Giáo án lớp 2 CKT tuần 15

Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011 Chào cờ *************************************** Tập đọc Hai anh em (tr119) A . Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bớc đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhờng nhịn nhau của hai anh em. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ). B. Đồ dùng: - GV sử dụng tranh trong SGK. C. Hoạt động dạy học: Tiết 1 I. ổn định tổ chức : II. Kiểm tra bài cũ: G/V gọi 2 H/S đọc và trả lời câu hỏi bài: "Chiếc võng kêu". Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao? III. Bài mới: 1 . Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn luyện đọc - Y/c HS đọc nối câu, đoạn tìm từ câu văn dài luyện đọc - GV hớng dẫn cách đọc nhấn giọng một số câu, từ. - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp . - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh . - Đọc từ: nọ, lúa, nuôi, lấy lúa - Đọc câu: Ngày mùa đến, /họ Ngày mùa đến/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành hai đống bằng nhau/ để cả ở ngoài đồng// Nếucủa mình/của anh/thì thật không công bằng. // Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: (HS trả lời hệ thống câu hỏi SGK) + Ngày mùa đến hai anh em chia lúa nh thế nào? +Họ để lúa ở đâu? +Ngời em nghĩ gì và đã làm gì? +Ngời anh nghĩ gì và đã làm gì? +Mỗi ngời cho thế nào là công bằng? +Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em? Cho nhiều HS đợc nói. c) Luyện đọc lại bài. - HSđọc từng đoạn, cả bài. - HS đọc phân biệt đợc lời kể và suy nghĩ của ngời anh và ngời em. IV. Củng cố, dặn dò: -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? (Anh em phải biết yêu thơng, đùm bọc lẫn nhau.) - Dặn về thuộc chuyện để tiết sau. Kể chuyện . 1 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi Toán Tiết 69: 100 trừ đi một số (tr 71) A. Mục tiêu: -Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. - HS khá, giỏi làm bài 3. B. Đồ dùng: Que tính , bảng gài . C. Bài mới: I. KTBC : HS tính vào bảng con các phép tính sau: 50-26; 60-7. HS nêu các phép tính dạng số tròn chục trừ đi số có 1 chữ số. II. Dạy bài mới: 1. G th b. 2. Giới thiệu phép trừ 100-36. - GV nêu bài toán -HS nghe và phân tích - ?Để biết còn lại bao nhiêu que - Để biết còn lại bao nhiêu que tính tính ta làm nh thế nào? - Ghi bảng 100-36, y/c HS đọc - Phép tính này có đặc điểm gì? - Y/C HS nêu cách đặt tính và tính. - Lu ý: 100 - 36 = 064 thì không cần ghi số 0 ở đằng trớc mà kết quả không thay đổi. ta thực hiện phép tính trừ 100-36 - số có 3 chữ số tròn trăm trừ cho số có 2 chữ số. - Nhiều HS nêu cách đặt tính và tính. b/Phép trừ:100 -5 (tơng tự phép trừ 100 -36) - HS tự nêu đề toán, phân tích dạng toán - Y/C HS đặt tính và tính, sau đó so sánh dạng toán. - Nhiều HS nêu cách đặt tính và tính - Y/C HS lấy ví dụ về hai dạng toán vừa học. - Lu ý: Số 0 trong kết quả các phép trừ 064; 095 chỉ 0 trăm có thể không ghi vào kết quả và nếu bớt đi kết quả không thay đổi giá trị. 3/Thực hành: Bài 1: Y/C HS đọc và nêu y/c của bài toán - Y/C HS nêu cách đặt tính và tính/s -Gọi 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài 2: - Y/C HS đọc đề, nêu yc của đề - Y/C HS nêu cách tính nhẩm và nối tiếp nhau nêu kết quả của phép tính - Cả lớp tìm ví dụ và làm vào bảng con -1 HS đọc đề và nêu y/c của đề - 4 HS nêu cách đặt tính và tính - HS làm bài - 1 HS đọc đềvà nêu y/c: Tính nhẩm - Vài HS nêu cách tính nhẩm sau đó nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính/s *HS khá, giỏi làm bài: Bài 3:HS đọc và nêu y/c của bài, nhận - 2 HS đọc đề, phân tích đề, bài toán 2 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi dạng bài toán. thuộc dạng toán ít hơn - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Gọi 1HS lên bảng tóm tắt và giải, cả lớp làm bài vào vở. - GV chấm bài, nhận xét III. Củng cố, dặn dò: Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi làm toán tiếp sức, mỗi HS tự lập 1 phép tính và tính. - HS làm bài - HS đọc đề. - Bài toán về ít hơn. *********************************************************************************** Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011 Kể chuyện; Toán; Chính tả Đ/C Thủy dạy ****************************************** Đạo đức Đ/C Hiền dạy ************************************************************************************* Thứ t ngày 7 tháng 12 năm 2011 Tập đọc Bé hoa (tr121) A. Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ th của bé Hoa trong bài. - Hiểu ND: Hoa rất yêu thơng em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) B. Đồ dùng:Tranh trong SGK C. Hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:Gọi 2 H/S đọc và trả lời câu hỏi bài: "Hai anh III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc - Trong th gửi bố Hoa kể chuyện gì? Ước điều gì? - G/V đọc mẫu, y/c H/S đọc nối câu. - Luyện đọc từ: nụ, lớn lên, lắm, nắn nót, ngoan - Y/C H/S đọc đoạn tìm từ khó và giải nghĩa. - Luyện đọc câu: Hoa yêu em/ và rất thích đa võng/ ru em ngủ.// Đêm nay,/ Hoa bài hát/mà.cha về.// (HS nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.) - Luyện đọc đoạn trong nhóm. -Theo em Hoa đáng yêu ở điểm nào? c/Tìm hiểu bài: - Em biết những gì về gia đình Hoa? - Gia đình Hoa có 4 ngời. Bố Hoa đi làm xa, mẹ, 3 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi - Em Nụ đáng yêu nh thế nào? - Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em bé? - Hoa thờng làm gì để ru em ngủ? - HS đọc đồng thanh Hoa và em Nụ - Da đỏ hồng, mắt đen láy. - Cứ nhìn em mãi, yêu em, thích đa võng cho em ngủ. - Ru em ngủ và trông em giúp mẹ. - Còn bé mà đã biết giúp mẹvà rất yêu em bé. - Hoa kể em Nụ ngoan lắm, Hoa đã hết các bài hát ru em mong ớc bố về sẽ dạy Hoa nhiều bài hát nữa. IV . Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Dặn về đoc kĩ lại bài và trả lời lại các câu hỏi ***************************************** Toán Tiết 71: Đờng thẳng (tr 73) A. Mục tiêu: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên đoạn thẳng, đờng thẳng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua hai điểm bằng thớc và bút. - Biết ghi tên đờng thẳng. - HS khá, giỏi làm bài 2 B. Đồ dùng: Thớc màu, phấn màu C. Hoạt động dạy học. I. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS: Tìm x. 32 - x = 14 x - 14 = 18. II.Dạybài mới: 1. G th b . 2. HD nội dung: * Đoạn thẳng, đờng thẳng GV chấm lên bảng hai điểm, gọi 2 HS lên bảng kẻ và đặt tên. ? Em vừa vẽ đợc hình gì? - Yc 1 HS lên bảng kéo dài 2 đầu A, B. Dới lớp làm nháp. - HS đọc tên đờng thẳng vừa vẽ đợc . *Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng. - GV chấm thêm điểm C trên đờng thẳng AB - Vậy 3 điểm A,B, C thẳng hàng. - GV chấm 1 điểm D ngoài đờng thẳng AB. - ?4 điểm A, B,C,D có thẳng hàng không ? Vì sao? - GV cho nhiều HS trả lời và giải thích. 3. Thực hành : - GV cho HS lên bảng làm bài 1. * GV nhấn mạnh để HS phân biệt giữa đoạn thẳng với đờng thẳng. 