Đang tải... (xem toàn văn)
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu... -Nhaän xeùt chöõ vieát. -Giôùi thieäu baøi... -Ñöa maãu chöõ giôùi thieäu. -HD caùch vieát vaø vieát maãu. -Theo doõi uoán naén..[r]
(1)TUÇn 32 **********
Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010.
TẬP ĐỌC
Chuyện bầu I.Mục tiªu:
1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn – đọc đúngcác từ : - Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm - Biết đọc giọng kể phù hợp với đoạn
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật 2 Rèn kĩ đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa từ SGK
- Hiểu nội dung câu chuyện: Các dân tộc đất nước việt nam anh em nhà có
chung tổ tiên
3 Giáo dục HS có tình cảm dân tộc anh em đất nước II.Đồ dùng - ThiÕt bÞ dạy- học.
- Tranh minh hoạ tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TG Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 5’
2.Bài mới.3’ HĐ 1: HD luyện đọc 30’
HÑ 2: Tỡm hieồu baứi
-Gi HS c bi:Cây vầ hoa bên lăng Bác
-Nhn xột ỏnh giỏ
-Giới thiệu chủ điểm, -Đọc mẫu
-HD cách đọc giải nghĩa từ
-Chia lụựp thaứnh caực nhoựm - Thi đọc
- NX ,sưa sai tuyên dơng Tiết 2. -yờu cu HS c thầm
-Con dúi làm hai vợ chồng bắt
-2-3HS đọc -Nhận xét -Quan sát tranh -Theo dừi chung
-Ni tip c tng đoạn -Phỏt âm từ khó
-3HS đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm -Cử đại diện thi đọc -Thực
(2)20’
HĐ 3: Luyện đọc lại 10’
3.Củng cố dặn dò: 5’
được?
- Con dúi mách hai vợ chồng người rường điều gì?
-2Vợ chồng làm để nạn lụt?
-Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất nạn?
-Có chuyện sảy với hai vợ chồng?
-Những người đói tổ tiên dân tộc nào?
-Kể tên số dân tộc đất nước ta?
-Em đặt tên khác cho câu chuyện? -Tổ chức cho HS thi đua đọc theo đoạn
Gọi HS đọc -Nhận xét – ghi điểm
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Em cần có thái độ bạn HS dân tộc
-Nhận xét đánh giá học -Nhắc HS nhà luyện đọc
biết điều bí mật
-Sắp có mưa to gió lớn -Vài HS cho ý kiến
-Cỏ vàng úa, khơng bóng người
-Người vợ sinh bầu -Khê – mú, thái, mường, giao, Hơ –mơng, Ê – đê, kinh
-Nhiều HS keå
-Thực HS đọc -3-4HS đọc
-Nhận xét
-Các anh em dân tộc người nhà phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn
-Đoàn kết yêu thương giúp đỡ
TỐN
Luyện tập. I:Mục tiêu:
Giúp HS:
- Củng cố việc nhận biết cách sử dụng số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500
đồng, 1000 đồng
- Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ số đo với đơn vị đồng, kĩ
giải toán có liên quan đến tiền tệ
- Thực hành trả tiền nhận lại tiền thừa mua bán
(3)- Một số tờ giấy bạc loại 100 đ, 200đ, 500đ, 1000đồng II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TG Giáo viên Học sinh
1.Kieåm tra 4’
2.Bài mới: 1’ HĐ 1: Củng cố lại loại tiền 8’ HĐ 2: Tập trả lại tiền nhận tiền thừa 8’
HĐ 3: Phân loại tiền 10’
3.Củng cố dặn dò: 5’
-Cho HS giải tốn có 1000 đồng mua 800 đồng cị … đồng?
