Đang tải... (xem toàn văn)
Qua bài chính tả, hiểu cách trình bày một bài thơ tự do, chữ đầu các dòng thơ viết hoa,bắt đầu viết từ ô thứ 3(tính lề vở) cho đẹp.. 2..[r]
(1)Tuần 32
Soạn: Gi ng:ả Tập đọc ( Tiết 63)
CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Hiểu nghĩa từ ngữ giải : dúi, sáp ong, nương, tổ tiên Hiểu ND : Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà , có chung tổ tiên Từ đó, bồi dưỡng tình cảm u q dân tộc anh em
Kỹ năng:
- Đọc toàn bài, ngắt nghỉ Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn văn
Thái độ:
- Học sinh có ý thức rèn đọc nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc - Học sinh : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ.
- HS tiếp nối đọc - Trả lời câu hỏi ND 3 Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: Luyện Đọc - Đọc mẫu toàn Đọc câu
- Chú ý đọc từ ngữ
- HS tiếp nối đọc câu
Đọc đoạn trước lớp Học sinh tiếp nối đọc đoạn
- HDHS đọc + Bảng phụ
- HS hiểu số từ ngữ giải cuối - Sgk
Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc Cả lớp đọc đồng
Họat động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: Con dúi làm bị vợ chồng người rừng bắt ? Con dúi mách vợ chồng rừng điều gì?
- Lạy van xin tha thứ, hứa nói điều bí mật
- Sắp có mưa to bão lớn ngập khắp miền Khuyên vợ chồng cách phòng lụt, Câu : Hai vợ chồng làm cách để
thoát nạn lụt ?
(2)Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất muôn vật sau nạn lụt ?
- Cỏ vàng úa.Mặt đất… khơng bóng người
Câu 3: Có chuyện sảy với vợ chồng sau nạn lụt ?
- Người vợ sinh bầu…bé nhỏ nhảy
- Những người tổ tiên tân tộc ?
- Khơ mú, Thái, Hmông, Dao, Ê-đê, Ba Lan …
Câu 4: Kể thêm tên số dân tộc đất nước Việt Nam mà em biết ? Đặt tên khác cho câu chuyện ?
- Có 54 Dân Tộc
Kinh, Tày, Thái, Mường …
Nguồn gốc dân tộc đất nước Việt Nam Cùng anh em
Hoạt động :Luyện đọc lại:
- Nhận xét - 3,4 HS đọc lại chuyện
4 Củng cố:
- Câu chuyện nguồn gốc dân tộc Việt Nam giúp em hiểu điều ?
- Các dân tộc đất nước ta anh em nhà, có chung tổ tiên, phải thương yêu giúp đỡ
5 Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị sau
Toán (Tiết 156) LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số
Kỹ năng:
- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn trăm Thái độ:
- Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Bảng phụ vẽ tập (có chia ô vuông) - Học sinh : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
1 Kiểm tra cũ B i m i.à
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hướng dẫn làm tập:
Bài 1(Tr160) Tính - Nêu yêu cầu
- em lên bảng tính
(3)- Nhận xét chữa Bài 2(Tr160) Tính:
- Nhận xét chữa Bài 3(Tr160)Tính nhẩm - Nhận xét chữa
Bài 4(Tr160)Đặt tính tính
- Nhận xét chữa
63 53 83 90 62 - em lên bảng tính
75 63 81 52 17 34 16 66 46 47 36 - Nêu yêu cầu
- Nối tiếp nêu kết - Nêu yêu cầu tập
427+ 142 ; 516+ 173 ; 999 – 452 427 516 999 142 173 452 569 689 547 4 Củng cố:
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 ; làm tính cộng ,trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số
- Giáo viên Hs hệ thống lại 5 Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau
Đạo đức (Tiết 32)
CHIA SẺ KHĨ KHĂN VỚI BẠN
TÌM HIỂU HỒN CẢNH CÁC BẠN TRONG LỚP ( T1) I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Biết hồn cảnh khó khăn số bạn lớp Hiểu bạn bè cần chia sẻ, giúp đỡ gặp khó khăn
Kỹ năng:
- Thực đoàn kết, giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn việc làm phù hợp
Thái độ:
- Q trọng tình bạn, đồn kết, thân giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : SGK, Giấy A4 - Học sinh: Giấy A4
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ. 3 Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
(4)bạn.