4 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi *HS khá, giỏi làm bài 2. Nêu tên 3 điểm thẳng hàng. III . Củng cố, dặn dò: - Nhận xét , đánh giá giờ học. - HS về nhà thực hành vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng cho thành thạo . ***************************************** Tập viết Bài 15: Chữ hoa N (tr123) A. Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trớc nghĩ sau. (3 lần) B. Đồ dùng: GV: Chữ mẫu C. Hoạt động dạy học. I. Kiểm tra bài cũ: Gọi hai H lên bảng viết M Lớp viết bảng con II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn viết chữ hoa a, Quan sát và nhận xét: N hoa cao 5 li, 3 nét. b, Hớng dẫn cách viết - Quan sát - Bảng con. c, Hớng dẫn cụm từ ứng dụng: ý nghĩa: - Quan sát nhận xét - Độ cao các con chữ - Khoảng cách - Cách nối: Ngh - Bảng con: Nghĩ. d, Hớng dẫn học sinh viết vở III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ viết. - Dặn về viết bài phần còn lại ***************************************** Tự nhiên x hộiã Bài 15: Trờng học (tr 32) A. Mục tiêu Nói đợc tên địa chỉ và kể đợc một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vờn trờng của em B. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ trong SGK. C. Hoạt động dạy học. I. Kiểm tra bài cũ. ? Khi bị ngộ độc ở nhà cần làm gì? Cách phòng tránh? 5 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi II. Dạy bài mới: 1.G th b . 2. HD nội dung : *Hoạt động1: Tham quan trờng học + Bớc 1: Tổ chức cho HS đi tham quan trờng Tât cả học sinh cùng tham gia -? Trờng chúng ta có tên là gì. Địa chỉ đầy đủ? - Trả lời - Nêu -? ý nghĩa - Nêu -? Toàn trờng có bao nhiêu lớp - Vị trí, cách sắp xếp của các lớp học nh thế nào? - Khối 5, 4, 3, 2, 1. Nêu rõ. - Chỉ rõ. + Bớc 2: Tổng kết tham quan + Bớc3:Nói về cảnh quan của trờng. - HS tự nói. *Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Bớc 1: Làm việc theo cặp. - Tranh (T33) +Bớc 2: Phân tích tranh - HS phân tích . *Hoạt động 3: Trò chơi: Hớng dẫn du lịch . - Gọi một số HS tự nguyện tham gia. - Tự nguyện. - Giáo viên phân vai và cho HS nhập vai. - Tự nhập vai. + Một HS giới thiệu về trờng. - Dựa vào hoạt động 1: - 2-3 HS tham gia. III.Củng cố, dặn dò. - Về tìm hiểu thêm tiểu sử của trờng. - Dặn học kĩ bài . ************************************************************************************* Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011 Thể dục Bài 29: Đi thờng theo nhịp (tr 77) A. Mục tiêu: - Thực hiện đợc đi thờng theo nhịp (nhịp 1 bớc chân trái, nhịp 2 bớc chân phải). B. Địa điểm, phơng tiện: GV một chiếc còi. C. Nội dung và phơng pháp lên lớp: I. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung. - Tập hợp ba hàng dọc. - Chuyển thành đội hình vòng tròn. - Đi đều và hát theo vòng tròn. - ôn bài thể dục phát triển chung. II. Phần cơ bản: - Trò chơi Vòng tròn. (xem bài 28) - HS quan sát chơi mẫI. - Tự chơi. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. 