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu Bài 1:
-Yêu cầu thảo luận - Cho hs lµm bµi vµo VBT - NX ,sưa sai
Bài 2: Yêu cầu HS đọc câu mẫu -Chia lớp thành nhóm thực hành mua bán nói cách trả lại -Nhận xét cách mua bán tính tốn nhanh nhẹn
Bài 3: Hd cách phân tích 800 đồng gồm tờ 100 đồng, 200 đồng 500 đồng
-Nhắc HS sau cộng lại 800
-Nhận xét học
-Nhắc HS tập phân loại tiền
-Giải vào nh¸p
1)-Nối tiếp hỏi đáp
-a) Trong tói An cã tÊt ssố tiền là:
500+200+100=800 ng b) Tiền An lại :
800- 700= 100 đồng 2) -2-3HS ủóc
B×nh mua hết 600 đồng, đưa cho người bán rau 700 đồng người bán rau trả lại tiền 100 đồng -Các nhóm thực trò chơi: Mua bán hàng
3)-Một tờ 100 đ, tờ 200 đ, tờ 500 đồng
-Làm vào tập
-Vài HS đọc kết tập
ĐẠO ĐỨC:
Vệ sinh trường lớp. I MỤC TIÊU:
- Mỗi HS làm việc cụ thể để góp phần làm cho lớp học, trường học hơn, đẹp
- HS biết phản đối hành vi làm bẩn lớp học, trường học II Đồ dùng- thiết bị dạy học
(4)III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
ND – TG Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 5’
2.Bài mới.1’ HĐ1:Thảo luận tình hình trường lớp : 8’
HĐ2: Thảo luận toàn lớp : 8’
HĐ3: HS làm việc cá nhân: 8’ HĐ4:HS làm việc theo lớp 5’
3.Củng cố, dặn dò.3'
-Em nêu số quyền trẻ em?
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu - Phân công tổ -Đi để giúp đỡ
-Tổng kết ý kiến HS tình hình vệ sinh trường lớp, nêu nhận xét riêng
-Theo giõi, giúp đỡ
-Yêu cầu số em nêu dự kiến cơng việc làm
-Lớp bạn xác định việc làm cụ thể: Làm việc có ích tránh việc làm xấu để giữ cho lớp -Nhận xét, tuyên dương
-Nhắc nhở HS thực việc mà dã làm định làm cho trường lớp sậch , đẹp
-3-4HS neâu
-Nhận việc
- Các tổ quan sát quanh trường, thảo luận nội dung: Trường chưa, chỗ chưa sạch? Lí do?
-Đại diện tổ trình bày ý kiến tổ
-LaÉng nghe
Mỗi HS tự nghĩ để xác định làm việc làm góp phần cho lớp mình, trường
- Nối tiếp HS nêu nh÷ng việc mà dự kiến làm
-Nghe, nhận việc
Thø ba ngày 20 tháng năm 2010.
Keồ Chuyeọn
(5)I.Mục tiêu:
1 Rèn kó nói:
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ gợi ý tranh, kể lại đoạn tồn
bộ nội dung câu chuyện
- Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp
với nội dung Rèn kĩ nghe:
- Có khả theo dõi bạn kể
- Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn
II: Đồ dùng thiết bị dạy học. Tranh minh ho¹
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TG Giáo viên Học sinh
1.Kieåm tra 4’
2.Bài mới.1’ HĐ 1: Kể đoạn -2 theo tranh 10’
HĐ 2: Kể lại đoạn theo gợi ý 10’ HĐ 3: Kể lại câu chuyƯn theo cách mở đầu 10’
3.Củng cố dặn dò 3’
-Gọi Hs kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn
-Qua câu chên em hiểu thêm Bác Hồ?
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu
-Yêu cầu quan sát tranh -Chia lớp thành nhóm -Cho HS đọc lại gợi ý -Nhận xét tuyên dương -Gọi HS đọc yêu cầu SGK -HD cách kể
-Kể mẫu tồn câu chuyện -Chia nhóm
-Nhận xét đánh giá
-Câu chuyện muốn nhắc nhở với em điều gì?
-3HS kể -Nêu:
-Quan sát tranh -Nêu nội dung tranh -Kể nhóm -Thi kể trước lớp -Nhận xét
-2-3HS đọc
-1-2Hs lên kể lại -Nối tiếp kể -3-4HS đọc
-Đọc thầm -Theo dõi
-Tập kể nhóm mở đầu đoạn 1:
(6)-Nhận xét nhắc nhở TỐN:
Luyện tập chung. I.Mục tiêu.
Giúp HS củng cố về:
- Đọc viết so sánh số có ba chữ số
- Phân tích số có chữ số theo trăm chục đơn vị - Xác định 1/5 nhóm cho
- Giải toán với quan hệ: nhiều hơn, số đơn vị
II.Đồ dùng- thiết bị dạy học.