Bước 1: Chia Hs theo tổ, đặt câu hỏi -Hs suy nghĩ kể cho bạn nghe hồn cảnh gia đình
Bước 2: Y/c tổ hoạt động ghi vào giáy A4 nội dung
- Các tổ thực ghi : + Họ tên, dân tộc + Địa gia đình
+ Hồn cảnh gia đình, khó khăn gặp phải học tập…
- Yêu cầu tổ báo cáo Đại diện tổ báo cáo hoàn cảnh bạn
Hoạt động 2: Phân loại khó khăn một số bạn lớp.
- Bước 1: tổ phân theo lĩnh vực sau: + Khó khăn học tập
+Khó khăn ĐDHT, viết…
- Chia tổ
Bước 2: Các tổ hoạt động ghi vào giấy A4 - Các tổ thực
Bước 3:Các tổ báo cáo kết - Đại diện tổ báo cáo kết Bước 4: Gv chốt lại danh sách Hs khó khăn
theo lĩnh vực
- Lắng nghe 4 Củng cố:
- Nhận xét học 5 Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài, vận dụng vào thực tiễn
Soạn: Giảng: Toán (Tiết 157)
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Đọc, viết, so sánh số có chữ số Phân tích số có chữ số theo trăm, chục, đơn vị Xác định 15 nhóm cho Giải toán với quan hệ nhiều số đơn vị
Kỹ :
- Biết vận dụng học vào làm tập Thái độ:
- Học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : bảng phụ BT1 - Học sinh : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ
(5)2 Kiểm tra bài cũ.
3 Bài mới. Hoạt động của thầy
Hoạt động trò Hướng dẫn
làm tập. Bài 1(Tr165) Viết số chữ thích hợp vào ô trống
- HS đọc yêu cầu - HS làm sgk
- HDHS - Gọi HS lên chữa nhận xét
Đọc số Viết số Trăm Chục Đơn vị
Một trăm hai mươi ba 123
Bốn trăm mười sáu 416
Năm trăm linh hai 502
Hai trăm chín mươi chín 299 9
Chín trăn bốn mươi 940
Bài 2
(Tr165)Số
- HS làm sgk
- HDHS - HS lên bảng làm (nhận xét) 899 900 901
298 299 300 998 999 1000 Bài 3(Tr165) 1
HS đọc yêu cầu
- HS làm sgk < , > , = - Gọi HS chữa
875 > 785 321 < 298
697 < 699 900 + 90 + < 1000 599 < 701 732 = 700 + 30 + - Nhận xét
chữa
Bài 4(Tr165) Hình có khoanh 15 số hình vuông
- HS quan sát trả lời
+ Hình a khoanh vào 15 số vng
Bài 5(Tr165) Giải toán
- Nêu kế hoạch giải
Bài giải - em tóm
tắt
Giá tiền bút bi là:
(6)Đ/S: 1000 đồng 4 Củng cố:
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau
Thủ công (Tiết 32)
LÀM CON BƯỚM (Tiết 2) I MỤC TIÊU :
Kiến thức:
HS biết cách làm bướm giấy thủ công Kĩ :
Làm bướm giấy Thái độ :
HS thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Mẫu bướm giấy ; Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ, sợi dây đồng nhỏ, sợi
HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Ổn định lớp.
Kiểm tra Kiểm tra chuẩn bị học tập HS Bài :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu tiết học Hoạt động : HD HS thực hành.
GV: cho HS quan sát lại mẫu yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm bướm giấy HS : HS nhắc lại :
GV : Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm. HS : Thực hành làm vịng đeo tay giấy thủ công
GV : Quan sát, giúp đỡ em lúng túng
HS : Trưng bày sản phẩm.
GV : Đánh giá sản phẩm HS.