6 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi - Đi đều và hát: 5 phút. - Tự hát bài HS thích và đi đềI, vỗ tay. III. Phần kết thúc: - Yêu cầu: - Cúi ngời thả lỏng. - Nhảy thả lỏng. - Trò chơi: tự chọn. ************************************ Toán Tiết 72: Luyện tập (tr74) A. Mục tiêu -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ - HS khá, giỏi làm bài tập2(cột 3,4);BT4. B. Đồ dùng C. Hoạt động dạy học. I.Kiểm tra bài cũ: gọi hai HS lên bảng - Tự đặt tên và vẽ ba điểm thẳng hàng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập - Bài 1: HS tự nhẩm kết quả vào vở - Tự làm vở - Bài 2(cột 1,2,5): Gọi hai HS lên bảng - Lớp trả lời cách đặt tính và thực hiện - Bài 3: - Trả lời quy tắc *HS khá, giỏi làm bài: Bài tập2(cột3,4); Bài 4: Hớng dẫn cách vẽ - Gọi HSvẽ. KL:- Qua một điểm có rất nhiều đờng thẳng. - Mỗi đoạn đi qua hai điểm. III. Củng cố, dặn dò: -Về kẻ lại theo bài 4 - Dặn về học kĩ bài và xem lại bài tập đã làm ở lớp. ******************************************* Luyện từ và câu Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào? (tr122) A. Mục tiêu - Nêu đợc một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của ngời, vật, sự vật(thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ bài tập2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? (thực hiện 3 trong số 4 mục BT3). 7 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung BT 1. C. Hoạt động dạy học. I. KTBC:- 3 HS lên bảng đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Cả lớp và GV nhận xét. II. Dạy bài mới: 1. G th b. 2. HD nội dung: Bài 1: - HS đọc yêu cầu. - GV treo tranh lên bảng. - Mỗi bức tranh cho 3 HS trả lời. - Nhận xét từng HS. - HS nêu các từ chỉ đặc điểm trong câu mình vừa đặt đợc. - GV giúp HS phân loại từng nhóm từ. Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu. - GV phát phiếu cho HS. - GV lu ý cho HS chọn đúng các từ chỉ đặc điểm về tính tình, màu sắc, hình dáng của ngời, vật. - HS đọc các từ chỉ đặc điểm. Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - 1 HS làm mẫu, GV phân tích + Mái tóc ông em thế nào? + Cái gì bạc trắng? - HS lần lợt đặt câu và đọc câu mình vừa đặt đợc. - Cả lớp và GV nhận xét để HS nhận dạng đúng mẫu câu Ai thế nào? III. Củng cố, dặn dò. - ? Mẫu câu học hôm nay. - Về nhà tìm tiếp các từ còn lại. ******************************************* Thủ công Bài 8:Gấp cắt,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều(tiết1-tr220) A. Mục tiêu: -Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. Đờng cắt có thể mấp mô. Biển báo tơng đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thớc to hoặc bé hơn GV hớng dẫn. - Với hs khéo tay:Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. Đờng cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối 8 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi B. Đồ dùng: GV: Quy trình, mẫu HS: Giấy màu, hồ, kéo. C. Hoạt động dạy học. I.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ. II.Dạy bài mới. 1. G th b . 2. HD nội dung: a. GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: * HS quan sát hai hình mẫu để nhận xét: - Về mặt và chân biển báo. - ở giữa hình tròn đều có hình chữ nhật màu trắng. - GV nhắc nhở HS đi đờng cần chấp hành đúng luật lệ giao thông(không đi vào đoạn đ- ờng có biển báo cấm đi ngợc chiều). b.GV hớng dẫn mẫu: * Bớc 1: Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi thuận chiều - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có chiều dài 4ô, rộng 1ô. - Cắt hình chữ nhật khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ôlàm chân biển báo. * Bớc 2: Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều: - Dán chân vào tờ giấy trắng. - Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô. - Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn. * GV tổ chức cho HS thực hành. - GV quan sát và giúp đỡ HS còn lúng túng. III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Về làm lại hai bớc đã học ở lớp để tiết sau ta học tiếp . ************************************************************************************* Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011 Thể dục Bài 30:- Bài thể dục phát triển chung. -Trò chơi vòng tròn" (tr79) A. Mục tiêu: -Thực hiện đúng cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. B. Địa điểm, phơng tiện: GV: một còi và vẽ trớc ba vòng tròn (xem bài 27) C. Nội dung và phơng pháp lên lớp: I. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung. - Tập hợp ba hàng dọc. - Xoay các khớp tay chân. - Giậm chân tại chỗ. II. Phần cơ bản: 9 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi - Ôn bài thể dục phát triển chung 4-5 lần. - Cả lớp ôn. - Chia ba nhóm, tự ôn. - Trò chơi: Vòng tròn 12 phút. - Cả lớp tham gia: chạy nhún, nhảy, hát vỗ tay, rồi chuyển 2-3-4 vòng tròn nhỏ. III. Phần kết thúc: - Yêu cầu HS: - Đi đều theo hàng dọc - Cúi ngời thả lỏng. - Cúi lắc ngời thr lỏng. - Nhảy thả lỏng. ******************************************** Toán Tiết 73: Luyện tập chung (tr75) A. Mục tiêu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính. - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm. - HS khá, giỏi: Củng cố cách tìm thành phần cha biết trong phép cộng, trừ. B. Hoạt động dạy học. I. Kiểm tra bài cũ: Gọi hai HS lên bảng. Đặt tính rồi tính 62.18 100-26 74.9 100-4 II.Dạy bài mới : -Bài 1: Yêu cầu HS tự làm vở - HS tự làm -Bài 2: Cột 1,3 Yêu cầu HS nêu đề - HS nêu: Nói rõ cách đặt tính. Thực hiện. -Bài 3: - Cách tính từ trái qua phải 42 - 12 - 8 = 30 - 8 = 22 -Bài 5: Yêu cầu đọc đề.Phân tích * HS khá, giỏi làm Bài 2: Cột 2 thực hiện tơng tự cột 1,3. - Tóm tắt rồi giải. Bài 4: Yêu cầu trả lời quy tắc tìm số hạng, số bị trừ và số trừ. - HS tự làm. III. Củng cố,dặn dò: - Về ôn lại các dạng bài trên. - Dặn về học kĩ bài, và làm lại bài trong SGK. . ****************************************** Chính tả (Nghe-viết) 10 [...]... dò: - Nhận xét đánh giá giờ học - HS về nhà viết lại hoàn chỉnh bài ******************************************** Sinh hoạt lớp I Nhận xét tuần 15: * Ưu điểm: * Tồn tại: . II Phơng hớng tuần 16: III HS sinh hoạt văn nghệ: ************************************************************************************* 12 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi Kể chuyện Hai anh em(tr 120 ) A.Mục tiêu... dẫn làm bài tập - Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - HS tìm từ - Bài 3: 4 nhóm làm việc, mỗi nhóm hai HS - Lớp làm vào vở nháp 15 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi viết III.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau **************************************** Đạo đức Bài 7: Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp(tiết 2 - tr 42) A Mục tiêu : -Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - Nêu... trong phép tính - Viết bảng: x= 10-6 10-x=6 x= 4 - Lấy số bị trừ, trừ đi hiệu 14 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi - Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào? 3 Thực hành: Bài 1(1,3): Tìm x 15- x=10 15- x=8 32- x=14 32- x=18 - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn tìm số trừ cha biết ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên bảng Bài 2( cột 4,5):Viết số thích hợp vào ô trống - GV treo bảng phụ y/c HS nhận xét, y/c... biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ cha biết - HS khá làm bài1(cột2); Bài 2 (cột 4,5) B Hoạt động dạy - học: I Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng, cả lớp Tìm x: HS1: x + 6 = 24 5 + x = 31 làm bài vào bảng con HS2: x - 8 = 32 x - 12 =28 II Dạy bài m ới: -Nghe và phân tích, nhận dạng bài toán 1 G th b 2 HD nội dung : - GV nêu bài toán: Có 10 ô vuông bớt đi - Nhiều HS nhắc lại... nhau trên đồng(BT2) -HS khá biết kể lại toàn bộ câu chuyện.