- B¶ng phơ , VBTT
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TG Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới.1’ HĐ 1: Ôn cách đọc viết số có chữ số 8’
HĐ 2: Ơn cách đọc viết số có chữ số 6’
HĐ 3:so sánh số có chữ số 8’
HĐ 4: Giải tốn 6’
Yêu cầu HS nêu cách trả lại tiền mua bán
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu
Bài 1: Nêu yêu cầu cho HS làm vào
Bài 2: HD mẫu cách đếm thêm
Bài 3; Cho HS làm vào
Baøi 4:
Cho HS làm vào Thu chấm HS
-Lan mua bút hết 800 đồng Lan đưa 1000 đồng – Người bán bút trả lại lan … đồng
1)-Thực
-Đọc lại phân tích -Làm vào VBT
2)-699 đến 700 đến 701 359 đến 360 đến 361
997đến 998 đến 999 đến 1000
3)875 > 785 321 > 298
697 > 699 900 + 90+ > 1000 599> 701 732 = 700+ 30 + -Nhắc lại cách so sánh hai số có 3chữ số
4)-2-3HS đọc
(7)HÑ 5: Ôn 1/3 5’
3.Củng cố dặn dò.3’
Bài 5:
u cầu HS đếm số vng -Nêu cách xác định 1/3
-Hình b phần số ô vuông? -Nhận xét HS làm lại tập
-Giải vào 5)-15 vng
-Lấy 15 : = ô vuông
-Trả li: Hỡnh a tô 1/3 s ụ vuụng 5ô vu«ng
-1/3 số ô vuông (9 : = 3)
CHÍNH TẢ :
Chuyện bầu. I.Mục tiªu
- Chép lại đoạn trích chuỵên bầu Qua chép biết víêt hoa tên riêng dân tộc
-Làm tập tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn, l/n; v/d II.Đồ dùng - thiết bị dạy học.
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL Giaùo viên Học sinh
1.kiểm tra 4’
2.Bài mới.1’ HĐ 1: HD tả 8’
*.ChÐp bµi: 15’
-Yêu cầu HS viết từ bắt đầu viết r/d/gi
-nhận xét đánh giá -Giới thiệu -Đọc viết
-Bài tả nói lên điều gì?
-Tìm tên riêng viết hoa?
HDcách viết:Khơ mú,hơ mông,ê - đê, ba nan,
-Đọc lại -Theo dõi chung
-Viết bảng
-Nghe
-2-3HS đọc lại
-Giải thích nguồn gốc đời anh em đất nước ta -nêu: Khơ Mú – Thái- Giao, Hơ – mông, Ê – đê, Ba na …
-Viết nh¸p
-Nghe
(8)HĐ 2:Luyện tập 8’
3.Củng cố dặn dò: 3’
-Đọc lại
-Chấm HS Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
a) Cho HS ủóc baứi vaứ ủieàn mieọng b ) Cho hs đọc làm
-Nhận xét đánh giá -Nhận xét học -Nhắc HS luyện viết
-Đổi sốt lỗi -2-3HS đọc
-Điền l/n hay v/d chỗ trống -Nêu: Nay, nam, này, lo, lại b)Vội, vàng, vấp, dây
-3-4HS đọc lại điền
Thứ tư ngày 21 tháng4 năm 2010.
TẬP ĐỌC:
Tiếng chổi tre I.Mục tiªu :
1.Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc trơn tồn bài, đọc từ khó: …
- Biết đọc với giọng nhẹ nhàng,tình cảm Biết đầu đọc biết ngắt dòng để phân biệt
dòng thơ với ý thơ
- Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ
2.Rèn kĩ đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa từ ngữ bài, câu thơ
- Hiểu nội dung bài: chị lao công vất vả để giữ đường phố Biết ơn chị lao
cơng, q trọng lao động
3 Có ý thức giữ môi trường xung quanh II.Đồ dùng - thiết bị dạy học.
- Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TG Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: HD luyện đọc 12’
-Gọi HS đọc bài: Quyển sổ liên lạc -Nhận xét –Cho điểm
-Giới thiệu -Đọc mẫu
HD cách đọc ý thơ
-2-3HS đọc trả lời câu hỏi SGK
-Nhận xét -Nghe
(9)HĐ2: Tìm hiểu 10’
HĐ 3: Luyện đọc thuộc lòng: 8’ 3.Củng cố dặn dò:3’
-Những đêm hè, ve ve ngủ -Chia đoạn HD đọc
-Chia thành cám nhóm
-u cầu đọc thầm
-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?
-Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công? -Tả vẻ đẹp khoẻ mạnh, mạnh mẽ chị lao cơng?
Qua thơ nhà thơ muốn nói với em điều gì?
-Nhận xét chung
-Các em cần có thái độ hành động với chị lao cơng?
-Tổ chức đọcnhóm
-Nhận xét đánh giá – ghi điểm -Gọi HS đọc diễn cảm
-Nhận xét học
-Nhaéc HS nhà học thuộc thơ
-Nối tiếp đọc theo đoạn Nêu nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đọc cá nhân
-Thực
-Đêm hè muộn ve ve ngủ
-Chi lao công sắt đồng -Thảo luận theo bàn, trình bày ý kiến
-Biết ơn, kính trọng, giữ trường lớp, đường phố
-Thực đọc theo bàn -Tự luyện đọc
5-6HS đọc thuộc lòng -2HS đọc
TẬP VIẾT:
Chữ hoa Q (kiểu 2.) I.Mục tiªu:
- Biết viết chữ hoa Q kiểu 2(theo cỡ chữ vừa nhỏ)
- Biết viết câu ứngdụng “ Quân dân lòng” theo cỡ chữ nhỏ viết mẫu chữ,
nét nối quy định II Đồ dùng dạy – học
- Mẫu chữ, bảng phụ - Vở tập viết, bút
(10)ND – TG Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra
4’
2.Bài 1’ HĐ 1: HD viết hoa 5’
HĐ 2: Viết cụm từ ứng dụng 5’
HÑ 3: Tập viết 20’ 3.Củng cố dặn dò: 3’
-Chấm số HS -Nhận xét chữ viết -Giới thiệu
-Đưa mẫu chữ giới thiệu -HD cách viết viết mẫu -Theo dõi uốn nắn
-Nhaän xét
-Giới thiệu cụm từ: Qn dân lịng
-Là đồn kết gắn bó với giúp đỡ hồn thành nhiệm vụ -u cầu phân tích chữ Quân
-Phân tích HD cách viết -Viếtmẫu lưu ý cách nối nét -HD viết
-Thu chấm số -Nhận xét học
-Nhaéc HS nhà luyện viết
-Viết bảng Q, N -Quan sát nhận xét
-Nêu cấu tạo độ cao chữ -Theo dõi
-Viết bảng 3-4 lần 3-4HS đọc
-Thực hiện:
-Viết bảng 2-3 lần -Quan sát
-Viết vào
TỐN:
Luyện tập chung. I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Củng cố so sánh xếp thứ tự số có chữ số - Củng cố cộng, trừ số có chữ số khơng nhớ - Phát triển trí tửơng tượng qua xếp hình
II Đồ dùng dạy – học B¶ng phơ , VBTT
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kieåm tra 3’
2.Bài mới: 1’ HĐ 1: So
-Chấm chữa tập nhà -Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu
Bài 1: Yêu cầu HS làm VBT
(11)
sánh số có chữ số 5’
HĐ 2: xếp số có chữ số 5’
HĐ 3: Ôn cộng trừ số có chữ số 8’
HĐ 3: ghi nhớ tên đơn vị 5’
HÑ 4: Xếp hình 5’
3.Củng cố dặn dò: 3’
- Chăm sóc hs làm - NX ,söa sai
Bài 2:Yêu cầu làm vào - Chăm sóc hs làm - NX ,sa sai
Bài 3: Yêu cầu cầu HS làm VBT - Chăm sóc hs làm
- NX ,söa sai
Bài 4: Nhắc HS cần ghi nh tờn n v
- Chăm sóc hs lµm bµi - NX ,sưa sai
Bài 5:Nêu yêu cầu HD HS cách xếp hình -Theo dõi chung -Nhận xét học -Nhắc HS
600 > 599 500+60+3< 597 398< 405 500 + 50< 649 2- a)599, 678, 857, 903, 1000 b)1000>903>857>678>599
-Muốn xếp vào số ta cần vào hàng
3)-nêu cách đặt tính -làm vào VBTT
4)-Làm vào
5)-Lấy hình tam giác -Theo dõi HD
-Theo maãu
-Tự kiểm tra cho -Thi xếp hình tự
-Về nhà làm vào tập tốn
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Từ trái nghĩa – dấu chấm, dấu phẩy. I Mục tiªu
- Giúp HS làm quen với khái niệm từ trái nghĩa
- Củng cố cách sử dụng dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng dạy – học.