Quy trình làm bướm giấy thủ công :
*Bước : Cắt giấy.
*Bước : Gấp cánh bướm. *Bước : Buộc thân bướm. *Bước : Làm rõu bướm.
(7)Củng cố:
GV: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kỹ thực hành sản phẩm HS
Dặn dò: Chuẩn bị cho sau học bài.
Chính tả: (Tiết 63) tập chép CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Chép lại đoạn bài: Chuyện bầu, qua viết biết viết hoa tên dân tộc Làm tập, phân biệt tiếng có âm đầu rễ lẫn l/n, v/d
Kỹ năng:
- Biết viết tả, trình bày Thái độ:
- Học sinh có thói quen rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn ND BT2 a b - Học sinh : Vở viết tả
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.
- 2,3 HS viết bảng lớp , lớp bảng - từ bắt đầu r,gi,d
3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép:
- GV đọc đoạn chép - HS đọc lại
Bài tả nói điều ? - Giải thích nguồn gốc đời dân tộc anh em đất nước ta,
Tìm tên riêng ? -Khơ-Mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Bana, Kinh
* Hs viết bảng tên riêng *HS nhìn sgk chép vào * Chấm chữa (5-7 bài) Hoạt động 2: HD làm tập:
Bài 2: (a) - HS đọc yêu cầu
a l n - Cả lớp làm
- Gọi HS lên bảng chữa
Nhận xét chữa …nămnay…nan lênh…nầy…lo… lại…
Bài (a) học sinh đọc yêu cầu - HS làm thi em
HDHS (làm xong đọc kết nhận xét)
Lời giải
(8)4 Củng cố:
- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:
- Về nhà viết lại chữ viết sai
Tự nhiên xã hội (Tiết 32)
MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Kể tên phương quy ước phương mặt trời mọc phương đông Kỹ :
- Biết vận dụng học vào thực hành Thái độ :
- Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC:
- Giáo viên : Mơ hình Mặt Trời bìa phương - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ. 3 Bài mới
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mở sgk
Hàng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào?
Trong không gian có phương phương nào?
- HS trả lời : Có phương chính, Đơng, Tây, Nam, Bắc
- Mọc phương Đông lặn phương Tây Hoạt động 2: Trị chơi tìm phương hướng
và mặt trời
Bước 1: HĐ nhóm - HS quan sát hình sgk
Bước 2: HĐ lớp - Các nhóm trình bày kết + Ta đứng thẳng, tay phải hướng
mặt trời mọc (phương Đông)
+ Tay trái ta phương Tây trước mặt phương Bắc sau lưng phương Nam
Bước 3: Trị chơi tìm phương hướng mặt trời
- HĐ nhóm HS (sử dụng bìa) + người đứng làm trục, bạn đóng vai mặt trời, bạn cịn lại đóng phương (mỗi bạn phương, người lại làm quản trò)
- GV phổ biến cách chơi * Cuối bạn đóng sai vị trí thua, phải để bạn khác vào chơi
(9)- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau Buổi chiều
LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU
Kiến thức:
- Đọc, viết, so sánh số có chữ số Phân tích số có chữ số theo trăm, chục, đơn vị Xác định 15 nhóm cho Giải tốn với quan hệ nhiều số đơn vị
Kỹ :
- Biết vận dụng học vào làm tập Thái độ:
- Học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Hướng dẫn làm tập. Bài 1(Tr77) viết (theo mẫu) - Nhận xét chữa
Bài (Tr77) Số ? - Nhận xét chữa Bài (Tr77) >, <, =
- Nhận xét chữa
Bài 4(Tr77) Bài toán
- Nhận xét chữa
Bài 5(Tr77)Tô màu 1/3 số vng hình
- Nhận xét chữa 2 Củng cố dặn dò:
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau.
