li,rộng li? *Hướng dẫn cách viết: -Giáo viên viết mẫu A -Hướng dẫn học sinh viết tay không -Yêu cầu viết vào bảng *Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng -Gọi học sinh đọc cụm từ đó.Nêu cách hiểu của em -Quan sát, nhận xét:Cụm từ có tiếng?Độ cao các chữ,nét nối các tiếng,khoảng cách? -Hướng dẫn viết chữ :Anh Anh em thuận hoà -Hướng dẫn viết cụm từ vào giấy nháp *Yêu cầu viết vào -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu viết bài.Nhắc nhở tư thế ngồi viết đúng -Chấm,chữa bài C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Chính tả( nghe viết) NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I Mục tiêu - Nghe viết xác khổ thơ cuối bài 18 Ngày hôm qua đâu rồi? Trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm bài tập3,4,2(b) *GV nhắc HS đọc bài thơ SGK trước viết bài CT II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2,3 III.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Gọi học sinh đọc lại đoạn cần viết Khổ thơ cho ta biết điều gì ngày hôm qua? *Hướng dẫn cách trình bày: -Khổ thơ có dòng?Chữ cái đầu dòng phải viết thế nào? -Hướng dẫn viết vào vở:cách lề *Hướng dẫn viết từ khó:trang vở, chăm *Giáo viên đọc bài để viết:Đọc đúng yêu cầu môn -Nhắc nhở tư thế ngồi viết cho học sinh *Đọc cho học sinh soát lỗi *Chấm bài:1 tổ Bài tập: Bài 2:Gọi học sinh đọc đề -Gọi học sinh làm mẫu.Lớp nhận xét -Cả lớp làm bài -Chữa bài Bài 3:Treo bảng phụ,gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu nêu cách làm.Gọi em làm lên bảng và lớp làm nháp -Nhận xét bài của bạn C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại 19 Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Tốn HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình II Đồ dùng dạy - học - Một số hình tam giác bìa, có kích thước , màu sắc khác III Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: - Hướng dẫn hs làm các bài tập vào bài tập: tô màu các hình tam giác - HS: Làm các bài tập - Giọi hs lên bảng làm bài, chấm bài hs dưới, chữa bài - HS: Ghi lại bài giải đúng vào C Củng cố, dặn dò - Gọi số hs nêu đồ vật hình tam giác, Nhận xét giơ học, dặn dò Tốn: LUYỆN TẬP I Mục tiêu -Biết cộng nhẩm số tròn chục có chữ số -Biết tên gọi thành phần và kết của phép cộng -Biết thực hiện phép cộng các số có chữ số không nhớ pham vi 100 -Biết giải BT phép cộng *Bài 1,2( cột ) ,3 (a,c ),4 -Giáo dục tínhcẩn thận xác II.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Bài 1: -Gọi học sinh đọc yêu cầu và làm bài -Nhận xét tuyên dương Bài 2: Tính nhẩm 60+20+10= 60+30= Bài -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Muốn tính tổng ta làm thế nào? *Chú ý:Cách đặt tính theo cột dọc Bài 4:Rèn kĩ giải toán có lơivăn Gọi học sinh đọc yêu cầu bài và hướng dẫn học sinh phân tích bài toán -Hướng dẫn cách trình bày -Theo dõi,nhắc nhở các em tự giác làm bài 20 -Chấm,chữa bài C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau + HS nghe để thực hiện Tiết Thủ công GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY , BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CƠNG - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán), để học thủ công II Đồ dùng dạy - học - Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán,thước kẻ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: - Giới thiệu số loại giấy, bìa - HS: Lấy các dùng cụ học thủ công bày lên bàn - Giọi số hs nói các dùng cụ học thủ cơng, GVkết luận C Củng cố, dặn dò - HS: Làm việc theo cặp tự nói với giấy, bìa và các dùng cụ học thủ công - Nhận xét giơ dặn dò Thể dục TẬP HỢP HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I.Mục tiêu - Biết cách tập hợp hàng dọc ,HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp cao dưới ) Biết dóng thẳng hàng dọc - Biết cách điểm số , đứng nghiem ,nghỉ ,biết cách dàn hàng ngang ,dồn hàng - Biết cách tham gia và thực hiện theo YC của TC * Tiếp tục ôn tập số kiến thức KN học L1 II Địa điểm phương tiện: Sân trương, còi Phần mở đầu : Tập hợp lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu giơ học Khởi động 2.Phần a.Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chổ, dừng lại GV theo dõi hướng dẫn b Chào, báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc giơ học * Tiến hành -Hàng dọc : điểm số báo cáo -Lớp trưởng chuyển thành đội hình hàng ngang chơ giáo viên nhận lớp 21 -GV vào vị trí, LT hơ “Nghiêm”, LT tiến đến cách GV – 2m báo cáo: “Báo cáo cô giáo, lớp 2B tổng số 21 có mặt đầy đủ” -GV : Được -LT quay vị trí và hơ : “Chúc cô giáo” lớp ĐT”khoẻ” -GV: “chúc các em khoẻ” -Kết thúc giơ học : GV”giải tán” -Lớp ĐT “Khoẻ” +GV theo dõi hướng dẫn c.Trò chơi : Diệt các vật có hại Thứ sáu ngày tháng Tiết Tiếng Việt LUYỆN TẬP TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KĨ NĂNG (2 tiết) I.Mục tiêu - Biết nhận việc, hiểu rõ việc phải làm - Biết phân tích haonf cảnh trò chơi, thích chơi tập thể với bạn - Giúp hs tập nói, bổ sung vốn từ ngữ cho các em thơng qua các trò chơi năm 2018 Tập làm văn TỰ GIỚI THIỆU:CÂU VÀ BÀI I Mục tiêu - Biết nghe và trả lơi đúng câu hỏi thân ( BT1), nói lại vài thơng tin biết bạn (BT2) * HS khá giỏi bước đầu kể lại nôi dung của bức tranh (BT3)thành câu chuyện ngắn II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập -Phiếu học tập cho học sinh III.