- Bảng phụ - Vở tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL HÑ GV HĐ Học sinh
(12)3’
2.bài mới.1’ HĐ 1: Từ trái nghĩa
18’
HĐ 2: Ôn lại dấu chấm, dấu phẩy 10’
3.Củng cố dặn dò:5’
đặt câu
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu Bài 1:
- Cho 2-3HS đọc yêu cầu -Thảo luận theo cp ụi -Nờu kt qu
- Chăm sóc hs lµm bµi - NX ,sưa sai
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì? - Cho hs làm - Chăm sóc hs làm - NX ,söa sai
-Nhận xét chấm HS -Nhận xét học
-Nhaéc HS
-Nhắc lại tên học 1) -2-3HS đọc yêu cầu -Thảo luận theo cặp đôi -Nêu kết
a) đẹp – xấu, ngắn – dài,cao – thấp
b) Lên – xuống, chê – khen, ghét – yeâu
c)Trời – đất, ngày – đêm, –
2)-2- 3HS đọc
-Điền dấu chấm hay dấu phẩy, làm vào tập
-Vài HS đọc lại
-Về tìm thêm số cặp từ trái nghĩa
Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010
CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
Tiếng chổi tre. I Mục tiêu:
- Nghe – viết xác hai khổ thơ cuối bài: Tiếng chổi tre
- Qua tả biết trình bày thơ tự do,chữ đầu dòng viết hoa viết lùi vào ô
- Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: l/n; it/ich
II Đồ dùng - thiết bị : -Vở tập tiếng việt
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TG Giáo viên Học sinh
1.Kieåm tra
(13)2.Bài HĐ 1: HD tả 7’
* ViÕt chÝnh t¶ : 15’
HĐ 3:
Luyện tập 7’
3.Củng cố dặn dò:3’
-Nhận xét – sửa chữa -Giới thiệu
-Đọc đoạn viết
-Tìm từ viết hoa?
-Nên viết từ ô nào? -Đọc lại
-Đọc câu -Đọclại
-Thu chấm số Bài 2:
Bài 3: Chia nhóm nêu yêu cầu Hoạt động nhóm
-nêu câu mẫu: bơi lặn – nặn tượng -Nhận xét đánh giá nhóm *-Nhận xét học
-Nhắc HS nhà làm tập
-Nghe
-2-3HS đọc lại
-Các tiếng đầu dịng thơ -Ơ thứ
-Viết vào -Đổi soát lỗi
2)-2-3HS đọc yêu cầu: điền l/n -Nêu miệng
-Đọc lại phát âm l/n 3)-Thực theo nhóm -Tìm từ viết l/n
TỐN:
Luyện tập chung I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Kĩ cộng, trừ số có chữ số khơng có nhớ - -Tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ - Quan hệ đơn vị đo độ dài thông thường - -Giải tốn có liên quan đến nhiều
II Đồ dùng dạy – học.