- Làm vào VBT - em nêu kết - Làm vào VBT - em lên bảng tính - Làm vào VBT
- Nối tiếp nêu kết
- Làm vào VBT
- 1em lên bảng giải - Hs khá, giỏi thực hiện
(10)
Kiến thức:
- Hiểu nghĩa từ ngữ giải : dúi, sáp ong, nương, tổ tiên Hiểu ND : Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà , có chung tổ tiên Từ đó, bồi dưỡng tình cảm u quý dân tộc anh em
Kỹ năng:
- Đọc toàn bài, ngắt nghỉ Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn văn
Thái độ:
- Học sinh có ý thức rèn đọc nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Hướng dẫn đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn
- Nhận xét sửa sai cho em
2.Tổ chức cho em thi đọc tồn - Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay
3 Củng cố dặn dò:
- Về nhà rèn đọc cho thành thạo
– Thực đọc nối tiếp – Thi đọc theo nhóm
Luyện viết ( Tiết 63)
VIẾT BÀI TRONG VỞ LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU:
- Yêu cầu học sinh viết luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, mẫu chữ, cỡ chữ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Hướng dẫn luyện viết HD viết tiếng khó Thực hành viết
- Theo dõi nháec nhở em luyện viết - Thu chấm khoảng 5-6
- Nhận xét viết, tuyên dương Củng cố dặn dò:
- Về nhà rèn viết vào ô li.
- Viết vào bảng - Viết luyện viết - Đổi soát lỗi
(11)Giảng: Toán ( Tiết 158)
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- So sánh xếp thứ tự số có chữ số Thực cộng trừ (nhẩm, viết) số có chữ số khơng nhớ Phát triển trí tưởng tượng (qua xếp hình)
Kỹ năng:
- Biết vận dụng học vào làm tập Thái độ:
- Học sinh yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ BT2 - Học sinh: SGK
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ. 3 Bài mới.
Hoạt động
của thầy Hoat động trò
Hướng dẫn làm tập. Bài (Tr166) < , > , =
- HS đoc yêu cầu
- HDHS làm - HS làm bảng
938 > 739 200 + 30 = 230 600 > 599 500 + 60 + < 597 389 < 405 500 + 50 < 649 Bài 2(Tr166)
học sinh đọc yêu cầu
a.Từ bé đến lớn : 599, 678, 857, 803, 1000 - HS làm
nháp
- HS lên
chữa b Từ lớn đến bé :100, 903, 857, 678, 599 Bài (Tr166)
Đặt tính tính
- Làm bảng
635 790 896 295
+ Củng cố cộng trừ không
nhớ
phạm vi 1000
241
876 29819 133763 105190
Bài (Tr166)
Tính nhẩm - HS làm sgk
(12)20dm + 500dm = 520dm - Nhận xét 700cm + 20cm = 720cm
1000km – 200km = 800km Bài (Tr166)
HS đọc yêu cầu
- HS làm - Xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác lớn - HS xếp
hình
những dùng tốn (xếp theo nhóm 2)
4 Củng cố: - Nhận xét học
5 Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau
Tập đọc (Tiết 64) CHIẾC CHỔI TRE I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Hiểu nghĩa từ: lao công, xao xác.Hiểu điều nhà thơ muốn nói với em Chị lao cơng vất vả để giữ đẹp đường phố Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động chị, em phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung
Kỹ năng:
- Biết đọc thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt ý thơ dòng thơ Thuộc lòng thơ
Thái độ:
- Học sinh có ý thức luyện đọc nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc - Học sinh : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ.
2 HS đọc TLCH nội dung - Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu HD cách đọc
(13)b Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1: Nhà thơ nghe tiếng chổi tre vào lúc ?
-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào đêm hè muộn, ve mệt, không kêu vào đêm đông lạnh giá giơng vừa tắt
Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công ?
- Chị lao công/ sắt, đồng …tả vẻ đẹp khoẻ khoắn mạnh mẽ chị lao công
Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều qua thơ ?