(BT3) B Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài học C Hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức II.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể: "Câu chuyện bó đũa" III Dạy bài mới 13 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi 1 G th b 2 Hớng dẫn kể chuyện theo gợi ý * Kể lại từng đoạn truyện - Yêu cầu HS kể theo 3 phần 1 2 3 - Kể theo nhóm - Kể trớc lớp a Mở đầu: Câu.. .Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi Bé Hoa (tr 125 ) A Mục tiêu - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc BT(3) a / b Phân biệt s/xb và phân biệt đợc vần ất hay ấc B.Đồ dùng :GV: Bảng phụ viết bài tập 3 C Hoạt động dạy học I Kiểm tra bài cũ: Gọi hai HS lên bảng, lớp viết vở nháp tiếng có vần ai/ay, s/x II.Dạy bài mới 1 G th b 2 Hớng dẫn nghe viết - Gọi HS đọc bài - 2- 3... nhất Bài 2( miệng) 11 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi - GV nêu yêu cầu - Học sinh tiếp nối phát biểu.GV khuyến khích HS bày tỏ lời chúc mừng theo các cách khác nhau - Củng cố cho học sinh biết nói lời chia vui trong các trờng hợp khác nhau cho hợp lí Bài 3(viết) - Một HS đọc yc.Cả lớp theo dõi - GV gợi ý để HS biết phơng pháp làm - HS làm bài - GV cho nhiều học sinh đọc bài viết.Cả lớp nhận... sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi HS để các em đợc sinh hoạt học tập trong môi trờng trong lành III Củng cố,dặn dò: - Một HS nêu lại những việc làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - Nhận xét, đánh giá giờ học 16 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi 17 ... anh em khi gặp nhau trên đờng 2. 2 Kể lại toàn bộ câu chuyện Giới thiệu Diễn biến Phần kết thúc - HS trả lời, tự cho một câu mở đầu khác - HS tự kể - HS tự liên hệ - Bốn HS kể nối tiếp - Yêu cầu sáng tạo - HS nhận xét về nội dung, kết hợp động tác, giọng kể và sáng tạo IV Củng cố, dặn dò: ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì - HS về kể lại Toán Tiết 70: Tìm số trừ (tr 72) A Mục tiêu - Biết tìm x trong... bài1(cột2*); Bài 2 (cột 4*,5*) Thc hiện nh phần trên đã làm III Củng cố, dặn dò: - HS nêu quy tắc tìm số trừ - Nhận xét tiết học - Tìm số trừ - Ta lấy số trừ trừ đi hiệu - 4 HS làm bài, nhận biết bài của bạn Cả lớp tự kiểm tra bài của mình - Nêu số đã biết, số phải tìm - 1HS lên bảng điền, lớp làm bảng con, -1HS đọc đề và tóm tắt,1 HS giải - Cả lớp làm bài vào vở Chính tả (tập - chép) Hai anh em (tr 120 ) . nêu y/c của bài, nhận - 2 HS đọc đề, phân tích đề, bài toán 2 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi dạng bài toán. thuộc dạng toán ít hơn - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Gọi 1HS lên bảng. trừ, trừ đi hiệu. 14 Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi - Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào? 3. Thực hành: Bài 1(1,3): Tìm x 15- x=10 15- x=8 32- x=14 32- x=18 - Bài toán yêu cầu tìm gì? -. Giáo án Lớp 2C Tuần 15 Nguyễn Thị T ơi Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 20 11 Chào cờ *************************************** Tập đọc