- Bảng phụ - Vở tập
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
(14)2.Bài mới.1’ HĐ 1: Ôn cộng trừ cố có chữ số khơng nhớ 7’
HĐ 2: Ôn tìm thành phần chưa biết 7’
HĐ 3:Ôn mối quan hệ đơn vị đo độ dài
7’
HÑ 4: Giải toán:
Hẹ 5: Veừ hỡnh
3.Cuỷng cố dặn dò: 3’
-Giới thiệu
Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính
Yeõu cau HS laứm VBT - Chăm sóc hs lµm bµi - NX ,sưa sai
Bài 2:
Yeõu cau HS laứm VBT - Chăm sóc hs lµm bµi - NX ,sưa sai
Bài 3: Yêu cầu nhắc lại -HD làm:
80cm + 20 cm = 1m 100cm
Yeõu cau HS laứm VBT - Chăm sóc hs làm bµi - NX ,sưa sai
Bµi 4: - Cho hs q/s hình nêu cách tính chu vi hình tam giác
Yeõu cau HS laứm VBT - Chăm sóc hs làm - NX ,sưa sai
Bài 5: Cho HS quan sát hình mẫu HD cách vẽ
-Chấm HS -Nhận xét học
-Nhắc HS chuẩn bị tiết kiểm tra
-Thực -làm VBTT
2)-Nhắc lại cách tìm số trừ, số bị trừ, sống hạng chưa biết
-Làm vào
x+ 68 = 92 x - 27 = 54 x = 92 – 68 x = 54 + 27 x = 24 x= 81 3) 1m=10dm=100cm=1000mm 1km = 1000m
-Laøm VBTT
200cm+85cm>258cm 1km > 959 m
100m 4)
Chu vi hình tam giác ABC : 15+25+20= 60( cm)
§/S : 60cm 5)-Quan sát -Vẽ vào
THỦ CÔNG
Làm bướm.( tiÕt 2) I Mục tiêu.
- Giúp HS nắm quy trình làm bướm -Làm bướm theo quy trình - u thích đồ chơi làm
(15)II Đồ dùng- thiết bị
- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu - Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TG Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 5’
2.bài mới: 1’ HĐ 1:Thực hành 25’
HĐ 2: Đánh giá sản phẩm 5’
3.Cuûng cố dặn dò: 3’
-Gọi HS lênthực hành làm bướm,
-Có bước làm bướm -Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu
-Treo quy trình làm bướm
-Cho HS thực hành làm bướm -Nhắc nhở HS: Các nếp gấp phải thẳng, miết kĩ, cánh
-Giúp đỡ HS
-Yeâu cầu trình bày
-Nhận xét đánh giá sản phẩm HS
-Đánh giá học
-Nhaéc HS chuẩn bị giấy thủ công, kéo hồ gián
-2-3HS thực hành -Nêu: bước -Quan sát
-Nêu bứơc làm bướm +B1 Cắt giấy
+B2: Buộc thân bướm +B3: Làm râu bướm +B4: Gấp cánh bướm -Thực gấp bướm
-Trưng bày
-Tự nhận xét cho -Bình chọn sản phẩm đẹp
Thứ sáu ngày 23tháng4 năm 2010.
TAÄP LÀM VĂN:
Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc. I.Mục tiªu :
- Đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn - Thuật lại xác nội dung liên lạc
(16)-Baûng phu
-Vở tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kieåm tra 4’
2.Bài 1’ HĐ 1: Đáp lời từ chối 8’
Hđ 2: Đáp lời từ chối 10’
Hđ 3: Đọc sổ liên lạc.10’
-Nêu tình sử dụng đáp lời khen
-Đánh giá ghi điểm -Giới thiệu
Bài 1: Yêu cầu HS quan sát tranh đọc lời nhân vật
Bài 2: Gọi HS đọc u cầu
Với tình húơng b, c cho HS thảo luận cặp đôi
-Nhận xét đánh giá
+Khi đáp lời từ chối cần có thái độ nào?
-Cho HS lấy sổ liên lạc
-Cho HS đọc liên lạc nhóm cho bạn nghe
-Em có suy nghĩ lời nhận xét
-Em cần làm gì?
-Thực
-2-3 HS đọc đoạn văn tả ảnh bác -Nhận xét
1)2-3Cặp HS đọc -Thảo luận theo vai
-3-4HS cặp lên đóng vai theo tình SGK
-Nhận xét lời đáp bạn 2) 2-3HS đọc
-Nêu tình huồng a -Nối tiếp nói +Thế tiếc
+Thế à! Bạn đọc xong kể cho nghe
-Thực
-3-4HS lên đóng vai
-Nhận xét lời đáp bạn -Nhỏ nhắn lịch lễ phép 3)-Thực
-2-HS đọc số liệu sổ liên lạc tháng gần
-Chia nhóm -Đọc
-Nối tiếp đọc trước lớp -Nêu:
(17)3.Củng cố dặn dò: 3’
-Nhận xét học
-Nhắc HS làm lại tập vào tập
TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
Mặt trời phương hướng I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Có hướng đơng tây, nam bắc Mặt trời mọc phương đông lặn phương tây
-Cách xác định phương hướng mặt trời II.Đồ dùng - thiết bị dạy học
- Các hình SGK
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu
ND – TG Giáo viên Học sinh
1 kieåm tra 5’
2 Bài mới:1’ HĐ1:Lµm
viƯc víi
SGK: 12’
HĐ 2: Cách tìm phương hướng theo mặt trời
-Nêu hình dáng mặt trời? -Mặt trời có tác dụng gì?
-Khi ngồi trời nắng cần ý điều gì?
-Nhận xét đánh giá -Giới thiệu
-Yêu cầu HS quan sát tranh SGK +hình cảnh gì?
+Hình cảnh gì?
+Mặt trời mọc lặn nào?
-Phương mặt trời mọc lặn có thay đoiå khơng?
-Mặt trời mọc lặn phương nào? -Ngồi phương cịn phương nào? -Nêu phương xác định theo mặt trời
-Cho HS quan sát tranh SGK -Yêu cầu thảo luận câu hỏi
+Bạn gái làm để xác định phương hướng?
+Phương đông tây Nam, Bắc đâu?
-Quả bóng lửa khơng lồ -Sưởi ấm chiếu sáng -Đội mũ nón
-Nhắc lại tên -Quan sát
-Cảnh mặt trời mọc -Cảnh mặt trời lặn +Mọc lúc sáng sớm +lặn lúc trời tối -Khơng thay đổi
-Mọc phương đông lặn phương tây
-Nam ,Bắc -Nêu
(18)10’
HĐ 3: Tìm đường rừng sâu 5’
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS tập thực hành phương hướng: Đứng xác định phương hướng giải thích cách xác định
-Nhận xét đánh giá -Phổ biến luật chơi
+1HS làm mặt trời, HS tìm đường +4HS làm phương hướng
-Các bìa có gắn tên +Con gà trơng: Mặt trời mọc +Con đom đóm:Mặt trời lặn
-Thổi cịi giơ bảng mặt trời hướng HS liền xác định phương hướng
-Nhận xét – đánh giá, -Nhận xét tiết học
-Nhắc HS vẽ ngơi nhà cho biết nhà quay mặt phía nào?
-Đông – tay phải -Tây – Trái
-Bắc – Trước mặt -Nam – sau lưng -Thực theo bàn
-3-4Nhóm HS lên trình bày -Nhận xét
-Theo doõi
-Chơi thử 2-3 lần
-Cho HS chơi thật- nhóm HS xác định phương hướng
TỐN:
Kiểm tra. I Mục tiêu
Kiểm tra HS:
-Kiến thức thứ tự số - kĩ so sánh số có chữ số
- Kĩ tính cộng trừ số có chữ số II Đồ dùng- thiết bị
-Đề kiểm tra
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
ND – TG Giáo viên Học sinh
1.Giới thiệu 2’ 2.Vào
-Giới thiệu mục tiêu tiết kiểm tra -Ghi đề
-Đọc đề
(19)24cm
38cm
40cm
40’
3.Nhận xét – dặn doø: 3’
255, …, 257, 258, …., …., 261,…, 263 Baøi 2: >, <, =
357 … 400 301 … 297 601… 563 999……1000
238….259 876 … 800 + 70 + Baøi 3: Đặt tính tính
432 + 325 257 + 341 872 – 320 786 – 135 Baøi 4: Tính
25m + 17m 63mm – 28 mm
900km + 100km 700đồng – 300 đồng Bài 5: Tính chu vi hình tam giác
Đáp án chấm
Làm đạt điểm Sai phép tính trừ 0,5 điểm -Thu nhận xét
-Nhắc HS ôn
2)
357 …< 400 301 …> 297 601…> 563 999…<…1000 238<.259 876=800 +70+6 3)
423 257 872 786 +325 +341 -320 -135 757 596 552 651 4)
25m + 17m = 42m 63mm – 28 mm=35mm 900km + 100km = 1000km 700đồng–300 đồng =400đồng
Bài 5:
Chu vi hình tam giáclµ: 24+38+40= 102( cm) §/S : 102 cm