- Chị lao công làm việc làm vất vả đêm hè oi bức, đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công, em giữ cho đường phố
Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - HS học thuộc lòng
- HS đọc thuộc lòng, thơ 4 Củng cố:
- Biết đọc thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt ý thơ dòng thơ Thuộc lòng thơ
- Nhận xét học 5 Dặn dò:
- Về nhà HTL thơ
Luyện từ câu (Tiết 32)
TỪ TRÁI NGHĨA: DÂU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa Củng cố cách sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy
Kỹ năng:
- Biết vận dụng học vào làm tập Thái độ:
- Học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên :Bảng phụ tập - Học sinh : VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ:
(14)3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: (viết) - HS đọc yêu cầu
- HS suy nghĩ làm tập vào
- GVHDHS - HS lên bảng nhận xét
Lời giải
a đẹp-sấu, ngắn-dài, nóng-lạnh, thấp - cao
b lên-xuống, yêu-ghét, chê - khen c Trời - đất, trên-dưới, ngày-đêm
Bài (viết) - HS đọc yêu cầu
-HDHS làm - HS làm
* Nhớ viết hoa lại chữ đứng liền sau dấu chấm
- Gọi HS lên chữa, nhận xét Lời giải
Chủ tịch Hồ Chí Minh nói:
- Nhận xét chữa
" Đồng bào Kinh hay Tày, Nùng hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba Na dân tộc cháu Việt Nam, anh em ruột thịt sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp "
4 Củng cố:
- Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa Củng cố cách sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy
- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:
- Về nhà đặt câu với 1,2 cặp từ trái nghĩa Tập viết ( Tiết 32) CHỮ HOA : Q (kiểu 2) I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Biết viết ứng dụng cụm từ ứng dụng,chữ hoa Q(kiểu 2) theo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng: Quân dân lòng theo cỡ nhỏ , chữ viết đẹp, nét, nối chữ quy định
Kỹ năng:
- Biết viết chữ hoa Q ( kiểu 2), trình bày sạch, đẹp Thái độ:
- Học sinh có ý thức rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(15)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ.
- Cả lớp viết bảng chữ N kiểu - Cả lớp viết chữ người
3 Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hướng dẫn viết chữ hoa
Nêu cấu tạo chữ Q cỡ vừa ? Cao li, gồm nét viết liền kết hợp nét bản, nét cong trên, cong phải lượn ngang
Nêu cách viết ? + N1: ĐB ĐK4 với ĐK5 với
nét cong dừng bút đường kẻ + N2: Từ điểm DB nét 1, viết tiếp nét cong phải
+ N3: Đổi chiều bút viết nét lượn ngang từ trái sang phải tạo thành vòng soẵn chân chữ
- GV viết mẫu lên bảng nhắc lại cách viết
Viết câu ứng dụng: - HS đọc
Hiểu câu ứng dụng ? Qn dân đồn kết, gắn bó với nhau…
Nêu độ cao chữ cái?
Các chữ cao 2,5 li ? - Q, l, g
Các chữ cao li ? - d
Các chữ cao 1,5 li ? - t
Các chữ cao 1li ? - chữ lại
đánh dấu - Dấu nặng đặt chữ ô dấu huyền
đặt chữ o
Khoảng cách chữ - Khoảng cách viết chữ o Cách nối nét
- GV HD HS viết chữ quân
- Nối từ nét hất chữ Qsang chữ viết thường đứng liền kề
- HS viết Quân bảng - Cả lớp tập viết bảng
Viết tập viết - HS viết tập viết
- HD HS viết - dòng chữ Q hoa cỡ vừa,2 dòng chữ
hoa cỡ nhỏ - Chấm 5-7 bài, nhận xét
4 Củng cố:
- Hoàn thành phần luyện viết 5 Dặn dò:
- Về nhà rèn viết vào ô ly
(16)Giảng: Toán ( Tiết 159)
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Củng cố kỹ cộng trừ số có ba chữ số, khơng nhớ Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng Giải tốn liên quan đến nhiều số đơn vị.Vẽ hình
Kỹ năng:
- Biết vận dụng học vào làm tập Thái độ:
- Học sinh có ý thức tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Thước đo độ dài - Học sinh : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ. B i m i.à
Hoạt động của thầy
Hoạt động trò Hướng dẫn
HS làm bài tập:
Bài 1(Tr167) Đặt tính tính:
- Yêu cầu HS làm bảng
Học sinh bảng
456 357 421
323 621 375
779 978 796
897 962 431
253 861 411
- GV nhận xét chữa
644 101 220
Bài (tr167) Tìm x
- HS làm a 300 + x = 800 x = 800 - 300 x = 500 - Gọi HS lên
bảng làm
x + 700 = 1000
(17)x = 300 b x - 600 = 100
x = 100 + 600 x = 700
700 – x = 400
x = 700 - 400 x = 300
Bài3(Tr167) >, <, = ?