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành Bài 1:Học sinh tự biết giới thiệu mình -Gọi học sinh đọc yêu cầu -1Học sinh tự giới thiệu mẫu cho lớp 22 nghe.Sau các em tự giới thiệu mình -Nhận xét và chọn cách giới thiệu hay Bài2:Phát phiếu học tập cho học sinh Bài này có yêu cầu? -Yêu cầu học sinh thực hành vào giấy -Gọi học sinh lên bảng hỏi đáp.Trình bày kết của mình -Nhận xét, Bài 3:Yêu cầu học sinh kể lại các bức tranh thành câu chuyện -Gợi ý:Bức tranh này giống bài tập nào học? -Yêu cầu thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hơm sau Tiết Tốn: ĐỀ XI MÉT I Mục tiêu - Biết dm là mét đơn vị ®o ®é dài, tên gọi, kí hiệu của nó, biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm =10cm -Nhận biết độ lớn của đơn vị đo dm, so sánh độ dài doạn thẳng trương hợp đơn giản; thực hiện các phép cộng trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là ®Ị - xi - mÐt *Bài 1,2 II Đồ dùng dạy học: Thước thẳng dài có chia vạch cm,dm.Một sợi dây dài III.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : 23 - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: Giới thiệu Đề xi mét: Yêu cầu học sinh đo độ dài vở10 ô dài xăng ti mét? -10 cm gọi là đề xi mét.Đề xi mét viết tắt là:dm 1dm=10cm -Yêu cầu các em vạch thước độ dài 1dm -Viết vào bảng đơn vị vừa học B.Hoạt động thực hành Bài 1:Quan sát SGK và đo -Gọi học sinh nêu Bài2:Học sinh biết cộng,trừ các phép tính có kèm đơn vị -Yêu cầu học sinh làm vào -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Chấm,chữa bài -Vì sao3dm+2dm=5dm? C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau Tiết Thể dục Tổ chức lớp -Tro chơi “Vận động” I Mục tiêu - Bước đầu biết nội quy tập luyện - Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Bước đầu biết cách chơi trò chơi Thủ công GẤP TÊN LỬA TIẾT I.Mục tiêu : Biết cách gấp tên lữa Các nếp gấp tươngđối phẳng thẳng Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình * Với HS khéo tay : Gấp tên lữa Các nếp gấp phẳng thẳng II.Giáo viên chuẩn bị : Mẩu, quy trình 24 II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trương dọn vệ sinh - Phương tiện: Còi III Nội dung phương pháp lên lớp A Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp lớp, GVnhận lớp phổ biến nội dung giơ học B Phần - Hướng dẫn hs tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, tư thế đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng, điểm số từ đến hết (theo tổ) - Nhắc nhở hs trang phục gọn gàng - Chơi trò chơi “Diệt các vật có hại” C Phần kết thúc - cho tổ lên thực hiện lại các động tác vừa học theo hiệu lệnh của lớp trưởng - nhận xét giơ học - Bước đầu biết cách chơi trò chơi gấp, giấy thủ công III.Các hoạt động dạy học : - Khởi động : - GV giới thiệu bài – HS ghi đầu bài vào - Đọc mục tiêu A Hoạt động bản: B.Hoạt động thực hành a.Giáo viên đưa mẩu gáp sẵn Hình dáng màu sắc, các phần của tên lửa GV mở mẩu gấp, gấp lại bước và nêu câu hỏi: Tên lửa nằm tơ giấy hình gì? B1: Gấp gì ? B2 : Làm gì? b.Hướn dẫn mẩu B1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa B2 : Tạo tên lửa và sử dụng GN nhận xét kết thực hành C Hoạt động ứng dụng GV đánh giá HS Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học + HS nhắc lại Hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung bài học hôm sau Tiết SINH HOẠT TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: -Đánh giá các hoạt động tuần 1, đề kế hoạch tuần 2, sinh hoạt tập thể -HS biết nhận mặt mạnh và tồn tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến -Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng nhận xét thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết thi đua các tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 1: - Phẩm chất,đạo đức: - Năng lực: - Các hoạt động khác: Phương hướng tuần 2: + Ổn định, trì tốt nề nếp 25 + Duy trì phong trào thi đua học bài và làm bài nhà + Duy trì phong trào rèn chữ giữ + Xây dựng đôi bạn giúp học tập Ngày tháng năm 2018 TTCM Ký duyệt Đinh Xuân Thanh 26 ... TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: -Đánh giá các hoạt động tuần 1, đề kế hoạch tuần 2, sinh hoạt tập thể -HS biết nhận mặt mạnh và tồn tuần để có hướng phấn đấu tuần tới;... dài v 10 ô dài xăng ti mét? -10 cm gọi là đề xi mét.Đề xi mét viết tắt là:dm 1dm =10 cm -Yêu cầu các em vạch thước độ dài 1dm -Viết vào bảng đơn vị vừa học B.Hoạt động thực hành Bài 1: Quan... ĐẾN 10 0 (TIẾT 1) I Mục tiêu - Biết đếm, đọc, viết các số đến 10 0 - Nhận biết các số có chữ số, các số có chữ số, số lớn nhất, số bé có chữ số, số liền trước, số liền sau *Bài 1, 2,3