- Bài yêu cầu ?
- Yêu cầu HS làm vào SGK
- Điền dấu = , > , < vào chỗ chấm - Cả lớp làm vào SGK
60cm + 40cm = 1m
300cm + 53cm < 300cm + 57cm - GV nhận xét
chữa
1km > 800m - GVHDHS
vẽ
HS vẽ SGK Bài (Tr167)
Vẽ hình ( theo mẫu)
- Hs khá, giỏi thực hiện
- Nhận xét chữa
4 Củng cố:
Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Quan hệ đơn vị đo độ dài thơng dụng Giải tốn liên quan đến nhiều số đơn vị.Vẽ hình
- Nhận xét học 5 Dặn dị:
- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị sau
Chính tả ( Tiết 64)Nghe – viết TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nghe, viết khổ thơ thơ : Tiếng chổi tre Qua tả, hiểu cách trình bày thơ tự do, chữ đầu dòng thơ viết hoa,bắt đầu viết từ ô thứ 3(tính lề vở) cho đẹp
(18)- Viết nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương l/n, it/ich
Thái độ:
- Học sinh có thói quen rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : Bảng phụ BT2a - Học sinh: Vở tả
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ.
- HS viết bảng lớp viết bảng con: nấu cơm, lội nước, nuôi nấng, lo lắng, lầm lỗi 3 Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết.
- GV đọc mẫu - HS đọc lại
Những chữ tả phải viết hoa ?
- Những chữ đầu dòng thơ Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô
trong ?
- Nêu ô thứ
- HS viết bảng Chổi tre, lề, gió rét, lặng ngắt , quét rác
- GV đọc HS viết - HS viết vào
- Chấm, chữa (5 – bài) Hoạt động 2: HD Làm tập.
Bài tập 2a (lựa chọn) - HS đọc yêu cầu
- HD học sinh làm - HS làm nháp
- HS lên bảng làm Lời giải:
Một làm chẳng nên non Ba chùm lại nên núi cao
- Nhận xét chữa Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người nước phải thường
Bài 3a - 1HS đọc yêu cầu
HDHS (thi tiếp sức) - Thi theo nhóm (3 người )
VD: Lo lắp, ăn lo Lên đường, thợ nề Lòng tốt, nịng súng Cái nóng, khủng long
- Nhận xét chữa Xe năn, ăn năn
Lỗi lầm, nỗi buồn 4 Củng cố:
(19)âm địa phương l/n, it/ich - Nhận xét
5 Dặn dò:
- Về nhà luyện viết vào ô ly
Kể chuyện (Tiết 32) CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện với giọng thích hợp Biết kể lại toàn câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
Kỹ :
- Có khả tập chung nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Thái độ:
- Học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn kể đoạn - Học sinh: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ:
- HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện : Chiếc rễ đa tròn 3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hướng dẫn kể chuyện:
a Kể lại đoạn 1,2 theo tranh đoạn theo gợi ý
- HS quan sát tranh nói nhanh nội dụng tranh
+ Tranh 1: Hai vợ chồng người vào rừng bắt dúi
+ Tranh2: Hai vợ chồng chui từ khúc gỗ kht rỗng, mặt đất vắng khơng cịn bóng người
+ Kể chuyện nhóm + Thi kể trước lớp
b Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu
+ HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu cho sẵn
- 2,3 HS giỏi thực hành kể phần mở đầu đoạn câu chuyện (nhận xét )
(20)- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Buổi chiều
LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Củng cố kỹ cộng trừ số có ba chữ số, khơng nhớ Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Quan hệ đơn vị đo độ dài thơng dụng Giải tốn liên quan đến nhiều số đơn vị.Vẽ hình
Kỹ năng:
- Biết vận dụng học vào làm tập Thái độ:
- Học sinh có ý thức tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : SGK - Học sinh : VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Hướng dẫn làm tập. Bài 1(Tr74) Tính
- Nhận xét chữa Bài (Tr74) Tính - Nhận xét chữa Bài 3(Tr74) Tính nhẩm
- Nhận xét chữa Bài (Tr74) Đặt tính tính
- Nhận xét chữa
Bài 5(Tr74) Vẽ hình (theo mẫu) - Nhận xét chữa
2 Củng cố dặn dò:
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau.
- Làm vào VBT - em nêu kết
- Làm vào VBT - em lên bảng tính
- Làm vào VBT
- Nối tiếp nêu kết
- Làm vào VBT
- 4em lên bảng tính
- Hs khá, giỏi thực
(21)I MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Hiểu nghĩa từ: lao công, xao xác.Hiểu điều nhà thơ muốn nói với em Chị lao công vất vả để giữ đẹp đường phố Biết ơn chị lao công, quý trọng lao động chị, em phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung
Kỹ năng:
- Biết đọc thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết đọc vắt dịng để phân biệt ý thơ dòng thơ Thuộc lòng thơ
Thái độ:
- Học sinh có ý thức luyện đọc nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Hướng dẫn đọc -Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn
- Nhận xét sửa sai cho em
2.Tổ chức cho em thi đọc tồn bài. - Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay Củng cố dặn dị:
- Về nhà rèn đọc cho thành thạo
– Thực đọc nối tiếp – Thi đọc theo nhóm
LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU:
- Yêu cầu học sinh viết luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, mẫu chữ, cỡ chữ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Hướng dẫn luyện viết HD viết tiếng khó 2.Thực hành viết
- Theo dõi nhắc nhở em luyện viết - Thu chấm khoảng 5-6
- Nhận xét viết,tuyên dương 3 Củng cố dặn dò:
- Về nhà rèn viết vào ô li.
- Viết vào bảng
(22)Soạn: Giảng: Toán (Tiết 160)
KIỂM TRA (1 tiết ) (Đề đáp án khối trưởng)
Tập làm văn (Tiết 32)
ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn Kỹ năng:
- Biết thuật lại xác nội dụng sổ liên lạc Thái độ:
- Học sinh có ý thức giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : Sổ liên lạc - Học sinh : SGK
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ.
- HS nói lời khen ngợi đáp lại 3 Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hướng dẫn HS làm tập.
Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- HDHS quan sát tranh - HS quan sát tranh
- Yêu cầu cặp HS thực hành đối đáp - 2, cặp HS thực hành đối đáp
VD: HS1 : Cho tớ mượn truyện cậu với
HS2: Xin lỗi tớ chưa đọc xong
- Các tình khác HS thực hành tương tự
HS1: Thế tớ mượn sau
Bài (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- HDHS - Từng cặp HS thực hành đối đáp
tình a,b,c
VD a Cho tớ mượn truyện cậu với
- Nhận xét chữa + Truyện tớ mượn
+ Tiếc
(23)nàyBố giúp với!
+ Con cần tự làm !
c Mẹ ! Mẹ cho chợ mẹ !
+ Con nhà học
+ Lần sau làm xong mẹ cho !
Bài (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu lớp mở sổ liên lạc chọn trang để em viết
- Cả lớp mở sổ liên lạc (chọn trang em thích )
Lưu ý: nói chân thực nội dung + Ngày cô viết nhận xét
+ Nhận xét (khen, phê bình, góp ý)
+ Vì có nhận xét ấy, suy nghĩ em - Yêu cầu HS làm vào
- GV chấm số viết HS
- HS viết 4 Củng cố:
- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn - Nhận xét tiết học
5 Dặn dò: